Отзывы на книгу «Вас невозможно научить иностранному языку», страница 2

В трех пунктах я изложу вам всю книгу и сэкономлю часы чтения.

1. Автор предлагает подход, который он назвал "матричным методом". Основной прием изучения иностранного языка - прослушивание, потом прослушивание и повторение, прослушивание и прочтение десятка-другого диалогов на изучаемом языке. То есть продвигает один из приемов изучения иностранного языка (студенты занимаются этим в лингафонных кабинетах) и почти не касается остальных. Прием важный, но едва ли вы выучите язык таким образом. И все же использовать и этот метод я, вслед за автором, рекомендую.

2. Автор предлагает читать длинные тексты на изучаемом языке без словаря (что само по себе требует хорошего начального словарного запаса и понимания склонения и спряжения слов изучаемого языка). Впрочем, сам по себе прием также хороший и полезный.

3. Автор ссылается на книгу Като Ломб "Как я изучаю языки". Из неё и взяты основные идеи книги. От себя автор добавил "матричный метод". Поэтому я и рекомендую прочитать вам этот первоисточник, а не вольную адаптацию автора, изложенную сюсюкающе-панибратским языком.

4. Бонус. Автор критикует некоторые другие методики изучения иностранных языков, основанных на гипертрофировании какого-либо аспекта изучения языков и игнорировании остальных, не менее важных. Не замечая, что сам занимается тем же самым в своей книге. Этакая самокритика без самокритики.

Я же пожалел и о деньгах, потраченных на книгу и о времени, потраченном на чтение.

<рецензия обновлена>

Эх, была не была, - переписываю все с чистого листа, попытаюсь отделить впечатления от книги от впечатлений от предлагаемой методики.

Если говорить о книге, то это, помимо собственно методики, - сборник забавных историй из опыта автора, поучительных примеров из жизни и прочего и прочего увлекательного и увлекающего. Она не напрягает и дает очень неплохо скоротать один-два вечера. Истории эти Николай Замяткин - выпускник российского «инъяза», обосновавшийся в США, «собирал» годами, где он обучал американских военных русскому языку, а также подрабатывал и переводами.

Я искренне посмеялась над пересказанными «хохмами» из жизни русских (и не русских) в Америке, поразмышляла о роли языка в жизни личности, и погрустила об ухищрениях автора в советские годы. Зато опускание автором своих коллег переводчиков налево и направо, а также прочих разных категорий граждан, основательно вывело меня из себя. Прямо-таки номер кино-газеты «Фитиль».

А вот если говорить о предлагаемом методе изучения иностранных языков, то тут впечатления совсем уж двойственные. Ключ или соль метода — это обучения почти детским способом, когда один и тот же специальным образом подобранный текст записывается и проигрывается многократно и прослушивается в течение двух-трех часов ежедневно. Причем не песни, а именно тексты, начитанные в нормальном темпе носителями языка. Таких текстов, названных матрицами, предлагается использовать 20-30, потом под диктовку текстов говорить и «читать». И регулярность, регулярность, еще раз регулярность. Собственно, все.

Как описанным образом можно будет понять смысл слушаемого, я не знаю. Я также слабо понимаю, как можно научиться слоги в это чужой речи и вряд ли верю в то, что абсолютно любой человек может в незнакомой речи правильно опознать звуки. Хотя на этапе изучения фонетики предлагается-таки найти преподавателя.(которого сильно ругают за косность на первых страницах книги).

Ну и конечно, - индивид, решивший освоить иностранный язык вышеописанным методом должен прямо-таки пылать сильнейшим желанием его выучить. Где-то мы это уже слышали, правда?

Мне книга понравилось, и очень! Сразу после прочтения, помнится, даже рекомендовала всем друзьям и знакомым, которые учили (пытались учить) языки. Отмечу, что данная методика подходит не всем, как мне кажется, а лишь тем, кто в самом начале пути, и ничего еще не успел выучить. А идея чтения без словаря действительно стоящая. Мне лично она подошла больше, чем метод чтения Ильи Франка http://franklang.ru/ - это кому интересно, для общего развития

Для меня эта книга оказалась очень полезной. Не берусь оценивать литературное мастерство автора, так как сама не очень люблю подобный метод подачи материала. Но вот с методом Замяткина, на мой взгляд, следует ознакомиться всем сознательно изучающим иностранный язык. Мотивирует отлично, и направляет в правильное русло. О чем говорит автор? О том, что изучая незнакомый для нас язык, мы должны подготовить себя к этому процессу. Это как разогрев мышц перед тренировкой. Именно вслушивание в речь и проговаривание предложений лучше всего подготовит нас к освоению разговорной речи (конечно, если стоит задача понимать и говорить на изучаемом языке). А последующие чтение и просмотр фильмов на изучаемом языке дадут нам словарный запас. И, естественно, грамматика, без знания которой не освоить письменную речь.

если отбросить дурновкусие, с которым книга написана, можно снискать довольно занятные идеи сама матрица его никуда не годится, потому как начитана не носителями языка с русским акцентом из плюсов можно отметить совет читать без словаря в огромных количествах, но до этого надо знать грамматику хотя бы на уровне понимания, если не применения

Те, кто меня хорошо знает, понимают, почему я не могла пройти мимо этой книги. Большая часть моей жизни посвящена языкам, и если раньше я их больше учила, то теперь перевес наметился в сторону преподавания. Так что содержание я расценивала со всех сторон.

Мне нравится стиль Замяткина, такой ироничный и лёгкий, не вызывающий отторжения и напряжения, что может лишь импонировать простому читателю, ещё не погрузившемуся в мир лингвистики. Если вы хотите поговорить со старым другом-преподавателем и окунуться в мир баек, то это тот самый случай. При этом всё основано на реальных событиях и в книге говорится о самых серьёзных вещах.

Я полностью согласна с автором, что нельзя научить иностранному языку человека, если у того недостаточно мотивации. Даже интересно, когда люди наконец осознают, что преподаватели или репетиторы не волшебники, а процесс изучения самый настоящий труд.

При отсутствии главной и решающей предпосылки - сильнейшего желания научить себя - может быть только одно: изыскивание всевозможных путей, как ничего не делать, как оставить свой мозг в состоянии комфортабельного покоя.

Также обсуждаются вопросы изучения - от количества времени, которое следует тратить на язык,

Невозможно изучить иностранный язык, занимаясь по три минуты в день, так же как невозможно переплыть штормовой океан в пустой консервной банке!

до непосредственно методов его изучения. Однако в последнем случае стоит сделать отступление, ибо Замяткин раскритиковывает очень многое, если не всё (в большинстве случаев справедливо, надо сказать), и делает упор на свой метод, связанный с матрицей.

А мне бы хотелось раскритиковать его метод, так как лично я не понимаю, как, начитывая и слушая диалоги на ещё незнакомом вам языке, вы этот язык, по мнению автора, учите. По мне так это странно и нелогично. Могу лишь отметить, что звуковая составляющая очень важна, фонетика и аудирование - неотъемлемые аспекты изучения наравне с грамматикой и чтением, но превращение в машину по прослушиванию и произнесению матричных диалогов вряд ли принесёт ожидаемые результаты. Так что эту часть пиара и собственного восхваления опустим.

В целом же книга интересна, отвечает на многие вопросы и станет сама по себе проверкой того, готовы ли вы приступить к изучению языка. Ну а выпускникам иняза, филфака или преподавателям будет не только интересно, но и забавно читать про то, что их (т.е. нас) окружало и окружает. Я лично постоянно ловила себя на мысли: "Да-да, так всё и было".

Так что книгу советую, но выбор одной методики не рекомендую: нужно уметь совмещать всё и не искать лёгких путей, когда речь идёт об иностранных языках.

Сразу скажу, что ни в какую матрицу, способную научить языку, я не верю. Для того, чтоб говорить, стоит упорно потрудиться над грамматикой. Но метод марафонского чтения, пропагандируемый в книге, мне кажется вполне действующим способом пополнения словарного запаса. И если ваша цель только читать, то ничего лучше чем читать еще для этого не придумали. Прав Замяткин и в том, что если у вас нет времени на язык, то он не для вас. Все эти по полчаса в день, по 15 мин лишь забирают усилия, которые можно было приложить к чему-то другому.

Книга интересная. Много мотивационного материала, который повторяется. Собираюсь купить матрицу и применить. По результатам отпишусь. Если случится. :)

Перевод книги на английский и испанский языки имеются на Амазоне. На английскую версию книги появилась очень неплохая, грамотно написанная рецензия: http://www.amazon.com/dp/B00YY6RQHQ.

Прочитала книгу где-то год назад, и только сейчас добавляю в список прочитанных книг. Помню о матричной методике, интересно, отсюда ли она? Делала некоторые заметки: "В целом - ничего, была парочка интересных моментов, но практически ничего я для себя не почерпнула". Впечатление какое-то: не моё. Метод Ильи Франка мне как-то ближе, нежели советы Замяткина.