Отличная книга про общение с подростками! Рекомендую к прочтению всём родителям. Подробные инструкции для общения в разных ситуациях.
Авторы прославились серией лекций, а затем и книг на тему "как правильно общаться с детьми". Первая прочитанная мной книга от этих ребят поразила меня в самое сердце. Так просто! Озвучь чувства ребенка, прими их, а затем уже прорабатывай: фантазируй, дай обратную связь, предложи альтернативу и т.п. И ты получишь все, что тебе нужно. Неужели эта формула позволяет решить все проблемы коммуникации (как обещали авторы)? Оказалось, что одновременно и да, и нет. Да, эта формула работает. Нет, далеко не всегда есть ресурс и желание носиться с чувствами ребенка. Иногда надо просто что-то сделать и прекратить это чертово нытье. Любой родитель знает, что иногда подзадалбывает быть контейнером для чужих чувств, хочется чтоб и твои чувства кто-то уже принял во внимание.
И вот перед нами книга о подростках - о том времени, когда ты как родитель уже надеешься, что теперь можно прекратить танцы с бубнами вокруг ранимых чувств ребенка, и начать разговаривать на равных. Но нет. И автор говорит еще раз все то же самое, что мы уже читали в книгах об ужасных двухлетках, истеричных трехлетках, упертых четырехлетках и т.д. В общем-то можно взять предыдущую книгу и везде вместо слова "ребенок" вставить слово "подросток". И пусть он ростом выше тебя, ужасно воняет, еще хуже одевается, капризничает и хамит, с ним надо обращаться точно так же, как с карапузом в памерсах. Озвучь чувства-прими-прорабатывай.
Глава про наказания и принятие ответственности тоже очень похожа на то, что мы уже видели ранее. Опять выражаем свои чувства и ожидания, выслушиваем мнение подростка, потом проводим мозговой штурм альтернативных идей, выбираем самые адекватные, договариваемся. Все звучит как рабочий вариант, пока не наткнется на реальность в виде того, что нужно чтоб подросток что-то сделал и мне вообще глубоко индифферентно его мнение, если честно. Но приходится танцевать этот идиотский и полный лицемерия танец с выражением мыслей и чувств, чтоб наконец-то добиться своего. Начинаешь понимать почему в предыдущие поколения детей били. Так просто легче и быстрее.
В целом в книге много воды - это по сути пересказ встреч автора с одним из родительских сообществ. Они попросили модифицировать лекции, автор сделала слайды и начала активные встречи с сообществом. Слайды и записи встреч это по сути и есть книга. Не очень заморочились ребята, скажем честно ))))
Если вы никогда не читали предыдущие книги авторов - то будет вам польза. Если читали - то можно пропустить, ничего не потеряете.
Годная книга для работы над собой в направлении осознанного родительства. В книге автор очень коротко дает базу по общению с подростками. Чуть более подробно можно почитать у Гиппенрейтер и в других книгах для родителей. Не сказать, что у Фабер и Мазлиш есть что-то принципиально новое по данной теме, но почитать однозначно стоит. Все советы и принципы приведены в доступной форме без воды и сопровождаются занятными иллюстрациями и реальными примерами из жизни.
Очень интересная книга. Многое мне дала понять. Теперь буду стараться применять это на практике со своими детьми. Надеюсь все получится.
Книга хорошая, многим родителям будет полезна, действительно содержит прямые руководства действий в конкретных непростых ситуациях, для меня, к сожалению, ничего нового. Но это моя проблема, а не книги.
Она мне очень помогает в общении с дочерью ,спасибо. В ней описаны действительно рабочие схемы. Все очень понятно и доступно.
Очень полезная мамам подростков. можно применять советы и в рабочем коллективе. Я только сказала дочке что читаю эту книгу и её отношение ко мне сразу улучшилось.
Очень интересная книга, написанная понятным языком, привидины примеры из жизни. Познавательно для родителей у которых дети подростки.
Очень интересная книга, написанная понятным языком, привидины примеры из жизни. Познавательно для родителей у которых дети подростки.
Начислим
+10
Покупайте книги и получайте бонусы в Литрес, Читай-городе и Буквоеде.
Участвовать в бонусной программе
Отзывы на книгу «Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили», страница 4, 63 отзыва