Отзывы на книгу «Мозг и душа. Как нервная деятельность формирует наш внутренний мир», страница 5, 78 отзывов

"Making up the mind" на русском выпустили как "Мозг и душа". Видимо, профессор английского языка передала по своим каналам привет русской коллеге, и та внесла лепту в издание в нашей стране. Про душу автор (нейробиолог и нейропсихолог) не пишет, чуть-чуть посвящено сознанию и много - мозгу.

А если точнее, то с неизменным юмором Крис Фрит отмечает, что мозг отнюдь не спешит извещать обо всём, а порой может и обманывать. Конечно, ради нашей же пользы. Зато мозг порой умеет и читать чужие мысли (почти у всех, но изредка, а не почти всегда, но мало у кого). Основано это на том, что мир материальный, как и чужой внутренний, человек воспринимает опосредованно, а не на прямую. Впрочем, у меня не получится самой пересказать так же понятно, как у автора, так что пояснения ищите в его работе.

Книга, в первую очередь, именно о восприятии мира мозгом и о воспроизведении его модели для нас, как уже более-менее осознанных существ. Подробные сведения о строении мозга и о том, когда и где в основном задействованы его разделы, не приводятся, да во многом и не требуются. Работа получилась не слишком объемная, нетрудная для восприятия и увлекательная. В следствие, некоторые вещи разжёвываются очень подробно, что-то даже повторяется. От книги создается именно общее представление, что для первого погружения - отлично. Правда после прочтения осталось и ощущение, что хотелось бы немного больше.

P.S. Почему в русских книгах так часто натыкаюсь на пренебрежение к степеням? Например, вместо 10^11 здесь волшебное 1011. Впрочем, конкретно в "Мозге и Душе" это не критично.

Давно хотела прочитать эту книгу из-за названия. Думала, что в ней мне объяснят, как же связаны мозг и наше сознание. К сожалению, этого я так и не узнала, но много нового узнала о самом мозге и зависимости нашего поведения от его работы.

Считаю эту книгу очень полезной для тех, кто хочет узнать много нового о себе и других людях, о возможностях нашего мозга и не только. Автор достаточно интересно описывает свои исследования. В книге много иллюстраций, написано все доступным простым языком, да еще и присутствуют необычные для таких книг вставки с учителями английского языка и физики.

В общем рекомендую для общего и необщего развития всем без исключения!

Книга хорошая и годная. Только местами водянистая, а потому короткая. Вводный курс для любого, кто хочет приблизиться к пониманию нейронных сетей и машинного обучения, как минимум. Язык лёгкий для чтения, но местами аж горло схватывает от приторных заигрываний с читателем. Ну да ладно, научпоп же. Прощаем.

Из минусов: — Раздражают бесконечные сноски, сделанные с неизвестной целью и только отвлекающие от текста. — Эпилог про альтруизм и групповое поведение мог бы стать полноценной главной, но увы. Такая тема пропала.

Я приступал к этой книге с живейшим интересом и с большими ожиданиями. Но в процессе чтения оказалось, что бОльшую часть того, что рассказывает Фрит я уже читал у Канделя в книге "Век самопознания" , хотя у того книга была с уклоном на изучение работы зрения, но в своей работе Канделю приходилось волей-неволей описывать как изображения обрабатываются в мозгу и как мозг работает. И в итоге, эта книга помогла мне лишь освежить знания, которые я ранее получил, ну конечно же и расширил эти знания. Особенно мне, как математику, было интересно почитать про теорему Байеса.

Психологические эксперименты показали, что люди часто неверно оценивают вероятность события, на основе полученного опыта (апостериорная вероятность), поскольку игнорируют саму вероятность предположения (априорная вероятность). Поэтому правильный результат по формуле Байеса может сильно отличаться от интуитивно ожидаемого. Википедия

Т.е. с помощью теории вероятности Фрит показывает, как мозг методом построения предположений, их применения и в результате полученных ошибок доработок предположений и их повторного применения, наш мозг получает близкие к истине модель мира. Если вы новичок в этой теме и вам просто хочется почитать что-нибудь умное, легкое и не занудное, тогда эта книга самое то, доступно, просто с кучей примеров расскажет о том, как наш мозг помогает на не осознавать кучи ненужных вещей и помогает нам сосредоточиться на нашем «сознании».

Довольно интересная книга, очень внятно и просто написанная. Сложилось впечатление, что автор хотел как можно большему числу людей втолковать, что нейробиология (или как это там) ближе к строгой науке, чем шаманство и психология. :) Это ему совершенно определенно удалось, рассказывать и объяснять на пальцах устройство мозга он умеет хорошо. Много было в новинку и довольно неожиданным, хотя что-то уже знал. В итоге представление о мире все же пошатнулось, особенно в части того, кто управляет моим телом и выносит решения, я или мое подсознание. Оказалось, что почти всегда не я. :( Мало того, далеко не все что знает мозг, знаем мы сами. Получается, что реальность - довольно зыбкая вещь, которую нам показывают как мультик и ни в чем уверенным быть нельзя. В общем, рекомендую всем заинтересованным в том, как все устроено.

Каждый раз посещая консультацию психолога, я задаю себе вопросы: «Правильно ли меня понял специалист? А пересказала ли я ситуацию в истинном свете? Ничего не упустила?» Ведь от набора всей информации будет зависеть итоговая помощь специалиста. Я действительно сильно переживаю из-за своего восприятия мира и моей способности это донести до окружающих. А иногда мне чудится, что связь с физическим миром утеряна. Ощущения будто в матрице! И при этом каждый из нас чувствует себя свободным деятелем, искренне веря в свободу и непреднамеренность выбора. А так ли это? Обо всех этих вещах рассуждает и делятся практическим опытом британский нейрофизиолог Крис Фрит на страницах книги «Мозг и душа».Он в простой форме объясняет игры разума с точки зрения физиологии. От целостности нашего мозга зависит достоверность восприятия или его иллюзорность. Мозг способен достроить недостающие фрагменты, самостоятельно обучиться ассоциациям, проверить свои предположения в материальном мире и скорректировать сценарий и знания. И при этом мы даже не заметим его работы. Все происходит в считанные доли секунды. Очень много экспериментов и ученых приведены в книге. Понравилась аналогия человека и его разума с телефонной линией. Для себя с радостью прочла об уже знакомых вещах (как донести свои мысли до другого субъекта, как на самом деле мы сопереживаем другим), так и новым открытием стало осознание условной свободы выбора ( окружающий мир оказывает влияние на формирования границ выбора, просто мозг не всегда сигнализирует), много скрытых процессов. Мое восприятия стало на одну книгу шире!

Наука ли? Психология - сложная дисциплина в том плане, что она находится на стыке гуманитарных (то есть, о человеке) и естественных (то есть, об устройстве чего-то) наук. Как гуманитарная наука она преподается в ВУЗах психологических, как естественная - когда мы говорим о ее стыке с медициной и биологией. Как мне показалось, Крис Фрит, хоть и не формулировал этот постулат в явном виде, но к подобному выводу пришел.

Мы стоим на плечах атлантов К сожалению, о психологии так сказать сложно, по крайней мере, в той части, которая рассказывает про научные теории. Сейчас собрано мало данных, и невозможно "сворачивать" материал в красивые формулы. Это не может не печалить, но такова истина. И потому эпилог книги с одной стороны вселяет надежду на то, что когда-нибудь психология сможет развернуться как полноценная естественнонаучная область, но с другой - оставляет горький осадок относительно того, что прямо сейчас она таковой не является.

Понимать язык — значит владеть некой техникой Чем меня очень порадовала книга - своим простым и понятным простому смертному языком. Это очень хороший научпоп, который не требует специфических знаний, но при этом формирует у читателя полноценную картину мира. Написанная с юмором, метафорами и прочими бантиками, книга доставляет удовольствие при чтении независимо от того, кто ты: школьник только вчера сдавший биологию на тройку или профессиональный биолог (хотя последнему и приходится иногда грустно выдыхать).

С другими книгами Важно понимать, что это - не Библия. Причем по двум критериям: первый - книга не объясняет всего и вся, второй - она на это и не претендует. Ужасно, когда книги, особенно научпопные, претендуют на звание истины в последней инстанции, у меня каждый раз волосы на голове шевелятся, когда я подобное встречаю. А Крис Фрит на это не претендует ни разу, за что ему отдельное спасибо.

Задавайся вопросом: а надо ли? Надо ли рекомендовать эту книгу, надо ли ее читать? Ну, пожалуй, для общего развития – да, было бы неплохо. Она не входит в список МАСТХЭВ, но однозначно стоит потраченного на нее времени.

--- Долгая прогулка 2019. Основное задание. Май. Команда "Это был хороший план..."

Бесконечно интересная для меня тема, хотя скажу честно, эта книга далась мне со скрипом. Если она написана, по мнению большинства, лишь для дилетантов, то я и есть дилетант. Да и вообще, научно-популярные книги попадают в мои руки более чем редко, так что я не буду, как прочие, ругать автора, что он не открыл для меня Америку. Может он не перевернул мое представление о мире, но определенный ликбез я получила. Единственное, что отравляло этот благотворный процесс - утомительный формат изложения. Книга состоит из триллиона мелких главок и написана из разряда "галопом по Европам". Автор хочет объять необъятное и при этом не создать кирпич. На выходе мы имеем краткий курс мозговедения, в котором максимум фактов сжат до объема небольшого романа. Подобного плана литературу трудно читать залпом, и она превращается в долгострой. Кроме того, слишком много интересных для меня вещей упомянуты очень бегло, в то время как десятки страниц посвящены шуткам-прибауткам или теориям информации, формулам и схемам ее передачи. В книге не так много написано про душу и внутренний мир (увы). Именно этого я больше всего ждала, и это было бы действительно интересно. Вместо этого много говорится про строение мозга и органов чувств, упрощенную схему их работы и все парадоксы с ней связанные. Чем-то действительно напоминает школьный курс биологии, особенно собака Павлова и оптические иллюзии. Вот что действительно было интересно - это самые разные заболевания и отклонения в работе мозга, приводящие к совершенно неожиданным последствиям, но и тут тема раскрыта несколько поверхностно. Для наглядности в книге приведено огромное количество визуальных материалов: фотографий, схем и рисунков и примеров. Некоторые из них весьма к месту, а некоторые нет, как, например несколько фотографий самого автора просто так или его собственные рисунки от руки. Либо он просто большой любитель визуализировать свое повествование, либо это очередной перекос из научного в популярное. Так что, подводя итог под всем вышесказанным, книга довольно неплохая, но каждому чего-то в ней не хватит: заинтересованному не хватит глубины, разбирающемуся в теме - новизны, а мне явно не хватало терпения)

Почудилось вначале, что книга обрушит мир, каким я его представлял... Оказалось, не в этот раз. Факты, факты, один другого круче, и вдруг конец.

Где главный итог, Фрит, т.. м..? Ведь прям чувствуется, что еще чуть-чуть и вот она разгадка - в ладошках, трепещется.

* * * Ладно. И так здорово было почитать. Я и раньше знал что мы - это наш мозг. Но, б.., не настолько же.

Перевод названия книги корявый, в книге нет ничего про душу :) В оригинале Making up the Mind: How the Brain Creates Our Mental World. Это скорей о том, как формируется наш разум, как мозг на это влияет.

Из этой книги вы узнаете, что ваш выбор уже сделан в тот момент, когда вы думаете, что делаете выбор. Люди осознают свое намерение несколько позже. А совершают действия еще позже. Проходит 500 миллисекунд от мозговой активности, выбора, до действия. До осознания намерения проходит 300 миллисекунд.

В книге довольно интересно описано, с чем связана суеверность, ритуалы, желание предсказывать. Дело в том, что изначально у каждого из нас есть гипотезы и предположения относительно всего на свете, и только потом мы получаем опыт, обучаемся, корректируем гипотезы. Мы реагируем не столько на то, что происходит, сколько на то, что не соответствует нашим гипотезам, ожиданиям. Для нас ценна информация, которая не соответствует ожиданиям, она позволяет скорректировать поведение. Кроме того, всем событиям мы присваиваем ценность. Важны те, которые что-то предсказывают. Выделяющийся дофамин говорит об ошибках предсказания, а не о наступлении события.

Нельзя осуждать людей за то, что они формируют обо всем суждение, не смотря на то, что знают мало. Суждение есть всегда. Оно может быть исправлено под влиянием опыта. Интерпретировать действия других людей — это нормально. Предрассудки начинаются со стереотипов, но стереотипы связаны с работой мозга. Ложные представления — это нормально. Попытка угадать, почему Вася сделал так, построение предположений, пусть и ошибочных — тоже нормально. Так мы обучаемся. Посредством огромной кучи ошибок. Ошибки важны, чем их больше, тем больше ты понимаешь. Любые представления динамичны и меняются с опытом. Наблюдение позволяет понять, нужно ли корректировать свое представление. События либо встраиваются в нашу карту, либо нет, и тогда наше представление исправляется. Нельзя ругать других или себя за ошибки.

Очень интересно описаны опыты с годовалыми детьми про распознавание намерений. В таком возрасте они уже могут делать выводы о целях объектов и намерениях. Понимание целей, а не просто наблюдение за происходящими событиями, чьими-то действиями, важно. Так мы можем лучше предугадывать. Так мы связываем не просто два события: если произошло событие 1, то обязательно будет событие 2. Мы распознаем цели и понимаем, что если произошло событие 1, а контекст был такой-то, цель такая-то, то событие 2 уже не произойдет. В книге есть пример с катящимся мячиком, который перепрыгивает препятствие. Детям многократно показывают ролик, как мячик катится и перепрыгивает препятствие, здесь идет обучение. Потом показывают другой ролик, препятствия уже нет, ровная дорожка. Части детей показывают, что мячик по-прежнему подпрыгивает над несуществующим препятствием, а части, — что движется ровно. Детей удивляло, что мячик продолжал подпрыгивать, когда нет препятствия. Хотя казалось бы, такое его поведение они наблюдали до этого и запомнили последовательность, что странного? Но дети в год уже понимают намерения и цели. И понимают, что если нет препятствия, зачем мячику прыгать? Удивление — потому что событие странное, потому что есть ошибка предсказания, именно такая информация для нас ценная, такая информация формирует новый опыт. Удивление — это бурная реакция, а не просто спокойное наблюдение. Оно позволяет закрепить этот опыт.

Если описывать все, что было в книге, получится вторая книга :) Там еще очень много интересного, почитайте, я рекомендую.