Отзывы на книгу «Три чашки чая», страница 4, 230 отзывов

Для того чтобы полностью доверять человеку, нам нужно съесть с ним пуд соли. Горцы Пакистана измеряют доверие чаем. "Когда ты впервые пьёшь чай с горцами балти, ты — чужак. Во второй раз — почётный гость. Третья чашка чая означает, что ты — часть семьи, а ради семьи они готовы на что угодно. Даже умереть".

Чашка первая. Чужак. Я начала читать "Три чашки чая" с большим недоверием. Слишком много рекламы, слишком не мой жанр, слишком редко встречается публицистика, которая способна меня увлечь. Грег Мортенсон поначалу меня просто поражал. По канонам жанра мы должны читать о великом американском борце за справедливость, который в трусах поверх всего щедрой рукой рассыпает демократию и несёт добро. Но перед нами странный и непутёвый, мягко говоря, неудачник. Общее невезение подпитывается абсурдностью его поступков. Вот зачем, например, пафосное "Моя сестра умерла, поэтому я заберусь на самую-самую (ну, вторую по самости) высокую гору мира, чтобы почтить её память". При этом на этой горе покалечились его друзья, то есть большая вероятность того, что собственную сестру он почтит только сломанными рёбрами или отёкшими лёгкими. Очень сомневаюсь, чтобы ей это понравилось. Однако апофеозом стал момент его потери в горах. Он потерялся не потому что случилось что-то непредвиденное, а потому что глазел по сторонам на красивые виды. То есть, на грань смерти его поставили не обстоятельства, а собственная глупость. После "чудесного спасения" (ну, хоть горцы выписаны интересно и разумно) он пафосно заявляет, что построит школу в маленькой деревушке и уходит в закат. После чего отчаянно тупит в выпрашивании денег, и если бы не Эрни, богатый учёный, который полностью спонсировал его героические действия, то фиг бы у него чего-нибудь получилось. А потом он лажает с закупкой стройматериалов и, опять же, если бы не друзья и помощники, то всё бы загнулось ещё на этой стадии. Первая часть книги — непонимание. Да ещё эти постоянные дурацкие вставки, как в газетных статьях, только не сбоку, а прямо в тексте — ладно бы ещё перефразировали то, что говорится в книге, так это дословные цитаты.... Брр.

Чашка вторая. Почётный гость. К середине книги всё как-то выравнивается. Сказочка про недотёпу превращается в толковое повествование про борьбу с трудностями, искреннее желание помочь и, что меня очень радует, простое и понятное описание культурной, политической и географической ситуации (лично я про Пакистан знаю очень мало). Суховатый публицистический стиль, который вначале навевал скуку, теперь кажется очень уместным. Хотя я всё равно считаю, что Эрни куда больший герой, чем Грег Мортенсон. Если бы не он, то у Грега ничего бы не получилось. И тот очень живой момент, когда он звонит своему старому другу и хвастается, что построил школу в Пакистане, нисколько не портит этого милого старичка. И момент, когда боевики суют деньги в карманы перепуганного Мортенсона тоже не кажется фальшивым. Всё, привыкши...

Чашка третья. Часть семьи. Дочитывается книга с чётким зудом от того, что хочется пойти и хотя бы немного изменить свою жизнь. Конечно, не поехать в Пакистан строить школы, не усыновлять десятки бездомных детей или что-то радикальное (думаю, одной книги для этого будет явно недостаточно), но стрелочка шкалы "Человечность" явно двигается чуть-чуть ближе к отметке "Филантроп". Обо всех этих вещах не думаешь, пока они не ворвутся в твою жизнь, о голодающих и мёрзнущих детях не вспомнишь, пока не увидишь их фото или не прочтёшь о них в книге (да и после этого через десять минут печальных вздохов забудешь о них снова). И всё же есть что-то такое тут, что заставляет задуматься о том, насколько качественно полная твоя жизнь, не обязательно для других, никакого показного срывания с себя последней рубашки, — для себя, в первую очередь. Прививка против лени и тюленичанья, ненавязчивый пинок под зад с мессаджем, что, в общем-то, у нас столько возможностей, почему бы их не использовать?

И ещё одна мысль, которая просто не могла не зацепить в этой книге: превентивность преступлений. Действительно, чем тратить деньги на грубую физическую силу для устранения нежелательных элементов, лучше эти же деньги потратить на создание условий, в которых такие элементы просто не будут появляться. Насилие порождает насилие. Образование порождает гуманизм. И очень верно, что книга относится к разделу "Психология", а не "Публицистика". Рассказать о жизни нобелевского лауреата — дело хорошее, но не настолько полезное, как попытаться сделать людей чуточку добрее. С фактами биографии и википедия отлично справится.

«Гашиш? Героин? Девочку? Мальчика? – поинтересовался таксист, подхватывая Мортенсона под руку. – Чего хотите? Все, что угодно за ваши деньги!» «Только что умерла мать Тереза, - сказал предприимчивому индийцу Мортенсон. – Вы можете отвезти меня к ней?» «Без проблем», - ответил таксист, взял сумку Мортенсона и направился к машине.

Проект TRUESTORY. Книги, которые вдохновляют учит сразу брать быка за рога, поэтому начну с главного - не буду петь хвалебные дифирамбы книге в качестве "психологического вау". Однако, на мой взгляд, в труде Мортенсона и Релина есть другие интересные и немаловажные вещи.

Самое главное, на чем стоит продвижение этой книги и других книг из этой серии - посмотрите на других героев и вдохновитесь сами. Один человек изменил все, и так сможете вы.

С историей Мортенсона это все тривиальный маркетинговый ход, либо наш нищий и американский нищий, но с машиной и который может съездить на вершину К2 (гора Чогори, граница Кашмира), абсолютно разные люди из разных параллельных Вселенных. Да и родители Грега занимались подобной деятельностью, только в Африке. Не умаливаю заслуги Мортенсона, но, согласитесь, что-то в этом есть (или нет). Тем не менее, нам показали вполне настоящего парня, путь которого был сложен своей неопытностью, наивностью, где-то, я бы назвала, даже глупостью. Короче говоря, Грег Мортенсон действительно обычный человек из плоти и крови, который смог сделать шаг к тому, чтобы сделать мир лучше.

Герой нашей истории никогда не забывает о тех, кто ему помогал, и книга просто изобилует именами, благодарностями, не упуская ничьей помощи в этом нелегком деле, что тоже немало важно.

Все-таки меня история героя не вдохновила, как меня заверяло любимое издательство, то ли дело в очень хвалебных отзывах и яркой рекламе, то ли Грег Мортенсон мне самой не очень симпатизирует. Но, как я уже говорила, книга все-таки достойна прочтения, хотя бы по двум причинам, которые почему-то остаются в стороне ее сильной пиар-компании.

История конфликта и проблемы таких стран, как Пакистан, Индия, Афганистан, Таджикистан. Вечные конфликты, нищета, террористы и вытекающее среди этого боязливое и предвзятое отношение к жителям этих стран, почему все так происходит? Ответ один – от незнания. «Три чашки чая» не научный труд по востоковедению, но та книга, которая сделает Восток ближе к нам, к нашему пониманию.

Но самое главное в книге тот посыл, что для мира во всем мире не нужно нести людям богатства и оружие, дайте им образование. Образование – главное богатство. В этом ключевая идея Мортенсона, и он настолько далеко в этом зашел, что не боится обвинить американское правительство в том хаосе, что происходит на ближнем Востоке и с террористами по всему миру.

Не буду говорить, что книга гениальна и читайте обязательно, этого и без меня достаточно, но все равно советую почитать, особенно если вам интересно, что происходит в другой части света.

Невероятно интересная и вдохновляющая биография американского героя Грега Мортенсона. Читая современную мотивационную литературу приходишь к мысли, что все они одинаковые и ничего нового узнать вряд ли получится. Но данная биография человека, который ставит сложные цели и достигает их, рассказывая об этом с такой убежденностью и страстью так воодушевляет.

Но книга в первую очередь не об этом. Главная тема - это образование детей в далеких от столицы районах Пакистана и Афганистана и в том числе девочек. Если они получат светское образование, то меньше попадется детей на обучение в экстремистские лагеря и школы, тем самым ослабляя различные террористические движения и режимы. Грег Мортенсон за безопасность в мире, ведь если дети не видят будущего, они пойдут за теми, кто внушает им чудо после смерти. Грег, открывая школы, дает надежду на будущее стране.

А все начиналось с череды неудач, которые неумолимо преследовали Грега. И критической поворотной точкой стал провал при покорении вершины К2 на севере Пакистана. С самого детства еще в 11 лет он покорил Килиманджаро с отцом и был отличным альпинистом, пока не столкнулся с К2. При тяжелейшем спуске, который описан очень реалистично Грег заблудился и на грани смерти попал в маленькую деревушку Корфу. Увидев нищету, антисанитарию, детей, которые учатся под открытым небом он решил, что здесь жизненно необходима школа. Это было началом сложного пути.

Очень подробно, со слов очевидца, человека, который жил и видел сложную политическую ситуацию после 11 сентября, которая сделала его место пребывания в тот момент на границе Афганистана и Пакистана самым опасным в мире, делает повествование очень интересным и с исторической точки зрения.

Я далека от политики и мне встречается мало литературы такого плана, но считаю, что это большая удача открыть книгу, в которой не оцениваются те или иные действия правительств, а просто излагаются факты с описанием действующих лиц, которые не картонные фигуры, а реальные люди со своими мыслями и чувствами.

Для меня данная книга, в первую очередь, источник информации о жизни горных деревушек на севере Пакистана, где не ступала нога технического и культурного прогресса, невероятный пример достижения казалось бы невыполнимых целей, о силе и мужестве, о неравнодушии.

Документальные фото в конце отлично дополняют эту чудесную историю, делают ее живой, веришь в существование каждого человека.

«Когда ты впервые пьешь чай с балти, ты — чужак. Когда пьешь чай во второй раз, ты — почетный гость. В третий раз ты становишься родственником, а ради родственника мы готовы сделать все что угодно, даже умереть.» (Хаджи Али)

Грегу Мортенсону пришлось выпить очень много чашек чая и он стал лучшим другом и братом многим жителям гималайских селений. Люблю такие книги. В них есть горы, есть важное дело, а главное - любовь к этому делу и желание помочь другим. Грег Мортенсон никогда не построил бы первую обещанную школу, если бы у него не было помощников, единомышленников, спонсоров. Хочется назвать некоторых из них, так как всех невозможно перечислить. Стоит лишь припомнить тысячи детей, организовавших акцию «Пенни для Пакистана» и собравших 62 345 пенни. 623 доллара 45 пенсов - не сумма, но именно эта помощь оказалась первым шагом к мечте. В книге есть отдельная глава с благодарностями десяткам людей, но и мне хочется назвать некоторые запомнившиеся имена: Жан Эрни, Джордж Маккаун, Гулям Парви, Хаджи Али... А ещё Тара Бишоп, которая не ездила по горячим точкам, а оставалась в Америке, растила детей и ждала мужа.

Именно Жан Эрни создал собственный фонд и сделал Грега директором Института Центральной Азии, чтобы тот смог построить не одну-единственную школу для детей Корфе, а множество школ в разных малодоступных деревнях Пакистана, а позже и Афганистана. Но работа ИЦА не ограничивалась постройкой школ и закупкой необходимых книг и предметов для обучения. Часто жители нуждались в более необходимых для выживания объектах, а потому строились мосты, бурились скважины для питьевой воды, организовывались женские центры, курсы по подготовке носильщиков и проводников, открывались амбулатории и библиотеки...

Грегу Мортенсону было сложно не только в материальном плане, так как средств фонда постоянно не хватало и нужно было их всячески изыскивать; сложности заключались в опасной для жизни обстановке, в отдалённых районах шли военные действия. Грегу приходилось встречаться с талибами, побывать в заключении, попадать под обстрел, ему объявляли фетву (религиозное предписание) и пытались склонить к шпионажу...

Книга удивила откровенным обвинением американского правительства, посылающего крылатые ракеты на мирных жителей Афганистана, заявлениями, что обещанные стране деньги шли не на помощь беженцам, зарплату учителям, открытие школ и больниц, а «из этих денег 680 миллионов долларов были „перенаправлены“ на строительство взлетных полос и ангаров в Бахрейне, Кувейте и Катаре», так как Америка готовилась к вторжению в Ирак. В книге Грега Мортенсона и Дэвида Оливера Релина много откровенных фраз. Вот одна из них:

Усаму породил не Пакистан и не Афганистан. Он — порождение Америки.

Хочется закончить свои впечатления словами Джона Кракауэра: «Если бы существовало клонирование и можно было получить еще пятьдесят грегов, то исламский терроризм остался бы в прошлом. Но существует только один такой человек. Встречайте - Грег Мортенсон!»

Книгу слушала в замечательном исполнении Александра Шаронова (13 ч. 19 мин.)

Меня восхищают подобные биографии. На примере таких людей нужно учиться. Эта книга перевернула во мне многое. Я понимаю, что нужно ценить и радоваться тому, что мы имеем, потому что есть люди, у которых нет даже этого. Мир несут на своих крыльях добрые ангелы!

Книга интересная, из разряда «прочитано взахлеб». Вроде бы должна была случиться нехудожка, а получилось очень захватывающее вполне себе даже художественное повествование о создании, становлении и развитии благотворительного фонда под руководством Грега Мортинсона., который занимается строительством школ в Пакистане. Написано очень душевно и очень правдиво, посему легко погружаешься в атмосферу и довольно-таки живо представляешь себе атмосферу глухой Пакистанской деревушки, где нет никаких доступных нам современных благ, а дети не имеют возможности получить хотя бы маломальское образование по причине элементарного отсутствия школ. Молодой Мортинсон увлекался альпинизмом и надеялся покорить одну из самых высоких и опаснейших вершин К2. Однако его мечте не суждено было сбыться, зато при спуске с гор он заплутал и совершенно случайно попал в одну глухую деревушку, куда не часто заглядывают иностранные гости (да и соотечественники, судя по всему, не часто), где ему оказали очень радушный прием. Видя самую беспросветную бедность и детей, изучающих школьную программу под открытым небом, а вместо тетрадей и ручек использующих кусок пыльной земли и веточки, он загорелся желанием во что бы то ни стало помочь этим людям и построить в данной деревне школу. А в итоге построил не один десяток школ в разных уголках страны, не останавливая строительство даже в самый разгар военных конфликтов. Помимо того, что само по себе чтение было интересным, так попутно я еще постоянно залазила в инет в поисках информации о тех или иных географических названиях, используемых авторами, что позволило лучше визуализировать описанное в книге. В частности, я с интересом посмотрела несколько сюжетов про К2. Так что до кучи я еще расширила и свой географический кругозор.

До прочтения этой книги я не знала о Пакистане практически ничего. Конечно, мне было известно, что в этой стране исповедуют ислам, а уровень жизни не из самых высоких. Но я даже не догадывалась о том, как именно живут люди в тех краях, что составляет их быт, к чему они стремятся, какие у них убеждения и ценности в жизни. Пакистан был чем-то далёким и неизвестным и для Грега Мортенсона, пока однажды он не занялся альпинизмом.

Попав в не слишком приятную ситуацию, Грег ощутил на себе щедрость и гостеприимство жителей маленькой пакистанской деревушки. Но в то же время его ужаснуло положение этих людей, ведь почти никто из них так и не смог получить образование. Единственным способом получить хоть какие-то знания для пакистанской молодёжи было обучение в медресе. Но какое именно они могли получить образование в таких условиях? Ведь в медресе юных пакистанцев учили только углубленному пониманию ислама и воспитывали в них ненависть к людям других вероисповеданий. Мортенсон понял, что не может вернуться домой и спокойно забыть об этой стране. Он захотел помочь детям получить качественное светское образование, чтобы новое поколение могло вырваться из оков бедности и терроризма.

Но если у мальчиков был хотя бы минимальный шанс стать образованными людьми, то в случае девочек всё обстояло гораздо сложнее. Несмотря на то, что многие пакистанские родители хотели для своих дочерей лучшего будущего, некоторые авторитетные личности были против женского образования, поэтому всячески препятствовали Грегу строить школы для девочек. Но Мортенсон не сдавался, ведь он пообещал девочкам, что они не только смогут получить школьные знания, но и продолжить обучение в будущем, избрав для себя профессию по душе.

Прожив в Пакистане немалое время и общаясь с совершенно разными людьми, Грег пришёл к выводу, что только образование поможет бороться с терроризмом. Ведь гораздо проще посеять агрессивные, радикальные идеи в головах необразованных подростков, которые с детства росли в одной среде, не видя остального мира. Такие дети не читали никаких книг, кроме религиозных, они верили каждому слову правительства и видели лишь угрозу в европейцах и американцах. И Мортенсон понял, что может помочь изменить столь негативную ситуацию, если поможет пакистанским детям учиться.

В "Трёх чашках чая" достаточно трогательных моментов, но мне особенно запомнился случай, когда Грег рассказал американским детям об их ровесниках из Пакистана. Дети были изумлены, увидев на фотографиях, что маленькие пакистанцы вынуждены учиться на улице. Это побудило школьников принять участие в кампании по сбору средств для строительства школ, и они собрали приличную сумму из собственных карманных денег.

Знаю, что книга подверглась критике, и некоторые эксперты считают, что Грег Мортенсон приукрасил свои достижения, но даже если это и так, он всё равно внёс важный вклад в образование пакистанских детей. Интересным бонусом к повествованию являются фотографии, на которых можно увидеть некоторые действующие лица из произведения. Когда я смотрела на снимки этих людей, пожилых, молодых и детей, я увидела в их глазах надежду и доверие к европейцам. И веру в то, что рано или поздно их жизнь обязательно изменится к лучшему.

«Когда ты впервые пьешь чай с горцами балти, ты — чужак. Во второй раз — почетный гость. Третья чашка чая означает, что ты — часть семьи, а ради семьи они готовы на что угодно. Даже умереть».

‘Три Чашки Чая’- не сказочная история альпиниста, затерявшегося в горах Северного Пакистана. Это история, которая совершенно неожиданно для меня, плавно скатилась к войнам, Талибану и Афганистану, про который я совсем недавно читала в шедевре Хоссейни. Конечно, сравнивать публицистику и художественную литературу дело не благодарное. Нет у биографии цели- развлекать читателя, здесь будут сухие факты, много фактов и имён, не будет конфликта и развязки. Конфликт будет продолжаться и за пределами книги, вот только мы благополучно забудем об этом, ибо живем в защищённом коконе светского государства. Религиозный фанатизм - это зло. Я снова столкнулась с мусульманским миром, и снова разделила его на неадекватных фундаменталистов, и современных людей, чья религия остаётся делом личным, не выставляется на показ. Человек может верить и без этого. Идея Мортенсена очень четко объясняет главную проблему некоторых мусульманских стран- отсутсвие общего образования, бедность, варварское отношение к женщинам.

Он борется с террором с помощью книг! Что делает людей террористами? Я думаю, основная проблема — отсутствие образования

Медресе- не красивый арабский термин, и не церковно-приходская школа, что учит петь гимны и любить ближнего. Нет. Это место, где учат Коран, 24/7, без перерывов на математику и физику. Это рассадник экстремизма, учащимся внушают неверное представление о собственной религии.

Он приглашает на работу людей без опыта, опираясь только на собственное чутье, делает странные и непривычные вещи — и сдвигает с места горы

Грег же строит школы для девочек, школы, дающие общее образование и понимание мира. Дети больше не должны считать примеры, водя палкой по песку под ногами. Отгораживая их от ваххабитских медресе, Мортенсон спасает детей от судьбы религиозных фанатиков. Он дарит им жизнь, наполненную смыслом, даёт шанс помочь своим маленьким деревушкам. Примерно половину книги, я волновалась , получится ли у Грега собрать деньги на самую первую школу в Корфе, именно эта часть была жизненной и интересной. Вторая же подпортила общую картинку, строительно поставили на поток, Грег обзавёлся семьей, но продолжал летать в самые опасные точки Пакистана, а позднее и Афганистана, оставляя их на несколько месяцев одних с минимальными финансами. Да, Грег работал за скромную сумму. Благотворительность превыше всего. Здесь было много политики, войны, слов. Но даже не смотря на это, книга оставила после себя красивые цитаты и мысли о хороших людях иной веры. Она оставила надежду на цивилизованную Азию.

Во имя Аллаха всемогущего, пусть осветит она путь из мрака, в котором мы находились Грег Мортенсон с учениками школы в Кхандае. Хаджи Али, староста деревни Корфе и наставник Мортенсона. Джахан — первая женщина долины Бралду, получившая образование. Фотография сделана в Скарду, где Джахан продолжала обучение.

Я не проф. критик и слабо разбираюсь в литературе, так что может я не прав в том, что написано ниже.

Текст книги откровенно слаб. Может, виной тому плохой перевод, а может Девид Оливер Рейлин не справился – не знаю. Надеюсь, кто-нибудь из моих друзей прочтет книгу на английском и расскажет какая она замечательная и реабилитирует писателя в моих глазах :) В тексте мало деталей и подробностей - я словно слушал рассказ старика о событиях, которые тот давно забыл. Повествование, на мой взгляд, сухое. Забавно, но я даже увидел в этом какой-то смысл: плохой текст и ужасное издание заляпали события, описанные этим текстом и в этом издании для того, чтобы читатель не ослеп от яркого света, чтобы он не был подкуплен красотой языка, и ему было бы проще поверить во все это.

В книге описаны реальные события. Можно зайти на http://www.ikat.org и посмотреть фотографии, почитать о деятельности фонда и Грега Мортенсона. Если коротко: Грег однажды дал обещание построить школу в Пакистане в Корфе старейшине деревни. Нашел спонсора и построил ее. Перед смертью этот богатый спонсор пожертвовал денег еще на десятки таких школ и создал благотворительный фонд, чтобы Грег мог продолжать строить школы – это дало старт. Через несколько лет информация о деятельности фонда наконец пробилась к широкой аудитории и он начал получать серьезные пожертвования, что позволяет ему работать до сих пор. В книге описаны трудности, с которыми столкнулся Грег.

Особенно интересно было прочитать о быте, о людях, их жизни в отдаленных деревнях в высокогорье, их взаимоотношениях, религии, культуре, но всем этом написано было мало - в основном поверхностные вещи - у меня появилось много вопросов. В тесте есть ссылки на другие книги - придется и их теперь хотя бы посмотреть, чтобы удовлетворить любопытство :) Меня поразило их желание жить, учиться и бороться, но больше всего поразил, конечно, доктор Грег.

Эта книга как минимум дала мне осознать значение образования. Раньше я не все понимал. Почерпнул из нее Я на много больше, но о большем сейчас не хочу писать – нужно, чтобы прошло время.

Рекомендую прочесть каждому.

P.S. Хотелось бы найти эту книгу, выпущенную другим издательством, или, хотя бы, в нормальном издании - без повторов "ключевых" фраз жирным шрифтом посередине страницы на каждом листе - это ппц.

В бумажном виде эта книга стояла на моей книжной полке с 2016 года. В 2019-м я подала заявку в игру "Борьба с долгостроем", чтобы наконец ее прочитать. В итоге я наконец прочитала ее в январе 2023-го. И не могу никак понять, почему тянула столько лет!

Это биографическая история. Грег Мортенсон и те, кто его окружает по жизни, рассказывали Оливеру Релину о его деятельности и автор это записал. Грег окончил колледж и стал медбратом. Он служил в армии. Он рос в Танзании, куда его родители приехали работать. Он один из четверых детей и больше всего любил свою младшую сестру Кристу, которая переболела в детстве менингитом и страдала сильными приступами эпилепсии. В 11 лет Грег покорил свою первую вершину - гору Килиманджаро и всерьез увлекался альпинизмом, буквально жил им. После смерти сестры, Мортенсон решил в память о ней покорить вторую по высоте вершину мира - гору К2 в Пакистане. И ему это не удалось. Зато судьба занесла его в Корфе - затерянную в горах деревушку, где до него не было ни одного иностранца.

Грег, который на Родине ночевал в машине и не имел ничего, кроме альпинистского снаряжения, решил построить в Корфе школу. Ему было нужно для этого всего 12 000 долларов. Так начался его трудный путь помощи пакистанским и афганским детям с получением светского образования. Сйечасм у него уже есть свой фонд. Им построены сотни школ, женских центров, где женины могут общаться, шить и заниматься рукоделием. Он проводил водопроводы в отдаленные горные деревни. Он пил чай с талибами, которые несколько раз сталкивались с ним, а однажды даже похищали его. Он находил общий язык с моджахедами и муллами, с воздами племен и простым народом. Он дарил и продолжает дарить людяям мечту. В свою очередь он шокирован тем, как его собственная страна фактически ничего хорошего не сделала для Афганистана (хотя книга вышла задолго до того, как Талибан вновь пришел там к власти).

Я рада, что у Грега, Тары, Амиры Элианы и Хайбера все в порядке. И я рада, что эти люди есть. Это дает миру надежду. Хотя Нобелевские премии мира получает, увы, не Грег, несущий всем свет сбалансированного светского образования, а лишь те, кто разрушает мир и страны...