Читать книгу: «Учись, сволочь!»
ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА
"Учись, сволочь!" – так говорил мне отец все мои школьные годы. И я вырос трусом. Только в 50 лет я начал "по капле выдавливать из себя раба". В этой книге я хочу рассказать о своем титаническом труде на этом пути.
Я решил издать свой дневник после того, как узнал о Школе Граня – феноменальном явлении в жизни мирового сообщества.
Образованием, как системой, я начал интересоваться, когда смутно тогда понял, что зря потратил свое время в школе и в вузе, пытаясь хорошо учиться, а не познавать мир, в котором живу. В результате я понял, что школьное образование калечит ребёнка, формируя у него несбыточные надежды на успешную жизнь при условии, что он будет хорошо учиться.
Выражение "Познай самого себя" я понимаю так: познай окружающий мир на планете Земля и найди в этом мире свое место.
В школе и в вузе для познания доступна только одна сотая окружающего мира, а про все остальное ученик отвечает: "Мы этого не проходили".
С моей точки зрения, самое главное и не проходят в школе, не учат этому и в вузе. Главное, о чем человек должен узнать – как стать человеком.
Семья, конечно, даёт кое-что ещё, кроме так называемых базовых знаний, полученных в школе. Но что могут дать родители, которые уже забыли и ту одну сотую знаний, которые им подсунули в школе?
Я с интересом и удовольствием, а не с насилием и страхом, как в школе и в вузе, не изучал, а знакомился с системами образования от Монтеня до Сухомлинского, Макаренко и Монтессори. Знакомился с учениями новаторов-педагогов советского периода Амонашвили, Шаталова, Ильина… Пока не задумался, почему такие прекрасные учения не распространились и не распространяются в наших школах? Ответа так и не нашёл.
Когда познакомился с системой Сергея Граня, то меня будто током ударило! Это то, что надо! Именно в Школе Граня я нашёл ответы на многие вопросы, которые мучили меня последние годы.
Сегодня семена учения Граня прорастают по всей стране.
Говорят, что во всем мире думать умеет только один процент людей, ещё три процента думают, что они умеют думать, а остальные скорее умрут, чем начнут думать. Я считаю это результат применения принципа "Учись, сволочь!" в современной системе школьного образования, в которой более 10 лет царит бесполезный рабский труд.
Но в конце туннеля появился свет – проект ШКОЛА ГРАНЯ!
В этой книге вы не найдете описания системы Сергея Граня. Я только назову предметы школы Граня: ЗДОРОВЬЕ, СЕМЬЯ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО, ОБЩЕНИЕ, ЧЕЛОВЕЧЕСТВО, МАТЕРИЯ, ЖИВАЯ ПРИРОДА, ИСКУССТВО. Все предметы равноценны и в них органично встроены все прикладные знания школьной программы.
На примере своей жизни я расскажу в ней о глупых метаниях молодого человека, попавшего в капкан советского и современного образования, которые должны были решить главную задачу – помочь человеку самостоятельно усвоить, натренировать нужные навыки для достижения успеха в современном мире.
– Учись, сволочь! – говорил мне папа. Это книга – послание моему сыну. Надеюсь, и вам оно будет полезным.
– Одна голова хорошо, а две – лучше! Поэтому я попросил Ольгу Корнильеву и Валерия Хвалева написать комментарии. В книге это "ЖЕНЩИНА" и "МУЖЧИНА".
Публикую первую часть своего дневника – воспитание раба. С нетерпением буду ждать ваши отзывы. Напишите, хотите ли вы узнать, как этого раба я из себя выдавливал.
P. S. Читать книги необходимо только с увлечением, но если их не обсуждать с друзьями, с командой, со всеми, то чтение почти бесполезно.
Понимать прочитанное это наука, которую можно освоить только в школе.
Писать дневник это тоже наука. И главное в этой науке, уметь выражать свои чувства, писать сердцем и кровью. Разум должен молчать.
Меня этому никто не учил, как и многому другому, что пригодилось мне в жизни. Теперь это можно исправить.
Испытываю чувство стыда за то, что не могу выразить свою огромную признательность Сергею Граню за его проект. У меня просто нет слов:
– Серёга, я с тобой, что бы ни случилось в этом мире!
ПРЕДИСЛОВИЕ КОММЕНТАТОРА
«Учись, сволочь!» – искренний, полный радости и боли дневник обычного человека, который всю жизнь пытается найти себя, свое предназначение, свою любовь. После череды неудач в личной и социальной жизни, после множества попыток «зацепиться» за какой-то проект, автор приходит к пониманию того, что многим вещам необходимо обучать именно в школе, тогда жизнь не превратится в череду «ошибок трудных».
Именно в школе должны закладываться правильные основы сотрудничества, основы эмоционального интеллекта, позитивного и уважительного отношения между полами. Школа должна дать молодым людям возможность определиться со своей «миссией», дать навыки по созданию семьи-фирмы, которая будет являться надежной основой жизни каждого человека.
Дневник надежд, неудач, маленьких побед и разочарований сопровождается комментариями автора, сделанными 30 лет спустя. Это история, под который может подписаться почти каждый мужчина, рожденный в СССР.
Что сделано, зачем, и почему так жить нельзя. Стоит прочесть и задуматься…
С уважением Ольга Корнильева
ПРЕДИСЛОВИЕ КОММЕНТАТОРА
Перед вами уникальная книга. Её автор – предприниматель очень откровенно пишет о своей жизни, в том числе личной.
Представьте себе школьный дневник, в котором одни двойки. Правда, предметы в этом дневнике необычные: интимная жизнь, личные отношения, деловые связи, общественная жизнь. Это дневник ученика в школе жизни.
И оценки в этом дневнике ставит необычный учитель. Это сам ученик, но только повзрослевший.
Всю жизнь Сергей Федорин вел дневник. Однажды он взял его и сделал комментарии к своим записям в юности. Особое внимание он обратил на свои ошибки. Сам себе поставил "двойки" и разобрал свои косяки.
Но и этого ему было мало. Он решил посмотреть на свои ошибки с разных точек зрения. Для этого пригласил мужчину и женщину и попросил сделать комментарии. Картина стала гораздо объемней.
В серии "Жизнь замечательных людей" написано множество статей и книг, снято множество фильмов и поставлено много спектаклей.
Сергея Федорина смело можно назвать отцом нового формата в мировой литературе – жизнь негероев нашего времени.
Это книги для умных людей, которые знают про системати́ческую оши́бку вы́жившего.
Это разновидность систематической ошибки отбора, когда по одной группе объектов данных много, а по другой – практически нет.
В результате, исследователи пытаются искать общие черты среди «выживших» и упускают из вида, что не менее важная информация скрывается среди «погибших».
Например, говорят, что дельфины толкают пловцов в море к берегу. Но кто это говорит? Выжившие. Пловцов, которых дельфины толкали от берега, не слышал никто.
Первая часть книги посвящена детству, юности и молодости автора. Именно в это время закладывается фундамент успеха в жизни.
Инженер по образованию Сергей разбирает свою жизнь на части, а части на детальки, чтобы понять, что сломалось, в чем причина его неудач.
В результате, он делает удивительный вывод, значение которого трудно переоценить. Об этом книга. В жизни Автора, как в капле воды океан, отразилась история всего российского государства.
Борису Акунину понадобилось 10 лет изучения истории нашего государства, чтобы понять причину всех бед народов России.
Хотите узнать? Читайте дальше! Рекомендую.
С уважением Валерий Хвалев, попечитель Школы Граня с 2017 года.
Есть мнение, что каждый человек может
написать хотя бы одну книгу в своей жизни.
Я считаю, что каждый человек должен
написать хотя бы одну книгу.
И научить этому обязана школа.
(С.Е. Федорин, предприниматель)
Как хорошо, когда теряешь ложное-
Тебя уже обидеть невозможно.
Ни в чьи глаза ты не глядишь просяще,
А кто-то бережет ненастоящее.
Над гиблым счастьем замирает кто-то
Забота труса – не моя забота!
И я живу, их счастье презирая.
Себя ищу я – ложное теряя!
(Рамз Бабаджан, поэт)
Если начинать с самого начала моей жизни… зачатие мое, по словам отца и мамы, произошло в Ленинграде, летом, в гостинице «Англетер». Со слов швейцара, маму и отца поселили в номере, где когда-то трагически погиб Сергей Есенин.
Хорошо, что влияние личности Есенина на отца было сильнее, чем влияние личностей Ленина, Маркса или Сталина. И поэтому мне суждено было стать Сергеем, а не Ивсалом (Иосиф Виссарионович Сталин), например.
В 1953 году, когда умер Сталин, мне было четыре года. Глядя на фотографию красивого усатого мужчины, фотографию мне дал отец, в глазах которого стояли слёзы, я сказал: «Лучше бы я у-м-е-р-е-л, чем дедушка Сталин». Вот какова была сила пропаганды в то время, из которого я больше ничего не помню. Да и помню, возможно, больше со слов родителей, которые рассказывали мне этот случай.
Когда мне было семь лет, отец предложил мне стать разведчиком. Он сказал всего несколько фраз вкрадчивым голосом, а моя душа сразу же затрепетала и засветилась от счастья. Дальнейших разговоров на эту тему отец больше не заводил, а я боялся спугнуть удачу, и еще долго надеялся и млел от счастья возможной перспективы.
Вот и всё воспитание патриотизма : я был в полном распоряжении Родины. Потом с удовольствием вступал в пионеры, затем в комсомол и боялся только одного, что я не смогу выдержать пыток, когда попаду к врагу. А я хорошо знал, какие пытки выдерживали Сергей Лазо, Зоя Космодемьянская, генерал Карбышев, юные краснодонцы и многие, многие другие.
Когда я пошел служить в армию, у меня не было ни малейшего сомнения, что я смогу отдать свою жизнь за Родину. В армии я с удовольствием конспектировал работы Ленина. Там же я нахлебался человеческого унижения, несмотря на то, что был сержантом и, ничего не поняв, кроме того, что армия это хуже тюрьмы, так как не знаешь, за что сидишь, поступил в Ленинградский институт (ЛЭТИ).
Комментарии автора через 30 лет:
Почему в ЛЭТИ? Очень понравилась специальность – «Электронно-медицинская аппаратура». Вот так примитивно я выбрал главное «дело» в своей жизни, выбрал по каким-то неясным, приятным чувствам. Но это еще ничего страшного – главное выбрал. Страшно то, что выбрал, не умея выбирать. А где учат, как надо выбирать?
Из того, о чем рассказывали в институте, до меня дошло процентов пять. По специальным разделам математики, физики, биотехнологии – практически ничего.
Впрочем, ничего и не надо было, так как на работе я все освоил за три месяца и взвыл от скуки.
Не зря говорят, что лучшие годы это студенческие годы. А потом – полное беспросветное рабство. Но об этом лучше всего говорит очевидец – мой дневник.
Многие знаменитые и не очень люди, когда им задавали вопрос о том, хотели бы они прожить свою жизнь по-другому, с воодушевлением отвечали, что нет, их жизнь прошла прекрасно, и они в ней не изменили бы ничего.
А я очень недоволен своей жизнью и хотел бы изменить в ней всё, кроме своей матери, которая нежно меня любила, несмотря на запреты отца. Будучи сухим и жестким человеком, он считал, что воспитывать детей, особенно мальчиков, нужно без нежностей и всякий раз пресекал искренние проявления любви ко мне моей матери.
Теперь ничего изменить нельзя – жизнь прожита, и я лишь пытаюсь поделиться с читателем собственным опытом, поведать ему свои мысли относительно того, что нужно делать, чтоб жизнь была прожита не зря.
Комментарии мужчины.
Я родился 10 лет спустя. Сталина уже разоблачили. И хотя я тоже давал клятву пионера и комсомольца, мне и в голову не приходило отдать за кого-то жизнь – будь то Родина или светлое будущее человечества.
И хотя я был "хорошим мальчиком" пионерский отряд был мне в тягость, а комсомол воспринимался как общественная нагрузка. Армия перестала быть почётной обязанностью, поэтому юноши спасались от неё в вузах.
Примерно в моё время школа как мясорубка воспитания будущих строителей коммунизма начала давать сбой, заржавела, и к концуу века сломалась совсем. В вузах от машины воспитания остались только 3 предмета: история КПСС, марксистко-лениская философия, политэкономия социализма и научный коммунизм, которые ненавидели практически все студенты в моем окружении.
Главное всегда придется решать самому ….
Башкирова Г. «Наедине с собой»
Человек наедине с собой – ни когда его никто не видит, а
когда он сам никого не видит.
Из статьи «Против гнева своего» Лидии Графовой
газета «Комсомольская, правда» от 22.05.1973г.
Весна. 31 Мая 1973 года, г. Ленинград
Над Ленинградом серая дымка. Тепло. Солнце играет бликами на пятом корпусе, создавая ему славу таинственности. Но он и так тайна, тайна женственности….
Начал. Решил. Буду кое-что записывать.
Правило первое – сделать сразу, как только понял, что нужно сделать, иначе уже не сделаешь или будет поздно.
Правило второе, изживающее инерцию мышления, – помнить, что хорошая мысль приходит «опосля». Изживается систематическими тренировками.
Правило третье – рецептов много, выполни хотя бы один.
«Порядок освобождает мысль» (Декарт) – для меня пока что это только рецепт.
Буду писать все подряд, разберусь потом. Сразу чувствую, что такая категоричность не делает мне чести.
Решение писать заметки зрело давно, вот начал, но не уверен, что смогу писать на регулярной основе.
В человеке многое зреет, потом раз – таинственный скачок (в тихом омуте черти водятся).
Может быть, я начал писать потому, что считаю лучшим собеседником самого себя? (лестно, но грустно).
Чем я хочу заняться летом:
1. Английским
2. Психологией
3. Воспитанием, самовоспитанием
1 июня 1973 года, г. Ленинград
Литературу для этих вопросов, думаю, подберу после сессии. Видимо, надо читать Макаренко и Сухомлинского.
Большое впечатление произвела статья в Комсомольской правде «Против гнева своего».
Хочется поговорить с этим капитаном за «жизнь» – он живет в Ленинграде, но я еще не готов к этому разговору по своему моральному уровню.
Комментарии автора:
Очень жаль, что я считал, что не могу поговорить с кем угодно. Только в общении со значимыми людьми можно совершенствоваться. К такому общению надо стремиться и добиваться его, во что бы то ни стало.
Сейчас моей дочке 17 лет и она нашла своих первых настоящих учителей, сумела познакомиться со своими кумирами в области бизнеса. Она опередила меня в своем развитии на 33 года.
Комментарии женщины:
Смелость города берет! Считаю, что всегда нужно помнить этот девиз. Абсолютно согласна с автором в том, что общение с интересными людьми качественно меняет нашу жизнь. Именно такие люди, а не обыватели, могут позитивно повлиять на дальнейший вектор нашей жизни, именно они формируют наше мировоззрение, нашу личность и нашу судьбу. Нужно всячески избегать бессмысленного общения, бессмысленных людей рядом. По молодости мы по наивности думаем, что у нас много времени, и мы еще успеем пообщаться с нужными людьми, но проходят годы и «нужные люди» уже не так легко идут на контакт со зрелым, но несостоявшимся человеком, тогда как молодость многое оправдывает, в том числе наши несовершенства.
Комментарии мужчины:
После дебильных списков литературы на летние каникулы в институте на лето я не планировал ничего. Бесполезность школьных знаний сделали свое грязное дело. Школьного мусора в голове было столько, что даже тараканам в ней не осталось места. Более того, этот мусор сыграл со мной злую шутку. На первом курсе мы заново повторяли школьные уроки математики, физики и химии. Зачем? Мне это неведомо до сих пор. Поэтому я забил на эти предметы. Для инженера это подобно смерти. Когда начался новый материал, я уже расслабился.
Выпишу все положительные черты моего кумира:
1. Невозмутимость под взглядом толпы (самообладание).
2. Доверчивость в беседе.
3. Суровость, жесткость на вахте.
4. Особый рациональный уют в квартире.
5. Ведет график времени.
Черные нотки в нем – время, потраченное на поиски чего-то в жизни.
6. Собирает афоризмы. Считает это полезным.
7. Дневник ведет коротко, как текст телеграмм (удобно).
Гоголь считал, что каждый человек должен вести журнал для записи своих ошибок и почаще их перечитывать.
8. Веселый, всему открытый человек, очень щедрый к людям.
9. Требует максимум не от обстоятельств, не от других, а от себя самого.
Комментарий автора:
А что требовать – то? Прежде всего надо найти для себя самую главную, желательно мировую задачу и начать решать её. Недавно я прочел книгу Джима Коллинза «От хорошего к великому», и её идеи легли мощным фундаментом в основание моей миссии.
Комментарии женщины:
Действительно, сложно требовать чего-либо от обстоятельств или от себя, если ты не знаешь, к чему стремишься. Задача родителей, преподавателей и воспитателей, помочь ребенку найти свое призвание, свой интерес, свое предназначение, не глушить явные таланты и интересы в угоду «модной профессии» или «семейной традиции». Ведь если ребенок вас послушается, то не сможет в дальнейшем работать по данной специальности, вы обречете его на драму. Он будет метаться от одного дела к другому, не имея твердой почвы под ногами, и либо вернется к тем интересам, которые были у него ранее, потеряв лет 20-30, либо вообще потеряет интерес к самореализации в профессии.
Комментарии мужчины:
Задача всестороннего развития личности, которую поставили коммунисты, была настолько абстрактной, что её не понимали даже те, кто записал это в последней Конституции СССР. Поэтому никто, никогда и нигде эту тему не обсуждал. Не было такой темы ни в школьном "Обществоведении", ни в вузовском учебнике по научному коммунизму. А то, что написано было – полная чушь.
Из статьи Гоголя: «А кто уже узнал, что в гневе есть гнев, тому легче…. Он уже чувствует, что во всех неприятных и раздражающих случаях и обстоятельствах следует ему идти не против случаев и обстоятельств, а против собственного гнева…»
«Многие не могут выносить несправедливых упреков. Несправедливый упрек им кажется чем-то ужасным, но гораздо хуже и ужаснее заслужить справедливый упрек – мы тогда вдвойне упрекаемся и людьми и собственной совестью. Несправедливый же упрек должен производить по-настоящему противоположное действие – здесь даже чувствуешь тайное удовольствие, видя, что на самом деле чисто на душе…»
Во всех делах и действиях в жизни большее нужно предпочитать меньшему, иначе человек затеряется непременно…Нужно, чтобы любящие нас иногда встречали в нас одно решительное слово «нет», вместо всяких объяснений. Так, чтобы через нас и другие имели больше уважения к главным вещам и к главным истинам.
Лето. 4 июля 1973 года, г. Ленинград
Четыре дня назад закончилась моя четвертая сессия. А эти четыре дня прошли в мелких хлопотах.
О сессии: сессия – это лотерея, но оценки мне нужны только для стипендии. Сессия прошла очень трудно, так как ни черта не занимался в семестре. Причина, по моему субъективному мнению, – душевная тоска о счастье. Об этом же написал отцу. В ответ трезвый расчет с позиции холодной головы, хотя согласен, это немаловажно.
Перед механикой дрожал как заяц (когда пересдавал), а теорию знал совсем неплохо.
Опять не выполнил свое правило №1 – сразу не написал о том, как чувствовал себя после этого «механического» экзамена. А была просто дикая радость, радость от того, что спихнул это все, и совесть меня нисколько не мучила, несмотря на то, что сдал со шпаргалкой. Бросало иногда в холодный пот от мысли: «А если бы не сдал?».
Это я написал тогда, как получил телеграмму от В.Чернышева – завтра едем в Одессу! А до этого два дня была апатия.
Лето. 16 Августа, 1973 года, г.Бузулук
Отдыхаю у бабушки.
Прежний груз (мечта о счастье) остается на плечах. Вспоминаю письмо Жоржика: «…женщина – функция твоего я, нужно быть эгоистом». Сказано сильно, но если посмотреть на это с позиции женщины? Думаю, что это оскорбительно для человека, а женщина это прежде всего человек.
Так я и не знаю, куда себя «приткнуть». Правило № 3 не выполняю – английский в руки даже не брал.
Не чешется, пока жареный петух в темечко не клюнет.
Считаю, что многого в жизни не сделаю. Пессимизм? Нет, трезвая оценка событий. Почему? Нет огня, который бы полыхал в груди – сам его раздуть не могу, а другие…. кто?
Думаю, что в роли руководителя я, может быть, еще и сделаю что-то, но не потому, что считаю себя талантом, а просто хочу этим заниматься.
«Туда, куда я поеду теперь, я поеду один или с теми, кто едет туда за тем же, за чем и я» (Э.Хемингуэй)
Комментарий автора:
Почему-то все мудрые мысли не становились конкретными делами. Видимо, их было очень много, и я не видел возможности их воплощения в жизнь. Ведь если считаешь что-то невозможным, то даже пробовать не будешь. Нужно обязательно дерзать, выбрать главное и пробовать, несмотря ни на что.
Комментарии женщины:
Дерзость необходима, тем более необходима осознанная дерзость, тогда она превращается в поступок. Если человек знает, чего он хочет, и это желание позитивно, то вся Вселенная будет ему помогать в этом. Более того, если не дерзнуть, то долгое время, а может быть и всю жизнь, человек будет жалеть о собственной нерешительности и упущенной возможности. Его неотвязно будет преследовать мысль о том, что его судьба могла бы сложиться иначе.
Комментарии мужчины:
Какому-то дебилу пришла в голову мысль устраивать во время учёбы контрольные работы и экзамены. Поэтому в школе, за редким исключением, дети учились, чтобы перейти в следующий класс, а в институте, чтобы получать стипендию. Эта участь не минула и меня. Сейчас, много лет спустя, могу сказать точно про себя: школьный аттестат мне помог поступить в институт, а диплом – получить хорошее место на распределении. Стоило ли ради этого тратить время? Нет, конечно. Но тогда было время другое. Иначе было нельзя. Сейчас – можно. Но пришлось за место под солнцем заплатить тоннами мусора в голове и часами жизни, потраченными впустую.
Лето. 27 Августа 1973 года, г.Уфа
Завтра я уезжаю в Ленинград. Большая ценность для меня – разговоры с отцом. Единственное, чего ему не хватает, это умения работать со своими детьми. Он считает, что достаточно сказать своему ребенку, что от него требуется, и тот сразу это сделает – на своих детей, мол, тратить силы не нужно. Но, видимо, нужно, иначе «не вынешь рыбку из пруда». Конечно, если контакт установлен, то дело пойдет успешней. А без внутреннего контакта можно добиться только послушания и натолкнуться на молчание. Человек – психологический объект.
Вот некоторые цитаты, которые дал мне прочитать отец:
«Только большие цели, только дорога к ним способны сделать личность яркой и интересной. Другого пути не дано» (Анатолий Иващенко)
«Возможности наши зависят от того, на что мы дерзнем» (А. Моруа)
Комментарий автора:
Я не знал, какая большая цель есть у отца, и даже не догадался спросить его об этом.
Видимо, у него не было великой цели, иначе он не смог бы о ней не сказать…
Комментарии женщины:
Есть люди масштабные – их воля, их энергетика и цельность их натуры читаются в каждом произнесенном ими слове, каждом их поступке, каждом их движении. К сожалению, таких людей очень мало. Большинство ведут осознанно-неосознанную борьбу за выживание и удовлетворение своих базовых инстинктов.
Комментарии мужчины:
Недавно узнал. что в школах введут новый предмет "Семьеведение". Бог услышал наши молитвы. Мне же пришлось осваивать этот предмет методом проб и ошибок. Нашей семье больше 40 лет в этом году. Это опыт. Его ценность во много раз выше ценности всех предметов в школе и вузе. Но моих знаний и умений примерно 10 % от необходимых. Почему этому до сих пор в школе не учили?
Осень. 9 ноября 1973 года, г. Ленинград
Говорить правду очень трудно. Отец как-то сказал: «В детстве мы замечали, что ты говоришь неправду».
Легче сделать то, что легче.
Этот принцип подвел меня очень серьезно. Воспользовавшись им, я соврал при даче мне рекомендации от комитета ВЛКСМ в КПСС. Очень больно и неприятно и я рад, что эта моя маленькая ложь не прошла – это очень хорошо.
Занимаюсь очень мало, ни черта не занимаюсь. Опять как осиновый лист буду дрожать на сессии.
Такое впечатление, что я барахтаюсь в горной реке против течения, а так хочется плыть широко, свободно, глубоко вдыхая воздух.
Сейчас такое время, что нужно от всего отречься и заниматься только одним делом, чтоб когда-нибудь добиться чего-нибудь стоящего. А я тугодум, делаю все очень медленно и не всегда во всем разбираюсь, поэтому боюсь, что на «подготовительный период» уйдет вся моя жизнь. Нужно выбрать что-то такое, что даст быстрый результат.
Что это может быть? Роль в кино? Стихотворение? Общественная работа?
Я могу жениться хоть завтра. Отличная девчонка, хотя знаю ее всего 9 часов. Но нет, мы больше не увидимся – я ее не люблю.
Дернул меня черт полюбить тебя, В. Ну ничего, главное – держать себя в руках. Ведь цель у меня есть – счастье трудового народа. Ну а как индивид этого народа, я могу быть и несчастлив.
«Тот, кто не солжет врагам и женщинам».
Женщинам я не лгал, правда, многим дарил свои ласки и никто из них, насколько я знаю, не был на меня потом в обиде. А, может быть, это просто малодушие и не стоит прикрывать свои неблаговидные поступки их «необидами»…
Сегодняшний день пролетел как сон – плата за разговор с незнакомой милой девушкой Ириной.
Вот болтун! Не было ни одного сексуального контакта уже давно. Был один, после армии, и всё было очень неправильно, хотя и приятно. Не умел…
Комментарии женщины:
Мужчинам, как и женщинам, хочется быть победителями и победительницами. Сложно сознавать, что ты не востребован ни в сексуальном плане, ни в профессиональном. Чтоб убрать этот диссонанс между желаемым и действительным, мы додумываем какие-то события и эмоции. Считаю, что это своего рода психологическая защита нашего организма.
Комментарии мужчины:
Я женился на 2 курсе – в 19 лет. Поэтому мой сексуальный опыт гораздо меньше, чем у автора. Его роль мне пришлось постигать в течение почти всей жизни. Она настолько велика как для мужчины, так и для женщины, поэтому я бы со всего маха дал бы в ухо тем, кто составлял школьную программу по всем предметам. К семейной жизни я был совершенно не готов. Не думаю, что выпускники сегодня далеко ушли от моей точки А. Хотя информации на эта тему многократно больше. Но для неё места нет из-за уроков математики, физики, химии и других предметов, которые большинству никогда в жизни не пригодятся.
Зима. 4 декабря 1973 года, г. Ленинград
Идет четвертый день зимы. Зима в этом году прекрасна, особенно сегодня – снег теплым ковром лежит на земле, вечерние фонари напоминают звезды, а темные фигурки людей двигаются в разных направлениях по дорожкам. Все это я вижу из окна своей комнаты.
4 декабря – профсоюзная конференция факультета, выступление А. Конец дороги лжи, начало дороги позора. Я и сейчас я продолжаю по ней идти …
Гриша сказал: «Я тебе говорил! Знай теперь, как выбирать друзей!». Да, А, конечно, сволочь, но и я тоже хорош. Как мне хотелось получить лишнюю материальную помощь, сколько раз я был в профилактории, сколько потратил талонов на диетпитание… Сплошное стяжательство.
Тайное всегда становится явным!
Сейчас уже легче, но позор не смыт, не смыт даже перед моей совестью.
Нет оправдания тому, что не поехал в стройотряд, да еще солгал на комитете, что ездил. Позор!
Трудно стать человеком, но если ты им не станешь, то будешь нулем.
С В. все кончено, я ей просто не нужен. Занозу из сердца я уже вырвал – пусть зарастает дырка. Шрамы – боевые ордена жизни за ее опыт.
Ребята из комитета отнеслись лояльно – «На усмотрение твоей совести». Значит моя совесть сильнее меня самого? Да, так и должно быть, иначе ты уже мертвец, остановился и не идешь вперед, думая, что достиг своего «Я».
С Н. поступаю как сволочь и не испытываю почти никаких угрызений совести. Почему? У нее ни капли гордости – вероятно, именно поэтому.
Исаев (Штирлиц): «…… Вы не интересуете меня как партнер по шахматам… (женщине)». Потом повернулся и ушел. А я бы, наверное, не ушел и под пытками молчать бы не стал – не думаю, что смог бы их выдержать. Славка сказал, что тоже не смог бы. Славка – мой друг. Он очень сильный человек. Сильнее меня, во всяком случае. У него есть воля, есть стремление к победе. Очень жаль, что нет у него настоящей цели. У меня ее тоже нет, и я не могу ему помочь, не могу помочь и себе. У Володьки тоже не было цели, да и спроси его сейчас – он, наверное, скажет, что у него ее нет.
А что получится из меня как инженера (если я им когда-нибудь стану), сдавшего почти все экзамены по шпаргалкам, решающего только типичные задачи, и то с трудом? Выше рядового попробовать стать «Человеком» и попытаться сделать «Человеками» других. Это заманчиво! Тогда я смогу чувствовать себя нужным, а не беспомощным. Хотя стать инженером тоже нужно попробовать.
Осень. 1 Ноября 1974 года Ленинград
11 месяцев не брал в руки эту тетрадь. А записать было что. Сейчас уже не так интересно вспоминать, лучше по горячим следам. Но эти следы были просто раскаленными и я, даже, боялся к ним приблизится.
Январь 1974 год Ленинград
Февраль – Июнь 1974 год, г. Ленинград
Учился, страдал потихоньку, в тряпочку (как же она хороша, черт побери!).
Очень приятно прошла сессия, хотя и схватил две тройки. Одна из них – по английскому языку. Я, конечно, не знал на 3, но был рад такой оценке и считал ее победой. Каждый поступок создает или разрушает личность. Я чувствую, что скатился еще один камень с бастиона моей личности.
Еду домой после «досрочки» и опаздываю на практику. Дома – беседы с отцом. Говорит он очень интересно, захватывающе – все в душе переворачивается. Его идеи из области естествознания и техники очень интересны. О социуме говорит мало.
Пришла мысль: если жить современностью, то нужно изучать Ленина, ну а если обдумывать жизнь на 2….000….000…. лет?
Отец говорит хорошо и правильно, но «делать жизнь» значительно труднее и воспитывать детей тоже. Лена страдает от его разговоров – нельзя ни о чем спросить, чтобы разговор не затянулся на 3 – 4 часа (я не преувеличиваю, так оно и есть).
Мама живет спокойной ровной жизнью. Она нашла под старость свое счастье – жить в коллективе, решать какие-то общие задачи, работать, то есть быть полезной обществу. И она просто в восторге от такой жизни, от радости общения с людьми. Похорошела и помолодела.
Нельзя только воспитывать, надо еще и жить, чтобы не получались такие «герои времени» как я.
Сестра болела. Я видел ее через больничное окно. Длинноногая, под мальчишку. Чувствую в ней некую ненавязчивость, обиженную гордость. Желаю ей счастья. Но ведь и к счастью человек должен быть готов, а готова ли она?
Июль – Август 1974 года г. Сыктывкар
Отряд. Огромные хлопоты. Суета. Сплю по 6 часов (как держусь, не знаю, так как для меня такое количество сна – голодный паек). Делаю много, но совесть не всегда чиста – есть просчеты, большие и малые, и просто собачья усталость. Лучше бы был бойцом: поел – работа, поел – спать. Мечта!
Приезжают проверки – нашли сотни недочетов в комиссарской работе, санитарии, порядке. Докторша дурра – делает все, как вяленая рыба, но хоть делает. Жизнь в отряде меня разочаровала, но что делать, – это жизнь. Знаю, что можно притерпеться, выстоять и занять свое место в машине человечества.
Место капитана всегда на своем месте – капитан никогда не бросится закрывать пробку в корабле. А я видимо бросился. Ну да ладно, больше мне не быть командиром. В отряде я понял, что командир – не тот, кого назначили командиром, а тот, кто делит деньги после окончания работы.
Комментарии автора:
Сейчас мне 56 лет и я до сих пор не знаю, на что и как нужно тратить деньги. Даже мой 15-летний предпринимательский опыт, где я бесполезно потратил около 500 000 тысяч долларов, ничему меня не научил. Но я понял одно – деньги надо тратить (хотя бы треть заработанного) на развитие своего дела.
Поэтому главной задачей обучения детей с первого класса является выработка у них главной привычки – постоянно искать свое дело, связанное с бизнесом. И если ученики будут научены самостоятельному поиску, то у каждого после окончания школы будет своя фирма или фирма с компаньоном. Без решения базовой задачи по своему материальному обеспечению на базе любимого дела человек обрекает себя на множество ненужных трудностей и несчастий в жизни. Ну, например, может сбыться народная пословица: «Когда нужда входит в дверь, любовь вылетает в окно».
Фирма должна начинаться с семьи. Семья – это фирма. Крестьянская Россия, насколько я знаю, на 90% состояла из предпринимателей семейного бизнеса.
Комментарии женщины:
Не каждый рождается или становится бизнесменом – кто-то может быть ученым, кто-то художником, кто-то поэтом, кто-то изобретателем. Я согласна с автором в том, что необходимо найти свое дело и всячески его продвигать. Умение тратить деньги должно идти рука об руку с умением зарабатывать. В любой профессии бизнес-жилка является большим подспорьем, но обучать бизнесу всех не вижу смысла. Есть абсолютно творческие натуры, для которых все эти бизнес формулы будут просто убийственны. В то же время, заниматься творчеством без денег невозможно. Тем более, невозможно создать семью мужчине, который не умеет зарабатывать.
Комментарии мужчины:
Свои первые деньги я заработал на сцене клуба – мы проводили для детей новогодние утренники. Я был ещё школьником. Потом работал в этом клубе сторожем. Первые свои большие деньги получил в стройотряде. Большей глупости в жизни я не совершал. На месте своего отца я бы себя выпорол. Деньги нужно зарабатывать тем трудом, которому учишься. Если учишься на инженера, зарабатывай как инженер, а не как сторож, дворник, аниматор и подобное. Стоит ли учить зарабатывать деньги в школе? С моей точки зрения, нет. Не зря в цивилизованных странах детский труд запрещён. В школе нужно учить получать гранты и призы в конкурсах. А вот научить выбирать профессию просто необходимо. Это называется "дело по душе". Не факт, что выпускник будет этим делом заниматься, но такой опыт сильно пригодится после 40 лет – в период кризиса среднего возраста.
Зима. 31 декабря 1974 года, г. Ленинград
Через 6 часов 10 минут 1974 год станет историей, уйдет в прошлое. Я благодарен ему за то, что он дал мне остро почувствовать грань времени, этот «миг между прошлым и будущим».
Я ужасный трус. Может быть, из-за этих двух несказанных сегодня строк я лишился любви. Чего я испугался? Насмешки? Неприязни? А была улыбка – нежная улыбка, обещавшая, быть может, вечность. И почему я испугался подарить себе и ей этот маленький невинный подарок – игру под Новый год. Может быть, она и не ОНА, но я этого уже никогда не узнаю. Да, случай благоволит к тем, кто готов принять его дары.
Итак, приходит Новый Год. Пусть он будет счастливым для моих родных, моих друзей, всех людей и немножко для меня.
Человек живет один раз и ему нечего бояться, если мысли его чисты.
Зима. 1 января 1976 года, г. Ленинград
Боже мой, прошел целый год! Море времени, море чувств и только капелька надежды.
Во-первых, очень жалею, что за целый год ни разу не записал в эту тетрадь. Многое уже потеряно, причем безвозвратно.
О самом главном. Сейчас уже отпустило. И даже при встрече уже не так лижет адский пламень. Была интересная встреча с девушкой – водителем троллейбуса. Разговорился с ней. Меня охватило удивительное чувство, я предложил ей еще встретиться, но она отказалась – сказала: «Встречаюсь с парнем». Меня это сразу как-то отрезвило (был слегка пьян) и я забыл спросить – «встречаешься или любишь?». А ведь это немаловажно. Очень жалею, что не спросил и, думаю, она тоже об этом жалеет. Но желания найти ее, во что бы то ни стало, нет. Ничем особенным не покорила. А так хочется найти «изюминку» в человеке.
Нет рецептов для счастья! Что же делать? Ждать, когда оно найдет тебя или проявлять бешеную активность в его поисках? Но, как и с чего начать этот поиск?
Я вижу свою любовь так – представляю себе, что остался с ней один во всем мире и больше из людей – никого. Если мне все равно, то видимо это ОНА, но такого пока еще ни разу не было.
Нужны контакты, знакомства – только так, перебором, иначе не знаю, как действовать. А круг знакомств не могу расширить – все те же лица.
Весна. 12 Апреля 1976 год, г. Ленинград
Весны я не ждал. Лена напомнила – скоро должно быть тепло. Весна началась, а кругом лежит снег. Мне все равно – пусть лежит, подумал я.
Думаю все же когда-нибудь показать свои записи. Кому – пока не знаю. Сейчас это все мое «живое», а не воспоминания, поэтому его нельзя отдать на «суд», даже доброжелательный.
Лена. Очень хорошая девчонка. Я даже попал под ее обаяние и почти убедил себя, что смогу ее полюбить, и, мол, так и надо, да и пора уже. Но нет – что-то во мне сломалось, рухнуло. Уже в 3-ий раз я не смог поехать в Москву – не смог продолжить свое предательство. А ведь это было настоящим предательством! Я все время чувствовал какой-то осадок, какие-то сомнения после наших встреч…
«Где есть сомнения, там нет любви». Эта фраза обожгла меня, когда я её вспомнил, и всё… кончилось моё притворство. Но как всё это объяснить этим добрым, славным людям, как им сказать, что я расслабился, что не смог устоять перед теплом их дружеских чувств, что рад был отдать себя. Если бы Лена сказала: «Ты мне нужен»… Но нет, ничего не было сказано, ничего не было обещано. Но, ведь я мог заронить в эту светлую душу надежду, а теперь вот уйду (знаю, что уйду) и причиню всем боль.… Ну что же, надо говорить правду, в этом я убежден, но как не хочется делать людям больно. Если бы она плюнула и забыла, я был бы рад.
Учиться перестал совершенно. Лекции не воспринимаю. Думаю только о том, чтобы сдать их и получить нормальную оценку. Конечно, что-то в процессе экзаменов придется понять. Но отдавать этому всего себя не могу и не хочу.
Хочу предложить себя на должность проректора по общежитиям. Сердце ёкает. Нет, не из-за высокой должности, не из-за Ленинграда – великого города. Молиться на эти блага не собираюсь и не собирался. Главное – работа, на которой смогу жечь себя, как в кислороде горит магний. А если обманываю себя? Если так же безразлично буду жевать своё время и «день да ночь – сутки прочь»? Повешусь. Нет, я действительно верю, что это мой путь. Может быть, пойду и выше. Да, хочу выше. Хочу быть выше всякой сволочи, чтоб иметь возможность затаптывать сорняки нашей жизни и бережно растить и холить добрые ростки.
В этом году уже были январь, февраль, март – и вот уже середина апреля. Чувствую, как безвозвратно уплывает мое время. Скоро закончится институт, а я ощущаю себя банкротом. Я похож на мота, который, растратив деньги, думает, куда бы их применить. Это плохо – надо заранее знать, на что сколько потратить.
Да, а в прошлом году в это время я готовился к поездке в ГДР. Просто кощунственно, что я не упомянул об этом сразу же по приезде оттуда. А вот сейчас смотрю издалека на это событие и уже как-то стирается его особая значимость, хотя и остается доброе, теплое чувство интернациональной дружбы. Какой подъем тогда был у нас, какая гордость – мы представители страны за границей! И точно так к нам и относились – это тоже было очень приятно. Описать все 10 дней, которые мы там провели, просто невозможно. Думаю, память сохранит очень многое. Соня, Эки, «Саксонская Швейцария», Берлин, Мейсен, студенческий клуб в общежитии, Кристина, Берхарт. Самое интересное то, что многие ребята постарались открыться там своими наилучшими чертами.
Летом ездили с сестрой на Кубань. Почему-то тоже – ни слова об этом путешествии, а ведь родились же у меня новые мысли, появились новые чувства. Надо всё собрать, всё скопить.
Хочу понять, как сделать человека счастливым. Пусть он будет страдать, мучиться от неразделенной любви, но пусть у него всегда будет мир, в который он сможет погрузиться, где сможет отдохнуть от бурь и тревог житейских.
Где этот уголок? Йога? Книги? Музыка? Или всё, что есть на земле, и у каждого оно разное?
Комментарии автора:
Хорошая мысль – всё собрать, всё скопить. Для чего? Вопрос «для чего?», на мой взгляд, – это вопрос начала мыслительного процесса человека. Чем чаще человек задает себе этот вопрос, тем чаще он мыслит и, значит, развивается и совершенствуется. Например, в школе этот вопрос не ставится ни учителями, ни, тем более, учениками. Опять прихожу к выводу, что если у человека нет своей миссии, то и собирать что-то и копить ему незачем. Скажем, нет тогда у человека того кошелька или мешка, куда бы он собирал всё, что ему нужно. Вывод – чем раньше человек найдет свою миссию на земле, тем раньше он начнет накапливать то, что ему необходимо для жизни, тем раньше он будет становиться цельным человеком, отличающимся от человека бесцельного, собирающего всё подряд и не знающего, что с этим делать, либо вовсе отказывающимся собирать что- либо. Только миссия – есть тот «уголок» для человека, где он найдет для себя успокоение. «…довольство бы я вставил в свой перстень – носил бы постоянно. Владел бы не простым кольцом, а перстнем Сулеймана».
Комментарии женщины:
Найти свое призвание очень легко. Именно школьные годы дают возможность «попробовать» разные предметы и понять, что тебя интересует. Проблема состоит в том, что система загрузки учеников разными предметами с большим количеством домашних заданий не позволяет углубиться в «свой» предмет. Более того, я соглашусь с автором в том, что система образования не направлена на то, чтоб ребенок или молодой человек развивался именно в выбранном направлении. Создается ощущение того, что мы учимся просто для того, чтоб учиться. Вопрос интереса, а тем более миссии, никто не ставит. В результате, ребенок учит все сразу понемногу, потом поступает туда, куда сможет поступить или куда его направят родители. Формирования осознанного личного профессионального пути, основанного на собственных талантах и предпочтениях, не происходит или происходит крайне редко.
Комментарии мужчины:
Найти свое дело важно, но не столько, чтобы делить детей на физиков и лириков, создавать специализированные классы в школе. Исключение составляют спортивные школы, школы искусств и другие, в которых развитие специальных навыков начинается в раннем возрасте. А в остальном школьный стандарт один "Век живи – век учись как следует жить". Сказано давным давно, но до родителей, как до жирафа, никак не может дойти эта простая мысль – учить нужно как следует жить: здоровье. семья, дело, общество, наука и техника, природа, искусство и общение. Это было, есть и будет в жизни каждого человека.
Вот, например, мне становится легче, когда я кладу перед собой свой дневник, либо когда я разговариваю с человеком, и разговор идет на полном взаимопонимании и доверии.
Какая наивность! Никакого взаимопонимания нет, пока понимающие друг друга люди не начали общее дело.
Комментарии женщины:
Действительно, именно общее дело, общие интересы и сходный вектор развития позволяют найти взаимопонимание. Без этого любое общение является бессмысленным.
Комментарии мужчины:
Чушь какая! А как понять, что у нас с другими не может быть общего дела? А что будет, если я скажу, что люди с другими интересами и вектором развития наиболее ценные для нас люди? Самые выдающиеся достижения современной культуры появляются на стыке разных направлений деятельности. Даже природа устроена так, что у родственников рождаются нездоровые дети. Типичная неграмотность в теории отношений. Почему этому не учат в школе?
Вот Толя – отличный парень, но иногда он меня просто безумно раздражает – так, что я даже сдержаться не могу! А он посмеивается. Что это? Во мне изъян или он меня просто эксплуатирует, испытывая мое терпение, а я взрываюсь? Эксплуатация мысли – тоже эксплуатация? Он просто не хочет думать сам, а хочет быстро получить ответ у авторитета. По-моему, авторитетов нужно опасаться, как и специалистов.
Боже мой! Влад женился! Это случилось 28 февраля 1976 года в городе Вельске, Архангельской области. Природа там удивительная – снег, мороз, самогон, буйство молодости… Я там был, всё видел, всё запечатлел на кинопленку. Как я рад! Его счастью я нисколько не завидую. Жена его абсолютно не в моем вкусе. И что он в ней нашел?
Друг Чернышев мне сказал: «Не то ты ищешь, Серега. Будешь потом плакать». Его жена, кстати, мне тоже не понравилась.
Черт возьми! Да, я хочу красивую, умную, дивную, чтобы весь мир могла с ума свести! А сам-то какой? Всё равно найду!
Боже, как хочется начать жить по-настоящему! Мне уже кажется, что я знаю, как нужно воспитать человека счастливым! Мне нужен сын…
Влад женился. Уехал в Воркуту на золотые прииски, как молодой специалист. Через год собрал свою бригаду по добыче золота. Прогорел. Вернулся в Вельск, «родил» сына. С женой не сложилось. Уехал к отцу в г. Купянск Харьковской области. Купил трактор. Зимой разморозил двигатель. Преподавал в местном техникуме, писал учебник. Купил большую партию гербалайфа – прогорел. В 27 лет (это было ещё в Мончегорске) переболел желтухой, потом постоянно болел и в неполные 40 лет умер в местной больнице.
В Мончегорске мы, трое друзей, мечтали создать кинокомпанию «ДОЛЧЕРФЕД-ФИЛЬМ», но мечту нужно строить, не обращая внимание ни на что. А мы этого тогда не поняли и, в результате, жизнь всех троих сложилась, как у большинства – нас просто несло по течению…
Комментарии женщины:
Именно действие приближает нас к цели. Одних планов недостаточно. Внутренняя пассивность и ожидание чуда – свойство многих русских людей. Однако жизнь показывает, что в бизнесе, да и в жизни, такая «схема» не работает.
Комментарии мужчины.
Было время, когда все вокруг женились. Почти все развелись. "Выжили" мы и ещё одна пара из нашего класса. Сохранить семью – вот о чем нужно думать в молодости. Семья – наш главный проект в жизни. Мы пришли в семью и к семье уходим, если все сложилось нормально. По статистике успеха в деле добиваются те, кто несколько раз терпел крах. В семейной жизни так нельзя. Это крайний случай. Поэтому строить семью нужно учить в школе. Но я не согласен с автором, что семья – это бизнес. В бизнесе мы можем поменять все: нишу, продукт, сотрудников. В семье невозможно изменить ничего. Одни родители, одни дети, сам от себя не убежишь.
Лето. 15 августа 1976 год, г.Ленинград.
Прочел свои последние строчки – просто вопль души. Стоит ли так копаться в себе? Время покажет…
Уяснил, что человек виден и нужен в делах. Девиз: «Deeds not words» (Дела, а не слова).
Комментарий автора:
Писал это, когда мне было уже 27 лет, а я только что уяснил, что главное – это дела человека. А какие дела? Какое дело для тебя самое главное? И что конкретно ты начал делать?
Комментарии женщины:
Советская система, транслирующая заботу о гражданах, не требовала от них каких-то суперактивных действий. Многие вопросы за людей решало именно государство. Человек был уверен в том, что у него будет какая-то работа и какое-то жилье. Думаю, этот фактор действовал на многих расслабляюще.
Комментарии мужчины:
А как же "В начале было слово, И слово было Бог…"? Кого мы больше всего не любим? Обещал (слово дал) и не сделал (забрал слово обратно). В любом деле главный – руководитель. А что он делает? Говорит, что делать, однако. "Глаголом жги сердца людей…" – призывал старик Пушкин – солнце русской поэзии. Поэтому самое важное ответственность – сказал – сделал.
Начинается последний этап моей институтской эпопеи. Как-то трудно перейти к новым условиям жизни. Вернее, как будто они новые. А ведь жил и в этой комнате и спал на этой кровати, но волнение бередит меня, как будто началось всё сначала…
Вчера приехал. Душ. Беседа с ребятами (Таня Тренина, Володя). Привыкаю к обстановке студенческой жизни.
Сегодня на улице слепой попросил перевести через улицу. Я оказался быстрее всех.
Пришла в голову поговорка: «Если человеку один раз в жизни потребуется кинжал, то носить его он должен всю жизнь». Так каждый человек должен носить с собой всю жизнь способность первым прийти на помощь другому человеку.
Сейчас мне 56 и я не уверен, что смогу первым прийти на помощь другому человеку.
В поезде увидел очень интересную девушку. Понравилась. Но совсем ребенок. Был под впечатлением всю дорогу от Москвы до Ленинграда.
Слишком чувствителен? А может быть это умение чувствовать жизнь?
Комментарий автора:
Какой глупец – потерял в жизни своего первого ученика. Ведь если люди нравятся друг другу, то это самая лучшая пара – учитель и ученик.
Комментарии женщины:
Женщина, и даже молодая женщина, это не всегда ученик, иногда это учитель, и очень строгий учитель.
Комментарии мужчины. Снова безграмотность в отношениях. Когда люди нравятся друг другу – это пара больше всего подходит для отдыха. А учёба – это труд, серьёзный труд, которому, как профессии, нужно учить в школе. Почему не учат? Не могу объяснить.
Собираюсь на встречу с В.Н. – никаких угрызений совести. Если мы нужны сейчас друг другу, пусть так и будет…
Мне 27 лет, а она посчитала меня маменькиным сынком, да еще и скинула 5 лет.
А я чувствую сумасшедшую разницу между 22 и 27, хотя она гораздо меньше, чем между 18 и 23.
Это я сужу по своей общественной работе. Когда меня выбирали в комитет комсомола в техникуме, если не ошибаюсь, это было в то время, когда я отказался подписать коллективную жалобу на преподавателя истории (может быть, по его рекомендации меня и выбирали в комитет), я мог только что-то соображать, но действовать абсолютно не умел и не знал как. Сейчас я уже знаю, как действовать – этому меня научил институтский профсоюз. Я начал выполнять определенную конкретную работу, не связанную с организацией всей структуры профсоюза. Я сумел организовать конкурсную систему распределения материальной помощи студентам. До меня этим занимался один человек и распределял эту помощь как хотел. Я же каждый месяц собирал заинтересованных профоргов групп и мы вместе выявляли самых нуждающихся.
Значит ли это, что в работе нужно начинать с конкретных дел? При этом в учебе действует другая система – начинают с абстрактных теорий, и так 5 лет подряд. Считается, что это дает некую базу…
Итак, если я доживу до 70 лет, то треть моей сознательной жизни уже позади. Отбросив к черту сожаления (что они могут дать?) о безвозвратно потерянном времени, нужно сосредоточиться на решении главных вопросов, которые еще можно успеть решить. Прежде всего, необходимо проявить активность во взаимодействии с окружающим миром – стараться отдавать людям то малое, что у тебя есть, и одновременно брать, брать, впитывать в себя всё окружающее, сортировать его и перестраивать для главного – борьбы за настоящую человеческую жизнь, человеческие отношения, человеческие чувства. И действовать !
Комментарии автора:
Ну что же неплохие выводы, появилось чувство потерянного времени. Хороший вывод о том, что нужно решать главные вопросы, отличная методика – брать и сразу отдавать.
Но где вывод о том, что является самым главным для тебя? Без решения этого вопроса все усилия и знания бесполезны. Поэтому дальше все пошло как и прежде – только потеря времени.
Комментарии женщины:
Бессмысленно прожитые годы – проблема не одного человека и даже не одного поколения. Осмысленность существования – крайне сложная наука, которой не всегда могут нас обучить наши родители и педагоги. Порой они и сами далеки от осмысленной жизни. Получается замкнутый круг заученной бессмысленности, прожигания жизни и деградации. Поэтому обретение нужных смыслов – задача, которую должен ставить каждый сам для себя.
Комментарии мужчины:
Что главное в жизни? Чисто мужской вопрос, которым мучают женщин. Это вопрос в царские времена не мучил мужчин. Он им и в голову не приходил. "Быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей…". Эти страдания – "заслуга" коммунистов. Они придумали, что путь один, партия одна, на любой вопрос есть единственный правильный ответ. В жизни так не бывает. Человеку все время приходится выбирать. И любой ответ имеет свои плюсы и минусы. Но в школе горе-учителя учили нас, что ответ один, и он правильный – никаких минусов.
Весна. Май 1978 год, г.Уфа.
Работаю. Живу с родителями и с сестрой Ленкой.
Зачем пишу? Подумал об этом, и сразу же захотелось сесть и написать. И в то же время чувствовался какой-то тормоз, что-то не пускало к столу: кажется, возможность того, что дневник попадет в чужие руки. А от кого прятать? Все свои.
Но волевое усилие сделано – уже пишу. А вот как происходит это волевое усилие и почему – над этим думает папа.
Итак, работаю начальником техотдела в управлении. Очень громко и очень пусто. Во всяком случае, не так значительно, как хотелось бы. Тем более испытываю разочарование, что сразу по приезде отказался от должности главного инженера – испугался, поскромничал. А потом больше не предложили. После института выбирал работу не по призванию, а где жилье дадут. Подвернулась Уфа.
К сожалению, другого критерия, не смог найти. Честно говоря, в глубине души надеялся, что произойдет чудо и я останусь в Ленинграде. Предпринимал для этого некоторые усилия, но без особого желания, которое было подорвано несчастной любовью к Валентине. К тому же, хотелось уехать подальше и «зализать раны». А в Уфе всё же родители и сестра.
К Ленке у меня хорошие братские чувства, но она очень сильно заражена эгоизмом. Возможно, это и не эгоизм, а желание получить недостающую ласку от родителей^.
Захотелось опять написать стихи. Но систематически над этим не работаю, ничего не изучаю, так что безнадега…
Комментарии автора:
Ну что же, оптимизм штука хорошая и черпать его из молодости довольно легко. Жаль, что в молодости мы не задумываемся о том, как сделать «колодец оптимизма» неисчерпаемым. Сейчас у меня есть совет, но все советы бесполезны, поскольку чему- то хорошему можно только научить, привить это в детстве. Если бы тогда я мыслил как сейчас, то остался бы в Ленинграде любой ценой и добился бы любви Валентины уже через год или пару месяцев – если бы не отступил и не струсил.
Так же и в бизнесе – если взялся за что-то, то бейся до тех пор, пока не получится, а потом, через годик- два можно и разлюбить свое дело.
Комментарии женщины:
Нет ничего больнее утраченных иллюзий. Тем более, нет ничего больнее иллюзий, утраченных из-за собственного малодушия, безволия, отсутствия стратегии и халатного отношения к собственной жизни.
Комментарии мужчины:
Мое распределение было таким же – на местах давали семейное жилье ("малосемейки"). И 10 лет спустя это был козырный туз. Правда, если бы я послех получения малосемейки решил работать по призванию, то остался бы с женой и ребёнком на улице. Сейчас это трудно представить, но в это время снять квартиру было нереально, тем более, купить.
Лето. 14 июля 1978 года, г. Уфа.
Утро вечера мудренее… Было вчера, пишу сегодня.
Я думаю, если Она когда – нибудь прочтет эти строки, то сильно удивится. Я почти уверен, что Л. будет моей женой. Чудеса случаются! Мне очень многое в ней нравится. Когда я вчера увидел её в трамвае, то решил обязательно с ней заговорить, так как, во-первых, первое впечатление было очень сильным, и, во-вторых, я почувствовал необыкновенную решимость и уверенность.
Она очень женственна, но как – то тайно, не на показ. Руки – просто чудо, сама нежность. У меня было такое впечатление, что она уже вполне сформировавшийся человек и женщина, поэтому я не мог предположить, что ей всего 18 лет.
Чувствую в себе, нет, в ней – некую наивность. То ли это мой возраст (хотя я не чувствую себя 30 -летним мужиком) то ли её радость…
Во всяком случае, сейчас я на высоте в её глазах и есть стимул не падать с этой высоты. Интересно то, что ей близка тема воспитания – она об этом думает, этим интересуется.
И всё-таки эта запись мне не нравится – вчера надо было писать, вчера…
А если она не придет сегодня? Тогда я её потеряю?! Ведь бывают всякие случайности…
Сегодня же узнаю, как её можно будет найти. Хотя я уже знаю: Технологический институт, модельер, в группе одни девушки… найду!
Комментарии автора:
Ну что тут комментировать? Любовь нечаянно нагрянет, когда её, ты вечно ждешь. Это особенно актуально в молодости, когда у тебя не было медового месяца. Сейчас я считаю, что медовый месяц нужно проводить до заключения брака. Мой опыт в этом смысле был просто ужасным.
Комментарии женщины:
Считаю, что сексуальную жизнь нужно начинать до брака. Секс – важный аспект семейной жизни и если в нем будут проблемы, то брак вряд ли будет счастливым. И это не вопрос распущенности, напротив, это вопрос осознанного подхода к созданию семьи.
Комментарии мужчины:
В 30 лет у меня уже было 2 детей и трёхкомнатная квартира, как положено семье из 4 человек. И это не было каким-то особым случаем. Сегодня средний возраст женихов 35 лет. Ничего хорошего в этом нет, если человек не развивал в себе качества для семейной жизни. Какие? Вот этому и нужно учить в школе.
17 июля. 1978год, г. Уфа.
Чем же отличается счастливый человек от несчастного?
Лично для меня несчастьем было одиночество. Настал момент (и давно) когда мне уже ничего не хотелось одному, ничего…. Жизнь шла по инерции и только молодость здорового тела протестовала против смерти, дух же был мертв…
Сейчас, когда все свершилось и я, как ни странно, не превратился в полного идиота от великого чувства, мне хочется заново, шаг за шагом проследить, как всё начиналось…
Итак, 13 июля 1978 года. 1-й день знакомства.
День как день. В голове – мысли о работе на стройке (шабашке) с Ренатом, о встрече с «другами» моими, ну и обычный серый фон на душе и сердце. Провожаю отца из больницы №6, садимся в трамвай (девятка). Прямо напротив задней входной двери вижу девчонку, отмечаю про себя, что она очень мила и прохожу дальше, чтобы взять билеты. Подумал: «Хорошо, что отец не прошел дальше в вагон, а остановился в шаге от неё». Я вернулся к отцу, отдаю ему билеты и чувствую на себе её взгляд – несколько более долгий, чем обычный, но скользящий и делано равнодушный. Принимаю решение ехать дальше, а не выходить с отцом на следующей остановке. Он мне в этом помог – сказал, что мне нужно ехать дальше на работу и я, конечно, поддержал его идею. Веду разговор с отцом, а сам еле улавливаю смысл нашей беседы. Мельком встретился с ней взглядом, а когда наши взгляды задержались чуть дольше, чем на мгновение, я понял, что чем-то ей интересен. (Потом она рассказывала, что обратила внимание, что я очень солидно вошел в вагон с небрежно наброшенным пиджаком на одно плечо).
И вдруг нахлынула волна сомнений: «Не выдумывай, всё ерунда, тебе показалось, брось выдумывать…!» Мельком бросаю взгляд сверху вниз: фигура, ноги… хороша!
Опять смотрю ей в глаза – она мельком отвечает, но пристально не смотрит, хотя вижу, что чувствует мой взгляд на своем лице. Долго не смотрю, отвожу взгляд в сторону. Народу в вагоне добавилось. Напирают. У меня два выхода – либо отойти дальше, либо сделать шаг ближе и встать рядом. Делаю шаг к ней, наши лица в 30-40 см. друг от друга, чувствую нежный запах волос и, как мне показалось, горячей кожи. Ощущаю необычный душевный подъем, и ни какой стыдливости. Решаюсь с ней заговорить. Вижу, улыбается и смотрит куда-то мимо меня. Делаю легкий поворот головы, и боковым зрением вижу какую-то пигалицу-девчонку, которая отвечает ей улыбкой и легким движением головы, означающим: «Очень интересно, посмотрим, посмотрим…». А мне на ум приходит песенка: «Вы не дружите девочки с подружкою красавицей…».
Еще, какое-то мгновение стою, собираюсь и говорю:
– простите
Она – да?
Я – Знаете, мне очень хочется с Вами заговорить, но я просто не знаю, как это
сделать
Она – улыбка и молчание.
Я – понимаете, бывают в жизни такие моменты и встречи, когда очень не хочется, чтобы тот, кого ты видишь, ушел и исчез навсегда.
Она – понимаю…
После этого «понимаю» я почувствовал большое облегчение и заговорил уже спокойнее:
– сколько Вам лет?
Она – восемнадцать.
Я – как Вы молоды! (подумал про себя – очень жаль)
Она – а, Вам?
Я – о, мне гораздо больше!
А, Вам скоро сходить? (в голове мысль «куй железо, пока горячо»)
Она – консультируется с подружкой
Я – как вас зовут?
Она – Лариса. А Вас?
Я – Сергей
Она – очень приятно.
Я – правда, приятно? (обрадовано)
Она – если уж быть откровенной, то да.
Я – смогу я Вас еще увидеть? Можно сегодня вечером? Если вы не заняты, конечно…
Она – Я сегодня свободна…
Выходим из вагона, договорившись встретиться в 18-30 у кинотеатра «Победа».
Я говорю: «До свидания, до вечера!». Она отвечает и на её лицо набегает, какая-то тень. Уходят с подружкой, о чем-то озабоченно разговаривая. Я, глупо улыбаясь, шествую к себе в подвальчик на работу. Работа на ум не идет, но делаю усилие и вхожу в рабочий ритм. Чувствую, что дух мой парит, как на воздушной подушке, а сердце сладко щемит…
Ухожу с работы в 18-00, подхожу к «Победе». Думаю, купить билеты в кино или нет? Если и опоздает, то ненадолго. Купил билеты, прогуливаюсь. Если не захочет идти – не пойдем. А вдруг, совсем не придет? Все может быть… На моих часах проходит 5 минут, потом 10… Вижу – идет! Я иду ей на встречу…
Рассказал ей немного о себе. Вопросов задает мало. Нашли общую интересную тему о воспитании. Вижу, что у неё тоже приподнятое настроение, не чувствую фальши. Решили зайти в кафе. Согласилась просто и легко (не боится быть чем-то обязанной, хороший признак). Иду покупать мороженое и чувствую на себе её взгляд – приятно… Говорим хорошо. Взгляды по многим вопросам совпадают. Я в душе удивлен и рад…
Смотрит на часы и говорит – пора… Договариваемся встретиться завтра на том же месте в тот же время.
14 июля, 1978 года, 2-й день знакомства.
Пришли почти одновременно. Смотрю, идет к «Победе» и хочет перейти через улицу. Мне перейти проще – быстро перехожу к ней. Дарит улыбку. Решили ехать в парк им. Гафури. Подходим к чертовому колесу, берем билеты. Два круга быстро заканчиваются. Идем дальше, в глубину парка.
Спрашиваю, нравятся ли ей стихи, и каких поэтов. В ответ – резкие слова о стандартных вопросах, которые задают все. Удивляюсь её резкости и боюсь того, что обычно называется хандрой. Даю ей резкую отповедь и читаю, немного со злостью:
Как хорошо, когда теряешь ложное-
Тебя уже обидеть невозможно,
Ни в чьи глаза ты не глядишь просяще,
А кто-то бережет ненастоящее.
Над гиблым счастьем замирает кто-то,
Забота труса не моя забота!
И я живу, их счастье презирая,
Себя ищу я, ложное теряя…
Этих стихов Рамза Бабаджана она, думаю, не слышала, в школе уж точно. А удивить – значит победить.
Вроде отошло. Садимся недалеко от танцплощадки, и она вдруг говорит: «Как скучно!».
Краска бросается мне в лицо, думаю, что пощёчина была бы нежнее этих слов.
Комментарии автора:
Забегая вперед, скажу, что первую физическую пощечину от неё я получил на свадьбе. Думаю, что после этого надо было бежать без оглядки, так как когда начинаются такие «панибратские отношения», то ничего хорошего впереди не жди. Но у меня совершенно не было опыта общения с женщинами, да и влюблён был. Нет, не слюбится – не стерпится. Нужен большой опыт, чтобы сделать правильный выбор.
Комментарии женщины:
Крайне важно выбирать для создания семьи людей своей системы ценностей. Жизнь с другим человеком всегда будет требовать «притирки», но «притираться» к хамству и рукоприкладству не стоит. Тем более, этого не стоит делать человеку, для которого это не приемлемо в силу воспитания.
Комментарии мужчины:
И снова отрыжка от советского школьного образования – ответ должен быть правильный, иначе "неуд". А правильно так: гипотеза, тест, пивот и снова гипотеза… И так до тех пор, пока гипотеза не подтвердится тестом.
Чувствую пустоту под ложечкой и считаю, что всё кончено. С ее стороны всё было сплошным притворством и блажью молодой, сильной и хищной особи, которая поиграла старым «дураком» и сейчас разыграет великолепный финал! Кажется, читаю ей какие- то строки, нет, не помню. Сижу, как в воду опущенный, ни о чем не думаю. Голова абсолютно пуста.
Потом разговор как-то снова завязывается и она, вдруг, говорит: «А мне всё- таки хочется покататься на карусели». Я с удовольствием поддерживаю идею и вот – мы уже раскачиваемся в креслах на длинных цепях. И тут начинается нечто удивительное, я просто не узнаю Л. Боже, куда девалась апатия и скука – глаза блестят, движения стали плавными и нежными. Она протягивает мне руку, что-то говорит… и началась волшебная игра! Наши руки тянутся друг к другу… только бы коснуться этой узкой нежной ладошки, только бы… И всё это в парении в воздухе, в полете. В полете и душа и тело.
Чувствую какую-то свою скованность и ругаю себя за это. Она абсолютно раскована, естественна и прекрасна!
Ну что же, полчаса «шотландского душа» нас взбодрили и мы, несколько умиротворенные, возвращаемся из сада и идем вниз к «Черниковке». Подходим к остановке «Бульвар славы», садимся на скамейку и тут – новая порция «холодной воды».
Она – Я не знаю, что тебе говорить, как себя вести с тобой? Кто ты? Я тебя не знаю, я тебе не верю!… Ты женат?
Я – нет!
Она – не может этого быть! Тогда – разведен?
Я – нет!
Она – Я тебе не верю!
Я в трансе. Ничего не могу понять. Зачем спешить? Зачем насильно раскрывать бутон цветка?
Она – мне хочется уйти. Я тебе не верю.
Я молчу и думаю: «Опять игра? Зачем? С какой целью? Боится обмана чувств? Не хочет этих обманов? Значит, её уже оскорбляли? Всё понимаю, сочувствую, но ничем не могу помочь.
Читаю ей строки:
Делись со мною всем, что знаешь
Довольна этим буду я
Но ты мне душу предлагаешь,
На кой мне черт душа твоя?
Она – так ты предлагаешь мне душу?
Я – да, и сердце. Я знакомлюсь с девушками сейчас только с одной целью – найти себе друга и спутника на всю жизнь.
Она – значит, другие не подошли?
Я – значит, нет.
Она вскакивает со скамейки и быстро идет вниз к остановке. Ну вот, этого только не хватало! Догоняю и как можно убедительнее и жалостливее что-то ей говорю.
Кошмар! Кошмар! Кошмар!
Говорю ей, наконец: «Не надо меня испытывать! Это не честно и не хорошо!».
Кажется, понимает и «шотландский душ» на этом заканчивается.
К концу идет день «второй», мы едем в Черниковку, сходим на остановке «Дворец Орджоникидзе» и идем к стадиону «Нефтяник» – провожаю ее в поселок «Александровка». Проводил, всё чудесно. А на душе осадок. Почему обманула, что живет в районе «Черниковка»? Зачем? Малая ложь рождает большое недоверие. Хочется все вопросы, которые я ей задавал, задать снова и снова – проверить ее на правду.
15 июля 1978 года, 3-й день знакомства
Сегодня идем на пляж. Спал очень тяжело. Проснулся рано в 6 утра и не мог заснуть (это я то?). Сладко щемит сердце – сегодня я её увижу. Услышу её голос.
Зачем она берет с собой подружку? С одной стороны, хочет, чтобы и лучшая подруга получила то, что дано сейчас ей, но, с другой, стороны жестоко показывать перед подругой, как ты довольна и красоваться этим, ведь кто знает, понравятся ли они друг другу (Саша и Лена).
Сколько таких встреч было у меня? И абсолютно все заканчивались ничем.
Встал в 9.00, оделся, умылся, приготовил всё и вижу, что опаздываю. Выбегаю на улицу ловлю «мотор». На проспекте затор и такси еле ползет. У «Бульвара славы» подсаживается девушка. Очень мила, молода, стройна и т.д., но не то…но дышит приятно.
Выскакиваю у «Восьмиэтажек» и галопом лечу вниз к «Победе». Если бы к победе! Уже 12.00. Жду. Почему-то уверен, что они придут, хотя уже 15 минут…Начинаю беспокоиться – 12.30. Ну, всё в порядке – идут!
Сначала едем в магазин к Сашке. Сегодня она немного хочет пококетничать передо мной и подругой – сама призналась в этом: «Хочу покапризничать!». Чудо моё! Я сначала не понял, и у меня опять закралось сомнение: «Не начало ли это конца?». Но потом, когда она покорно сказала: «Я могу и сама понести сумку», хотя ей вовсе не хотелось её брать и, тем самым, приносить в жертву своё кокетство, я понял, что это начало «начала» и все остальные уловки, которыми она старалась опутать меня всю дорогу до реки, уже не имели никакого значения.
И вот, мы на берегу. Иду первым испытывать воду, купаюсь и жду, когда появится «принцесса» в сопровождении своего «пажа-подружки». Принцесса появляется, протягивает мне руку и нежно приглашает в воду. И тут я думаю, что вот он смысл жизни – идти так медленно, держать за руку принцессу и не чувствовать ничего, кроме прикосновения этой теплой ладошки…
Отпускает меня поиграть в волейбол. Пользуюсь полученной свободой, иду играть и ощущаю приятное тепло от того, что она так легко сказала: «Иди, поиграй!». Рядом неплохо играет парень – подыгрываю ему, он мне. Подходят мои «леди» – наблюдают за игрой. А мой сосед, оказывается, наблюдает за моей принцессой!
Черт возьми, а ведь он недурен собой и почему бы ему не сделать того, что я сделал в трамвае? Однако, он почему-то колеблется. Трус! Один ноль в мою пользу. А, вот оно в чем дело – прибежала молодая, шоколадная, симпатичная девушка и увела его от греха подальше. Послушался. А зря, может быть. Я вот тоже не смог как-то в Ленинграде заговорить с одной…
Играем в карты, дурачимся. Идет дождь – мой благословенный дождь! Пока нас спасает от дождя железный грибок. А что будет дальше – зависит от меня. Ничего не хочется писать – хочется вернуть те мгновения (хотя прошло всего несколько часов от тех событий) под грибком, но вернуть невозможно, возможно только желать.
Комментарий автора:
Интересно, что сейчас ничего этого желать уже не хочется. Что с нами делают проклятые гормоны в юности! А в старости должны быть уже другие желания и другие гормоны. Но если в юности ты не сумел подготовить нужную базу, то твоим уделом останется только страдание.
Комментарии женщины:
Важность юношеской любви определяется нашим гормональным состоянием. В юности мы так наивны, что готовы «окунуться» в любимого человека раз и навсегда, каждое мгновение, проведенное с ним, кажется бесценным. Но проходят годы, и мы с трудом вспоминаем эти события, да и вспоминать их уже не хочется. Разочарование, которое принес этот человек, оказывается большим, нежели сладость любовных воспоминаний. Мы укоряем себя в собственной глупости и безрассудности, хотя все было изначально понятно и очевидно. Просто отсутствие жизненного опыта не дало нам возможность предвосхитить развитие событий. Согласна с автором, в том, что юность дана нам для создания базы нашей жизни, как моральной, так и материальной. Только юности прощается наивная любовь и рай в шалаше. Зрелые годы предъявляют к отношениям совсем другие требования.
Комментарии мужчины:
К сожалению, в школе не учат, что отношения лучше строить, как дом, начиная с фундамента, потом стены и, наконец, крышу. Потом пара всю жизнь занимается отделкой и ремонтом. А хочется все и сразу. Этот миф насилует сознание людей из каждого утюга: книги, фильмы, спектакли… Почему вся эта хрень заканчивается на свадьбе? "И я там был, мед, пиво пил…" А дальше?
Заканчивается дождь, заканчивается волшебство… Идем по лужам, а сверху нас пытается смыть поток небесной воды, резво текущий с горки.
Подружка с нами прощается, а мы бредем до Сашкиного магазина, пьем в кабинете вино, болтаем. Я счастлив и хмелею. Она сразу замечает мой хмель и «надувается». Я не хочу, что бы она «дулась» и … трезвею. Едем к Сашке домой, слушаем музыку, упиваемся портвейном. Сашка портит вечер – начинает приставать к Л. Я хватаю её за руку, говорю Сашке, что он «говно» и мы, смеясь, выкатываемся на улицу. Я счастлив!
Едем в такси до «Нефтяника». В прошлом – целый день с ней, в будущем – целый день с ней, а сейчас мы на грани вечности…Встречаемся завтра, в 12-00. Кстати, свидание назначает она. А ещё говорят, что выбирает мужчина…Мужчина – это мушка, летящая на огонь. Мужчина только предлагает себя, ну а женщина стоит, как у витрины, и выбирает.
Итак, завтра…
16 июля, 1978 года, 4-й день знакомства
Кажется, Господь Бог сотворил свой мир за 6 дней, а на седьмой день назначил выходной. Я же начал с четверга, поэтому отдыхать ещё рано. Так я думал, когда подъезжал к «Нефтянику». И в этом мне скоро пришлось убедиться.
В 12-00 я на наблюдательной площадке у касс стадиона. В 12.10 начался сумасшедший ливень, пришел уже 3-й, потом 23-й автобус…
Наблюдаю за дверьми – они открываются и выбрасывают под дождь пассажиров. Те, сломя голову, несутся в мой наблюдательный пункт, и только одной пассажирки всё нет и нет. Мимо прошагали две девицы – они абсолютно не спешили – их платья полностью промокли и весьма заманчиво облегали фигуры. Прошло 30 минут. Мне уже не до дождя, гоню мысль: а если, а если… Что: «А если?» Знаю, что зовут Лариса, фамилия Санникова, учится в политехе, но неужели она не говорит свой адрес, так как каждый раз думает – прийти на следующее свидание или не прийти?
Кошмар и ужас! Я абсолютно беззащитен, стою, как у стенки, и жду расстрела… Время 13.00. Ну что же, еще один автобус и буду думать, что делать дальше. Проходит ещё 2 часа. Надвинулась свинцовая тяжесть, апатия сжала сердце, в голове пустота. Уже без надежды смотрю на двери ещё одного (какого уже?) автобуса…
Узнаю её сразу, бежит ко мне навстречу, сердце падает… Пришла!
Просит прощения, говорит, что очень боялась, что я промокну. Все это уже не имеет никакого значения – она здесь, она рядом, она пришла!
Слез не будет, будет только дождь!
Комментарий автора:
Сейчас, на «трезвую голову», могу сделать предположение, что все эти 4 часа моего ожидания она наблюдала за мной и, упиваясь своей животной властью, решила, что этот «телок» всегда будет у неё в кармане. Потом, познакомившись с её отцом, я понял, кто воспитал в Л. такую дикую жизненную хватку. Ничего не имею против таких людей, но характер своей будущей половинки нужно знать заранее, чтобы горько не сожалеть в дальнейшем.
Совет от моего папы, о котором рассказала мне мама: после каждого, даже непродолжительного отсутствия в семье (неделя), не заниматься сексом с женой до появления у нее менструации. Так он был всегда в курсе – своих детей он выращивает или нет.
Комментарии женщины:
О чем бы ни зашла речь, речь идет о власти. В том числе о власти над партнером – моральной, сексуальной, физической, интеллектуальной, материальной. Это заложено в природе человека. Кто-то властвует в семье, а кто-то подчиняется. Равноправные отношения не существуют, либо эта равноправность мнимая. Думаю, автору нравилось быть ведомым «маленькой хищницей». Именно это ее качество в сочетании с женственностью и подкупило его. Будь на ее месте «амеба» или наивная влюбленная дурочка, не было бы того накала отношений. Тогда бы автор заставлял ее ждать его по 4 часа, упиваясь собственной властью и безнаказанностью.
Комментарии мужчины:
– Я тебе не верю – этого для меня было бы сегодня достаточно, чтобы обходить эту Л. за версту. Все остальное уже не интересно, ибо финал один. Ну почему этому не учат в школе?
Решили ехать к Иванычу. Дед, как всегда, на высоте, встретил нас чудесно. Для меня время, проведенное у него, было и остается маленьким чудом. И моё «маленькое чудо», приняв живейшее участие в приготовлении пищи насущной, завоевало расположение деда. «Герцогиня!» – сказал он, потом подумал и добавил: «Княжна Мэри!».
А ведь ему тоже нужна своя «герцогиня», но он умеет порадоваться и за других.
До обеда она мне погадала на картах. Нагадала разговор с какой-то дамой, видимо намекала на свою мать.
Да, когда мы зашли в квартиру, она сделала мне замечание, что я не помогаю ей раздеться. А мне хотелось снять с неё даже туфли. Если бы я не был так влюблен, то, пожалуй, сделал бы это очень элегантно.
Комментарии автора:
К сожалению, если в детстве не выработаны благородные привычки по обращению с девушками, то ни какая любовь мгновенно их вам не привьёт. А если эти привычки молодые постараются привить друг другу методом замечаний, то с этого момента начнётся их «адская» семейная жизнь.
Умение прививать привычки взрослым людям – сложная психологическая наука. Гораздо проще привить их детям, когда Вы имеете неоспоримый авторитет в их глазах. Но это тоже нужно уметь и этому надо учиться с детства. Поэтому считаю, что умение воспитывать детей, то есть прививать им правильные привычки, важнее умения решать физические и математические задачи. Математические и химические задачи заканчиваются в школе и в институте, а вот задачи воспитания в это время появляются и их количество постоянно растет.
Комментарии женщины:
Культура и этика общения – очень важные составляющие отношений. Страсть и эмоции должны быть поданы красиво и элегантно. К сожалению, данные навыки нигде не преподаются. Если это не было нормой общения в семье, то не стоит надеяться, что человек будет транслировать это в окружающий мир. Только в результате осознания собственной «культурной беспомощности» и огромной работы над собой через книги, лекции и общение с нужными людьми, можно обрести неполученные в детстве качества и навыки общения культурного человека.
Комментарии мужчины:
Вы не поверите! Никакого благородства здесь нет. Верить, доверять и просить – так проявляется суть женской природы. "Милый мой хороший, догадайся сам…" – нет более оскорбительного поведения для мужчины. Примерно после 30 женщины постигают эту женскую мудрость: "Мужики тупые. Их нужно просить."
22 октября 1984 года, г. Уфа.
Пропущенный чистый лист – это более 6 лет моей жизни….
Всё было в это время: периоды взлётов, падений, борьбы, надежды, отчаяния. Была обычная жизнь.
Сейчас я решаю, как и куда идти дальше.
Комментарии автора:
Человеку 35 лет и он только сейчас написал, что решает, как и куда идти дальше. Главная характеристика этому человеку – бесцельный. Вот есть такое определение – «цельный человек». Считаю, что цельный человек – это тот человек, который знает, что он будет делать всю свою жизнь. Более того, он не может этого не делать, так как ему это интересно, у него есть ученики и единомышленники. Его команда делает то, что никто в мире не делает, и делает это лучше всех. А бесцельный человек не имеет в себе жесткого стержня – живет как другие и, если не открыто, то в душе жалуется на свою тяжелую, непонятную жизнь. Если ты живешь как все, то тебя, по сути, и нет, ты просто толпа.
Комментарии женщины:
Автор неоднократно упрекает в бесцельности себя и свою жизнь. Но как найти ту самую цель и смысл жизни? В настоящее время, с его динамичностью и непредсказуемостью, мы вряд ли можем говорить о том, что человек должен выбрать себе раз и навсегда профессию, и раз и навсегда спутника жизни. Тем не менее, смена областей деятельности и партнеров не делает человека автоматически бесцельным. Именно внутренняя цельность, а также четкие цели на близкие и дальние перспективы и активные действия по воплощению их в жизнь делают наше существование наполненным.
Комментарии мужчины:
И снова в авторе всплывают конспекты Ленина: "Коммунизм – высшая стадия развития общества". В этой фразе логическая ошибка. Если речь идёт о развитии, то высшей стадии не бывает. Советская власть с детства надевала на людей шоры: октябренок, пионер, комсомолец, коммунист, коммунизм… Вот только коммунизм все время откладывался. Зато отпечатывался в сознании на всю жизнь – цель одна, путь один. А в это время цивилизованный люди жили по схеме "гипотеза – тест – пивот". Цивилизация гораздо богаче, чем представляли ее горе-коммунисты. Путь один – это уровень детского сада для общества.
Я потерял Л., она нашла свою любовь. Я чувствую боль и пытаюсь бежать от неё в жизнь.
Что же это были за эти годы?
У нас была свадьба, как у всех. Я хотел уехать с ней на «край света» – без торжественных церемоний, шумного застолья и пр., но она очень хотела свадьбу, и я был рад разделить с ней эту радость.
На свадьбе я в первый раз её ударил (это был первый раз, когда я ударил женщину) – ответил на её первую «пощечину» в мой адрес. Моему удивлению не было предела, а она просто приревновала меня к кому-то.
Мы помирились и летом уехали в свадебное путешествие. В Москве у родственников опять крупная ссора – даже били друг друга по щекам. Я бил сильно, мы оба были в истерике.
Весь отпуск были в разладе, потом долгий путь к примирению (она уже не хотела быть со мной). На 2-ом месяце беременности у неё случился выкидыш, из-за кисты. Кисту, видимо, заработала в детстве, когда щеголяла по морозу в одних колготках.
Киста прорвалась внезапно, операцию сделать успели, но она чуть не умерла от послеоперационного кровотечения. Спасла её мать, которая ночевала с ней после операции и ночью подняла врачей, когда увидела, что человек задыхается. Я же, доверяя нашим врачам, ни о чем даже не подозревал.
Л. выздоровела, но на рождение ребенка дали годичный карантин.
Были встречи с моими друзьями, и обе встречи прошли неудачно. Мои друзья не стали её друзьями. Она старалась, но ничего не получилось.
Мне многое в ней стало не нравиться, но положительных черт я находил больше. Вроде стали друзьями, много друг другу рассказывали – не могли наговориться, но часто вспыхивающие споры приводили к ссорам. Она не терпела моих доказательств и настойчивости в споре, а мне это было необходимо для оттачивания своих мыслей и решений. В результате я не мог до конца выговориться – боялся новой вспышки неприязни. И даже через несколько дней, когда мы возвращались к прошлому спору, я старался гасить разговор. Правда, это не всегда удавалось, и снова были обиды. Я считал их напрасными.
Иногда я старался вовлечь её в активную физическую деятельность: бег, походы в лес. Были походы и бег, но закрепить это я не смог. Потом отступился. Моей мечтой было уехать на юг и жить с там с друзьями, которые тоже об этом думали. Её эта идея пугала, уезжать она никуда не хотела.
Комментарии автора:
Сейчас я хочу предложить идею об организации команд в школе. Такая команда должна иметь одну миссию и желательно комплектоваться из представителей обоего пола. Особенно должны приветствоваться командные пары: мальчик и девочка. Во-первых, идет тренировка взаимоотношений полов, а во-вторых, тренировка выработки пути в одной миссии. Преподавать в таком классе тоже должна пара – муж и жена, с ярко выраженной преподавательской миссией.
Комментарии женщины:
Хорошая, но отчасти утопическая идея. Где Вы видели идеальные преподавательские пары, да и вообще пары преподавателей, тем более с «ярко выраженной преподавательской миссией? Многие преподаватели сами могут написать свои дневники «негероев», где они признаются в том, что ушли в преподавание из-за того, что не состоялись в других областях. Что касается команд, то это воплотить проще. Умение общаться в коллективе для решения какой-то задачи – очень хорошее качество. Однако, некоторые люди «заточены» исключительно под индивидуальную деятельность – это настоящие мыслители и изобретатели, для которых команда является ненужным «шумом», не помогающим, а мешающим им в их деятельности.
Комментарии мужчины:
Смысл, цель, стратегия, предназначение, миссия… Многие употребляют эти слова без понятия. Хорошо бы на уроках в школе не только познакомиться с этими понятиями, но и применить на практике. Только при чем здесь личные отношения? "Я тебе не верю…", приревновала, испугалась уехать – все это о том, что для личных отношений не было фундамента. Семья это не фирма!
И вот, появилась возможность уехать в Чехословакию. Мы оба заразились этой мечтой, но поехать вместе не было возможности, и я уехал один. Думал и мечтал наивно, что смогу вызвать её через три-четыре месяца, но рутина жизни затянула этот период на девять месяцев. И… это случилось.
Когда я уезжал, у нас был душевный спад. Мы как-то устали друг от друга. Скорее, я устал от такого ритма жизни. Приходишь домой с работы, ужинаешь, смотришь телевизор, никакого секса (усталость жуткая) и спать. И так все 5 рабочих дней. В субботу отсыпаемся за неделю. Вечером мучительный секс, так как у меня он был очень быстрым (из-за воспалительных рубцов ее влагалища), а у нее, естественно, от неудовлетворения.
Комментарии автора:
Гораздо позже я узнал, что рубцы появляются от простуд, которые часто бывают у глупых девочек – следуя надуманным представлениям о красоте, они одеваются не по погоде и теряют свое здоровье. В дальнейшем я научился вычислять таких женщин и без сожаления прощаться с ними.
Комментарии женщины:
Я бы порекомендовала женщинам также заранее научиться вычислять как физические, так и моральные качества мужчин, не окунаясь в отношения с ними.
Комментарии мужчины:
Не о том думает автор. Можно подумать, он не делал глупости в детстве…
Разлука обострила наши чувства (мои) и я страстно хотел её видеть. За девять месяцев я получил от неё только три письма и чувствовал, что она находится в большом душевном смятении. Я старался поддерживать её письмами, но потом сам перестал писать, обидевшись на её молчание. В результате получилось так, что я её бросил и предал – был слаб духом и очень мелко любил. Мои переживания были сглажены изменой. Я стал предаваться плотским утехам – так мне было легче. Что удивительно, так это то, что именно тогда я твердо уверился, что моя судьба быть рядом с ней. Мой мозг воспринимал измены как необходимость тела, но не как измена духа.
Комментарии автора:
Культура нашей страны в отношении воспитания и образования в области секса и чувственно-гормональных реакций организма находится на стихийно-примитивном уровне. Слава Богу, что, перестали пугать детей и взрослых тем, что мужской онанизм приводит к иссушению мозга, а женский к заражению половыми болезнями.
Лично я считаю, что мужской онанизм это подсказка природы для тренировки полового органа. Такой тренинг исключает появление маленьких, не развитых членов и увеличивает время полового акта, что, в свою очередь, увеличивает достоинство мужчины в глазах женщины. Именно мужчины с продолжительным половым актом, а не с мощными мускулами, считаются у женщин сильными. Женский онанизм развивает сексуальность женщины, что дает ей возможность избежать фригидности и приблизить по времени свой оргазм к оргазму мужчины.
К сожалению, умную литературу, как например, книгу М. Кинесса «Брак под микроскопом» издательства «АДА», г. Кишинев, 1990 г., искать нужно специально. В этой книге описывается сексуальная культура одного племени островов Тихого океана, где тренировка половых органов имеет четкую систему, приводящую к гармоничному сексу.
Комментарии женщины:
Сейчас ВОЗ (Всемирная Организация Здравоохранения) собирается «заняться» сексуальным воспитанием наших детей. Европейские стандарты сексуального образования, которые хотят внедрить в нашу страну, уже предусматривают обучение мастурбации с рождения, поиск своей «гендерной идентичности», уважение к правам меньшинств, умение пользоваться презервативами, в том числе на практических занятиях в школе и пр.. Ничего кроме омерзения данные «стандарты» у меня не вызывают. Более того, считаю, что они преследуют цель развращения малолетних, смены их сексуальной ориентации и общую депопуляцию. Человек должен быть морально целомудрен и относиться к сексу как к продолжению любви, а не как к стакану пепси-колы, к чему нас пытаются склонить западные «просветители». Аккуратные, достойные материалы на тему сексуальной жизни должны присутствовать. Только такая литература, а не стандарты западных извращенцев, могут лежать в основе сексуального образования российских детей.
Комментарии мужчины:
Господи, как дети малые: три письма, писал, обиделся, измена, плотские утехи… Семья это не про секс, но и не про бизнес, и даже не про детей сегодня. А про что? Вот об этом и нужно говорить в школе, а не про "гендерную идентичность" и "морально целомудрен" …
Я получил от нее письмо, где она писала, что «многое изменилось». Я не хотел в это верить и жаждал встречи, хотя в сознании билась мысль: «Ты её потерял».
Когда узнал, что вызов мой имеется, а она не может долго оформить его, понял, что дело не только в карте. Твердо решил не ехать в отпуск, пока что- то не разъяснится. Но её призыв приехать и разобраться придал мне силы и надежду. Впрочем, было поздно. При приезде выяснилось, что она любит другого. Я до последнего часа надеялся, что это не так, т.к. она сильно колебалась. Но когда я вынудил её принять решение, то для себя решил всё – конец.
Сейчас стараюсь её забыть скорее – боль сильна…
Не могу искать забвения даже в друзьях. Первая мысль – броситься к Чернышеву,…но понял, что сейчас не могу. И вообще любое теоретическое продолжение своей жизни считаю бессмысленным. К сожалению (может быль ложному) не могу себя убить. Жизнь слишком сильна во мне, но что с ней сейчас делать не знаю.
Самое главное я не смог отвлечь её от болезни, раз не смогли помочь врачи. Вроде у Валентина это, получается, дай то бог. Хотел бы, что бы она забыла меня, т.к. если она разочаруется в Валентине – быть беде. Что станет с моими чувствами я не знаю и не смог ей обещать, что приму её в любое время своей жизни. Мне очень радостно, что она думала о такой возможности, обращаясь ко мне.
Но, я думаю, разочарования у неё не будет, а вот я сумею ли найти себя в жизни? Без неё? Уже сейчас стремлюсь к этому, т.к. боль невыносима пока.…Ненавидеть её не могу, а это могло бы мне помочь.
Итак, я свободен. С ней я многие из своих мечтаний не осуществил бы, но без неё мне ничего не хочется осуществлять, всё кажется никчемным. Пришла на ум фраза одной знаменитости: «Женщины вдохновляют нас на великие дела, осуществление которых сами и сдерживают».
Воздух свободы отравлен. Я дышу им и не знаю, что будет. Я рад за неё, она живет в мире, дай то бог. Я жалею себя, но понимаю, что жалеть не стоит.
Есть ещё одно обстоятельство – это её сын Дима. Она его родила в Чехословакии, когда приехала ко мне законной женой. И каждый день ей звонил некий Валентин, считавший Диму своим сыном. Когда мы приехали в отпуск в Уфу, то многие факты показали мне, что Дима мой сын только юридически. Но не это явилось причиной нашего разрыва.
9 декабря 1984г, г. Яромерж
Чехословакия.
Я вернулся на работу холостяком…
***
Граната косточка упала в тарелку – дзинь!
И в этот миг судьба сказала – сгинь!
Я на судьбу кидаюсь – стон!
А кто- то пьет коньяк и ест лимон…
Им не понять – сытое брюхо глухо
Я целю в лоб, бах – плюха в ухо…
***
Удара звонкого клинка не ждал
Кто ждет его?
Не жил последний раз я каждый день
И вот расплата…
Умри сегодняшняя тень!
Воскресни новое когда-то…
***
Вся наша жизнь другому отдана
Себе оставишь капельку чего-то
И вытечет по капле вся до дна
Смывая цельности высоты…
Трудись душа и день и ночь
Строй замки и дворцы вселенной
А если в человека бросишь – прочь!
Расстанься с жизнью этой бренной
Любви законы – вы жестоки
Кто не умеет вас принять
О, многие гнездятся в нас пороки
Сумей любые развенчать
Мне страшно я упал
Еще не вижу дна в дыре
Но в этот миг я всё отдал
Что мелочно держал в себе…
***
Пусть черное всегда останется таким
Пусть красное не изменяет крови
И пусть всегда горит свеча над ним
Умершем не от хвори
Это мои «опусы» прошлого месяца. Сейчас уже не пишется – нет ничего внутри. Сплошная выжженная пустыня. Но травка кое-где пробивается…
Читаю всё подряд – ищу в чужих мыслях опору для себя. Чтение – моё единственное хобби.
3 января 1985 г. Яромерж
Вспоминаются те дни в Уфе и события прошлого года, когда я рванул к ней в отпуск, а она уже была беременна.
Рассказал о своих делах с женой Валерику Мурзинову, другу детства. Он отругал меня – дурак, что болтаешь, погуляет и вернется,… привел пример. Я ему не поверил, т.к. думал, что Л. серьезно всё решает и «раз и навсегда»….
И вот те на – получаю в январе (прошлый год) письмо: «Наверное останусь одна, он часто не приходит – уходит к семье. Не хочет ребенка, а я беременна от тебя». Потом телефонный звонок – хочу что бы ты приехал. Я ответил, что не могу приехать. Я уже расстался с тобой в своем сердце.
А, через два дня даю телеграмму – приезжай, буду ждать. Дал телеграмму, но легче не стало. Однако перестало быть невыносимо. Значит, не всё разорвал – что-то осталось. А вот может это что-то удержать нас теперь уже вместе? Можно ли склеить разбитое?
Сейчас уже решил, что надо попробовать – хуже не будет. И потом мне её жалко – решила рожать и тут на тебе – большие трудности.
Смешно, но во мне играют инстинкты рода. Я сомневаюсь, что ребенок мой. И причины сомневаться у меня есть. И как же тогда быть? Молчать и делать вид, что не верю в это? Но ведь я не вытерплю и скажу ей когда-то об этом или ещё хуже – она сама в злости заявит мне об этом! Тогда ведь я буду готов её… смешать с землей. Как же проявил благородство, а тебе этим колют глаза! Ладно. Приедет – обсудим всё честно, лучше всё же сразу правду!
Однако если он не мой? Обидно. Её вина и большая. Ну ладно затмение, затмение…
После лунного затмения ничего не остается кроме воспоминаний, а после людского затмения….
Представил, что если бы я был не сын отца… Вроде не испытываю никаких неприятных чувств. И может быть, мог бы даже немного начать любить своего отца?
Мудро надо поступить, то всё будет нормально.
***
Я сказал – облегчил душу тем свою
Только жить мне с кровоточащею раною в мозгу
А возможно ль счастье посему?
Чем сильней несчастье – счастья больше я даю!
Комментарии автора:
Если человек не готов к жизни. … А как к ней подготовиться? Надо как можно раньше научить детей думать и размышлять над каждым жизненным проявлением. Но думать – это самое трудное, поэтому многие умирают так ни разу и не подумав…
Есть только один путь – научить детей думать над жизнью. Кто может это сделать? Родители? По простой логике больше некому. Но они и так делают для детей всё, что могут. Жалко, что думать они сами не умеют – их учили родители, которые сами не умели думать. Замкнутый круг, который длится тысячу лет. Но человеческое общество не природная стихия, его создает сам человек, но пока это происходит стихийно.
Я вижу решение вопроса («что первично курица или куриное яйцо?») по обучению человечества «думанью», в том, чтобы направить все главные ресурсы страны в школу.
Что делать и как – это вторичный вопрос. Первичный – это реформировать школу, не институт, не считаясь с затратами, как не считались с затратами, когда осваивали космос.
Так как мы не знаем идеального плана этой реформы, то надо начинать вообще без плана.
Для начала, чтобы обозначить важность проблемы, нужно чтобы президент страны стал не главнокомандующим армии, а главнокомандующим армии по воспитанию и образованию детей.
Комментарии мужчины:
Так главное это делать (начать без плана) или думать (научить в школе думать)?
Думать и делать – как вдох и выдох. Так уже лучше, но следует ещё задерживать дыхание, как утверждал доктор Бутейко. Что же это такое в нашем случае? Это чувствовать. Полный цикл: думать, делать, чувствовать. Этому всему и нужно учить в школе. И не главнокомандующему, конечно. Школа не казарма, ученики не солдаты и учителя не офицеры.
ПОСЛЕСЛОВИЕ КОММЕНТАТОРА К ПЕРВОЙ ЧАСТИ
Первую часть книги Сергея Федорина можно назвать "Воспитание раба".
Огромного слона как собачонку привязывают к дереву обычной веревочкой. Почему слон не бежит из неволи?
Дело в том, что к верёвке приучают маленького слоненка. Как? Его привязывают к толстому дереву.
Слоненку это, конечно же, не нравится. Он пробует все свои силы, чтобы освободится. Но он еще мал… И веревка оказывается куда сильнее всех усилий.
Животное привыкает к тому, что веревка сильнее его.
Проходит время. Слоненок вырастает в большого слона. Теперь, казалось бы, его ничто не сможет удержать. Но…
Но слон больше не проверяет веревку на прочность.
В первой части год за годом вы могли наблюдать как формировалась "веревочка", которая превратила человека в раба.
Семья, школа, пионерская организация, комсомол, вуз, профсоюз, партия… Этот конвейер надёжно работал практически без брака и работает до сих пор. Изменили только название деталей.
Но в любом конвейере есть главный участок. В СССР это была школа. Именно там слоненка привязали прочной веревкой к толстому дереву, как справедливо заметил автор много лет спустя.
К сожалению, об этом не рассказывают на уроках истории. После захвата власти большевики разрушили царскую систему школьного образования и создали свою, в которой учителей презирали даже первоклассники, называя унизительно "шкрабами" (сокр. школьный работник). Ученики их судили на школьных советах за "неблагонадежность" и выгоняли большинством голосов из профессии, обрекая на голодную смерть.
На смену старым учителям пришли "красные учителя", которые знали только одно: коммунизм – будущее всего человечества. Этому их научили на курсах учителей за 3 месяца. Других мыслей они даже не допускали. Так создавалась "знаменитая" советская система школьного образования. И руководили этим "строительством" студент-недоучка Луначарский и жена "вождя мирового пролетариата" Крупская с образованием в объеме женской гимназии (курсы по подготовке к поступлению в университет).
Именно Крупской принадлежит идея сделать школу центром коммунистического воспитания, превратить рабов Божьих после царской школы в рабов коммунистического режима после школы советской.
Жертвой советской школы и стал Автор этой книги. Типичный совок – вывод, который можно сделать из его дневников.
К чести Автора, 30 лет спустя, он это хорошо осознает. Тем интересней прочитать 2 часть книги, в которой он смог избавиться от рабской психологии совка и взять ответственность за свою жизнь в свои руки.
Слон порвал веревку. Хотя и в наше время это большая редкость.
Более того, Автор попытался изменить жизнь своей страны и нашел для этого точку опоры – создать новую систему школьного образования.
Долго его попытки не увенчивались успехом – более 30 лет: одни люди его разочаровывали, другие – просто обманывали. Наконец, появился мотив жить долго – создание Школы Граня. В это дело Сергея Федорин вкладывает все свои силы и душу. Пожелаем ему удачи!
А началось все с рождения ребёнка. Но об этом читайте во второй части книги "Учись, сволочь!"
С уважением Валерий Хвалев
