Читать книгу: «Мой ребенок – первоклассник! Что нужно знать родителям будущих школьников и как правильно подготовить ребенка к школе», страница 2

Третье – при ребенке никогда не обсуждать личность педагога.

Учитель для ребенка – авторитет. Решайте вопросы так, чтобы ребенок не слышал, и в его глазах учитель оставался важным звеном образовательного процесса.

Если вы видите явную несправедливость, то говорите с учителем с глазу на глаз и никогда не критикуйте педагога при ребенке.

Мама говорит, что школьный проект – ерунда и просто безобразие, а взгляды учителя устарели? В этом случае ребенку приходится выбирать между мамой и педагогом. И отношение к учителю автоматически меняется.

Четвертое – заблуждение думать, что режим установится сам или чем больше загружен уроками ребенок, тем лучше. сДа, ребенок должен ощущать личную ответственность за результаты школьного процесса. Но при этом самостоятельно управлять временем и распределять задачи ребенку не по силам.

Можно использовать различные методики детского тайм-менеджмента. Составлять карты и чек-листы, по которым ребенок может закрывать задачи, или использовать часы-помогатор, в которых указать время уроков, сна или подготовки ко сну.

Также не стоит загружать ребенка «от рассвета и до заката». Это принесет только физическое и эмоциональное переутомление.

Большая загруженность не равна знаниям, умениям и навыкам. Наоборот, многие вещи можно делать быстрее и эффективнее.

Пятое – важно учиться, открываться новому и расти вместе со своим ребенком.

Изучать приемы обучения, разделять ответственность за их результаты, помогать и поддерживать.

Ваш ребенок нуждается в вас как никогда. Дайте ему эту помощь.

Зачем готовить ребенка к школе

Сейчас требования к первоклассникам очень высоки. Уже идя в школу, ребенок должен многое знать и уметь. К сожалению, таковы школьные программы. Все вы, наверное, слышали страшные слова ФГОС, федеральный государственный образовательный стандарт, который заставляет перестраиваться и школу, и учителей, но, самое главное, малышей, которые еще все-таки совсем маленькие, а уже, приходя в школу, должны многое-многое знать и уметь.

Дело в том, что программы нашей современной школы устроены таким образом, что ребенок практически за три-четыре месяца должен научиться читать, писать, считать, решать задачи… А вот теперь представьте себе, сколько букв в алфавите, сколько из них складывается слогов, из этих слогов нужно сложить слова. Он должен три-четыре месяца выяснить, чем отличается звук от буквы, что такое слово и предложение, что такое речь, запомнить 33 буквы алфавита, запомнить написание 63 заглавных и строчных у тридцати букв, кроме Ы, Ь и Ъ – только строчные буквы, научиться читать и писать. А кроме этого, запомнить числа от 1 до 10, научиться писать цифры, запомнить состав чисел до 10, научиться решать примеры, понять, что такое задача и т. д.

Если ребенок готов к школе, если он об этих понятиях уже слышал, то ему гораздо легче дается школьный материал, и он его освоит без проблем для его здоровья, в первую очередь. Потому что для нас самое главное не только научить малыша читать, писать и считать, но и сохранить здоровье ребенка.

Поэтому, если вы поможете вашему ребенку и подготовите его к школе заранее, этим вы просто сделаете его адаптацию и первые шаги в обучении комфортными и успешными. Не для учителя, а в первую очередь, именно для самого малыша, потому что учитель в любом случае научит вашего ребенка и читать, и писать, и считать, он его научит всему, чему должен научить. Другой вопрос, как тяжело это будет даваться вашему ребенку.

Для этого нужно записывать все вопросы, которые вы хотите обсудить с учителем до встречи.

И приходить с этим списком на разговор.

Достать его и идти по нему, даже когда вас хотят перевести на другую тему.

Если вы грамотно организуете подготовку к школе, то вы просто избавите ребенка от ненужных проблем и разочарований.

И первое, о чем мы будем говорить, – это о мотивации ребенка.