Отзывы на книгу «Мальчишки из «Никеля»», страница 3, 43 отзыва

Страшная история по мотивам реальных событий, происходивших в исправительном учреждении для несовершеннолетних трудных подростков. В очередной раз убедилась в том, что зачастую сотрудники подобных заведений гораздо хуже тех, кто находится там по решению суда, органов опеки или других подобных инстанций. И если ребенок выжил, вышел и нашел в себе силы жить хоть сколько-то нормальной жизнью в привычном большинству людей понимании, это сродни чуду. Потому что сломаться в подобных условиях не только легко, но и ожидаемо. И даже самые стойкие все равно хранят память о пройденном аде - не потому, что хотят - потому что очень трудно стереть из памяти подобный опыт. И что касается главного героя: Уайтхеду, на мой взгляд, хорошо удалось передать его историю, его состояние и главное - причину, по которой он после этой, с позволения сказать, школы, живет именно так. Откровение в финале было очень неожиданным и каким-то… трогательным? проникновенным? вдвойне вызывающим уважение? Каким-то таким, да. А вот то, что история постоянно уходила в тему сегрегации, было не очень справедливым по отношению к белым заключенным воспитанникам школы. Понятно, что это было важным для объяснения того, как Элвуд оказался в этом заведении. Но в остальном - сложилось впечатление, что всему описанному подвергались только цветные ученики. Я, конечно, не читала тех материалов, которые автор приводит в послесловии и которые послужили некой основой для книги. Но почему-то мне кажется, что в заведениях с подобными порядками не пострадавших так или иначе не бывает. Хотя, что я знаю о том, как действительно обстояли дела в США начала второй половины прошлого века? Положа руку на сердце - не так уж и много. Поэтому придираться не буду - просто сложу на полку с расизмом ещё и такую вероятность. А книга сильная, кто бы что ни говорил о модных темах и хайпе.

В душе мы все обязаны верить, что мы – личности, что мы значимы и достойны, и с этим чувством собственного достоинства и значимости мы должны изо дня в день шагать по дороге жизни

" Мальчишки из Никеля " — это вымышленная история, основанная на реальных событиях, произошедших в государственном учреждении Дозье во Флориде, основанной более 100 лет назад.

Академия Никеля была заведением, где общество не особо заботилось о том, что происходит с её подопечными. Некоторые мальчики были сиротами, другие считались несовершеннолетними правонарушителями даже за совсем незначительные проступки. Здесь как в порядке вещей происходили ужасные злодеяния, бесчеловечное жестокое насилие, включая пытки, изнасилования и убийства.

Автор рассказывает об истории юного Элвуда Кертиса и его друга Тернера. Элвуд был порядочным молодым человеком, но однажды из-за того, что он оказался не в том месте и не в то время, попал в Никель. Его мечты о дальнейшем обучении в колледже и идеалистические взгляды на человеческую справедливость и расовое равенство разбились о жестокость и несправедливость в этой исправительной "школе". Элвуд так и не смог смириться с происходящим в стенах Никеля и в итоге поплатился за это.

В таком небольшом романе содержится огромная концентрация гнева, беспомощности, боли и отчаяния, что порой трудно дышать. А последний сюжетный поворот и вовсе разбивает сердце. Как и то, что о судьбах многих погибших власти Флориды узнали только в 2014 году, расчищая кладбище за Никелем под застройку. Хотя за последнее десятилетие сотни мужчин рассказали ужасные истории жестокого обращения и побоев, которые они перенесли, но их не слышали.

Не существует никакой иерархической системы, которая регулирует уровень человеческой жестокости в Никеле, а  есть только беспредельная злоба, не имеющая отношения к конкретным людям. Эдакий "увечный двигатель" - образ, пришедший ему на ум вместе с  воспоминаниями об уроках физики в  десятом классе, - машина, которая  работает сама по себе, без участия  человека

Роман Уайтхеда — это не только резкое обвинение таких мест, как академия Никеля, но и тех аспектов американского общества, которые допустили существование данной школы и зла внутри, а также расизм и дискриминацию в более широком смысле. Уайтхед проливает свет на американскую историю, тени которой никуда не исчезали и которые, несомненно, присутствуют в нашем современном мире. 

Главному герою не повезло родиться в неподходящем месте и неподходящем времени. Элвуд - афроамериканец и основные события книги происходят в 60-е годы прошлого века в США. С раннего детства он тянулся к знаниям и готовился к поступлению в колледж, не забывая при этом участвовать в забастовках по правам своей расы. Но в исправительную школу он попал совсем по другой причине. Ему снова не повезло оказаться по воле случая пассажиром в угнанной машине. Вместо подготовительных курсов Элвуд оказался в Никеле. Вся книга - это воспоминания о пребывании в этой школе, ее порядках и правилах, о Сапожьем холме, Белом доме и затерянном кладбище. В Никель многие ребята попадали не только из-за совершенных преступлений, здесь были и сироты, и сбежавшие, и те, кого родители или опекуны направляли на перевоспитание. Вот только Никель не воспитывал, он ломал и тела, и судьбы мальчишек, которым не повезло. Написано хорошо, ребятам сочувствуешь, за них болеешь и переживаешь, да и финал для меня оказался совершенно неожиданным.

История, написанная Колсоном Уайтхедом, по сути, является художественным переложением статьи из Википедии об исправительной школе для мальчиков, ставшей прототипом "Никеля". Купив в каком-нибудь магазине открытку с видом на флоридскую школу Артура Г. Дозье, последнее, о чем можно подумать , так это о том, что творилось в стенах этого заведения и что где-то там на заднем дворе находится кладбище замученных и убитых детей. Суховатый стиль изложения, на мой взгляд, более чем уместен для данной истории, делая ее почти документальной и шокирующей любого адекватного человека. Автор, конечно, усилил этот эффект. сделав главного героя не маленьким преступником, попавшим заслуженно в стены исправительного заведения, а положительным со всех сторон парнишкой- добрым, думающим и жаждущего справедливости. (Но если быть справедливыми, насилие и издевательства не допустимы в принципе - идет ли речь о невиновном или о действительно нарушившем закон ребенке.) Элвуд Кертис с рождения сталкивается с расовой дискриминацией, верит в то, что проповедует Мартин Лютер Кинг и надеется, что все можно изменить. Со временем, конечно, многое изменилось, в том числе и ценой жизни мальчишек, подобных Элвуду и Тернеру, жизненный путь которых оказался покрыт сплошными терниями с живущими в них ядовитыми гадами.

Да, возможно, автор написал эту историю, потому что афроамериканская тема "на волне" в США, но это никак не отменяет того ужаса, который происходил в этой и других подобных школах в США, или где угодно в мире.

Мне посчастливилось впервые читать книгу до ее выхода в свет. И это делало мое чтение некоторой тайной. Эта книга еще не издана, но я уверена, когда она пройдет через печатные станки типографий, у нее непременно появится много поклонников. А пока я причисляю себя к их числу. Книга рассчитана на молодую аудиторию и будет особенно интересна мальчишкам. Ведь главными героями являются тоже мальчишки.

Я не читала предыдущую книгу К. Уайтхеда, потому сравнивать не могу, но лишь могу сказать, что тема, поднятая здесь, сейчас актуальна в США, как никогда. Повествование основано на реальных событиях, что делает его особенно значимым и интересным, но с большой долей художественного замысла автора. В основе сюжета лежит история двух чернокожих парней, которым пришлось прожить некоторое время в исправительном учебном заведении. Действие романа показано в двух временных рамках: 60-е годы 20 века и 2010 год.

Автор очень подробно описывает нюансы проживания в таких учреждениях, как школа «Никель», подростков разных возрастов и разного цвета кожи. Даже там, где, казалось бы, перед законом должны быть все равны и нести свое бремя одинаково, все равно идет разделение по цвету кожи, и оно не в пользу, как вы понимаете, чернокожих. Уайтхед интересно описывает поведение надзирателей, не пытается их приукрасить, а правдиво, на сколько это возможно, описывает и физические наказания детей, и издевательства, и насилия, и убийства. О безграничном и абсолютно безнаказанном поведении надзирателей. И особенно акцентирует внимание на побеге мальчишек из школы. Сюжет интересный, захватывает своими нюансами и деталями, а финал особенно интригующий и неожиданный.

Читать произведения такого толка всегда тяжело, но читать такое надо. Иначе, как мы узнаем истину, как и вправду обстояли дела в школах подобного вида, да и вообще в отношении афроамериканцев в 60-70-е годы прошлого века. Но в тоже время, если закрыть глаза на цвет кожи, время действия и место действия, то разве в других подобных местах происходит не тоже самое? Книга учит оставаться неравнодушными к тем, кто рядом, быть просто порядочными людьми везде и всегда. К сожалению, ни время, ни опыт нас не учат.

Колсон Уайтхед – дважды финалист Пулитцеровской премии, финалист премии Оруэлла, премии ПЕН-клуба, Национальной книжной премии и многих других. Несмотря на многочисленные награды, его имя почти не знакомо русскому читателю: в переводе вышла только одна книга — «Подземная железная дорога».

Роман «The Nickel Boys» основан на реальных событиях. 1 января 1900 года в штате Флорида была открыта «Флоридская школа для мальчиков», в простонародье – исправительное учреждение для трудных подростков. Несмотря на сомнительную репутацию, школа просуществовала более ста лет и была закрыта только в 2011 году после того, как не прошла очередную государственную проверку. Тут стоит отметить, что жалобы на школу поступали регулярно: ученики жаловались на жестокое обращение, побои, изнасилования — но каждый раз руководство уходило от ответственности, просто меняя преподавательский состав. Пока в 2012 году на прилегающей к школе территории не нашли безымянные могилы.

Действие романа разворачивается в двух временных промежутках: в 60-х, когда главный герой Элвуд попадает в школу, и в 2010-м, когда начинается волна судебных разбирательств. Элвуд Кертис в 60-ых — это такой сын маминой подруги — умный, трудолюбивый ученик, собирающийся поступать в местный колледж для чернокожих. Вдохновленный речами Мартина Лютера Кинга, он презирает сегрегацию и хочет участвовать в маршах за гражданские права. Но одно путешествие автостопом отправляет его жизнь под откос. Элвуд из 2010 — молчаливый наблюдатель на форумах о «Никелевой академии», где выпускники делятся своими травмами, но сам он не готов говорить о том, что происходило в школе.

«The Nickel Boys» — это болезненное путешествие по мрачным страницам американской истории, где насилие и расизм в исправительной школе разрушают психику молодых людей. «Никель» как будто дает пощечину их идеалистическим взглядам на жизнь. Но несмотря на все ужасы, Элвуд, как и многие другие учащиеся, пытается оставаться человеком.

Кому читать? Всем поклонникам щемящего чувства несправедливости и книг «Убить пересмешника» и «Побег из Шоушенка».

* Никелем в обиходе часто называют монетку в пять центов.

Флорида, начало 1960-х годов. Сегрегация ещё действует, но уже появляются общественные движения за гражданские права темнокожих. То там, то тут проводятся демонстрации, а афроамерисканские дети впервые пошли в смешанные школы. Но, к сожалению, отношение белых людей к темнокожим изменить гораздо сложнее, чем законы.

Эдвуд Кертис, шестандцатилетний афроамериканский подросток, хорошо учится, подрабатывает в магазине и мечтает поступить в колледж. Он заслушивается речами Мартина Лютера Кинга и верит, что когда-нибудь в ресторане отеля, на кухне которого он провел детство, афроамериканцы будут сидеть наравне с белыми людьми. 

Но по нелепой случайности и из-за предвзятого отношения судьи Элвуда отправляют в исправительную школу-интернат имени Тревора Никеля, где симпатичный фасад кампуса скрывает царящие там ужасающие порядки.

Конечно, это роман о сегрегации и дискриминации темнокожих, но он не только об этом. Колсон Уйатхед также привлекает внимание к теме физического и психологического насилия над детьми. Жестоким истязаниям в школе Никеля подвергались все мальчики независимо от цвета кожи. Просто в силу столетиями складывающегося уничижительного отношения именно темнокожие оказались в намного более кошмарных и невыносимых условиях. 

Колсон Уайтхед озвучивает очевидную истину: никакое насилие не может пройти без следа. Оно разрушительно и губительно, и поэтому тем более недопустимо в отношении подрастающего поколения.

"Порка в Белом доме избороздила шрамами не только ноги Элвуда - а все его существо. Въелась глубоко в его личность, точно жук-паразит в зерно."

"Она переламывала их до тех пор, пока они не теряли способность жить нормальной жизнью и не уходили на волю окончательно искалеченными."

Ещё одной темой, затронутой в романе, является процветание коррупции и многочисленные растраты в казённых учреждениях.

"Гордость администрации, надежный источник средств, ярмарка подтверждала, что идея об исправлении - не только благородная теория, но и работающий инструмент."

Надзиратели и директор, учредители и попечители забыли о главной цели существования школы. Для них она стала надёжным источником дохода и бесплатной рабочей силы. Зарабатывали буквально на всём: на сбыте продуктов питания и вещей, предназначенных для воспитанников, на продаже товаров, изготовливаемой детьми на территории школы, на использовании строительных материалов в личных целях и даже на ставках в ежегодных соревнованиях по боксу, устраиваемых среди ребят.

Хочется отметить, что Колсон Уайтхед не смакует бесчеловечное отношение к мальчикам, а тема сексуализированного насилия так и вовсе затрагивается полунамеками. И поэтому несмотря на то, что поднимаемые темы тяжелы, книга не погружает в депрессию. 

Заканчивается роман и вовсе на оптимистичной ноте. Первое, тот, кто пережил ужасное, может обрести внутренний покой. И второе, мечты о равенсве могут сбываться. Даже если достижение как покоя, так и равенства окажется долгим процессом. 

Как это часто бывает, реальность ни на капельку не уступает вымыслу. Прототипом школы Никеля послужила школа Артура Дозье для мальчиков, которая вела свою "воспитательную" деятельность с 1900 по 2011 г. Казалось бы, в XXI веке в государственных учреждениях насилия над детьми быть не должно. Тем более такого насилия, которое поставлено на поток и практикуется многими воспитателями с молчаливого невмешательства других. Но оно процветало в школе Дозье все 111 лет вплоть до 2011 года! В голове не укладывается, как сложилась такая преемственность. Многочисленные рассказы мальчиков и их родителей о насилии в школе игнорировались до тех пор, пока не открылись шокирующие и неоспоримые доказательства.

Надеюсь, эта книга, как и история реальной школы Дозье, привлечёт внимание к насилию над детьми, а люди, рассказывающие свои шокирующие истории и пытающиеся добиться справедливости, будут услышаны. 

Я не знала, что ожидать от книги, я не читала аннотации, не читала отзывы других, и поэтому к чтению подошла ничего не ожидая, и ни на что не надеясь.

Америка, 60-е годы, Элвуд Кертис молодой афроамериканский паренёк, у которого в жизни все впереди, у него план закончить школу, и поступить в колледж. Элвуд живет с своей бабушкой, а вечерами после учебы подрабатывает в магазинчике. И один, обычный для всех других день, превращает жить парня в ад, в такой ад, который разрушил всю его жизнь, все планы, все надежды.

«Никель»- это огромное исправительное учреждение для мальчиков, именно сюда и попадает Элвуд из-за нелепой ошибки, но как известно, в 60-е годы афроамериканцы имели чуть больше прав, чем любимые домашнее питомцы белых. Поначалу школа выглядит неплохо, но это лишь фасад, для тех, кто живет в стенах «Никеля» нет никаких других заветных мечт, кроме как поскорее покинуть это место и забыть его как самый страшный кошмар. За любой проступок следует суровое наказание, которое выносят не все. Мальчики должны работать и выполнять тяжелую физическую работу, и при этом учиться. Но учеба в «Никеле» это лишь слово, никто не хочет учить этих детей, ведь все поставили на них крест. Белые и темнокожие, конечно же, находятся в разных корпусах, и имеют разные права, а если быть точнее афроамериканцы не имеют вообще никаких прав. Элвуд был жестоко наказан в первые дни пребывания в "Никеле" за то, что он хотел защитить другого мальчишку в драке. Настолько жестоко, что следы этого наказания будут с ним всю жизнь.

Книга основана на реальных событиях. Прототип подобной школы действительно существовал в США. А книга Колсона Уайтхеда начинается с того, что студенты-археологи находят на территории не так давно закрытой школы множество человеческих останков. Чьи это кости? Что происходило в стенах школы? И почему об этом стало известно лишь после закрытия "Никеля"?

Очень непростая книга, и знаете, повествование достаточно сухое, не эмоциональное, но при этом пару раз я не могла сдерживать слезы. Автор пишет сдержанно, но так много сказано между строк. Как можно так уничтожать личность? Как можно унижать, извращать и оскорблять тех, кто не может защитить себя и дать сдачи? Кто же мог выйти из этого учреждения, которое задумывалось как исправительное, а на деле калечило, истребляло все то хорошее, что было в душе и сердце, по сути, у детей. Мне хотелось плакать с героями, и пусть мы все равно далеки от понятия «чернокожий», происходящее в книге задело меня за живое.

Я старалась абстрагироваться и не принимать близко все описанное, но как же мне было жаль этих израненных детей, их сломленные судьбы и их загубленные души. Но и в финале автор смог удивить меня, поэтому я закрыла книгу и еще долго пыталась осознать и принять произошедшее.

Я однозначно советую читать книгу, но предупреждаю, что чтение явно будет не легким.

Книга, за которую автор в 2020 г. получил вторую в своей писательской карьере Пулитцеровскую премию (четвертый случай в истории). Роман Колсона Уайтхеда «Мальчишки из „Никеля“» - это цепляющая с первых строк вымышленная история, в основу которой легла история реальной исправительной школы Дозье во Флориде, за 111 лет существования покалечившей жизни тысяч подростков.

"Никель" был открыт властями штата в 1899 г. и изначально назывался флоридской ремесленной школой для мальчиков. Это было исправительное учреждение, где юные нарушители закона, изолированные от дурного влияния окружения, совершенствовались физически, интеллектуально и нравственно, исправлялись/наставлялись на путь истинный. Мальчишек называли учениками, а не заключенными, подчеркивая тем самым разницу с тюрьмой.

В Академии Никеля якобы действовала своя философия, по которой удел мальчиков зависел от них самих и всё было отдано им на откуп. Однако все красивые лозунги остались в прошлом, а школа стала настоящим адом, где повседневная жизнь пропитана отчаянием, нищетой и бесконечными ужасами, а воспитанники подвергаются физическому и эмоциональному насилию. Руководство не заинтересовано в обучении или улучшении жизни молодых людей, а всем вокруг плевать на творящиеся в "Никеле" зверства, т.к. таких фабрик боли, издевательств и жестокости, раскиданных по всей стране, было и есть сотни.

Главный герой Элвуд Кертис (у него есть реальный прототип) - одаренный и трудолюбивый темнокожий юноша, мечтающий получить хорошее образование, волей судьбы оказывается обвиненным в правонарушении, которого не совершал, и попал в "Никель". Сумеет ли наивный идеалист Элвуд выжить в этой зловещей адской дыре? Или окажется навеки погребенным в одной из безымянных могил на задворках школы? Узнаете из книги.

«Мальчишки из „Никеля“» - прекрасный, лаконичный и динамичный роман о стойкости и искуплении, который нужно читать всем любителям находиться своей в комфортной раковине, чтобы никогда не забывать, что происходит снаружи. В данный момент книга адаптируется для экрана, я бы с удовольствием посмотрела, что выйдет у её создателей.

Еще один роман - лауреат Пулитцеровской премии в моем марафоне премиальной литературы. "Мальчишки из "Никеля" рассказывает о реально существующей в 60х годах исправительной школе для мальчиков. В эту школу наравне с малолетними преступниками, чьи провинности были недостаточными для "полноценной" тюрьмы попадали дети из бедных семей, единственное преступление которых - это то, что их родители не могут их прокормить. Задумывалось, что это будет школа, в которой детей будут воспитывать, учить и отпускать, когда они достигнут некой ступени... Роман начинается с того, что в 90х на территории школы найдено тайное кладбище, заполненное останками воспитанников со следами насильственной смерти. А дальше в ретроспективе мы наблюдаем за чернокожим мальчиком, попавшим в 1960х в эту школу за преступление, которого он не совершал. В принципе, с первой страницы понятно, что легко не будет. В принципе, все ужасы, которые вы можете себе представить при таких вводных данных - будут в этой книге. При том все ужасные вещи описываются несколько отстраненно, безэмоционально, этим немного мне повествование напомнило Янагихару. Уж не знаю, плюс это или минус - для меня лично такая отстраненность не позволила до конца проникнуться историей, я как будто читала не художественную книгу с живыми персонажами, а читала статью о происшествии в газете. На фоне насилия надзирателей, правил, эксплуатации детского труда, жадности взрослых в романе показано, как зарождается и крепнет дружба между двумя непохожими мальчишками: один - попавший в школу случайно "хороший" мальчик, второй - парень, отбывающий в школе не первый срок, знающий правила "взрослого" мира. Показано, как эти дети друг на друга влияют. Само собой, чернокожий автор в рассказе о 60х не может обойти стороной тему расовой нетерпимости того времени. Я понимаю, что это очень важный исторический пласт Америки, я люблю читать об этом и считаю, что об этом нужно писать и читать. Но вот в контексте этой истории, акцент на том, что главный герой - чернокожий для меня оказался как заноза, портящая чтение. Тем более, что если уж говорить об этой школе - белым детям в чем-то было хуже. Хотя бы потому что белое руководство брезговало насиловать чернокожих мальчиков, их цвет кожи защищал хотя бы от этого страха. Но это, конечно, только мое восприятие. Книгу это хуже не сделало. Резюмируя, "Мальчишки из "Никеля" - это небольшая хорошая книга о дружбе в тяжелых условиях, о безнаказанности взрослых, обличенных властью, написанная сухо, без излишней эмоциональности, без глубокого погружения. Можно почитать, если интересует история этой школы.