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1828年，第一座体育馆在乌法的奥伦堡省开放。 它以该省的名字命名-"奥伦堡体育馆"。 体育馆已经开始成功地培训受过教育的青年在行政机构工作或在大学继续学习。 参加会议的主要是官员、富商和市民的子女。 "奥伦堡"这个名字一直留在体育馆直到1865年。

1832年12月6日，在奥伦堡成立了"内普柳耶夫斯基女童教育军事学校系"，这是一所特殊的女子学院，于1848年改建为以尼古拉斯一世皇帝命名的奥伦堡妇女学院。 在他的领导下组织了一个寄宿学校，大多数学生都住在那里。 在整个十九世纪，学院的课程和学习计划一再改变，物质基础得到加强，学生人数不断增加。

1868年1月25日的英文报纸"The Illustrated London News"报道说，在与土耳其斯坦接壤的奥伦堡建立了一所供200名学生的俄罗斯军事学校，其中120人是从鞑靼人和吉尔吉斯领 这所学校的第一批毕业生之一是着名的哈萨克教育家和第一位哈萨克教师，后来是Turgai地区公立学校的检查员Ibrai Altynsarin，他一生致力于教育的发展和在哈萨克

1868年是奥伦堡第一座男子古典体育馆开幕的一年。 在十九世纪下半叶-二十世纪初，它是奥伦堡和奥伦堡省领先的民用中等教育机构。 体育馆有一个坚实的图书馆,良好的自然教室设备. 体育馆大楼有自己的教堂，教堂装饰丰富。 最合格的教学人员在这里工作，喀山和奥伦堡教育区的检查员总是对其工作给予积极的反馈。

体育馆以其文艺晚会而闻名. 她的高中生参加了这个城市的所有庄严活动。 1891年7月，在他从日本回国期间，俄罗斯未来的皇帝尼古拉二世参观了体育馆。

1868年12月3日，奥伦堡开设了一所一级女子学校，该学校于1871年改建为第一所女子体育馆。

"在十九世纪60年代中期，第一批工业设施出现在旧定居点以北，它们建在Goncharnaya和Shafeeva街道地区。 这片土地被认为是城市牧场，不属于定居点。 这个网站上的建筑物首先被指定为"胶水和陶器场所"，然后是"租用的地方"，因为它们的所有者或只是租户开始在企业附近定居。 因此，表达生活"租金"。 在二十世纪初租用的地方的建设几乎达到了1st Semaphore和Burannaya的现代街道"（在奥伦堡：手册，Yu。D. Garankin，V.V.Dorofeev，A.N.Zhilin。 车里雅宾斯克，南乌拉尔图书出版社，1985年，第15页）。

Kuracha街（Kurach Pavel Seliverstovich（1894-1937）–内战的参与者，第一奥伦堡苏联骑兵哥萨克劳工团的指挥官）和斜坡之间的空间仍然未开发，从十九世纪末开始被称为Ardatovskaya广场。

渐渐地，租用的地方与前定居点合并，"租金"的名称传递给前定居点的那部分，该部分位于山下。 最后的合并发生在苏维埃政权时期，当时在30年代末，1st Goncharnaya街的南侧，现在的Musa Jalil（Jalil（Zalilov），建立了Musa Mustafievich（1906-1944）是鞑靼苏维埃诗人，苏联英雄，列宁奖得主，由纳粹在柏林

该地区的低洼性质和洗澡湖的存在阻止了定居点的进一步进展，并向西方租用了地方。 后者一直存在到1957年，当时几乎所有的都被填满，以便为个人建筑分配空间。 1959年，这里出现了新的街道。

奥伦堡教育区在奥伦堡省的教育发展中发挥了特殊的作用。 在1875，决定从喀山区分配一个单独的奥伦堡教育区，其中包括位于巨大区域的教育机构。 今天，巴什科尔托斯坦，奥伦堡，彼尔姆，斯维尔德洛夫斯克，车里雅宾斯克，科斯塔奈，阿克托别和乌拉尔地区位于这片领土上。 教育区的任务是建立一个教育机构网络,监测其运作,协助向教育机构提供教学人员、教育和方法工具。 拉夫罗夫斯基(P.A.Lavrovsky)是一位教育语言学家，他在斯拉夫语言学方面有科学着作，并在教学和组织工作方面有经验，担任华沙大学校长。 到1875年1月1日，即奥伦堡教育区开放时，在其境内的奥伦堡、特罗伊茨克、乌拉尔斯克、乌法、彼尔姆和爱丁堡有六个男子体育馆和一个男子体育馆。

十九世纪奥伦堡省工业和农业生产的增长，文化和贸易的发展导致对受过教育的人的需求不断增加。 虽然速度缓慢，但该省的教育机构网络扩大了。 开办了新的教育机构，包括城乡各类小学和部门附属学校、体育馆、神学院和神学院。 特别是在奥伦堡,第二军校学员团、一所教师学院、一所神学院、一所神学院、一所职业学校、一所教区妇女学院等。 被打开了。

奥伦堡哥萨克军队的董事会在十九世纪进行了积极的教育政策。 哥萨克定居点的第一所学校于1823年在Sakmar村成立。 它是为来自高年级和哥萨克儿童的40名学生设计的。 到1835年，这种学校的数量增加到30所，到1848年，每个村董事会下都开设了学校。 他们的人数达到69，1350男学生从事他们（Sevastyanov S.N.在奥伦堡哥萨克军队的学校教育1819-1895，奥伦堡，1896）。 自十九世纪中叶以来，随着男孩的学校，女孩的教育机构开始在哥萨克村庄和定居点开放。

根据1892年《奥伦堡省统计论文》第17-19页的数据,描述了截至1890年奥伦堡省教育机构网络发展的结果。 根据该表的数据，1890年全省共有630所教育机构，在校学生36052人，其中男性26062人，女性10590人。 与本世纪初只有少数几所学校相比，教育机构和学生数量的增加是显而易见的。 特别重要的是十九世纪下半叶学校数量的增加，主要是提供中等完整和不完整的中等职业教育的高级学校（Bolodurin诉奥伦堡地区的教育和教学思想）。 奥伦堡图书出版社，2001年，第29页）。

然而，人们不应该夸大整个俄罗斯，特别是奥伦堡省十九世纪教育发展的结果。 在教育普及方面，俄罗斯继续远远落后于大多数欧洲国家和美国。 在19世纪末，在这些国家中引入了义务小学教育。 奥伦堡省的教育发展指标低于俄罗斯的平均水平。 在19世纪，该省继续处于该国的落后地区，特别是在中等教育和高等教育的形成方面。 1892年在俄罗斯有167名男性、143名女性体育馆和105所真正的学校（十九世纪下半叶俄罗斯第聂伯罗夫E.D.学校，1975年，第9号，第113页）在奥伦堡省只有两名男性和一名女性体育馆。 第一所真正的学校，其课程更多地反映了新兴技术官僚社会的需求，仅在1895年在奥伦堡开设。 该省中等教育的情况由于两个学员团、一所神学院、尼古拉耶夫女童教育研究所和一所妇女拔萃学校的存在而大大改善。 在十九世纪末，奥伦堡省根本没有高等教育机构。