Диссертационное исследование посвящено изучению становления и развития кадетских классов в системе современного российского образования, их роли в гражданско-патриотическом воспитании и ранней профессиональной ориентации молодёжи.

Актуальность работы обусловлена возрождением кадетского движения в России, потребностью в осмыслении исторического опыта и внедрении лучших практик кадетского образования в условиях модернизации системы общего образования. Особую значимость исследование приобретает в контексте задач патриотического воспитания и подготовки социально ответственных граждан.

Объект исследования: система кадетского образования в Российской Федерации.

Предмет исследования: педагогические и организационные условия функционирования кадетских классов в общеобразовательных организациях, их воспитательный потенциал и специфика учебно-воспитательного процесса.