Lawatan Sekolah Megan

ISI KANDUNGAN

 LAWATAN SEKOLAH

 MEGANOWEN JONESAmirah RuslanHAK CIPTADEDIKASISiri MeganISI KANDUNGANPENGHARGAANLAWATAN SEKOLAH2 PENGAJARAN DALAM EMOSI3 UNDIAN4 GUA PRESEJARAH5 TEORI MANUSIA GUA

1 LAWATAN SEKOLAH

2 MEGAN

Panduan Roh, Hantu Harimau dan Ibu yang Menakutkan!

oleh

1 OWEN JONES

Diterjemah oleh

1 Amirah Ruslan

1 HAK CIPTA

Hak Cipta © 25 Januari 2021 Owen Jones

Diterbitkan oleh

Megan Publishing Services

http://meganthemisconception.com

http://meganthemisconception.com/ Hak Owen Jones untuk dikenali sebagai pengarang karya ini telah ditegaskan menurut seksyen 77 dan 78 Akta Reka Bentuk Hak Cipta dan Paten 1988.

Dalam karya fiksyen ini, watak dan peristiwa sama ada hasil daripada imaginasi pengarang atau digunakan sepenuhnya secara fiksyen. Beberapa tempat mungkin benar-benar wujud, tetapi peristiwa itu benar-benar rekaan.

1 DEDIKASI

Edisi ini didedikasikan kepada abang saya Gareth, yang banyak membantu saya dan keluarga Thailand saya lebih daripada yang dia sedari pada tahun 2013 setelah seorang rakan yang dipercayai berusaha keras untuk menjatuhkan kami.

Karma akan membalas semua orang dengan adil.

Hubungi saya di:

http://facebook.com/AngunJones

http://twitter.com/owen_author

owen@behind-the-smile.org

http://owencerijones.com

Sertai buletin kami untuk maklumat dalaman

pada buku dan penulisan Owen Jones

dengan memasukkan alamat e-mel anda di sini:

http://meganthemisconception.com

Novel lain dalam siri yang sama:

1 Siri Megan

Panduan Roh, Hantu Harimau dan Ibu yang Menakutkan!

Kesalahfahaman

Megan yang Ketiga Belas

Lawatan Sekolah Megan

Peperiksaan Sekolah Megan

Pengikut Megan

Megan dan Kucing yang Hilang

Megan dan Datuk Bandar

Megan Berdepan Ejekan

Lawatan datuk dan nenek Megan

Ayah Megan Jatuh Sakit

Megan Pergi Bercuti

Megan dan Pencuri

Megan dan Penunggang basikal

Megan dan Perempuan Tua

Kebun Megan

Megan Pergi Ke Zoo

Megan Pergi Mendaki

Megan dan Pertandingan Memasak W. I.

Megan Pergi Menunggang

Megan Pergi Belayar

Megan di Karnival

Megan pada Krismas

1  ISI KANDUNGAN

  Penghargaan

1 Lawatan Sekolah

2 Pengajaran dalam Emosi

3 Undian

4 Gua Prasejarah

5 Teori Manusia Gua

1 PENGHARGAAN

Kepada isteri saya, Neem untuk semua pertolongan dan nasihatnya dengan penutup dalam siri ini dan kepada Rachel Maduro, yang telah membuat sketsa semuanya dengan tepat, menjadikannya suasana yang tepat setiap masa, walaupun dengan begitu sedikit maklumat untuk diteruskan.

 Saya tidak tahu bagaimana dia melakukannya.

1 LAWATAN SEKOLAH

Menjelang akhir April, guru tingkatan telah mengumumkan kepada setiap kelas, bahawa lawatan sekolah akan diadakan dalam tempoh dua minggu lagi bagi mereka yang memenuhi syarat dan yang mendapat keizinan ibu bapa mereka untuk pergi. Ini tidak berlaku setiap tahun, kerana lawatan seperti itu tidak dibiayai oleh pihak berkuasa. Wang tersebut perlu dikumpulkan oleh murid, ibu bapa mereka dan kakitangan sekolah. Mereka biasanya berjaya pergi ke suatu tempat dalam tempoh dua ke tiga tahun, walaupun ia tidak terlalu jauh. Bagi sebilangan kanak-kanak, ini adalah satu-satunya percutian yang mereka dapat.

Puan Henshaw, guru tingkatan Megan membuat pengumuman selepas perhimpunan dan pendaftaran pagi:

"Seperti yang dikatakan oleh Tuan Guru Hughes, pada awal pagi tadi, Persatuan Ibu Bapa dan Guru telah mengumpulkan wang yang cukup untuk membolehkan kami membawa kamu, sesiapa di antara kamu yang tidak pernah diberi penahanan dalam tempoh dua belas bulan yang lepas, sehingga hari ini.

"Encik Hughes telah mencadangkan tiga destinasi untuk lawatan ini dan telah meminta saya untuk memberitahu kamu sekarang. Jadi, adakah kamu akan mengeluarkan buku catatan kamu dan mencatitnya sekarang, sila:

Nombor 1: tapak pertempuran kuno.

Nombor 2: tapak agama kuno.

Nombor 3: tapak kepentingan prasejarah.

"Encik Hughes mahu kamu memikirkan tempat mana yang ingin kamu lawati dan mungkin membincangkannya dengan ibu bapa kamu. Kamu diberi masa sehingga Isnin pagi untuk memikirkannya, kamu akan dapat menyuarakan cadangan apabila perbincangan ringkas diadakan selepas perhimpunan pagi.

"Walaupun destinasi sebenar dari ketiga-tiga pilihan ini tidak diberitahu, sebagai unsur kejutan untuk lawatan sekolah, kamu boleh meyakinkan ibu bapa kamu bahawa kita akan berada dalam negara ini - sebenarnya di daerah ini. Kami tidak mengumpulkan wang yang begitu banyak, tetapi mana sahaja yang kamu pilih, saya pasti ia akan menjadi hari yang menggembirakan buat kita dan, ya, jika kamu tertanya-tanya mengapa saya terus mengatakan 'kami', saya akan turut serta dalam lawatan ini dengan kamu.

"Destinasi dengan undian terbanyak akan dipilih untuk kita kunjungi pada minggu berikutnya. Baiklah, sekian saja, sila ikuti pelajaran pertama anda dengan senyap dan secepat mungkin tanpa berlari di koridor, kerana jadual kamu sekarang agak ketinggalan kerana pengumuman itu. Terima kasih kelas ".

Semua orang menyukai Puan Henshaw, yang merupakan wanita berambut beruban dan kurus dalam linkungan awal lima puluh-an. Beliau mempunyai sifat kelakar, tetapi beliau memberikan penjelasan yang tegas seperti seorang jutawan yang berusaha untuk tidak merosakkan anak-anaknya dengan wang saku terlalu banyak. Puan Henshaw mementingkan kesopanan, tetapi beliau tidak menghalang untuk berjenaka.

Kelas bersurai untuk meneruskan pembelajaran waktu pertama mereka pada hari itu. Ada yang masih berada di tempat itu sementara yang lain harus pergi ke bilik tingkatan lain untuk sertai guru lain.

∞

Megan, dan, boleh dikatakan bahawa, semua orang di sekolah sangat gembira dengan lawatan sekolah yang akan datang. Ia adalah kegembiraan pada hari itu dan setiap orang membincangkannya pada setiap masa. Dia tidak sabar untuk pulang ke rumah membincangkannya bersama ibu bapanya, kerana dia benar-benar tidak pasti ke mana dia mahu pergi. Pada masa ini, Megan hanya dapat memikirkan betapa menyeronokkan cuti sekolah dengan menaiki bas ke suatu tempat; seharian keluar bersama rakan-rakannya.

Ketika dia sampai di rumah, Megan melakukan rutin menggantung jaket dan beg sandangnya di penyangkut dan menukar kasutnya kepada selipar, sebelum pergi ke dapur untuk mencari ibunya.

“Mak? Mak! Cuba teka!”

"Kamu menyelinap keluar dari sekolah lebih awal?" kata dia bergurau.

"Tidak! Saya berlari pulang ke rumah. Kami akan bersiar-siar ke luar sekolah minggu depan atau minggu seterusnya. Bukankah itu seronok? Kami tidak pergi tahun lalu, bukan? Masih ingat? Kami tidak mempunyai wang, tetapi tahun ini kami mempunyai wang yang cukup... "

"Baguslah begitu, Megan, di mana mereka akan membawamu, sayang?"

"Itu sahaja yang diberitahu, kami masih belum tahu destinasinya. Encik Hughes telah memberi kami tiga pilihan dan kami boleh memilihnya minggu depan, walaupun begitu, kami tidak akan tahu dengan tepat ke mana kami akan pergi sehingga kami tiba di sana. Puan Henshaw mengatakan bahawa mereka ingin menjadikan ia sebagai misteri atau sesuatu, sesuatu yang keliru, mengenai destinasi yang sebenar".

"" Mistik? "

"Ya, itu saja! ‘Mistik’… Adakah itu bermaksud misteri? Bukankah itu perkataan yang indah, ... mistik ... mistik ... mistik".

"Ya, tetapi lebih merupakan "misteri udara" atau "udara magis"-" sentuhan misteri "atau " sentuhan magis ". Ia adalah perkataan yang indah, mungkin bahasa Perancis pada asalnya.

"Jadi, apa pilihan kamu untuk lawatan misteri ini?"

Megan memberitahu Suzanne tiga pilihan.

"Mana yang harus saya pilih, Mak?"

"Oh tidak! Ini adalah pilihan kamu. Mak tidak mahu kamu menyalahkan mak kerana mencadangkan sesuatu tempat, jika ternyata ia membosankan. Apa apa pun, apabila kamu diberi hak bersuara untuk sesuatu, kamu harus memikirkannya dengan serius dan kemudian mencadangkannya ... seperti dalam pilihan raya. Kamu tidak boleh bertanya kepada orang siapa kamu perlu undi untuk sesuatu pilihan raya, boleh ke? Tidak, itu tidak boleh terjadi, jadi kamu perlu membuat keputusan sendiri, itu akan menjadi amalan yang baik untuk kamu "

"Baiklah, Mak. Saya nak naik ke bilik saya untuk membuat kerja rumah saya sebelum minum teh ".

Megan menaiki tangga dan Suzanne berharap dia akan lebih anggun dan berjalan tanpa menghentak kaki di dalam rumah seperti yang telah dia katakan kepadanya seribu kali sebelum ini.

Megan berharap dapat melihat Grrr, rakannya Roh harimau, berbaring di atas katilnya dan dia kecewa kerana rakannya tiada di situ, kerana Megan tidak melihatnya seharian setelah bangun pada pagi itu. Pada masa-masa seperti ini, dia sering tertanya-tanya apa yang dilakukan oleh Grrr ketika dia tidak bersamanya.

Megan membayangkan Grrr bermain dengan harimau lain dalam salji atau hanya mengembara sendirian melalui kawasan padang beku yang mengingatkan kembali kenangan kuno bahkan memperoleh memori yang baru. Dia tidak mempunyai gambaran jelas, walaupun dia tahu sekiranya dia terfikir-Grrr, dia akan menghentikan apa yang dia lakukan dan berada di sisinya dalam sekelip mata.

Kadang-kadang, Megan berasa sukar untuk tidak melakukan hal itu, kerana dia tidak mahu mengganggu rakannya tanpa alasan yang munasabah, jadi dia menyiapkan kerja sekolahnya untuk tidak memikirkannya.

Dia terfikir bahawa dia mungkin akan meminta Petunjuk Rohnya, Wacinhinsha, nanti, jika dia melihatnya, tetapi buat masa ini, dia mempunyai beberapa kata kerja Perancis untuk dipelajari dan sebuah karangan bertajuk 'Pengaruh Internet terhadap Pendidikan' untuk ditulis, dan ianya semakin sukar oleh kerana lawatan sekolah yang sering bermain difikirannya.

Sejam kemudian, Megan gembira ketika mendengar ayahnya telah pulang. Dia menyelesaikan perenggan yang ditulisnya, pergi mandi, memakai kemeja-T dan seluar pendek lalu turun untuk meminum teh.

"Megan ada perkara yang nak diberitahu, Robert, betul kan Megan?"

"Ya, ayah, apa khabar? Kami akan mengadakan lawatan sekolah tidak lama lagi dan kami boleh memilih untuk pergi ke tapak pertempuran, tapak agama atau tapak prasejarah, tetapi saya tidak tahu yang mana satu harus dipilih ".

"Mmm, ianya pilihan yang sukar. Apa yang paling kamu minati? Pertempuran, agama at