3 книги в месяц за 299 

Мозг материаленАудио

О пользе томографа, транскраниального стимулятора и клеток улитки для понимания человеческого поведения
Слушать фрагмент
Отметить прослушанной
Как слушать книгу после покупки
Мозг материален
Мозг материален
Электронная книга
419 
Синхронизировано с аудио
Подробнее
Описание книги

«Мозг материален» – новый бестселлер от Аси Казанцевой.

Почему психологи и нейробиологи уподобляют влюбленность наркотической зависимости, можем ли мы жить без мозга или хотя бы без некоторых его отделов, зачем нам необходимо спать, что нужно делать, чтобы с каждым днем все легче садиться за работу и все меньше отвлекаться, как победа сборной Германии по футболу влияет на удовлетворенность жизнью, далеко ли современной науке до создания киборгов, совмещающих в своем теле живые органы с роботизированными имплантатами, как работают нейроны, можно ли изменить при помощи нейростимуляции какие-то черты нашего характера и стоит ли это делать. Книга Аси Казанцевой – это настоящий путеводитель по увлекательной и невероятной истории нашего мозга, наполненный фантастическими опытами, неожиданными открытиями и поразительными фактами. Сама книга, при всей ее серьезной научной значимости, написана не только легко и доступно, но еще и с невероятно тонким юмором, от чего чтение превращается в занятие поистине увлекательное.

 Копирайт

© А. Казанцева, 2019

© О. Навальный, иллюстрации, 2019

© А. Бондаренко, художественное оформление, макет, 2019

© ООО “Издательство АСТ”, 2019

Издательство СORPUS ®

© & ℗ ООО «Аудиокнига», 2019

Продюсер аудиозаписи: Татьяна Плюта


Подробная информация
  • Возрастное ограничение: 16+
  • Дата выхода на ЛитРес: 24 июля 2019
  • Дата написания: 2019
  • Длительность: 10 ч. 33 мин. 13 сек.
  • ISBN: 978-5-17-114664-1
  • Чтец: Юлия Бочанова
  • Художник: Олег Навальный
  • Правообладатель: Аудиокнига (АСТ)
  • Оглавление
Аудиокнига Аси Казанцевой «Мозг материален» — скачать в MP3 или слушать онлайн бесплатно.
Другие версии
Мозг материален
Электронная книга
419 

С этой книгой слушают

Антон Кузнецов
28 августа 2019

Люблю Асю Казанцеву, за доступное и нескучное изложение и – что не последнее! – за ее специфический юмор. В этой книге собрано чуть ли не самое интересное о нас – потому как нас, наше поведение, со всеми нашими привычками и характерами определяет наш мозг (ну не полностью конечно). В этой книге Ася рассказывает о многих современных (и не очень) исследованиях мозга, приводит исторические предпосылки развития когнитивных наук, и что, как по мне главное – показывает различия между корреляцией и каузацией (причинно-следственными связями) в научных исследованиях. Познавательно было узнать о когнитивном резерве и образовании новых нейронов (о чем столько лет спорят), а также влиянии возраста, физической активности и сна на БДНФ, который в свою очередь влияет на внимание и память. Понравилась глава «Сборка реальности из материалов заказчика», интерпретация, которая уже не раз встречалась мне, что в философии, что в психологии. В ней доступно и на примерах показано, как предшествующий опыт влияет на восприятие новой информации. А когнитивные искажения сопровождают нас на протяжении всей жизни, как бы мы ни старались быть объективными. Туда же плавно вписалась для меня информация о конкуренции в мозгу, между разными отделами и влиянии обратной связи на «дополнение реальности». Еще один шажок в сторону измышлений, как все-таки мы принимает решения? Кто отвечает за последствия наших действий? Ну и само собой, кто же мы есть? Всё довольно сложно, но кажется объяснимо. Замечательные главы об измененных состояниях мозга: влюбленности, депрессии, прайминге. Отчего то запомнилась фраза об «анализе на любовь», с показательным изменением состава крови, а также совет учитывать чувства, которые мы испытываем в момент принятия важного решения или обдумывания проблемы. Из приятных бонусов – литература, которую Ася не устает рекомендовать, тут и Майк Газаниге «Кто за главного?» и Нил Шубин «Наша внутренняя рыба» и даже курс по нейроэконимике Василия Ключарева. Спасибо ей за это! Ну и конечно, спасибо за интересные опыты, улиточек, радиоуправляемых быков и беговые дорожки для крыс. Не знаю, как бы я жил без этих историй. Книгу рекомендую к прочтению.

krm18
05 августа 2019

Мало кому удаётся написать третью книгу интереснее, чем две предыдущие. Асе это удалось. В книге прекрасный баланс лёгкости изложения и научных фактов. Жалко было, что прочёл последнюю страницу

Tanya Zorina
04 марта

отлично прочитанная книга! доходчиво и с юмором рассказывается о мозге, его структуре, процессах в нём, экспериментах над разными его частями

Юрий Лесников
15 мая

Была мысль приобрести данную книгу, поскольку тема специфическая, вбил в поисковике Имя и Фамилию почитать отзывы, не буду писать впечатление о том, что прочитал, просто приведу прямую речь самого автора:

Учёный из меня не получится, потому что у меня не хватает на это абстрактного мышления») и из-за большой продолжительности научных исследований («в науке, к сожалению, очень большое расстояние между действием и результатом») не сможет стать полноценным учёным. В то время как занятие научной журналистикой «психологически проще и приятнее, чем заниматься настоящей наукой, хотя те, кто ею занимается, очень крутые люди», поскольку позволяет за раз охватывать широкий круг тем и за счёт читателя удовлетворять собственное любопытство, а также писать работы, которые будут быстро публиковаться. Начав с блога в Живом Журнале, я довольно быстро стала востребованным автором.

мария стародубцева
29 января 2020

скучновато.. еле дослушала........................................но если вам нравится научный стиль изложения,то возможно она вам понравится

Оставьте отзыв

Что думаете о книге?
Оцените книгу:
Цитаты 7

Прилежащее ядро почти не мешает мне работать, пока нет сверхсильных соблазнов, но если вдруг мне позвонит один прекрасный мальчик (ну ладно, даже не один, я могу перечислить трех, с которыми это сработает) и позовет гулять, то прилежащее ядро быстро и популярно объяснит лобной коре, что это значительно важнее, чем книжка.

+8200116

“иерархическое предиктивное кодирование”, – эта модель предполагает, что нейроны более высокого уровня иерархии стремятся предсказать, какой именно сигнал придет к ним снизу, и оценивают уровень расхождения между ожиданием и реальностью

0vnvl66686

историю, были начаты еще в 1931 году. Он сам, его студент Иво Колер и многие испытуемые-добровольцы пробовали носить очки, искажающие реальность 248 . Благодаря разнообразным хитроумным конструкциям из зеркал и призм такие очки могли искривлять линии, искажать цвета, менять местами правую и левую часть окружающего мира, но главное – переворачивать его вверх ногами. В первые три дня в таких очках человек действительно видит мир перевернутым. Это вызывает массу неловких ситуаций. Например, когда испытуемому предлагают налить чаю, он с готовностью протягивает свою чашку, но только кверху донышком. Он врезается головой в предметы, одновременно пытаясь их перешагивать. Ну и вообще с выполнением любых целенаправленных движений, очевидно, возникают проблемы. На четвертый-пятый день восприятие становится двойственным. Человек по‐прежнему видит мир перевернутым – но только до тех пор, пока не пытается корректировать свое восприятие, ощупывая объекты. Стоит только к чему‐то прикоснуться, как эта вещь (а может быть, и обстановка в целом) переворачивается в правильном направлении. Начиная с шестого дня непрерывного ношения очков мир переворачивается полностью. У человека все в порядке: он видит все предметы там, где и положено, без проблем рисует, смотрит кино и водит мотоцикл. Когда человек снимает очки, он снова видит перевернутое изображение  – впрочем, всего несколько минут, а потом все снова в порядке.

0vnvl66686

остановились на обсуждении первичной зрительной коры, или V1, которая улавливает ориентацию линий (на самом деле не только, в ней тоже есть разные слои с разными задачами, но все равно речь идет о простых отдельных признаках). Она находится в самой задней части мозга. После нее информация обрабатывается еще в нескольких отделах затылочной коры, но почти сразу делится на два потока: один из них отправится в теменную кору, которая будет отвечать на вопрос “где?” (куда движутся объекты, как они расположены относительно друг друга, как согласовать эту информацию с движениями глаз и конечностей), а второй отправится в височную, чтобы ответить на вопрос “что?” (финальная задача – распознавание объектов).

0vnvl66686

обучением, надо заниматься ближе к ночи. В моей прекрасной магистратуре по когнитивным наукам, которую делали нейробиологи, за два года ни разу не было первой пары. Второй обычно тоже не было. Пятая и шестая бывали регулярно. Нейробиологи понимают: бессмысленно учить людей по утрам. И к тому же бессмысленно учить чему‐то людей, которые не высыпаются, они все равно ничего не запомнят. Когда мы придем к власти, мы отменим первые уроки повсеместно. Это особенно важно для подростков. Есть такая штука – синдром отсроченного наступления фазы сна. Попросту говоря, человек – сова и не переучивается. Когда социальные обязательства заставляют его изо дня в день рано вставать, он, конечно, начинает засыпать раньше, чем делал бы это добровольно, но изо дня в день, из года в год он все равно сначала час ворочается в постели, а потом на этот же час меньше спит из‐за будильника. И вот если вы подросток, то вы, с одной стороны, не имеете возможности самостоятельно организовывать свой режим сна, а с другой стороны, по‐видимому, в принципе подвержены этому расстройству с большей вероятностью, чем дети или взрослые, – у вас в среднем позже начинает вырабатываться в организме мелатонин (“гормон сна”).

0pema-108
Ещё 2 цитаты
Купите 3 книги одновременно и выберите четвёртую в подарок!

Чтобы воспользоваться акцией, добавьте нужные книги в корзину. Сделать это можно на странице каждой книги, либо в общем списке:

  1. Нажмите на многоточие
    рядом с книгой
  2. Выберите пункт
    «Добавить в корзину»