Комментарии, 70 отзывов

забавная ситуация с этим новым романом Елизарова. книга вроде бы и понравилась, но смущает две вещи. первая - надпись "лауреат премии "русский букер" на обложке и довольно поверхностно слепленный сюжет. и самый главный момент - бесследно пропала работа с текстом! если первую его книжку "Ногти" я читал затаив дыхание потому что пакости, которые там были щедро описаны, я впервые читал на бумаге. раньше мои глаза такого изуверства не видели. и текст. каждое предложение было как остро отточенные ножики - резали не больно, но сочилось потом очень долго и болезненно. некоторые его пассажи хотелось надолго запомнить и потом цитировать везде и всюду, в каждом удобном случае. потом был "Пастернак" - детский ужастик про дедушку, потом рассказочный сборник пакостей и мерзостей "Красная пленка" похожий на ералаш из ужасного калейдоскопа, затем совершенно безумный "Библиотекарь". а дальше словно испортили Мишу. то ли вдох весь повыдохся, то ли вдохновление больше уже не вдыхается. "Кубики" оказались мелкими и быстро надоели, а "Мультики".. снова изучение детского мира. мира, скрытого от взрослых глаз. начало как "Гопники" Козлова - хлесткое, пацанское, с насилием и узколобой грубостью, а дальше как сказки из журнала "Пионер" со страшилками ala Красная Рука, Пиковая Дама, Летающий Шкаф, Черный Гроб и тому подобные лагерные страшилки перед сном во время тихого часа. текст нежирный, понятный всем и каждому. приятный глазу, ни зацепиться ни повеситься. фонарь, колодец, крестница..

Все мы ругаем товарища Елизарова за то, что произведение похоже на "Заводной апельсин", и разумеется - за дело. Но я хочу спросить - а почему же никто не разглядел Борхесовские мотивы с рекурсией паттерна "учитель - хулиган - бывший хулиган - учитель" и многозначности термина "мультики" (привет "Сад расходящихся тропок"), выступающей осью вращения сюжета в трех плоскостях - криминал, педагогика, неврология.

А если отложить все придирки в сторону, то "Мультики" это очень захватывающее произведение, и старина Елизаров в очередной раз не подвёл своим мастерством (Хотя, не - вру. Подвёл в "Ногтях").

Моя real-world трактовка такая:
После того, как милиция зажала Германа в подворотне тупикового двора, мент Сухомлинов ударяет его лбом об стену. У Германа случается потеря сознания и ЧМТ, и все, что происходит далее до его пробуждения в больнице - это кошмарный сон, вызванный сотрясением. Чтобы замести следы превышения полномочий милиция привозит его в больницу и сочиняют легенду о эпилепсии. Но в последствии ЧМТ у Германа все равно развивается неврологическое расстройство. Его дружков все равно ловят и перемалывают в машине правосудия, поэтому Герман никого не может найти и все от него отбрыкиваются, считая предателем.

Бывают произведения, похожие на духи с феромонами - вроде и много похожих, но именно эти западают в душу, непонятно почему. Таковым было для меня знакомство с Елизаровым и его "Мультиками". Случайно попалась мне в руки эта книга и ощущение после её прочтения было сокрушительным, очень сильным, 100%-й катарсис. Хотя в первых главах, откуда грязью стекали утехи дворовой молодёжи, оптимизма добавлял только мастерский слог автора, его умения передать атмосферу. А такая неожиданная встреча героя с Разумовским просто приковала всё внимание к книге. Человек из ниоткуда, ушедший в никуда, но успевший между этими гранями вынести бедному парню мозг. Или же воспитатель был лишь мнимой фантазией героя, ширмой, за которой спряталось бдительное око закона? Люблю авторов, которые дают фантазии читателя включиться на полную мощность. Елизаров на протяжении всей книги придерживался одной темы, одной цели и эффект в конце превзошёл все ожидания!

В очередной раз убеждаюсь, что Елизаров - автор "мелкокалиберных" произведений, ну не получается у него большие полновесные романы, а жаль... Что до "Мультиков", то первая половина повести читалась взахлеб, завораживала своей реалистичностью, а уж после появления Разума Аркадьевича просто мурашки по телу пошли... А вот потом... какие-то мультики пошли... Нет, ну не то, чтобы не интересно, но - к концу как-то скомкано и невнятно... Оставляет ощущение авторской недоработанности... 8 из 10.

P.S. С тоской вспоминаются "Ногти", неужели не будет хотя бы еще одного "равноценного" произведения...

Произведение Михаила Елизарова посвящено отдельному эпизоду из жизни замечательного педагога Алексея Аркадьевича Разумовского. К сожалению, автор мало внимания уделил личности этого прекрасного человека. Исправим эту ошибку.

Несмотря на тяжелое детство, пришедшееся на послевоенные годы, Алексей Аркадьевич смог свернуть с кривой дорожки малолетнего правонарушителя. Он не только превратился в образцового гражданина Страны советов, но и добился серьезных успехов на ниве образования, следуя стопами своих выдающихся наставников: Виктора Тарасовича Гребенюка, Виктора Николаевича Сорокина и Антона Семеновича Макаренко.

Алексей Аркадьевич считал, что работа педагога всегда связана творчеством. В этой связи особенно хотелось бы выделить диафильм «К новой жизни!», ставший результатом работы плодотворного дуэта, образованного с известным художником Борисом Геркелем, воспитавшим целую плеяду отечественных мультипликаторов (Ю.Норштейн, В.Котеночкин и др.). Разработанная Разумовским ювенальная методика коррекции поведения нашла отражение и в ряде учебных пособий и монографических работ, в числе которых: Роль педагога в ранней катализации девиантного поведения несовершеннолетних. Москва, 1958; Рекомендации по празднованию дней рождений в детских комнатах милиции: Метод. пособие / Упр. внутр. дел Леноблгорисполкомов. Упр. уголовного розыска. Ленинград, 1972; Пойми, кем ты станешь – Книжка раскраска для исправительно-трудовых учреждений. Уфа, 1976; Путь к жизни (в соавтор. с Е. Блиновской). СПб.: Изд. «Перспектива», 1996; Из блоггера в ПТУшника: обзор педагогических методик (в соавтор. с Е. Мизулиной) М.: «Наука», 1999.

За годы активной педагогической деятельности Алексей Аркадьевич тесно сотрудничал с органами правопорядка нескольких регионов РСФСР, работая с самыми запущенными случаями, когда малолетние правонарушители считались потерянными для советского общества. Он никогда не опускал руки, заявляя скептикам, что «даже в самой чёрной душе закоренелого преступника есть потаённые залежи добра». Алексей Аркадьевич любил детей и очень дорожил своей дружбой с ними, и дети платили ему той же монетой – для них он всегда был лучшим другом, самым любимым наставником. В своей среде они уважительно прозвали его "Разум Аркадьевич".

Государство высоко оценило труд Алексея Аркадьевича. Он был удостоен почетного звания «Отличник народного просвещения», награжден медалями «За трудовое отличие» и «За трудовую доблесть». Только происки тайных завистников из педагогической среды не позволили ему получить звание «Народного учителя», к которому он представлен в 1984 г. решением Министерства просвещения СССР. Вместе с тем в силу природной скромности Алексей Аркадьевич весьма спокойно относился к государственным наградам, считая лучшей оценкой своего педагогического труда счастливые улыбки воспитанников.

Дело Учителя продолжают его ученики (Е. Блиновская, Е. Мизулина и др.). За десятки лет, отданных просветительской работе, Алексей Аркадьевич воспитал несколько поколений отечественных педагогов, многие из которых и поныне работают в учебных заведениях по всей России и даже популяризируют изобретенные им системы личностного развития с использованием современных средств коммуникаций. Воспитанники Алексея Аркадьевича, в силу обстоятельств покинувшие нашу страну в девяностые годы, внедряют методику Гребенюка в школах США, Чехии и Израиля.

В Московским педагогическом государственном университете именем А.А. Разумовского названа кафедра психологии развития личности и коррекции подросткового поведения. В Казахском национальном педагогический университете проводится ежегодная студенческая научная конференция имени А.А. Разумовского. С 1996 г. в США действует неправительственная организация “The RAZUM Foundation”, ежегодно награждающая ученых по всему миру за прорывные исследования в области коррекции поведения трудных подростков.

Я с теплотой вспоминаю прихрамывающую походку Алексея Аркадьевича и наши долгие беседы за чашкой чая. Спасибо Михаилу Юрьевичу Елизарову за прекрасную книгу, сохраняющую память о нашем дорогом Учителе!

Герман живет себе в маленьком городке, общается с друзьями, с ними же занимается спортом, и все у него хорошо – но родители решают, что в маленьком городке нет перспектив и переезжают. Несмотря на открытость Германа и желание завести друзей, в новой школе дела не складываются, и как-то потихоньку мальчик связывается со шпаной, и жизнь его становится совсем другой. (Хорошо показывает, как родители благими намерениями, но отсутствием реального внимания к ребенку вымащивают дорогу к зависимости от сверстников). В итоге он оказывается в детской комнате милиции – но какая-то она необычная.

Германа оставляют один на один с воспитателем, который показывает ему диафильм. Казалось бы, довольно стандартный – как другой мальчик сворачивает с прямой дороги по своим причинам, а потом возвращается на путь истинный. Только вот оказывается, что фильм не очень, прям скажем, обычный. И что уж там говорить – жутковатый. Очень жутковатый. А потом – темнота?

А может быть, все было не так? Может быть и друзей никаких не было, и фильма? Или друзья были, но фильма не было? Или все было, но тогда когда это аукнется?

Большая часть книги вызывала у меня ухмылку – хорошо написано. Последняя часть не слишком понравилась, но это скорее дело вкуса.

Игры разума в 90-х в России, настолько пугают, настолько отталкивают, и насколько же притягивает и будоражат сознание. Чувство леденящего вязкого страха, пустоты в душе, и липкого следящего взгляда за спиной.

Герман Рымбаев переезжает из небольшого городка в крупный город, где все кажется ему раздутым,слишком искусственным и ненастоящим. В первый же день он ввязывается в драку, но как раз обидчики оказались поверженными, а шпана приняла Германа в свою «стаю», и с этого момента жизнь Германа покатилась по наклонной. Драки, воровство, ложь- это только малая часть проступков Германа. Как-то раз ребята придумали игру, игру для взролых под названием «мультики». Шпана вместе с девушкой, на которой только шуба ходили вечерами по улице и ловили прохожих, конечно же мужчин, девушка показывала голое тело, и при этом зритель обязательно должен был затем заплатить. Дело процветало, деньги текли рекой, пока в один прекрасный день, Герман не попадает в отдел полиции. И вот там начались реальные мультики. Только я не совсем поняла у кого...у меня, у автора, или у Германа.

Такого я не читала давно, оторваться от книги просто невозможно, при этом тебе настолько не по себе, настолько страшно, что тугой узел в животе с каждой страницей стягивается все сильнее. Ты уже не понимаешь, что в книге реально, что вымысел, а что твои собственные мысли.

Реальность стала нереальной, диафильм стал жизнью, а все друзья перестали быть друзьями. Я не поняла как попала в «лапы» Елизарова, ноя хочу еще, хочу читать и сходить с ума, блуждать в сознании автора, натыкаться на неизведанное, не поддающееся объяснению.

P.S. Там много нецензурной лексики, тем кто не приемлет такое в литературе, произведение сразу же не понравится.

Книга вызвала странные ощущения. Первое, что почувствовала после прочтения - "Вот это да! Что это было сейчас?"

В основе произведения - история обычного советского гопника. Отлично передана та самая атмосфера 80-90-х, кто жил в это время, тот поймет.

Достаточно много чернушных сцен - тут тебе и расчлененка (упс, спойлер), и драки с пьянками, и грязный секс. В какие-то моменты мне становилось плохо, хотелось бросить. Но я дала книге шанс.

Интересный прием рассказа в рассказе, что в какой-то момент я даже забылась кто в книге главный герой и начала сопереживать совсем другому.

Книга читается легко, повествование интригует и удерживает внимание. Все начинается с обычного советского быта, а заканчивается чем-то полумистическим и сюрреалистическим.

Неожиданная и неоднозначная концовка поражает внезапностью. И вызывает мурашки.

Лучший роман Елизарова.

Его можно рекомендовать как превосходный образец современного хоррора — если в большинстве произведений данного жанра вступительная часть, где описывается обыденный мир героя, еще не столкнувшегося с ужасным, навевает скуку, то в этом романе благодаря чудесному языку писателя оторваться от чтения попросту невозможно.

Мне очень понравилось постепенное нагнетание страха — смущающиеся милиционеры, меняющиеся машины, чудаковатые воспитатели — все это очень хорошо подготавливает читателя ко встрече с неизвестным.

Єлізаров продовжує повертати життя остогидлим радянським реаліям, знаходячи в них і приховані від інших магію і силу. Якщо в «Бібліотекарі» він надав чарівну силу соцреалізму, то у «Мультиках» його увагу привернув діапроектор і його похідна – діафільм. Написано гарно, просто і точно, але після закінчення залишається враження, що «Мультикам» бракує сюжетного масштабу і довершеності, яким вирізняється той самий «Бібліотекар». Тому фінал вийшов дещо зіжмаканий і непророблений.