Цитаты из книги «Девочка. Девушка. Женщина», страница 12

Обнимайте детей до мозолей. Не скрывайте от них чистоты. Отвлекитесь от службы мамоне, Ценность там, где не знают цены. Говорите им только благое. Укрепляйте в поступках своих. Дети помнят дела, не другое: Слово – пыль, без примера для них. Не бросайте в детей лицемерье. Не давайте на пробу слезы. Соль в природе хранится столетья, День настанет – отведаешь ты. Украшайте детей без остатка.

Может мечтать глобально, а действовать дефицитно. Рано или поздно, это обязательно приведет к повышенной тревожности и раздражению. Наиболее распространенными последствиями можно считать психологически-коммуникационную дальнозоркость. Эффект длинного глаза и короткой руки. Женщина смотрит вдаль (будущее), мечтает, но не замечает возможностей (инструментов), которые у  нее под носом.

1. Я есть со своими чувствами, эмоциями, мыслями, действиями, потребностями и мнением. 2. Меня принимают такой, какая я есть, с моими чувствами, эмоциями, мыслями, действиями, потребностями и мнением. 3. Я никому не доказываю свои чувства, эмоции, мысли, действия, потребности и мнение. 4. Этот мир и мое окружение безопасны для меня, моих эмоций, чувств, действий, потребностей и мнения.

Почему такая реакция становится частью женщины? В свое время произошло замешательство, в котором девочка так и не определила своей идентичности. Ситуации могли быть разные. Например, девочка призналась маме в какой-то провинности. Тем самым она проявила честность и уважение к своей маме. Но мама очень грубо отреагировала на информацию от дочери и перешла на повышенный тон общения и оскорбления. Девочка понимает, что виновата, и чувство вины «закрывает ей рот», она просто слушает и  терпит. Любая попытка объясниться пресекается родителем. Чтобы не идти на обострение конфликта, девочка будет молчать. Кроме того, ребенок видит, что ее честность причиняет маме боль, и она нервничает. В такой ситуации девочка попадает в источник смешанных чувств и эмоций. С одной стороны, чувство вины. С другой – гнев и обида: «Мне жаль, что так получилось!» В будущем такая девочка будет очень терпеливой, либо, наоборот, очень агрессивной, иногда даже безосновательно – на всякий случай, а вдруг!

Дофамин отвечает за мотивацию и наслаждение. Он начинает вырабатываться в момент движения к цели и доходит до своего пика в момент ее достижения. Например, охотник, идущий по лесу и  выслеживающий добычу, уже насыщается дофамином. Как только зверь убит, выброс дофамина достигает пиковых отметок и вводит охотника в  состояние эйфории и кайфа. Дофамин часто так и называют гормоном охотника.

яний: 1. Я есть со своими чувствами, эмоциями, мыслями, действиями, потребностями и мнением. 2. Меня принимают такой, какая я есть, с моими чувствами, эмоциями, мыслями, действиями, потребностями и  мнением. 3. Я никому не доказываю свои чувства, эмоции, мысли, действия, потребности и  мнение. 4. Этот мир и мое окружение безопасны для меня, моих эмоций, чувств, действий, потребностей и мнения.

трудящиеся и выживающие мужчины. У мужчины формировалась зависимость быть мужчиной. Лучше не придумаешь! А если рассмотреть такой гормон, как дофамин, все вообще становится на свои места. Дофамин отвечает за мотивацию и наслаждение. Он начинает вырабатываться в момент движения к цели и доходит до своего пика в момент ее достижения. Например, охотник, идущий по лесу и выслеживающий добычу, уже насыщается дофамином. Как только зверь убит, выброс дофамина достигает пиковых отметок и вводит охотника в состояние эйфории и кайфа. Дофамин часто так и называют гормоном охотника. Если привести пример, ориентируясь на современные реалии, представьте мужчину, который поставил перед собой

они вынуждают других людей напоминать о ней. Со временем такое поведение воспринимается как должное. Получается, что нездоровая самооценка может

«Я есть» состоит из следующих состояний: 1. Я есть со своими чувствами, эмоциями, мыслями, действиями, потребностями и  мнением. 2. Меня принимают такой, какая я есть, с моими чувствами, эмоциями, мыслями, действиями, потребностями и мнением. 3. Я никому не доказываю свои чувства, эмоции, мысли, действия, потребности и  мнение. 4. Этот мир и мое окружение безопасны для меня, моих эмоций, чувств, действий, потребностей и мнения.

Украшайте детей без остатка. Одевайте в объятья свои. Детский смех – это блеск бриллианта, Он как вкус родниковой воды. Вы с разлукой детей не знакомьте. Не ведите по краю стены. Они прыгают в бездну от боли — Эта боль недостаток любви. Обнимайте детей до мозолей, Как весна обнимает цветы. Отвлекитесь от службы мамоне, Ценность там, где не знают цены.