Читать книгу: «Бобры. Книга три. Осенние дни», страница 2

Запах моря.

И здесь, на пляже смех был слышен,

Но не стихийный был – прокисший.

И только ребетня порой

Вытягивала смеха строй

До чистого задора

Под взглядами укора

Своих родителей лежащих,

С тревогой на детей глядящих,

Чтобы волной их не прибило,

И Солнце темя не палило,

Когда в запале озорства,

Под властью моря колдовства,

Они раздетые хохочут,

Панаму одевать не хочут,

Водой брызгАются, визжат

И на подстилку не спешат

Вернуться для обсушки!

Даже сушки

С маком

Их не прельщает запах!

Другое дело – запах моря,

Не знающий, кто тЫ и ктО я,

Ведущий взгляд за горизонт,

Дарящий сердцу продолженье

Его Земного приключенья.

Так приключенья своего я продолженья ждал,

А покамест дни лета коротал

На пляже,

По возвращении домой,

Надеясь в ящике найти ответ Наташи.

Часть первая. Начало сентября.

Я мою школу знал с восьмого.

Настал сентябрь, почтовый ящик был пустой.

Заброшенная летом школа наполнилось гурьбой

Всех возрастов от семи до надцати,

Казалось нам, уже просила: «Хватит»,

Когда последний любознательный малыш,

Чуть приуныв под тяжестью портфеля,

В мир новый робко сделал шаг,

И школа затворила двери.

Когда в одиннадцатом ты,

То школу видишь по-другому,

Тем чётче, когда волею судьбы

Ты одного стал гостем дома.

Я мою школу знал с восьмого.

Вначале всё в ней было ново:

Вдоль побелённого забора

Рябин стволы тугие,

Берёзки молодые,

Обрезанные тополя,

Чтоб не пылили почём зря

Июльскою порою,

Любимый детворою

Ступеней ряд, больших и малых,

Приют прогульщиков усталых -

За углом

И фиолетовый напротив дом,

В четыре этажа,

Украшенный на высоту руки цитатами Чижа,

Во внутреннем дворе площадка баскетбольная,

Где может разрядиться юность беспокойная.

Постройка не нова – история в ней дышит,

И тот, кто хочет, тот её услышит,

Переступив порог.

Я в классе был не одинок –

Нас четверо переселенцев было,

Кому родителей военная стезя

Мир путешествий подарила.

Я, Колька, Дима и Оксана,

Готовые восьмого Б стать частью плана,

Стояли у доски.

Запахом трески

Овеял нас

Походкой лёгкой заходящий в класс

Наш, вероятно, новый педагог.

Какие он приёмы приберёг

Воспитанникам стать адептами познанья,

И что сулило первое свиданье?

«Виталий Саныч Сумароков,

Сейчас, да и после уроков

Рад выслушать, обнять и обсудить,

Какую рыбу, как и где ловить,

Ну а пока – кусочек вяленой трески

За то, что долго так стоите у доски

Возьмите и идите,

И место по душе себе найдите:

Мы за уроком познакомимся позднее.

Какой-то жук журнал к столу приклеил.

Удобнее так даже стало!

Спасибо, жук!»

И время побежало!