Читать книгу: «Как пришло понимание того, что такое идея и других вопросов, связанных с обретением человеком способности создавать идеи? Послесловие к статьям, опубликованным ранее», страница 7

И последнее, что хотелось бы отметить: довольно-таки удивительным и знаменательным, по крайней мере, для меня самого, стало еще и то, что «под прицелом» негативного воздействия Интернета оказалась изначальная способность человека рационально и креативно мыслить, та способность, которая привела, в конечном счете, к созданию самого Интернета. Получается, родительница произвела на свет убийцу самой себя. Не странным ли это кажется? Или это какой-то неведомый нам закон развития в виде возникновения чего-то нового, а затем исчезновения последнего от рук того, что им было порождено!? А может быть это всего лишь свидетельство наступления того самого Апокалипсиса, к которому мы подвигли самих себя?

Итак, наше заключение в следующем: как бы пользование Интернетом – в части глобального отсутствия тренировки памяти и попыток самим разрешать интересующие нас вопросы – не обернуло наше существование вспять – из разумного существования в неразумное, животное. И об этой опасности нам не только надо знать, но и предпринимать какие-то шаги в направлении зондирования той ситуации, в которой мы – то ли в далеком, то ли в недалеком будущем – можем оказаться.

Дай Бог, она не случится, и мы проявим толику мудрости, чтобы избежать ее. Только бы наши упования не оказались напрасными!

В противном случае, погнавшись за какими-то эфемерными (виртуальными) достоинствами своего будущего не-разум-ного существования, мы потеряем то самое главное, что нам задаром досталось от Природы и что мы на протяжении тысячелетий тяжким трудом приобрели сами, оказавшись разумными существами. Подмена нашего разумного существования существованием Искусственного Интеллекта, первым делом, закончится уничтожением нас самих. Природа не выносит того, чтобы два равносильных существа существовали одновременно. Одно из них должно исчезнуть с лица Земли и кануть в пучине времени, как это и произошло с бесчисленным количеством видообразований Природы.

16. Замечание по поводу …..

.

Все статьи, мной опубликованные, относятся к области философии и психологии творческого процесса создания Новизны, а также к культурологии и процессу самопознания. В Интернете же – на отдельных сайтах, с подачи совсем неосведомленных людей – некоторые мои произведения фигурируют как относящиеся к области бизнеса, менеджмента и карьерного роста, что в корне неверно!

(Так, например, на сайтах КулЛиб и fullbooks.club, будто бы, в моих статьях рассказывается, соответственно, «о бизнесе популярно» и что мои книги – это «Книги о бизнесе». Чушь несусветная! Потрудились бы, господа, «пробежать взглядом» хотя бы аннотации к статьям. Есть ли там что-либо о «бизнесе»?).

В то время как на самом деле во всех моих статьях и аннотациях к ним даже нет таких слов и соответствующих им понятий, относящихся к бизнесу, менеджменту и т. д..

Прошу обратить на это внимание и не искажать саму суть опубликованных текстов, и тем самым не вводить читателя в заблуждение.

17. Приложение

Рефлексия-1 – область рефлексивного (логического) осмысления вопроса: область постановки вопроса, выдвижения гипотез, возможных вариантов решения.

Рефлексия-11 – область раскрытия смысла идеи в мысль-Истину.

Она же – область формирования вида и сущности нового искомого сущего и разработки технологии изготовления подручного средства

Рис. 1. Схема процесса продуктивного мышления.

А – В – Область События-1 как зарождения и созревания Необходимости в новизне.

В – С – Область События-11: создание идеи; раскрытие ее смысла; формирование вида и

сущности искомого сущего и создание технологии изготовления подручного средства.

С – А – Область События-111, то есть производства Продукции для социума.

т. 1 – Обнаружение потребности в новизне и начало рефлексии-1; 1 – 2 – процесс

рефлексии-1; т. 2 – конец рефлексии-1; 2 – 3 – инкубационная фаза; т. 3 – возникновение идеи; 3 – 4 – допонятийная фаза и начало рефлексии-11 в т. 4; 4 – 5 – процесс рефлексии-11; т. 5 – конец рефлексии-11; 5 – 6 – создание технологии изготовления подручного средства.

Рис. 2. Онтологический круг.