Читать книгу: «Новые приключения Дымка и Бурка», страница 15

Начался урок. Ученики и «помощницы» внимательно слушают объяснение, что-то записывают в тетрадки. Урси и Джул нравится учиться! В школе интереснее, чем дома! Но вот ученик-зайчонок повернулся к соседу и что-то спросил. Моментально рядом оказался Топ, схватил его за уши и отнес в угол. Урси от увиденного замерла, она потеряла дар речи! Как, ее любимый Храброе Сердце так жестоко поступил с зайчонком? Это – сон?

– Ты что делаешь, Храброе Сердце? Ему ведь больно! Зачем же так! – удивленно прорычала Урси на языке пещерных медведей.

– Он нарушил дисциплину.

Но почему так жестоко? Ему ведь больно! Разве так можно?

– Можно. Я тебе дома объясню, ладно? А сейчас урок и мы мешаем Барсу.

Дальше урок проходил без нарушений. Следующий урок вел Топ, а Барс помогал. В середине урока понадобилось выйти из класса девочке-лисичке, и Барс, взяв ее за лапу, буквально поволок к двери. Лисичке приходилось бежать. Но вмешалась Джул.

– Милый Герой, – промурлыкала она на языке уссурийских тигров, – отпусти бедняжку, она же девочка! Я сама провожу ее.

– Тебе надо учиться, – возразил Барс.

– Но мне надо выйти. Я могу без провожатого? Тогда провожу и девочку.

На большой перемене подружки-помощницы предложили своим мальчикам разбить учеников на две группы – девочки и мальчики. «Топ, Барс, мы с Джул займемся девочками! Им ведь тяжело делать то же, что и мальчикам!» – предложила Урси. Опять учителя должны согласиться с помощницами.

Закончились уроки, настало время, когда ученики делают самостоятельно домашнее задание. Джул и Урси удивились, почему нет перерыва.

– Храброе Сердце, а почему нет перерыва? – спросила Урси. – Ребята устали, им надо немного отдохнуть, сходить в буфет покушать.

– Нежное Сердце, их нельзя отпускать, они будут хулиганить.

– Нас четверо. Разобьем класс на четыре группы, и пусть отдыхают в своих группах.

– Это их разбалует и перестанут слушаться, – возразил Барс.

Но помощницы настояли на своем, и ученикам сделали короткий отдых. На часах самоподготовки Урси и Джул уговорили своих мальчиков пойти и немного отдохнуть. «Мы вдвоем справимся!» – сказали они. «Мальчики» колебались, они боялись, как бы хулиганы не обидели их «девочек». Все же согласились, они действительно устали, поэтому решили, что маленький отдых не помешает.

– Скажи мне, Алепу, – спросила Джул лисичку, которую провожала из класса, – почему вы так плохо учитесь? Вам не нравится в школе?

– Я не могу говорить за всех, но в классе много старательных учеников. Мы сдали в школу экзамен и пришли учиться. Мне учиться было тяжело, к тому же пишу медленно, вот и стала отставать. В классе было несколько второгодников, они бездельничали, но, чтобы не выделяться, стали на уроках мешать другим. На самоподготовке уроки не делали, заставляли малышей делать чужое задание и потом только свое. Я не успевала.

– Но ты бы сказала учителю!

– Ах, Джул, тебе хорошо говорить, ты большая и сильная. Барс тебя любит, он всегда заступится. А кому я нужна? Маленькая глупая лисичка из первого класса… Просижу в школе и дадут справку, что лиса Алепу просидела три года в «DC». Ведь нас почти ничему не учат! Только счет и письменный язык. Это все! Куда я пойду? Ничего не знаю, ничего не умею… Да меня любая бродячая собака поймает! Нет, ничего у меня не получится…

– Другие же лисы учатся, например, Бурый.

– Бурый… Он сильный, у него дружки есть, – Алепу вздохнула. – Да тот же Лепре! Они сильнее любого из нас и умеют драться, в классе, что хотят, то и делают. Никто с ними не справится… Потом, может быть, я одна такая бестолковая лиса! Джул, пожалуйста, никому не передавай того, что я тебе рассказала. Хорошо?

К Урси подошел медвежонок Урс, он был единственным медведем в классе. Большинство – лисята и зайчата, еще два бельчонка, два волчонка, а медвежонок только один.

– Ты на каком языке говорила с учителем? Вроде медвежий, но я ничего не понял.

– Это язык древних медведей.

– Научишь меня?

– Конечно, а ты поможешь мне с письмом? Я пишу с ошибками.

– Не получится, я – глупый, – вздохнул Урс.

– Неправда! Во-первых, у тебя очень умные глаза. Во-вторых, медведи не бывают глупые.

– Урси, можно на самоподготовке сесть рядом с тобой? – попросил медвежонок.

– Что случилось? У тебя место неудобное?

– Лисята мешают… Только, пожалуйста, никому не говори.

К Урси подходили еще ученики, что-то спрашивали, в чем-то просили помочь, другие хотели сидеть ближе к ней даже на уроках. Так же было и с Джул. Девушки-помощницы заметили, что ученики чего-то боятся. Аккуратно их расспросили, оказалось, что учеников бьют Бурый и Лепре с друзьями, мешают учиться.

Падение вожаков

Вечером дома рассказали своим любимым, что учеников, хотящих и пытающихся учиться – бьют.

– Что я должен сделать? Побить Бурого? – поинтересовался Барс.

– Нет, не надо никого бить. Многим не нравится сидеть в «DC». Пообещайте ученикам, кто будет хорошо учиться, тот вернется в класс, где учился раньше.

– Хорошо, я поговорю с Вульпе. Вы с Урси попробуйте этим ученикам помочь. Но с Бурым и его друзьями ученики должны сами справиться.

– Барсичек, пожалуйста, обращайся с учениками ласковее. Они все же дети! – попросила Джул.

Теперь на самоподготовке рядом с Джул сидела лисичка Алепу, а рядом с Урси – медвежонок Урс. Урси учила своего юного друга языку «древних медведей», а он в ответ – современному языку леса. Но, так как ему было стыдно признаться, что сам пишет с ошибками, то много занимался дополнительно. Урси его хвалила, медвежонок старался еще больше. Заметили его старание и Топ с Барсом, тоже стали хвалить. Так же поступала Джул со своей подружкой Алепу. Директор Вульпе пообещал учеников, закончившим год на отлично, перевести в хороший класс. И вот уже Урс и Алепу за контрольную работу получают высшую оценку! Стали стараться на уроках и другие ученики – если «глупенький медвежонок» смог получить высший балл, они и подавно смогут!

Но на следующий день после контрольной Урс пришел в школу с подбитым глазом и весь урок ничего не делал. «Что случилось с тобой?» – поинтересовалась Урси. Медвежонок, опустив глаза, еле слышно пробормотал: «У меня болит глаз. Торопился, не заметил сук и наткнулся». Урси сделала вид, что поверила, и просила впредь быть осторожнее: «Ты, пожалуйста, смотри, куда идешь. Долго ли до беды, новый глаз не вырастет! Но, раз писать не можешь, слушай урок внимательно, а вечером позанимаемся по моему конспекту». На перемене, проходя мимо Бурого, медведица шепнула: «Если еще хоть раз у кого-нибудь покраснеет глаз или нос, заболит лапа или живот, я тебе оторву хвост, а скажу, что ты зацепился за куст. Запомни это хорошенько». Но Бурый не поверил, и на следующий день с разбитым носом пришел в школу зайчонок, а еще через день с расцарапанным носом Алепу. Вожаку надо было восстанавливать утраченный авторитет.

Вечером Бурый бежал по каким-то своим делам, но у него на пути оказалась Урси.

– Я предупреждала тебя, почему не поверил? – Урси взяла лисенка за лапу.

– Отпусти сейчас же! Куда ты меня тащишь?

– Не дергайся и молчи, а то лапу сломаешь.

Урси привела Бурого к старому волчьему капкану, раскрыла его и засунула хвост лисенка, но так, чтобы прихватить лишь за волосы. «Надеюсь, ты успеешь освободиться раньше, чем тебя найдут те, кого ты бил, и я завтра увижу тебя в школе. Удачи тебе, дружок!» – и Урси ушла, оставив лисенка одного.

На следующий день Бурый пришел в школу, но вид у лисенка был такой, будто целая стая птиц щипала с него шерсть и пух. Он хотел незаметно проскочить на свое место, но остановила Джул.

– Дружок, что с тобой? Кто тебя обидел? – участливо спросила тигрица, приобняв за плечи.

– Никто… – буркнул в ответ и попытался вырваться от «девчонки».

– Ой! А с хвостом что случилось? – Джул не отпускала лисенка.

– За куст зацепился…

Джул долго бы еще расспрашивала лисенка, но в класс вошел Топ, пришлось Бурого отпустить. Когда он шел к своей парте, кто-то подставил ножку. Едва не упал. В классе раздался смех. Авторитет вожака был утрачен. Весь день лисенок не отходил от своего дружка Лепре, о чем-то шептался с ним. Домой пошли вдвоем.

Утром в школу опоздала Алепу. Барс хотел уже заставить ее отжиматься, но опередила Джул: «Садись рядом со мной». На следующий день Бурый пришел в школу с разбитым носом, а Лепре с поцарапанными ушами. После этого случая Бурый и Лепре затихли, никому не мешали, но оба еще несколько раз приходили в школу здорово потрепанные. Пришлось Топу объяснять ученикам, что мстить – нехорошо. «Топ, мы не били ни Бурого, ни Лепре. Видимо – старшие», – ответили одноклассники. Кто побил, так и не узнали, хоть пытался выяснить даже директор Вульпе. Барс пытался расследовать по следам, но безуспешно – следы были старательно стерты. Только Урси и Джул иногда переглядывались с улыбкой.

– Урсус и Джулия, вы дружите с медвежонком и лисичкой. Я знаю, их били Бурый и Лепре. Не могли самих побить в ответ?

– Ребята говорят, что не били.

– Не знаете, кто это мог сделать? – директор с подозрением посмотрел на девушек.

– Нет, не знаем.

Директор отпустил девушек, так ничего и не узнав. Хоть у него и были догадки, но о них никому не говорил. Пусть и это будет частью «авторской программы». Однажды, идя вечером домой, тигрица услышала тонкий голосок: «Спасибо, Джул!» Обернулась – никого.

Прошло три месяца, как образовался класс DC. Проблем с дисциплиной и учебой не стало. Конечно, ученики не стали «хорошистами», но у всех успеваемость улучшилась. Более того, после зимних каникул лисичка Алепу была переведена в класс, в котором училась раньше.

Закончился учебный год, все ученики Disciplina Classis успешно сдали экзамен и перешли в следующий класс. Класс DC перестал существовать, теперь это был обычный класс. Медвежонок Урс и еще несколько учеников, сдав дополнительный экзамен, вернулись в свои же прежние классы. Директор Вульпе похвалил учителей Топа и Барса, а также их помощниц Урсус и Джулию. Наградил почетными грамотами.

– Молодцы, ребята! Большое вам спасибо! С нового учебного года переходите работать в α-класс!

– Вульпе, у нас есть просьба. Можно остаться в этом же классе? Мы привыкли к ребятам, а они к нам. Жалко расставаться.

– Хорошо. Но только теперь будут учиться у разных учителей, как и все классы. Оставлю вам несколько предметов. Барс, тебе – классное руководство. Но и в «α» будете работать, мне и там нужны учителя. Договорились?

– Хорошо, спасибо, Вульпе.

Затем Вульпе позвал Урси и Джул.

– Девушки, вы за год многому научились, сидеть в классе с малышами уже незачем. Будете посещать уроки на выбор, график обсудим. Еще хочу предложить вам работать учителями физической подготовки в младших классах? Обе в одном классе, одна учит мальчиков, другая – девочек.

– Спасибо, Вульпе, с удовольствием!

Пещерная медведица Урсус Нежное Сердце и уссурийская тигрица Джулия Серебряный Колокольчик стали учителями. Эта работа им понравилась, поэтому, закончив «α»-класс, остались в своей школе учить зверяток.

Урси и Джул зимой

Первая зима

После короткой и теплой осени наступила зима, первая зима для Урси и Джул в новом лесу. Но даже рано начавшись, она не пугала жителей – по уже устоявшемуся обычаю они заранее сделали запасы. Лето было теплое, в меру шли дожди, поэтому выросло много грибов, а на болоте вырос невиданный урожай клюквы и брусники. Небольшие морозцы сделали ягоду лишь вкуснее! Выпавший снег пушистым одеялом покрыл землю. Закрыл и ягоды. Теперь, чтобы ими угощаться, приходилось выкапывать из-под снега, но это не смущало лесных жителей. Вкусной ягодой приходили лакомиться на болото почти все звери и птицы: кабаны и копытные объедали их с края, мелкие зверюшки пробирались в глубину, а для птиц болото стало рестораном! Клевать клюкву и бруснику большими стаями слетались рябчики, куропатки, тетерева и глухари. Дрозды, скворцы и другие перелетные птицы перед дальней дорогой в теплые страны отъедались рябиной и калиной, во множестве росшими по берегам большого болота.

Урси впервые в жизни попробовала клюкву, нашла ее очень вкусной, стала ежедневно ходить на болото и лакомиться ягодами. Приходили на болото и бурые медведи, они еще не легли в спячку. С ними, точнее, с молодыми медведицами, Урси познакомилась еще летом, но дружить не получилось. Попробовала говорить на языке пещерных медведей, но ее не понимали. Совсем, нисколечко! Она тоже не понимала этих медведиц, правда, те и не старались, чтобы их поняли. Стала говорить так, как говорила с кабанами, бобрами, зайцами и другими жителями леса – на языке леса. Но говорила с сильным акцентом, иногда искажая слова – ведь язык был для нее совсем новым. Бурые медведицы снисходительно улыбались и даже между собой называли дурочкой, не понимая, что Урси пещерный медведь и родственник очень-очень дальний. Она слышала, как медведицы перешептываются: «Где же, Топыч, такую дурочку отыскал?» Джул те же медведицы вовсе «не замечали», и даже не здоровались с ней.

Как такое могло случиться в лесу, где все звери очень доброжелательные? Просто бурые медведи живут очень замкнуто. Они крупные и сильные звери, врагов у них нет и никогда не было. Коллективно защищаться не надо. Запасы на зиму не нужны – впадают в спячку. В то лето, когда был голод, медведи жили сытно – они ушли в далекий лес, пройти за день сотню километров им не составляет труда. Люди, встречая медведей и зная, что они из «заповедника», так звали лес Белого Зайца, не трогали их. Эти молодые бурые медведицы общались только между собой – самцов такого же возраста в лесу не было. К другим зверям, меньшим, относились высокомерно. Вот и не получилось Урси и Джул дружить с молодыми медведицами. Урси при встрече всегда вежливо здоровалась, спросит: «Как поживаете?» – и идет по своим делам. Но вскоре и эта необходимость отпала – медведицы легли в спячку.

Для Урси зима была первой в жизни. В каменном веке зима была без снега – морозов не было, зато часто и подолгу шли дожди. Снежная зима так ей понравилась, что не захотела в спячку впадать, да и нужды в том не было – ведь у нее теплый дом и достаточно еды. Иногда, правда, случались «сонные дни», особенно перед метелями. Тогда медведица ходила по дому, натыкаясь на мебель, не попадала в двери, даже могла уснуть на двое, а то и на трое суток! Но зато в остальные время была активная и веселая.

Джул снег видела. Родилась она в апреле, но мать-тигрица ушла от нее очень рано, малышке было чуть больше года. Обычно тигры живут с матерью два-три года. Свою первую зиму она ходила следом за мамой и только начала самостоятельно охотиться, мама продолжала ее кормить. Джули не почувствовала зиму в родном лесу, а летом ее уже забрал к себе Барс. Получилось, что зима на поляне Бурка была практически ее первой зимой.

Звездное небо

Урси с раннего детства любила смотреть на звёздное небо. Бывало, сядет у края пещеры и любуется небом, правда, в то время его очень часто закрывали тучи. В этом лесу оказалась в начале лета, когда стояли светлые ночи, и звезд на небе видно не было. Но когда наступил август с темными ночами, могла любоваться звёздами хоть каждую ночь.

Урси со своим дорогим Храброе Сердце поздним вечером выходила на крыльцо, садилась, прижавшись к любимому, а он рассказывал про звездное небо. Объяснял, что звёзды соединяются в созвездия. Показал Млечный Путь – белую полосу, очень похожую на разлитое молоко и состоящую из множества маленьких звездочек. Конечно, показал на небе и «медведиц».

– Видишь, Ласковое Сердце, семь ярких звёзд, похожих на ковшик? Это Большая Медведица. Смотри, вот голова, шея, туловище медведицы. Звёзды побледнее – продолжается туловище, лапы, хвост.

– Понятно. Это созвездие – медведь Храброе Сердце. А есть на небе его подружка?

– Есть, моя любимая. Немного выше созвездие Малая Медведица…

– Это медведица Ласковое Сердце!

– Хорошо, пусть будет твое созвездие, моя маленькая медведица! – Топ поцеловал свою подружку. – Смотрим дальше. Вот звёзды рядом с «Большим медведем» – это созвездие Гончих Псов. Эти звезды – две собаки, а вот эти…

– Нет же, дорогой мой, – перебила Урси, – это не собаки, а тигры – Джул Серебряный Колокольчик и ее Барс Милый Герой! Должно же быть на небе рядом с медведями созвездие «Тигры»!

– Хорошо, – улыбнулся Топ, – пусть будет созвездие «Тигры».

Каждый раз, когда выходили «смотреть звезды», Топ показывал своей любимой новые созвездия, рассказывал о них легенды, объяснял, как по звездам ориентироваться ночью. Так прошли август и сентябрь, но затем пошли дожди, небо было закрыто тучами. Любоваться звездами медведи не выходили, пока не наступила зима.

Зимой Урси, любительница звезд, придумала себе развлечение. На фоне белого снега темно-бурый мех Топа казался черным. Медведица, играя, посыпала его снегом и замерла. Снежинки искрились под солнечным светом, казалось, что они сами светятся, на шкуре медведя казались звездочками.

И вот теперь Урси на шкуре своего возлюбленного рисовала снегом звездное небо. Щедро насыпала звезды-снежинки Млечный Путь, полными пригоршнями снега изобразила яркие звёзды созвездий «Медведи Топ и Урси», стала «рисовать» созвездие «Тигры Джул и Барс». Позвала проходившую мимо подружку: «Джул, иди сюда, будем на Топыче астрономию учить!» Стали вдвоем рисовать снегом созвездия.

– Красавица моя, что ты на мне рисуешь?

– Звезды. На твоем меху получается красивое звездное небо.

– Может, ты с меня шкуру снимешь и повесишь «звёздное небо» в комнате?

– Интересная мысль. Пожалуй, так и сделаю.

– Ну уж нет! Берегись, Ласковое Сердце, я устрою тебе звездопад!

Топ отряхнулся и засыпал снегом подружку, «звездное небо» рассыпалось.

– Ах, ты так? Испортил мою карту? Это тебе даром не пройдет! – Урси зачерпнула полные пригоршни снега и сунула в нос своему любимому.

Тот в ответ засыпал подружку снегом. «Какое красивое звездное небо!» – воскликнул он. Заодно засыпал снегом и Джул: «А на тебе, рыжая красавица, получилось полярное сияние!»

В ответ подруги вдвоем засыпали медведя снегом, сделав из него сугроб. Прибежал спасать друга Барс. Он взял любимую в охапку и окунул в сугроб. «Значит, так, да? Ну, берегись!» – зарычала Джул и посадила в сугроб своего Барса. Вчетвером играть стало намного веселее. Уж они навалялись, накатались в снегу вволю. Смеялись, рычали, девчонки визжали. Всего было две пары, а шум стоял, как от стаи медведей и стаи тигров! Рычанье и визг резвящейся молодежи разносился чуть ли не по всему лесу.

Патруль

Конечно, Урси и Джул не только играли да рассматривали звезды. Они вместе с Топом и Барсом активно помогали готовить лес к холодам и метелям: строили снежные крепости, развозили на санках в кормушки ветки и овощи, с бобрами ремонтировали Большую Стену и дежурили около нее. Дежурить приходилось из-за того, что приходили желающие поохотиться или поесть в этом лесу. Ведь дома в своем лесу еду приходилось искать, а здесь она разложена в кормушки.

Пришло как-то раз большое стадо лосей. Но их встретили Урси, Джул и лесные волки, незваных «гостей» в лес не пустили. Лоси стали возмущаться, они знали, что в кормушках лежат вкусные овощи.

– Вам ветки жалко? Ведь растут они для всех! Вы их сами не едите и другим не даете!

– Нет, не жалко. Разве в вашем лесу нет деревьев? Я могу пойти с вами, вместе наломаем веток, сложим в кучи. Сами их есть будете и подруг своих накормите! – предложила Урси.

– Умная какая! Хорошо же ты придумала! Мы будем ломать ветки, а кто-нибудь чужой придет и съест их? Нет, мы так не хотим, – отказались лоси устраивать в своем лесу кормушки.

Этих лосей прогнали, но Урси потом возмущалась, рассказывая дома своему любимому: «Получается, мы устраиваем кормушки, а эти лоси придут в чужой лес и съедят – и это для них нормально. У себя устраивать не хотят, боятся, что чужие придут! Очень хорошо придумали! В нашем лесу ветки растут для всех, и если мы не едим, то должны их отдать. Ладно, грызли бы ветки, а то ведь к кормушкам идут, а там для телят лежат овощи». «Не переживай так, любимая, мало ли какие звери встречаются!» – успокаивал Топ.

Олени пришли поблагодарить Урси. «Мы ценим твою заботу и любим тебя, дорогая наша Малая Медведица!» – так сказал вожак оленей. Сосед кабан Капрос похвалил подружек: «Милые девочки! Вы очень добрые, раз хотите помочь этим ленивым лосям кормушки устроить! Их стоило проучить хорошенько, чтобы не ходили лакомиться в чужой лес!»

Приходили в лес и мелкие хищники – какие-нибудь ласки или хорьки, ведь около кормушек во множестве живут мыши. Всех «гостей» надо встретить, объяснить, что этот лес не проходной двор¹⁷, пусть сами устраивают кормушки. Вот для этого и создавался «патруль» – не пропустить незваных гостей. Приходили помогать дежурить рыси и кабаны. Да и другие звери, по своим силам и возможностям, дежурили в лесу. Все понимали – свой лес надо защищать.