Федор Достоевский
«Преступление и наказание» – гениальный роман, главные темы которого: преступление и наказание, жертвенность и любовь, свобода и гордость человека – обрамлены почти детективным сюжетом.
Многократно экранизированный и не раз поставленный на сцене, он и по сей день читается на одном дыхании.

Популярные книги
Все книги автора
Отзывы об авторе, 8 отзывов8
По моему глубокому убеждению творчество Федора Михайловича Достоевского не нужно изучать в школе, дабы не портить впечатление. Потому что у него по-настоящему серьезные вещи, они не терпят такого анализа и разложения по полочкам. Сама я в школе не читала ничего из Достоевского, потом позже пришла к его величайшим произведениям сама, и продолжаю наслаждаться сложным языком и витиеватым слогом, в школе же просто не могла прочитать и абзаца.
Достоевского читать нужно, просто сделать над собой усилие, втянуться и потом не замечать сложности мыслей, а попытаться их понять. Подозреваю, иностранцы так любят его творечство, потому что на английском произведения звучат гораздо проще. Но ведь это великий писатель, мы должны понимать его мысли.
Марина, в школе всего прочла.Очень даже нужно.Всё понятно.
Писать рецензию на Ф.Достоевского, да еще и в двух словах – дело немыслимое, даже невозможное; однако, уже достаточно будет сказать, что сам Достоевский писал рецензию на мир, в котором мы живем до сих пор еще. Достоевский – классик литературы, мастер психологической прозы и великий правдоискатель. Последний же эпитет принадлежит перу Владимира Набокова. И действительно, в каждой книге своей, полной философских, но весьма жизненных отступлений, Достоевский, словно камнем о камень выбивает искру правды из действительности, описываемой им. У него учились Альбер Камю, Солженицын и проч., он является одним из «брендов» русской литературы за рубежом(на Родине – так вообще боготворим), жизненный опыт и наблюдательность Достоевского – ошеломительные, а книги – стоят прочтения, не взирая на непростой и местами неуклюжий язык письма.
Я в школе успешно пропустил Достоевского мне показался скучно-нудятным. Недавно лежал с воспалением легких в больнице и проглотил «Подросток», «Преступление и наказание» , «Идиот». Есть в них что-то не постижимое я бы сказал от Кастенеды, слишком глубоко копает автор. Соглашусь с другими комментариями – Достоевского надо в сознательном возрасте учить. Хотя с другой стороны школа посеяла семена интереса к нему.
Мир становится проще, люди становятся проще. Мы выхватываем из книг, поражающий сознание, сюжет, и бежим дальше. У нас много дел. Нам некогда углубляться в смысл, написанный между строк.
Фёдор Михайлович – это писатель, до разума которого не дотянуться. Боюсь, что в мире, где правит интернет, такого гения, как Достоевский, нам больше не встретить.
Радует одно, что этот писатель жил-был, и поделился своими знаниями.
Это мой самый любимый автор во всем великом и огромном мире литературы. Я русская, и я реалистка. Я вижу, что и как творится. И я еще вижу, что наисанное Достоевским, актуально и сегодня. И завтра будет. А уж в те времена … И говорить нечего. Его творчество истинно русское, в том печальном смысле, которы только может нести в себе Россия. Я проникаюсь каждым его произведением, а потом хожу, пропитанная им еще долго-долго. Не один автор лично мне так не смог еще запсть в душу, как Достоевский. Это сильнейшая и тяжелейшая литература. Кто-то ее не поймет из-за скудоумия, кто-то из-за веселого нрава. Да, это литература для серьезных, несчастных, серых людей. Такие смогут ее истинно любить. Мне жаль, что я такая. По своему нраву я вообще люблю бльше литературу негативного склада, с несчастными героями, грустными историями, мертвыми концами. И больше Достоевского я никого не люблю.
Цитаты
Идиот
Братья Карамазовы
Бесы
Белые ночи
Все проезжие смотрели на меня так приветливо, что решительно чуть не кланялись; все были так рады чему-то, все до одного курили сигары. И я был рад, как еще никогда со мной не случалось. Точно я вдруг очутился в Италии – так сильно поразила природа меня, полубольного горожанина, чуть не задохнувшегося в городских стенах.
Подросток
Униженные и оскорбленные



























































