Программно-методические материалы, данные в этой книге – незаменииый помощник учителю- логопеду и дефектологу. В разделе "Методические рекомендации по развитию языкового анализа и синтеза в период обучения грамоте раскрыты основные этапы корекционно-логопедической работы с первоклассниками, содержание работы на каждом этапе. Особенно ценной частью книги является раздел «Мониторинг речевого развития учащихся в период олбучения грамоте». В книге даютя примеры различных диагностических методик обследования речевого развития учащихся первых классов. Диагностические работы к разделам программы «Предупреждение и коррекция нарушений письменной речи» (авторы Ю.Е.Розова, Т.В.Коробченко) представлены полно, содержательно, понятно.
Отзывы
2