Читать книгу: «Черные крылья на краю миров»

Предупреждения!!!

* 

Разнообразная нечисть – это сугубо выдумка автора по его мульти-вселенной, в других мульти-вселенных всё может быть по-другому…

* 

Здесь будут использованы названия других крупных популярных произведений, это не будет нести никакого подтекста, или злого умысла, а лишь наоборот будет являться доброй отсылкой, подчёркивать уникальность творения и рекомендовать его читателям.

* 

Все совпадения с реальными событиями – случайность.

Приятного чтения!

Вступление.

Здравствуйте! Меня зовут Кэри. На данный момент учусь в шестом классе. История эта о моей жизни, о моей семье, друзьях, о школе, жизни дома и о моих незабываемых приключениях. Хотите верьте, хотите нет, но в моей жизни была магия и её было достаточно много. Эти незабываемые приключения, взлёты и падения…Некоторые моменты так хочется пережить во второй раз! Не буду заранее говорить о сути и сюжете, лучше сами прочитайте. Ну что, начнём?

Глава 1

В школе, в которой я учусь, ещё на подготовительных курсах я познакомилась с девочкой Эн. На данный момент мы лучшие подруги. У нас с ней довольно много общего. Мы обе любим кошечек, обе ходим на музыкальную школу (хоть и на разные инструменты). Также, до третьего класса мы обе были отличницами, уже в четвёртом я стала хорошисткой. Математика…Вот мой проблемный предмет. Эн же не сдаёт позиции и уже как пять лет отличница. В шестом классе я планирую снова встать наравне с подругой.

Также мы любим писать рассказы и стихи. По моей части проза, а Эн у нас поэтесса.

Много приключений с нами как-раз происходило во время занятий в школе. Это было обычное будничное утро, я подбежала к Эн с блокнотом, при этом чуть не сбив её с ног. На заметку Эн значительно выше меня, примерно чуть больше, чем на пол головы. Она почти самая высокая в классе. Волосы у неё довольно длинные, чёрные, глаза тоже тёмные, настолько, что даже не понять какой там цвет. В школе одевается не броско, обычная форма в основном в бледных тонах, исключения- это праздники. На улице же она любит надевать джинсовый костюм. Летом она некуда без одной из своих кепок.

Она довольно позитивная, но строгая, не редко нервная. Вообще, она старше меня и любит этим пользоваться. Порой, она ведёт себя, будто я её младшая сестра. А я и не против, ведь у взрослых эта вся их ответственность, а младшим можно гулять и кушать мороженки. Хотя, то что она НАСТОЛЬКО взрослая, это я перегнула. У нас разница в возрасте всего полторы недели! Да, мы мало-того что в один год родились, так ещё и месяц у нас общий – Июнь. Но для нас существенна даже такая маленькая разница в возрасте и каждая неустанно пользуется преимуществами своего положения.

Сейчас же от неожиданности, она отшатнулась к стене, ибо я набросилась на неё с обнимашками. Она уже привыкла к моим таким «напедениям» и обычно готова поймать меня и обнять в ответ, но сегодня, я застала её врасплох.

– О, привет! Как дела? Ты сделала номер по алгебре, илит забыла опять? – Сказала она с улыбкой. Раньше она меня упрекала за такое, а сейчас сама даёт списывать. К тому же, не так уж и часто я забываю про матешу!

– Не опять, а снова! – Ответила я.

– Не снова, а заново! – Не сдавалась она

– Не заново, а сначала! – Не растерявшись ответила я.

– Не сначала, а вновь!

– Не вновь, а не в первые! – Я не сдамся!

– Неет, на этом мои полномочия всё. Твоя победа! С чего кстати такая радость? Ты прям вся сияешь!

– Ты представляешь, что!

– Не представляю! Так, давай быстрей рассказывай! рассказывай всё что хотела, а то скоро урок и опять ничего не успеем! – Взволнованно сказала она. Мы правда, часто не успеваем обсудить какая либо темы, вечно эти перемены заканчиваются! До конца урока оставалось семь минут.

– Ладно, вот зацень! – Сказала я и протянула ей помятый и полностью исписанный моим кривым почерком блокнот.

– Воу, это всё ты написала? – Спросила Эн. У неё суперспособность что ли понимать кривой почерк, что ли? Не, я тоже хочу суперсилу! Скорее, это я научилась писать понятно. Да, точно да!

– Дыыы – ответила я. – Сегодня на литре зачитаю вам своё творение.

– Молодец! А как называется твой рассказ? – Поинтересовалась подруга.

– «Кот и школа». – Ответила я. Знайте, я не я была, если не проспойлерю всё сразу, ну не умела я держать язык за зубами. -Там рассказывается про…– Эн – моя спасительница, молодец не дала мне всё выдать сразу и вовремя остановила меня.

–Воу, воу! Если я сейчас всё узнаю, потом не интересно будет! На уроке всё и расскажешь! – Это всё что она успела сказать , как прозвенел звонок и нам надо было заходить в класс.

Спустя где-то два урока, наконец то долгожданная литература. Учительница пообещала выделить мне минуточек десять не более. А мне больше и не надо! Вот мы встаём, вот она с нами здоровается (третий раз за день) иииии…..YES! И вызывает меня! Я со всей гордостью присущей второкласснику пошла к доске зачитывать своё произведение искуства. Я была настроена решительно, меня ничто не остановит! Стоя у доски я чувствовала некоторое волнения, всё же первый раз при таком большом количестве людей читаю то, что сама написала. Мне нравилось это волнение, я сама не знаю почему. Это ощущение, оно так будоражит все твои чувства! Я окинула взглядом класс. Не все личности меня внимательно слушали, но меня это не особо волновало. Я начала: ( ошибки будут допускаться специально , ведь я эмитирую речь и письмо второклассника)

– «Жила в одном доме одна девочка. У неё был кот. Девочка была ленивой. Уроки не делала ничего ничего не делала. В школу часто опаздывала, иногда вообще прогуливала. В один раз девочка пошла в школу , а кот пошёл прямо за ней. Девочка пришла на урок . Кот сел за окном и стал наблюдать за ребятами. Ему понравилось в школе. Он стал ходить за девочкой каждый день, садился за окно и тоже учился считать писать и читать. Потом вечером , он сделал за девочку все уроки, девочка это увидела, и стала каждый вечер заставлять кота делать уроки. Кот вскоре устал и стал делать ошибки . Потом об этом узнал их учитель и стал заниматься с девочкой , а коту разрешили учиться в школе. Конец.».– Все в классе начали мне аплодировать. Даже те кто сначала не слушал. Причём аплодировали все искренне, без сарказма. Я была счастлива. Плюсом мне ещё поставили пятёрку.

На перемене все меня хвалили, даже те личности с которыми я не особо то и общаюсь. Это был один из лучших дней моей жизни, хотя лично у меня все дни счастливые. Как же я была рада в тот день!…

Звон будильника. Я растрёпанная поднимаю голову с подушки. «Давно мне не снилось что-то из детства…» подумала я.

– Так…Что у нас первым… Алгебра…нет! – Простонала я. – Ненавижу! А, что это? Изменённое расписание? Нам ко второму! Даааа! Можно дальше спать! – сонно промямлила я и рухнула на подушку.

Вечер. Всё было как обычно, я сделала домашнее задание, посмотрела мультик, сделала все вечерние процедуры и пошла спать. Сон был довольно странный. Мне приснилось что место работы моей бабушки, по маминой линии, куда -то исчезло. Было и вот нету, нету и следа. Посмотрев чуть в – сторону я увидела бабушку на новом месте работы. На этом мой сон оборвался так как меня начала будить мама. Почему я заостряю внимание на этом сне? Точно, наследующий день моя бабушка поменяла работу, и работает она там, где мне и приснилось. А что стало с прошлым местом работы моей бабушки, так оно исчезло из нашей жизни, так –же, как и исчезло в моём сне. Здание само осталось, но оно теперь нам не особо важно…

Я вскочила с кровати.

– После этого сна и стали происходить с нами магические вещи…. Точно, вот с чего всё началось! – Я посмотрела на экран телефона. До будильника ещё пятнадцать минут. – И всё же, почему мне снятся события четырёхлетней давности? Просто чтоб напомнить мне про тот сон? А может это намёк на какое – то событие, произошедшее примерно тогда? Надо подумать…

Глава 2.

Второй класс. Уже февраль, а холодно как в январе. Или когда там самый холодный месяц? Кто говорит, что понедельник самый тяжёлый день? Среда. Середина недели! Вот что самое сложное, не начать неделю, а дожить до её конца! Урок русского языка, его ведёт наша классная руководительница, впрочем, как и остальные предметы. Литературу в выше описанной ситуации тоже она вела. Скучно сидеть на уроке. Несмотря на холодную и ветреную погоду, солнце светило прям по – весеннему. Я сижу на втором ряду, на первой парте, поэтому я не могу ничем беспалевно позаниматься. Даже не порисовать!

Учительницу я не особо слушаю сейчас, ведь тема была повторение, а я всё поняла и запомнила ещё с прошлого занятия. Я не боюсь, что меня вызовут к доске, так как уже вызывали. Тут, я услышала, что классная руководительница сказала, что сейчас будет дано самостоятельное задание по рядам. Опа, а вот это уже интересненько. Я сразу оживилась. Лишняя пятёрка не повредит. Я стала внимательно выслушивать задание, что не скажешь о моём соседе по парте Андрее.

Андрей мальчик с тёмными, даже чёрными волосами. Можно сказать, он один из тех, с кем не соскучишься. Всегда с друзьями сотворят чего- ни будь. Только, он как нифига не учился, так и не собирается по ходу дела… Хотя он очень непредсказуемая личность, ни с того ни с сего может руку поднять и начать отвечать. Помимо учёбы, он катается на горных лыжах. Я видела видео, он показывал, так там такая высота склона, а он на огромной скорости и не боится ведь… Выглядит афигенно, захватывающе! Я бы точно испугалась, никогда высоту не любила. Так, я сама отвлеклась, сейчас задание прослушаю ведь! Фух, я ничего не пропустила… Так, подключаемся к реальности! Ага, каждому ряду учительница задаст по два падежа, и существительное, которое надо просклонять по этим падежам. Тут она сделала паузу, думая какие падежи задать первому ряду. Я подумала, что неплохо было бы задать им Винительный и Родительный. Скажу честно, я прямо хотела этого! Я, лишь подумала, но никак не ожидала что учительница скажет именно эти падежи. Я смотрю на неё с удивлением и шоком. Она что, мысли читает? Я подумала, что это совпадения, но проверить всё же решила. Мой любимый падеж Дательный и я подумала, что хочу что бы он достался моему ряду. Иииии …. Она сказала нам именно дательный! Вот это поворот. К такому меня жизнь не готовила. Таак, может нашему ряду ещё Творительный падеж загадать. Да как у меня это получается!? Один раз – случайность, два – совпадение, а третье – реальность? Как – то так говорят. Кажись я людьми управляю! Может ещё раз попробуем? Но сколько раз я не пыталась повторить, у меня не получалось. Видимо это была разовая акция. Жаль, очень жаль. Хотя, чего жаль то!? Я людьми управляю!…

Я открыла глаза, от того, что меня кто-то тряс. Оглядываясь, я понимаю, что нахожусь на уроке. Ух, ну и угораздило же уснуть прямо на алгебре! Благо, я сегодня села не на первую парту. Так, а кто меня разбудил? Рядом сидит Эн. По сравнению с моим сном она очень изменилась…Концы чёрных волос она покрасила в белый, стала пользоваться лёгкой косметикой. Часы на её руке показывают почти всегда неверное время, поэтому я сверилась со своими.

– Ещё тридцать минут сидеть! – Замученно произнесла я.

– Слушай давай, тема новая, а завтра проверочная!

– Сейчас всё исправим и не будет никакой проверочной! – Я сконцентрировалась и посмотрела прямо на учительницу математики. Сейчас у нас по всем предметам разные учителя, так-как мы уже в средней школе. Смотрю на учительницу, не моргая и шёпотом повторяю, как на репиде: «Дети, проверочную завтра не буду делать…» Моё тело слегка засветилось желтоватым светом. Всё вокруг затряслось, часы на стене начали сходить с ума и бешено затикали, вращая стрелками, как пропеллером, зато часики Эн пошли правильно.

– Стой, остановись! Прекрати немедленно, нас видно! Мы же договаривались магию в школе не использовать! – зашипела Эн.

– Расслабься, у меня есть план!

– ПРЕКРАТИ НЕМЕДЛЕННО! – Закричала моя подруга на весь класс. И кто тут больше внимания привлекает? Хм, почему никто не начал на нас кричать? Я посмотрела на класс. Все застыли как вкопанные. Дети, учительница, все словно восковые фигуры сидели и не двигались. Но глаза…Они не стали выглядеть стеклянно, как у куклы, их лица оставались живыми, не вызывая эффекта зловещей долины. Я посмотрела на Эн, и увидела её ошарашенное лицо. Её руки тряслись, а она судорожно озиралась и пыталась понять, что произошло.

Я отозвала свою магию.

– Ч-что эт-то было? – Дрожащим голосом, почти с истерикой спросила Эн. Тут, она вскочила, и почти побежала, но непонятная сила противостояла ей, и она рухнула на пол. Только сейчас я всмотрелась. В воздухе застыли частички пыли, лампы погасли, а солнечный свет не проходил сквозь окна, поэтому они казались тёмно-зелёными. Дышать стало труднее, воздуха будто стало на единицу меньше. Я снова взглянула на Эн. По её лицу стекали капельки пота, она чуть ли не плакала от паники.

– Спокойно…– Мой голос звучал намного не увереннее, чем в голове. Я вдохнула и выдохнула, как это позволяло количество воздуха. – Давай рассуждать логически, ты же это умеешь! – Сказала я более твёрдо. Эн поднялась с пола, что далось ей не без труда. Тоже вдохнула выдохнула, и стала казаться собраннее.

– Я что -то сделала… И все замерли… Стало тесно, лампы погасли, света не стало, пыль в воздухе… Что такое свет? Свет – это движение фотонов…Движение… Если света нет, они не движутся, как и всё вокруг… Я походу остановила время… – Вынесла вердикт она.

– Так, значит, если время остановлено, можно поспать! – Пошутила я, но походу неудачно.

– То есть, из- за тебя мы оказались в такой ситуации, а тебе лишь бы поспать? – Сказала она, медленно, но верно выходя из себя.

– Верно, нужно что-то с ними сделать! – Я вновь призвала магию и начала шептать: – Забудьте всё что произошло…– Я назвала дату и временной промежуток что им нужно забыть, затем переключила внимание на учительницу. Тёмная комната поплыла перед моими глазами, я поняла, что долго не продержусь, но всё же сделала то, ради чего изначально всё затевалось! Я отменила конрошу!

– Я закончила… сказала я, пошатываясь и хватая ртом воздух.

– Я наблюдала за тобой и твоим использованием магии… – Только и сказала она. Пытаясь успокоиться, она сосредоточилась. До этого она не разу не колдовала, не получалось. Её тело засветилось слегка Фиолетовым, и от неё пошли лучи пронизывающие каждый предмет, стоящий в классе. Фиолетовый свет объял всё. Интересно, а как магия двигается и светится, если время остановлено? А как мы дышали, если молекулы воздуха тоже скорее всего застыли?…

Вечер. Я уже пересмотрела все мультики. Спустя дней так пять с того момента, как я внушала падежи учительнице… Сидим с семьёй, смотрим телевизор. Уже довольно позднее время. Меня должны уже гнать спать, но сегодня мы сидели вместе, меня всё устраивало, и я не напоминала родителям то, что детское время давно кончилось. По телевизору шло шоу где люди в костюмах пели, а жюри должно угадать какой артист или певец под маской. Конечно не обходилось и без подсказок. Как я поняла шёл прямой эфир. Шоу вроде «Маска» называется. Да, точно, так и есть. Кстати в конце каждого такого можно сказать соревнования, ведь в шоу участвует не один человек, снимают маску с одного из участников, а тот, с кого сняли маску выбывает. Там были маски тучи, оленя, солнца и по -моему попугая. Остальных я не помню. Перед самым просмотром я мимолётом сказала, что выйдет сегодня из игры туча. Я тогда не особо разбиралась в этом всём и выдала можно сказать наугад. Родители же считали, что туча просто не может выйти, так как поёт вроде норм. Но я стояла на своём и в какой- то момент даже хотела, что – бы вышла именно туча. Я знала, что нельзя желать проигрыша, поэтому быстро успокоилась и просто стала наслаждаться зрелищем. Во время рекламы мы ходили на кухню за едой. Само шоу описывать я не собираюсь. Скажу только то что к концу просмотра я забыла о своих ставках. Вот объявляют результаты. Победил как всегда олень. Вот пришло время снимать маску с одного из участников. Я повторяюсь в этом не особо разбиралась и в общем не понимала, что значит красиво петь. Для меня они все классно пели. Вот на сцене стоят туча и ещё кто -то. Маску сняли с тучи. Только в этот момент я вспомнила про свои же ставки в начале просмотра. Сказать, что я была в шоке ничего не сказать. Я что управляла жюри? Или может самой тучей? Может я просто предсказала это? А может это просто совпадение? Честно я не знала. Я просто молча пошла спать, так как знала, что больше мне у телевизора делать нечего. Я соотнесла два недавних события. Я управляю людьми. Даже расстояние мне не помеха. Любой другой испугался бы, или же наоборот, стал бы использовать силу в своих нуждах, но не я. Я решила приберечь дар для крайних случаев и не тратить всё зря.

Таких случаев было ещё довольно много, так как я ещё не умела контролировать так называемую магию. Научилась этому я более или менее в четвёртом классе. Да, спустя целых два года! Кстати магия проявилась не только у меня и это меня порадовало. Правда знала я только про способности некоторых своих одноклассников. Да я с представителями других классов не особо то и общалась. Мой класс – моя крепость! Чет-вёр-тый-«а», чет-вёр-тый- «а»…! В общем способности проявились в основном у девочек. Мы, как только узнали это, сразу сбились в небольшой клан. А были у нас в клане: Аня, высокая девочка с длинными карими волосами, и такими же по цвету глазами. По росту она примерно, как и Эн, тоже высокая, да я по сравнению с ними лилипут какой -то!

Способность у Ани довольно интересная и полезная. Она может исцелять всех своей энергией. Дальше по списку у нас Олеся. Лучшая подруга Ани. Девочка милая, улыбчивая, но не застенчивая, в обиду ни себя, ни друзей не даст. У неё тёмные густые слегка вьющиеся волосы. Какого цвета глаза я не помню, никак не удаётся мне в них посмотреть. Она не такая высокая как Аня, или Эн, но всё же выше меня. Способность понимать животных и растения. И да, если она их понимает, это не значит, что они её слушают и добровольно общаются с ней. Она вам не принцесса!

Способность единственного мальчика в банде, Славы…… Ааа эээмм…. Я не знаю, как обозвать эту способность. В общем он своим потоком энергии легко в стену впечатать может. Даже рукой не касаясь. Причём энергия по всей видимости чёрная. Внешность пацанёнка такая: он ниже меня, имеет светло-русые волосы и голубые глазки. Не даёт к себе прикасаться, но интровертом не является. Что насчёт Эн? У неё прослеживается очень большое количество магической энергии, но она ещё не может её контролировать. Это большое количество энергии может вырваться в любой момент, поэтому мы за неё наблюдаем, что её не-очень нравиться. Она не умеет ждать и из- за того что способности ещё не проявляются часто загоняет себя, мол она не маг. Мы же, убеждаем её в обратном. Вот такая у нас банда!

Спустя примерно месяц, у Эн стали проявляться первые способности. На тот момент был уже ноябрь. Способность заключалась в том, что наша отличница выкачивала удачу, магию, а также от части жизненную энергию(!) у других. Спустя примерно пять дней она начала контролировать это всё и с того момента выкачивает только удачу. Она была очень рада способности, но по -заверением Ани это ещё не всё, и мы всё ещё на стороже. Но теперь мы примерно знаем, что за способность будет у неё, так как Аня вычитала в одной книге что такая способность в большинстве случаев свидетельствует тому, что её носитель или стихийник, или временной маг. Но временная магия проявляется в основном в более взрослом возрасте, да и в принципе встречается не часто. Но Аня сказала, что бестиарий может сосуществовать в одном теле, только с этими двумя видами магии.

Я слышу какие –то звуки. Свет начинает врезаться в глаза, но сон оказался сильнее…

На дворе конец декабря. Скоро Новый год. Недавно родители украсили класс к этому замечательному празднику. На окна приклеили красивые вырезанные из бумаги снежинки. У меня никогда так красиво и ровно не получалось сколько меня не учили. В углу, рядом с доской стояла красивая украшенная ёлка. На ней висели золотые блестящие снежинки и красные шары. Всё дополняли алые бусы и украшение на самой макушке. На звезду это не походило, скорее на кристалл, или что -то типа того. Вот только оно не блестело и было более гладкое. Темно ещё на улице, потому что светлеет довольно поздно. На ёлке включена яркая, разноцветная гирлянда. Рядом с ёлкой стоит искусственный камин, а в нём лежит красная мишура эмитирующая огонь. Красиво в общем! Наша банда стоит в конце класса у окна. У нас в руках была снежинка с окна. Мы не виноваты, она сама отпала! Но на место возвращать мы её конечно же не собирались. У нас на неё другие планы. Мы хотим попробовать (бумагу на вкус), да нет же!!! Мы хотим попробовать на ней наши силы. Мы положили её на парту перед собой, а чтобы, всё было честно старались не подносить её к лицу и не дышать на неё. Первая была я. У меня ничего не получилось. Следующая была Аня. У неё снежинка слегка дрожала. Затем была Эн. У неё снежинка полежала, полежала, да и решила свалить от нас на пол. Следующей очередь была за Олесей. У неё сперва ничего, а затем она повернула ладонь и снежинка тут же , резко повернулась за её рукой .

– Афигееть. – протянула чуть ли, не распев Эн.

– Олесь, да ты вообще крутая, вот бы мне так же, молодец, круто! – завелась Аня. А я просто стояла в шоке. Мне, нечего сказать. Да я бы и не успела, прозвенел звонок на классный час.

Я наконец проснулась. Меня, как и в прошлый раз потряхивала Эн. Мы сидели за партой, как в первый раз. Адреналин подскочило, внутри всё сжалось. Неужели всё было зря, и мы вернулись в тот же момент и контроша всё же будет!? Так, Кэри, держи себя в руках! Я открыла глаза. Рядом сидит замученная, но довольная успехом Эн, а учительница объясняет всё ту -же тему. Стоп. Но примеры же были другие?

– Всё получилось немного не так, как планировалось, и мы сейчас перенеслись в следующий день, но контрольной, как видишь нет! – Улыбаясь пояснила мне подруга. Я глянула на свои наручные часы. Дата и вправду другая.

Глава 3 «Тайна похода с урока музыки».

Аня стала нашим наставником, она теперь умеет не только исцелять, но и порчи наводить, а также она очень много знает о магии, её природе, о загробном мире и его жителях, она учится гадать на картах и рунах, и определять ауру человека. Слава магией почти не занимается и тратит свою энергию на энергетические щиты, а то Эн стала выкачивать из него магию. Грустно, но за последний месяц, мыв стали намного реже общаться с другими членами банды. Олеся и Аня проводят время с некоторыми мальчиками нашего класса. Они вместе бесятся после школы. Мальчиков зовут Данил, Гена, Миша, иногда с ними гуляют Тимофей и Марк, но это очень редко, веди у двух последних своя компания. В нашем классе есть личности, которые любят шиперить Олесю с Даниилом, Аню с Геной. Вообще мальчики не плохие, весёлые. Данил не особо высокий взъерошенный блондин с острыми чертами лица. Гена тёмноволосый добрый мальчик. Он довольно крупный из- за чего над ним иногда прикалываются, но он не обижается, вообще не обращает внимания и живёт дальше. Он довольно уверен в себе и добр душой. Уважаю таких людей. Миша, пацанчик невысокого роста с коричневыми волосами. Он довольно добрый. Но постоять за себя скорее всего сможет, не знаю, не дралась с ним. Тим- наш олимпиадник, он наравне с Эн . Марк, относится к тем, кто пропускает по пол года из- за болезни, но при этом учится хорошо. Он самый высокий из мальчиков.

Мы втроём только и делаем что о магии болтаем, что иногда надоедает. Тогда, я смотрю расписание девятого класса и по возможности пытаюсь найти Айзек Фостер.

Эн кстати стала более открыта, даже в школе. Не с того не с сего может взять и начать за мной по коридорам носиться. Ну как ни с того ни с сего…. Я у неё пенал иногда своровать пытаюсь.

Сейчас мы идём в свой класс с урока музыки. Даа, это вам не началка, где все уроки в одном кабинете тут то по этажам ходить надо. Ещё наш класс на четвёртом этаже. Просто «замечательно»! Ну идти хоть через столовку. Хотя … Та блииин … У нас же обед только через урок. Ваще, афИгЕть как «круто». Ещё и Эн под ухом возмущается.

– Да это вообще наглость! Не, ну посудите сами, одна ошибка и четыре! Да это даже не ошибка, одну букву пропустила, в конце концов мы же не на уроке русского языка! Все же ответы были правильными. – Говорила она всем в нашей по чистой случайности вновь собравшейся банде. Видимо меня не одну достало это возмущение потому что…

– Да ты замолчишь или нет в конце концов? – выдала слегка раздражённая Олеся.

– Неа – с издёвкой и усмешкой ответила Эля и продолжила возмущаться.

Шли мы довольно медленно. Вдруг, в тот момент когда мы проходили мимо столовки мимо нас на бешеной скорости пронеслись Андрей, тот самый, с которым я за одной партой сижу, и его лучший друг Арсений. За эти года они не изменились, стали только бешеней и неукратимей. Они такие непослушные, да что там, они уроки срывают, обзывают некоторых девочек, однажды даже пытались петарду кому – то из девочек в капюшон закинуть. На них даже обещали докладную написать. Учатся они как получится. Кстати Арс, довольно симпатичный парень . Мачо недоделанный … Но со мной они довольно хорошо обращаются, я им неинтеренсна. Иногда могут по обзывать, но мне как- то пофиг. Так вот, эти два интеллектуала пронеслись как ненормальные, сбив всю нашу компашку с ног, а за одним и двух первоклассников.

У Эн, которая постоянно носит учебники, пенал и дневник в руках, естественно всё упало. Один из пеналов, а у неё их два, вообще раскрылся и из него полетели все карандаши. Аня выронила телефон, благо он упал на Олесю, которая теперь лежит как коврик. Один из первоклассников подавился хлебом.

– Вы совсем обнаглели, так по коридорам носится! Вы хоть иногда границы дозволенного видеть начинайте! – Заорала им вслед Эн.

Внезапно, двери с двух концов коридора и вход в столовую сами собой закрылись, а свет погас. Было всё равно светло так как в этом коридоре были просто огромные окна, и светлые стены. Но тут, в помещении стало очень холодно. Даже слишком, мне в своей тёплой худи стало капец как холодно. С каждой секундой становилось всё холодней. Вскоре на окнах появился иней, который стремительно становился толстым слоем льда. Со стенами происходило тоже самое. Из -за этого пространства становилось всё меньше. Если вы представляете голубые, но острые кристаллы льда, как в мультиках, вы очень глубоко заблуждаетесь. Лёд был прозрачно-белый и лишь кое где были голубые прожилки, а нарастал он не остроконечными кристаллами, а обжигающей холодом, слегка шершавой, но всё равно скользкой стеной. Лёд замуровал в себя даже горшки с цветами, что стояли у стены. А вот это уже плохо, так как это оставался единственный источник воздуха. Мы все прижались друг к другу, не только из-за холода, но и из – за страха. Нет не из-за страха неизвестности, мы даже не так боялись погибнуть, сколько боялись потерять друг друга и остаться одни. Совсем одни, наедине с утратой и сломанной психикой. По крайней мере такие страхи были у подростковой части группы, у первоклассников же мы не знали, что в головах.

Первоклассниками являлись девочка со светлыми волосами и зелёными глазами и такой же внешности мальчик. Видно, что они двойняшки, по росту же они были мне по пояс. Личики у них были маленькие, а во взгляде вместе со страхом читались доброта, искренность и какая -то детская наивность. Посмотрев в эти большие распахнутые, но заплаканные глаза можно было видеть всю душу этих созданий, душу, ещё не запятнанную грехами, душу, в отличии от нас, подростков белую и нежную как маршмелоу в моём утреннем кофе. Как мало осталось таких чистых и открытых детей и с каждым годом становится всё меньше и меньше. Сейчас ещё в садике дети используют нецензурные выражения, закрываются от родителей. Я видела много мелких, наглых, слишком рано запятнанных учеников начальной школы. Слишком рано испортилось новое поколение. Из них ещё могут вырасти великие писатели, художники и философы, они ещё могут измениться, но пока их душа продана бездушным гаджетам, а дети ничего не делают, думая, что заработают, снимая видео в тик- ток. Моментально мои мысли поменялись с грустных и обречённых, на решимость и уверенность. Как говорится «Попытка, не пытка!», вот и я и попытаюсь.

– Мы выберемся от сюда! И мне плевать на то что вы скажете, мне всё равно на холод, я не сдамся. – Сказала я больше себе чем другим. После этих слов я выбралась из общих объятий. Сняла с себя кофту и накинула её на детей.

– Ты сумасшедшая!!? – Взволнованно и испуганно выкрикнула Эн.

– Может быть, но сейчас не об этом, Слава, кинь мне свой портфель! – Слава, который с большой неохотой сидел, прижавшись ко всем, как можно быстрее снял портфель и дрожащими от холода руками кинул его мне. А обычно он мне так не доверяет. Я стала копаться в его вещах и наконец нашла что искала. Маленький топорик, который лежал в наборе для выживания. Он постоянно им перед всеми хвастался, мол, смотрите, я такой крутой, готов ко всему. Я стала долбить лёд со всей силы в месте, где должно быть окно. Если не лёд расколоть, то хоть согреться получится. Сперва ничего не было, но позднее… Лёд пошёл мелкими трещинами. Это не могло не радовать. Силы, которые уже было начали убывать, начали возвращаться с новой силой. Мой разум был затуманен, я не слышала и не видела ничего, кроме заветной цели – свобода.

Тут, свершилось чудо. Нет не стена рухнула, и даже не лёд начал таять. Прямо в стене льда появился портал. Он не светился, это выглядело даже не совсем как портал, а скорее, как огромный люк. Как именно он появился, я не знаю и не понимаю. Он просто взялся из неоткуда. Жуть какая – то. Самое что страшное, это то, что мы не знаем куда он ведёт. Но мы не мы, если не полезем фиг пойми куда, искать приключения. К тому же это было единственное спасение от холода, а шанс выжить мы не упустим. Поняв, что мои старания были не напрасными, я просто упала на колени перед люком, от бессилия.

– Получилось… Д-девочки… С-смотрите …. – Сказала я обессиленным и дрожащим от холода голосом.

– Но откуда?…– На выдохе спросила Олеся.

– Не знаю, но надо спасаться. – На удивление твёрдо сказала Эн. Мы поднялись. Ну как поднялись, это нам далось с немалым трудом. Пол то тоже объят льдом, а из- за этого скользкий, да и конечности онемели. Первоклашек пришлось нести на руках, их несли те, кто более устойчив к холодам, это Эн и Аня. Тут я заметила, что люк тоже вот -вот поглотит лёд. Благо проход появился уже открытый. Заметив это, я на последнем дыхании, из последних сил, крикнула ребятам: