Читать книгу: «ОН плюс ОНА»

^{Они стояли за беседкой и, взявшись за руки, терлись носами.}

^{«Жених и невеста, ха-ха-ха, жених и невеста!», – кричали и смеялись вокруг дети.}

^{Да и пусть себе смеются…}

^{Взрослые тоже снисходительно улыбались, глядя на эту парочку: «Несерьезно все это…»}

^{А у них-то, наоборот, все было серьезно.}

^{У Него была Она, а у Нее был Он!}

^{Ну и пусть, что детский сад, но группа-то старшая! Взрослые ничего не понимают. Смотрят всегда с недоверием и разговаривают, как бы исподтишка.}

^{Он был готов для Нее на все: отобрать у другого Ее любимого медвежонка, помочь застегнуть сандалии и даже отдать Ей свой компот! Вы помните себя в детском саду? Помните, что значит отдать другому свой любимый компот из абрикосов? Тогда не надо говорить, что у них это несерьезно!}

^{В последнее лето перед школой садик выехал на дачу. Время веселых игр, купания в озере и печеной картошки на костре. Хвойный лес за забором полукольцом окружал длинное, деревянное здание, в котором расположился выездной детский сад. Они, как всегда, были вместе. Их кроватки стояли рядом. И если на невыносимый для них тихий час их разделяла невозможность говорить друг с другом, то ночью в темноте они подолгу шептались и даже держались за руки. За забор выходить строго запрещалось, но Ему очень-очень хотелось показать Ей, что Он нашел вне определенного забором полукруга. Согнувшись и прячась за кустами, Они в поисках выхода пробирались вдоль него. Вот! Одной штакетины на месте не было, а значит, можно было пролезть. Она внимательно посмотрела Ему в глаза, улыбнулась, и смело последовала за Ним.}

^{Они шли по мягкому мху и очень быстро оказались на озере. Еще два дня назад Он заметил недалеко от купальни, куда их водили каждое утро, несколько раскрывшихся больших лилий. Ему захотелось подарить Ей водяной цветок. Но как его достать?..}

^{Сейчас, сбежав через дырку в заборе, Они стояли на берегу и смотрели, как на водной глади покачиваются бело-розовые звезды. Он снял футболку, потом шорты и ступил в воду. Страха не было: ему бы добраться, ему бы только дотянуться до самой большой и белой....}

^{– Не эту… вон ту, розовую, – показала Она пальцем на крайнюю.}

^{Хорошо, пусть будет эта…}

^{Он шагнул в сторону, и тина поглотила ногу по колено.}

^{– Постой! Может не надо? – испугалась Она.}

^{– Я достану, я сейчас…}

^{Ноги погружались в топкую жижу шаг за шагом. Но Он приближался к цели. Вода была уже по грудь, когда ему все же удалось добраться до цветка, наклониться и дернуть за длинный стебель. С первого раза не получилось, но Он рванул посильнее и ярко-розовая лилия сначала исчезла под водой, а потом вновь появилась во всей своей красе.}

^{На берегу, сжав кулачки, его ждала та, для которой Он достал бы все цветы на этом озере. Ее круглые глаза, наполненные слезами радости, с восхищением смотрели на Него. Она взяла цветок в ладошки, потом приблизила свое лицо и Они, как всегда, потерлись носиками.}

^{Все бабочки мира разом взлетели! Жаль только, что Он в озере трусы намочил…}

^{Они сидели, прижавшись спинами друг к другу. Он пытался высушить на солнце важную часть своего намокшего гардероба, а Она бережно держала в руках его подарок.}

^{Так их и обнаружили запыхавшиеся взрослые…}

^{Потом Он и Она стояли рядом, держась за руки и опустив головы. Эти глупые взрослые кричали на них, плакали и опять кричали. Причем здесь забор, причем здесь озеро, о чем они?.. Разве они могут понять, что Он очень-очень-очень хотел, чтобы Она обрадовалась?}

^{На следующий день за Ними приехали родители. Она украдкой смотрела на Него через плечо. Ее рассерженная мама строго выговаривала на ходу: «Чтобы я больше тебя никогда не видела с ним, даже рядом!». Он с папой, молча, шел следом на автобусную остановку.}

^{Они просто хотели быть ВМЕСТЕ.}

^{Но эти взрослые, как всегда, решили все по-своему.}

^{Их разделили – специально записали в разные школы района: «Да, несерьезно все это…»}

^{Он и Она больше никогда не встретились.}

^***

^{Школа… Шестой класс…}

^{Они учились вместе, начиная с первого класса, но заметил Он Ее только сейчас, когда первого сентября все вернулись с каникул.}

^{За лето одноклассники подросли и как-то поменялись. Здесь ни игрушками, ни компотом уже было не обойтись! Дергать за косички дураков еще хватало, но так внимание девочки не заработаешь. Наоборот, скорее всего получишь вдогонку громкое: «Дурак!».}

^{Или портфелем по голове.}

^{Итак, Он ее заметил, а Она заметила, что Он Ее заметил. Вот такой круговорот…}

^{В этом возрасте очень важную роль играют взгляды. Ты присматриваешься к Ней, Она тоже в ответ поглядывает на Тебя. И в глазах сразу читается ответ «Привет…» или «Тебе чего?..». …Он сидел за партой наискосок, и Ему хорошо был виден ее профиль: покатый лоб с челкой русых волос, маленький симпатичный носик, розовая щека с милой ямкой и небольшое ушко. Как же Он волновался, глядя на Нее. В какой-то момент Она чувствовала его сверлящий взгляд и поворачивала голову. Смотрела прямо в глаза, чуть улыбнувшись, краешками тонких губ: «Привет!»}