Читать книгу: «Вред ЕГЭ−2025: как сохранить интерес к знаниям и не потерять ребёнка в погоне за баллами.», страница 8

4. Не бойтесь ошибок – учитесь вместе с ребёнком

5. Помните: главное – не баллы, а развитие личности, мышления, самостоятельности

6. Самопроверка внедрения (раз в месяц)

1. Изменилась ли мотивация ребёнка?

2. Стал ли он задавать больше вопросов?

3. Появились ли новые интересы, хобби, проекты?

4. Улучшились ли навыки общения, работы в команде?

5. Снизился ли уровень стресса, тревожности?

6. Стал ли ребёнок более самостоятельным, инициативным?

7. Появились ли семейные традиции обсуждения, совместного творчества?

8. Стал ли ребёнок увереннее в себе, честнее, ответственнее?

Если большинство ответов положительные – вы на верном пути. Если нет – возвращайтесь к отдельным этапам, ищите новые подходы.

Итог

Ваша задача – не бороться с ЕГЭ, а создать вокруг ребёнка среду, в которой он сможет развиваться гармонично, глубоко и с интересом, несмотря на формальные требования системы.

Образование – это не только экзамены и баллы, а путь к развитию личности, мышления и самостоятельности. Пусть эта книга станет поводом для честного разговора в семье и школе, поможет увидеть за цифрами и отчётами живого ребёнка, его мечты и возможности. Только вместе мы можем сделать образование не испытанием, а стартом для счастливой и осознанной жизни.