Читать книгу: «Боги, магия, любовь. Книга вторая», страница 20

Глава 27. Опять война

В королевство прибыла делегация из Империи Япа. У них на границе очень напряжённая обстановка. Разведка Императора пришла к выводу, что в степи появился вождь, который объединил больше десятка мелких кланов и готовится к нападению на территорию Империи. Фактически, прибывшая делегация требует в соответствие с заключёнными договорами предоставить Империи военную помощь. Пехоты в Империи достаточно, но кочевники очень мобильны, у них всё войско состоит из лёгкой кавалерии. Соответственно, они будут воевать не в лоб, а наскоками, и главной целью для них являются грабежи и захват рабов. Поэтому император просит регента и королеву предоставить ему кавалерию и максимально возможное количество магов, которые могут поражать летучие отряды степняков, не входя в непосредственное соприкосновение с ними.

После длительных выяснений, получилось, что из Академии на эту войну можно направить только тех же студентов, которые воевали на западной и северной границе, то есть четвёртый и пятый курс факультета Боевой Магии Огня.

На четвёртом и пятом курсах этого факультета в настоящий момент обучалось сорок три человека. Было больше, но двенадцать человек погибли в предыдущей войне. Павел потребовал от декана Жданова собрать этих студентов в одном классе.

– Будущие боевые маги! Нас опять хотят послать на войну. Удивительного в этом ничего нет, ведь наш факультет для этого и создан, готовить реально боевых магов. Только вот какая беда у нас с деканом Ждановым, глядя на вас возникает подозрение, что мы готовим смертников, а не боевых магов. В прошлой войне погибли двенадцать студентов. Их имена внесены на мемориальную доску факультета, это необходимо для воспитания других студентов, в духе героизма и патриотизма. Вы уже воевали, вам не нужно героических примеров, мы уверены, что никто из вас не струсит в реальном бою. Но у нас с вами задача заключается совсем не в том, чтобы героически погибнуть, мы, ваши руководители запрещаем вам героически погибать. Вы должны научиться воевать так, чтобы героически погибали ваши враги, а вы оставались живыми и здоровыми. Сегодня я разрешаю вам задавать мне любые вопросы на тему, а как самим не погибнуть, побеждая врагов?

– Разве не в этом доблесть воина, героически погибнуть во славу короне?

– Для глухих повторяю, ваша доблесть в том, чтобы враги погибли, а вы остались в живых, чтобы было кому от нас поехать на следующую войну. Если вы все доблестно погибните, кто будет защищать королевство от следующих захватчиков?

Потом он долго отвечал на всевозможные вопросы, пытаясь вдолбить в эти молодые головы простую мысль, врагов надо уничтожать на расстоянии, не допуская их до прямого столкновения с нашими войсками.

– На нас будет нападать лёгкая кавалерия, вооружённая луками и саблями. До сабель дело будет доходить, только если степняки будут чувствовать явное численное превосходство. Во всех остальных случаях они подскочат на расстояние полёта стрелы, выпустят кучу стрел и умчатся вдаль. И вот тут мы с вами приходим к простой, как палка, мысли. Если вы будете запускать плетения, или медленно летящие огненные шары, они успеют выпустить в вас стрелы и ускакать на безопасное расстояние. Наиболее эффективны в этом случае будут амулеты с рунами плазменного шара. А для их подзарядки вам нужны будут накопители с максимальным количеством энергии и умение быстро заряжать амулеты.

– Ваше Сиятельство! Вы считаете, что наши товарищи погибли зря?

– Это дурацкий вопрос! Человек погиб на войне. Там часто гибель бывает случайной, например, от стрелы, которую вы не видели и лучника не видели. Бывает гибель неизбежная, когда на вас нападает превосходящее количество врагов, а отступать вам нельзя. И этот перечень я могу продолжать, ситуаций на войне множество и все их не предусмотреть. Просто, если вы начинаете с врагами мериться силой, удалью, мастерством, это глупо, потому, что мы с вами вступаем в войну против тех, кто нападает на нашу родину, или родину нашего союзника. Враг – агрессор, у него нет ни чести, ни совести. Война с таким врагом, это не дуэльный поединок. Если вы с таким врагом будете воевать по правилам рыцарской доблести, вы всегда проиграете.

– А как же честь аристократа?

– Парни, какая же каша у вас в головах! Начните уже думать, вы же взрослые люди. В ваш дом пришли захватчики, они убивают ваших родственников, друзей, других жителей нашего королевства, то есть нашей родины. А вы встанете в позу оскорблённой невинности и заявите, даже если меня будут убивать, я не нарушу правил дворянской чести. Можете быть уверены, вас в этом случае обязательно убьют. Но я вас ещё раз спрошу. Вас убьют, а кто, в этом случае, защитит ваших родственников, друзей и так далее? Поэтому вы должны сделать всё для того, чтобы вы остались живы, а враги умерли.

Ещё Павел попросил королеву, и она потребовала, чтобы декану факультета Боевой магии огня полковнику Жданову, присвоили степень магистра магии огня, он этого реально достоин. Это на военной службе он магией не занимался, а став деканом факультета постоянно повышал свой магический уровень, как в теории, так и на практике.

Всё свободное время Павел изготавливал различные боевые амулеты, заряженные магией снаряды, так сказать, на все случаи жизни. Готовил множество заряженных накопителей. А ещё он делал для себя такие защитные амулеты, чтобы никогда больше не попасть в плен. Он много думал о той ситуации, когда попал в тюрьму в антимагических браслетах, а потом в плен.

– Лотта, радость моя. Мы с тобой в свитках видели что-то про какого-то призрака. Напомни мне, что там было?

– Там было плетение Призрак, которое позволяло что-то делать, когда нет магии.

– Что значит, нет магии?

– Я его подробно не рассматривала.

– Срочно получай разрешение на повторное посещение той секции!

Да, они нашли то, что Павлу не давало покоя, о чём он мечтал, сидя в яме, когда был в плену. Это было плетение, блокирующее подавление магии вблизи тела того, кто его запустил. Они быстро переписали это плетение, а потом Павел отправил Шарлотту переводить это плетение в рунную форму, назвав его Призраком. А сам с головой окунулся в подготовку отряда студентов к путешествию до восточной границы и далее, в Империю Япа. К его огромному неудовольствию был сформирован большой караван военных, и отряд студентов включён в него. Командует всем караваном целый генерал Исаков. Хотя по численности их отряд равен кавалерийскому полку в шестьсот сабель, но командовать им поставили генерала. Узнав об этом, Павел уговорил декана Жданова ехать в составе каравана в костюме наёмника, а не в военной форме.

– У нас статус магов, и мы подчиняемся генералу, как гражданские лица, то есть не очень сильно. А если вы наденете форму, он сможет вам приказывать. Зачем это нам?

Отряд студентов-магов от Академии повезут в почтовых дилижансах, это уже привычно, а Павел, как когда-то Игнат, едет в своей карете, и его сопровождает десяток дружинников. Декан Жданов пожелал ехать в тех же условиях, что и студенты, то есть он едет в дилижансе. Павел сомневался, не сделать ли так же, как Жданов, но потом решил, что для него важна мобильность, и поехал со своим отрядом. А гнать пустую карету при том, что в ней ехать комфортнее, чем в дилижансе, он посчитал глупым.

Шарлотта закончила переводить плетение Призрак в рунную форму буквально за два часа до их отправки на войну. Павел внимательно рассмотрел этот рисунок и спрятал его в Чудо-кошелёк. Поблагодарил жену, поцеловал, пообещал вернуться в этот раз без задержек и здоровым. На этот раз она не успеет родить без него!

Тут прозвучал сигнал на построение, и он вынужден был оставить жену. Правда караван реально отправился в путь только через два часа, но граф Измайлов был одним из руководителей отряда студентов, и до самой отправки он был занят. При первой же возможности, Павел вписал руну Призрак в небольшой кристалл карборунда. Потом полностью скрыл его руной Затемнитель от магического взгляда. На первом же ночлеге, после проверки караулов и выполнения других обязанностей он, вместо того, чтобы лечь спать, приготовился к хирургической операции. Хорошо хоть жена научила делать обезболивание, ведь ему пришлось самому резать своё тело. Павел ввёл кристалл с руной Призрак в тело, прижал его к внутренней стороне ребра и прирастил его к кости ребра руной Имплант.

Потом он сам себя исцелял, заращивал разрез, убирал тромбы из сосудов, которые пришлось заглушить. Впрочем, большого разреза он не делал, так что и кровотечение было умеренным, и шрам остался совсем небольшой, не более двух сантиметров. Со временем он исчезнет совсем.

При удобном случае Павел проверил работу этого вживлённого амулета. Он отошёл от отряда, запустил Подавитель магии, потом запустил руну Призрак и накрыл себя Алмазным Доспехом. Попытался телом наткнуться на острый сучок, и у него это не получилось – Доспех работал.

Отряд военных был сформирован из конницы, генерал и его штаб ехали в каретах, но кареты были качественные, так что самым медлительным элементом каравана были повозки обоза. Но и они двигались достаточно быстро, и границы отряд достиг на пятый день. Здесь их ожидали военные Империи и несколько переводчиков. Один из переводчиков подошёл к Павлу и сказал, что он приказом брата императора направлен непосредственно в распоряжение графа Истомина, чем очень удивил Павла. Тем не менее, Павел и не подумал отказываться от услуг переводчика, приказал своим дружинникам, «поставить на довольствие» этого япавца, посадил его в свою карету, и начал его расспрашивать о делах в Империи, о том, в каком состоянии сейчас война и о других интересных для него вещах. Поскольку переводчиков было трое и два из них были прикреплены к штабу военного отряда, у генерала Исакова не было повода цепляться к Павлу, почему это ему выделили отдельного переводчика, тем не менее, офицеры штаба подошли к нему с вопросами.

– Граф! Ваш отряд магов подчинён генералу Исакову. Следовательно, все команды: что делать, когда делать, вы будете получать от нас, от штаба генерала Исакова. Зачем вам отдельный переводчик?

– Господа офицеры! Первое, вы сейчас ведёте себя по-хамски. Я понимаю, что в боевой обстановке не до титулов. Но сейчас боя нет, на каком основании вы нарушаете правила общения? Но при этом вы, почему-то, уверены, что я буду отвечать на ваши вопросы. Второе, а какое ваше дело? В договоре с Империей нашему корпусу предоставляется переводчик. Господину генералу и его штабу предоставили двух переводчиков. Чем вы недовольны? Есть ещё и третье. Кто из вас, господа, имеет представление о том, как рациональнее использовать магов в борьбе с лёгкой конницей?

– Вы хотите сказать, что не будете подчиняться генералу Исакову?

– Подобные вопросы генерал может обсудить с нашим старшим, магистром Ждановым.

Когда офицеры ушли, раздражённые и неудовлетворённые, Павел нашёл Жданова, передал ему состоявшийся разговор и предупредил, что, скорее всего, генерал начнёт давить и требовать беспрекословного подчинения.

– В этом вопросе нельзя уступать. Эти вояки уже погубили Измайлова. Они и наших студентов погонят на смерть. Ни в коем случае не соглашайтесь на то, чтобы нами «затыкали дыры» в обороне. У кочевников лёгкая конница, и дальнобойные луки. Они не будут прорывать фронт и идти в глубину нашей территории, в то же время, вполне могут обойти наш отряд и зайти с тыла. И не позволяйте раздёргивать нашу группу. Если придётся выделять группу студентов для какой-то конкретной задачи, запрещайте им отвлекаться на другие цели и подчиняться кому попало.

Вот отряд добрался до тех мест, где бесчинствуют степняки. Разбили лагерь, выставили часовых, к генералу Исакову прибыли представители армии Империи Япа. О чём они решали в штабном шатре ни Павел, ни полковник Жданов извещены не были. У графа настроение совсем испортилось. Он стал ожидать от генерала совсем неадекватных действий. Тогда возникла мысль расспросить кое о чём переводчика. При знакомстве тот представился фамилией Сато.

– Сато-сан, когда был жив Великий Чародей, нападали ли кочевники на территорию Империи?

– Нет, Исто-мин-сан. В Степи Великого Чародея называли Жёлтым Драконом и очень его боялись. Согласно легендам, когда возникали какие-то спорные вопросы, Жёлтый дракон выезжал на место и разрешал все недоразумения. Он никогда не принимал решений в пользу Империи, если неправы были жители Империи. Но однажды, он магическим огнём уничтожил стойбище целого клана, потому что они угнали в рабство целую деревню, а когда их стали искать, убили всех, чтобы скрыть этот факт.

– Сато-сан! А есть ли информация, помнят ли современные кочевники легенды о Желтом драконе?

– Может быть, молодые степняки и неграмотные пастухи не знают этих легенд, но все руководители и шаманы однозначно знают и помнят.

Их отвлекли, но Павел запомнил этот разговор. Да и начинал он его потому, что что-то беспокоило его, какие-то догадки. А вот теперь он был уверен, что судьба не просто так забросила его в этот очередной поход. Он приготовил перстень Великого Чародея, но пока его не надевал, не понимая, какую роль он должен сыграть, если степняки заметят этот перстень и узнают его.

А военные, тем временем, начали действовать. Весь большой отряд был разбит на три малых, по двести всадников, один из которых находился в лагере, а два других постоянно курсировали в окрестностях, рассчитывая подловить отряды кочевников.

Перед этим генерал потребовал, чтобы и отряд магов был разбит на три группы, и каждая группа была бы прикреплена к соответствующему кавалерийскому отряду.

– Ваше Могущество, магистр Жданов. Прошу вас представить меня, как вашего заместителя по боевой подготовке, и назначить ответственным за выделение команд из числа магов.

– Граф, первый раз вижу человека, который сам просит, чтобы его загрузили работой.

Павел промолчал, но потом, когда Жданов выполнил его просьбу, сам пошёл на приём к генералу и попросил вызвать командиров двухсотенных отрядов.

– Господа военные. Если на поле боя поместить двух магов: мага воды и мага огня – и каждый из них начнёт действовать сам по себе, то они друг другу будут только мешать. Огонь будет испарять воду, а вода заливать огонь. К чему я это говорю? Мы учили своих студентов взаимодействовать на поле боя и с пехотой, и с конницей. Но с вашими отрядами взаимодействие не отрабатывалось. Поэтому я хочу вам подсказать, как рационально использовать наших магов. У вас в отрядах будет по двенадцать магов. Если ваш отряд будет двигаться компактной группой, то они смогут прикрыть основную часть отряда от стрел кочевников. Но если ваши конники разлетятся широкой лавой, то сил этих магов на весь отряд не хватит. А если вы начнёте требовать, чтобы они били магией на расстояние полёта стрелы кочевников, то они совершенно впустую истратят свои силы, и даже щитами вас потом прикрыть не смогут.

– В таком случае, зачем вы нам вообще нужны?

– Господа военные! Мы можем конфликтовать, тогда от магов вам пользы не будет, а будут напрасно гибнуть и ваши воины, и наши маги. А можем попробовать действовать так, чтобы от присутствия магов в отряде была реальная польза. В первую очередь для вас и ваших воинов. Но для этого нужно проводить совместные тренировки. Кроме того, наши студенты не занимаются специально конной подготовкой. Поэтому я прошу вас проверить, смогут ли они выдержать ваши марши. Если у парня или девушки будет сбита вся задница, вряд ли он или она смогут думать о том, какие щиты лучше выставить.

– Так они ещё и в седле держаться не умеют? Господин генерал, нам не нужна такая обуза! Я отказываюсь от этих студентов. Они мне будут только мешать! – заявил командир первого отряда.

– Тогда и я отказываюсь, – заявил командир третьего отряда.

Как позже выяснилось, это были два графа, которые постоянно конфликтовали на почве увлечения одной дамой. У них во всём шло соперничество. Зачем нужно было отправлять их в одну экспедицию? Это Павлу было совершенно непонятно, потому что их соперничество явно вредило общему делу. А вот командир второго отряда промолчал. Это был полковник Котов с невысоким титулом барона, который высокого военного звания добился исключительно усердием и трудом. Он вполне с пониманием отнёсся к заявлениям графа Истомина. Если студенты хотя бы прикроют его отряд от вражеских стрел, это уже много значит для снижения потерь в отряде. А просто положить свой отряд в степи он очень не хотел. Это графам всё простится, а его не простят.

Демарш двух командиров отрядов позволил Павлу десять человек из числа студентов, кто плохо держался в седле, оставить в лагере в качестве целителей. Он приказал им оборудовать шатёр, в котором можно будет производить хирургические манипуляции. У них в подчинении оказались шесть санитаров их числа солдат обоза, и они вполне квалифицировано всё подготовили. В их же обязанность входило прикрывать лагерь объединённым щитом, в случае прорыва врагов к лагерю. Амулет Большого щита граф выдал старшему из числа этих десяти студентов. Их задача только правильно выбрать центр защищаемой территории и подпитывать этот щит из своих резервов или накопителей.

Остальные тридцать три студента были направлены во второй отряд.

А степняки отошли в Степь, и все дневные выходы отрядов заканчивались безрезультатно. Так продолжалось десять дней.

– Исто-мин-сан! Насколько я знаю привычки жителей Степи, в ближайшие дни они начнут нападать на ваши отряды, – обратился к Павлу переводчик Сато.

Павел предупредил всех студентов и Жданова, а тот доложил генералу Исакову. Генерал был очень раздражён тем, что десять дней его отряды мечутся по степи совершенно безрезультатно. Но при этом степняки не уходят с территории Империи, то есть генерал не может сказать, что они прогнали степняков одним своим появлением. Поэтому у Жданова разговор с ним не получился, ведь у руководителя студентов не было фактов, только слова о том, что местный житель хорошо знает привычки врага.

Поэтому командиры первого и третьего отрядов отпросились у генерала в трёхдневные рейды. Поскольку в их отрядах не было студентов, граф Истомин не сильно переживал за их судьбу. Он предполагал, что хотя бы один из этих отрядов нарвётся на сильный удар противника, но с ним советоваться никто не собирался, поэтому сам он с советами не лез. На рассвете, когда весь лагерь бурлил, и в нем не было никакого порядка, ведь два отряда, то есть четыреста всадников готовились к выезду на три дня, лагерь был атакован лёгкой кавалерией степняков. Верные своим привычкам они остановились в двухстах метрах от границы лагеря и запустили несколько сотен стрел по параболическим траекториям, накрывая весь лагерь падающими сверху стрелами. Часовые, видимо, смотрели не в степь, а на то, что твориться в лагере, или их степняки вырезали ещё в сумерках, но тревоги они не подняли. Поэтому первая сотня стрел успела упасть на лагерь и найти свои цели.

Павел стоял недалеко он центра лагеря вместе со Ждановым и смотрел на творящуюся вокруг суету. Как только он увидел падающие сверху стрелы, быстро извлёк из кармана амулет Большого щита и запустил его на максимальный радиус действия. Этот щит не накрыл только два десятка воинов на дальнем конце лагеря, да и то, потому, что они отошли от лагеря на пару десятков шагов, ожидая своих товарищей. К счастью у этих всадников были личные амулеты защиты, которые выдержали попадание нескольких стрел.

Степняки, видя, что их стрельба перестала давать нужный результат, развернули коней и умчались в степь. Два командира отрядов, два графа, подгоняли своих воинов, переходя на крик, мат, угрозы.

– Сейчас эти придурки погонят своих людей в западню, – мрачно произнёс Павел.

– Нужно сказать генералу, – внёс предложение магистр Жданов.

– Не нужно! Он такой же, как эти графы. Прикажет наших пацанов включить в эти отряды, а два графа их всё равно заведут в западню. И потеряем пацанов.

– Но надо же что-то делать!

– Надо менять весь командный состав армии. Ставить тех командиров, которые готовы учиться и думать о том, как сохранить своих и победить врагов. А если думать только о наградах, то толку не будет.

– Генерал, вроде бы, опытный офицер, может быть, скажем ему?

– Опытный в чём? В придворных интригах? Если он не понимает, что ни один из наших всадников не догонит степных воинов на их тонконогих конях, то дальше говорить бесполезно.

– А как же с ними воевать? – бывший полковник в растерянности.

– Мы ведь предупредили, что возможно нападение. Можно было сделать секреты, как-то спрятать воинов с луками и арбалетами. Генерал не захотел принимать информацию. Его учили воевать с королевствами людей. И он переучиваться не желает. Так чем мы тут можем помочь? Кстати, сейчас на вас начнут орать, почему мы не перебили степняков? Почему мы ничего не сделали? Так вот, мы накрыли лагерь защитой, поэтому у нас не две или три сотни трупов, а только два десятка. И три десятка раненных сейчас будем исцелять.

И Павел пошёл в госпитальный шатёр, а Жданова вызвали в палатку генерала. Когда генерал Исаков начал кричать на бывшего полковника, декан факультета Боевой магии огня внутренне усмехнулся. Ведь он бы сейчас чувствовал себя сильно виноватым и начал бы оправдываться, если бы его заместитель, граф Истомин, только что не разложил эту ситуацию «по полочкам».

– Что молчишь, бывший полковник?

– Господин генерал, прикажите собрать все стрелы, которые по нам выпустили степняки, пусть их посчитают, и тогда вы поймёте, была ли польза от того, что маги почти сразу накрыли лагерь защитой. А то, что не сразу накрыли, так ведь сигнала о нападении не было, часовые тревогу вовремя не подняли.

– Прочему не били нападавших магией?

– Мой заместитель в прошлый раз всё объяснил. Маги не всесильны. Дальше ста шагов подвижную цель бить огненными шарами бесполезно. А кочевники не стоят на месте¸ они пускают стрелы в движении. Мы ведь предлагали провести совместные тренировки. Ваши офицеры отказались.

– Получается, что вы в моём отряде просто балласт! Сейчас наша конница всыплет этим кочевникам, а потом мы поедем домой, и я так и доложу Командующему. Балласт!

– Если вы позволите, мы сейчас развернём ещё десяток палаток для хирургического лечения. Мы, конечно, не целители, но простейшие целительские заклинания наши студенты знают.

– Хотите доказать, что от вас есть хоть какая-то польза? Я запрещаю, превращать военный лагерь в подобие большой больницы. Разговор окончен.

Умчавшихся отрядов не было до вечера. А уже на исходе дня стали возвращаться разрозненные группки всадников от одиночек до десятка. Но в общей сложности из первого отряда вернулось всего три человека. Командир отряда, граф, не вернулся. Из второго отряда вернулись шестьдесят два воина, и потом еще пять человек пришли пешком, лошади под ними погибли. Все вернувшиеся были сами ранены, или их кони были ранены. Три человека умерли, въехав в лагерь. Среди них был и командир третьего отряда.

Маги наплевали на фразу генерала, сказанную в запале, поставили ещё пять шатров госпитального назначения. Просто в обозе таких шатров больше не было. Всем студентам пришлось становиться целителями. Кто-то исцелял раненых воинов, кто-то лечил их коней. Четверо вернувшихся кавалеристов были в критическом состоянии, так как у них были пробиты лёгкие или живот. Этих пришлось исцелять Павлу. Генерал ходил по лагерю темнее тучи, но молчал.

Павел, закончив возиться с очередным раненным, вышел из шатра подышать свежим воздухом. Взглянул на лагерь и понял, что сейчас этот лагерь можно брать голыми руками. Он окликнул одного из студентов.

– Командира второго отряда ко мне!

Стоявший неподалёку генерал чуть не упал от такой наглости: какой-то целитель командует лагерем и полковником. Но, почем-то, не стал возмущаться, а лишь прищурился и смотрел, что дальше будет.

– Господин полковник. Я понимаю, что за караульную службу отвечает обоз, подчинённый командиру третьего отряда. Но он погиб. Так что, обозом генералу, что ли, заниматься? Или подождём ещё одного обстрела? А вы видите, что маги все заняты, и быстро щит поставить просто некому? И всех вас перестреляют как фазанов! Немедленно выставляйте часовых по периметру лагеря. Сам лагерь сделать более компактным, чтобы мы могли надёжно закрыть его магией. Выполняйте!

Краем глаза Павел заметил генерала, но раз тот не вмешивается, зачем вводить ещё одно передаточное звено в прохождение команды управления?

– Студент Юсупов! Карпова ко мне! Карпов, вы же старший на амулете защиты. Основная тяжесть с раненными снята, поэтому выделяйте шестерых студентов на круглосуточное дежурство с амулетом защиты. Их задача, при опасности обстрела лагеря, накрывать его щитом, не дожидаясь, когда в нас полетят стрелы степняков. Выполняйте!

А сам развернулся и пошёл исцелять очередного раненного.

Генерал Исаков пошёл в штабной шатёр. Выгнал из шатра всех офицеров штаба. Что толку от них? Спланированная штабом атака закончилась полным разгромом двух отрядов. Из докладов оставшихся в живых кавалеристов стало понятно, что главная ошибка заключалась в полном несоответствии тактики врага тому, к чему готовились воины королевства. Вся стратегия и тактика использования кавалерии в людских королевствах основана на контактном бое. А степняки не желают сталкиваться в непосредственном сражении. Они всё время ведут обстрел издалека. И навязать им другую тактику невозможно, так как их кавалерия быстрее кавалерии королевства Сизара, а на просторах Степи загнать их в какое-нибудь место с ограниченной свободой передвижения невозможно.

В шатёр зашёл старший переводчик, выделенный Империей Япа. По тому, как изменилась его манера поведения, генерал сразу понял, что роль переводчика была лишь ширмой. Это наблюдатель от Империи в его отряде.

– Господин генерал, будьте добры пригласите в этот шатёр графа Истомина. Вы ведь понимаете, что вы не справились с тем поручением, которое вам давал ваш король? Поэтому не препятствуйте действиям графа, а лучше окажите всемерную поддержку.