Читать книгу: «Джуди Муди. Доктор здесь!», страница 3

– Доктор Ноздрье! – сказал Фрэнк, и все расхохотались.

Она, Джуди Муди, вместе со своим классом попадёт в отделение скорой помощи, это точно и несомненно! Прямо туда, где кровь-кишки и настоящие части тела!

Джуди наклонилась и подобрала карандаш. Кончик был сломан.

– Мистер Тодд, можно мне заточить карандаш? – спросила она.

– А ты помнишь, что мы говорили о затачивании карандашей десять раз на дню?

– Но мистер Тодд, – сказала Джуди, – тут нужна скорая помощь.

– Что?

– Карандашная скорая помощь! Мой карандаш только что сломал позвоночник.

Медицинский детектив

Следующий понедельник стал лучшим из лучших третьеклассных дней в мире. На ланч Джуди съела бутерброд с арахисовым маслом и джемом за семь укусов, а потом совсем даже не побежала на игровую площадку. Перед поездкой в больницу у класса 3 «Т» был десятиминутный перерыв.

Мама Джуди была одним из родителей-добровольцев с машиной, и они захватили Роки и Фрэнка. А ещё мама заставила Джуди позвать Джессику.

– А ты знала, что мускул произошёл от слова, которое обозначает мышь? – спросила Джессика. – И если подвигать мускулом, это как будто мышь бегает, – она согнула руку.

Чтобы нахмуриться в ответ, Джуди напрягла все сорок три нужных мускула.

* * *

В больнице доктор Ноздрье повёл класс 3 «Т» по длинному коридору.

– А что там за кролик у той леди-доктора? – удивился Фрэнк.

– С животными в больницу нельзя! – сказала Джуди.

– Это новая программа, называется «Исцеляющие лапы», – объяснил доктор Нозье. – Люди приводят животных к пациентам, чтобы тем стало легче. Контакт с животным, когда его гладишь, способен снизить кровяное давление и заставить на время забыть о болезни.

– Фантастика! – сказала Джуди.

Доктор Н. провёл их в заднюю комнату отделения скорой помощи, где уже собрался класс 3 «М». В комнате было много аппаратов и всякого важного на вид оборудования.

– Что вы сделаете в первую очередь, если окажетесь в чрезвычайной ситуации? – спросил доктор Нозье.

– Позвоним в 911! – хором ответили все.

– А стоит ли звонить в 911, чтобы узнать, сколько запекается индейка?

– Только если индейка – это ты! – сказал Фрэнк, и они с Джуди расхохотались.

– А трудности с кроссвордами – это чрезвычайная ситуация?

– Только для моего папы, который решает их на время, – ответила Джуди.

– Вы не поверите, но люди иногда звонят нам с такими вопросами. Что ж, давайте поговорим о настоящих чрезвычайных ситуациях – вроде автокатастрофы или сердечного приступа. В таких случаях всё происходит очень быстро. Как только приезжает скорая, парамедики (так называются люди, которые оказывают первую медицинскую помощь) начинают «передавать нам пули», то есть рассказывать, что произошло. «Крушение поезда» означает, что с человеком случилось много плохого. А кто знает, что такое «код “синий”»?

– Много крови?

– Все, кто в синих футболках, должны помочь?

– Это значит, что у кого-то остановилось сердце, – сказал доктор Нозье.

– Вы чините сердце, которое остановилось? – уточнила Элисон С.

– Вы так много помогаете людям! – сказала Эрика.

– Каждый врач даёт обещание помогать людям. Это называется клятвой Гиппократа. Гиппократ был отцом медицины. Когда-то давно клясться нужно было Аполлоном и Гигеей, что сделаешь всё возможное для помощи людям. А если ты не знал, что с пациентом, то должен был сказать: «Мне неведомо». Для нас та старая клятва теперь звучит смешно, поэтому врач, которого звали Луис Лазанья, её переписал.

– Луис Лазанья? А может, он ещё и пиццу придумал? – спросил Фрэнк. Доктор Н. рассмеялся.

– Но как вы узнаёте, что надо делать? – спросил Роки.

– Врач – всегда немного детектив. Ты изучаешь улики и пытаешься разгадать загадку. Просто в отделении скорой помощи это приходится делать в спешке. Представьте, что каждый из нас – человеческий пазл. И моя работа – найти недостающие детальки и собрать этот пазл.

– Фантастика! – прошептала Джуди.

– Я в пазлах лучше всех! – похвасталась Джессика Финч. – Я сама сложила пазл с Биг-Беном на пятьсот деталей!

Иногда Джуди очень хотелось, чтобы Джессика Финч захлопнула свою манди-булу.

– А теперь я вам расскажу, для чего всё это оборудование, – сказал доктор Нозье.

Доктору Джуди дали стетоскоп, чтобы она послушала собственное сердцебиение. Бубух, бубух! Потом она измерила Фрэнку кровяное давление (по-настоящему!), поискала миндалины у Джессики Финч и увидела глазные внутренности через специальный прибор. Потом они по очереди ездили на каталке, ходили на костылях и сидели в инвалидной коляске.

Доктор Н. выключил свет и показал им рентгеновские снимки. Они увидели мозг (вид очень зловещий), собаку, которую сбила машина (вид сбоку), и даже скрипку (очевидно мёртвую).

– Рентген помогает разгадывать загадки, – сказал доктор Н.

Им даже показали настоящее липкое-хлипкое сердце на мониторе.

– Да это лучше, чем передачи про операции! – сказала Джуди.

Потом они пошли тренироваться на манекенах, которых звали Гарри Горе-Голове и Тэмми Травма.

– У меня тоже есть кукла для практики, – сообщила Джуди. – С тремя головами. Хедда Снова-Здорова. Я учусь лечить, чтобы быть как Элизабет Блэкуэлл.

– А ты хотела бы попрактиковаться в качестве пациента со сломанной рукой? – спросил доктор Н. – Я бы показал всем, как накладывать гипс.

Джуди не поверила своим внутренним, средним и внешним ушам.

– Мама, можно? – спросила она.

– Конечно, если тебе хочется.

– Вытяни руку, Джуди Муди, первая девочка-врач.

Джуди напрягла все семнадцать мускулов, необходимых для улыбки. Руку она держала прямо, как будто это была рука снеговика из ветки, а доктор Н. обматывал её мягкой хлопчатобумажной тканью.

– Я использую специальную гипсовую повязку, которая твердеет, когда высыхает, поэтому Джуди не сможет шевелить рукой. Так её кости будут неподвижны и скоро срастутся.

– Лучевая кость или локтевая? – уточнила Джуди.