Begreifen & Bedenken

Aus der Praxis – für die Praxis

Erlebnispädagogisches Arbeiten mit Gruppen – und dann … Perlen?

Kann das zusammenpassen – und wenn ja, wie? Häufig fehlt es Teilnehmenden an Zeit und auch an methodischer Unterstützung für eine gründliche und nachhaltige Selbst-Reflexion im Anschluss an Aktionen und Touren. Wo öffnet sich der Raum für einen 'Nach-Klang' des Erlebten? Wie kann Resonanz entstehen und Erlebtes durch mich selbst bedacht und auf mich selbst bezogen werden? Auf welche Weise lassen sich Wege für einen Transfer, einen nachhaltigen Gewinn gewonnener Erkenntnisse realisieren? Das Konzept des Perlenbands – weit verbreitet in vielen Kulturen und Religionen – kann dafür als Werkzeug fungieren.

Dies Booklet stellt das Perlenband und die dahinterliegende Idee vor und verweist dabei sowohl auf die Wurzeln solcher Bänder als auch auf den inhaltlichen Aufbau des in unterschiedlichen Varianten erhältlichen Perlenbands (www.kompreno.org). Der 2. Teil widmet sich den einzelnen Perlen und bietet Texte und mögliche Fragestellungen zu jeder einzelnen Perle an. Im 3. Teil findet sich eine Zusammenstellung von 20+2 Methoden und Aktionen, wie mit dem Perlenband in der erlebnispädagogischen Praxis, aber auch in anderen Feldern der Jugendarbeit und Erwachsenenbildung gearbeitet werden kann.

Die Booklet-Reihe 'Erlebnispädagogik in der Praxis' widmet sich spezifischem Material für (erlebnis-)pädagogische Aktionen, sowie ausgewählten Natur- und Erlebnisräumen. Sie versteht sich dabei nicht als Fachliteratur, sondern als praxisnahe Methoden- und Ideensammlung.