Читать книгу: «Нелинейно наточенные стихи. Синергетически вывернутая поэзия», страница 2

Я ел Язык Язычника (Арифмометр №1)

Поклон березе, покло0хе,

1окий язычник я

в поклонах ошибся 2жды,

ошибки эти из памяти со3,

и запомни: бога4, а не богатыри,

а иначе о5 придут басурмане,

будут водку пить, да гуля6:

7я божества не прощает обмана

ни в зиму, ни в лето, ни 8.

Но всё равно ваши идолы ложны: овен – трус, водолей – кобель, а 9.

И говорить о них больше не 100ит.

________________________________________________________________

Поклон березе, поклон ольхе,

одинокий язычник я

в поклонах ошибся дважды,

ошибки эти из памяти сотри,

и запомни: бога четыре, а не богатыри,

а иначе опять придут басурмане,

будут водку пить, да гуляш есть:

семья божества не прощает обмана

ни в зиму, ни в лето, ни в осень.

Но всё равно ваши идолы ложны: овен – трус, водолей – кобель, а дева – "ять".

И говорить о них больше не стоит.

Язык Язычника ел менЯ (А-рифмо-метр №2. Орфографически-неверный, социально-близкий)

Мил ли я тебе? Или 1 000 000?

Г-9-ро твоё? Где коромысло?

Где в пчеле крики жало-сти? Где 8-едовый стон?

А не лишено ли это смысла?

А босиком по ро-7-ясными стельками,

Чтоб на жердочке посидеть, да на 6-е покрутиться?

Так! Сто-5-ки и тётьки! Сколько можно этот бред читать?

Нет, чтоб в 4-стишие уложился,

Да и его потом смыл в со-3-ре!

Так он это, 2-рь такая, потом ещё поэзией назовёт!

Нашей Р-1-е не нужны

Такие сыны!

Весь по коле-0-дом покрылся,

Чтобы других не слышать, развиваться в анабиозе

И всем спасибо, кто до конца дочитал!

________________________________________________________________

Мил ли я тебе? Или мил ли он?

Где вятьро твоё? Где коромысло?

Где в пчеле крики жало-сти? Где в осе мьедовый стон?

А не лишено ли это смысла?

А босиком по росе мьясными стельками,

Чтоб на жердочке посидеть, да на шестье покрутиться?

Так! Стоп ятьки и тётьки! Сколько можно этот бред читать?

Нет, чтоб в четырестишие уложился,

Да и его потом смыл в сотрире!

Так он это, дварь такая, потом ещё поэзией назовёт!

Нашей Родине не нужны

Такие сыны!

Весь по колено льдом покрылся,

Чтобы других не слышать, развиваться в анабиозе

И всем спасибо, кто до конца дочитал!

Я с Язычником изучал Языки (А-рифмо-метр №3. Отшлифовано-замученный)

Как рассказчика себя не торо5фу! тьфу! тьфу! (не сглазить чтоб)

Свой портре3суя в рифмованном рассказе

Из костей гостей пороч0стивых сколачивая гроб

Сей стихотворный через смысл бр1ые скажут – бред] прерву на этой фразе…

Начну с времен, когда были длиннее вы – горы, когда была коро4ка

это произошло… когда? в сентяпреле! произошло… г9бурге! Что? …убеждение!

[убийство + рождение] И хватит жрать! И хоро6! Не принимайтесь за дурака,

Оставьте его на десерт. И так каждый го2гонами плодит таких дураков бдение

За всем происходящим в телевизоре…

Но как бы ни было и было бы ни како8 пятниц на неделе останется как бонус нам

Моя страна во всей кра7, фасоль [неверно, а правильно: ми, фа, соль…]

Себя ещё проявит.

________________________________________________________________

Как рассказчика себя не торопя тьфу! тьфу! тьфу! (не сглазить чтоб)

Свой портрет рисуя в рифмованном рассказе

Из костей гостей порочно-льстивых сколачивая гроб

Сей стихотворный через смысл брод [иные скажут – бред] прерву на этой фразе…

Начну с времен, когда были длиннее вы – горы, когда была короче ты – река

это произошло… когда? в сентяпреле! произошло… где? в ятьбурге! Что? …убеждение!

[убийство + рождение] И хватит жрать! И хорош есть! Не принимайтесь за дурака,

Оставьте его на десерт. И так каждый год вагонами плодит таких дураков бдение

За всем происходящим в телевизоре…

Но как бы ни было и было бы ни каково семь пятниц на неделе останется как бонус нам

Моя страна во всей красе, мь, фасоль [неверно, а правильно: ми, фа, соль…]

Себя ещё проявит.