Читать книгу: «ЕГЭ-2024. История. 16 тематических вариантов. ЕГЭ близко. 862-2020 гг», страница 2

Виктория Александровна Юршина, Анатолий Анатольевич Сухарев

Шрифт:

Ответ запишите в следующем виде:

Аргумент для Руси:

_________________________________________________

Аргумент для стран Западной Европы:

_________________________________________________

Вариант 3 (1505-1645 гг.)

Часть 1

Ответами к заданиям 1–12 являются последовательность цифр или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например, НиколайВторой).

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

ГОДЫ

А) принятие «Уложения о службе»

Б) формирование Первого ополчения

В) перенос митрополичьей кафедры из Владимира в Москву

Г) подписание Плюсского мира с Швецией

1) 1611 г.

2) 1632 г.

3) 1556 г.

4) 1583 г.

5) 1328 г.

6) 1549 г.

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) оборона Троице-Сергиева монастыря от польско-литовских интервентов

2) разгром Англией Непобедимой армады

3) регентство Елены Глинской

3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответ запишите последовательность цифр.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

ФАКТЫ

А) присоединение к России Западной Сибири

Б) Смутное время в России

В) объединение русских земель вокруг Москвы

Г) внешняя политика Михаила Федоровича

1) введение заповедных лет

2) правление Семибоярщины

3) Смоленская война

4) создание стрелецкого войска

5) поход Ермака Тимофеевича

6) присоединение Пскова

4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект

Событие (явление, процесс)

Время, когда произошло событие (явление, процесс)

Москва

(А)

1610-е гг.

(Б)

(В)

1580-е гг.

Тула

осада города войсками Василия Шуйского

(Г)

(Д)

антиордынское восстание

(Е)

Пропущенные элементы:

1) освобождение от польско-литовских интервентов

2) Тверь

3) Новгород

4) 1320-е гг.

5) оборона города в ходе Ливонской войны от войск Стефана Батория

6) 1630-е гг.

7) 1600-е гг.

8) подписание мирного договора со Швецией

9) Псков

5. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

УЧАСТНИКИ СОБЫТИЙ

А) введение урочных лет

Б) стояние на р. Угре

В) созыв первого Земского собора

Г) восстание Хлопка

1) Лжедмитрий I

2) Борис Годунов

3) Федор Иванович

4) Иван III

5) Василий III

6) Иван IV

6. Прочтите отрывок из послания.

«Когда же вернулись мы в царствующий град Москву, Бог, своё милосердие к нам умножая, дал нам тогда наследника – сына Дмитрия; когда же, немного времени спустя, я, как бывает с людьми, сильно занемог, то те, кого ты называешь доброжелателями, с попом Сильвестром и вашим начальником Алексеем Адашевым, восшатались как пьяные, решили, что мы уже в небытии, и, забыв наши благодеяния, а того более – души свои и то, что целовали крест нашему отцу и нам – не искать себе иного государя, кроме наших детей, решили посадить на престол нашего дальнего родственника князя Владимира, а младенца нашего, данного нам от Бога, хотели погубить, подобно Ироду (и как бы им не погубить!), воцарив князя Владимира…

Когда же началась война с германцами, о которой дальше будет написано подробнее, поп Сильвестр с вами, своими советчиками, жестоко нас за неё порицал; когда за свои грехи заболевали мы, наша царица или наши дети, – всё это, по их словам, свершалось за наше непослушание им. Как не вспомнить тяжкий путь из Можайска в царствующий град с больной царицей нашей Анастасией?»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) События, о которых идёт речь, произошли в 1550-х гг.

2) В отрывке названы политические деятели, входившие в Негласный комитет.

3) Автор письма обвиняет своих приближённых в невыполнении данного обещания.

4) Князь, упоминаемый в отрывке, стал царём после смерти автора послания.

5) Царица, о которой идёт речь в тексте, была первой женой автора письма.

6) Война, упомянутая в данном отрывке, окончилась в 1598 г.

7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

ХАРАКТЕРИСТИКИ

A) Архангельский собор Московского Кремля

Б) церковь Вознесения в Коломенском

B) Смоленский Кремль

Г) собор Василия Блаженного

1) памятник архитектуры построен в честь присоединения Казани

2) архитектор – Алевиз Новый

3) памятник архитектуры построен в честь рождения наследника у Василия III

4) памятник архитектуры находится в Новгороде

5) архитектор – Федор Конь

6) памятник архитектуры создан в XV в.

Укажите царя, правлению которого посвящена монета

Рассмотрите схему и выполните задания 9-12

9. Назовите правителя Российского государства, ко времени правления которого относятся события, обозначенные на схеме.

10. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «6».

11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, пропущенное в тексте.

«По пути в Витебск король осмотрел укрепления в Лепеле и Уле; армия в это время двигалась по направлению к Витебску. Во время стоянок устраивались совещания относительно дальнейших военных действий: решено было взять следующую по пути крепость – _________, так как она, находясь в тылу армии, могла причинить немало хлопот».

12. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Цифрой «7» на схеме обозначен населённый пункт Запольский Ям.

2) Цифрой «2» в легенде схемы обозначены направления походов польско-литовских войск под командованием Стефана Батория.

3) В ходе боевых действий, обозначенных на схеме, русские войска захватили город Дерпт.

4) Цифрой «3» в легенде схемы обозначена территория, отошедшая к России по итогам войны, события которой отражены на схеме.

5) В результате войны, события которой отражены на схеме, к Российскому государству была присоединена территория, обозначенная в легенде схемы цифрой «4».

6) Цифрой «5» на схеме обозначен Ревель.

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (13-21) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите сначала номер задания (13, 14 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочтите отрывок из источника и кратко ответьте на вопросы 13–14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из воспоминаний иностранного дипломата

«Вся страна, находясь теперь под правлением одного государя, заключает в себе следующие главные княжества, или области: Владимирскую (которая занимает первое место в титуле царей, потому что дом их происходит от князей этой области), Московскую, Нижегородскую, Псковскую, Смоленскую, Новгорода Великого и др. Это коренные области, принадлежащие России, но они гораздо более и обширнее английских графств, хотя менее населены. Прочие области и земли, завоёванные русскими царями и присоединённые ими недавно к другим владениям, суть следующие: Тверская, Пермская, Вятская, Черниговская и др. со значительной частью Сибири, коих жители хотя и некоренные русские, однако повинуются русскому царю, управляются законами его земли и платят подати и налоги наравне с его собственным народом. Сверх того, ему подвластны царства Казанское и Астраханское, недавно завоёванные. Что же касается до всех владений его в Литве (коих до 30 значительных городов и более) с Нарвою и Дерптом в Ливонии, то они совсем утрачены, будучи отняты в последние годы королями польским и шведским.

Царский дом в России имеет прозвание Белого. Название это (как предполагают) происходит от королей венгерских, и это кажется тем вероятнее, что короли венгерские некогда действительно так назывались.

Главные государи этого дома, увеличившие силу его и распространившие владения, были три последние, занимавшие престол до вступления на него нынешнего государя, а именно: Иван, Василий и Иван, отец теперешнего царя. Кроме нынешнего государя, у которого нет детей, есть ещё один только член этого дома, именно дитя шести или семи лет, в котором заключается вся надежда и всё будущее поколение царского рода. Он содержится в отдалённом месте от Москвы под надзором матери и родственников из дома Нагих, но (как слышно) жизнь его находится в опасности от покушений тех, которые простирают свои виды на обладание престолом в случае бездетной смерти царя».

13. Назовите русского царя, в годы правления которого были написаны эти воспоминания. Назовите его предшественника на троне. Назовите упоминаемого в тексте возможного малолетнего наследника.

14. Как автор объясняет тот факт, что Владимирское княжество занимает первое место в титуле царей? Какое «прозвание», по мнению автора, имеет царский дом в России? Как он объясняет происхождение этого названия?

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

15. Укажите правителя, при котором произошло событие, юбилею которого посвящена данная марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

16. Какой из представленных памятников культуры создан в том же веке, в котором произошло событие, юбилею которого посвящена марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник культуры. Укажите название данного памятника культуры.

17. Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «Царь и великий князь _______ указал, и бояре приговорили: которые крестьяне из-за бояр и из-за дворян и из-за приказных людей и из-за детей боярских и из-за всяких людей, из поместей… и из монастырьских вотчин выбежали до нынешнего году за пять лет, и на тех беглых крестьян в их побеге, и на тех помещиков и вотчинников за кем они выбежав живут, тем помещиком из-за кого они выбежали, и патриаршим и митрополичьим и владычным детям боярским и монастырских сёл приказчиком и служкам, давать суд и сыскивать накрепко всякими сыски, и по суду и по сыску тех беглых крестьян с жёнами и с детьми и со всеми животы возить назад, где кто жил.

А которые крестьяне выбежали до нынешнего году лет за шесть и за семь и за десять и больше, а те помещики и вотчинники, из-за кого они выбежали… на тех своих беглых крестьян в их побеге, и на тех помещиков и на вотчинников, за кем они из-за них выбежав живут, до нынешнего году, лет за шесть и за семь и за десять и больше государю царю не бивали челом; и государь указал и бояре приговорили: на тех беглых крестьян в их побеге, и на тех помещиков вотчинников, за кем они выбежав живут, суда не давать, и назад их, где кто жил, не вывозите».

Б) «Большинство историков считают, что ________ был не способен к государственной деятельности. По некоторым данным он обладал слабым здоровьем и умом; принимал мало участия в управлении государством, находясь под опекой сперва совета вельмож, затем своего шурина Бориса Фёдоровича Годунова, который фактически был соправителем государства, а после смерти царя стал его преемником. Положение Бориса Годунова при царском дворе было столь значимо, что заморские дипломаты искали аудиенции именно у Бориса Годунова».

Назовите царя, имя которого пропущено в тексте. Укажите год начала его правления. Приведите одно любое суждение, в котором автор одного из отрывков объясняет причину возвышения Бориса Годунова.

18. В середине XVI в. была проведена военная реформа. Укажите

а) причину проведения реформы, связанную с управлением войсками в походах.

б) причину проведения реформы, связанную с техническим развитием

в) внешнеполитическое последствие проведения реформы

19. Используя знания по истории Руси, раскройте смысл понятия “Избранная рада”. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

20. Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о различиях во внешней политике Ивана IV на восточном и западном направлениях по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис: ___________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1) ____________________________________________________________

2) ____________________________________________________________

21. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что огораживание и закрепощение крестьян в XVI в. вызваны экономическими причинами: один аргумент для России и один для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде:

Аргументы для России:

________________________________________________

Аргументы для стран Англии:

_________________________________________________

Вариант 4 (1645-1689 гг.)

Часть 1

СОБЫТИЯ

ГОДЫ

А) введение «урочных лет»

Б) введение «заповедных лет»

В) принятие Судебника Ивана III

Г) принятие Соборного уложения

1) 1497 г.

2) 1550 г.

3) 1581 г.

4) 1597 г.

5) 1606 г.

6) 1649 г.

1) протекторат Оливера Кромвеля

2) отмена местничества

3) подписание Деулинского перемирия

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

ФАКТЫ

А) социальные движения в России в XVII в.

Б) объединение русских земель вокруг Москвы

В) противостояние русских княжеств и земель монголам в XIII в.

Г) Ливонская война

1) битва на реке Шелони

2) сожжение Москвы Тохтамышем

3) осада Пскова войском польского короля Стефана Батория

4) Медный бунт

5) битва на реке Калке

6) принятие Стоглавого собора

Географический объект

Событие (явление, процесс)

Время, когда произошло событие (явление, процесс)

(А)

подписание мирного договора с Речью Посполитой

(Б)

Москва

(В)

1680-е гг.

Смоленск

(Г)

1510-е гг.

(Д)

основание города

(Е)

Пропущенные элементы:

1) присоединение к Московскому княжеству

2) Новгород

3) Деулино

4) 1580-е гг.

5) гибель царевича Дмитрия Ивановича

6) основание Славяно-греко-латинской академии

7) 1550-е гг.

8) 1610-е гг.

9) Тобольск

СОБЫТИЯ

УЧАСТНИКИ СОБЫТИЙ

А) принятие Новоторгового устава

Б) Крымские походы

В) участие во Втором ополчении

Г) созыв Стоглавого собора

1) А.Л. Ордин-Нащокин

2) Василий III

3) Иван IV

4) Д.М. Пожарский

5) И.И. Болотников

6) В.В. Голицын

6. Прочтите отрывок из летописи

«Царь же …после воцарения своего, не помня своего обещания, начал мстить людям, которые ему грубили, бояр, и думных дьяков, и стольников, и дворян многих разослал по городам на службу, а у иных многих поместья и вотчины отнял. За ту же неправду Бог на нас попустил, а враг действовал: вложил враг мысль людям украинных городов, что того Расстригу Бог уберёг, а вместо него будто убили немчина, подобного ему лицом. Первое же начало пролитию крови христианской: в городе Путивле князь Григорий Шаховской изменил царю… со всем Путивлем и сказал путивльцам, что царь Дмитрий жив, а живёт, скрываясь, боится убийства от изменников.

1) В отрывке идёт речь о событиях конца XVII в.

2) Царь, о котором идёт речь в отрывке, – Василий Шуйский.

3) Расстрига, о котором идёт речь в отрывке, выдавал себя за сына Федора Ивановича.

4) События, о которых идёт речь в отрывке, предшествовали формированию Тушинского лагеря.

5) Автор повествует в отрывке о формировании Первого ополчения.

6) Автор утверждает, что одна из причин измен, о которых идёт речь в отрывке, – нарушение обещаний, данных государем при восшествии на престол.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

ХАРАКТЕРИСТИКИ

A) «Вертоград многоцветный»

Б) храм Рождества Богородицы в Путинках

B) Успенский собор Московского Кремля

Г) «Синопсис»

1) стиль – русское узорочье

2) место венчания на царство русских царей

3) автор – Андрей Курбский

4) автор – Симеон Полоцкий

5) памятник представляет собой обзор русской истории

6) памятник архитектуры находится в Новгороде

Укажите фамилию руководителя восстания, изображенного на монете

Рассмотрите схему и выполните задания 9-12

9. Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.

10. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

«Восставшие казаки находились в окружении намного превосходивших их польских сил. Понимая, что без поддержки извне освободиться от польской зависимости невозможно, казаки первоначально пытались найти опору в союзных действиях с крымскими татарами. События третьего похода против польских войск показали, что рассчитывать на долгосрочность союза было опрометчиво. Успешное продвижение войск восставших из Чигирина через Белую Церковь, Каменец и _______, было сведено к нулю, после бегства крымцев с поля боя под Берестечком, обрекшим казачьи войска на поражение».

1) Цифрой «4» на схеме обозначен город, в котором было заключено перемирие по итогам военного конфликта, к которому относятся события, обозначенные стрелками серого цвета.

2) В событиях, обозначенных на схеме стрелками, принимал участие И. Болотников.

3) Территория государственного образования, обозначенного на схеме цифрой «5», вошла в состав Российского государства в том же веке, в котором произошли события, отображённые на схеме.

4) События, изображенные на схеме, происходили в период правления Алексея Михайловича

5) Цифрой «3» на схеме обозначен Переяслав.

6) Участником событий, обозначенных на схеме, был Борис Годунов.

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.

Часть 2

Из исторического документа

«Года <…> второго июня его величество царь всея Руси Алексей Михайлович совершал вместе с патриархом ежегодную процессию в сопровождении знатных бояр, а также высшего духовенства, каковым обстоятельством воспользовался народ, чтобы подать его царскому величеству некие челобитные о невыносимо больших податях, пошлинах и поборах, коими они были обременены несколько лет, а также о чрезвычайных несправедливых тяготах и притеснениях, которые они каждодневно претерпевают от бояр и далее не могут сносить. Бояре (окружавшие особу его царского величества), заполучив в свои руки челобитные, не только разорвали их в клочки, но и ругали народ язвительными словами, да и некоторых велели своим холопам немилосердно побить, а иных – заточить в темницу, что до чрезвычайности ожесточило народ против бояр, и по окончании процессии народ всем скопом пошёл к Кремлю.

Стрельцы, числом в несколько тысяч, чьё жалованье также было уменьшено и убавлено, так что они не могли им себя прокормить, пристали к народу, и тотчас после обеда напали на двор Бориса Ивановича Морозова – главнейшего после его царского величества правителя всей России, обвенчавшегося прошедшей зимой с сестрою нынешней царицы, и его двор был расхищен. От этого двора народ поспешно устремился ко двору Назара Ивановича Чистова – великого канцлера государства и начальника над всеми иноземцами, чей двор они также разграбили и забрали там неимоверно большую казну золота и серебра. Когда сам Чистов вышел из бани, они встретили его и избили дубинами, топорами и саблями, сказав: "Изменник, то за соль" (он ведь и был тем, кто наложил высокую подать на соль). Оттуда они с необычайным шумом напали на двор Леонтия Степановича Плещеева – правителя города, чей двор они также расхитили, а сам он бежал к его царскому величеству. Оттуда они устремились на двор Петра Тихоновича Траханиотова, начальника надо всей артиллерией, чей двор они также разорили, а он сам бежал из города в некий монастырь».

13. Укажите название, под которым вошли в историю события, описанные в документе. Укажите год, когда данные события произошли. Назовите город, где разворачивались описанные в документе события.

14. Укажите любые три упомянутые в документе причины, вызвавшие недовольство участников описываемых беспорядков.

15. Укажите царя, при котором произошло событие, юбилею которого посвящена марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

16. Какой из представленных памятников культуры создан в период царствования того же правителя, при котором произошло событие, юбилею которого посвящена марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник культуры. Назовите город, в котором находится этот памятник архитектуры.

17. Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «… Вы, господа, для великого земского совета и для государского обиранья выборных людей к нам не выслали, а зачем не выслали, и вы о том к нам не писывали. А изо многих городов к нам, к Москве, власти и всяких чинов люди для государского обиранья и для великого земского дела совету съехались. Вор Ивашко Заруцкой с Маринкою и с сыном её, прибрав к себе воров, холопов боярских и пашенных мужиков, которые не хотят покою христианского и тишины, в Рязанских пригородках стоит, и государства Московского землю пустошит, и с литовским королём ссылается, и умышляет, чтоб им вскоре, покаместа государя у нас нет, Маринкою и сыном её в городах малодушных людей прельстив, государством Московским завладеть к Польше и к Литве, нас, бояр, и всяких людей побить и утвердить свою проклятую латинскую римского закона веру. И мы ныне общим великим советом приговорили для великого земского совета и государского обиранья ехать к нам, к Москве, из духовного чину пяти человеком, и с посадских и из уездных людей двадцати человеком. И с стрельцов пять человек. А бояр, и окольничих, и стольников, и стряпчих, и дворян московских, и жильцов, и приказных людей, и московских жилецких людей, которые живут в городах, приговорили выслать к Москве к Крещенью Христову нынешнего году».

Б) «Земский собор начал свою работу 16 января. Представители "всея земли" аннулировали решение предыдущего собора об избрании на русский престол королевича Владислава и постановили: "Иноземных принцев и татарских царевичей на русский престол не приглашать".

Происходили соборные заседания в обстановке ожесточенного соперничества различных политических группировок, оформившихся в русском обществе за годы Смуты и стремившихся упрочить свое положение избранием своего претендента на царский престол. Участники собора выдвинули более десяти претендентов на престол. В разных источниках в числе кандидатов называются Федор Мстиславский, Иван Воротынский, Федор Шереметев, Дмитрий Трубецкой, Дмитрий Мамстрюкович и Иван Борисович Черкасские, Иван Голицын, Петр Пронский и Дмитрий Пожарский.

Назовите царя, избранного на Земском соборе, о котором идет речь. Укажите год проведения данного собора. Какое решение, согласно одному из отрывков, принимают на Земском соборе об иностранцах на русском престоле.

18. В 1662 г. произошел Медный бунт.

Укажите:

а) внешнеполитическую причину бунта

б) экономическую причину бунта

в) экономическое последствие бунта

19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия “ярмарки”. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

20. Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве в политике Ивана IV и Алексея Михайловича по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать один или несколько исторических фактов. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис: ___________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1) ____________________________________________________________

2) ____________________________________________________________

21. В XVII веке во Франции и России происходят изменения в политической системе. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в России и во Франции в XVII веке произошли изменения в деятельности органов власти, которые свидетельствуют об изменении формы правления: один аргумент для России и один для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде:

Аргументы для России:

________________________________________________

Аргументы для Австрии или Франции:

________________________________________________

Вариант 5 (1689-1762 гг.)

Часть 1

СОБЫТИЯ

ГОДЫ

А) принятие манифеста «О вольности дворянства»

Б) учреждение Синода

В) Соляной бунт