Читать книгу: «Прилетели попугаи», страница 7

Что похвально, а что – нет

(стихи о культуре поведения)

Вы должны мне дать ответ,

Объяснить в ответе,

Что похвально, а что – нет

В поступках наших, дети.

* * *

«Здравствуйте!» Ира сказала соседке

И малышу улыбнулась в беседке.

Старшим дорогу уступит всегда.

Вежливой быть – не составит труда.

«Благодарю!», «Добрый день!», «На здоровье!»

Она говорит с уваженьем, с любовью.

Нравятся людям такие слова.

Может быть, Ира совсем не права?

* * *

На День рождения Стёпу позвали.

Он дёрнул за нос именинницу Валю,

С хохотом диким уселся за стол,

Всем рассказал, как он любит футбол.

Пальцами снял с пирожных он крем

И объявил: «Эту дрянь я не ем!».

Бросил монету соседу в стакан.

Хочешь ли ты быть таким, как Степан?

* * *

Веня, как прадед, дет и отец,

Пусть ещё мал, но отличный пловец.

Кубки, медали Побеждать он привык.

Но скромен, застенчив наш ученик.

В одиннадцать лет кандидат в мастера,

Но не хвастлив, не кричит он «ура».

«Просто я плавать люблю», – говорит.

Скромностью Веня своей знаменит.

* * *

Лера – художник и музыкант,

И в математике тоже талант.

Знает она, что терпенье и труд,

Как говорится, всё перетрут.

Скромна и старательна Лера везде,

Она не оставит подругу в беде.

Лера – надёжный товарищ и друг.

А все ли такие, скажи мне, вокруг?

* * *

На остановке в час пик не зевай!

Надя торпедой влетела в трамвай,

Место себе заняла у окна.

Рядом стояла старушка одна.

«Хватит,– сказала бабусе,– вздыхать.

Место не буду тебе уступать!

Надо старушкам дома сидеть».

Как ты относишься к Наде? Ответь!

* * *

Прилежный Вася ученик

И очень скромным быть привык.

Всегда поддержит разговор,

Но только не крикливый спор.

Учтив со всеми и всегда,

Себя не хвалит никогда.

Не выдаст он за правду ложь.

Скажи-ка, чем же он хорош.

* * *

В скверике лузгала семечки Стела,

И шелуха ей под ноги летела.

Съела с капустой она пирожок

И на скамейку швырнула кулёк.

Запив пепси-колок огромный батон,

Бутылку швырнула она на газон.

В жизни не любит она унывать.

Но можно ли Стелу культурной назвать?

* * *

В школу шёл Витя и по пути

Дорогу помог старичку перейти.

Любезно прохожему он подсказал,

Как проще всего попасть на вокзал.

Задорный, весёлый, не дружит с тоской.

Он добрый со всеми. Характер такой.

Без опозданья к уроку придёт.

Культурным ли он человеком растёт?

* * *

Максим по характеру очень простой,

Людей обливает с балкона водой.

Потратил на это он много труда.

Задорно кричит: «Это дождь, господа!».

С мальчишкой весь двор, к сожаленью, знаком.

Его не осмелюсь назвать шутником.

Далёк ли Максим от культурных манер

И стоит ли брать с хулигана пример?

* * *

У Марины учебники в полном порядке,

Аккуратно обёрнут дневник и тетрадки.

Не швыряет одежду, где попало, она,

С чистотой и порядком ученица дружна.

Чисто моет посуду, проливает цветы.

Я уверен, что маме поможешь и ты.

Человек от культуры не может устать.

Ты такой, как Марина, не хочешь ли стать?

* * *

Дима скворечник с утра мастерил,

Ему помогал и братишка Кирилл.

Они накормили бездомного пса…

Да разве ж природу любить – чудеса?

Истина эта извечна, стара:

Душа человека должна быть добра.

Много на свете таких вот ребят.

Ты ведь такой же? Я этому рад.

* * *

С мамой Елена зашла в Детский Мир,

Встретили их продавец и кассир.

Топнув ногою, сказала она:

«Мама, купи мне большого слона!».

То, что желала Елена, не счесть.

Ответила мама: «Ведь всё у нас есть».

Девочка стала кричать и рыдать.

А хочешь себя ты в Елене узнать?

* * *

Матвей читает много книг,

В театр он ходить привык.

Он дружит с музыкой и спортом,

С гитарой и хоккейным кортом.

Он с неба не хватает звёзд,

В общении с друзьями прост.

Всегда даст дружеский совет.

А ты такой же или нет?

* * *

Очень часто и всех подряд

Поучает, ребята, Игнат.

«Ты бы бороду сбрил, дед Филипп!».

«Дядя Гриша, купи себе джип!».

«Вовка, выбрось котёнка в окно!».

«Оля, часто ты смотришь кино!».

«С недостатками надо кончать!».

А культурно ли всех поучать?

* * *

Всех знакомых с Днём рожденья

Вовремя поздравит Женя,

И в открытках всё понятно,

Грамотно и аккуратно.

Он на праздник, в Новый Год,

Никого не обойдёт.

Может, честно говоря,

Он теряет время зря?

* * *

Множество забот у Норы,

Исписала все заборы,

В скверах, во дворе беседки,

Даже двери у соседки.

Нет этим надписям числа,

Пишет: «Нора здесь была».

Вопрос серьёзен и не мал.

Достойна ли она похвал?

* * *

Мальчишка с виду он хороший

И с именем красивым Гоша.

Но любит ссоры, а не мир.

Ведь он – задира из задир.

Вполне, понятно потому,

Что достаётся и ему.

Нос расплющен, глаз подбит…

Как думаешь? Культурный вид?

* * *

Всегда Лариса держит слово,

Прийти на помощь всем готова.

Если она сказала «да»,

Не подведёт вас никогда.

Поможет делом и советом

И не напомнит вам об этом.

Лариса – добрая натура.

Есть ли в делах её культура?

* * *

Лиду в беседе ничем не проймёшь,

Всем надоела хвастливая ложь.

Маме сказала, что злобный старик

Выкрал у Лиды на рынке дневник.

«Снимаюсь в кино!», «Нашла миллион!»,

«Мой дедушка – принц, а племянник – барон!»,

«Полёт в НЛО я забыть не могу!».

Не часто ли ложь у культуры в долгу?

* * *

Растёт, вполне, культурной Вера.

Тут хватит одного примера.

Она – прекрасный пешеход

И знает слово «переход».

Для пешехода с давних пор

Закон диктует светофор.

На мой вопрос ответьте сходу.

Зачем культура пешеходу?

* * *

Из школы явился Антон,

Включил караоке вдруг он,

И громко поёт – на весь дом!

Не песня, а с воплями гром.

Я прямо скажу, что скрывать,

Ему на соседей плевать.

Не мальчик, а скоморох

Быть может, не так он и плох?

* * *

Всех осудить сумеет Клава,

О ней идёт дурная слава.

Разносит сплетни всякий раз,

Захочет – перессорит класс.

Везде она суёт свой нос.

Любому учинит допрос,

Что на досуге не скучал.

Ты раньше Клаву не встречал?

* * *

У Гены одежда опрятна,

Улыбка добра и приятна.

Быть вежливым очень не сложно,

Культурным стать нужно и можно.

Подобных ему – миллионы.

Свои у культуры законы.

Обучишься им постепенно.

Ты станешь таким же, как Гена?

Малыши и малышки,

Радость Нашей Земли!

Я хочу, чтобы книжки

Вам взрослеть помогли.