Вы когда-нибудь сидели и думали: «Почему обучение такое скучное? Почему люди ничего не запоминают? Почему есть горы методичек, а результата — ноль?». Я тоже.

А потом я случайно наткнулась на вакансию, где вместо «составить программу» было написано «проектировать практику, считать метрики, чинить проблемные зоны». И я поняла: педагогический дизайн — это не бумажки, а живое проектирование обучения. Это уважение к взрослому ученику. Это когда ты видишь, что курс работает, а люди действительно умеют делать то, чего не умели до.

Эта книга — про тех, кто это придумал. Дьюи, Тайлер, Блум, Ганье, Ноулз, Меррилл, Майер, Харгрейвз. Восемьдесят лет истории. Восемьдесят лет ответов на вопрос «как сделать так, чтобы обучение работало».

Если вы проектируете обучение — эта книга для вас. Если вы только хотите понять, как это делать — тоже. Если вы устали от канцелярщины и хотите влиять на результат — тем более.