Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
ГрафикУМ. Рабочая тетрадь № 2 по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков
Занятия по коррекции заикания у детей 5–6 лет. Часть 1
Большие прописи к логопедическому букварю
Дефектология. Словарь-справочник
Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2
Эрготерапия для детей с аутизмом. Эффективный подход для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом и РАС
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
Развивающие занятия с детьми с нарушением слуха раннего возраста
Аутичный ребенок. Пути помощи
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников
Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития
Логопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 2
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №4. Лексическая тема «Дикие животные»
Дети с интеллектуальными нарушениями
ГрафикУМ. Рабочая тетрадь № 1 по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков
Графические диктанты. Рабочая тетрадь
Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 1. Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации
Обучение грамоте в билингвальных условиях
Школа красивой речи
Речевая практика. 3 класс
Логопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5–7 лет
Речевая практика. 4 класс
Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет
Логопедическая методика обучения чтению