Отзывы на книгу «Чучело», страница 10, 270 отзывов

Страшно, когда один против всех, даже если ты прав.

Боже, что за книга!!!! Слишком часто в последнее время я пишу, что слов у меня нет. Но всё же постараюсь их найти. Небольшая повесть, но до чего же сильная! Девочка Ленка приезжает в маленький город. И дедушка у нее чудаковатый, и сама она с причудами, одним словом ЧУЧЕЛО Сейчас меня поражает, до чего жестоки бывают дети. А если задуматься, неужели мы были не такими? И у меня в школе были обидные прозвища, и у многих из нас. Как это ни печально. Как научить детей не быть такими? Может быть, нужно читать им вот такие книги?

Книга о первой любви. Любви, которая переворачивает твой мир с ног на голову. И ты не замечаешь элементарных вещей. Книга о предательстве. О том, которое помнят всю жизнь. Из-за которого твой мир меняется. И ты никогда не становишься прежним. Книга о том, как важно слушать своих детей, внуков. Как важно учителям обращать внимание на каждую мелочь и не только. Концовка очень сильная. Я ожидала другой. Но меня не разочаровала! Книга показалась мне похожей самую малость на книгу Б. Васильева - Завтра была война. Она также нам рассказывает о промежутке жизни одного класса. Но смысл у них всё же разный. Считаю, что книгу необходимо прочитать не только детям, подросткам. Но и взрослым. Она поможет многое пересмотреть. Книга стала открытием для меня!

Как же здорово быть такой вот Ленкой, верить людям - с первого слова, видеть в людях только хорошее – до последнего, смеяться – искренне, плакать – от несоответствия мира твоим идеалам и снова верить – верить во всё.

Как хрупка человеческая душа, человеческая натура, как хрупка натура ребёнка, словно осенний лист… Как просто, походя, даже не заметив, случайно наступить на хрусткий, резной, яркий, многоцветный листок… Не просто так, мне кажется, разворачиваются события в городе, усыпанном осенними листьями.

Но души таких вот Ленок крепче. Они чисты и прозрачны, как осенний воздух, они готовы возродиться из пламени осенних листьев.

Форма рассказа - одновременно от первого и третьего лица – то, что в данном случае нужно. Ленка – порывистая, впечатлительная, искренняя – рассказывает о своих злоключениях деду – человеку, которому верит, на которого рассчитывает, которым восхищается. Она, рассказывая, вновь живо переживает все события, как в первый раз, верит, как будто ещё не обманули, дружит, как будто от неё ещё не отвернулись, восторгается, будто этот восторг ничем ещё не перечёркнут. Но в то же время, лишь рассказывая об этих событиях спустя какое-то время, начинает видеть и понимать некоторые вещи, мотивы поступков, может отстранённо, более трезво и справедливо взглянуть и оценить своих друзей, их и свои поступки. И тут же дед – человек с понятием о высшей справедливости, о человеческом сострадании и милосердии, но проживший жизнь, обладающий житейским опытом и уже по ходу Ленкиного рассказа ожидающий, предполагающий, чем всё закончится. Однако, как и Ленка, краешком сознания надеящийся на иной исход.

… Хочется сказать пару слов о героях, о характерах. Лично мне интереснее всего было наблюдать за учительницей – Маргаритой Ивановной. Счастливая невеста, ни о чём, кроме жениха и предстоящей свадьбы, кажется, думать не способная. И обнаружившая настоящую трагедию, лишь когда гром уже грянул и всё кончилось. Правда, мужа провожать она не побежала, осознав-таки, что, если не разберётся в ситуации сейчас, то не разберётся уже никто и никогда. Что ж, можем на что-то в её отношении надеяться. Обо всех ребятах говорить смысла не имеет. Шмакова показалась мне уж через чур взрослой и стервозной; мальчишки плюс/минус классические хулиганы и шалопаи; Димка мог бы быть рыцарем без страха и упрёка, да вот… В общем, герои не картонные, не мальчиши-плахиши или наоборот, а каждый со своим секретом, вторым дном, задним планом. И это здорово. Заинтересовала меня ещё одна девочка: Миронова. Но, правда, заинтересовала не сама по себе, а как пример развития часто встречающегося в школьной литературе образа. Как ещё одна грань одного кристалла. Здесь и Искра из «Завтра была война», и Тамара из «Семнадцатилетних», и прочие правильные, идейные, волевые пионерки/комсомолки, ведущие за собой класс, непризнающие компромиссов… Всё бы так, да вот в «Чучеле» этот классический образ предстаёт чуть ни с отрицательной стороны… Ну, или, как минимум, с другого ракурса.

Никогда раньше я не смотрела фильм и книгу прочитала впервые. Но не считаю, что поздно. По-моему, повесть на все времена и для всех возрастов. А ещё она про то, как здорово сохранить детскую чистоту и наивность души – на всю жизнь.

Книга произвела ещё большее эмоциональное впечатление и потрясение, чем фильм, который смотрела давно...

Замысел произведения не сложен, но сколько же автор смог передать читателям и какой здесь слог!

По сюжету, прошедший войну ветеран Николай Николаевич Бессольцев возвращается в отчий дом. Так велико было его желание очутиться  в родных стенах, что превознемог старик и ранения,и боль от потери супруги, но все-таки вернулся  ДОМОЙ.

Дом- словно один из героев книги, со своей историей и характером, принял его. Николай Николаевич стал собирать под своей крышей картины, написанные предком. Эти картины постепенно возвращались в дом и старик тратил на коллекцию все свои деньги. Местные же прозвали деда жмотом, за то что ходит в старье, в заплатках да и нелюдимый какой-то.

Однажды, сын Николая Николаевича привез к деду внучку- Ленку. Простая, бесхитростная и немного нескладная девочка. Они с дедом поладили, но вот для остальных были странной парой. Ленка осталась жить у деда и пошла в  новую школу...

Местные дети при первой же встече не сдерживали эмоций. Они потешались над странной новенькой, дразнили, посмеивались над её  дедом, которого прозвали они "заплаточник". Да и недолго думая, саму Ленку прозвали "Чучелом".

Наивная девочка и не обиделась вовсе. Она поначалу, восприняла это как игру, тянулась к одноклассникам и хотела одного- дружбы. Возникли здесь и первые робкие чувства- Ленке понравился Димка.

Девочка, с такой чистой душой, подумать не могла, что на самом деле попала не в школьный класс... а в логово диких, хитрых, гадких зверей.

Автор тонко описывает переживания ребёнка, подвергшегося буллингу, как сейчас это называется, и  читать об этом больно.

Стыдно становится за этих ребят, но ещё больше стыдно за взрослых, которые не обращали внимания на травлю Ленки. Они не видели и не хотели видеть её беду, увлеченные своими мечтами и заботами. Дед- занимался только картинами да домом, а учительница в школе- думала только о своей предстоящей свадьбе...

Так и вышло, что стая волков, лис и медведей ( а как иначе назвать этих агрессивных детей),  накинулась на беззащитную девочку. Ленка не сразу, но поняла  их подлость и низость. Поняла, что Димка...  тот самый Димка, который так ей нравился и был  "рыцарем без страха и упрёка" , на самом деле - лживый и куда более подлый, чем остальные! Ленку, словно зайца, одноклассники гнали по улицам городка толпой , хотели избить, обзывали и унижали за то, чего девочка не делала. А Димка? Димка смотрел и молчал. Молчал... Зная,  что на Ленку несправедливо открыли охоту.

Эти события закалили характер девочки, но какой ценой? Эмоционально ребенок был раздавлен... и хотя Ленка нашла в себе силы закрыть рты своре и стала храброй, жить среди этой шайки она больше не могла и не хотела, хотя и простила им их низость...

Жаль, что финал вышел таким. Хотелось бы, чтобы Николай Николаевич и Ленка Бессольцевы не покидали городка, а гордо подняв головы, показали бы глупцам их место! Но автор заканчивает историю отъездом главных героев. Может, такой финал даёт читателю возможность задуматься еще и о том, что  покинув один город, нет никакой гарантии, что в другом, не встретишься с новой злобной "стаей"?

В этом произведении много действующих лиц, но автор не упустил ни одного. Все описаны подробно- со своими характерами, обидами, глупостью, подлостью... Даже отрицательные поступки персонажей Железников описывает не с осуждением, а с объяснением, почему эти дети так реагируют и действуют.

Если не читали раньше- рекомендую! Поучительно, причем в любом возрасте.

В этой книге у меня нет любимого героя. Каждый из них неидеален, каждый совершает порой странные и нелогичные поступки.

При все при этом книга проникает в самое сердце и от нее невозможно оторваться. Обдумываешь случившееся, ищешь выход из ситуации. Есть ли в одноклассниках Лены Бессольцевой что-то хорошее? определенно да. По одиночке вряд ли они стали обижать девочку. Только вместе они стали смелыми и решились на травлю.

С другой школьники они были уверены в вине Лены, они считали себя пострадавшими, совалась долгожданная поездка в Москву. Многих охватила обида, горечь, разочарование. По их мнению наказание было заслуженным.

В "Чучеле" поразило поведение взрослых. Такое чувство, что им было абсолютно безразлично, что происходит вокруг.

При этом, считаю, что книгу надо читать в возрасте близком к главным героям.

Страшно, когда один против всех, даже если ты прав.

Я не знаю есть ли эта книга в школьной программе , но я бы ее включила обязательно!!!! Какая история на все просто времена - о предательстве, мужестве , искренности, амбьюзе. Это то что надо давать давать читать каждому ребенку. Я помню какое впечатление на меня произвел в детстве фильм Ролана Быкова, но книга просто нечто… Эта сцена , когда Лена перед отъездом пришла к ребятам своего класса и финал с доской… Я снова пережила все эти эмоции детства . Великолепно!!!!!

Читать самим и давать читать своим детям!!!!

В повести В. Железникова "Чучело" описываются несколько дней из жизни Лены Бессольцевой. Двенадцатилетняя девочка столкнулась с травлей одноклассников. Можно сказать, что повесть основана на реальных событиях. В.К. Железников услышал подобную историю от своей племянницы, которая подвергалась травле в течение полугода. Сначала писатель создал пьесу "Бойкот", которая и послужила основой для повести. Лена приезжает в маленький городок к своему дедушке. Николай Николаевич Бессольцев занимается поиском и собиранием картин, когда-то написанных его дедом, крепостным художником. Для него это единственная цель и радость в жизни. Однако приехавшая к нему внучка быстро становится для него новым утешением и смыслом. В новой школе, куда поступает учиться Лена, одноклассники принимают её с насмешками и относятся к ней свысока, но девочка всё равно рада общению и дружбе. Она всегда улыбается, легко общается. У неё завязывается дружба с Димой Сомовым, самым популярным мальчиком в классе, что вызывает новые насмешки. На улице у Димы случаются конфликты с одноклассником Валькой, который ловит и сдаёт на живодёрню бродячих собак. Дима подвергается угрозам и запугиванию со стороны старшего брата Вальки. Лена во всём поддерживает Диму и восхищается его храбростью. Незадолго до осенних каникул классу объявляют новость – на каникулах детей ожидает поездка в Москву. Дима предлагает ребятам заработать самим на поездку – помогать жителям и предприятиям, трудиться во дворах и огородах. Большинство поддерживает предложение, и работа начинается, проходит весело и дружно. Нужная на поездку сумма набирается быстро, и ребята радуются, что желанная поездка будет. В последний день школьных занятий класс решает сбежать с урока в кино. Случается так, что Дима признаётся в этой шалости учительнице, Маргарите Ивановне, при этом мальчик не решается сообщить о своём поступке классу. Класс в наказание за прогул занятий лишают поездки в Москву. Дети ищут виноватого, и Лена, видя замешательство Димы, берёт на себя его вину. Миронова, заправляющая в классе девочка по прозвищу Железная Кнопка, предлагает объявить Лене бойкот, что все поддерживают. Возражает только Васильев, затравленный в классе мальчик, тогда как Дима пытается держать нейтралитет. С Леной перестают общаться, всячески унижают и оскорбляют, обстреливают горохом и бьют. Лена надеется, что Дима рано или поздно скажет ребятам правду. Дима несколько раз обещает девочке поступить честно, но так и не решается на это. И Лена погимает, что Дима её предал, он трус. Дедушка Лены решает отдать картины и дом городу и уехать. Они уезжают. Класс узнаёт правду, но изменить уже ничего нельзя. Лена оказывается сильнее всех своих одноклассников, она одерживает нравственную победу, но ей, конечно, нелегко. Эта повесть - невероятно пронзительное произведение, преподносящее читателю нравственные уроки, которые невозможно забыть. "Чучело" необходимо читать всем.

Экранизация этой книги в своё время наделала немало шума, что не удивительно, учитывая тему книги, и особенности времени, когда вышел фильм. Долгое время я собиралась её посмотреть, но так и не сделала этого. Дело не в том, что этот фильм "прошёл мимо меня", просто если я знаю, что история будет тяжёлой эмоционально, то я откладываю знакомство с ней до последнего. Хотя в итоге именно такие истории становятся самими любимыми. А недавно книга случайно всплыла (о ней говорили на одном мероприятие, на котором я присутствовала), и я решила познакомится хотя бы с первоисточником, и не пожалела об этом. "Чучело" - это история о четырнадцатилетней девочки по имени Елена Бессольцева, которая приезжает к своему дедушке в другой город, и попадает в новый класс. Она, как и её дедушка, и, наверное, как и вся их семья, немного не от мира сего. Эта девочка до наивности добрая, абсолютно бесхитростная, мягкая, но в критические моменты она способна показать смелость и до конца бороться за свои идеалы. Основной сюжет книги описывает не очень большой промежуток времени. Главные события развиваются здесь в течение всего нескольких дней. Но кроме этого здесь раскрываются причины, и даже некоторые последствия этих событий. А еще автор рассказывает нам почему именно Бессольцевы приехали в тот город, в котором всё происходило, и в некотором роде он раскрывает нам историю нескольких поколений одной семьи. Описывая сюжет этой книги, часто говорят о том, что все события произошли из-за того, что главная героиня "взяла чужую вину на себя", но я не совсем согласна с таким определением. Дети в книге в первую очередь хотели наказать "предательницу", из-за которой как они думали, они сами и пострадали. Вот только пострадали они на самом деле из-за своей собственной глупости (и немного из-за чужого дурного влияния). И, как мне кажется, даже если бы человек, чью вину Лена взяла на себя, ничего бы не сделал, класс всё равно бы наказали. К тому же, вместо того чтобы попытаться как-то решить проблему, эти дети только всё и усугубили. Объявляя бойкот Лене, её одноклассники не столько наказывали её, сколько вымещали на ней обиду на весь мир, и на самих себя. Да и не все её обидчики пылали праведным гневом. Кто-то травил девочку чтобы почувствовать себя сильным, кто-то сводил с ней личные счёты, а кто-то просто не хотел выделяться из коллектива. И говорить что эта история о том, что "Чучело" - это история о том, как одна девочка взяла чужую вину на себя, и из-за этого её начал травить весь класс, будет не совсем правильно. Скорее это история о том, как один хороший человек стал козлом отпущения. Больше всего в этой книге мне понравился её конец. Он расставил всё по своим местам, и каждый герой в конце проглотил свою очень горькую, но полезную пилюлю. "Чучело" - это замечательная история: немного наивная, немного грустная, но очень правильная, и оставляющая приятное горько-сладкое послевкусие.

Еще читая предисловие автора прониклась всем трагизмом предстоящего чтения. Когда-то в подрастковом возрасте меня потряла экранизация «Чучело», а вот до книги только сейчас добралась.

Если останоситься и оглянуться вокруг, то легко можно найти типажи, описанные в книге, вокруг - сейчас СМИ трубит историями про детскую жестокость, травлю, срывы и самоубийства. И легко найти себя в Николай Николаевиче или Маргарите Ивановне - во взрослых, которые увлекшись свой жизнь, не заметили, что их подопечная попала в беду и практически была сломлена обстоятельствами. Многое ли упустили мы, увлекшись собственной жизнью? Нет ли вокруг кого-то близкого и знакомого, кому необходимо протянуть руку помощи или хотя бы выслушать?...

Эта история, написанная много лет назад, была атуальна, актуальна сейчас и будет актуально в будущем. По сути произведение, которое должно быть классикой и изучаться в школе. Но осознание этого факта не делает меня радостной, потому что причина далеко не обнадеживающая.

А ребят из повести действительно жалко. Всех. Включая главного труса. Потому что Ленка оказала ему медвежью услугу. Намного легче сознаться, если у тебя нет выбора. И намного тяжелее, если отдувается кто-то другой, а раскрытие правды с каждой минутой обрастает новыми черными и жуткими красками последствий.

И, конечно, если вы еще не читали, то советую читать и дать почитать вашим детям, потому что возможно у них откроются глаза, и где-то они станут смелее, а где-то начнут жить своим умом, возможно даже, поймут, что кого-то в их окружении травят, увидят эту ситуацию под другим углом и изменяться.

«У Железникова нет и в помине сверхнеобыкновенных личностей. Тайфуны, космические тарелки не проносятся по страницам его книг... Про него не скажешь: «Вот придумал, так придумал!» Он словно бы совсем не придумывает. У него всё как в жизни. И ещё часто случается такое: читаешь повести и рассказы Железникова и вдруг чувствуешь, что все это про тебя. Даже больше: всё это происходит именно с тобой, сейчас! Как это получается у писателя? В чём секрет волшебства? Железников умеет очень точно писать о том, что мы всё видим на каждом шагу. Когда читаешь книжку Железникова, ты понимаешь, что находишься не в какой-то выдуманной стране, — ты у себя дома, среди своих. И как это ни кажется на первый взгляд странно, про своих, про себя узнавать интереснее всего! И ещё одно: у Железникова есть важное и очень дорогое для писателя умение — умение искренне переживать за своих героев, жить их жизнью». Эти слова замечательный отечественный детский писатель Сергей Иванов написал в статье «Про чудака и про тебя», посвященной творчеству другого прекрасного детского писателя Владимира Карповича Железникова (1925—2015). И с ними нельзя не согласиться. Реальные персонажи, реальные узнаваемые ситуации… Хотя насчет «сверхнеобыкновенных» личностей можно бы и поспорить. И знаменитый чудак — Боря Збандуто, и Лена Бессольцева, и ее дед, да и многие другие герои Железникова — личности очень даже необыкновенные. Не такие яркие, чтобы бросаться в глаза, иногда даже чудаковатые и вызывающие у окружающих насмешку, но личности, внутренняя сила и красота которых вызывает уважение и восхищение.

В начале 80-х годов прошлого века в нашей стране огромный общественный резонанс получила повесть Железникова «Чучело». А спустя пару лет Ролан Быков снял по ней одноименный фильм, который каждый стремился посмотреть. И мы, примерные ровесники главной героини, которую так блистательно исполнила Кристина Орбакайте, с замиранием сердца следили за драмой, разворачивающейся в шестом классе обычной советской школы тихого провинциального города. Следили и узнавали себя — кто в жертве, кто в ее гонителях. Хотя, по большому счету, жертвами ведь в этой истории стали все. Лена Бессольцева стала жертвой травли, а ее одноклассники – тусклой, убогой, бедной духовно жизни. Это произведение было в те годы своего рода откровением — ведь до тех пор советские пионеры-школьники преимущественно представали честными, смелыми, добрыми и стремились помочь товарищу, а вовсе не втоптать его в грязь. Если и случались на этом безоблачном горизонте какие темные пятна – так незначительные проступки против долга, чести и совести, от которых сам незадачливый герой страдал еще больше, нежели его жертва. И дело заканчивалось обычно миром и дружбой. А Железников поднял тему подростковой жестокости. Это требовало в те годы немалого гражданского мужества. Сначала повесть в сокращенном варианте опубликовал журнал «Пионер» под названием «Всего-то несколько дней», а потом вышла и отдельная книга в Детлите. Книгу эту с увлечением читал пасынок Ролана Быкова Павел Санаев — будущий автор нашумевшей повести «Похороните меня за плинтусом». И талантливый режиссер тоже обратил на нее внимание. С момента выхода книги прошло 37 лет, а проблемы, затронутые в ней, продолжают оставаться актуальными. Пусть изменился экономико-политический контекст, но общая тенденция та же. (Отчасти эту же тему мы видим и в романе американского писателя, созданном за 20 лет до «Чучела», — «Заводной апельсин».) Подростковая агрессия, ищущая выход в бессмысленных и жестоких поступках, стадное чувство, страх оказаться «не как все».

Хрупкая, беззащитная, немного нелепая девочка, оказавшись загнанной в угол, обнаруживает такую силу духа, что выходит победителем в этом страшном противостоянии Личности и Коллектива (читай – стада). И ее недавние гонители прозревают, столкнувшись с неведомыми им доселе качествами, узнав, что человек, уверенный в своей правоте, может выстоять даже в самых тяжелых обстоятельствах, что кто-то может совершенно бескорыстно пожертвовать обществу ценности, которыми больше всего дорожил в жизни, как это сделал дедушка героини. Их сердца охватывает тоска по чему-то прекрасному и благородному, и единственный выход, который они могут дать переполняющим их чувствам, — это попросить прощения. ЧУЧЕЛО, ПРОСТИ НАС!

Когда понимаешь, что ты не самый плохой классный руководитель... В такой маленькой повести показано срез общества. Автор, конечно, пытался показать хорошими персонажами Лену и ее дедушку. Но они действительно не такие как все. А общество очень остро чувствует когда кто-то отличается. Но здесь еще показано и маленькое общество 6 класса. В классе было примерно 25 человек, но автор срезал его до 10 человек. Остальные просто упоминаются. И вот эти 10 и являются фильтром того, что считается нормальным. Проблемы в классе были еще до Лены. Кто виноват? Никто и все. Хорошо бы все свалить на Шлыкову и Сомова. Но нет. С молчаливого согласия или активного участия все виноваты. Но они все же дети! У некоторых взрослых, есть стереотип, что дети милые существа. Нет, они люди. И как люди бывают очень жестокими. Переходим ответственности взрослых. У учительницы есть жизнь. Да, оказывается за стенами школы учителя стараются жить. И она не заметила, что происходит в классе. Подозреваю, она считала своих учеников лучше. Но они дети. И натворили делов. Куда хуже с дедушкой. Рядом с тобой живет маленькая девочка! Ее травили всю неделю (до этого она не замечала, что уже стала объектом насмешек, что уже говорит о проблемах социализации). Только картины, только прошлое. Его последний жест, на мой взгляд, вызван пониманием, что проглядел Бессольцев беду Лены. Когда я в детстве читала эту книгу, Лену было жалко до слез. Сейчас ее также жалко, ибо зла она никому не желала. Просто не может жить среди жестоких людей.