Читать книгу: «Раскрой свой голос! Обучение основам вокала и певческим приемам», страница 7

Глава 10
Интонирование и интервалы (QR)

Наконец мы добрались до финального урока в этом разделе. Вероятно, некоторые упражнения могли тебя утомить, но ты был терпелив и сумел добраться до этого этапа. Впереди тебя ждет все самое интересное.

Что такое интонация?

Интонация, или интонирование, – это точное воспроизведение звуков по высоте. Другими словами, это точное попадание в ноты, без фальши. Самый легкий способ определить, попадаешь ли ты в ноту, – сыграть ее на пианино. Твой голос должен быть созвучным и сливаться с нотой.

Попробуй спеть вместе с аудиодорожкой и прослушай, попадаешь ли ты точно в ноту. Если нет, постарайся сначала несколько раз послушать звук, а потом совпасть с ним голосом.

В сегодняшних упражнениях будем учиться петь чисто и попадать в ноты.

Но вначале – минимум теории, необходимый каждому начинающему вокалисту.

Интервал – это расстояние между двумя звуками. Вся музыка, в том числе все песни, которые мы поем, строятся на интервалах.

Тон и полутон

Полутон – это наименьшее расстояние между звуками. Тон = два полутона.

От ноты до (на рисунке это самая крайняя белая клавиша слева) идем вверх, находим следующую клавишу (черную). Это до диез.

Получится самая крайняя нота слева (до) + полутон (как на рисунке).

Для удобства изучения интервалов можно использовать фортепиано. Если у тебя дома нет инструмента, воспользуйся приложением симулятора пианино, который можно бесплатно скачать на любой смартфон.

Итак, если от ноты до пойти вниз к соседней ноте (этой ноты си нет на рисунке), то мы увидим, что между нотой до и нотой си нет черных клавиш, значит, между ними нет другого промежуточного звука. Это и есть полутон.

А теперь пойдем вверх (на рисунке – вторая белая клавиша слева: ре).

Идем вверх по октаве и обращаем внимание на ноту ре. Замечаем, что между до и ре есть черная клавиша, которая их разделяет. В данном случае: до – полутон – до диез – ре.

Между до и ре – тон, а от до до до диез – полутон и от до диез до ре – полутон.

В итоге мы выяснили, что полутон может быть как на черной клавише, так и на белой. На белых клавишах полутон встречается тогда, когда между ними отсутствует черная клавиша.

Упражнение 1. «Упражнение на одном звуке»

Прежде чем пропеть, будем слушать про себя. Будем подниматься по мелодии каждый раз чуть выше. В этом упражнении мы тренируем внутренний слух.

Возьмем одну ноту.

Слушаем ноту и мысленно поем про себя.

• Затем пробуем ее пропеть голосом.

Упражнение 2. «Тона и полутона»

Будем заниматься интонированием интервалов. Это расстояние между одним звуком и другим, то есть два звука, и они бывают разными. Чтобы почистить интонацию, необходимо тренировать интервалы.

Вначале поем полтона, потом тон. Затем поем по нотам, чтобы пропевать разные гласные слоги.

• Поем со слайдом (съездом), в музыкальной терминологии это называется глиссандо.

• Поем стаккато (отрывисто).

Упражнение 3. «Серия упражнений на интонирование интервалов»

Как выполняем упражнения:

• Слушаем аудиодорожку.

• Поем звуки поочередно, в зависимости от того, сколько их в интервале (3, 4, 5, 6 и т. д.).

• Поем от первого к последнему звуку и назад с помощью слайда (глиссандо), как мы делали ранее в разговорных упражнениях (ассоциации с американскими горками).

• Поем крайние ноты (первую и последнюю) отдельно, отрывисто (стаккато).

Далее по этой же схеме пропеваем все интервалы. Каждый раз расстояние между звуками будет увеличиваться. Важно услышать разницу, уловить по звучанию каждый интервал.

Прослушай аудиодорожки и проработай каждый интервал.

Небольшая музыкальная справка

Терция – расстояние между тремя звуками (бывает двух видов: большая и малая).

Кварта – расстояние между четырьмя звуками.

Квинта – расстояние между пятью звуками.

Секста – расстояние между шестью звуками (бывает двух видов: большая и малая).

Септима – расстояние между семью звуками (бывает двух видов: большая и малая).

Октава – расстояние между восьмью звуками (от ноты до до ноты до и т. д.).

Задание для самостоятельной работы

Для проверки теоретических знаний выполни Тест к разделу 1.

Тест к разделу 1

Выбери правильный ответ на вопрос, а таких может быть несколько.

1. Для чего нужно расслабляться перед пением?

А. Чтобы попадать в ноты.

Б. Чтобы снять напряжение тела и убрать зажимы.

В. Чтобы петь безопасно и легко.

Г. Чтобы лучше циркулировала кровь.

2. Для чего необходимо тренировать дикцию и артикуляцию?

А. Чтобы найти опору.

Б. Чтобы расслабить мышцы шеи и плеч.

В. Чтобы снять напряжение мышц лица и разогреть их.

Г. Их необязательно тренировать для занятий вокалом.

3. Что такое вокальная позиция?

А. Это точка, в которую стремится звук.

Б. Положение, в котором необходимо стоять при пении.

В. Положение, при котором необходимо держать руки на талии.

Г. Позиция, в которой все гласные находятся на одной плоскости и поются одинаково.

4. Что такое диафрагма?

А. Это одна из составляющих артикуляционного аппарата.

Б. Это упругая и эластичная мышца в нашем организме, которая отделяет нашу грудную клетку от брюшной полости.

5. Что такое диафрагмальное дыхание и почему оно так важно?

А. Это более глубокий тип дыхания, когда мы дышим в нижнюю часть легких. Благодаря ему мы можем спеть длинные фразы.

Б. Дыхание, при котором грудь и плечи поднимаются вверх; помогает спеть высокие ноты.

В. Это правильный тип вокального дыхания, которое помогает избежать травм и зажимов в горле.

Г. Дыхание через нос, помогающее расслабиться.

6. Для чего необходимо петь на легкой улыбке?

А. Чтобы звук посылался легко, свободно и не зажато.

Б. Чтобы поднимать себе настроение и раздражать окружающих.

В. Чтобы напрягались мышцы губ.

Г. Чтобы лучше чувствовать опору.

7. Как взять высокую ноту?

А. Подключить эмоции, включить дыхание и опору.

Б. Напрячь мышцы пресса и голосового аппарата.

В. Резко выкрикнуть ее.

Г. Потренировать слайд от низкой ноты к высокой.

8. Распевки являются…

А. Необязательной частью урока вокала и выполняются по желанию.

Б. Неотъемлемой частью занятий вокалом, разогревают голосовой аппарат.

В. Тренировкой на координацию голоса с дыханием.

Г. Важными только для профессиональных вокалистов и певцов. Если не планируешь выступать на большой сцене, то распеваться не обязательно.

9. Интонирование – это…

А. Аккомпанемент в песне.

Б. Работа над дикцией и артикуляцией.

В. Точное попадание в ноты.

Г. Чистое воспроизведение звуков по высоте.

10. Определи, какие стрелки показывают тон, а какие полутон?

11. Что такое интервал?

А. Расстояние между двумя звуками.

Б. Созвучное слияние голоса со звучащей нотой.

В. Расстояние между аккордами.

Г. Разница в высоте между тремя звуками.