Читать книгу: «ПРИВЫЧКА УЧИТЬСЯ С УВЛЕЧЕНИЕМ И КАК ЕЁ СФОРМИРОВАТЬ»

Учиться всегда было выгодно:

Возможность получить образование

Предполагало в будущем богатство.

У нас в стране бесплатно получаешь знания,

Но авансирует учёбу наш народ и наше государство.

Со временем ты встанешь рядом в строй

Или на смену этим людям.

Страна приветствует ваш подвиг трудовой

В учёбе и работе.

И продвигается вперёд, о гражданах заботясь.

***

Не каждый ученик доволен результатами в учёбе.

И дело не в его возможностях, а в интересе к ней.

Но если заниматься только лишь любимыми предметами в захлёбе,

Ты не получишь знания в системе, необходимые, поверь.

Школа тренирует вас, знакомит с словом “надо“.

Долг ведь тоже с интересом можно выполнять.

Научиться можно увлекаться делом каждым,

Если вдруг столкнёшься, чтоб не пятиться назад.

***

Интерес к предмету прячется не в нём, а в нас самих.

Мы любим то, что хорошо умеем делать.

Как научиться, если скучно даже к делу приступить?

Что предпринять, чтоб вырваться из замкнутого круга смело?

Последовательное приближение поможет здесь.

***

Но нежелание и неумение нельзя преодолеть поодиночке.

За две задачи сразу ты возьмись, борец.

И постепенно их раскручивай до нужной точки.

*

За что нам ухватиться, ведь с чего-то надо начинать?

Сподручнее всего с воображенья.

Представь, что знаешь ты предмет уже на ‘’пять‘’.

И с радостью, усердно потирая руки, за него садишься.

Чуть-чуть старания и больше времени предмету посвяти.

Поверь, это пока игра,

Но сколько пользы в сором будущем она тебе готова принести.

*

Сначала нужно полюбить работу над предметом

И с интересом относиться к ней.

Она окупится, и результат появится.

Дела пойдут намного веселей.

Так в результате многократных повторений

Привычка сформируется у вас.

И будете садиться за учёбу с интересом

И без принуждений.

И всё наладится у вас.

***

Теперь о времени, которое не безразмерно.

Его должно хватать на всё:

Уроки дома, в школе, сон и обязательно развитие твоё.

И чтенье книг, занятия в кружках, беседы, размышления твои,

Что интересного хотел бы сделать ты.

Всё это твою память укрепляет,

Способности успешно развивает,

Ты будешь схватывать всё налету

Но тихо спросишь:

“Где столько времени на всё это найду?“

А выход есть, иначе мы б не предложили.

На опыте попробовали многие и оценили:

Домашние задания перенеси на утро,

Рано научись вставать,

Решётку времени попробуй создавать,

Где каждый час меняешь ты занятия

И отмечаешь перемену дел,

Успешно контролируя себя и время,

Чтоб в результате всё успел.

Насколько это эффективно, ты поймёшь,

Когда уроки утром ты учить начнёшь.

Получится быстрее, ведь утром голова светлее

И мыслей посторонних меньше.

Цейтнот – нехватка времени

Здесь в большей степени замешан,

Не даст он отступить,

Уроки нужно будет сделать.

*

А днём контроль почасовой продолжит помогать,

Борьбу с “ещё немножко“ он откроет,

Ведь главный ‘’пожиратель‘’ времени –

Мы не умеем дело прекращать

И вовремя остановиться вскоре.