Отзывы на книгу «Мир загадок. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 1 класс», 4 отзыва

Книга замечательная, вот скачала, распечатала и радуюсь, насколоко грамотно и всесторонне описаны сложные истины. Раскрывает горизонты мышления – однозначно. Системный и диалектический подходы для малышей – это то, что я давно искала. Особо благодарна автору за тщательную подачу материала для каждого занятия. Всем родителям, которые знакомят детей с ТРИЗовскими инструментами это замечательный подарок. На мой взгляд, учтены особенности детского восприятия мира – через чудо, игрушки, наблюдение и загадки. Мои малыши любят загадки, собирают их, а теперь, вероятнее всего, без проблем будут сочинять их сами. Было бы замечательно, если бы такой курс ввели в школе

Даже самую скучную истину можно преподнести интересно и увлечённо. Каждое занятие, разработанное автором, имеет свою изюминку. Использую в своей внеурочной работе эти уроки. Дети всегда говорят: «Спасибо, за урок!» Поэтому большое спасибо автору за эту книгу!

отличная методичка для педагога, использую как основу для разработки интересных уроков, и уроки проходят на «Ура!» Спасибо автору Светлане Гин, что поделились своими ценными наработками. Дети очень быстро включились и уже заметны результаты. Некоторые ребята сочиняют загадки без остановки )) Некоторые активно включаются в дискуссии. А кто-то больше проявился в изобразительном творчестве. И каждый имеет возможность самовыразиться, раскрыться. Чудо уроки! Рекомендую для любых детских групп. Можно адаптировать под возраст, интересы, уровень подготовки, скорость, но это уже желание и творчество учителя.

Опубликованная в книге программа может быть интересна как педагогам, так и родителям. Дети с удовольствием и увлечением работают на занятиях, построенных на основе опубликованного материала. Огромное спасибо автору за материалы и идеи, предложенные в данной книге. Программа реализуется мной в развивающем центре и может быть адаптирована и для детей более младшего возраста.