Читать книгу: «Призвание», страница 3

– Даже не знаю… Давайте попробуем, но, честно говоря, я мало представляю, как мне работать с детьми, требующими большего внимания.

– У вас все получится, мы тоже все когда-то начинали. Пойдемте, я познакомлю вас с группой.

Эта группа состояла из десяти человек, но у каждого из них были свои особенности. Маше предстояло сначала скрупулёзно изучить все медицинские документы. Узнать про каждого, как можно больше.

– Эта группа ваша. Знакомьтесь с детьми и приступайте к рабочему процессу. Все будет хорошо!

Директор ушла, а перед Марией выстроились десять детей, которые хотели познакомиться с новой учительницей. Они были рады встрече с ней: смотрели с распахнутыми глазами, некоторые улыбались шаловливо.

У Маши же съежилось сердце от увиденного, она испугалась. Оставив их с няней, быстро ушла в маленький кабинет, предназначенный для отдыха в свободное время. Через час она собралась, вышла из кабинета, ведь не могла же она просидеть в нем целый рабочий день.

– Здравствуйте, дети. Я ваш новый учитель русского языка и литературы. Давайте знакомиться! Меня зовут Мария Воронкова, но вы можете называть меня Машей.

Один мальчик встал из-за стола, подошел к ней и невнятно сказал:

– Здравствуйте, я Петя.

– Привет, Петя.

– Извините меня, я не могу говорить хорошо, я болею…

Пете требовалась серьезная помощь дефектолога. После трагической смерти родителей мальчик остался сиротой. Он замкнулся, целых два года не разговаривал. Интернат стал для него вторым домом. Он оттаял, обретя здесь близких и родных людей. Все дети, находящиеся здесь, остались без самого дорогого в жизни каждого ребенка – мамы и папы.

– Как хорошо, что я параллельно освоила специальность дефектолога, – подумала Маша, – мои знания здесь точно пригодятся. – Но смогу ли я? – сомнение брало вверх от неопытности и страха.