Читать книгу: «Эксперимент. Предчувствие надежды», страница 5

Юля тяжело вздохнула и только сейчас обратила внимание на улыбающуюся подругу.

– Мне кажется, я кое—что поняла… – Таня продолжала загадочно улыбаться. – Я вот подумала… Представь, пожалуйста, себя на месте твоего Евгения. Только как следует представь. Как будто ты живешь с сыном. Сын взрослый, ему уже… сколько там ему? Четырнадцать? Пятнадцать? Не важно. Взрослый, в общем. Представила?

– Ну, представила.

– А теперь добавь к этой картине Юлю, которая в этого Евгения влюблена и хочет серьезных отношений. Только не забудь, что он очень благородный, прям—таки рыцарь. И возьми в расчет, что эта женщина намного моложе его и ни разу не была замужем, и детей своих у нее нет.

Юля со всей тщательностью примерила на себя образ любимого мужчины. И как только у нее это получилось, она сразу все поняла.

– Таня… Если бы я была Евгением, я бы ни за что не стала портить жизнь Юле. Даже если бы она мне сильно нравилась. И я бы ее избегала, чтобы ни в коем случае не показать ей свои чувства.

Таня обняла подругу, искренне веря, что они правильно поняли сложившуюся ситуацию. Юля радостно улыбнулась и уверенным тоном сказала:

– Я знаю, что мне теперь нужно сделать.

Глава 4 «Тайны»

Между гимназией и лицеем есть существенная разница. В гимназию идут дети, которые хотят углубленно изучать все предметы, но еще не до конца определились с будущей профессией, и выбор профиля происходит в старших классах. В лицей же поступают те, кто точно знает, кем станут в жизни, и в какой университет будут поступать. Каждый лицей заключает договор с высшим учебным заведением, к поступлению в который и готовит своих учеников. В общем, гимназия может иметь несколько профилей, лицей, в основном, – один.

Когда Вика была маленькой и ходила в подготовительную группу детского сада, Ольга с мужем Игорем задумались о выборе школы для единственной и любимой дочки. Родителям хотелось, чтобы девочка пошла по их стопам и стала врачом. Конечно, психологи советуют обратить внимание на способности ребенка, прежде чем выбирать учебное заведение, но Игорь искренне считал, что все дети одинаковы: любят играть, бегать, прыгать и смеяться по любому поводу. О каких способностях речь? Как их можно выявить у ребенка дошкольного возраста? Конечно, психологам выгодно, чтобы к ним обращались родители и платили за проведение сомнительных тестов на профориентацию. Почему сомнительных? Потому что дети имеют свойство расти и развиваться, соответственно, со временем меняются их интересы, а способности – это всего лишь наличие увлечения. Так рассуждал Игорь. Он любил повторять: «Ребенок – это кусок мягкого пластилина, а родители – скульпторы, что захотят, то и вылепят». В общем, слушая убедительные речи мужа, Ольга, в итоге, согласилась, что их дочь должна учиться в химико—биологическом лицее города Москвы. Сама Вика не протестовала и никаких желаний не изъявляла, что еще больше убедило Ольгу в правильности их с Игорем решения.

И теперь, уехав от мужа в другой город, Ольге пришлось искать школу для дочери. Задача оказалась непростой. Во—первых, лицей химического направления здесь был только один, и в середине учебного года все классы оказались полностью укомплектованы. Вот если бы летом… В конце учебного года во всех школах начинаются движения: кто—то их покидает, кто—то приходит, в общем, легче пристроить ребенка. Но в феврале… Тем не менее, директор лицея посочувствовала Ольге и обещала взять Вику, как только для нее освободится место. Но, скорее всего, не раньше лета. Надежда появилась, но проблема осталась. До конца учебного года все равно куда—то нужно определить дочку. Далее рассмотрению подлежали гимназии. Они оказались в основном гуманитарного направления и физико—математического, и лишь одна – химического. Ольга даже не удивилась, получив отказ по той же причине: классы укомплектованы.

Пришлось обращаться в обычные средние школы, к ним было единственное требование – поближе к дому, то есть на окраине города. Удача улыбнулась, нашлось место для Вики.

***

Прозвенел школьный звонок – закончился урок геометрии, он был последним на сегодня. Вика, как и все ее одноклассники, стала собираться домой.

Уже третий месяц девочка ходила в новую школу. Если сравнивать с московским лицеем, здесь Вике нравилось больше: учителя добрее, дети – общительнее и дружнее. Даже старая мебель и давний ремонт не портили впечатление, наоборот, создавали атмосферу уюта. Все классные комнаты отличались друг от друга цветом стен, пола и даже конструкцией стеллажей и полок, школьные доски тоже были разные. Видимо, ремонт в помещениях проводился поочередно, и мебель закупалась по необходимости. Парты со стульями в некоторых классах остались со старых времен – деревянные, периодически требующие покраски. Но спортзал – гордость школы, оборудован в современном стиле и ничем не уступал залу в элитном московском лицее. Все новое: тренажеры, маты и остальной инвентарь, даже окна затянуты специальной сеткой для защиты от попадания мячом. Деревянный пол особым образом размечен белой краской для командных игр, и, конечно же, очень высокий потолок, позволяющий тренироваться с мячом.

Снаружи школа тоже требовала ремонта: белый кирпич стен кое—где потрескался, а кое—где и откололся. На лицевом фасаде старые окна заменили пластиковыми, как и во многих классах, но в коридорах оставили прежние, наверное, установленные еще при постройке здания. Тем не менее, старые деревянные рамы смотрелись аккуратно, видимо, директор хорошо следил за внешним видом школы и не скупился на белую краску.

Оценить зимой околошкольную территорию было сложно – мешал снег, но Вика заметила, что туй и других модных деревьев точно нет. Зато есть елки. Молодые, вечнозеленые, припорошенные снегом, растут вдоль главной аллеи. Пусть не сразу, но со временем девочка оценила их нехитрую красоту и каждый раз, проходя мимо, старалась коснуться рукой тонких иголочек.

Когда растаял снег, стало понятно, что за территорией школы ухаживают, Вика видела, как учителя сами копают землю и сажают луковицы цветов. Детей к этим работам не привлекали, старались справляться своими силами. Трудились не зря, вскоре проросли тюльпаны и нарциссы, когда расцветут – будет красиво.

– Вика, будь добра, задержись ненадолго, мне нужно с тобой поговорить.

Просьба Ирины Валерьевны, классного руководителя, насторожила девочку. Кивнув в знак согласия, Вика вернулась за парту.

Несколько девочек, выходящих из класса последними, услышали слова Ирины Валерьевны и оглянулись. Это были Настя, Саша и Полина. Настя остановилась, украдкой подмигнула Вике, дождалась от нее ответной улыбки, и подружки выбежали из класса, плотно закрыв за собой дверь.

Ирина Валерьевна преподавала алгебру и геометрию, она была замечательным человеком и талантливым педагогом. Дети ее уважали. Вике она тоже нравилась, но никогда еще девочка не говорила с Ириной Валерьевной наедине, даже разволновалась немного.

Учительница не стала терять времени, взяла стул, присела напротив и тепло улыбнулась.

– Вика, ты уже третий месяц учишься у нас. Тебе пришлось сменить не только школу, но и город – это тяжело. Поэтому задам тебе закономерные вопросы: привыкла ли ты к новым условиям? Легко ли тебе общаться с одноклассниками?

Привыкла ли? Как—то раз, проводя время в интернете, Вика наткнулась на статью, написанную каким—то супермодным психологом и, прочитав ее, запомнила две вещи: чтобы избавиться от какой—нибудь зависимости, нужно воздержаться от вредной привычки всего лишь двадцать один день. И именно столько же времени требуется, чтобы привыкнуть к чему—то совершенно новому. Эти воспоминания вызвали у Вики горькую усмешку, потому что нельзя привыкнуть к разлуке с отцом даже за три месяца, как и нельзя за это время свыкнуться с мыслью о его предательстве. Но можно научиться жить без него, можно приспособиться и к новым условиям. Видимо, это и есть смысл слова «привычка», наверное именно это и имел в виду тот психолог?

– Привыкла.

– Ну а с одноклассниками ладишь?

Что ответить? Как объяснить чужому человеку то, что невозможно донести даже до родной матери?

– Ты снова задумалась… Сложные вопросы?

Ирина Валерьевна не первый раз в своей практике ведет подобный разговор, и даже готова к любой реакции девочки, и, конечно, предполагает, что, возможно, Вика не захочет открываться. Но сдаваться женщина не собиралась.

В принципе, учитель не обязан играть роль психолога, от преподавателя требуется лишь вкладывать знания, но Ирина Валерьевна считала иначе. Не имея своих детей, женщина с особым вниманием относилась к ученикам, они давно уже стали смыслом ее жизни. И Вика, сама того не подозревая, попала в их число.

С первого дня пребывания в классе новой ученицы, Ирина Валерьевна принялась наблюдать за ней. Причина переезда девочки была известна учителю, так же, из разговора с мамой Вики, Ирина Валерьевна узнала о замкнутости девочки и о том, что у нее совсем нет подруг. Насторожило ли ее это? Нет, скорее, удивило. Из своего опыта работы с детьми, женщина знала, что девочки с такой яркой внешностью, как у Вики, чаще всего становятся центром внимания, но никак не изгоями. И, в подтверждение этой теории, Ирина Валерьевна стала свидетелем знакомства детей ее класса с новой ученицей. На первой же перемене к Вике подошли все одноклассники: и девочки, и мальчики, представились и дали ей понять, что принята коллективом. И, более того, до сих пор девочки периодически подходят к новой однокласснице и заводят разговор. А вот Вика почему—то на контакт не идет. Почему? Именно это Ирина Валерьевна и собралась выяснить с помощью сегодняшнего разговора.

Вика взглянула в добрые глаза преподавателя: так смотрит на нее бабушка – с любовью. И поняла, что обмануть учительницу не сможет.

– Я Вам так скажу: в этой школе мне нравится больше, чем в той, в которой я училась раньше. И одноклассники мне нравятся.

Не соврала, а остальное ей знать и не надо.

– Мне приятно это слышать. Вика, скажи, пожалуйста, вы с мамой, по—прежнему, планируете переводить тебя в химический лицей?

– Наверное, да. Не зря же я столько лет посвятила химии и биологии? – Вика улыбнулась, но улыбка вышла какая—то вялая, что не укрылось от преподавателя.

– Мне показалось или ты действительно расстроена этим фактом?

Девочка слегка нахмурилась, пытаясь понять, что имеет в виду Ирина Валерьевна. О каком именно расстройстве она говорит: о том, что Вика не хочет переходить в другую школу или о том, что все годы занималась нелюбимыми предметами?

– Когда нет выбора, бессмысленно расстраиваться…

«Это я вслух сказала?!»

После этой фразы Вика, широко распахнув глаза, с испугом посмотрела на учителя. Странная реакция девочки озадачила женщину, но дала понять, что разгадка тайны, которую хранит девочка, близко.

– Ты уже выбрала профессию. Молодец. Многие твои ровесники еще не знают, кем хотят стать.

Девочка усмехнулась и отвела взгляд в сторону. Посмотрела в окно: сегодня на редкость хорошая погода, из—за облаков проглядывает яркое солнышко. Высокие березы за школьным забором давно уже обросли свежей зеленью, Вика и не заметила, когда успели распуститься листочки. Девочка подумала о том, как же здорово все в этом мире устроено: осенью природа грязную и старую одежду снимает, а весной наряжается во все новое и красивое. Вот и Вике захотелось скинуть груз своих обид и начать радоваться жизни. А почему бы и не поделиться своими проблемами с учительницей?

– Нет, Ирина Валерьевна, профессию выбрала не я. Меня вообще никто не спрашивал, хочу я быть врачом или нет. Папа решил, мама поддержала.

Женщина обрадовалась такой неожиданной откровенности и не собиралась упускать момент.

– А ты говорила с родителями об этом?

– Нет, конечно!

– Но почему?

– Ну, во—первых, я только в седьмом классе поняла, что эта профессия не для меня. И что мне оставалось делать? Я не могла сказать родителям, что все прошлые годы они зря платили за мою учебу в лицее, зря нанимали репетиров по химии и биологии, зря возлагали на меня свои надежды.

– А тебе не приходило в голову, что твоим родителям важно, чтобы ты была счастлива, и если для этого нужно сменить школу, они обязательно пойдут тебе навстречу.

– Вы просто не знаете моего папу! Он гениальный хирург, к нему запись на полгода вперед. Его уважают и ценят на работе. И все его друзья знают, что я пойду по его стопам. Он мечтает, что я буду ему ассистировать на операциях, чтобы потом тоже стать незаменимым специалистом. Как же я могу не оправдать его надежд? Да и если подумать, у меня нет никаких особенных талантов, лишь несерьезные увлечения. Одним словом, пустышка. Мне стыдно за себя, я боюсь разочаровать своих родителей, особенно папу.

Ирина Валерьевна поняла, что проблема этой девочки гораздо глубже, чем казалась на первый взгляд. Получается, что Вика не избалованный подросток, а закомплексованный ребенок, выросший «в тени» своего отца. Учительница понимала, что одним разговором проблему не решишь. Чтобы убедить девочку в том, что она уникальна и тоже достойна уважения и восхищения, нужно очень постараться. Скорее всего, без хорошего психолога в этой ситуации не обойтись. Конечно, надо рассказать все матери девочки, посоветовать обратиться к специалисту, но это всё потом, сейчас все внимание женщины занимала Вика. Нельзя отпускать девочку домой в таком настроении, нужно перевести тему.

– Я поняла тебя, ребенок, спасибо за откровенность, – учительница как—то виновато улыбнулась. – Ну а сама—то ты о какой профессии мечтаешь?

– Какой толк мечтать, если все равно ничего в моей жизни не поменяется? – Вика встала, взяла рюкзак и улыбнулась учительнице. – До свидания, Ирина Валерьевна. Не волнуйтесь за меня, я справлюсь. – И вышла из класса.

***

Алина сидела за столом в своей комнате. На включенном ноутбуке была открыта страница какого—то форума, но девочка даже не читала сообщения, которые продолжали потоком скользить по экрану. Всё внимание Алины было сосредоточено на альбоме с фотографиями, который она не спеша листала. Старые снимки, вызывающие ностальгию по прошлому, постепенно сменялись новыми, напоминая о произошедших в жизни семьи изменениях. Вот папа с маленьким Кирюшей на руках. Вот мама с папой в обнимку. А вот весело проведенное время в центральном парке: Кирюша смеётся, катается на каруселях и машет рукой родителям. На снимке ему около двух лет. А вот и первое сентября, впереди учеба в четвертом классе. Алина с букетом цветов, в нарядном платье, держит за руку маму. Мама присела рядом на корточки и нежно улыбается в объектив. Фотографировал папа. Алина хорошо запомнила этот день. Кирилла тогда с ними не было, его взяли к себе бабушка с дедушкой. Родители, как обычно, первого сентября не пошли на работу. Чтобы отвести дочку в школу на «линейку». В то далекое время все были счастливы. В их семье все было по любви и согласию. Мама была близкой и родной, Алина не чувствовала себя брошенной и одинокой. Размышляя над своими эмоциями, девочка поняла, что не смерть папы отдалила их друг от друга. И не Андрей тому виной. Просто мама долгое время не уделяла дочери достаточно внимания, когда та в нем так нуждалась. Конечно, благодаря объяснениям Андрея, Алина стала понимать свою маму, даже жалела ее про себя, но простить так и не смогла. И не потому, что девочка была эгоистична или своенравна, и не потому, что гордыня взяла над ней верх. Просто мама не просила прощения. Ни разу. Вот такая парадоксальная вышла история. Алина понимала, что мама мучается и раскаивается и даже не подозревает, что всему виной пара несказанных вовремя слов: «прости, дочка». Но равно так же, как Мария жаждала прощения дочери, готовая на все, чтобы его завоевать, Алина ждала от мамы простых слов, способных помочь ей забыть все обиды.

Алина отложила в сторону фотоальбом, подвинула к себе ноутбук и, открыв чистый лист нового файла, начала печатать. Буквы быстро складывались в слова, слова плавно формировались в миниатюру:

«Дорогие мамы и папы, хочу начать с вопроса: «видели ли вы когда—нибудь своих детей?» Я имею в виду не смотреть и видеть, а видеть и чувствовать.

Ведь ребенок – это не пластмассовая кукла, которую усадили на карусель, а маленький человек, который долго и с нетерпением ждал этого заветного дня, когда его поведут в парк мама и папа – самые близкие, самые родные и самые любимые люди на всем белом свете. И вот, когда он, наконец, забрался на эту карусель, и незнакомая тётя пристегнула его, и началось катание по кругу, он, этот ребенок, каждый раз, возвращаясь на начало круга, где осталась его мама, нетерпеливо высматривает её и с восторгом машет ей рукой! И не дай Бог, мама отвлечется в этот момент и не улыбнется в ответ! Вот кто такой – ребенок! Это человечек со своей душой, с Вашей частичкой в сердце. Это создание умеет любить и бояться, интересоваться и стесняться, и абсолютно не умеет сдерживать эмоции и постоять за себя перед взрослыми. Ваши дети так сильно зависят от Вас, они абсолютно беззащитны и доверяют Вам свои жизни.

О детях нельзя рассказывать в третьем лице, о них можно говорить почти в первом, но такого лица, «почти первого», в русском языке нет, и вообще такого лица нет, поэтому очень сложно писать о детях.

Первоклассник – это не просто ребенок, который идет на урок, это дитя, которое тащит тяжелый портфель за плечами, и этот портфель подпрыгивает на спине, когда малыш полу—прыжками и полу—бегом пытается быстрее прийти в школу.

За любым ребенком очень интересно наблюдать. Так трогательно щемит сердце, когда видишь, как он бежит по лужам. Кстати, не потому что не послушный, а потому что напрочь забыл вчерашние мамины слова о том, что ей надоело стирать вечно забрызганные брюки. Он бежит, немного косолапо ставя левую ногу, и поэтому левый ботинок стоптался внутрь, а правый – с «облезлым носом», потому что, падая с лестницы, ребенок зацепился именно правой ногой за ступеньку, потому что левую поставил, как всегда, не совсем ровно!

О детях вообще нельзя рассказать, их можно только передать… душой и сердцем, умилением и любовью… Или нарисовав в своем воображении их глаза. Глаза, которые вечно смотрят Вам вслед, которые, молят Вас обратить на них внимание… А вы постоянно спешите… Вы, взрослые, так увлечены и так заняты собой, что даже порой забываете о том, что многое пропустили. Пропустили тот возраст, в котором нужно было принять участие. Пропустили тот момент, когда надо было не урок проверить и за двойку отругать, а, не обратив внимание на такие мелочи, просто прижать своего ребеночка к себе.

Остановитесь… на миг… на минуточку… всего лишь разочек…

И оглянитесь, а есть ли еще у Вас за спиной те самые, наивные глаза, которые просят Вас обернуться? И если они там и ждут, значит, еще не поздно… Значит, вы всё еще нужны!

Не стесняйтесь просить у своих детей прощения. Ведь невозможно не ошибаться, важно научиться признавать свою вину.

Не забывайте о детях, они—то о Вас помнят! Именно они делают Вас неодинокими».

Отступление 5

После встречи с подругой к Юле вернулось хорошее настроение, появилась надежда на то, что ее чувства к Евгению взаимны. Но одной надежды мало, нужна уверенность. И Юля приняла твердое решение вызвать Евгения на откровенный разговор. Она, конечно, предполагала, что мужчина будет не в восторге от её назойливости, но ради любви девушка была готова перешагнуть через свою гордость.

Весь вечер Юля выбирала, что надеть завтра на работу. Ей хотелось произвести особое впечатление на Евгения. Перемерила несколько платьев, брюк и юбок. Устроила беспорядок в нижнем ящике шкафа, где лежали аккуратно упакованные туфли. И, наконец, когда одежда, обувь и аксессуары были идеально подобраны и приготовлены к завтрашнему утру, в счастливом предвкушении легла спать.

Заснуть не смогла. Волнение от предстоящего разговора не давало успокоиться. Радостные мысли сменились тревожными. Вдруг они с Таней ошиблись, и Юля, на самом деле, не вызывает у Евгения интерес?

В итоге, проворочавшись всю ночь без сна, Юля, не отдохнувшая и измученная противоречивыми мыслями, начала собираться на работу. На фоне предстоящего разговора с любимым мужчиной, вчерашняя суета с выбором одежды казалась смешной. Глупо надеяться, что Евгения можно подкупить внешностью. К тому же, свое мнение о девушке он, скорее всего, уже составил, и вряд ли красивое платье способно что—то изменить. Скользнув равнодушным взглядом по приготовленным нарядам, Юля надела обыкновенные черные брюки и светло—серую блузу. Скромно. Но как раз то, что надо.

***

Конструкторский отдел занимал целое трехэтажное здание завода. Комнаты Юли и Евгения находились на одном этаже, напротив друг друга, что значительно облегчало Юлину задачу, то есть, увидеться и поговорить с Евгением можно было в любое время. Но это в теории. На практике же дело обстояло несколько сложнее. Сплетни – неотъемлемая часть большого коллектива, причем преуспевают в этом не только женщины, хотя лидируют именно они. Как и основная масса девушек, Юля не желала привлекать внимание сплетниц, но предполагала, что о ее симпатии уже известно всему отделу. Тем не менее, сильнее подпитывать чужое любопытство желания не было. Поэтому, чтобы увидеть Евгения, нужно было придумать причину зайти в комнату напротив. Либо попробовать еще один вариант…

Зная, что Евгений приходит на работу раньше всех, Юля торопилась приехать к этому же времени. Ключ от её комнаты был только у Веры Михайловны – ведущего специалиста сектора. Убедившись, что та еще не приехала и, соответственно, дверь в кабинет закрыта, Юля уверенно прошла в комнату напротив.

Евгений был один. Сидел на своем рабочем месте лицом к окну и что—то чертил на компьютере. Услышав стук каблуков, обернулся. У двери стояла Юля. Было заметно, что Евгений удивился, видимо, не ожидал увидеть девушку в столь раннее время. В его взгляде читалась робкая радость. Но мужчина быстро взял свои чувства под контроль.

– Я сегодня рановато, Вера Михайловна еще не пришла.

– Не стой в дверях, проходи, – Евгений предложил девушке кресло, сам встал, облокотившись о стол.

Юля сняла куртку, повесила на спинку кресла, подошла к любимому мужчине и, глядя ему в глаза, спросила:

– Мы можем поговорить?

– Конечно, – Евгений кивнул. Он собирался сказать что—то еще, но у него зазвонил телефон. – Извини, пожалуйста, сын звонит.

Пока Юля ждала, когда Евгений поговорит с Максимом, пришел Иван Петрович – ведущий инженер сектора, в котором работал Евгений. Этот семидесятилетний мужчина – муж Веры Михайловны, они с супругой приезжали на работу вместе. А это значит, что комната Юли уже открыта. Расстроенная из—за несостоявшегося разговора, девушка нехотя пошла на свое рабочее место.

Весь день Юля ждала подходящего момента для осуществления задуманного. Несколько раз она видела Евгения в коридоре, два раза – на улице, в заводской столовой они обедали за соседними столиками. Но всегда вокруг было много людей. При встрече Юля замечала на себе задумчивые взгляды Евгения, казалось, что он разгадал намерения девушки. «Лишь бы не сбежал», – с улыбкой подумала Юля, в очередной раз встретившись с ним взглядом.

В напрасном ожидании день подходил к концу, и вместе с ним заканчивалась рабочая неделя. Ждать до понедельника Юля никак не хотела. Оставался только один способ поговорить с любимым мужчиной наедине.

Девушка знала, что по пятницам Евгений уходит из отдела последним. Почему он задерживается, она не интересовалась, но сегодня эта традиция сыграет важную роль. Однажды девушка уже подвозила Евгения до дома, сегодня она решила это повторить.

Юля завела машину и стала следить за проходными, дожидаясь Евгения. Она боялась не заметить его в толпе или потерять из виду. Но волновалась она напрасно. Благодаря высокому росту, Евгений всегда выделялся среди людей. Поэтому, стоило ему выйти из проходных, Юля сразу его увидела. Мужчина, как и обычно, уверенной походкой шел в сторону остановки. Юле не составило труда подъехать к нему и предложить подвезти. И она даже не стала расстраиваться, когда увидела, что Евгений не спешит принимать ее предложение, почему—то не открывает дверь, колеблется. Девушка предполагала, что так будет. Но сегодня она решила не бояться быть навязчивой и любым способом «украсть» этого мужчину. Но все—таки Евгений принял решение и сел в машину на переднее сиденье.

– Сегодня едешь не домой? – спросил он, закрывая за собой дверь.

Юле показалось, что вопрос дался Евгению нелегко. Видимо, не знал, что сказать, чувствовал себя неловко.

– Сегодня нам по пути, – смело ответила Юля, сделала погромче музыку и переключила свое внимание на дорогу.

Говорить с мужчиной ни о чем не хотелось, все самое важное она скажет ему позже. Когда доедет.

Евгений тоже ничего не говорил. Промолчал даже, когда увидел, что Юля явно сбилась с курса. Лишь позволил себе легкую улыбку, которую девушка случайно заметила.

Припарковалась Юля около заброшенного двухэтажного здания, которое находилось в двадцати минутах ходьбы от дома Евгения. Это место она нашла случайно, когда в прошлый раз возвращалась из этого района и пыталась объехать пробку на дороге. В общем, заблудилась немного. Как всегда, сработала поговорка: «нет худа без добра». Это место, скрытое от любопытных глаз старыми раскидистыми деревьями, сегодня пригодилось.

Юля отстегнула ремень безопасности, повернулась к Евгению и встретилась с ним взглядом. Его глаза смотрели на девушку внимательно и серьезно, никакой насмешки в них не было. Юля глубоко вздохнула, её сердце сбилось с ритма и теперь явно хотело «убежать в пятки». Но пути назад нет. Нельзя бояться. Надо поговорить. Надо сказать…

– Я тебя люблю, – прошептала девушка.

Евгений явно услышал, но опять молчал. А, может, не услышал?

– Я люблю тебя, слышишь? – чуть громче сказала Юля.

Евгений слегка кивнул. Но, по—прежнему, молчал. Лишь его взгляд стал еще более серьезным.

Юля дотронулась до его руки, хотела слегка сжать его напряженные пальцы, но мужчина взял её руку и спрятал в своих больших ладонях.

– Юля, – начал Евгений, – ты ошибаешься…

– Нет, не ошибаюсь! Я знаю, что говорю, я никогда в жизни такого не чувствовала, первый раз! Я знаю, что это любовь. – Девушка говорила твердо и уверенно. Пропала робость, которая всегда появлялась в присутствии этого мужчины.

Евгений отвел взгляд, но руку девушки не отпустил.

– Скажу честно, я боялся этого разговора, но ждал его.

– Ты знал о моих чувствах?

Юля предполагала, что так оно и есть. Трудно скрыть сильное чувство, особенно, когда нет опыта отношений. Но одно дело – догадываться, а совсем другое – услышать.

– Подозревал. Но не об этом речь. – Евгений снова взглянул на девушку. – У нас не будет совместного будущего. И, предупреждая твой следующий вопрос, сразу скажу, что ты мне нравишься, ты не можешь не понравиться. Но я не буду портить тебе жизнь. На легкие отношения я не соглашусь, а серьезные тебе предлагать не стану.

Евгений отпустил руку Юли и отвернулся.

– Почему?

Ответ, конечно, известен, но вопрос задать нужно. Вдруг, они с подругой сделали неверные выводы?

– Юль, ты умная девушка, и все понимаешь…

– Но все—таки?..

– Моя жизнь уже наполовину сломана, – Евгений сцепил руки в замок, было видно, что мужчина напряжен. На Юлю не смотрел, – у меня есть взрослый сын. С ним мне повезло, замечательный парень растет, но для меня он – часть моей жизни, смысл существования, для тебя же он станет лишним.

– Что за ерунда?! – Юля была искренне возмущена такими словами, даже дыхание перехватило. – Раз уж так сложилось, что я полюбила тебя, это значит, что я люблю тебя со всем твоим «багажом», люблю так сильно, что не представляю, как буду жить без тебя теперь, когда узнала тебя. И неужели ты думаешь, что ребенок, даже такой взрослый, может мне мешать?! Да я уже его люблю! Люблю, ведь – он часть тебя.

– Послушай, – Евгений резким движением схватил девушку за плечи, повернул ее к себе, теперь их лица были совсем близко, Юля даже ощутила его дыхание. Ей показалось, что вот—вот Евгений ее поцелует… – ты молода и красива, у тебя впереди вся жизнь. Я уверен, ты еще встретишь мужчину, который станет тебе опорой, который не будет бояться любить и заводить семью. У вас родится ребенок, возможно, даже не один. Ты будешь счастлива, и вскоре забудешь обо мне, и все твои нынешние чувства пройдут, как сон. Поверь.

– Мне никто не нужен! Только ты! Ты и еще раз ты! Это не каприз, пойми! Поверь!

Юлю переполняло отчаяние. Никогда в жизни она еще так не боялась проиграть. От этого разговора зависит ее жизнь. Поборов неуместное стеснение, Юля дотронулась кончиками пальцев до щеки мужчины. Евгений накрыл ее руку своей, тем самым прижал ладонь девушки к своему лицу. Закрыл глаза и продолжил разговор:

– Юля… ты просто подумай… представь, как тяжело тебе будет со мной. Я сломан, закрыт и недоверчив. Тебе нужен свой родной ребенок. Я же не уверен, что захочу еще одного сына или дочь.

– Ты боишься не любить, ты боишься потерять.

– Да. Именно так.

Евгений посмотрел на Юлю. Она давно не сводила с него глаз, вот он, рядом, так близко, как никогда, такой любимый, такой свой…

– Я – не она.

– Знаю. Но уверен, что тебе не нужна такая жизнь, которую я могу тебе предложить.

– Прошу, разреши мне решить это самой. Позволь мне попробовать сделать тебя счастливым и самой стать счастливой рядом с тобой.

Евгений прикоснулся к лицу девушки, погладил пальцами ее щеки, вытер слезы и нежно поцеловал в губы.

Юля так долго мечтала об этом, так ждала, и вот теперь, когда этот недосягаемый мужчина ее поцеловал, у нее закружилась голова, и беспокойное сердце пропустило удар. Юле даже показалось, что она сейчас от счастья потеряет сознание. Но эта мысль не успела оформиться, потому что девушка полностью отдалась долгожданному поцелую.