Математика

Очень яркая, красочная книга! В ней лаконично, но вовсе не «академически» описаны все основные математические действия: картинки помогают зрительно лучше понимать и запоминать материал. Есть и примеры, и математические «фокусы», и разные интересные сведения – в общем, скучать не придется ни ребенку, ни взрослому! Рекомендую тем, кто не дружит с математикой, но по каким-то причинам «подружиться» ОЧЕНЬ НАДО!

В целом книга очень неплохая, много рассказывается об истории математики, приводятся любопытные факты и фокусы. Школьников 3-7 классов книга, мне кажется, заинтересует. Но есть одно НО!

На странице 39 приводится неудачный пример про велосипедиста. Дело в том, что ответ неверен, потому что в условиях данной задачи вычислять нужно не среднее арифметическое, а среднее гармоническое.

Пусть для простоты подсчётов каждый из трёх участков пути равен 60 км. (Велосипедист так много вряд ли проедет, но вычислять будет проще.)

Средняя скорость – отношение полного пути к полному времени. Тогда весть путь равен 180 км. Первый участок пути велосипедист преодолеет на 6 часов, второй – за 4 часа, третий – за 3 часа. Всего велосипедист будет двигаться 13 часов.

Значит, средняя скорость равна 180:13=13 11/13 (км/ч) (тринадцать целых одиннадцать тринадцатых). То есть, примерно 13,8 км/ч, а никак не 15 км/ч.

Но если бы участки пути были бы равными по времени, а не по расстоянию, то ответ 15 км/ч был бы правильным.

К сожалению, из-за грубой математической ошибки оценку снизил до трёх звёздочек. Спасибо и извините.

Хорошо дан материал по дробям, пропорциям и процентам – то, что детям бывает сложно понять изначально. Здорово написано про линейку отрицательных и положительных чисел. А вот геометрии совсем мало – только углы и фигуры.