Цитаты из книги «Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха. 2-е издание»
Использование теории системно-деятельностного подхода в практике обучения лиц с нарушением слуха способствует созданию адаптивной образовательной среды, так как предполагает учет возрастных и индивидуальных (с учетом структуры нарушения) психологических особенностей
Покупайте книги и получайте бонусы в Литрес, Читай-городе и Буквоеде.
Участвовать в бонусной программеЖанры и теги
Возрастное ограничение:
16+Дата выхода на Литрес:
09 января 2018Дата написания:
2017Объем:
232 стр. 38 иллюстрацийISBN:
978-5-4263-0454-3Правообладатель:
МПГУ
