Читать книгу: «З0 игр для сплочения команды. В педагогике, бизнесе, семье», страница 3

Игра №3. Фокус

В этой необычной игре присутствует элемент волшебства, за которым скрывается эффективная стратегия группового взаимодействия. Игроки открывают и учатся использовать простые приемы достижения общих результатов. Игра будет наиболее эффективна в небольшой хорошо знакомой группе людей, объединенных совместной деятельностью.

Цель игры – совершить загаданное действие.

Игроки сидят на стульях. Ведущий рассказывает о том, что он владеет фокусом – может заставить любого человека сделать задуманное им действие, ничего о нем не говоря. Участники получат возможность научиться этому способу. Для этого первый игрок выходит за дверь. Ведущий и оставшиеся участники загадывают простое действие, например, встать со стула, повернуться налево и пройти три шага. Члены команды будут подкреплять каждое правильное движение игрока, например, постукивание пальцем по поверхности стула или стола. Неправильные движения не подкрепляются.

Игрок возвращается, садится и ведущий объясняет ему, что будет происходить. Игра начинается – участник совершает движения, группа подкрепляет те из них, которые соответствуют задуманному действию. После того, как цель достигнута, в игру вступает следующий член группы.

Игра завершается, когда каждый участник побывал в обеих ролях.

Дополнительно:

Игрок путем проб и ошибок достигает необходимой цели, не догадываясь о ней. Это сложное задание, поэтому важно предоставить каждому участнику достаточное количество времени для достижения успеха.

Игра позволяет участникам освоить одну из стратегий получения совместного результата – разделение сложной деятельности на небольшие простые элементы (действия) и их успешное осуществление.

«Фокус» основан на механизме положительного подкрепления группой верных действий игрока. Эту закономерность можно результативно использовать в реальной деятельности: воспитании детей, мотивации сотрудников и многом другом.

Усложнение:

Если участники хорошо справляются с игрой, предложите многоступенчатое действие. Например, игрок должен не только взять карандаш со стола, но и перенести его в другое место или написать букву «А» на листе. Помните, что это может занять большое количество времени.

Игра №4. Салфетка

От игры в «Салфетку» получит пользу и удовольствие любая аудитория. Эта веселая короткая игра демонстрирует участникам важность прочности, устойчивости и слаженности работы команды, а также влияние на это каждого члена группы. Для ее проведения понадобятся несколько салфеток или бумажных платков.

Цель игры – удержать салфетку, не разорвав и не отпустив ее.

Участники садятся вокруг салфетки и берутся за края большим и указательным пальцем правой или левой руки. Затем они осторожно встают и поднимают салфетку.

Ведущий дает инструкцию стоять на одной ноге, а вторую придерживать свободной рукой. Задача игроков – простоять в таком положении определенное время (30 секунд или 1 минуту), не разорвав салфетку и не убирая от нее руку.

Ведущий засекает время, фиксирует результат и присуждает команде победу или дает следующую попытку.

Дополнительно:

Салфетку можно рассматривать как связь между членами команды. Ее сохранение позволяет удерживать группу вместе и создает основу для сотрудничества.

Для того чтобы удержать салфетку, игроки должны чутко реагировать и подстраиваться под движения друг друга. Только проявляя гибкость, они смогут достичь поставленной цели.

Усложнение:

Предложите игрокам удерживать салфетку как можно дольше, а не определенное время. Повторяя игру, участники будут стремиться улучшить свой результат.