Читать книгу: ««Дор Ми Дунди». Митя Тапочкин и Королевство Антии», страница 3

– Митя похож на Гувера, а я похожа на Дрэс. Видимо, игра делает героев такими же, как те, кто в нее играет! – догадалась Даша.

– Мне необходимо спасти Дрэс! – воскликнул Гувер. – Ее унесла земляная оса! Как мне вернуться назад?

– Для этого нужен планшет. А его утащила муха, – вздохнул Митя. – Вот если бы знать, где она!

В это время по телевизору начались новости. Ведущий сообщил: «Сегодня в офис, расположенный в здании Москва-Сити, залетела гигантская муха. Как сообщает очевидец, муху приманил туда запах свежей колбасы. Покупайте колбасу фабрики «Мясогрыз», будете не просто здоровы, а очень здоровы!» И на экране показали здоровенную муху, поедающую колбасу фабрики «Мясогрыз».

– А вы говорили, у вас насекомые маленькие, – заметил Гувер.

– Да ведь это – наша муха! – закричал Митя. – Вернее – ваша! Скорее – туда! Я знаю, где это! Здесь недалеко!

Митя бросился на улицу. Даша и Гувер поспешили за ним.

Когда друзья прибежали к зданию Москва-Сити, там уже было полным-полно народу. Всем было интересно посмотреть на необычную муху. Лютикова снимало телевидение. Митя с Дашей и Гувером пробрались к дверям самого офиса и заглянули внутрь.

Муха находилась посреди огромного кабинета. Три стены кабинета были из стекла. Муха вращала своими огромными глазищами и не понимала, как ей выбраться из этой стеклянной западни.

– Смотрите! – показал пальцем Митя. – Планшет – еще у неё!

Действительно, задними лапами муха держала планшет. Видимо, он ей чем-то понравился, и она не хотела с ним расставаться.

Друзья вошли внутрь. Митя стал осторожно приближаться к мухе. Он, не отрываясь, смотрел в ее огромные глаза. Муха в свою очередь, не мигая, смотрела на него. Вдруг Митя заметил на стене рядом с мухой светящийся туннель. Значит, он не выключил эту кнопку. Он обернулся, чтобы сказать об этом Гуверу.

И тут муха заметила Гувера. Она узнала его. Муха расправила крылья, готовясь взлететь.

– Стой! Отдай планшет! – Митя бросился к ней.

Муха взлетела, держа планшет в лапах. Митя ухватился за него с другой стороны. Даша и Гувер бросились к нему на помощь. Испугавшись, муха метнулась в сторону и влетела в туннель, утащив за собой планшет, а вместе с планшетом – Митю. Даша и Гувер в растерянности застыли перед гладкой стеной. Туннеля на ней уже не было.

Глава 3. В поисках помощи

Даша и Гувер вернулись домой. Настроение у них было подавленное. Даша даже представить себе не могла, как вернуть Митю. И что она скажет Митиным родителям, когда те вернутся домой?

– Что же нам делать? – спросила Даша.

– Не знаю, – ответил Гувер. – Сделаем так, как ты считаешь.

Гувер не умел принимать решения сам. Ведь в «Дор Ми Дунди» за него всегда решал тот, кто им играл.

– Откуда я знаю, как я считаю! – Даша была в растерянности.

Она поняла, что от Гувера ждать помощи не приходится. Даша решила рассказать всё, как есть, Митиным родителям. Они – взрослые, что-нибудь придумают.

Для начала нужно было навести порядок в Митиной комнате. Даша принялась за уборку. Гувер оказался отличным помощником. Все, что говорила сделать Даша, он выполнял тут же. «Надо же! Митя бы уже весь изворчался! И обязательно бы стал со мной спорить!» – подумала Даша. Гувер же вообще не умел спорить и всегда делал то, что ему говорили. Такая была у него привычка.

Через некоторое время комната приняла вполне приличный вид. Можно даже сказать, что после Митиных игр комната обычно выглядела гораздо хуже.

Защитный костюм Гувера был разодран в нескольких местах после боя с насекомыми. Пришлось переодеть его в Митину одежду. Она как раз пришлась ему впору. Теперь Гувера с Митей было бы совсем не отличить.

Вечером вернулись уставшие Митины родители. Поскольку было уже поздно, Дашу решили оставить ночевать у них. За ужином она решилась:

– Мне нужно сказать вам что-то очень важное! – заявила Даша.

И она рассказала всю сегодняшнюю историю. К удивлению родители выслушали ее абсолютно спокойно. Мама улыбалась, а Митин папа иногда даже переспрашивал о чем-то, что ему казалось особенно интересным:

– А муха – какого размера? Ух, ты!

– А туннель – прямо на стене? Здорово!

Даше стало понятно, что родители воспринимают все это, как очередную Митину игру. Не помогла даже демонстрация лазерного меча Гувера. Митин папа повертел его в руках и сказал, что сделает потом такой же, только на батарейках.

После ужина к Гуверу подошел Митин брат Игорек и угрожающе сказал:

– Если ты придумал всю эту ерунду, потому что потерял планшет, то тебе мало не покажется! Даю тебе три дня, чтоб планшет нашелся!

В эту ночь Даша долго не могла уснуть. Она всё думала, про бедного Митю. Где он сейчас? Гувер же спать вообще не умел. Поэтому он просто лежал и смотрел в потолок.

Утром Даша вскочила ни свет, ни заря.

– Я знаю, кто нам может помочь! – сказала она Гуверу. – А пока собирайся, пойдем в школу!

– Я – в школу? Зачем? – удивился Гувер.

– Затем, что сейчас ты – Митя! А Митя не может просто так в понедельник остаться дома и пропустить уроки.

Гувер не стал спорить. Даша помогла собрать ему тетрадки и учебники. По дороге она объяснила Гуверу, как он должен вести себя в школе.

– Ну, всё, – сказала она перед дверями Митиного класса. – Ни пуха, ни пера!

– А ты? – спросил Гувер.

– А я учусь в другом классе, – ответила Даша.

Гувер зашел в класс и сел, как и объясняла ему Даша, за третью парту у окна. Рядом с ним сидела отличница Муравьева Юля.

– Надеюсь, хоть сегодня то ты готов к уроку? – ехидно спросила она.

– Конечно, – ответил Гувер, хотя даже не представлял, к чему он должен быть готов.

Первым уроком была математика. Гувер не понимал ровным счетом ничего, о чем говорила учительница. Это и неудивительно, ведь он никогда не учился в школе! Он смотрел на свою соседку и старался делать то же самое, что и она. Так бы незаметно и прошел урок, если бы не Юля!

Она была страшно сердита на своего соседа по парте, который то и дело заглядывал к ней в тетрадку. Сказал ведь, что к уроку готов! Юля была уверена, что Митя, как всегда, списывает! Она подняла руку.

– Мария Ивановна, Тапочкин списывает! – наябедничала Юля и показала Гуверу язык.

– Тапочкин, выходи к доске! – сказала учительница.

Гувер не сразу понял, что это обращаются к нему. Юля пихнула его локтем:

– Ты что, оглох? Тебя вызывают!

Гувер растерянно вышел к доске.

– Давай-ка повторим с тобой таблицу умножения, – сказала учительница. – Мы учили ее еще в прошлом году. Надеюсь, ты не забыл ее?

– Не забыл, – сказал Гувер.

Трудно было забыть то, что ты никогда не знал! Понятно, что Гувер не смог ответить ни на один вопрос учительницы.

– Ну, а сколько будет дважды два, ты хоть знаешь? – спросила Мария Ивановна.

– Нет, – честно сознался Гувер.

Весь класс громко засмеялся.

– Странно, – сказала учительница. – В прошлом году за таблицу умножения у тебя были хорошие отметки. Даю тебе задание – выучить таблицу снова. Через три дня спрошу!

Гувер грустно кивнул головой и поплелся на свое место. Прозвенел звонок.

Дети с радостными криками высыпали из класса, только Гувер остался сидеть за партой.

– А ты почему не идешь? – спросила Юля.

– Не хочу, – ответил Гувер.

Юля почувствовала себя немножко виноватой. Если бы не она, Митю бы не вызвали к доске! А теперь он сидит и страдает. «Ну, и ладно! Не надо было списывать!» – подумала Юля, но тоже осталась сидеть за партой.

Следующим уроком был «окружающий мир». Мария Ивановна назвала тему урока:

– Сегодня мы с вами поговорим про таких насекомых, как муравьи!