Отзывы на аудиокнигу «Лекция 1 «Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте»», страница 2, 23 отзыва

Спасибо Литрес за возможность послушать и освежить знания, полученные в педагогическом университете.

Переслушиваю и готовлюсь к курсам переподготовки.

шикарно) классика педологии всегда вечна . сейчас другие тенденции…к сожалению. поэтому, так много инфантильных подростков, а в следствии и взрослых

С практической точки зрения для развития собственно ребенка мало полезно. Вроде и язык понятный и форма не сильно сложная, но все излишне теоретизировано. Систематизация научных трудов по теме и мнение автора о них. Если коротко Развитие и Обучение связаны но не напрямую не совпадают, а вот как все в тумане слов теорий и гипотез)))

Л.С. Выготский – это классик. На его работах построена вся современная коррекционно- развивающая работа с детьми. Всё изложено в доступной форме, просто и понятно. Спасибо Литрес за эту замечательную аудиокнигу!

Интересное содержание. Полезные выводы. Жаль, что лекция слишком короткая и тема не раскрыта полноценно. В целом, стоит ознакомиться.

Есть ценные мысли, но текст очень «сухой» и повторяющийся, не хватает конкретных примеров, которые добавили бы «живости».

мне она досталась в подарок, слава богам, что я не купила ее за деньги. оказалась очень скучной и неинтересной. чего-то прям полезного не узнала

Классическая, по своей структуре, лекция Выготского имеет характерный слог и понятийный аппарат. Предназначается исключительно профессионалам, с учётом времени написания работы и поправкой на уровень развития наук тех лет.

Широкому кругу читателей лекция останется скучным и практически не имеющим значения трудом.

не зашла. Видимо для меня и подача материала/теории и построение фраз/выражений не подходят. Учитывая, что это лишь начальный этап целого курса, то приобретать продолжение не вижу смысла, т.к. информация явно для других специалистов будет ценнее чем мне.

в любом случае автору респект за написание.

Мне было тяжело слушать, вся лекция изложена чисто психологическими терминами, не удалось ничего для себя извлечь из неё