Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Большие прописи к логопедическому букварю
Графические диктанты. Рабочая тетрадь
Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 1. Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации
Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2
Школа красивой речи
Эрготерапия для детей с аутизмом. Эффективный подход для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом и РАС
Развивающие занятия с детьми с нарушением слуха раннего возраста
Логопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 2
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №4. Лексическая тема «Дикие животные»
Дети с интеллектуальными нарушениями
ГрафикУМ. Рабочая тетрадь № 1 по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков
Обследование речи младших школьников с ОВЗ
Думаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром старших дошкольников с нарушенным слухом
Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей
Зрительное восприятие. Диагностика и развитие. Учебно-методическое пособие
Речевая практика. 3 класс
Логопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5–7 лет
Речевая практика. 4 класс
Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет
Обучение грамоте в билингвальных условиях
Логопедическая методика обучения чтению
Речевая практика. Рабочая тетрадь. 3 класс
Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития
Развитие речи: логопедические игры