Читать книгу: «Контакты и общение с образами из тонких миров. Миры многообразны»

© Виктор Зуду, 2020

ISBN 978-5-0051-6991-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

КОНТАКТЫ И ОБЩЕНИЕ С ОБРАЗАМИ ИЗ ТОНКИХ МИРОВ

ОБЩЕЕ ПРЕДИСЛОВИЕ

Уважаемые читатели!

Вновь спешу Вас обрадовать. Я собрал в этом сборнике шесть мини книг, в которых описываю свои контакты и общение с интересными образами из тонких миров.

Тематические общения, собранные в одном сборнике, помогут Вам разобраться в различных вопросах познания себя, углубиться в эти образы и понять их изнутри.

Вам только надо вдумчиво и не спеша прочитать весь сборник до конца, и тогда откроется тайна некоторых образов.

Возможно, Вы сами после прочтения этой книги, начнете общаться со своими интересными образами из других миров, ведь образов, как и миров, бесконечное множество.

Удачного и интересного Вам общения!

ОБЩЕНИЕ С МАСТЕРОМ. Книга 1

ПРЕДИСЛОВИЕ

Ночное общение с Мастером началось 21.01.19 года.

Это было необычное общение, которое меня сильно впечатлило, обогатило информационно.

Общаться с истинным Мастером просто одно удовольствие, по крайней мере, для меня.

Мой уважаемый читатель сможет прикоснуться к необычной информации, что – то понять, узнать новое для себя, поделиться с друзьями, обсудить прочитанное.

Так что я Вас приглашают к общению!

ЧАСТЬ 1

Путь Мастера – дорога ученика.

Мастер всегда идет дорогой ученика.

Не каждый ученик может стать Мастером и не каждый Мастер – учеником.

Участок пространства, освещенный через игольное ушко, это и будет частью просветленного ума.

Чтобы стать Мастером, оставайся вечным учеником.

Мастер обладатель одного статуса – статуса вечного ученика.

У учителя учеников может быть много, а у Мастера только он сам и только для себя.

Учитель, обретая статус учителя, начинает учить учеников, а Мастер, как ученик, постоянно совершенствует себя.

Мастер никого ничему не учит. Учиться идите к учителю.

Если Мастер вечный ученик, то кого и чему он может научить?

Для Мастера путь совершенствования никогда не заканчивается.

Идти дорогой ученика, значит, всегда расти.

– Как прийти к совершенству?

– Никогда не заканчивайте начатое.

– Как стать Мастером?

– Постоянно практикуйте начатое.

– Чем путь отличается от дороги?

– Дорог много, путь один. Путь – это жизненная стезя, а дороги, составляющие пути.

Путь ведет к реализации, а по дорогам идут к реализации.

– Каждый ли может стать учеником?

– Только тот адепт, который для этого пробудился. В этот момент происходит созревание и приходит готовность стать таковым.

– Каждому ли нужно быть учеником?

– Только тем, кто начал себя познавать.

– Кто – то сказал, что пробуждение подобно смерти.

– Да, в момент пробуждения умирает старое и рождается новое.

– Какой свет просветляет?

– Свет истины освещает тьму невежества, просветляя только часть всей темноты.

– Насколько ярок свет истины?

– Настолько, что можно ослепнуть или сгореть.

– Чему всю жизнь должен учиться ученик?

– Запоминать, помнить, забывать и вспоминать забытое.

– Что именно?

– Запоминать нужное, помнить нужное, забывать пока не нужное и вспоминать нужное.

– Нужно ли всегда находиться в поиске?

– То, что всегда есть искать глупо, а то чего нет, искать бессмысленно.

– Можно ли всё пространство тьмы невежества осветить светом истины?

– Без тьмы невежества не нужен свет истины. Свет отражается во тьме, как истина в невежестве.

– Что значит, иметь всё?

– Это значит, всё, что имеешь ты, будет иметь тебя. Хочешь ли ты, чтобы тебя всё имели?

– Тогда как?

– Ничего и никого не имей, пользуйся только необходимым.

– Кто является истинным учителем?

– Тот, кто говорит и показывает это в действии.

– К чему приходит ученик в конце обучения?

– Ни к чему, потому что ни чему нет конца.

– Чем отличается желаемое от действительного?

– Желаемое не действительное. Желаешь того, чего у тебя пока нет, а действительное есть всегда.

– Можно ли воспользоваться всем и сразу?

– В пространстве наличия всего все тобой пользуются и сразу, а ты будешь пользоваться чем – то одним и в последовательном проявлении.

– Как долго можно находиться в лучах славы?

– Что бы прославиться, нужна минута славы, чтобы тебя забыли, нужно время. Пока есть подпитка луча, будешь находиться в лучах славы.

– Как долго зарабатывается авторитет?

– Чтобы заработать авторитет нужно время, чтобы его потерять, достаточно одной минуты.

– Что впереди?

– Самое интересное.

– Что позади?

– Самое дорогое.

– Что здесь и сейчас?

– Самое реальное.

– Кто всегда идет мне навстречу?

– Ты сам.

– Когда произойдет эта встреча?

– Никогда.

– Почему?

– Потому что себя можно только познавать, но до конца познать невозможно. Нет конца познанию.

Путь познания бесконечен.

– Слышал выражение: Горек плод познания. Почему?

– Потому что плод познания никогда до конца не созревает, а незрелые плоды всегда горьки на вкус.

– На древе жизни растут плоды познания.

Философично и красиво звучит.

– Да, но как жизнь никогда не кончается, так и плоды никогда до конца не созревают.

– Что такое жизнь?

– Это смерть, данная тебе в ощущениях.

– Что такое смерть?

– Это жизнь, данная тебе в другой форме проявления.

– Какой принцип существования материального и духовного?

– Материальное должно постоянно делиться и разделяться, а духовное соединяется и объединяется.

– Какая вещь самая нужная?

– Которая используется здесь и сейчас.

– Как проявляется будущее?

– Через проявление худшего, если ожидать лучшее.

– И последний вопрос: Что ожидать в Новом Году?

– Лучшее, но через проявление худшего.

ЧАСТЬ 2

– Где всё проявляется?

– Нигде, потому что всё всегда находится в проявленном состоянии.

– Невозможное возможно, так ли это?

– В пределах твоей жизненной программы даже невозможное, возможно.

– Путь один, какой он?

– Он для всех один и это путь вечного познания.

– А учеба и обучение?

– Это один из методов познания.

– Дорог много, какие они?

– Основных девять, вот они:

Дорога потребностей, жизненных необходимостей, желаний, удовольствий, наслаждений, карьерных амбиций, накопительства, находок и потерь, поиска, реализации.

– Какие виды реализации существуют?

– Материальная и духовная.

– Эти реализации достижимы?

– Ни материальная, ни духовная до конца не достижимые. Всегда чего – то или кого – то хочется.

– Реализация имеет свои особенности?

– Материальная чаще нуждается в помощи большого количества людей, а духовная чаще нуждается в состоянии одиночества.

– Если духовно реализуемый прибегает к помощи большого количества людей, значит, он реализуется не духовно, а материально?

– Да, чаще это так.

– Что нужно знать, чтобы не заниматься реализацией?

– Реализация создает вокруг себя много суеты. Если знать, что в моменте здесь и сейчас, всё всегда для жизни есть, то материальная реализация ни к чему.

Если знать, что человек бессмертен, то и духовная реализация превращается в суету.

– Но человек не может ничего не делать.

– Всегда проще что – то делать, сложнее ничего не делать. Всегда проще суетиться, чем не суетиться.

– Меня интересуют разные вопросы, поэтому будет их разброс.

– Задавай любые вопросы.

– Почему на циферблате часового механизма 12 часов, а не 24, ведь в сутках 24 часа?

– Суточное время вечности никогда не соответствовало и сейчас не соответствует суточному времени земли, измеряемому часовым механизмом. Если бы на циферблате было 24 часа, то минута бы длилась 120 секунд и несоответствия стали бы явно заметными.

– А вечность является временем?

– Вечность, это система неопределенного времени, где ЗДЕСЬ, это неопределенное место в пространстве, а СЕЙЧАС, это неопределенное время в пространстве.

Вечность не обладает, ни пространством, ни временем, всё это и есть сама вечность.

– Получается, что время создал человек?

– Он создал часовой механизм, измеряющий время, но время он создать не может.

– Как аналогия, вес предмета тоже не создается человеком?

– Человек создает вещь с уже готовым весом вещи. Он может создать подъемный механизм, чтобы поднять и измерить вес вещи. Вес поднять невозможно. Поднимается вещь, а не вес.

– Тогда, что является абсолютно тяжелым, что невозможно поднять?

– Это то, что является абсолютно легким.

– Парадокс, да и только.

– Да, выглядит парадоксально.

– Что является бытием Абсолюта?

– Точка ноля.

– Чем занимается Абсолют?

– Обнуляет все проявленные системы абсолютного бытия.

– Может ли надоесть реализация?

– Непьющий становится алкоголиком и не говорит, что надоело в себе реализовывать алкоголика.

Он уже незаметно для себя реализовывал в себе алкоголика. Для большинства людей все происходит незаметно, потому что спят.

– Я тоже хочу стать Мастером, что для этого нужно.

– Как минимум желание, амбиции Мастера и постоянная работа над собой.

– Как определяется статус Мастера?

– Для Мастера статус не важен. Все определения Мастера – лукавая идеализация.

– Существуют ли уровни становления Мастером?

– Да, но они условны, это ученик, учитель, наставник, мастер.

– Почему я увидел тебя во сне в образе арабского суфия?

– Наверное, среди них много мастеров такого плана.

– Если конкретней, чем уникальны образы?

– Образ не просто картинка, увиденная во сне или наяву. Каждый образ наполнен информацией о себе и энергией, сохраняющий этот образ. Какой образ. Такова и его информационная составляющая. Вместе с накоплением образов, копится информационный багаж общего плана.

– Образы человеком создаются?

– Нет, они с самого рождения копятся. Образы уже созданы, находятся, хранятся и проявляются в пространстве вечности.

– Кем они созданы?

– Теми, кто создал тебя, как образ человека.

– Я тоже только образ человека?

– Да!

– Даже не человек?

– Да!

– Значит, образ развиваться не может?

– Все образы существуют в совершенном, завершенном, готовом виде.

– Стало быть, что всё совершенно и идеально?

– Не просто, а абсолютно совершенно и идеально.

– Тогда, что может развиваться, если всё уже совершенно и идеально?

– Условное развитие существует через сравнения и оценки старых и новых форм. Пример: средства связи, сравнивая старый телефон с новым, кажется, что развитие средств связи происходит очень быстро.

– Что существует на земле?

– То, что якобы проявлено и на что люди обращают внимание, а то, что не проявлено, значит, не существует, значит, и не может быть.

– От того, что образы копятся и накапливаются, есть толк?

– Накопление образов важно, но их ещё надо запомнить. Накопление образов помогает увеличить словарный запас, информационный багаж, видеть и больше знать.

– Как эти образы запоминаются?

– Через постоянное их использование. Чем чаще пользуешься, тем быстрее запоминаются.

– Повторяемость важна в закреплении и запоминании образов?

– Да!

– Всё циклично и повторяемо в земных условиях?

– Да!

– Каковы условия земного бытия?

– Их основных девять, вот они:

Проявление и исчезновение, хранение и сохранение, цикличность и повторяемость, принадлежность, энергоинформационный обмен, причинно – следственная связь, земная изолированность, форма телесного бытия, чистота окружающей среды.

– Насколько важно кем – то стать в будущем?

– Важнее, какой ты сейчас.

– Что нужно сделать, чтобы быть точкой желания?

– Нужно желать.

– А чтобы быть в желаемой точке?

– В ней надо находиться.

– Нужное всегда важное?

– Нет, важное всегда нужное.

– Насколько важно питание?

– Питание может убить и оздоровить. По образу питания можно определить, какие есть у человека болезни.

– Что нужно знать о сахаре?

– Сахар в чистом виде – ЯД! Сахароза, фруктоза, глюкоза есть в овощах и фруктах. Надо их кушать, а не чистый сахар.

ЧАСТЬ 3

Как определяется совершенство условностей? – 

– Взаимодействием конкретных условностей друг с другом. Без соответствия одна условность не сможет существовать в другой и с другой.

– Как определяется идеальность?

– Определением. Определяя, идеализирует. Идеализируя, определяет.

– Существует ли одна условность, которая соответствует всему и вся?

– Это Вечность. В ней всё хранится, находится и проявляется.

– Как работают совершенства в условиях жизни и смерти?

– Здоровье, это условность, совершенная для жизни, болезнь, это условность, совершенная для смерти.

– Существуют ли пределы возможностей?

– Они в пределах твоей программы жизни. За пределами всё невозможно.

– Мастер выбирает дороги?

– Дороги выбирают Мастера. Знание дорог исключает выбор. Зачем выбирать, если знаешь.

– Значит, Мастер обладатель конкретных знаний?

– Не только обладатель, но и абсолютный практик их применения.

– Все Мастера бесстрашны?

– Мастер всё использует себе во благо и на пользу, даже страх.

– Мастер боится смерти?

– Когда заканчивается программа жизни, он уходит в другое измерение сам.

– Статус Мастера окончательный?

– Начальный, на пути к божественному.

– Кто они божественные?

– Человекобоги, богочеловеки и бессмертные, растворенные в Вечности.

– Чем они отличаются друг от друга?

– Человекобог абсолютный преобразователь сознания и ума.

Богочеловек абсолютный преобразователь сознания, ума и физического тела.

Бессмертный, растворенный в Вечности – небожитель, ушедший с земного плана, создатель своих вселенных.

– Создатель своих вселенных, это тот, кто может создать другую землю и жизнь на ней?

– Да!

– Как он может выглядеть?

– Форма для него не важна, но так, как это необходимо для конкретных условий пребывания и проявления.

– А на земле создатели есть?

– Каждый человек по – своему образу создатель, если он человек, а не биоробот.

– Что создает каждый человек, как создатель?

– Комфорт и дискомфорт, уют и не уют, удобства и неудобства, как для себя, так и для других.

– Чего больше всего боится обычный землянин?

– Остаться без жилья, без денег, одиночества, остаться без работы, потерять нажитое, перемен в себе, взрослеть, неизвестности, умереть.

– Страх, это болезнь?

– Скорее составляющая инстинкта самосохранения.

– Кто всегда нужен Мастеру?

– Только он сам себе.

– Что всегда нужно Мастеру?

– Быть здесь и сейчас.

– Мастер может плакать?

– Да!

– Тебе от меня что – ни будь нужно?

– Отвечать на твои вопросы.

– Где ты находишься?

– Сейчас в твоем сне.

– Там и живешь?

– Живу в своей реальности.

– Ты выглядишь как образ из моего сна?

– Я и сон твой единый образ.

– В другом месте, кроме сна тебя нет?

– А где находится твой сон?

– В другой реальности, наверное.

– Значит, я живу в другой реальности и там я совершенно реален, а здесь для тебя только образ твоего сна.

– Мы раньше могли быть знакомы?

– Иначе бы мы сейчас не общались.

– Значит, раньше я мог быть в твоей реальности и общаться с тобой и кем я был тогда?

– Моим учеником.

– Чем отличается одна реальность от другой?

– Единицей времени, отделяющей и отдаляющей настоящее от прошлого и будущего.

– Как выглядит параллельное время?

– Прошлое

Настоящее

Будущее.

– Линейное время создает последовательность времени?

– Да, и выглядит так: прошлое – настоящее – будущее.

– Люди чаще пользуются последовательностью времени?

– Да! В изучении времени интересна его параллельность. Изучай ее, многое станет понятным.

– Что, например?

– Существование других миров. Все миры существуют и не один не разрушен и не исчез. Все миры находятся в своих реальностях, иначе, как бы мы общались и где бы я был.

– Как из одной реальности попасть в другую?

– Все реальности являются составными частями одной общей реальности. Попасть можно через момент здесь и сейчас. Я – одна реальность, ты – другая. Две реальности сошлись в точке одного момента здесь и сейчас.

– Но какие причины заставляют общаться разные реальности?

– Вопросы, оставленные без ответа. Пришло время получать ответы.

– Что больше всего нужно человеку в жизни?

– Получение ответов на все свои вопросы.

– В последовательном проявлении прошлое всегда в прошлом?

– Да, как настоящее в настоящем. Будущее в будущем.

– Что интересного в параллельном проявлении времени?

– Прошлое

Настоящее

Будущее всегда в здесь и сейчас. Благодаря этому, легко оказаться в любой реальности и находиться там одномоментно.

– Значит, я могу быть везде и всюду одномоментно, благодаря параллельности времени?

– Да, только всегда надо находиться в моменте здесь и сейчас.

– Это так круто!

– Для тебя.

– Можно получать информацию из любой реальности и о любой реальности?

– Да!

– Каким образом?

– Через образные представления, фантазии, воображения, цели, мечты, желания. Чего нет в твоей реальности, есть в другой, поэтому смело фантазируй и записывай свои фантазии, через которые ты и будешь описывать реальности конкретного параллельного мира.

– Значит, каждый создатель способен создать только свои миры, а это способствует появлению многообразия и множественности миров.

– Да!

Ты уже говорил, что все уже создано и ничего создавать не надо.

– Да, говорил, но все создано человеком, а не образом человека. Улавливаешь разницу?

– Значит, Человек – истинный создатель, а образ и подобия его отраженные проекции.

– Да!

– Кто является подобием человека?

– Биороботы, клоны, зомби, куклы – марионетки, смертное человекообразное существо.

– Теперь я улавливаю разницу между истинным человеком и образными подобиями человека.

– Вот и молодец!

– Истинный человек и есть бог?

– Да!

– Чтобы быть богом, надо стать истинным человеком?

– Да!

– Сколько времени длится жизнь землянина?

– Ровно 1 секунду земного времени. Исходя из этого жизнь очень коротка. Но в 1 секунде содержится бесконечное количество наносекунд. Исходя из этого жизнь становится бесконечной. 1 секунда самая крупная единица земного времени. В ней есть все другие моменты от минуты и дальше. По земному времени в 1 минуте 60 секунд, на самом деле, в 1 секунде 60 минут.

– Как живет Мастер?

– Тихо и незаметно. Редко кому удается увидеть в Мастере Мастера.

– Мастер больше видит или знает?

– Он видит, что знает и знает, что видит.

– Чего нельзя избежать?

– Даже если предупрежден и вооружен, это не всегда помогает избежать неприятности. Неизбежное обязательно произойдет.

– Что происходит всегда?

– Только то, что нельзя избежать.

– Отчего можно устать в общении?

– От непонимания.

ЧАСТЬ 4

– Если человек хочет прилично зарабатывать, но не может, что тут не так?

– Значит, он не использует скрытые резервы, проще говоря, не всё для этого делает.

– Насколько важно понимание вопроса?

– Настолько, чтобы понять ответ. Каким должен быть ответ без понимания вопроса?

– С возрастом заметнее, что больше людей уходит из моей жизни, чем приходит.

– Это логично и расставаться приходится навсегда.

– Что часто меняется, а что меняться не хочет?

– Бывает, что добро уступает место злу. А зло – добру. Но если здоровье уступило место болезни то болезни не хотят уступать место здоровью.

– Что происходит, если к свободе подходить всё ближе и ближе?

– Ты все дальше уйдешь от привязок, зависимостей и пристрастий.

– Какого времени всегда много?

– Которого нет.

– Как определяется принадлежность?

– Если ничему не относишься, значит, ничему не принадлежишь.

– Люди много знают о счастье, но большинство несчастно.

Знают, как быть здоровыми, но сами больны.

Копят много знаний, только толку нет.

О других знают больше, чем о себе.

Учат правильно жить, сами не могут.

Знают, всё о своих болезнях, но вылечиться не могут.

Знают много мудрых слов, но мудрыми не становятся.

Почему?

– Потому что эти знания ложные, отвлекающие от истины.

Тебе, зачем такие знания?

– Каковы составляющие мудрости?

– Их основных девять, вот они:

Информационно теоретический базис, практика, опыт, просветленность, внутреннее видение, философия жизни, учение, обучаемость.

– Каковы составляющие здоровья?

– Полезное питание тела, души и духа, принятие себя какой есть, благодарность себе, высшая йога —работа с сознанием, зож, самоконтроль, самодисциплина, ответственность, оздоровительные практики

– Каковы составляющие свободы?

– Отсутствие зависимости, привязанности, пристрастий, привычек, желаний, одиночество, отпускание всех и вся, самоограничение, освобождение от материального и чувственного.

– Каковы составляющие миролюбия?

– Принятие мира какой есть, не переделывание мира, гуманизм, человечность, альтруизм, дружба, братство, помощь, сотрудничество.

– Каковы составляющие бережливости?

– Мораль, нравственность, аккуратность, порядочность, чистота, уважение, забота, осознанность, умение ценить то, что есть.

– Каковы составляющие самодостаточности?

– Пользоваться только необходимым, быть здесь и сейчас, довольствоваться малым, пользование всеобщим вселенским изобилием вечности, не иметь, не владеть, не обладать, находиться в лимите ноля, знать, что нужное есть всегда, достаток в необходимом, быть самим собой.

– Каковы составляющие экономичности?

– Использование по назначению, использовать только нужное и сколько нужно, норма необходимого, простота, непритязательность, необходимость запаса необходимого, не накопительство, минимум потребления, умеренность во всем.

– Каковы составляющие единства?

– Гармония, равновесие, Абсолют, ноль, сознание единения, всё одно, всё едино, автономность, самостоятельность, одинокость.

– Каковы составляющие творчества?

– Самовыражение, цель, тишина, уединение, индивидуальность, делание себя, саморазвитие, познание.

– Теперь я вижу, как важно знать составляющие любого понятия. Надо найти девять основных составляющих и начать с ними работать.

– Да, когда нужно проработать понятие, работаю с составляющими. Когда составляющие проработаны, при необходимости стараюсь им соответствовать.

– У Мастера свои методы познания и изучения?

– Да, это отличает Мастера от всех остальных, дающих знания.

– Как можно соответствовать составляющим?

– Составляющие, это мои представления о них. Так, как это всё только образные представления, то образы составляющих хорошо просматриваются и чем четче их вижу, тем они более начинают соответствовать понятию, а я им.

– Значит, более четкие представления сильнее воздействуют на представляющего и таким образом, происходит соответствие представления с представляющим или представляющего с представлениями.

– Да!

– Насколько реальна твоя реальность?

– Она абсолютно реальна только для меня.

– Тогда, что абсолютно реально в реальности?

– Реальность проявленного момента, который нужно увидеть в моменте проявленной реальности.

– Мудрено говоришь.

– Да, мудреней некуда. Чтобы понять, надо вдумчиво вчитываться в каждое слово.

– Что интересного можешь сказать о сознании?

– Условно я делю сознание на три вида, которые создают три группы людей.

Для группы людей СОЗНАНИЯ РАЗДЕЛЕНИЯ существует дуальность, выбор, сравнения и оценки, общее и частно личное, общее и личное мнение, общее и личное Я, моё и не моё, свобода и не свобода, согласие и отрицание и т. д.

Для группы людей СОЗНАНИЯ РАЗОБЩЕНИЯ существует индивидуализм, лидерство, единоличная власть, автономность, эгоцентризм, мания величия, только личное Я, только личное мнение, только моё и т. д.

Для людей СОЗНАНИЯ ЕДИНЕНИЯ существует общее, но нет личного и частного, свобода, но нет не свободы, согласие, но нет отрицания, только одно, но нет два, не выбор, но нет выбора, мнение единого, но нет личного, всё общее, но нет моего, одно Я, но нет личного Я, принятие всего.

– Значит, конкретный вид сознания влияет на мировозренческие особенности восприятия конкретного человека?

– Да!

– Каждый человек может найти свои девять составляющих?

– Да, может, тогда изменится смысл определяемого понятия и воздействие будет другим.

– Значит, составляющие изменяют смысл определяемого понятия?

– Да!

– Как правильно пользоваться вещами и всем остальным?

– Себе на пользу, другим во благо.

– Как правильно жить?

– Ради себя для других.

– Есть ли у продолжения начало?

– Начало создания мира никто не найдет. Оно уходит в бесконечность прошлого. А началом любого земного цикла является конец цикла.

– Значит, началом конца является конец начала?

– Да!

– Каким временем пользуешься ты, как Мастер?

– Жизнь идет в потоке линейного времени и жить можно прошлым, настоящим и будущим.

– Как такое возможно?

– В прошлом живут воспоминаниями. В настоящем живут переживаниями. В будущем живут целями и мечтами. Что касается момента здесь и сейчас, то в нем жить не получится. В нем можно только находиться. В моей реальности сутки равны 12 часам, а не 24, как в твоей. Я всё успеваю сделать, полностью высыпаюсь за 4 – 5 часов и всё остальное тоже в это время хорошо укладывается.

– Как тебе спится?

– Эти 5 часов сна больше похожи на статическую медитацию с уходом в другую реальность. Во время сна идет информация, осуществляется общение, разрабатываются концепции, открываются смыслы, происходят озарения и открытия, приходят ответы.

– Для Мастера важно быть Мастером?

– Важно быть человеком и жить как истинный человек.