Отзывы на книгу «Мертвый час», страница 3, 23 отзыва

Ххорошая фабула, прекрасное историческое обрамление и умелое жонглирование фактами.Спасибо автору. Описываемое события примерно 100летней давности очень любопытный пласт истории. Есть возможность сравнить как погружаются в это же время другие современные авто

ры Антон Чижь, Иван Любенко, Николай Свечин.

Совершенно случайно, из-за увлечения историческими детективами нашла данного автора и выбрала эту книгу по отзывам. Прекрасный вечер с интересными персонажами, лихо закрученными сюжетом -были обеспечены. Отличная книга. Спасибо автору и Литрес за подобные сюрпризы.

Книгу пока не дочитал. Но зачем писатель солгал про положение евреев в Российской империи? Никакой черты оседлости для евреев не существовало, она была для иудеев. Меняй веру - и живи где хочешь, как и делали десятки тысяч евреев. Далее, каким угнетением являлась воинская повинность? Русские, значит, служи, а евреи свободны? Евреи были ПРИВИЛЕГИРОВАННЫМ племенем в РИ: русские были крепостными, в евреи не были. Любопытно, почему? И все жалобы на угнетение евреев в РИ, на фоне сказанного - чушь. Даже если были бы крепостными евреи - всё равно, только приравнивались бы к имперскому народу. А это РАВЕНСТВО прав, а вовсе не угнетение.

И второе: "Гимназическое образование в Российской империи было излишне гуманитарным" - сообщает писатель. И это при том, что его специальность - не образование, а оптовая торговля. Гимназическое образование - и образование в целом - в РИ было лучше и устроено правильнее, чем под большевиками в СССР или теперь в РФ. Большевики уничтожили "гуманитарность" образования, потому что она шла поперёк их богомерзкого учения марксизма. Ничего излишнего в нём не было - именно такое образование, как царское гимназическое, и потребно для высших сословий, призванных управлять государством, Зачем писателю, не имеющему самому хорошей гуманитарной подготовки, высказываться за пределами его представлений, непонятно.