Читать книгу: «Чтение с увлечением. Книга о том, как научить ребёнка читать и увлечь чтением», страница 4

_______________-моряк

Однажды _________________ решил стать моряком. Он поехал на море. Там он решил немного искупаться.

В это время рядом проплывал кит. Кит увидел _________________ и решил, что ___________________ очень вкусный. И кит проглотил ___________________.

Но у кита не было зубов. Поэтому он не причинил ________________ никакого вреда. ________________ попал киту прямо в желудок.

Желудок кита был большой, как комната. Там было тепло, и даже не очень темно. Неудобно было только то, что стены и пол комнаты были скользкие, как будто их полили водой. В одном углу желудка кита лежала большая раковина. Она была похожа на стул. ________________ сел на эту раковину. В другом углу лежала куча морской травы – водорослей. _________________ сделал из неё постель. И стал думать, что делать дальше.

А кит в это время плыл по океану. Он проплыл через Тихий океан, через Северный Ледовитый океан, через Атлантический океан, снова через Тихий океан и приплыл на то же место, где проглотил _________________. Всё это время ____________________ питался рыбой, которую проглатывал кит.

Пока кит плавал по морям, _________________ придумал, как ему выбраться из желудка кита. ________________ достал из кармана пистолет на пульках, зарядил одну пульку и выстрелил киту прямо в язык. Кит чихнул, и ________________ вылетел наружу. Он оказался там, где был, когда только приехал на море.

Только теперь здесь стояла огромная толпа народа. Все фотографировали ____________________ и пожимали ему руку. ___________________ удивился и спросил, что случилось. Оказывается, в желудке у кита _________________ проплыл вокруг всего Земного шара всего за 10 дней.

Так ________________ стал рекордсменом мира по самому быстрому плаванию вокруг Земли!

13.

_______________ и собаки

Однажды возле школы, где учится _________________, поселилась большая стая бродячих собак. Собаки были дикие, злые и страшные. Вожака стаи звали Людоед, а его подругу Людоедка. Ещё в стае были Страшила, Кусака, Волк, Крокодил и Тигр.

Все очень боялись этих ужасных собак.

Однажды утром ___________________ пошёл в школу. У ворот школы он увидел всех учеников, учителей, директора и охранника. Все они боялись войти во двор, потому что там была стая собак.

Директор поздоровался с ___________________ и сказал:

– _________________, не знаешь ли ты, как прогнать этих собак? А то мы не можем войти в школу.

– Конечно, знаю! – сказал ___________________.

________________ пошёл в магазин и купил пирожок с мясом. Он подошёл поближе к собакам и показал им пирожок. Собаки хотели броситься на пирожок и на ________________ и съесть и пирожок, и ________________. Но не смогли, потому что между ними и ________________ был забор.

________________ повернулся и пошёл вдоль забора. Собаки побежали за ним. Так _________________ увёл собак от входа в школу, и все ученики, учителя, охранник и директор поскорее побежали на уроки.

А ________________ довёл собак до другого конца двора, размахнулся и бросил пирожок подальше во двор. Собаки кинулись за пирожком и стали драться друг с другом.

А _______________ спокойно вернулся назад и зашёл в школу.

На следующий день ________________ на линейке вручили медаль «За отвагу» и грамоту «За заслуги перед школой».

С тех пор каждое утро охранник школы покупает пирожок с мясом и уводит собак, а все ученики, учителя, завучи и директор поскорее бегут на уроки.

14.

____________-рыболов

Однажды _______________ вспомнил, что бабушка очень любит рыбу.

Взял _______________ удочку и пошёл на озеро, чтобы поймать рыбу и угостить бабушку.

Пришёл ______________ на озеро. Насадил на крючок червяка. Закинул удочку. Сидит, ждёт.

Час сидит, два сидит, три сидит, четыре сидит, пять часов сидит.

Но вот ______________ увидел, что рыба клюёт.

Стал _______________ вытаскивать удочку, а там крошечная рыбка. _______________ огорчился, что рыбка такая маленькая. Ведь бабушка останется голодной!

Но пока он не вытащил удочку из воды, на маленькую рыбку напала другая рыба, покрупнее. И съела её. И тоже попалась на крючок.

– Вот это уже лучше! – сказал _________________.

И хотел уже вытащить рыбу.

Но тут на вторую рыбу напала третья рыба, ещё больше. Она была почти полметра длиной.

– Вот это уже гораздо лучше! – сказал ________________.

Но решил ещё немного подождать.

Посидел __________________ ещё пять минут. За это время приплыли ещё пять рыб, каждая – больше предыдущей, и съели друг друга.

Самая последняя рыба была длиной пять метров и весила сто килограмм.

Вытащил __________________ рыбу и говорит:

– Вот теперь бабушке хватит на ужин!

Позвонил __________________ в службу доставки грузов. Приехал грузовик. Рыбу погрузили в кузов и отвезли бабушке.

Бабушка пожарила рыбу, сама покушала и ______________ угостила. И ещё угостила сто своих соседей и друзей. И всем хватило!

Вот как удачно __________________ сходил на рыбалку!

15.

____________-фермер

Однажды _______________ решил стать фермером. Он купил участок земли на опушке леса. На своей земле _______________ решил выращивать ананасы, потому что они дорогие и на них можно хорошо заработать.

_______________ построил дом и поселился на своём участке. Теперь нужно было вспахать землю и посадить ананасы. Но участок был большой, и _______________ не хотелось вскапывать его лопатой, а трактора у него пока не было.

Тогда _______________ купил свинью по имени Хавронья Ивановна. Также он купил целый мешок кукурузных зёрен и разбросал зёрна по всему участку. И выпустил Хавронью Ивановну на участок.

Хавронья Ивановна очень любила кукурузные зёрна. Это была её самая любимая еда. Она бродила по всему участку и откапывала пятачком зёрна. И так незаметно для себя Хавронья Ивановна разрыхлила всю землю, даже лучше, чем её можно было вспахать на тракторе. А ______________ в это время спокойно сидел дома и играл на компьютере.

Теперь нужно было посеять ананасы. Но участок у _______________ был большой, и _______________ не хотелось ходить по всему участку и разбрасывать семена ананасов, а трактора у него пока не было.

Тогда ________________ высыпал все 10 мешков семян прямо на дворе, возле крыльца, и пошёл домой – играть в приставку. Прилетели птицы: голуби и воробьи – и хотели склевать семена. Но семена были какие-то непонятные. Голуби и воробьи не знали, можно ли их есть.

Они хватали семена в клювы и разносили их по всему участку – но не ели, а бросали на землю. Так голуби и воробьи посеяли все семена даже лучше, чем на тракторе. А _______________ в это время спокойно сидел дома и играл на компьютере.

Но вот из земли показались всходы. Теперь нужно было их пропалывать, потому что, кроме ананасов, взошло и много бурьяна. Но _______________ не хотелось ходить по всему участку с мотыгой и пропалывать растения.

Тогда он купил корову по имени Мавра Ивановна. И выпустил её на участок. Мавра Ивановна ела всё подряд, но ананасы не трогала, потому что раньше она никогда не видела таких растений и боялась их есть. Так Мавра Ивановна съела весь бурьян, а ананасы остались. Так что участок оказался прополот даже лучше, чем на тракторе.

Но вот на участке _________________ созрели отличные ананасы. Урожай был большой. _______________ не хотелось ходить по всему участку и собирать ананасы, а трактора у него пока не было.

Тогда _______________ купил обезьяну по имени Сюзанна Ивановна. Сюзанна Ивановна очень любила срывать любые фрукты и плоды, приносить их во двор и складывать там в кучу. _______________ выпустил Сюзанну Ивановну на участок, и она за две недели собрала все ананасы и сложила их в кучу. А _______________ в это время спокойно сидел дома и играл на компьютере.

Потом _________________ продал урожай ананасов за 1 миллион долларов. Но не стал покупать себе трактор, потому что у него были Хавронья Ивановна, Мавра Ивановна и Сюзанна Ивановна, и трактор ему был не нужен.

За то, что _________________ вырастил такой хороший урожай ананасов, ему дали Большую Золотую Медаль на выставке достижений сельского хозяйства. И о _______________ написали статьи во всех газетах. А _______________ в это время спокойно сидел дома и играл на компьютере.

Когда же _______________ пришёл в гости к папе и маме и рассказал о том, как вырастил прекрасный урожай ананасов, но при этом сам ничего не делал, папа и мама сначала не поверили ______________. Но _______________ угостил их ананасами, а потом познакомил их с Хавроньей Ивановной, Маврой Ивановной и Сюзанной Ивановной, и тогда папа и мама поверили ______________.

Вот так удачно _______________ поработал фермером!

16.

______________ и Баба Яга

Однажды ______________ пошёл в лес за грибами. Но ему не повезло: он не нашёл ни одного гриба. Вдобавок _____________ заблудился.

Долго он бродил по лесу. К вечеру ______________ пришёл на поляну, где не было ни одной травинки. Зато там росли огромные грибы, ______________ по колено. Но всё это были мухоморы и поганки.

На другом конце поляны ______________ увидел избушку на курьих ножках.

Вдруг избушка застонала человеческим голосом и повернулась к ______________ передом, к лесу задом. И вышла из избушки Баба Яга.

– Здорово, _______________! – говорит бабка. – А я тебя давно жду!

– Откуда ж вы знали, бабушка, что я приду?

– А как же? Я всё знаю! Я же колдунья!

И говорит Баба Яга.

– Вот что, _______________! Я голодная сижу, а есть нечего. Съем тебя!

Схватила Баба Яга _______________, связала и отнесла в избушку на курьих ножках. Там она его положила на огромную сковородку, а сама стала ножи точить, чтобы _______________ зарезать.

Но _____________ не испугался. Он понимал, что Баба Яга уже старая и плохо видит и слышит. _______________ незаметно развязал верёвки и слез со сковородки. Вместо себя он положил сосновое полено, а сам спрятался в углу, за печкой.

Баба Яга наточила ножи и стала резать полено вместо _______________.

– Что это ты такой твёрдый? – спрашивает бабка.

А _______________ из угла отвечает:

– Что вы, бабушка, я совсем не твёрдый: это вам кажется.

Нарезала Баба Яга полено на куски и стала его жарить. Пожарила, накрыла на стол и стала жареное полено есть.

И удивляется:

– Странно, что это за мальчик такой? Сколько я мальчишек съела: все были мягкие и вкусные – а этот жёсткий, как полено, и невкусный.

А _______________ из угла отвечает:

– Что вы, бабушка, я мягкий и очень вкусный: это вам кажется.

Баба Яга ещё больше удивилась и говорит:

– А разве ты живой? Я же тебя зарезала и уже почти съела?

А ______________ из угла отвечает:

– Что вы, бабушка, меня нельзя зарезать, потому что я колдун.

Тут бабка не только удивилась, но и испугалась.

И говорит:

– Ой, соколик! Ты прости меня. Не сердись на старую бабку.

– Я и не сержусь! – сказал ______________ и вышел из угла.

Он уже совсем не боялся Бабу Ягу, зато она его стала бояться.

И говорит:

– ______________, ты правда не сердишься? А то я боюсь, что ты меня превратишь в жабу или в лягушку.

– Нет, не превращу! – отвечает ______________. – Я старушек жалею.

– Ах ты, милый! – обрадовалась Баба Яга. – Чем же тебя наградить?

– Мне нужны грибы, – говорит ______________. – Да получше.

– Сколько ж тебе? Килограмм сто?

– Да, килограмм сто, наверное, хватит, – говорит ______________.

– Сейчас сделаем! – пообещала Баба Яга.

Вышла она на крыльцо да как свистнет! От её свиста деревья закачались, а одно дерево на землю упало.

На свист прибежали гномы.

Баба Яга им приказывает:

– Быстренько принесите 100 килограммов самых лучших белых грибов и подосиновиков. Да чтобы крупные были, хорошие!

– Будет сделано! – отвечают гномы.

Пока гномы за грибами ходили, Баба Яга и ______________ сыграли три партии в шахматы. Только у Бабы Яги все шахматные фигуры – живые! Слоны живые, кони живые, хотя и маленькие. Они всё время пытались убежать, и их приходилось ловить. Но ________________ всё равно две партии у Бабы Яги выиграл. А одна закончилась вничью.

Тут и гномы пришли, грибы принесли.

– А как же я их домой понесу? – задумался ______________.

– А что такое, соколик? – удивилась Баба Яга. – Тут же всего сто килограмм, как ты просил.

– Не люблю я тяжести таскать! – признался ______________.

– Не переживай! – успокоила Яна Баба. – Всё сделаем в лучшем виде. Куда тебе грибы доставить?

______________ сказал адрес.

И пошёл с гномами домой.

Пришёл – а грибы уже там. И мама даже успела их пожарить.

– Кто же принёс грибы? – спросил _______________.

– Их принёс Змей Горыныч! – объяснила мама.

______________ рассказал про свои приключения. И на этот раз все: и мама, и папа, и бабушка – поверили Максиму. Потому что своими глазами видели Змея Горыныча.

А 100 килограммов грибов _______________, бабушка, мама и папа ели 100 дней. И были очень довольны!

17.

_______________ в гостях у птицы Крок

Однажды ______________ читал газету. И узнал, что недалеко от города, где он живёт, поселилась птица Крок.

Птица Крок – величиной с небольшой самолёт. Когти у неё железные, клюв – алмазный, а глаза золотые. Когда эта птица летит, то заслоняет крыльями солнце!

Впрочем, птица Крок для людей не опасна, потому что ест только рыбу.

Однажды ______________ гулял во дворе. Вдруг стало темно, как будто небо закрыла туча. ______________ поднял голову и увидел, что летит птица Крок.

Все люди попрятались. Но ________________ не испугался, потому что знал, что птица Крок не охотится на людей.

Однако птица почему-то стала пикировать прямо на ______________. _____________ удивился, но остался на месте.

Птица Крок налетела на ______________, схватила его клювом за капюшон и подняла в воздух. Оглядевшись, ______________ увидел, что его дом остался далеко внизу и быстро уменьшается в размерах.

Вскоре птица Крок прилетела на гору, где у неё было гнездо. Гнездо было сделано из больших камней и целой кучи толстых веток. Птица Крок осторожно опустила _____________ в гнездо, рядом со своими птенцами. И улетела.

______________ отряхнулся, поправил на себе куртку и вылез из гнезда. Но скала была высокая, склоны крутые. Слезть с этой скалы было невозможно.

Поэтому ______________ вернулся в гнездо и познакомился с птенцами. Их было двое. Оба величиной примерно с ______________. Клювы у них были оранжевые, как апельсин. А маленькие крылышки покрыты перышками красного цвета.

Тут _____________ вспомнил, что у него на руках красные перчатки. А на голове – оранжевая лыжная шапочка!

Так вот в чём дело! Глупая птица приняла _____________ за своего птенца!

______________ погладил птенцов и дал каждому из них шоколадку. Но птенцам шоколад не понравился, и они его выплюнули.

– Вы такие же глупые, как ваша мама! – сказал птенцам ______________.

И ____________ дал птенцам имена. Одного он назвал – Глупыш. А другого – Дурачок.

Но птенцы не обиделись. Они сидели и ждали, когда прилетит мама и накормит их.

Тут небо потемнело и показалась птица Крок. В клюве у неё была громадная щука.

Птица опустилась на край гнезда и тут же откусила щуке голову.

После этого она попыталась накормить щукой _____________. Наверное, ей казалось, что ______________ – самый голодный из всех птенцов. Но _______________ сказал:

– Уйди, глупая птица! Я не ем сырую рыбу!

Поняла ли его птица Крок или нет, неизвестно. Но в конце концов она отстала от _______________ и стала кормить своих птенцов, откусывая клювом от рыбы большие куски. Когда птенцы наелись, птица снова улетела.

_______________ достал носовой платок и вытер лицо и руки, перемазанные в рыбьей чешуе. Приведя себя в порядок, _______________ сказал:

– Птица Крок – не только самая большая, но и самая глупая птица на свете!

_____________ хотел позвонить папе, чтобы позвать его на помощь. Но вспомнил, что папа не умеет лазить по скалам.

– Это плохо! – подумал ______________. – Надо папе потренироваться лазить по скалам!