Читать книгу: «Илия», страница 4

И снова круглый стол, только на этот раз достаточно большой, чтобы за ним смогли комфортно уместиться все восемь человек. Алексей Петрович сидел между Борисом и Илией, Миша и Зоя с малышом – рядом с Кларой и Гошей. Иван – по правую руку от Бориса, в аккурат напротив Зои. Присутствующие кивком поприветствовали друг друга и подняли бокалы, наполненные чистой, как слеза младенца, водой. В центре богато сервированного стола горели свечи, стекающие восковым водопадом по латунному подсвечнику. А отдающий свой пряный аромат цветок розовой гвоздики на белоснежной скатерти, добавлял романтизма и законченности композиционной составляющей сервировки. В шумном зале ресторана раздался звук хаотичного позвякивания посуды. Вилки и ножи стучали о тарелки, перебивая тонкое звучание арфы. Играла музыка. Композиция "Голубка", The Beatles "P.S. I Love You", а затем Ennio Marricone "Chi Mai" из фильма "The Professional" – классика, побуждающая к наслаждению в моменте. Молчание прервали голоса Бориса и Ивана, они будто бы продолжали тихий диалог, начатый ранее между ними.

– Утро и детство, как связаны эти две плоскости, Зоя, как вы считаете? – начал вести философские размышления вслух Иван.

После небольшой паузы, Зоя смогла ответить, глядя ему прямо в бездонные голубые глаза:

– Вы меня спрашиваете сейчас, как учёного или как простого человека?

– Хорошо я начну, – продолжал Иван, линия «утро-детство» – это не просто поэтический образ. Она становится ключом к пониманию человеческой природы: от экзистенциальных страхов до механизмов адаптации психики. В ней кристаллизуется вечное противоречие между жаждой возврата к истокам и необходимостью двигаться вперед. Не так ли?

– Ну хорошо, Иван, я так понимаю, мы работаем над разными аспектами: тут, и психология, и нейробиология. Если кратко, то нейробиология памяти, к примеру, утренние воспоминания детства часто ярче других из-за пиков кортизола утром, усиливающих консолидацию памяти. Эмоциональная окраска «утро равно радость» фиксируется миндалевидным телом. Но если мыслить ещё шире, то утро, как метафора начала бытия у стоиков, а детство, как "утро жизни" у Шеллинга. Вот такая вот параллель, – резюмировала Зоя. Все замерли, но было ожидаемо, что Зоя – учёный, и ответ её будет сопровождён глубокими размышлениями.