Комментарии, 31 отзыв

Жалко, что этой книги не было в моём детстве!

Нина Дашевская пишет для подростков. Очень многие из её героев занимаются музыкой. Автор хорошо представляет себе их жизнь, она сама музыкант. Мне понравилось, как просто Дашевская пишет о серьёзных вещах - поиск своего места в жизни, попытки понять себя, умение оберегать свой внутренний мир, первая влюбленность.

В книге меня зацепил заглавный рассказ. Прохор Небейголова - мальчик, который учится в специальной музыкальной школе на фортепиано. Это не обычная музыкалка, а школа для одаренных детей. Их сразу готовят к тому, что музыка будет их профессией. С юных лет они проводят ежедневно по много часов за инструментом. При этом часто там учатся яркие индивидуальности, но есть и те, кто выглядит на их фоне более скромно.

Система музыкального образования так построена, что основной предмет - это специальность, сольное выступление на сцене. Хотя всем музыкантам необходимо хорошее владение инструментом, но большинство будут всё-таки не солистами, а педагогами, концертмейстерами, артистами оркестра. Прохор любит музыку, но со специальностью у него проблемы. Зато он оказывается более одарён в ансамблевой игре.

В рассказе описан момент, когда юный музыкант понимает, что быть вторым - это не всегда плохо. Как раз главное в ансамбле - уметь не выставлять себя на первый план, а поддержать партнёра, помочь ему раскрыться.

А ещё очень важно, когда педагог в тебя верит и говорит не "эх, ты, амёба", а "давай-давай, ты сможешь".

Я раньше все время думала: за что я начала любить Дашевскую? Обычный автор, красиво написанные рассказы, да и все тут.

А сейчас поняла-за музыку. у неё многие произведения о музыке, и сам слог написания немного похож на обрывистое звучание нот.

Каждый раз, когда читаю ее произведения, я думаю: «ух ты, это же я», «я согласна», «я тоже так хочу». Мне нравится, как автор прописывает в своих коротких рассказах эту атмосферу музыкальных школ, уютных городков возле моря и искренней дружбы.

И так приятно, что многие ребята в ее рассказах вовсе не особенные, но не так, как в другой подростковой драме-мол, была простой, а в этом и есть изюминка. Нет!Они простые, потому что ведут себя, как все. Потому что у них заплетаются пальцы, они злятся на преподавателей и прогуливают специальность, им сложно общаться с одноклассниками и в принципе сложно, без особых причин. Хотя, конечно, я и расстроиться успела-не может же быть все идеальным? Нет, вот и я некоторые рассказы не словила. Они мне показалось слишком простыми- мне вообще часто кажется, что я взрослая для такой литературы, пока не начинаю читать( очень-очень редко)- и тогда на душе так хорошо становится. А потом можно браться за что-то серьёзное, после такой тонкой дымки уютных рассказов.

Меня покорили художник Кнехт, талантливый Гриша, юный Доминик и прекрасный Тео- все персонажи такие разные, но их объединяет одно-родство душ.

Своим друзьям-сверстникам и ребятам помладше я бы порекомендовал прочесть рассказ «Подросток Н», который мне очень понравился. В нём повествуется о юноше, который задается философскими вопросами, ищет на них ответы в различных ситуациях. «Каждый человек думает, что он иной, считает свою жизнь и свои мысли уникальными. А на самом деле он подросток Н, лишь типаж, похожий на других.» - гласит главный герой рассказа. У меня много раз возникали подобные мысли, и действительно, за всю историю человечества родилось больше ста миллиардов человек, разве хотя бы у одного не проигрывались в голове те же мысли, что и у меня, не переживал он те же трудности, что и я? Это философский вопрос, поиск ответа на который может занять целую жизнь или две жизни. Дашевская прекрасно улавливает то, что интересно нам, детям. «Подросток Н» помогает разобраться в себе и усвоить одну очень важную вещь – все мы разные и имеем право быть такими. Что я бы порекомендовал прочесть родителям? Безусловно, рассказ «Грошик», который рассказывает нам о восьмикласснике Гроше. Его вечно не замечают и отодвигают на второй план, ставят в пример его «более успешных» братьев и одноклассников, что, конечно, негативно влияет на самооценку и объективное(!) оценивание своих возможностей. Чему может научить родителей этот рассказ? Тому, что сравнивать своего ребенка с другими детьми – верный путь к заниженной самооценке у чада, этот отпечаток может остаться на всю жизнь. Будет ли по-настоящему счастлив человек, который не верит в себя? Думаю каждый ответит на этот вопрос сам. Чем будет полезен этот рассказ подросткам? Начнем с того, что Грошик – образ человека, которому не хватает любви, внимания, похвалы. На нашем веку полно таких детей, кто-то может узнать себя в главном герое этого произведения и найти ответы на жизненные вопросы, это очень важно. Еще этот рассказ помогает не попасть в так называемую психологическую ловушку: «Я ничего не могу, все люди лучше и успешнее меня, какой мне смысл что-то делать?». Такое рассуждение в корне неправильно, люди разные и у каждого человека есть свой талант. Как говорил великий ученый Альберт Эйнштейн: «Если судить рыбу по ее способности заползать на дерево, она всю жизнь проживёт считая себя идиоткой». Какой вывод можно сделать? Нина Дашевская – прекрасная писательница, любой из нас может найти в её книгах что-то полезное для себя.

Этот сборник рассказов не так сильно меня зацепил, как "Около музыки", но он тоже является образцом качественной подростковой литературы. Здесь собраны отличные темы для этого возраста. Возможно, то, что ребёнку говорит герой из книжки, как бы по-дружески, окажет на него большее влияние или наведёт на собственные мысли, чем практически то же самое, но устами мамы или учителя. Причём нет никакой назидательности, всё легко и непринужденно. И, что самое главное, для того, чтобы задуматься самому. Здесь и темы индивидуальности (как отлично описано в аннотации), и бессмысленного риска, и любви к какому-то делу.

Рассказы: "Второй", "Кнехт", "Канатаходец", "Подросток N", "Цветок липы", "Лук", "Грошик".

Цветок липы(рассказ) заканчивается ну совсем для меня неожиданно,но при этом нет никакого ощущения рояля в кустах!

спойлерить не буду

Многим ученикам понравилась книга. Книги Нины Дашевской не о событиях, а о взаимоотношениях, о понимании себя, окружающего мира. На этих историях, мы учимся думать, размышлять, доказывать свою точку зрения и соглашаться с оппонентом.

Не первая моя книга этого автора и точно не последняя. Пронзительные, точные, ни одной фальшивой ноты, короткие рассказы.

Чудесные рассказы в духе автора. В этой книге не только про подростков и не только про музыку. Автор сталкивает разных персонажей в диалоге, заставляет их рассуждать и философствовать. Заставляет своих героев смотреть на мир с другой стороны и любить тех, кого раньше ненавидел лишь потому, что совсем не знал.

Очень хороший сборник замечательных рассказов! Проза про подростков и для подростков. Добрые и немного философские истории. Рекомендую к чтению!!!

Потрясающая книга! Каждый рассказ трогает сердце и греет душу. Старалась читать по одному в день, чтобы растянуть удовольствие и подумать над каждой историей. Рекомендую всем в любом возрасте:)