Читать книгу: «Новый Год на Венере», страница 4

–Почему так сложно, можно полететь со мной на Венеру.

–А как ты понял, что мы мечтаем об этом?

–Я умею читать мысли и сам вообще хотел вам предложить полететь со мной.

–А где твой Звездолет?

–Я прилетел на маленькой капсуле. И стоит мне подумать о том, что пора возвращаться, задать маршрут и я отправлюсь обратно.

–А как мы туда поместимся?

–Вы тоже переместитесь со мной, я укажу сколько членов экипажа будет и все мы поместимся в мою капсулу. Капсула-трансформер.

Девочки смотрели в иллюминатор и диву давались. Звезды Галактики сливались в яркую, белую, цвета молока полосу на небе. Далее образовалось зарево похожее на Северное сияние. И появилась планета Венера.

Венера, встретила девочек цветущим садом и красотой зданий и фонтанов. Здесь деревья цветут круглый год. И фрукты и овощи никогда не заканчиваются. Климат на планете, как в Эдемском саду. Это был рай. И жители планеты были очень похожи на Георга. Все очень приветливые и улыбчивые. На огромном стадионе собрались жители планеты Венера. Цветами и фруктами встречали девочек. Георг надел девочкам колечки на пальчики и сказал, что теперь они будут понимать речь Венерианцев. Но все было понятно и так по эмоциям жителей. Совсем не трудно догадаться, что им очень рады.

После официальной части, Георг пригласил девочек к себе домой и познакомил со своими родителями. Родители Георга были научные работники и создавали очень нужные для всех жителей Венеры и, наверно, для всей Галактики изобретения. В комнате Георга были сплошные мониторы и она напоминала капсулу для полета на другие планеты. Весь дом, напоминал Умный дом, но еще больше оснащенный разными штучками. По дому ходили роботы и все что тебе нужно- исполняли. Они были наделены искусственным интеллектом и даже чувством юмора и это очень веселило Машу и Дашу.

Пообедав и приняв душ, девочки отправились вместе с Георгом в школу.

Школа, не отличалась от земной. Все так-же шумно и весело ученики Венеры проводили переменки. На уроках дети сидели каждый в своей капсуле и у каждого был свой монитор. Компьютер задавал задание, а ученики отвечали и тут-же понимали правильно ли ответили или нет. Каждый учил только то, что хотел. И переходил только тогда на другой уровень или как у нас класс, когда все усвоил. Когда звонок оповестил всех, что наступила перемена, то дети, как и на Земле, бегут во двор. Во дворе дети играли в” Угадай планету” – это очень интересная игра. Нужно узнать планету по их жителям и у Венерианских детей это ловко получалось. А Маша и Даша все запоминали и диву давались, как дети из Венеры все знают о других планетах. Когда наступило время кружков, то Георг пригласил Машу и Дашу в обсерваторию, где он изучал Галактику и правило вождения Звездолетами разных модификаций. Когда они смотрели телескоп, то Маша обнаружила, что к планете Венера приближается неизвестная капсула. И она спросила Георга: