Школьная карусель

Наша самодеятельность

Многие ребята из нашего двора учатся в гимназиях и лицеях. Даже моя маленькая соседка заявила, что она не будет учиться в моей школе, которая рядом, а будет ездить в гимназию. Потом девочка, наверное, повторила слова родителей о том, что там, в гимназии, уровень выше. И добавила, что они даже из Испании привезли рюкзак и пенал, оба зелёненькие и красивенькие. Я не раззавидовалась. Во-первых, уже в среднем звене учусь, а во-вторых, у нас все в классе имеют рюкзаки почти фирменные – китайские – и ничего, не страдают. И наша школа не так уж давно была гимназией. А потом… Должно быть, успеваемость учеников понизилась. Теперь она просто школа. Но, исходя из своего жизненного опыта, решила будущую первоклассницу предостеречь, заодно поумничать:

– А ты знаешь, Анюта, что в гимназии всем нужно очень хорошо учиться, и получать очень хорошие оценки?

– Да знаю, знаю, – вздохнула девочка и пока что занялась своими куклами.

О школе. Считается, что стены учебных заведений хранят знания. Правда, наши бывшие гимназические стены не особо нам помогают. Пишем с ошибками, и, бывает, как курица лапой. Но русский язык, точно, любим. Августина Тарасовна – хороший учитель. Она перешла к нам из университета. Ещё мы помимо уроков ходим всей толпой на дополнительные занятия по русской словесности. В общем, стараемся. А недавно новая фишка появилась: отыскать что-нибудь в русском языке неизвестное и удивить других. Заодно пятёрку получить, потому что учителю такая наша самодеятельность нравится, и она её поощряет.

Вот недавно Фаина принесла новое слово: палиндром. Оказывается, это те слова и фразы, что читаются наоборот, причём сохраняют абсолютно тот же смысл. Как бы слова-перевёртыши.

Фаина рассказала, что палиндромы прибыли к нам из Греции. На русский язык буквально переводится как «бег назад». Ну, это как посмотреть. Греция Грецией, а самый большой палиндром «А роза упала на лапу Азора» сочинил русский поэт Афанасий Фёт. И, оказывается, в русском языке этих слов очень много. Августина Тарасовна даже десять минут нам на уроке выделила, чтобы мы с ним поработали. Нашли: кок, шиш, Алла, Анна, шалаш, потоп, казак, топот, шабаш, тонет енот и так далее. А вот если бы у нас с утра телефоны не забирали, так из интернета мы бы их несметное количество вытащили. Вот такой он, русский язык.

И ещё. Как вы считаете, строки:

 
Точка, точка, запятая
Минус, рожица кривая,
Ручки, ножки, огуречик…
 

школьники придумали? А вот и нет. Хотя мы тоже сначала подразумевали школьников. Арсений же раскопал, что это стихи русского настоящего поэта и писателя Юрия Домбровского (1909—1978). И заканчивается это четверостишие так:

Вышел к морю человечек.

У этого писателя и книга есть с интересным названием. «Факультет ненужных вещей». Учитель сказала, что для взрослых. Ничего. Вырастем – прочтем.

А сколько времени наш класс потратил на историю буквы Ё! Три человека информацию добывали. Иногда друг друга опровергали. Странная эта буква Ё. Оказывается, её судьба до сих пор не решена до конца. Ещё компьютер с ней плохо ладит. Много чего мы про эту букву запомнили. И ведь, не узнай я эту историю заранее, едва ли стала бы призёром городской олимпиады. Там как раз такое задание было, а я как рыба в воде. Вот и результат – диплом победителя. Для портфолио пригодится. Между прочим, один лицей апелляцию подавал, на это место претендовал. Ну, а комиссия подтвердила первое решение. Просто школа оказалась сильнее лицея!

В общем, всё идёт к тому, что пора нашу школу снова в гимназию переводить. А что? Мы готовы. Ну, почти готовы. Вот ещё другие предметы подтянем, чтобы придраться было не к чему, и вперёд!

И кто у нас герой?..

«Слезливое море вокруг разлилось

И вот принимаю я слезную ванну.

Должно быть, по морю из собственных слез

Плыву к слезовитому я океану.»

(Владимир Высоцкий. «Третья песенка Алисы»)

У нас в классе есть девочка Настя, которая плачет. По любому поводу. Поводов в школе хватает: хотел пятерку – получил двойку, планировал погулять – уроков столько, что головы не поднять. Ты нравишься Коле, а тебе нравится Толя, а Толя сам не знает, кто ему нравится. Плачет Настя так заразительно, что к ней хочется немедленно присоединиться. Естественно, одноклассники воспринимали ее плаксой и рохлей. До одного случая.

Как-то раз весенним деньком класс отпустили с последнего урока. Домой бежать никто не кинулся, толпой отправились в соседний сквер. Людей было немного, но зато какой-то мужчина выгуливал огромную красивую собаку. Конечно, она была в наморднике и на поводке. Мужчина от нечего делать вступил с нами в беседу, пошучивал и посмеивался. Все любовались собакой: она того стоила. И вдруг каким-то непостижимым образом в наш круг вскочил пушистый маленький котенок. Хозяин собаки в это время беседовал с Серегой, который понимает в собаках толк. Пес дернулся в сторону котенка. И обязательно придавил бы его своей огромной лапой, если бы… не Настя. В одно мгновение она подскочила к собаке и выхватила крохотный комочек из-под ее носа. В это время спохватившийся хозяин натянул поводок. И Настя тоже избежала возможного удара собачьей лапы. Все стояли оцепеневшие и растерянные. Настя заплакала. К ней подошел Артем и сказал:

– Настя, герои тоже плачут.

Мы все зааплодировали. Настя улыбнулась.

День Победы

В нашем классе пять звеньев. В моем звене Алина, Фаина, Артем и… Ну так хочу написать! Все-таки напишу: и Ваша Покорная Слуга.

Так сложилось, что у всех четверых по литературе «отлично». И личные заслуги у каждого имеются: грамоты там, дипломы… Поэтому, когда решался вопрос подготовки ко Дню Победы, Ирма Виссарионовна безоговорочно заявила: «Ребята, вам и карты в руки».

Мы все понимали, что мероприятие особое. Готовиться начали с зимних каникул. И не зря! Все продумали, отрепетировали. Никакой суматохи не было. Сначала нашли хорошего консультанта. Составили план, а потом и сценарий. Подготовили стенд «Бессмертный полк нашего 5 «Б». Пониже написали: «Мы – не Иваны, не помнящие родства», «Мы знаем, помним гордимся». А дальше идут ряды имен участников войны из семей учеников. Их очень много. Только из моей ближайшей родни воевали восемь человек, из которых погибли двое, двое получили ранение, двое бежали из плена к партизанам. Все они встали в ряд вместе с другими солдатами в нашем Бессмертном полку.

Теперь о сценарии. Мы согласились с консультантом, что пафоса должно быть чуть-чуть. Начать решили с музыки, которую написал К. Рейнеке. Она созвучна теме. И я ее играю без ошибок. Поэзию выбрали особую, тихую и пронзительную: Б. Окуджава, А. Сурков, В. Высоцкий, В. Тушнова, С. Орлов. Их судьбы. Их стихи.

Об авторских песнях. Окуджава говорил, что главное в них – текст. Мы не взялись их петь, чтобы не навредить словам. Но проигрывали мелодии перед тем, как звучали стихи. Мы с Алиной ноты нашли в интернете. Разучили сами. А потом преподаватель фортепиано осталась со мной после урока, и мы работали над аккордами целый час. Я так ей благодарна! И получилось все как – то очень правильно. Еще нашли в интернете и сделали копию письма Суркова жене с текстом стихотворения «В землянке». Каждый подержал в руках заветный листочек. Стихи, которые мы выбрали для композиции, начитанные, у всех на слуху. Но недавно мама дала мне прочесть «Куклу» и «Письмо» Вероники Тушновой. Надо же! Лежит дома сборничек, я его читала, листала. Выбрала для сценария «Насыпает камешки в ведерки». А тут меня просто взорвало:

 
«Хмуро встретили меня в палате.
Оплывала на столе свеча.
Человек метался на кровати,
Что-то исступленное крича…»
 

Сценарий менять было поздно, но мы с Фаиной в конце мероприятия все же их прочли. В заключении прозвучали стихи Сергея Орлова:

 
«Когда это будет – не знаю.
В краю белоногих берез,
Победу девятого мая
Отпразднуют люди без слез…»
 

Это было написано в 1975 году.

И вот что хочу сказать: когда я смотрела на ребят, все были какими-то другими. Внимательными, серьезными. Значит, когда мы создаем дурацкие каналы, кривляемся там, бездельничаем – это все просто к нам прилепилось?..

Когда мероприятие закончилось, мы поблагодарили консультанта и подарили ей букет цветов. А она сказала нам «спасибо» за то, что мы такие, какие есть. И вручила огромную коробку конфет. Для всего класса.