Читать книгу: «Питер – Порту: год на краю земли», страница 5

When in Rome do like Romans do⁶.

Я знаю это и следую истине. Учу своих студентов тому же на своих уроках английского.

Потому очень стараюсь общаться на португальском. Вырываются итальянский и испанский, которые я учила ранее. Но я не сдаюсь, прислушиваюсь к европейцам-португальцам и стараюсь перенять у них все, что удаётся запомнить. Помогает и одновременно мешает знание бразильской версии португальского.

Я полгода занималась онлайн в группе. Ну делов-то! Значит, осталось чуть подточить интонации, и я уже ас в языке. О, как же я заблуждалась!

Изучение языка займёт у меня сотни академических часов на государственных курсах и с учителями моих языковых курсов Fluency. Ежедневно на протяжении 7 месяцев мы с мужем будем ездить на курсы и проводить в университетских стенах почти полдня. Приятным и неожиданным сюрпризом окажется, что нам не придётся оплачивать занятия по курсу, а государство будет платить нам за то, что мы учимся. Вот такая программа есть для иммигрантов в Португалии!

Я буду заниматься и индивидуально, и в группе, и онлайн, и офлайн, и с русскими педагогами, и с носителями языка. Я скуплю всевозможные учебники по португальскому и с любопытством изучу их от корки до корки, запишусь в разговорный клуб, где познакомлюсь с представителями разных стран и народов, что здорово поможет мне расширить границы моего восприятия.

Я испробую самые действенные способы и методы изучения языка, о которых рассказываю на конференциях и которые применяю на уроках со своими учениками сама. Напишу десятки тысяч карточек, расклею лексику по дому везде: на холодильнике, в туалете, в коридоре. Составлю миллион рассказов и найду сотни ассоциаций для каждой новой лексической единицы. Буду писать эссе и письма для тренировки и, конечно, применю знания на практике.

Много раз я облажаюсь, запросив, например, в магазине вместо краски для бровей – писю (pinta – pita), или, рассказывая доктору о симптомах простуды, скажу, что у меня запор, а не насморк. Уж очень похожи слова ostipação (запор) и constipação (заложенность носа). Буду пробираться сквозь грамматические джунгли португальского и искать способы более скорого роста в изучении языка.

Я сделаю все, чтобы сегодня я могла свободно говорить на португальском. Чтобы позже, последовательно миновав все уровни языка, подтвердить знания С1 и иметь право даже преподавать этот прекрасный язык.

А пока что на языковых курсах мы с мужем сидим за одной партой не только, чтобы выучить язык. Мы находим себя в новых социальных ролях, переживаем совершенно необычный для нас этап: мы словно вновь знакомимся друг с другом. Я не теряю времени, разрешаю себе флиртовать с ним. Мне выпадает шанс оголить коленку во время уроков, чтоб он, как тот пацан из «Ералаша», легонько, но чувственно касался меня. Чтобы наш 18-летний брак перешёл на новый виток развития близости, а отношения заиграли новыми яркими красками. И мы внимательно наблюдаем друг за другом. Как реагируем на других людей противоположного пола, на флирт друг с другом и других – с нами. Мы заново влюбляемся друг в друга.

Вновь понимаю, что мой мужчина – мой осознанный выбор. Достойный выбор. Он же, мой немногословный муж, сегодня делает мне комплименты на португальском, что означает, что мы оба преуспели в языке и на курсы ходили не только, чтобы влюбиться заново, но и прокачать португальский.

Дети осваивают язык значительно быстрее нас. Они ходят в государственную школу, где много общаются на португальском, где нам выделяют дополнительные занятия по португальскому для иностранцев. Где нам встречаются замечательные педагоги, зажигающие в детях желание учиться! Через год пацаны читают неадаптированную литературу на португальском и не испытывают трудности в общении. А я ликую от гордости, получая сообщения из школы. Все учителя, не скупясь, расхваливают моих детей, а однажды мне сообщают, что младший сын – лучший ученик школы. Я редко появляюсь там, но, когда это случается (чаще по вызову директора класса, или классного руководителя, по-нашему), меня встречают широкой улыбкой, объятиями и даже поцелуями в щеку. Непривычно, но открытость и добродушие португальцев откликаются во мне настолько, что я перенимаю у них этот обычай целоваться при встрече и при каждой следующей – тянусь к собеседнику сама.

Будучи учителем и зная изнутри трудности этой профессии, я удивляюсь, как всем сотрудникам португальской школы удаётся быть доброжелательными, внимательными и терпеливыми к каждому ученику и родителю. Сначала, узнав, что в классе старшего сына лишь 12 учеников, я думала, что быть настолько добрыми и позитивными в маленьком классе несложно. Но потом я узнала, что в классе младшего – 25 человек, а учителя такие же доброжелательные и позитивные. Тогда моё удивление лишь нарастало и крепло.