Читать книгу: «Девятка»

Name: Девятка
Author: Игорь Саракула

Шрифт:

ВСТУПЛЕНИЕ.
1) Возникшее продолжение.
2) Образование нового технического писателя.
3) Возникшее развитие.
4) Все последствия возникшего продолжения.
ЛИЦА И ЛИЧНОСТИ ПРОЕКТА.
1) Автор головного проекта.
2) Технический писатель.
3) Все участники начальной фазы.
4) Все возникшие необходимости.
5) Условия отбора.
6) Тестовые программы.
7) Средства агитации и рекламы.
8) Оборотный фонд участников.
ПРОВОДНИК.
1) Образование проводника.
2) Обязанности проводника.
3) Закон и проводник.
4) Инструментальный комплекс проводника.
5) Ответственность проводника.
6) Полномочия проводника.
7) Дети и проводник.
8) Институт детства и материнства.
9) Проводник и защита государственности.
10) Проводник и вооруженная сила.
11) Проводник и политика.
12) Проводник и население.
13) Проводник и образование государства.
14) Проводник и государственная преступность.
ТВОРЕЦ.
1) Определение творца.
2) Статус творца.
3) Программы творца.
4) Службы творца.
5) Творец и религия.
6) Предназначение религии.
7) Все искажения религии.
8) Значение слова.
9) Унитарный мир.
10) Предназначение унитарного мира.
11) Языки и народы.
12) Мировая наука.
13) Статус учёного.
14) Люди и их болезни.
15) Судьба.
16) Формы угнетения.
17) Программное сопровождение.
18) Материальные ресурсы государства.
19) Образование достаточности.
20) Идеология и мир.
21) Ответственность творца.
22) Обязательства творца.
23) Творец и разум.
24) Творец и человек.
ТВОРЕЦ И ЕГО ЧАЯНИЯ.
1) Требования творца.
2) Гуманизм творца.
3) Цели творца.
4) Воспитание творца.
5) Развитие творца.
6) Учебное образование творца.
7) Специфические цели творца.
8) Ротация творцов.
9) Службы внедрения творца.
10) Наказания творца.
11) Творец и проводник.
12) Отношения творца и проводника.
13) Образование тандема творец – проводник.
14) Семейный союз.
15) Дети союза.
16) Взаимоотношения супругов.
17) Формирование института союза.
18) Образование мужа и жены.
19) Образование супругов.
20) Образование мамы.
21) Образование папы.
22) Формирование истока ребёнка.
23) Образование ребёнка.
24) Воспитание ребёнка.
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПРОВОДНИКА.
1) Кодекс проводника.
2) Конституция творца.
3) Кодекс участника проекта.
4) Кодекс педагога.
5) Закон о контактной связи.
6) Закон о передаче знаний.
7) Закон о начальном образующем развитии.
8) Закон об исходном обучении.
9) Закон о независимости участника проекта.
10) Закон о технологии обеспечения.
11) Закон о безостановочном цикле.
12) Закон о применении инструментального средства.
13) Закон о неприкосновенности.
14) Закон о морали.
15) Закон о силе.
16) Закон о чести.
17) Закон о воздаянии.
18) Закон о преступлении.
19) Закон о пакетном формировании.
20) Закон о доблести.
21) Закон о вооруженной силе.
22) Закон солдата.
23) Закон о передаче прав.
24) Закон процесса стабилизации.
25) Закон о восполнении психической мощности.
26) Закон равенства сил.
27) Закон о стабилизации психики проводника.
28) Закон о стабилизации психики участника.
29) Закон сохранения материала.
30) Закон неприкосновенности проекта "Алая роза".
31) Закон воздействия на исходный материал.
32) Закон подавления агрессии.
33) Закон отключения унитарного программного сопровождения.
34) Закон о запуске программного обеспечения.
35) Закон о детском развитии.
36) Закон об имплантации памяти.
37) Закон об общем законодательстве.
38) Закон о диктатуре закона.
39) Закон о спаме.
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.
1) Техническое право.
2) Механизм реализации.
3) Средство реализации.
4) Инструментальный комплекс.
5) Языки программирования.
6) Первая реклама.
7) Оккультные учения.
8) Промежуточные стазисы.
9) Основы частотного деления.
10) Первое инструментальное средство.
11) Академическая наука как конечный тупик цивилизации.
12) Ретрансляторы.
13) Опорные модели.
14) Сподвижники.
15) Шарлатаны.
16) Гнёт.
17) Программное сопровождение.
18) Душа.
19) Реструктуризация матрицы.
20) Люди как исходный материал.
21) Внутренний протест.
22) Желания.
23) Агрессия.
24) Святость.
25) Дух.
26) Сила.
27) Знание.
ТЕЧЕНИЕ И ВРЕМЯ.
1) Время как техническая шкала измерения.
2) Время как исток.
3) Время и пространство.
4) Время и мироздание.
5) Время и его единицы измерения.
6) Время и жизнь.
7) Время и творец.
8) Время и люди.
9) Время и духовное сообщество.
10) Время и развитие.
11) Время как диктатор.
12) Время и красота.
13) Время и выбор.
14) Время и переход.
15) Время и догмы.
16) Время и его стражи.
17) Время и скорость.
18) Время и пауза.
19) Время и цикл.
20) Время и память.
21) Время и разум.
22) Время и проводник.
23) Главный элемент времени.
24) Что дальше?
25) Унитаризм и его время.
26) Предвидение.
27) Будущее.
28) Кризис времени.
29) История времени.
30) Безвременье.
31) Вечность и время.
32) Время как техническая величина.
33) Время в материальном объекте.
34) Время как главный критик.
35) Время как инструмент Человека.
36) Мы и время.
ВОЗМУЩЕНИЕ.
1) Загадка мироздания.
2) Тепловой перепад.
3) Волна амплитудного напряжения.
4) Возмущение пространства.
НАКОПЛЕНИЕ ОПЫТА.
1) Возникновение размышления.
2) Образование критики.
3) Накопление памяти.
4) Возникновение интеллекта.
5) Первые творения.
6) Проблески разума.
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПЕРВЫХ ТВОРЦОВ.
1) Возможность творчества.
2) Первые поделки.
3) Первые конструкции.
4) Образование кластера первых творцов.
5) Возникновение частотных классов.
6) Возникновение неравенства.
7) Возникновение первой волны творцов.
ТВОРЦЫ ПЕРВОЙ ВОЛНЫ.
1) Возникновение определения "Бог".
2) Боги – ремесленники.
3) Боги – промышленники.
4) Боги – предприниматели.
5) Боги – судьи.
6) Боги – коммерсанты.
7) Боги – идеологи.
8) Боги – воины.
9) Богини – амазонки.
10) Богини любви.
11) Богини – матери.
12) Богини хранительницы.
ПРЕСТУПЛЕНИЕ.
1) Возникновение преступления.
2) Авторы преступления.
3) Определение преступления.
4) Определение преступника.
5) Наказание преступника.
6) Виды наказания.
7) Ответственность обвинителя.
8) Ответственность судьи.
9) Ответственность потерпевшего.
10) Приговор.
11) Исполнение приговора.
12) Надзор за правосудием.
ТРЕТЕЙСКОЕ ПРАВОСУДИЕ.
1) Определение третейского правосудия.
2) Возникновение третейского правосудия.
3) Процесс третейского правосудия.
4) Третейский судья.
5) Третейский вердикт.
6) Закон третейского правосудия.
7) Третейское оправдание.
8) Третейский судья и проводник.
9) Третейское правосудие для проводника.
10) Законодательная ответственность проводника.
11) Закон и проводник.
12) Преступник и проводник.
ПРЕСТУПНЫЙ МИР.
1) Возникновение преступного мира.
2) Применение преступного мира.
3) Составные элементы преступного мира.
4) Утилизация преступного мира.
5) Преступный мир и государство.
6) Преступный мир и проводник.
7) Преступный мир и творец.
8) Преступный мир и закон.
КОНЕЦ ЭПОХИ ТВОРЦОВ ПЕРВОЙ ВОЛНЫ.
1) Поступательное развитие мироздания.
2) Начало конфликта творцов первой и второй волны.
3) Первая война творцов.
4) Технологическое развитие.
5) Возникновение оружия.
6) Прогресс на службе агрессии.
7) Возникновение штандарта творцов второй волны.
8) Коалиция содружества.
9) Первое заключение мира.
10) Вторая война творцов.
11) Трибунал над военными преступниками.
12) Творцы второй волны и Человек.
ПРЕДЕЛ РАЗВИТИЯ.
1) Творцы второй волны и их развитие.
2) Предел развития как остановка жизни.
3) Решение ключевой задачи.
4) Люди.
5) Мир всех первоистоков.
6) Кризис развития людей.
7) Учебные системы.
8) Начало формирования целостного учебного проекта.
ПРОЕКТ ЗВЕНЯЩИЕ КЕДРЫ РОССИИ.
1) Единоличный проект женщины – творца.
2) Технический писатель проекта.
3) Встречи автора и писателя.
4) Множественные неудачи реализации.
5) Почему нельзя действовать открыто?
6) Ложь.
7) Непреодолимость лжи.
8) Разум.
9) Компромисс.
10) Значимые решения.
11) Возникшая возможность.
12) Точка невозврата.
13) Новые поселения.
14) Новые люди.
15) Новые предприятия.
16) Товарные бренды.
ЕЗДОК.
1) Любопытство творца.
2) Спокойное разрешение извечных вопросов.
3) Весёлый позывной.
4) Первая ключевая ошибка творца.
5) Русский мат.
6) Удивление всего духовного сообщества.
7) Родители Ездока.
8) Жена Ездока.
9) Болезнь Ездока.
10) Вторая ключевая ошибка творца.
11) Одиночество.
12) Мгновения между забвением и жизнью.
13) Шаткое и хрупкое равновесие.
14) Начало формирования девятой книги.
15) Первый выход Алой розы.
16) Возникшая необходимость редакции.
17) Проблемы и способы их преодоления.
18) Ездок и его требование.
19) Анастасия на фоне всех пониманий Ездока.
20) Гнёт Анастасии.
21) Очередная договорённость.
ПРОЕКТ АЛАЯ РОЗА.
1) Предыстория проекта.
2) Цель проекта.
3) Возможности проекта.
4) Проводник проекта.
5) Куратор проекта.
6) Зона влияния проекта.
7) Начало массовой реализации проекта.
8) Формирование целостной базы проекта.
9) Образование представителей проекта.
10) Материальное обеспечение проекта.
11) Финансовое обеспечение проекта.
12) Политическое обеспечение проекта.
13) Законодательное обеспечение проекта.
14) Силовое обеспечение проекта.
15) Вооруженное обеспечение проекта.
16) Интеллектуальное обеспечение проекта.
17) Защита проекта творцом.
18) Защита проекта проводником.
19) Защита проекта народом.
20) Автономная целостность проекта.
21) Реакция мирового сообщества на проект.
РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА.
1) Определение всех потребностей.
2) Определение участников.
3) Определение всех нужд.
4) Значение каждого участника.
5) Требования к участнику.
6) Льготы участнику.
7) Обязательства участника.
8) Введение участника в проект.
9) Обязательное форматирование участника.
10) Включение исходных инструментальных средств.
11) Определение параметров участника.
12) Образованный участник.
ОСНОВЫ ПРОЕКТА.
1) Правовая основа.
2) Основа личного выбора.
3) Этническая основа.
4) Гражданская основа.
5) Основа социальной зрелости.
6) Основа свободы выбора.
7) Основа неприкосновенности личности.
8) Моральная основа.
9) Основы влияния.
10) Гражданская позиция.
11) Основы климатического влияния.
12) Основы социального влияния.
13) Упразднение унитарных догм.
14) Упразднение всех форм зависимости.
15) Эталонирование среды обитания.
16) Определение активных зон проекта.
17) Влияние зон на микроклимат РФ.
18) Новые климатические условия.
19) Новые природные циклы.
20) Новые времена года.
21) Преобразование государства.
22) Преобразование населения страны.
23) Образование новых гражданских институтов.
24) Формирование новой Конституции государства.
25) Образование общегражданского движения "Альтернативное государство".
26) Утилизация либерального явления.
27) Формирующее образование новой науки.
28) Определение "Чужие".
29) Обороноспособность государства.
30) Новые технологии.
31) Определение Человека.
32) Определение Человека-Творца.
РАЗВИТИЕ СТРАНЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.
1) Преобразование климатического статуса государства.
2) Преобразование природного статуса государства.
3) Преобразование базы природных материалов.
4) Преобразование ареала живой природы.
5) Преобразование водных ресурсов.
6) Преобразование интеллектуальной базы.
7) Образование разума.
8) Образование государства Человека.
ЧЕЛОВЕК.
1) Возникновение определения Человек.
2) Программа образования Человека.
3) Требования к Человеку.
4) Условия развития Человека.
5) Человек как исходная точка дальнейшего развития всего мироздания.
6) Человек как гарант мира и коллективной безопасности.
7) Самостоятельное развитие Человека.
8) Технические средства Человека.
СЕМЬЯ ЧЕЛОВЕКА.
1) Семейный союз.
2) Формирование малой Родины семейного союза.
3) Воспитание детей.
4) Образование рода.
5) Фамилия рода.
6) Сотворение души.
7) Мама рода.
8) Папа рода.
ОТ АНАСТАСИИ ДО ЕЗДОКА.
1) Ездок и вступительный проект Анастасии.
2) Ездок как простой шофёр.
3) Возникшие понимания Ездока.
4) Ездок в реальности Анастасии.
5) Все решения Анастасии.
6) Анастасия и Владимир.
7) Ошибки Анастасии в работе с Владимиром.
8) Покаяние Анастасии перед Владимиром.
9) Ультиматум Анастасии Ездоку.
10) Ездок как злостный циник и матершинник.
11) Ездок и его статус первосвященника.
12) Будущее Анастасии и Ездока.
ПЕРВОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.
1) Возникающие непонимания.
2) Стабилизация сознания.
3) Понимание унитаризма.
4) Влияние проекта.
ВТОРОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.
1) Все сомнения.
2) Уверенность.
3) Доверие.
4) Унитарная грамота.
5) Агония унитарных основ.
6) Попытка унитарного воздействия на проект.
7) Влияние представителей проекта на унитарный мир.
ТРЕТЬЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.
1) Накопленный опыт наблюдений.
2) Хаос и паника.
3) Управление массами.
4) Управление правительствами.
5) Управление решениями.
6) Управление ресурсами.
7) Управление экономикой.
8) Управление климатом.
9) Управление центрами управления.
10) Управление вооружениями.
11) Проводник как оператор всех управлений.
ЧЕТВЁРТОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.
ПЯТОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.
ШЕСТОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.
СЕДЬМОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.
ВОСЬМОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.
ДЕВЯТОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.
СЕНСОРНОЕ УПРАВЛЕНИЕ.
1) Основы сенсорного управления.
2) Категории сенсорного управления.
3) Механизм сенсорного управления.
4) Деление связей сенсорного управления.
СПИСОК КНИГ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ПРОЕКТ АЛАЯ РОЗА.
1) Микроклимат планеты.
2) Солнечная система.
3) Формирование материи.
4) Транспортные системы.
5) Связь.
6) Энергия.
7) Учебное образование и развитие.
8) Материаловедение.
9) Технологические процессы.
10) Термодинамика.
11) Информационный банк мироздания.
12) Формирование мироздания.
13) Планетные системы
14) Звёзды.
15) Утилизаторы отработанных материалов.
16) Язык.
17) Напряжения.
18) Сила.
19) Скорость.
20) Измерения.
21) Пространственная геометрия.
22) Звук.
23) Унитарный мир.
24) Пространственные диапазоны.
25) Именные планетные системы.
26) Духовные родители.
27) Родовые созвездия.
28) Конституция мироздания.
29) Конституция фамильного рода.
30) История жены Ездока.
31) Будущее рода Ездока.
32) Финал образовательной системы Анастасии.

ВСТУПЛЕНИЕ.

ВОЗНИКШЕЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ.

Я первый технический писатель, который понял и познал как пишутся все книги в нашем мире. Я познал всех истинных авторов всех книг, которые всегда были скрыты от всех наших людей и от самих наших условных авторов, считавших себя истинными авторами тех книг, которые они писали.

Суть данного моего заявления каждый читающий эту книгу поймёт дальше, по мере её прочтения, а пока я перейду к предыстории возникновения всех условий написания данной книги.

В середине 90-х годов 20 века мне в руки попала книга В. Мегре "Анастасия", в которой автор рассказывал о своей встрече с молодой женщиной, ведущей отшельнический образ жизни в Сибирской тайге. Чтение этой книги меня незаметно увлекло так, что я прочитал её одним махом, даже не поняв как это я так быстро прочитал её. После прочтения первой книжки про Анастасию, я стал целенаправленно искать её продолжение. Долго искать не пришлось.

Последующие книги серии были так же интересны и увлекательны, хотя очень часто было трудно понять суть описываемых в них сюжетах. Многое, очень многое граничило в этих книгах с фантастикой и вымыслом, что невозможно было никак проверить. Серия книг "Звенящие кедры России" настолько увлекла многих людей в нашей стране, что стали возникать множественные сообщества последователей Анастасии, стали организовываться и строиться родовые поместья по советам из этих книг.

Вместе с числом последователей этого учения росло и число его критиков, которые искали подтверждения тем фактам, которые Владимир описывал в своих книжках. Но ошибались и те, и другие. Данная серия книг не предназначалась для широкого читателя, она не предназначалась для выполнения любых рекомендаций, в ней излагаемых. Эта книжная серия изначально была предназначена только для самого Владимира, который был обязан понять всё то, что излагал в этих книгах. Он был обязан понять, как он вообще пишет эти книги и что происходит с ним в момент работы над книгами. Не смотря на множественные усилия Анастасии, Владимир так и не смог понять эту, предельно простую, но самую сложную для всех наших людей задачу.

Владимир, как и любой другой писатель нашего мира, в момент написания книг являлся не автором этих книг, а ретранслятором по приёму и набору всего принятого им материала. В момент работы над каждой книгой серии он становился техническим писателем по набору передаваемого ему материала. Данное понимание являлось первой задачей, которую Владимир был обязан понять и понимание которой от него очень долго добивалась Анастасия. Каждый писатель в нашем мире по своей сути является узкопрофильным ретранслятором, который привносит в наш мир конкретное произведение конкретного жанра, которое было написано неведомым автором и любезно предоставлено конкретному техническому писателю.

Сей факт не смог понять не только Владимир, но и вся пишущая армия технических писателей, которые пишут и совершенно не думают о том, как они всё пишут. Данная обязательная задача распространялась не только на писателей, но и на всех людей, чей труд связан с необходимостью думать. Именно в моменты глубоких раздумий вы включаетесь в каналы ваших профильных трансляций, по которым вам передают требуемые вам материалы, книги разных жанров, научные открытия, решения социальных и политических проблем, различные бытовые и хозяйственные подсказки. Всё то, что люди обычно называют своим гением, озарением, интуицией. С вами просто пытаются начать вести взаимопонимаемый диалог.

Такой диалог вела с Владимиром и Анастасия, когда он занимался набором материалов для их книг. Настя очень хотела, чтобы Владимир понял сей элементарный факт, но он так и не смог перешагнуть через этот порог извечного стояния. В моменты отчаяния Настя открыто, своим голосом, передавала ему – "…. Володя, милый, это я с тобой разговариваю ….". Но Владимир всегда относился к таким обращениям как к слуховым галлюцинациям, возникающим у него от усталости и грусти по Анастасии. Владимир так и не смог понять первой важной исходной задачи, без разрешения которой терялся весь смысл всего последующего учения, которое предназначалось для открытия всем людям всех истин, извечно скрываемых от них.

Серия "Звенящие кедры России" должна была закончиться девятой книгой, которая должна была стать началом новой книжной серии, но случилось то, что случалось всегда.

ОБРАЗОВАНИЕ НОВОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ПИСАТЕЛЯ.

Моё развивающее образование началось сразу после решения первой ключевой задачи. Не скажу, что данное решение было для меня простым, но после полного понимания этой задачи у меня остался только один вопрос – "Почему так долго я не мог понять самую элементарную вещь?".

После данного понимания меня начали проверять и тестировать различными информационными способами, начиная от примитивного мракобесия и заканчивая сложными техническими откровениями, в которых я всё равно ничего не понимал. Этот процесс продолжался очень долго, в течение которого меня учили слышать и слушать, учили принимать объёмные информационные блоки с их детальным и поэтапным разбором. Сколько бы это продолжалось, я не знаю, пока в один момент на связь со мной вышел новый контакт, представившийся мне Анастасией. Для меня это не оказало никакого значения, поскольку к тому моменту мне представлялось много контактов с разными мужскими и женскими голосами, а посему очередная Анастасия стала для меня очередным контактом – кровопийцей.

С момента включения Анастасии в диалог со мной, вся моя более-менее спокойная жизнь закончилась. Она сразу припомнила мне моё увлечение её литературно-художественным проектом "Звенящие кедры России", единоличным автором которого она и является. Она сразу, в общих чертах, обрисовала всё моё будущее, которое я воспринял с ехидной улыбочкой. Она без лишних компромиссов приступила к его реализации, чем сильно развеселила меня. Каким же наивным я был в то время, но права выбора к тому моменту у меня уже не осталось. Только одни холодные факты.

Окончательное осознание произошедшего пришло несколько позже, когда новая жесткая реальность предстала передо мной во всём её неприглядном виде. С этого момента во мне остались только ненависть и злоба к этой таёжной отшельнице. Она отняла всё то – немногое, что у меня осталось к тому моменту, здоровье, семью и любую возможность быть самостоятельным. Она привязала меня к компьютеру, как смертника, которого приковывали цепями к пулемёту в доте, и начала формировать со мной свою девятую книгу, адаптируя её к моему пониманию. Периодически ей требовалось апробировать все её учебные программы на посторонних людях, которых она приводила ко мне, а уже я предлагал этим людям заняться личным развитием на основе её программ. Через какое-то время программы сворачивались, а люди оставались негласными опорными моделями её учебных программ, с которыми вели занятия помощники Анастасии.

Так продолжалось восемь долгих лет, пока я не сделал всё то, что должен был сделать Владимир. За это время Анастасия переложила всё своё учение на частотный язык моего понимания, сформировала целостную систему учебного образования для всех людей, образовала начальную группу курсов по подготовке педагогов, которым в будущем предстоит работать в её академии Человека. Лично мне она пообещала вольную грамоту после того, как я наберу все учебные материалы, которые она подготовила к набору – написанию. Я же ответил ей пожеланием никогда больше не встречаться со мной, на что получил её короткий ответ – нам с тобой ещё наших детей воспитывать.

Моя история технического писателя вышла на свою финишную прямую, на которой мне нужно набрать кучку разнокалиберных книг разного содержания и формата. Эти книги станут костяком нового учебно-технологического проекта "Алая роза", под логотипом которой выйдет уже эта девятая книга, завершив публицистическую серию Звенящих кедров России.

ВОЗНИКШЕЕ РАЗВИТИЕ.

Возникшее исходное развитие обычного унитарного обывателя показало всю несостоятельность передающей стороны начать и продолжить это развитие. Передающая сторона, которая являет собой всё духовное сообщество цивилизаций всего мироздания, оказалась просто не готова к такому развитию событий. Всё унитарное население планеты Земля изначально было разделено на социальные группы и категории, которые занимались своими конкретными делами и никогда не пытались углубляться в дела другой социальной группы. Но возникший прецедент полностью разрушил устоявшийся за многие циклы проявлений стереотип социальной структуры мира.

Духовное сообщество занималось всеми вопросами развития унитарного мира только с конкретной социальной категорией людей, образующей унитарную науку. Все остальные социальные категории являлись статистическим материалом для этой науки, поставляющим ей множественность разнонаправленных данных. Вся официальная унитарная наука не выполнила всех возложенных на неё задач. Дальнейшая судьба всех представителей этой науки будет зависеть уже от самой Анастасии, которая стала единовластным специалистом по распределению всех технологических трансляций в наш мир.

Возникший прецедент показал всю недееспособность духовного сообщества начать самый простой диалог с обычным, малограмотным унитарным обывателем, который легко и просто разрешил ту задачу, над которой безуспешно трудились лучшие специалисты этого сообщества. Данный прецедент показал многочисленные просчёты и грубейшие ошибки, допущенные сообществом при работе со всеми унитарными людьми. Анализируя все итоги своей работы, конгресс всего духовного сообщества принял единогласное решение: – "Унитарным миром должны руководить сами унитарные люди".

Возникший прецедент внёс глобальные правки в представления и понимания всех творцов об унитарных людях, об их любви, об их уважении и гордости, не смотря на то, что мало кто из них имеет минимальные понимания этих определений, они просто люди.

ВСЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ВОЗНИКШЕГО ПРОДОЛЖЕНИЯ.

Последствия, которые уже стали результатом возникшего продолжения, начинают являть собой лицо нового мира, в котором возникает отдельно взятая страна – Россия. Она уже прошла сквозь бури значимых потрясений, ей предстоит пройти ещё сквозь ряд значимых потрясений. Но эта страна уже не является тем прошлым унитарным образованием, которым она была десятилетие назад. Россия начинает выходить из мрачной глубины веков, из ханжества и агрессии, из тотальной безграмотности, из слепого идолопоклонства. Быстро и неотвратимо эта страна станет передовой державой мира, в которой будут сконцентрированы все решения всех мировых проблем. Эта страна станет образцом свободы и независимости, в которой не будет места мракобесным идеологиям, в которой не будет несчастных и оскорблённых людей. Эта страна станет первым государством Человека.

ЛИЦА И ЛИЧНОСТИ ПРОЕКТА.

АВТОР ГОЛОВНОГО ПРОЕКТА.

Литературно-художественный проект Звенящие кедры России являет собой простой в чтении и изложении рекламный проспект скрытых возможностей человека. Как уже было указано выше, данный проект был составлен только для одного унитарного обывателя, его технического писателя Владимира Мегре. Владимира Анастасия выбрала изначально, очень давно, на роль её соавтора в данном проекте. Сам проект Звенящие кедры России является интеллектуальной собственностью Анастасии, которая является его единоличным автором. Для начала публикации её проекта в формате книжной серии требовался технический писатель, который до этих книг никогда и ничего не писал. Именно Владимир и был выбран Анастасией на стадии подготовки к реализации данного проекта. Анастасия всегда вела его скрытую подготовку к данной работе, она готовила и всех остальных людей, которые возникали в жизни Владимира как перед началом написания первой книги, так и в процессе написания всех остальных книг проекта.

Данная подготовительная работа требовала формирования множества взаимоисключающих элементов в его обыденной и повседневной жизни, для реализации которых составлялись огромные тематические и технологические схемы. По завершению формирования общего сценария проекта, его технологи выдали конечную статистическую справку обо всех ресурсах, включённых в его реализацию. Проект "Звенящие кедры России" по своей технологической насыщенности превзошел технологическое внедрение религии в унитарный мир, хотя и не вызвал никаких потрясений в самом мире. За данное учение не возникло никаких кровавых баталий, не было никаких гонений на последователей этого учения, государство и все религиозные конфессии отнеслись лояльно и сдержано к его возникновению. И это стало большим успехом самой Анастасии в реализации её проекта.

Но реализация вступительной, литературной части проекта, по своей сути ничего не значила без технологического обоснования самой литературной части. А само технологическое обоснование требовало развивающее продолжение, которое могло обосновываться только на личном понимании его технического писателя. Именно Владимиру предстояло познать все тайны и загадки нашего мира при условии, что он сможет понять технологию написания своих книг. Эта предельно простенькая задачка становилась отправным истоком для формирования всех учебных материалов, которые должны были излагаться на основе понимания самого технического писателя. Но Владимир не смог, и не стоит его осуждать за это, ибо сию задачку не смог одолеть никто в нашем мире.

Как разрешил эту задачку Ездок? Просто, предельно цинично и предельно грубо. Анастасия только слегка удивилась этой простоте решения, которую быстро затмила неподдельная злоба и матерный цинизм Ездока. Но эти моменты отношений Ездока и Анастасии быстро переквалифицировали в технологические издержки продолжения реализации проекта, а сам Ездок был объявлен Анастасией вне закона. Данное определение является прерогативой естествоиспытателя высшей категории, уделом которого является решение любой задачи, даже ценой собственной жизни. Его участи завидовать не стоит, поскольку данная работа является уделом настоящих мужчин. Те, кто сомневается в этом, Анастасия всегда готова принять на работу в данную службу, вакансии в которой всегда имеются.

С момента начала работы в проекте, Ездок три раза набирал добровольцев для личного образующего развития. Таких желающих всегда было немного, Анастасия сама всегда отбирала кандидатов, которые впоследствии приходили к Ездоку. Этими кандидатами всегда были женщины, поскольку никто из мужчин не годился для начальной исходной работы в проекте. Из приходивших в проект женщин кто-то уходил совсем, кто-то оставался в ожидании продолжения развития проекта. И таких ожидающих осталось меньше, чем пальцев на одной руке. Но таковы условия сурового отбора кандидатов, которых тестирует сама Анастасия в предельно жестких условиях их повседневной реальности. Анастасия никогда не была мягкой и гуманной женщиной по отношению ко всем унитарным людям, пока по воле случая не столкнулась с Ездоком и не ощутила на себе его холодное и циничное отношение к ней. Самым добрым и спокойным обращением к ней всегда есть – "…ну что, поскакали дальше, кобыла кривоногая….". Этим своим отношением он отыгрывается за всё на ней и в её лице на всём духовном сообществе. Ездоку уже нечего терять, кроме своих обязательств перед Анастасией.

ТЕХНИЧЕСКИЙ ПИСАТЕЛЬ.

Профильное образование технического писателя является одним из самых сложных учебных образований в академии Человека. Сложность данного образования заключается в том, что технический писатель должен не просто принимать любой информационный материал, но так же и полностью понимать его. Для понимания любого получаемого материала, у писателя должна быть сформирована персональная интеллектуальная база по профилю принимаемого материала, без наличия которой понять и осознать принимаемый материал просто невозможно. Принимаемый материал можно записать в словарной последовательности передачи, но сама данная последовательность никогда не является логическим изложением целостности всего материала. В итоге принимающая сторона получает ребус из кучи странных и непонятных слов, суть и смысл которых понять просто невозможно. Ярким примером этому являются все конфессиональные книги всех религий, прочитать которые люди так и не смогли.

Для формирования персональной интеллектуальной базы по каждому профилю, техническому писателю нужно синтезировать все технические характеристики каждой базы, без которых писатель не будет понимать суть и смысл получаемого материала. Для синтезирования каждой характеристики писателю приходиться многократно принимать один и тот же материал в различных его изложениях, посредством которых набирается элементная база каждой характеристики. При начале синтеза новой базы частотных элементов у писателя поднимается психическое напряжение, посредством которого и определяются все персональные контактные элементы с новой частотной базой. При подъёме психического напряжения у писателя возникают большие психические перегрузки, которые очень часто выбивают его из рабочего состояния на разные временные сроки, иногда для полной реабилитации писателя может потребоваться месяц. Такие длительные сроки реабилитации являются следствием критических перегрузок, избежать которых просто невозможно в силу большой разницы в частотных базах писателя и требующихся характеристик. В моменты таких перегрузок писатель превращается в дикого зверя, остановить которого очень сложно и трудно. Поэтому ко всем минусам работы техническим писателем добавляется необходимость полного одиночества в жизни, ибо ни одна женщина не пожелает себе такого мужа.

Ездок уже давно остался один, Анастасия разрушила его семью, уведя его жену к другому мужчине. Ездок всё это знал и понимал, но никогда этого не забудет и не простит Анастасии. Ей же остаётся только ждать и надеяться на очередную волю случая.

Данная работа технического писателя одновременно является работой естествоиспытателя, которому необходимо осуществлять синтез сложных молекул ДНК, предназначенных для интеллектуального расширения информационных истоков других людей, которые в силу различных причин не могут осуществить данный синтез самостоятельно. Естествоиспытатель так же должен проводить различные технические испытания всех новых технологий в формировании новых форм жизни. Каждое такое испытание равносильно шагу в неизвестность, возвращение из которой никто гарантировать не может. Естествоиспытатель должен испытывать на себе разнообразные средства защиты от всех видов поражения во всех видах агрессивных контактов. Естествоиспытатель, будучи техническим писателем, является штучным произведением творчества любого творца. Анастасия пыталась сотворить такое произведение из Владимира, но у неё ничего не вышло, несмотря на все её усилия. Ездок пришел сам, без приглашения, сам начал творить себя, бесцеремонно указав ей, что в этом вопросе она может только помогать.

ВСЕ УЧАСТНИКИ НАЧАЛЬНОЙ ФАЗЫ.

Все участники начального образующего развития являются опорными моделями этого развития. На их долю выпало экспериментальное исследование по начинанию самого развития, по формирующему образованию персонального тонкого измерения, по развитию этого измерения. Все опорные модели начальной фазы до вступления в проект были обычными женщинами, которые изначально не были предназначены для такого рода работы. Но они приняли предложение Ездока и стали первыми участницами первого эксперимента по развитию разумной формы жизни в унитарном мире. Каждая опорная модель до присоединения к проекту, была самой обычной женщиной со своими заботами, делами, проблемами. У каждой из них были свои радости и огорчения, и никто из них уже давно не мечтал о высоком и прекрасном. Теперь к этим женщинам начнёт возвращаться вкус самой жизни, той жизни, о которой каждая из них мечтала в своих детских мечтах.

Возвращение самого вкуса жизни будет связано, прежде всего, с восстановлением их биологических тел, которые в унитарном мире подвержены старению и распаду. Тела этих женщин пройдут цикл технической реабилитации, в процессе которого все силовые корсеты женской конституции будут полностью восстановлены и преобразованы. Данное преобразующее восстановление связано с реабилитирующим восстановлением всех мышечных элементов каждого мышечного корсета, которые со временем обесточиваются и утилизируются как балластная мышечная ткань.

Каждая мышца тела формируется различными группами мышечных волокон, которые в свою очередь предназначаются для выполнения конкретной работы. Каждое мышечное волокно является аккумулирующей ёмкостью для исполнительных силовых элементов, которые позволяют обывателю выполнять конкретную работу конкретного качества и количества. Эти исполнительные силовые элементы и являются той самой силой, о которой все говорят, но никто не имеет никакого представления о том, что это такое. Для всех сила являет собой развитую мышечную структуру тела и не более того.

Сам исполнительный силовой элемент являет собой силовую атомную массу, напряжение мощности в которой может иметь разные значения. Ни один унитарный обыватель не имеет ни единой возможности самостоятельно повлиять на свой персональный силовой ресурс в целях его увеличения или любого иного его развития. Люди могут только наработать моторику различных движений с целью максимально эффективного использования имеющихся у них силовых ресурсов. Для наработки моторных движений различной степени сложности, каждый конкретный обыватель должен знать, как и какие движения ему необходимо нарабатывать, поскольку все двигательные функции конкретного обывателя являются сугубо персональными, не приемлющими никакие серийные шаблоны.

Исполнительный силовой элемент являет собой атомную массу высокой степени напряженности, напряжение в которой имеет восемь различных напряжений. Каждое из восьми напряжений соответствует определенной социальной группе людей, имеющей персональные требования к силовым возможностям представителей этой группы. Все технические показатели восьми силовых групп будут прописаны в книге "Силы", которая выйдет под логотипом Алой розы.

Реабилитация силовых корсетов участниц будет осуществляться по принципу полного преобразования всех силовых структур женской конституции.

–-Что это значит?

Все унитарные люди имеют свои биологические тела – носители, которые являются хрупкими и маломощными конструкциями. Развитие унитарных людей начинается с полной смены всех силовых ресурсов, которые будут заменены на постоянные физические силовые элементы. Каждый физический силовой элемент предназначен для постоянной работы, в то время как биологический силовой элемент может работать только определённый временной интервал, после отработки которого силовой элемент подлежит утилизирующей замене. Все биологические силы являются силами короткого периода действия, рассчитанного на регулярную суточную смену в период ночного сна. Физические силы действуют постоянно, им не требуется регулярная суточная перезарядка, поэтому физические силы являются силами постоянного действия.

Физический силовой элемент имеет 24 категории своего силового напряжения. Данные категории соответствуют конкретной деятельности конкретного обывателя. Если обыватель меняет профиль своей деятельности, то соответственно меняется и весь его силовой потенциал, который должен будет соответствовать его новому профилю деятельности. Кроме силового профиля деятельности обыватель имеет постоянный силовой профиль своей конституции, который обеспечивает его повседневную деятельность. С данного силового профиля конституции женщины проекта и начнут своё реабилитирующее преобразование.

В профиль женской конституции входит три мышечных корсета. Это корсет груди, ягодичный корсет, корсет бёдер. В корсет груди включены 47 силовых комплексов, отвечающих за материнство, за женственность, за воспитание, за сохранение рода, за защиту рода, за защиту Родины. Подробно все силовые комплексы женской конституции будут описаны в книге "Мама". Ягодичный корсет несёт в себе все силовые комплексы, предназначенные для силового обеспечения всех мышечных групп туловища тела. Бёдерный корсет аккумулирует в себе все двигательные комплексы, обеспечивающие все двигательные функции своей владелице. Данное реабилитационное преобразование мышечных корсетов значительно преобразит внешний вид каждой участницы, которые продолжат своё дальнейшее полное преобразование на основании своих исходных начал.

ВСЕ ВОЗНИКШИЕ НЕОБХОДИМОСТИ.

Все необходимости, которые уже возникли и возникнут в будущем, для полноценной реализации проекта Алая роза, всегда будут удовлетворяться в рамках всех потребностей. В настоящий момент времени главной отправной потребностью проекта является формирование оптимального микроклимата страны, который должен соответствовать всем требованиям всех технологий проекта. Эти технологии подразумевают полную ликвидацию агрессивного вакуумного воздействия на всю территорию страны, которая на 75% подвержена этому воздействию.

Вакуумное воздействие являет собой природное явление, которое все люди понимают и ощущают как холод и мороз различных степеней напряженности. Данное воздействие осуществляется посредством погружения определенной территории в вакуумную сферу с отрицательным напряжением от 0,075 единиц до 1,6 единиц вакуумного напряжения, что соответствует температурным показателям от 0 до -76 градусам по Цельсию. Само вакуумное напряжение функционирует по принципу пылесоса, оно изымает все тепловые характеристики у всех материальных объектов, которые начинают остывать и разрушаться. Люди ощущают этот отъём своих тепловых показателей как постепенное замерзание своего тела. Любое вакуумное воздействие приводит к поэтапному ускоренному разрушению любого материального объекта физической и биологической природы. Для устранения вакуумного деструктивного воздействия на всю страну внедрения проекта, существует только один выход, который требует полного переформатирования всего мира с выводом из его целостного состава отдельно взятого государства – России.

Данное переформатирование уже завершается, Россия уже стала отдельно взятым государством, которое начинает функционировать по своим законам, которое не отрицает все международные законы, но и не позволяет им диктовать свои условия. Завершающим этапом данного переформатирования мира станет формирование и принятие новой Конституции России, которая полностью исключит любое иностранное влияние на все сферы государства. Формирование данного несущего закона идёт полным ходом, все соответствующие службы переведены в режим ручного управления всем духовным сообществом для полного и детального осознания всех материалов будущей Конституции.

Необходимость развития и учебного образования всегда была первостепенной задачей для всего унитарного мира, над которой все творцы постоянно думали и проводили множественные различные внедрения разных учений. Но единственным успешным учением стало только учение Анастасии, которое инициировало формирующее образование учебного проекта общего назначения – Алая роза. Данный проект требует образующей подготовки преподавательского состава для школы начального образующего развития и учебного образования, выпускники которой должны будут начать формирование академии Человека. Параллельно с формированием академии, этим выпускникам предстоит продолжить свои различные профильные образования для последующей работы в самой академии в качестве преподавателей. Формирование педагогического корпуса академии является первостепенной задачей для Анастасии, которая активно подбирает кандидатов на будущее обучение в своей школе.

Все потребности проекта будут проецироваться на все сферы деятельности как страны, так и государства. Все потребности проекта будут охватывать все сферы жизнедеятельности всех людей. Сам проект полностью адаптирован к частотному языку проводника, который в состоянии переложить любой учебный материал на русский язык.

УСЛОВИЯ ОТБОРА.

В начальной стадии развития проекта могут участвовать только те люди, которые отобраны самой Анастасией. Отбор проходит по принципу личного выражения желания участвовать в становлении проекта, с дальнейшим обучением по предложенному профилю учебного образования. Любой обыватель может адресовать это своё желание проводнику, который обязан принять каждое такое обращение и транслировать его Анастасии. Сама Анастасия уже детально просматривает натальную карту истории обывателя и выносит своё решение о принятии обывателя в проект или отклонении его желания по конкретным причинам. Своё решение Анастасия транслирует проводнику, который передаёт его самому соискателю. Если желание соискателя было отклонено, то вместе с уведомлением об отклонении ему предоставляют объяснения, по которым его желание было отклонено. Анастасия осуществляет отбор по трём ключевым показателям, это этническая принадлежность информационного истока обывателя, частотные характеристики самого истока, искренность конечного желания самого обывателя. Третий показатель является самым трудным, по этому показателю обыватель проходит ряд тестовых проверок в течение короткого периода времени, которые не оставляют ему возможность на долгие раздумья. Решения нужно будет принимать практически мгновенно. Столь строгий отбор каждого кандидата предопределён условиями его будущей деятельности.

ТЕСТОВЫЕ ПРОГРАММЫ.

Пройдя сквозь сито вступительного отбора, кандидата будет ожидать ряд тестовых программ, которые будут работать всегда, незримо и негласно. Каждая программа будет тестировать только одну сферу проявления кандидата, все его поступки, решения, выборы. Кандидат никогда не узнает о том, на чём его тестируют и на чём его будут тестировать. Все результаты тестирования будут объединены в один общий вердикт – может кандидат работать педагогом академии или нет. Если кандидат не сможет по результатам тестирования работать педагогом в академии, то ему оставят право на работу в промышленности страны по полученному профилю образования. Если кандидат откажется работать в сфере полученного образования, то ему предоставят право на получение любого другого профильного образования, которое он выберет сам.

СРЕДСТВА АГИТАЦИИ И РЕКЛАМЫ.

Рекламироваться проект Алая роза будет исключительно одними возможностями самого проекта, которыми, в свою очередь, будут владеть участники этого проекта. У каждого участника будет персональная группа возможностей, которой будут владеть все участники и профильная группа возможностей, которой будут владеть уже профильные специалисты. Основой рекламы будут являться сами участники, которые не будут старыми, больными и некрасивыми людьми. Каждый участник будет являть собой персональный эталон эстетических качеств, которые простым унитарным людям никогда не были доступны. Проект никогда не будет упоминаться в любой назойливой рекламе нашего мира, его никто не сможет рекламировать, ибо таких прав не получит никто. О проекте смогут упоминать только единичные средства массовой информации и только в целях оповещения и предупреждения. Проект будет иметь свою систему массовой информации, которая не будет зависеть от всех условий и условностей всего унитарного мира.

ОБОРОТНЫЙ ФОНД УЧАСТНИКОВ.

Оборотным фондом участников является периодическая ротация самих участников, которые по разным причинам выходят из проекта на различные временные сроки. На место вышедших участников входят новые участники, которые очень быстро вводятся в технологическое русло проекта на место вышедшего участника. Таким образом технологическое развитие проекта никогда не останавливается, а вышедшие участники со временем вернутся назад, в проект. Все вернувшиеся участники быстро адаптируются ко всем дополнениям и расширениям проекта, которые появились за время их отсутствия. Каждый участник, когда-либо покинувший проект, имеет полное право на своё восстановление в проекте без каких-либо условий. Все участники проекта из любого периода времени всегда имеют право на их поддержку со стороны руководства проектом.

ПРОВОДНИК.

ОБРАЗОВАНИЕ ПРОВОДНИКА.

Образование проводника для любого общеобразовательного проекта осуществляется только один раз. Подготовка второго проводника для проекта будет означать полное форматирование всего проекта под частотный язык нового проводника, что будет означать полное написание нового общеобразовательного проекта. Само формирование нового проекта под новый частотный язык нового проводника занимает от 300 до 500 лет. В течение данного временного отрезка будущий проводник рождается и умирает до девяти раз, и за эти короткие промежутки его жизни всем техническим службам необходимо максимально точно изучить его персональный частотный язык. Кроме изучения частотного языка будущего проводника, необходимо максимально точно подобрать всю его элементную базу всех частотных характеристик, любая из которых может полностью обнулить все предыдущие успехи всех инженерных служб, задействованных в формировании проекта. Анастасия вместе со всеми своими вспомогательными службами пыталась настроить Владимира на продуктивную работу в её проекте 1.205.935 раз. Столько раз проект "Звенящие кедры России" Анастасия пыталась реализовать вместе с Владимиром.

Проводник, который начинает слышать, слушать и понимать, становится дорогим штучным товаром, потерять который творец просто не имеет права. Именно поэтому Ездок и стал такой дорогой необходимостью для Анастасии, несмотря на его хамство, грубость, цинизм и многоэтажные маты. Да и Ездок не от сладкой жизни опустился до такого уровня общения с неведомой ему женщиной. То, что досталось ему от этой женщины, мало кому будет суждено выдержать. Форматирование Ездока под все нужды проекта заняло у Анастасии чуть больше 10 лет, что поставило вопрос перед всем духовным сообществом об интеллектуальной дееспособности самого сообщества. А Ездок их сразу охарактеризовал как сборище жопоголовых импотентов, что сильно оскорбило всех членов сообщества.

Образование проводника проекта Алая роза стало большой поучительной школой жизни для всех творцов, которые за всю свою длительную бесконечность так и не смогли сотворить ни одного проводника для множества своих учений. Анастасия быстро нашла все свои ошибки, допущенные ей при работе с Владимиром, она быстро поняла, что успеха с её прежним стилем работы и быть не могло и от Владимира ничего не зависело. Всё упиралось в неё саму, в её порочную практику развития людей и достижения требуемой цели любым способом. Она поняла всё это, но Ездоку от этих её пониманий легче уже не станет. Он просто вынужден будет замкнуть в себе все её ошибки и просчёты, все её глупости и хотелки и жить дальше с этим болезненным грузом.

С того момента, как Ездок стал хорошо понимать все основы работы с ним, Анастасия приняла единоличное решение о полной привязке Ездока к своему учению и лично к себе. Она вывела его из состава дееспособного населения страны, сделала его инвалидом первой группы, увела от него жену, заперла в деревне и привязав его к компьютеру начала реализацию своего проекта, совершенно не обращая внимания на все его нужды и потребности. Ездок не был требовательным к комфортабельным условиям своего одиночества, у него всегда было только одно требование к Анастасии – верни мне мои ноги. Настя спустя несколько лет поняла, какую большую глупость она сотворила, сделав Ездока инвалидом, но было поздно. Процесс форматирования её учения был близок к финалу, что не позволяло вносить любые технические изменения в общее состояние Ездока, а сам Ездок дошел уже до своего последнего психологического предела, что было чревато многими последствиями.

Анастасия применила свою последнюю возможность в удержании ситуации, отключила психологическое напряжение в едином тонусном контуре Ездока, что сделало его более спокойным и сдержанным. Это сильно мешает в её работе, но ей пришлось жертвовать чем-то за свою глупость. На момент написания данного материала, Анастасия выполнила все свои задачи в максимально возможном объёме, всё что она не смогла выполнить, ей придётся выполнять только по личной договоренности с Ездоком. А для этого потребуется вернуть ему то, что он всегда требовал и самой приехать к нему. На уведомление о том, что Насте нужно будет приехать к нему, Ездок не задумываясь, ответил – "…. мне такая дурная соседка и даром не нужна….". Долгоиграющий матерный трактат прилагался.

Образование первого проводника не было безпроблемным, но он образован. Руководителем проекта было допущено много ошибок и недочётов, но все они будут устранены. У обеих сторон взаимодействия осталось большое множество негативных фактов от данного сотрудничества, но все они будут полностью купированы. Настя с Ездоком тоже помирятся в своё время, без этого просто нельзя двигаться дальше. Ездок вернётся к своей полноценной жизни, без этого тоже никак нельзя двигаться дальше. Настя выполнит все свои обязательства, которые она брала, это дело чести творца. Настя с Ездоком выполнят все свои задачи, которые поставлены ими в проекте, иначе этот мир существовал зря.

ОБЯЗАННОСТИ ПРОВОДНИКА.

Все обязанности проводника вменены ему самим творцом, которые проводник обязан безукоризненно и своевременно выполнять. Проводник не имеет ни единого права на невыполнение всех своих обязательств, поскольку от них зависят целостные решения всех задач, предопределенных творцом. Проводник имеет право на непродолжительный отдых, если в расписании его дел нет никаких текущих задач, а в стране не плачут дети от страха, голода и боли. Творец будет предельно жестко спрашивать с проводника за любое неисполнение им своих обязанностей, а проводник будет так же предельно жестко спрашивать с творца за любое не обеспечение им поставленных задач.

Все задачи проводника разделены на три категории. К первой категории относятся следующие задачи:

Формирующее образование педагогического корпуса академии Человека.

Формирование академии Человека.

Формирование института детства и материнства.

Защита детства и материнства.

Уголовное преследование за любое посягательство на жизнь, честь и достоинство матери и ребёнка.

Формирование института по реабилитации детства и материнства.

Ко второй категории относятся следующие задачи:

Определение спектра задач по формированию правового поля страны.

Определение понятия "Государственное преступление".

Определение понятия "Государственный преступник".

Определение понятия "Наказание".

Определение понятия "Уголовное преступление".

Определение понятия "Правосудие".

Определение понятия "Третейский суд".

Определение понятия "Преследование творцом".

Определение понятия "Преследование проводником".

К третьей категории относятся следующие задачи:

Государственная оборона.

Защита военнослужащих.

Развитие оборонного комплекса страны.

Развитие оборонительных систем вооружения.

Формирование сил коллективной безопасности.

Образование флота сил коллективной безопасности.

Военнослужащие сил коллективной безопасности.

Данные три категории задач всегда будут в приоритете у проводника, а творец всегда будет требовать их выполнение.

Кроме вышеуказанных категорий задач, проводник обязан будет вести целостное развитие инфраструктуры государства, формировать точки доступа к материальным ресурсам, формировать новые технологические предприятия с применением агрегатных технологий. Проводник должен будет развивать новый растительный ландшафт всей страны, опираясь на новые климатические условия государства. Проводник обязан будет внедрить целостную технологическую систему по обеспечении продуктовой независимости государства и всех социальных категорий людей, требующих данного обеспечения. Проводник обязан будет завершить программу всестороннего разрушительного воздействия на людей, сформировать региональные центры полной реабилитации населения от всех видов болезней. Проводник обязан планомерно осуществлять политику депортации чужеродного этноса, представители которого откажутся от процедуры этнической стерилизации. Проводник обязан будет познакомить всех людей с истиной любовью, которая по выбору самих людей может остаться навсегда с ними и их семьями.

ЗАКОН И ПРОВОДНИК.

Проводник обязан быть эталоном закона, строгого, справедливого, неподкупного. Закон и проводник являют собой одно не разделимое определение. Проводник обязан везде соблюдать закон, а закон везде защищать проводника. Закон есть требование разума, а разум является диктатурой ханжеству и агрессии. Закон, написанный творцом и отформатированный социальным опытом проводника, является диктатурой для всего унитарного мира, которому эта диктатура придётся не по нраву, но подчиниться ей предстоит всем.

Проводник обязан постоянно отслеживать все новые веяния мира во всех сферах его проявления и давать им правовую и адекватную оценку. Творец, опираясь на оценку проводника, формирует свод законов, регулирующих каждое новое веяние и внедряет его в правовое поле диктатуры закона. За безукоризненным соблюдением законов наблюдает как сам проводник, так и специализированная служба творца, получившая в давние времена определение "Дьявол".

Репрессивная, высокотехнологичная служба Дьявол является полноценной альтернативой современному МВД. Данная служба работает на опережение совершения любого преступления, а не по факту его совершения, как работает современное МВД. Такая разница в работе служб привнесёт много разногласий в правовое поле государства, но конечное решение выскажет сам народ, который будет оценивать деятельность этих двух служб на примерах своей жизни. Проводник будет только оценивать её работу и давать рекомендации по улучшению качества работы репрессивной службы творца.

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ПРОВОДНИКА.

Инструментальный комплекс проводника образован из следующих инструментов:

Комплекс климатического регулирования микроклимата окружающей среды.

Комплекс регулирования микроклимата тела.

Комплекс тонусных сил.

Комплекс реабилитации биологических носителей.

Комплекс преобразования биологических носителей.

Комплекс модуляции биологических сил.

Комплекс реактивации природной среды.

Комплекс диагностики материальных объектов.

Комплекс диагностики биологических носителей.

10)

Комплекс диагностики окружающей среды.

11)

Комплекс диагностики природных объектов.

12)

Комплекс диагностики технологических линий.

13)

Комплекс диагностики программного сопровождения.

14)

Комплекс диагностики технологических циклов.

15)

Комплекс диагностики каналов трансляции материальных ресурсов.

16)

Комплекс диагностики влияния.

17)

Комплекс регулирования ключевых напряжений.

18)

Комплекс регулирования циклов растительной природы.

19)

Комплекс формирования видов растительной природы.

20)

Комплекс любви.

21)

Комплекс влияния и воздействия.

22)

Комплекс анестезии.

23)

Комплекс бесконтактной хирургии.

24)

Комплекс частотной защиты.

25)

Комплекс силовой защиты.

26)

Комплекс моделирования.

27)

Комплекс логического анализа.

28)

Комплекс творца.

Все перечисленные инструментальные комплексы являются единым инструментальным комплексом проводника.

Все свои инструментальные средства проводник имеет право использовать в любое время и в любом месте для предотвращения различных аварий, катастроф, бедствий, несчастных случаев, летальных исходов. Проводник имеет полное право на применение силы любой мощности для подавления и нейтрализации любого источника агрессии. Проводник имеет полное право на применение вооруженной силы в случае возникновения инцидентов вооруженного нападения и агрессии на мирное население страны, и на само государство. Проводник имеет полное право применять все виды оборонительного наступления для полного подавления и ликвидации самого источника агрессии. Проводник не является подсудным объектом в случае применения им чрезмерной силы для подавления любого вида агрессии. Проводник несёт персональную моральную ответственность за чрезмерное употребление различных силовых ресурсов.

Проводник располагает дополнительным инструментальным средством узкого применения, предназначенным для утилизации всех видов вооружений, находящихся в незаконном обороте у всего населения страны. Данное инструментальное средство применяется негласно, всё утилизируемое вооружение перестаёт быть. Данное инструментальное средство будет применяться для утилизации всех мусорных свалок, полигонов, мест захоронения вредных и опасных веществ, скотомогильников. Данное инструментальное средство будет применяться для ликвидации всех технологических загрязнений всей окружающей среды. Данное средство будет применяться для ликвидации всех террористических организаций, вооруженных бандформирований, вооруженных сил преступной направленности. Данное инструментальное средство применяется проводником только под контролем творца.

Все инструментальные средства проводника будут постоянно расширяться и модифицироваться, в зависимости от возникающих задач перед проводником. Все инструментальные средства являются средствами персонального владения.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРОВОДНИКА.

Проводник является ответственным должностным лицом, которое несёт всю полноту ответственности за каждое своё обязательство. Ответственность проводника обеспечивается возможностями творца, которые проводник реализует в мире своего обитания. Творец несёт полную ответственность за все деяния проводника, а проводник исправляет все ошибки творца.

ПОЛНОМОЧИЯ ПРОВОДНИКА.

Все полномочия проводника регулируются самим творцом, который наделяет проводника всеми необходимыми полномочиями, предназначенными для решения всех первоочередных задач. Полномочия проводника являют собой динамический ресурс инструментального комплекса проводника, который постоянно мониторится всеми инженерными службами творца. Творец контролирует все обращения людей к проводнику и обращения проводника к людям. Эти все обращения систематизируются по категориям, которые служат вехами в постановке значимых задач. Все полномочия проводника служат исключительно для прогрессивного развития всего унитарного мира.

ДЕТИ И ПРОВОДНИК.

Дети для проводника являются второй по значимости задаче, которая подлежит качественному и всестороннему разрешению во всех сферах её проявления. Проводник обязан завершить эпоху угнетающего воздействия на детей и жестко пресекать любые попытки манипуляций с их здоровьем. Проводник обязан сформировать и запустить технологическую линию по всестороннему обеспечению детства для каждой семьи государства, в которую будут входить все расходные гигиенические материалы, все продукты питания, все носимые вещи, все средства развития и развлечения детей. Проводник обязан сформировать полноценные детские туристические циклы по стране и миру, которые будут отвечать высшим требованиям безопасности детей. Проводник обязан пресекать любые попытки посягательства на детей с целью использования их, как инструмента различной формы шантажа. Проводник обязан свести детскую смертность в стране к нолю, начиная с момента пожелания родителей о рождении ребёнка и до момента его полного образующего развития. Проводник по всем вопросам детства полностью взаимодействует с творцом, с ним решаются все аспекты по каждому детскому вопросу.

ИНСТИТУТ ДЕТСТВА И МАТЕРИНСТВА.

Проводник обязан сформировать международный институт детства и материнства, посредством которого он должен начать решать все вопросы детства и материнства в международном формате. Проводник уже предопределён творцом на должность руководителя этой международной организацией, которая будет функционировать под непосредственным патронажем творца. Все вопросы данной организации внутри страны, проводник решает исключительно в рамках законодательства страны. Все вопросы, связанные с международной деятельностью этой организации, решаются исключительно на законодательной базе творца.

ПРОВОДНИК И ЗАЩИТА ГОСУДАРСТВЕННОСТИ.

Защита государственности является повседневной задачей проводника. Проводник обязан защищать интересы страны и её граждан во всех сферах мира и международных отношений. Для проводника в данном вопросе ключевым элементом является неприкосновенность всех граждан страны, если сами граждане не нарушили законы государства своего пребывания и законы своей Родины. Проводник всегда действует с позиции неприкосновенности гражданина, пока его причастность к совершению любого правонарушения не подтверждена системой общественной безопасности. Система общественной безопасности работает по принципу считывания персональной памяти подозреваемого, доступ к которой не имеет никто в унитарном мире. Система общественной безопасности всегда работает только с санкции третейского правосудия, инициировать процесс которого может только сам подозреваемый.

ПРОВОДНИК И ВООРУЖЕННАЯ СИЛА.

Проводник располагает боевым инструментальным комплексом, технические возможности которого позволят проводнику эффективно противостоять любой современной армии унитарного мира. Применение данного комплекса проводником возможно только с личной санкции творца. Любое оружие унитарного мира имеет свои скрытые возможности, которые до сих пор не известны его конструкторам. Эти скрытые возможности всегда будут использованы проводником в любом противостоянии с любым агрессором. Проводник всегда будет неподсуден за любые свои действия, к которым он прибегнет в вооруженном противостоянии с любым агрессором.

ПРОВОДНИК И ПОЛИТИКА.

Проводник обязан сформировать новые международные институты права, которые образуют новую международную политику, основанную на диктатуре закона. Диктатура закона является крайней необходимостью во всех международных отношениях. Любое нарушение международного права мгновенно определяет нарушителя международным преступником, который подвергается международным репрессиям. Все международные репрессии ограничиваются санкциями в сфере международного туризма и дипломатического общения. За международными санкциями следуют материальные санкции творца, посредством которых государство-преступник лишается определенной части своих природных ресурсов, отключается от части своего энергообеспечения, лишается части продуктового потенциала и водных ресурсов. Государство-преступник полностью переводится в режим жесткого квотирования всех систем жизнеобеспечения.

ПРОВОДНИК И НАСЕЛЕНИЕ.

Проводник обязан проводить всестороннее образующее развитие всего населения страны. Проводник обязан вести всестороннюю защиту населения от различных множественных афёр, проводимых различными продвинутыми мошенниками в различных сферах жизнедеятельности всех людей. Основная масса населения государства всегда была малограмотной и долго будет оставаться такой, пока творец своей мягкой силой не принудит эту массу заняться своим образованием и развитием. Мягкой силой творца в данном случае станет сам проводник, который личным примером будет показывать необходимость данного личного образующего развития. Проводник в режиме реального времени будет формировать банк данных всех мошенников и аферистов, которые будут постоянно носить на себе клеймо проводника. Данное клеймо всегда будет проявляться, когда представитель этой преступной категории будет пытаться реализовать свой преступный замысел. Арсенал средств проводника для всестороннего подавления данного вида преступности всегда будет отвечать всем вызовам времени.

ПРОВОДНИК И ОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА.

Проводник обязан проводить политику образования всесторонне независимого государства, которое в состоянии решить любую государственную проблему. Проводник должен на примере неполитического образования "Альтернативное государство" демонстрировать различные возможности решения различных задач, которые проводник будет решать в малонаселенной местности страны без привлечения любых государственных ресурсов. Проводник должен образовать новый регион страны, уровень жизни в котором будет превосходить все мировые уровни. Проводник должен задать тренд развития всей страны в рамках показательного региона.

ПРОВОДНИК И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ.

Государственная преступность является единственным разрушительным элементом, который разрушает любое государство мира. Проводник должен ликвидировать данный преступный институт не посредством современной системы исправления, а посредством мер этнической стерилизации всего преступного мира. Данная стерилизация будет проводиться скрыто и негласно, этой процедуре будет подвергнут каждый обыватель, который решил реализовать задуманное преступное деяние. После данной процедуры обыватель становится борцом с любыми нарушениями закона. Данной процедуре будут подвергаться все нарушители правил эксплуатации транспортных средств, нарушители пешеходного движения, нарушители правил пожарной безопасности, нарушители правил охраняемых объектов.

ТВОРЕЦ.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТВОРЦА.

Творец, он же в древнем допотопном определении "бог", есть квалификационное определение специалиста высшей категории интеллектуального образования и развития. Для целостного формирования данного специалиста требуется разумная форма его интеллектуального образования, которую можно получить только в условиях унитарного мира. Унитарный мир был сформирован именно для этой цели. Для этой цели в унитарный мир насаживались религия и идеологии, нации и национальности, преступность и святость. Унитарный мир являет собой экспериментальный полигон по развитию разумной формы жизни, которая должна зародиться в носителе унитарного социального опыта. Этим носителем должен был стать первосвященник в древние времена, учёный в новой эпохе, опорная модель любого оккультного учения, любой любопытный обыватель.

Унитарный полигон свою первую задачу выполнил, исходная разумная форма жизни возникла в нём. Теперь творцу необходимо воспитать и образовать эту форму разума, которая, опираясь на личный социальный опыт, должна полностью преобразовать весь унитарный мир в цветущую планету.

Творец определил своего проводника данной исходной формой разума и обязал его образовать каждого жителя страны как носителя исходной формы разума. Творец начал вкладывать в проводника свой интеллект, свои основы творчества, своё право, свою любовь. Творец многое дал проводнику, творец будет многое требовать с проводника.

Творец никогда не ожидал, что его проводник выйдет сам, из статистических социальных слоёв населения, на которые творец никогда не обращал внимания по причине их полной неготовности к диалогу с ним. Проводник полностью разрушил все ожидания творца. Проводник принудил творца вступить с ним в открытый диалог не молитвами и просьбами, а жесткими требованиями, которых творец никогда слышал от унитарных людей.

Творец принял условия диалога с проводником, но сразу уведомил его, что будет так же жестко требовать и с проводника выполнения всех его обязательств, вмененных ему творцом. Творец корит себя за то, что раньше никогда не обращал внимания на таких людей, как его нынешний проводник, которых было не много, но они были. Творец начинает понимать, что всё можно было решить намного раньше, если бы он обратил на них своё внимание тогда, очень давно.

СТАТУС ТВОРЦА.

Целостно образованный творец являет собой проводника интеллектуального разума, основанного на личном социальном опыте творца. Каждый обитатель унитарного мира должен стремиться к личному образованию целостным творцом, который будет творить разумные миры, а не экспериментальные полигоны. Каждый целостный творец на личном опыте должен знать, что есть война, боль, страх, насилие. Каждый целостный творец никогда не должен допустить возникновения любого вооруженного конфликта. Каждый целостный творец обязан не допустить, чтобы на просторах всего мироздания загремели термоядерные взрывы. Целостный творец, образовав себя таковым, берёт на себя всю полноту ответственности за любое проявление разумной жизни во всём пространстве и выполняет эту персональную ответственность даже ценой своей жизни.

ПРОГРАММЫ ТВОРЦА.

Всеми программами творца на начальной стадии развития унитарного мира являются программы учебного образования, предусмотренные единым учебным комплексом академии Человека. Каждый обыватель, прошедший цикл обязательного начального учебного образования и развития, получает полное право на поступление в академию по выбранному им профилю учебного образования. По окончанию академии и получении профильной аттестации, обыватель может продолжить своё обучение по другому профилю или приступить к персональной творческой деятельности по профилю своей подготовки.

Обыватель, выбравший профиль подготовки "Творец", должен будет пройти ряд тестовых программ, проводимых в процессе всего профильного образования. Данные тестовые программы никогда не являются доступными для массового ознакомления с ними. Сама профильная подготовка творца длится от 30 до 50 столетий, изобилует множеством разнообразных контрольных работ и тестов, каждому из которых могут позавидовать все спецслужбы мира.

Тот, кто выберет профильное образование "Творец", должен будет сразу забыть про спокойную, уютную жизнь с всесторонним обеспечением. Творец является чернорабочим по обеспечению всего унитарного мира, по управлению всеми правительствами этого мира, по удержанию шаткого баланса сил и интересов в мире. Творец вынужден заниматься всеми подобными делами скрытно, ибо всё унитарное население пребывает в своём извечном дремучем невежестве.

Возникший проводник позволит творцу выйти из тени и предстать перед людьми. Творец считает это своим обязательством перед всем унитарным населением, поскольку все люди претерпели немыслимые страдания и лишения за все времена существования унитарного полигона под названием планета Земля. Творец будет лично руководить своими множественными встречами с людьми, сначала в России, а в дальнейшем по всему миру. Обязательным сопровождающим творца на всех этих встречах будет его проводник, которого люди должны будут видеть и знать.

СЛУЖБЫ ТВОРЦА.

Службы творца являют собой многочисленные инженерные институты, занимающиеся разработкой и внедрением различных технологий в унитарный мир. Все службы делятся по своим категориям:

Служба жизнеобеспечения мира.

Служба исследовательских испытаний.

Служба конфессиональных религий.

Служба опорного моделирования.

Служба социального угнетения.

Служба персонального угнетения.

Служба политического угнетения.

Служба взаимоотношений.

Репрессивная служба.

10)

Служба действий.

11)

Служба внедрений.

12)

Служба интеллектуального баланса.

Все перечисленные службы являются основными службами обеспечения всесторонней деятельности творца, которые работают с ним в режиме реального времени. Существуют многие другие службы, которые остались вне данного списка, но значимость которых от этого не уменьшается. Все службы творца выполняют только его указания и подчиняются только ему. Обращаться к представителям этих служб не имеет никакого смысла, они на вопросы ответов не дают, помощи никакой не оказывают. Любое обращение к любому представителю любой службы мгновенно транслируется самому творцу. Именно представители одной из этих служб были посредниками между проводником и творцом в самом начале работы самого проводника.

Для всего унитарного мира существует служба контактного диалога, специалисты которой и ведут множественные контактные связи с различными унитарными контактёрами. Эти специалисты представляются всем спектром контактов, которые выходят на связь со всеми нашими доверчивыми контактёрами. Для унитарного контактёра достаточно только 1-2 результативных контактных связей, чтобы он полностью поверил во всемогущество своего контакта. И не важно, что потом будет только одна ложь, любое оправдание которой станет тоже истиной. Проводник давно потребовал от творца прекращения данной порочной практики обмана людей, на что творец потребовал от проводника принятия всех полномочий данной службы.

Служба контактного диалога, с момента принятия всех её полномочий проводником, начала вести свои пробные контакты от имени проводника, представляясь всем новым контактёрам России – я проводник. Данное представление пока не получило статус законного и обязательного к исполнению обращения, но первые результаты уже дали свои плоды, в общеизвестном списке неведомых контактов появился новый контакт – проводник. Постепенно, но очень быстро он вытеснит всех духовных учителей, ангелов-хранителей, всех представителей всех разноцветных сил, всех умерших родителей и иных родственников, всех богов и представителей нечистых сил. Но самым интересным станет момент, когда на связь с одним унитарным контактёром выйдет сам образ проводника. Эта женщина – контактёр лично знает проводника, она начинала заниматься в проекте в момент его начального становления, но на определенном этапе покинула проект по причине несогласия с политикой проекта. Сейчас она занимается ведической психологией, помогает людям в очищении их жилья от различного негатива и очищении их душ от различной грязи. Служба контакта пока поддерживает её в этих делах, но финиш уже пришел.

Служба контакта полностью начнёт завершать свою деятельность на всей территории РФ с 2020 года, который ознаменуется целым рядом различных событий. Каждое событие станет неотъемлемым элементом проекта, который начнёт своё всестороннее проявление в жизни страны. Первым значимым элементом станет природный цикл зимы, который в данный момент времени проходит свои последние адаптирующие проверки. Русская зима явит собой новое необъяснимое чудо природы, которое повергнет весь научный мир в безвыходный ступор. Эта зима внесёт первые глобальные коррективы в общее миропонимание и миропознание и это станет только началом общего обрушения всей науки.

Вслед за зимой в Россию придёт ещё одно чудо, чудо массового выздоровления всех детей, больных самыми тяжелыми заболеваниями. Все дети страны просто перестанут болеть различными заболеваниями, им больше не будут требоваться различные множественные прививки и медосмотры. Вслед за детьми начнут выздоравливать и взрослые люди, болеющие разными хроническими болезнями, они просто перестанут быть. Институт медицины будет подвергнут полной реформе, после которой всем привычная медицина станет медициной катастроф. Вслед за массовым выздоровлением всего населения страны, последуют множественные изменения в социальном обустройстве самой жизни, но все они будут иметь особые пояснения.

ТВОРЕЦ И РЕЛИГИЯ.

Религия является одной из краеугольных основ всего унитарного мира. Её упразднение может вызвать значимые стихийные протесты, поэтому творец в данном вопросе будет действовать предельно корректно. Все религиозные конфессии, а так же все религиозные функционеры будут плавно и постепенно упраздняться, как не выполнившие своего предназначения образования. Все религиозные упразднения на всей территории России будут протекать предельно корректно, но в случае любого не согласия с программой упразднения, каждый несогласный будет подвергнут прямому репрессивному взысканию со стороны творца.

Религия являлась инструментом учебного образования и развития всех людей, а не механизмом принуждения к идолопоклонству. Первосвященники всех религиозных конфессий не выполнили возложенных на них функций первооткрывателей. Творец потратил огромное количество времени на вразумление данного социального слоя людей, но они так и не смогли ничего понять. Да и не пытались.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ РЕЛИГИИ.

Вся система религии имела классическое деление по тематическим циклам учебного образования, явившего собой конфессиональные религиозные ветви. Каждая конфессиональная ветвь имела свои профильные расширения, которые дополняли своё образовательное направление различными учебными материалами, выполнявшими роль стабилизирующих знаний при переходе из одного формата знаний в другой формат.

Единая религия имела восемь основных ветвей учебного образования:

Христианство.

Ислам.

Иудаизм.

Буддизм.

Индуизм.

Шаманизм.

Спиритизм.

Оккультизм.

Каждая из перечисленных ветвей имела свои специфические учения – сектора, которые предназначались для пояснения различных связующих переходов из одной области знаний в другую. В нашем мире все эти секторальные учения носят определение оскорбительного характера – сектантство. Все первосвященники со временем были преобразованы творцом в попов. Поп есть определение профильного функционера, который не выполнил своё предназначение, но продолжает имитировать свою профильную деятельность. Поп есть оборотень.

ВСЕ ИСКАЖЕНИЯ РЕЛИГИИ.

Все конфессиональные религии были искажены их функционерами на 100%. Функционеры, не сумев понять все предоставленные им материалы, превратили все учебные пособия в сборники для слабоумного идолопоклонства, назвав все эти поклонения требованиями господа бога. Функционеры, все вместе и каждый в отдельности, никогда не пытались понять ни одного материала из своих конфессиональных книг, они просто переписывали их на свой удобочитаемый лад, тем самым внося разрушительный вклад в сложные технические материалы. Каждый функционер пытался получить максимальную личную выгоду от своей непонятной службы неизвестному богу, хотя и сам творец, и все его соответствующие службы всегда вели с ними контактный диалог, который все попы называют таинством своей службы. Творец давно понял всю бесперспективность любой работы с данной социальной категорией людей. Он предал забвению всю единую религию, оставив её в назидание всем людям унитарного мира в слабой надежде на то, что вся эта религиозная вакханалия быстрее пробудит первые ростки разума.

ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА.

Слово есть звуковое определение конкретного процесса. Все слова делятся на 12 категорий, каждая из которых имеет определенный технологический цикл. Каждый элемент цикла имеет своё звуковое определение – слово. Вся словарная унитарная база составлена из четырёх категорий – унитарных словесных иносказаний, которые не имеют своих истинных определений. Для формирующего образования истиной словесной базы необходимо провести расширение алфавитной группы языка. Данное расширение необходимо для образования полноценного литературно-художественного языка и его технического аналога. Расширение алфавитной группы русского языка и образование русского технического языка является обязательным и необходимым условием завершения унитарного существования отдельно взятой страны.

УНИТАРНЫЙ МИР.

Унитарный мир являет собой звёздную планетную систему с обитаемым живым ядром – планетой Земля. Данный мир был сформирован для начала естественного самостоятельного развития унитарной формы жизни, которая должна начать своё образующее развитие по мере накопления персонального социального опыта. Унитарный мир являет собой высокотехнологичную структуру, находящуюся под полным внешним контролем. Унитарный мир является полностью самодостаточной системой с постоянной подпиткой всеми расходными элементами. Унитарный мир является вакуумной изолированной массой, пределы которой покинуть не сможет никто без соответствующей санкции. Унитарный мир является воспитательным полигоном, предназначенным для образования человека – творца.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ УНИТАРНОГО МИРА.

Унитарный мир предназначен не только для развития и воспитания его обитателей, но и для развивающего образования самого творца, который посредством этого мира лучше познаёт людей. Унитарный мир является учебной базой будущего всего мироздания, который позволяет менее затратным и разрушительным способом познавать множество вариантов развития однотипных ситуаций, которые апробируются многократно для определения самого эффективного способа разрешения значимой ситуации.

Проект Алая роза является активным учебным полигоном, на котором все унитарные люди могут начать своё реальное и действительное развитие, которое завершится для них выходом из их унитарного состояния. Проект Алой розы предназначен для образования людей разумных, не подверженных никакому идеологическому влиянию. Данный проект есть первая ступенька в их общее и персональное будущее.

ЯЗЫКИ И НАРОДЫ.

Каждый язык является опорной моделью развития конкретного народа. Каждый народ является носителем своего языка. Каждый язык являет собой группу технических языков, образовавших конкретную алфавитную группу конкретного языка. Каждый язык являет собой пирамиду технического развития конкретного пространственного частотного диапазона, вершиной которой и стал конечный язык разговорного общения конкретного народа. Все разговорные языки унитарного мира являют собой обширные технические комплексы, вобравшие в себя ряды технических языков, группы пространственной геометрии, группы частотных диапазонов, всю образующую конкретный язык пространственную геометрическую фигуру, образовавшую конечную алфавитную группу языка.

Каждый народ живёт на несущей частотной характеристике родного языка. Любое отклонение от данного частотного показателя формирует у обывателя неприятие любого события, являющегося носителем искаженной частотной характеристики. Частотная база обывателя должна полностью соответствовать всем частотным характеристикам родного языка. Если в персональной частотной базе заложено любое частотное несоответствие, то обыватель с искаженной частотной базой станет предателем своей страны, уголовным преступником, революционером, погромщиком, оппозиционером государственной власти. По технической номенклатуре такие люди определяются коротко – "Чужие".

МИРОВАЯ НАУКА.

Вся мировая наука сформирована по принципу ретрансляции различных технологий в страны обитания учёных-ретрансляторов. Каждая страна получает только те технологии, развитие которых предусмотрены на её территории скрытыми агрегатными комплексами различных материй. Любая страна мира может копировать на своей территории любые технологические линии, но без агрегатной поддержки всё это копирование быстро превратится в высокотехнологический хлам, которым весь унитарный мир уже переполнен. Для получения права доступа к агрегатным технологиям, весь научный мир обязан был решить ряд значимых задач, напрямую связанных со всей реальностью унитарного мира. Но учёный люд не смог переплюнуть всех первосвященников от единой религии.

Творец принял решение об упразднении всей современной науки в формате отдельно взятого государства и начать её новое образование на базе своей академии Человека, в которой он лично будет готовить всех технологических специалистов.

СТАТУС УЧЁНОГО.

Каждый кандидат на любое профильное образование технологического цикла будет обязан закончить школу обязательного начального образующего развития. По её завершению он выбирает своё профильное образование в академии и приступает к процессу своего учебного образования. Во время учебного процесса студент сдаёт все экзамены по всем предметам на практическом полигоне, где одна и та же задача никогда не будет иметь уже примененного решения. У студента будет только одна шпаргалка, его голова, пользоваться которой он будет обязан уметь всегда. По завершению профильного образования, каждый студент проходит свою профильную аттестацию, которую ему выдает лично творец. Данная аттестация не является красивой бумажкой, которую у нас можно купить на любом базаре. Данная аттестация является персональным штандартом творца, который студент получит в виде динамической атомной массы. Данная атомная масса всегда будет присутствовать в теле студента в любой форме, которая будет выбрана самим студентом. Это может быть динамический художественный символ, аналог всем известных татуировок, или скрытый от всех знак штандарта, который проявляется только по желанию самого студента. Но в любом случае заполучить профильную аттестацию творца будет делом очень трудным.

Аттестованный профильный специалист будет обязан регулярно подтверждать свою аттестацию, постоянно расширять свою профильную базу данных и повышать квалификацию профильного специалиста. Если на любом из указанных пунктов произойдёт малейшая заминка, специалист сразу лишается аттестации творца посредством изъятия у него аттестующего штандарта творца. Само изъятие происходит мгновенно, без уведомления специалиста, который данное изъятие ощутит сразу. Все, кто пожелает получить любое профильное образование в академии Человека, должны сразу быть готовы к такой работе и всегда помнить, что творец не даёт свою аттестацию за взятку в виде красивого тела или шматка сала.

ЛЮДИ И ИХ БОЛЕЗНИ.

Все болезни людей являются умышленным разрушением их тел. Данная практика проводится с санкции творца, который посредством разных болезней пытается принудить людей к личному образующему развитию. Данная порочная практика не оправдала себя так же, как и религия с наукой. Творец сворачивает все программы угнетения людей посредством их здоровья. Люди начнут выздоравливать без всякого лечения и очень быстро забудут про всякие свои хвори. Останутся только те, у кого по разным причинам утрачены различные части тела. Данные утраты возможно будет восстановить только при прямом вмешательстве творца, которому для этого потребуется время. Все ампутационные восстановления станут крайней мерой реабилитации пострадавших людей. Все вопросы со всеми подобными травмами будут решаться быстро, исходя из решений самого пострадавшего.

СУДЬБА.

Все люди говорят о судьбе, но что это такое никто не имеет ни малейшего представления. Судьбой каждого обывателя является его программное сопровождение, в котором прописан весь жизненный цикл от момента зачатия и до момента полного отключения тела от всех систем жизнеобеспечения. В данном программном сопровождении прописано всё, что обыватель должен сделать в своей жизни хорошего и плохого. Никто в мире не может сделать или не сделать того, что прописано или не прописано в его сопровождении. Если программное сопровождение обывателя предписывает ему стать преступником, то он им станет, не зависимо от его желания. Если программное сопровождение предписывает обывателю стать святым, то он им станет. Данное сопровождение предписывает все элементы нашей жизнедеятельности, которые все люди обязаны выполнить и они их все выполняют.

Программное сопровождение есть комплекс обязательных и произвольных предписаний, которые всегда ставят всех людей в тупик их неожиданными поворотами. Все успехи и неудачи в предпринимательстве есть сопровождение. Все личные трагедии есть сопровождение. Все загадки женской души есть сопровождение. Все войны мира есть сопровождение. Все люди лишены любого своего права выбора, кроме одного. Этим правом является право на начало личного образующего развития и учебного образования, которое творец предоставил всем людям без исключения. Это право даётся каждому обывателю в момент его зачатия и действует оно до тех пор, пока его тело не будет полностью отключено от всех систем жизнеобеспечения.

Каждый обыватель, затребовавший реализации личного права на образующее развитие, выводится из – под угнетающего влияния персонального программного сопровождения. Ему предоставляется несколько больше свобод в его личных выборах, ему увеличивают порог жизненного цикла до ста лет. С момента получения персонального права на образующее развитие, обыватель перестаёт стареть с течением времени своей жизни. Если обыватель находился в преклонном возрасте, а его тело было сильно разрушено, то ему инициируют возрастной откат до усредненного показателя в 35 лет. Начавший своё образующее развитие обыватель, по его окончанию получает право на поступление в академию Человека для получения любого профильного образования на своё личное усмотрение. Все люди, начавшие и завершившие своё обязательное образующее развитие, полностью освобождаются от персонального угнетающего сопровождения, в том числе и от необходимости умирать.

ФОРМЫ УГНЕТЕНИЯ.

Угнетающее программное сопровождение являет собой целостный угнетающий комплекс всего унитарного мира. Данный комплекс состоит из общепланетного угнетения, которое разрушает саму планету, государственного угнетения, которое разрушает каждое государство мира, персональное угнетение, которое разрушает каждого конкретного обывателя мира. Все угнетающие комплексы полностью взаимосвязаны и образуют единое планетное угнетение.

Россия выделена из общепланетного угнетения и введена в формат своего нового состояния, в котором она будет полностью зависеть от выбора всех своих граждан. Данная форма угнетения государства предназначена для социального воспитания всех граждан страны, которые должны научиться отвечать за все свои выборы, решения, поступки. Каждому гражданину России предоставляется кредит доверия творца, который искренне убеждён, что каждый получатель его кредита не уронит своего достоинства и не позволит своей большой Родине вернуться назад, в её унитарное прошлое.

ПРОГРАММНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ.

Россия стала первым унитарным государством, которому творец открывает дорогу в её новое будущее. На этом пути РФ предстоит решить много новых задач, как для себя, так и для остальных стран мира. Многие современные обыватели крайне недовольны положением дел, которые ведёт РФ на международной арене, но эти обыватели не знают, что это есть новое сопровождение государства, которое начинает устанавливать диктатуру закона. Очень многим эта диктатура придётся не по душе, но другого выбора всем недовольным творец не оставил. Все недовольные будут жить по закону или перестанут быть. Становление правового государства идёт медленно, поскольку всё делается впервые, но сам процесс уже запущен и остановить его уже не возможно.

МАТЕРИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ГОСУДАРСТВА.

До сих пор в унитарном мире не знают, что являют собой все природные ресурсы, которые люди добывают из планетных недр или берут с поверхности планеты. Наука считает, что все ресурсы планеты ограничены и в какое-то время закончатся. Но это является одним из заблуждений всей науки, которая не ведая природы мира, утверждает о его конце. В планетном теле нет никаких залежей и запасов чего-либо, а то, что наука считает различными месторождениями, является точками выхода транспортных каналов связи. По этим каналам в наш мир поставляются все расходные материальные ресурсы, которыми все люди пользуются в различных целях. Каждое государство мира имеет свои каналы поставок материальных ресурсов, которые оно использует в своих целях и продаёт другим потребителям этих ресурсов. Какая-то страна богата своими различными ресурсами, какая-то нет, так задумывалось творцом для стимулирования науки на поиски ответов. Но учёные ничего лучше переезда на другую планету не смогли придумать. Все расходные материалы наш мир получает со специфических накопительных складов, которыми являются все планеты Солнечной системы. Каждая планета системы является профильным накопительным складом, с которого поступают определенные ресурсы и на который отправляются все элементы распада этих ресурсов для последующей регенерации в требуемый ресурс. Все поставки осуществляются по системе каналов межпланетной связи. Транспортные каналы связи включены в канал оси планеты, вход и выход которого замкнуты полярными шапками льдов. Люди стремятся присвоить эти полюса, но только зря потратят свои силы, творец никого не подпустит к ним, пока люди не будут готовы для этого. Природа полярных сияний формируется массированными поставками различных ресурсов, каждый из которых имеет своё частотное излучение, которое люди и видят полярными ночами.

Проводнику вменено в обязанность обеспечить РФ полную материальную независимость от остального мира. Проводник должен под наблюдением творца сформировать порталы связи со всеми расходными элементами и сдать их в полноценную эксплуатацию. Проводник должен прекратить порочную практику бесконечного бурения скважин в планетном теле, выкапывания шахт и карьеров по добыче ресурсов, заменив её на формирование в каждом регионе страны портальных технологических комплексов по синтезу требуемых материалов. В конечном итоге проводник обязан будет закрыть всю межпланетную сырьевую базу и перевести весь унитарный мир в режим полной самодостаточности. Планеты – склады подлежат полной регенерации и постепенному их облагораживанию и заселению.

ОБРАЗОВАНИЕ ДОСТАТОЧНОСТИ.

Образование полной достаточности осуществляется посредством снятия всех силовых ограничений с целостного государственного образования. Удаление силовых ограничений государственного формата, удаляет все силовые ограничения со всех его граждан. Снятие персональных силовых ограничений освободит каждого обывателя от необходимости исполнения всех программных предписаний всего унитарного мира.

Предписаниями унитарного мира являются скрытые обязательства людей заниматься различными асоциальными формами поведения. К асоциальным формам поведения относятся:

Алкоголизм.

Наркомания.

Проституция.

Эксплуатационный труд.

Вероисповедания.

Отрицание творца.

Каждая данная форма поведения определяет собой замкнутую социальную категорию людей, которая замыкается в своём асоциальном мире, выхода из которого нет. Освобождённые от асоциальных зависимостей люди будут проходить скрытый период полной реабилитации от всех своих зависимостей. В стране начнёт возникать трезвая норма жизни, сойдёт на нет курение и наркотические зависимости, перестанут быть женщины легкого поведения. Возникнет большая потребность в рабочей силе, поскольку люди перестанут работать за мизерные зарплаты, а жадные предприниматели будут нести огромные убытки и банкротиться. Все религиозные приходы очень быстро опустеют, люди просто перестанут ходить туда. Для всех религиозных функционеров это станет крахом всей их карьеры и безбедной жизни. Люди начнут выбирать личное знакомство с творцом.

Снятие всех силовых ограничений инициирует процесс возникновения нового института гражданского сообщества, которое начнёт активно участвовать во внутренней жизни страны. Данный институт начнёт формировать все предпосылки к формирующему образованию нового правового государства, которое начнёт возникать не на страницах бесполезных трактатов, а во всей реальности жизни самой страны.

ИДЕОЛОГИЯ И МИР.

Любая идеология унитарного мира есть элемент подавляющего угнетения. Любая идеология есть глумление над разумом. Любая идеология есть тупик любого прогрессивного развития. Унитарный мир прожил идеологию пещерного прошлого, идеологию монархии, идеологию пролетариата, идеологию революций, идеологию фашизма, идеологию коммунизма, идеологию распадов. В данный момент времени на свой закатный финиш вышла последняя идеология унитаризма – демократия. Данная идеология всегда являлась финишной ленточкой существования очередного унитарного цикла нашего мира, за которой снова начинался рассвет пещерной идеологии.

Данный цикл проявлений больше не закончится. Россия не станет встречать рассвет пещерной идеологии, она будет только наблюдать деградирующий распад других стран и народов, который уже, к сожалению, начался. Россия предложит всему миру новый путь в будущее, а выбирать его или нет другие народы будут уже сами. Новая дорога в будущее это диктатура закона, по-другому просто нельзя. Или в мире будет царить закон, или мира просто не будет. Граждане России смогут воочию наблюдать, как будут приходить в упадок некогда могучие страны, как будет рушиться их государственность, как будут утрачивать разум люди этих стран, деградируя до уровня приматов животного мира. Это созерцание интеллектуального опустошения некогда былого великолепия будет поучительным наглядным уроком для всего населения РФ, которое познает, что есть равнодушное отношение к личному образующему развитию. Граждане РФ поймут, что единственной мерой успеха в жизни является личный разум, а не куча разноцветных фантиков, именуемых деньгами. У граждан РФ будет всё, что потребуется каждому из них, не будет только денег, ибо к тому моменту необходимость в данной расчётной системе перестанет быть. У всех граждан РФ возникнет новая ответственность, которая будет обязывать их воспитывать и обучать всё одичавшее население прекративших своё существование государств. Народы всех стран больше не будут проходить долгий и кровожадный путь своего развития и становления, у них будут любящие и заботливые родители из большой и красивой страны – России.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ТВОРЦА.

Творец берёт на себя всю полноту ответственности за начальное образующее развитие всего населения РФ. Творец всегда будет оказывать всестороннюю поддержку проводнику при его работе с населением в сфере образующего развития. Творец обязуется лично устранять все препоны, которые будут возникать перед проводником при реализации данной программы творца. Творец всегда будет уведомлять проводника обо всех возможных препятствиях, которые будут возникать перед проводником во время его работы с населением. Творец всегда будет находиться рядом с проводником.

ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ТВОРЦА.

Творец обязан постоянно мониторить и расширять свои обязательства в отношении проводника. Творец обязан регулярно проверять все результаты работы проводника и интересоваться всеми его нуждами и потребностями. Творец должен постоянно мониторить все события в унитарном мире, которые начинают развиваться в формате нового программного сопровождения. Творец обязан постоянно корректировать новое программное сопровождение для всего унитарного мира. Творец должен и обязан максимально безболезненно завершить последний унитарный цикл проявлений для всей унитарной обители. Творец обязан сохранить непрерывный поток памяти для каждого унитарного обывателя, который потеряет своё тело при выходе из своего унитарного состояния.

Технология непрерывного воспроизведения памяти станет ещё одним обязательством проводника, который будет обязан образовать унитарный банк памяти в самом мире Земли. Творец обязан сформировать единую цепочку памяти для каждого унитарного обывателя от момента сотворения его персонального информационного истока до момента завершения его унитарной истории. Все унитарные люди должны знать, что какие бы они не творили злодеяния в своём унитарном прошлом, все они исполняли свои унитарные предписания своего персонального программного сопровождения. Все жители РФ должны знать, что для всего населения России уголовная часть персональных программных сопровождений полностью отключена с 01.01.2010 года. Все уголовные преступления, совершенные после данной даты являются их личными уголовными преступлениями, за которые они понесут соответствующие уголовные наказания, которые не будут зависеть от наказаний судебной власти РФ.

Творец обязан разделить уголовное и государственное законодательство и все преступления, совершенные в этих сферах. Все государственные преступления будут выделены в категорию особо тяжких преступлений, судопроизводство по которым будет осуществляться только третейским правосудием. Минимальный срок наказания за любое государственное преступление будет равен 250 годам в колониях рекультивируемых планет. Каждый государственный преступник будет полностью отрабатывать весь причиненный ущерб как государству, так и всем гражданам, которых затронул нанесенный ущерб. Каждое государственное преступление срока давности не имеет.

ТВОРЕЦ И РАЗУМ.

Творец обязан сформировать исходный комплекс персонального разума, который станет отправной точкой для каждого личного формирования. Творец обязан постоянно расширять требования данного комплекса, которые будут затрагивать все вызовы каждого времени. Творец должен ясно и чётко обозначать все свои требования по всем расширениям данного комплекса. Исходный комплекс разума будет являть собой персональную защиту каждого исходного человека, которая носит определение – Честь. Честь каждого исходного человека являет собой силовое поле, которое как целостная сфера полностью окружает своего владельца и защищает его от любого посягательства на его жизнь. Честь с технической точки зрения являет собой энергетический бронежилет, который очень сложно пробить любым современным видом оружия. Честь являет собой разумный статус исходного человека.

ТВОРЕЦ И ЧЕЛОВЕК.

Творец очень давно ждёт, когда в унитарном мире пробьётся первый росток разума. Творец дождался этого момента и теперь не допустит его случайной гибели. Для творца этот росток является долгожданным исходным человеком, который уже наследил в своей стране и за которым уже пошли первопроходцы. Исходный человек есть будущее самого творца, его поступательное развитие и преобразование. Творец, будучи женщиной, всегда нуждалась в мужском начале-творце, который должен её всегда уравновешивать и балансировать. Женское творческое начало позитивно и продуктивно, но без мужчины-творца женское начало не полноценно.

Анастасия долго пыталась образовать из Владимира исходного человека и мужчину-творца, пока не появился Ездок и не расставил все точки в данном вопросе. Ездок решил самую простенькую задачку Насти, а Настя наконец поняла и осознала, что исходный человек должен возникнуть сам, а не посредством различных программных установок. Анастасия отлично понимает, что ожидает впереди Ездока и поэтому готовит множество вариантов развития событий на каждое значимое событие в его будущей деятельности. Она уже приготовила многоуровневую защиту Ездока от множественных угроз унитарного мира, она готова в любой момент его времени применить крайние, предельно жесткие меры для обеспечения его безопасности. Ездок для Анастасии стал долгожданным младенцем, которого она будет защищать так же, как каждая унитарная мама защищает своего ребёнка. Ездок понимает всё это и начинает злиться ещё больше, но вся его злость вызывает у Анастасии только весёлый задор.

ТВОРЕЦ И ЕГО ЧАЯНИЯ.

ТРЕБОВАНИЯ ТВОРЦА.

Все цели и задачи творца сконфигурированы в его едином комплексе – Чаяния. Данный комплекс являет собой не только цели и задачи Насти, но и все цели и задачи проводника, который уже является частью самой Насти, а сама Настя так же стала всем его будущим, хоть и грызутся они частенько не по-детски. Всё, что нужно и необходимо Насте, она получает от проводника, он же пока является её донором, который должен отдать всё, что будет требоваться. Анастасия, сформировав исходный комплекс всех задач, ведёт его детальную проверку и апробацию, в которой задействованы широкие слои населения РФ, хотя сами люди об этом даже не догадываются. Все знакомые проводнику люди включены в данную проверку. Никто из этих людей никак не пострадает, но все получат различные положительные результаты от участия в данной проверке. Анастасия все результаты всех данных проверок отметила только с положительной стороны и приступила к запланированному ей продолжению.

ГУМАНИЗМ ТВОРЦА.

О гуманизме творца сложено много мифов, ни один из которых не отвечает действительности. Пришло время приступать к развенчанию всех этих мифов.

Миф о всепрощении творца.

Творец никогда никого не прощал, только требовал исправить все допущенные ошибки, даже ценой собственной жизни.

Миф о любви творца.

Люди бесконечно говорят о любви, не имея никакого понимания о том, что означает это определение – Любовь. Любовь на языке творца есть определение абсолютного знания всего. Творец всё знает, что не является его любовью в понимании унитарных людей.

Миф о всемогуществе творца.

Творец может многое, но принудить унитарных людей к их личному образующему развитию творец так и не смог.

Миф о бескорыстии творца.

Творец никогда ничего никому не давал просто так, а если и давал, то всегда требовал конкретного результата в исполнении поставленной задачи за предоставленный кредит.

Все вышеуказанные мифы всегда предназначались для всех первосвященников всех религиозных конфессий, которые были обязаны разобраться с каждым из этих мифов и открыть всем людям дорогу к возможностям самой религии. Проводник с зубным скрежетом и матюками разобрался в предназначениях каждого из этих мифов, чем заработал ещё одну обязанность на свою голову.

Каждый миф являет собой нереализованную легенду, которая должна быть облачена в материальную плоть реальности. Но с древних времён ни одна легенда так и не стала действительной реальностью, поэтому все легенды получили статус мифов, единственное применение которым нашел современный кинематограф в своих разношерстных боевиках. Проводник перегрыз все мифические орехи, попутно обматерив всех попов всех конфессиональных религий вместе с Настей, получил новую обязанность, которая предписывает ему реализовывать каждый миф для каждого обывателя России.

Данная реализация каждой легенды предусматривает подробное знакомство обывателя с самой легендой в формате её допотопного литературного изложения, за которым должно последовать, в обязательном порядке, начало личного образующего развития самого обывателя, которое обыватель инициирует сам, по своему личному решению. И только после соблюдения этих условий самим обывателем, проводник приступает к реализации конкретной легенды в отношении конкретного обывателя.

Все последующие мифы-легенды предназначены для общего пользования всеми людьми, независимо от их вероисповедания.

Миф о вечной молодости.

Данная легенда гласит о возможности людей никогда не стареть и не становиться дряхлым телом. Суть данной легенды заключается в познании группы технологий, посредством которых формируется унитарный биологический мир.

Миф о красоте.

Данная легенда подразумевает необходимость познания технологической группы стандарта качества и инструментальных средств коррекции персонального стандарта качества.

Миф о разуме.

Данная легенда гласит о крайней необходимости формирования персонального разума обывателя посредством коллективного социального опыта, интеллектуальной базы знаний, социальной морали и персональной чести.

Миф о непобедимости.

Данная легенда гласит о необходимости формирования персональной чести, являющей собой высокотехнологичный защитный комплекс.

Миф о свете.

Данная легенда гласит о необходимости познания технологичного комплекса светонесущих элементов, посредством которых осуществляется освещение окружающей среды в тёмное время суток.

Миф о силе.

Данная легенда гласит о существовании некой неведомой силе, с природой которой всем людям необходимо познакомиться.

Миф о силовых возможностях обывателя.

Данная легенда гласит о необходимости всех людей ознакомиться с силовыми корсетами своего тела, с короткой биологической силой и постоянной физической силой.

Миф об Иисусе Христе.

Данная легенда гласит о некоем сыне божьем, который взял на себя все грехи людские. Суть легенды заключается в самовозникшем ученике творца, который должен был понять все замыслы творца и передать все полученные знания людям.

Миф о пророке.

Данная легенда гласит о пророке, который став учеником творца, приступил к очищению всего мира от грязи.

Миф о Будде.

Данная легенда гласит об энергетической структуре всего мироздания, которой научился управлять продвинутый ученик творца.

Миф о Шиве.

Данная легенда гласит о боевых возможностях официального представителя творца в мире людей, который следит за неприкосновенным соблюдением всех законов в этом мире.

Миф о спиритизме.

Данная легенда гласит о некой возможности людей вести диалог с миром мёртвых. Суть данной легенды заключается в необходимости каждого обывателя освоить персональный механизм контактной связи с творцом.

Миф об оккультизме.

Данная легенда является допотопной рекламой различных возможностей людей, которые могут овладеть всеми скрытыми возможностями своего тела посредством личного образующего развития.

Миф о левитации.

Данная легенда гласит о транспортной независимости каждого обывателя, который имеет возможность путешествовать по всему миру.

Миф о внутреннем свете.

Данная легенда гласит об истоке самого света, который в унитарном мире называют благодатным огнём.

Миф о проводнике.

Данная легенда гласит о возникновении рода историков, который начинается с проводника, открывшего своему роду всю его коллективную память прошлого.

Миф о Моисее.

Данная легенда гласит о необходимости всем обывателям всегда знать свою этническую принадлежность и свою Родину.

Миф о справедливости.

Данная легенда принадлежит к познаниям всех технологий третейского правосудия.

Миф о звуке.

Данная легенда гласит о парализующей силе звука, природу которого необходимо знать и понимать всем унитарным обывателям.

Все перечисленные мифы являют собой первый отправной комплекс целостного образующего развития, который заложен в программу обязательного начального учебного образования.

ЦЕЛИ ТВОРЦА.

Главной целью творца является образующее развитие и учебное образование всего унитарного населения. Для реализации данной цели творцу необходимо отобрать из числа добровольцев тех людей, которые будут готовы для своего дальнейшего профильного образования "Педагог". Из подготовленных педагогов будет сформирован полноценный педагогический корпус, который приступит к формирующему образованию академии Человека, местом расположения которой станет РФ.

Каждый подготовленный педагог должен стать активным участником государственного строительства и управления. Каждый педагог обязан будет курировать развитие государства в своём профильном направлении. Каждый педагог должен будет стать активным участником формирования флота сил коллективной безопасности. Все педагоги академии всегда будут рассматриваться творцом как кандидаты на профильное образование "Творец". Каждый педагог должен будет всегда и везде противостоять ханжеству и агрессии. Каждый педагог всегда будет официальным представителем творца, имеющим его личную аттестацию.

ВОСПИТАНИЕ ТВОРЦА.

Творец всегда будет воспитывать своих педагогов на примере воспитания проводника, который является моделью его творчества в воспитательном процессе. Проводник трудно переносит это творчество, но всем идущим за ним следом будет значительно легче. Творец хорошо понимает, что у всех людей разные пределы всего, но своего проводника он погружает на запредельные показатели всей его выносливости. Данное воспитание позволяет творцу сформировать максимально возможную устойчивость будущего педагога ко всем трудностям, с которыми он столкнётся в своей будущей работе. Творец посредством воспитания проводника формирует программу своего будущего воспитания, по которой его сегодняшний проводник будет воспитывать его, творца, в будущем. Все унитарные люди должны сразу начинать ведать, что данная программа воспитания, в её упрощенном варианте, будет применена и к ним.

Каждый унитарный обыватель имеет своих духовных родителей, которые никогда не забывают своих унитарных детей, но которые никогда не могут достучаться до сознания своих чад. Проводник уже предельно жестко высказался по вопросу своих духовных родителей, что стало предельной формой напряжения для всего духовного сообщества. Его короткая фраза – "Как вы можете отдавать своих детей на растерзание слабоумным варварам?", прозвучала для всех духовных родителей обвинительным приговором. Всё духовное сообщество полностью сложило с себя все полномочия по развитию всего унитарного населения, которые были приняты в полном объёме единоличным автором литературно-художественного проекта "Звенящие кедры России". Этот автор, она же творец и многим читателям известная Анастасия, является единоличным ответственным творцом за весь унитарный мир. Анастасия, она же Настя, являясь женщиной-творцом продолжает дальнейшее развитие своего первого учения, которое выйдет в формате начального технологического изложения. Данный формат будет максимально упрощён для его полного восприятия всем населением РФ. Данный формат не будет предназначен для всех религиозных функционеров, он не будет предназначен для любых учёных, поскольку эти две категории людей со своей задачей не справились. Представители религии и науки могут участвовать в своём личном образующем развитии, но только в ранге простого обывателя, статус которого ничем не будет отличаться от статуса обычного дворника и посудомойки. Таковы жесткие требования творца, которые были сформированы на основе многолетних занятий с проводником.

РАЗВИТИЕ ТВОРЦА.

Развитие творца происходит параллельно развитию его проводника. Развивая и образовывая проводника творец понимает, как эффективнее и качественнее необходимо строить весь образующий процесс с другими людьми. Все успехи творца в данной сфере полностью зависят от его проводника, который является лакмусовой бумажкой во всех опытах творца. Если проводник понял и осознал передаваемый ему материал, то это означает качественно выполненную работу самим творцом в части синтеза требуемых интеллектуальных характеристик, посредством которых проводник понял полученный материал или вступил в резонансный контакт с информационной базой предоставленного материала.

Данный способ формирования интеллектуальной базы унитарного обывателя является единственно возможным средством развития и образования всех людей. Именно с этой целью была сформирована вся современная система школьного образования, в процессе которого формируются требуемые интеллектуальные характеристики. Изначально данная база формировалась только для одной социальной категории – науки, но поскольку все её представители не смогли разрешить ни единой значимой задачи, то программа узкого интеллектуального обеспечения свёрнута полностью. С 2010 года проходит настроечную апробацию программа общего интеллектуального обеспечения, которая распространяет свои действия на всех учеников средних школ РФ. Данная программа являет собой предварительное высшее интеллектуальное образование каждого ученика, которое всем детям будет даваться не легко. Кто-то из детей сразу полностью включатся в эту программу, каким-то детям для этого потребуется больше времени для включения в программу. Но конечный результат будет стандартным для всех детей, они перестанут верить в мифы и всегда будут пытаться найти требуемые ответы, как в своё время это делал проводник. Проводник будет решать все вопросы, связанные с образованием комплексных интеллектуальных характеристик, которые будут требоваться всем педагогам средних школ.

Творец приступил к активной реализации программы по комплексному интеллектуальному образованию всего населения РФ. В ходе реализации данной программы из каждой персональной интеллектуальной базы данных будут полностью удалены все интеллектуальные комплексы бессилия и беспомощности, которые всегда сковывают волю людей в поисках требуемых им ответов и решений. Удаление только одного комплекса бессилия в значительной степени изменило социальное положение всех людей, хотя сами люди осознают этот факт не в полном объёме и пытаются применить полученную некоторую свободу в различных стихийных митингах и маршах. Творец активно корректирует все подобные деструктивные проявления полученной свободы от личного бессилия посредством ужесточения репрессивных мер правоохранительной системы РФ. Творец будет и в дальнейшем активно корректировать все полученные свободы людей различными методами и способами, арсенал которых у неё обширен. Анастасия не желает применять к людям никаких жестких мер воздействия, она хочет только одного, чтоб люди научились понимать самые простые и элементарные факты, главным из которых является факт самостоятельного обдумывания возникшего вопроса.

Всё последнее время правительство РФ, все политологи страны активно ищут путь духовного развития страны, идеологию государства. Перебрали все имеющиеся варианты чужого опыта и постепенно осознают, что ничего из ныне существующих форм развития государства для России не подходит. И в этом нет ничего удивительного, поскольку творец требует нового подхода к началу формирования самого государства. И этим подходом может быть только закон, его полное и точное понимание, и осознание, не допускающее никаких толкований. Истинное государство может возникнуть только на основе диктатуры закона, который есть само государство. Если диктатура закона отсутствует, то государства как такового просто нет, существует только его идеологическая копия, являющая собой преступное образование. Любая идеология есть диктатура преступников, поставивших себя выше закона, а закон есть сама жизнь. Любой идеолог является преступником, творящим своё гнусное извращенное деяние против самой жизни, против мироздания, против творца.

Многие люди ищут смысл патриотизма, его понятия и понимания, многие называют себя патриотами только потому, что участвуют во многих мероприятиях, анонсированных государством. Патриот это простой обыватель, который не ходит на митинги и шествия, он не рвёт на себе рубахи и лифчики, доказывая кому-то что его страна самая лучшая в мире. Патриот часто бывает один, он всегда думает и размышляет. Он всегда ищет ответы на самые злободневные вопросы, требующие своего решения в конкретные промежутки времени. Патриот понимает и осознаёт истинные и ложные решения, которые он транслирует творцу с требованием внесения соответствующих корректив в ложные решения. Патриот понимает, что он может влиять на положение дел в стране, но никогда и никому об этом не скажет. Патриот это очень дорогой штучный товар, образующий золотой фонд разумной жизни.

УЧЕБНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТВОРЦА.

Учебным образованием творца является процесс теоретического освоения каждого информационного блока знания. Современный унитарный мир до сих пор не имеет полного представления о том, что есть знание. С допотопных времён принято условное определение – "Знание", но что оно являет собой в действительности, не ведомо никому.

Определение знание являет собой комплекс различных элементов целостного знания, каждый из которых самим знанием не является. Образующий комплекс знания состоит из 12 различных элементов знания, каждый из которых определяется – веда. В современном мире слово веда ассоциируется с шарлатанством, благодаря людям, которые занимаются различными рекламными практиками оккультизма, не имея никакого представления о том, чем они занимаются. Целостное знание образуется из 12 ведических элементов:

Исходное сырьё знания.

Комплекс образования материи.

Комплекс технических характеристик материи.

Материя.

Материальный объект.

Функционал материального объекта.

Ресурс материального объекта.

Применение материального объекта.

Теоретическое обоснование объекта.

10)

Детальные инструкции по применению объекта.

11)

Практическое обучение эксплуатации объекта.

12)

Инструментальные средства по управлению объектом.

Любое знание в мире образуется из этих 12 ведических элементов, каждый из которых является ведической технологией конкретного знания. А теперь любой обыватель может попытаться представить себе то, что он всегда называл каким-то знанием. Каждый ведический элемент образует свою профильную науку, которая в унитарном мире проявлена в конкретной унитарной науке.

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ТВОРЦА.

Творец имеет две специфические цели, которые отвечают нуждам всего унитарного мира. Первой целью является образование истиной дружбы между людьми, которые так и не научились дружить друг с другом. Творец проводит всесторонние исследования данного социального явления на проводнике, который сильно ограничен в любом общении с разными людьми. Некоторые исследования в данной сфере проходят просто отлично, некоторые сразу обнуляют все достигнутые результаты. Дружба в унитарном мире очень сложный и многогранный процесс, который может спонтанно начаться и так же закончиться. Идеальных средств для дружбы нет, пока люди не получать истинные знания, которые упразднят все недомолвки и неправильные понимания.

Второй специфической целью творца является любовь между мужчиной и женщиной. Данное социальное явление было образовано на заре формирования всего унитарного мира, которое преследовало цель образования семей. Каждая семья формировалась как отдельная, самостоятельная ячейка целостной структуры страны, которая должна была продвигать развитие всех семейных отношений в формате одного брака в течение всей жизни супругов. Данный эксперимент с семьёй закончился сразу, не успев даже начаться в своём полном объёме. Причиной этому послужили отношения супругов друг к другу, а именно люди использовали брак для достижения своих личных целей и никогда не пытались решать общие проблемы. Все попытки творца изменить отношение людей к семье успехом не увенчались. В итоге все унитарные семьи имеют то, что имеют, финансовые проблемы, жилищные проблемы, проблемы с потомством и детьми, проблемы в отношениях детей и родителей.

Решение данного вопроса Настя хотела завершить с Владимиром, но у них всё закончилось так, как закончилось, или никак. Все недовольства Насти закончились с появлением Ездока, на голову которого она выгрузила всё и сразу. Возможно кто-то и позавидует Ездоку в том, что у него будет жена-творец, да только потом все эти завистники будут активно креститься и благодарить судьбу, что не им выпала такая доля стать мужем и супругом женщине-творцу. Но в одном Ездоку всё же можно позавидовать, ведь Настя умница и красавица, во всём остальном она ужас термоядерной катастрофы. И всю эту катастрофу Ездоку нужно понять и осознать.

РОТАЦИЯ ТВОРЦОВ.

Всё духовное сообщество давно приняло программу кадровой ротации творцов, которые должны менять друг друга один раз в 1000 лет. За все времена существования мироздания к должностным обязанностям творца были допущены только две женщины, которые достигли своего предельного образующего развития. Эти две женщины являются единственными полноправными творцами во всём мироздании, именно они формируют все программы развития унитарного мира, которые впоследствии внедряются в сам унитарный мир. Именно эти две женщины несут всю полноту ответственности за всё, что всегда происходило и происходит во всём унитарном мире. Именно поэтому Ездок всегда материл их обеих и продолжает в том же духе сейчас. Ездок уже начал понимать всю безысходность и творцов и всего духовного сообщества в части развития всего унитарного мира, но он категорически отрицает все людоедские способы принуждения людей к личному образующему развитию.

Анастасия является одной из этих двух женщин-творцов. Временной интервал, прошедший с момента образования унитарного мира, настолько большой, что его трудно представить здравомыслящему обывателю. За все эти времена люди так и не сдвинулись с места в части своего продвижения по эволюционной лестнице, несмотря на все разнонаправленные усилия и творцов и сообщества. В унитарный мир внедряли программы различного направления развития, в мир присылали различных представителей сообщества, которые внедрялись как волхвы и ведические прорицатели. Но все усилия были напрасной тратой времени, люди так и остались глухими и ничего не понимающими обывателями. В конечном итоге было принято решение о полной консервации мира и его полном переводе на целостное программное сопровождение, являющее собой тотальное внешнее управление.

Программное сопровождение мира являет собой цикл всех проявлений, которые происходят в мире в определенные временные отрезки в полном соответствии с программным сопровождением. Цикл всех проявлений длится 12000 лет, в течение которых каждый унитарный обыватель проживает от 12 до 17 своих унитарных жизней-проявлений. Интеллектуальный период существования цикла длится от 8000 лет до 8500 лет, по истечении которых начинается схлопывание всех интеллектуальных ресурсов, которые предоставлялись всем людям. За данным схлопыванием начинается временной период плавной деградации населения мира, который длится 500-600 лет. За данный временной отрезок унитарные люди опускаются до своего первобытного состояния и начинают вести исходный первобытнообщинный строй, за которым следует реструктуризация всей планеты. Период реструктуризации длится 1200 лет, в течение которого унитарные люди могут видеть представителей технических служб духовного сообщества, вступать с ними в контакты, в которых они всё равно ничего понять не могут. Для всех унитарных людей представители технических служб являются людьми, спустившимися с неба и демонстрирующими им различные чудеса. Впоследствии унитарные люди рисуют в своих пещерах этих технических представителей, а наши современные археологи находят эти рисунки и приступают к гаданиям на кофейной гуще. Вот таким образом происходит конец света каждого унитарного цикла и начало следующего унитарного цикла, который ничем не отличается от прошедшего цикла.

В унитарном мире поочередно проявляется десять миллиардов людей. Все умирающие в унитарном мире люди не попадают ни в ад, ни в рай, поскольку таких образований просто нет. Каждый умерший обыватель считается умершим только условно, поскольку умирает только его биологическое тело, а сам обыватель, являющий собой некую душу или информационный исток, транспортируется по каналу связи в регенерационную лабораторию, в которой его подготавливают к следующему программному проявлению. Данное программное проявление изначально предопределяет дату рождения обывателя, его родителей и всю его историю последующей жизни, которая ничем не отличается от всех историй жизни в конкретном проявлении во всех предыдущих циклах проявлений. Именно поэтому нет никаких проблем с так называемым предсказыванием условного будущего для любого обывателя или страны в целом. Вся технология программного существования мира и всего его населения будет подробно описана в соответствующей книге.

А пока история Ездока продолжает своё развитие уже вне программного сопровождения. Анастасии пришлось очень многое изменить как во всём мире, так и в РФ. Полностью был переписан весь программный цикл мира, в котором РФ отсутствует. Полностью переписано программное сопровождение для самой России, которая постепенно будет переводиться на программное обеспечение. Ездок требуя решения своей проблемы, затребовал решения всех аналогичных проблем для всего населения РФ. Решение всех данных проблем не составляет никаких технических сложностей, но Анастасия сразу предупредила Ездока о том, что каждый обыватель будет нести персональную ответственность, если проигнорирует предложение проводника о персональном образующем развитии. Данные предложения люди будут получать в будущем, когда будет сформирован полноценный педагогический корпус академии Человека.

Обе женщины-творца приступили к полноценной совместной работе друг с другом и Ездоком для окончательной детализации всех элементов бытия унитарного мира в целом, России, проекта Алая роза, Ездока – проводника, всех участников проекта, всех вышедших из проекта людей, а так же всех обязанностей и обязательств Ездока-проводника.

Анастасия и Вероника, (так будет звучать имя второй женщины-творца для всех унитарных людей), начали полномасштабную реализацию всех исходных условий бытия России, которые будут зависеть от всех действующих участников проекта. В первую очередь это касается климата, который уже несколько последних лет не поддаётся никакому прогнозированию. Климат на всей территории страны будет отвечать всем требованиям проекта, по которым на всей территории должны быть установлены новые климатические циклы со своими погодными и природными условиями. Каждый климатический цикл будет являть собой новое природное явление, ранее никогда и нигде не виданное. Всем известная русская зима останется только в архивах памяти, как дополнительное варварское угнетение людей. Зимний природный цикл конечно же останется, но он изменится настолько сильно, что его будет очень сложно назвать зимой. Останется снег и лёд, вот только мороза и холода не будет совсем, им на смену придёт зимнее климатическое тепло, которое позволит ходить зимой в летних сарафанах, загорать на снегу и навсегда забыть про шубы и валенки. Подробное описание всех климатических циклов РФ последует в соответствующей книге проекта.

После стабилизации всех новых климатических циклов последует полное преобразование всей природы страны, которая станет не менее удивительной, чем и сами природные циклы. Начнут возникать новые виды деревьев, кустов, цветов, значительно расширится линейка плодово-ягодной растительности, которая заметно потеснит традиционные продукты питания людей. Изменения коснутся и животного мира, который полностью утратит свои агрессивные инстинкты. Появятся некоторые новые виды представителей животного мира, которые начнут заполнять пустующие ячейки его линейки. Всё это уже начало происходить, а новый 2020 год станет знаменательной вехой точки невозврата в унитарное прошлое для всего мира.

СЛУЖБЫ ВНЕДРЕНИЯ ТВОРЦА.

Творец всегда во всех своих работах опирается на свои службы инженерной поддержки, которые и занимаются реализацией всех замыслов творца. Все инженерные службы имеют свою ассоциативную визитку в унитарном мире, которые известны людям по многочисленным образам различных святых, отображенных на иконах всех конфессиональных храмов. Каждая такая служба курирует свой определенный профиль задач, которые она должна выполнять при обращении к службе конкретного унитарного обывателя.

Любой проситель приходит в конфессиональный храм – учебное заведение и включается в канал связи с требуемой инженерной службой посредством коммутирующего образа-иконы. Данное включение происходит мгновенно, поскольку оно не зависит от самого просителя, а только от коммутирующего образа самой инженерной службы. Коммутирующий канал связи включается в сознание просителя и считывает все данные просьбы из его сознания. После считывания просьбы, она обрабатывается и передаётся творцу для вынесения решения по данной просьбе. В случае положительного решения, просьба просителя исполняется инженерной службой, в случае отрицательного решения просьба остаётся без удовлетворения. Так должны были работать все инженерные службы внедрения творца, если бы все первосвященники изначально выполнили все возложенные на них задачи. Но ни одна задача не была выполнена, а все службы стали мифом, отображенным в различных иконах многочисленных конфессиональных учреждений. Все остальные религиозные "чудеса" были прописаны обязательным атрибутом в программном сопровождении всего унитарного мира.

Проект Алая роза подразумевает полный перезапуск всех инженерных служб внедрения творца, которые отныне будут функционировать только от имени проекта. Каждый проситель обязан будет взять на себя обязательство по личному образующему развитию и передать это обязательство проводнику. Каждый проситель обязан будет ознакомиться со всеми ассоциациями всех инженерных служб творца, дабы точно знать, с какой просьбой к какой службе ему нужно обращаться. Все инженерные службы будут находиться в постоянном контакте с проводником и уведомлять его о причинах отказа в конкретной просьбе конкретного просителя. Причин для отказа будет две, обе будут требовать личного участия просителя в разрешении этих причин. Для этого у просителя должен быть доступ в сеть и электронный адрес точки проекта Алая роза.

Каждому просителю, обращающемуся от имени Алой розы, будет запрещено подавать деньги любому конфессиональному служащему, подавать деньги на храм и различные службы, покупать любые товары в любом конфессиональном заведении, справлять и оплачивать любые конфессиональные службы в любом конфессиональном заведении, покупать и справлять любые конфессиональные обряды в любом конфессиональном заведении. При любом нарушении данного запрета проситель мгновенно попадёт под репрессивные санкции творца.

Проводник обязан осуществить полный перезапуск всей системы служб инженерного сопровождения, каждая из которых вернётся к своей полноценной работе в России. Проводник является официальным представителем всех инженерных служб сопровождения.

НАКАЗАНИЯ ТВОРЦА.

Творец имеет регламентированный перечень всех наказаний, за которые любой унитарный обыватель будет подвергнут репрессиям творца. Данный перечень наказаний образует единый свод уголовно-правовых преступлений, который подразделяется на восемь уголовно-правовых кодексов. Каждый кодекс регламентирует правовое регулирование в каждой сфере унитарного мира, классифицирует все противоправные деяния и определяет наказание за каждое деяние.

Уголовно-правовой свод являет собой неотъемлемую часть Конституции государства, которая регулирует все отношения в гражданском сообществе страны. Перечень всех наказаний предусматривает все искажения во всех отношениях, которые допускают как граждане РФ, так и представители иных стран в отношении всех граждан РФ.

Уголовно-правовой свод станет эталоном права для всех стран унитарного мира на этапе их полного правового преобразования. Полное правовое преобразование будет регулироваться и диктоваться самим творцом. Все условия данного преобразования уже заложены в единую Конституцию унитарного мира, которая станет Конституцией единой России.

ТВОРЕЦ И ПРОВОДНИК.

Творец и проводник являют собой полностью связанный тандем, который транслирует и преобразует все требования творца на понятный для всех обывателей РФ язык. Данный тандем возник на исходной проблеме проводника, который в поисках решения своей проблемы дошёл до творца. Проводник долго не церемонился с творцом, творец без всяких церемоний использовал проводника в своих целях. Оба натворили много негативного и отрицательного в своих межличностных отношениях и это многое им обоим предстоит исправлять. Обоим изначально нечего было терять, у проводника заканчивалось его программное проявление в свете его неизлечимого заболевания, у творца неудачно закончилась очередная попытка реализации его учения Звенящие кедры России.

Два дефолтных начала недолго присматривались друг к другу, а после короткой церемониальной прелюдии пошли серые будни несладкой повседневности. Творец взял проводника ежовые рукавицы, а проводник с предельным цинизмом осквернял все его учения. Было очень отвратительно всем от этой работы, но по-другому просто не получалось. Если бы творец изначально знал, что проводник всё одолеет. Если бы проводник изначально знал обо всех проблемах творца. Но получилось то, что получилось.

Творец получил очень важный урок для себя в работе с проводником, который был сформирован в суровый закон для всех творцов – никогда не обманывать, не вводить в заблуждение свои творения. Творец полностью утратил доверие своего проводника, что полностью разрушает все сформированные им учебные программы. Цинизм проводника стал ещё более жестким и болезненным для творца и всего духовного сообщества, ведь он выбрал смерть. Никто из унитарных людей не ведает смерти, ей всё время определяют гибель биологического тела обывателя, а это равносильно простой смене платья. Проводник познал это, познал он и то, что есть смерть, которой является полное разряжение всего информационного истока, которое стирает всю коллективную память обывателя, стирает всю историю его жизни во всём мироздании, стирает память о нём у его духовных родителей. Остаются только сведения о том, что был такой обыватель до определенного момента.

Решение проводника для творца является законом, который творец обязан исполнить. Только данное решение никто выполнять не станет, поскольку последствия данного решения неизвестны никому. Проводник понял и познал очень многое и из своей личной истории и из истории всего мироздания, все эти познания не придали ему сил и радости от прошлого. То, что скрывается от всех людей под занавесом унитаризма, наверняка шокирует очень многих обывателей, а кому-то всё мироздание станет отвратительным. Но такова общая история всех творцов и всех их творений, такова цена общего социального опыта.

Проводник набирает все учебные материалы проекта Алой розы и при этом категорически отказывается принимать участие в самом проекте, во всех его исследованиях и испытаниях практического характера. У творца не осталось другого выбора как исполнить исходное требование проводника, касающееся его здоровья, хотя оно уже давно стало неактуальным. Творец искренне надеется, что проводник, получив требуемое, не отвернётся от неё и не оставит начатое на полпути. Настя конечно же и сама всё сможет доделать без проводника, поскольку главная исходная задача нашла своё решение, но тогда останется другая нерешенная задача, которой является сам проводник. Они много плохого сделали друг для друга, помогая всем выйти из вечного тупика и как всё сложится дальше в их отношениях неизвестно никому.

ОТНОШЕНИЯ ТВОРЦА И ПРОВОДНИКА.

Настя начала активно сжигать все свои отрицательные характеристики женского начала, которые она синтезировала себе для более эффективной работы с Владимиром. Как ни странно, но ни одна из этих характеристик для работы с проводником не подошла, что лишний раз подтверждает факт о необходимости персональной настройки на каждого конкретного обывателя. Сжигая свои отрицательные качества, Настя всегда сжигала отрицательные качества проводника, которые мешали ей в работе с ним. Но чрезмерное увлечение сжиганием негативных характеристик породило новую проблему, которая стала поводом для отрицания проводником самого себя. И это отрицание делало проводника ещё более агрессивным в любом диалоге с Настей, что вынудило её оставить подобную затею с улучшением проводника. Любое личное изменение проводник должен осуществить сам, если сам этого пожелает, Настя только обязана научить его всем этим технологиям и помочь разобраться в цепях всех взаимосвязей. Настя в своих мечтах уже сотворила своего проводника, который отвечает всем её желаниям и требованиям, только весь её образ полностью отрицается проводником. Он даже ни разу не поинтересовался у Насти, каким она себе его представляет в будущем, каким она его хочет видеть. Он просто остаётся пустым и холодным, равнодушной интеллектуальной машиной, которую Настя слепила сама из обычного исходного материала. И в эту машину Насте нужно вдохнуть жизнь. Чтобы вернуть проводника к активной жизни, Насте потребовалось не просто восстановить его здоровье, ей потребовалось полностью изменить подход к образованию самостоятельного мужского начала, которое должно быть самостоятельным во всём. Данная самостоятельность потребовала изменения всей доктрины творчества всего духовного сообщества, которое раньше даже не допускало такой возможности. Уделом всех унитарных мужчин всегда была война, добыча всего, что требовалось, инициировать или гасить конфликты разного рода, но никогда унитарные мужчины не отвечали за саму основу жизни, за её прогрессивное становление. Данное изречение унитарные люди ещё долго не смогут понять до конца, пока его не поймёт проводник. А он поймёт его, когда Настя вдохнёт в него его новую жизнь.

Все отношения творца и проводника всегда строились на личных нуждах каждого, их никогда не интересовало общее, поскольку общего между ними не было ничего. Они просто были и всё. И так продолжалось очень долго, пока Настя не нашла у проводника одну нотку, глубоко спрятанную в его матрице. И этой ноткой оказались дети. Что странного и удивительного в этом, подумают люди, но самое удивительное оказалось в другом. Данная нотка стала строить мир проводника совершенно иначе, не так, как обычно принято его формировать и строить. Мир проводника оказался миром счастливого младенца, которого любят и учат всему умные и грамотные родители, а недоразвитые наставники околовсяческих учений. В мире проводника не оказалось веры и идолопоклонства, не было жадности и нехватки, не было тайн и загадок, в нём царила абсолютная любовь и любящие родители. Простой незамысловатый мир проводника оказался лучше унитарной солянки, нашпигованной чудесами и загадками, которые уже давно никого не интересуют, в котором творец стал расхожим товарным брендом, в котором война является самым простым способом решения всех проблем, который уже давно не мир, а всеобщий позор всех творцов. Эта потайная нотка проводника и стала всей его несущей основой, всей сутью его человеческой души. Насте осталось только написать сценарий к найденной подсказке и сценарий этот превзошел все её мечты.

ОБРАЗОВАНИЕ ТАНДЕМА ТВОРЕЦ – ПРОВОДНИК.

Анастасия завершила полное формирование творческого союза с проводником, оставив ему личный выбор и право на участие в данном союзе. Проводник, оставаясь прежним унитарным обывателем, с легкой усмешкой фиксирует данное завершение формирования тандема. Настя продолжает надеяться на проводника, а проводник уже давно просто выполняет опостылевшую ему работу и ждёт завершения набора этой книги, с последней точкой в которой завершится вся его писательская эпопея. У каждого из них свои факты и аргументы, она своего достигла, он остался в полном неведении о своём будущем, в котором он жить больше не желает. Настя слишком умна, чтобы просто так отпустить его, она прекрасно знает его будущее, в котором он окажется независимо от своего нежелания. Она знает, каким он будет мужчиной, мужем, папой. Она знает, что окажется самой большой дурочкой во всём мироздании, если просто так позволит ему уйти. Она знает, что данная рукопись может быть уничтожена им в любой момент. Она знает, что он никогда не забудет свою Олечку, которую она отняла у него. Она знает, что он никогда не забудет Никиту. И все эти знания будут для неё её личным наказанием за все её дела неправедные. Настя знает, что ему ещё долго предстоит зализывать все свои ранки и учиться жить заново. Она знает, что он всегда будет относиться с презрением ко всем представителям духовного сообщества, к представителям всех конфессиональных религий, к представителям всех наук. Она женщина-творец, с высшей категорией образующего развития, он простой профессиональный шофёр со средним унитарным образованием. Вот такой образовался тандем на финишной прямой полного формирования целостного учения Алая роза.

СЕМЕЙНЫЙ СОЮЗ.

Настя принимает одностороннее решение о начале формирования семейного союза с проводником. Сам проводник к данному решению Насти относится холодно и равнодушно, как и ко всем остальным её начинаниям. Поэтому Настя всё будет делать сама.

Формирование истинного семейного союза всегда должно начинаться с определения всех целей, которых этот союз должен достичь. Союз Насти с проводником должен положить конец существованию всего унитарного мира посредством всеобщего образующего развития населения этого мира. Союз должен образовать полноценную программу всестороннего учебного образования всех людей. Союз должен преобразовать и воспитать все сотворенные души всех унитарных людей. Союз должен положить конец всеобщему варварству и ханжеству. Союз обязан найти сподвижников и единомышленников в унитарном мире, которые добровольно выразят желание получить педагогическое образование для дальнейшей работы в академии Человека. Настя и проводник сами обязаны стать первыми педагогами академии. Настя должна сформировать исходную основу самой академии, а проводник обязан реализовать её в материи. Союз должен открыть всем людям дорогу в эту академию и научить каждого ходить по этой дороге. Союз обязан сформировать полноценную программу всестороннего воспитания и развития детей, которая будет адаптироваться под конкретных родителей и их ребёнка. Союз обязан мониторить все проблемные семьи, в которых родители не исполняют всех своих обязанностей по воспитанию детей. Союз обязан творить своих детей и передавать им все свои знания. Союз обязан творить миры для своих детей и учить их грамотно и полноценно ухаживать за этими мирами. Союз должен всегда существовать в полной гармонии и взаимопонимании всех членов союза.

Все члены союза должны и обязаны транслировать в их окружающий мир ВЧ – излучения абсолютной любви. И Настя, и проводник обязаны включать в комплекс абсолютной любви все новые семейные союзы, образованные в сфере проекта Алая роза. Настя и проводник должны быть всегда и везде союзниками, всегда поддерживать друг друга во всех своих начинаниях. Последнее условие проводник выполнил полностью для Насти, дело осталось за Настей. Она должна выполнить своё обязательство в отношении проводника, которое взяла на себя.

Союз Насти и проводника всегда будет специфическим образованием. Их союз всегда будет трансформироваться в соответствии с требованием времени, а сама Настя всегда будет меняться в соответствии с требованиями и пожеланиями своего проводника. Только проводник всегда будет оставаться неизменно любимым мужем и папой, весёлым и заботливым супругом, грозным солдатом, требовательным творцом. Союз Насти и проводника будет свободен от ревности, недоверия и подозрительности, они всегда будут вместе.

Новый семейный союз станет эталоном всех семейных отношений между всеми людьми, которые будут заключать свои семейные союзы. Образование нового союза всегда будет становиться образованием новой малой Родины для всех членов этого союза. Малая Родина всегда будет возникать как малое независимое государство в формате единой большой Родины России. Каждый семейный союз будет являться полностью автономным образованием, которому будет требоваться только участок земли. В исходном проекте Насти данное образование описывалось примитивным условным языком, который Владимир понять не смог. В реальности требуемый участок земли должен быть преобразован в высокотехнологичное производство безотходного цикла. Данный участок полностью должен обеспечить своих владельцев всеми необходимыми расходными материалами жизнедеятельности, средой комфортного обитания, средой учебного образования и развития, средой любого промышленного производства. Площадь самого участка не обязательно должна быть в один гектар, она может уместиться и в городской однокомнатной квартире. Суть самого участка заключается в привязке владельца к конкретной точке страны, на которую начнётся трансляция всех необходимых ресурсов. Все последователи первого учения Насти этого просто не могли знать, поскольку сам Владимир не смог понять этого, а без его понимания учение "Звенящие кедры России" осталось закрытой для всех книгой. С появлением проводника ситуация полностью изменилась. Теперь все последователи Насти смогут начать своё личное образующее развитие, смогут начать освоение всех, ранее скрытых технологий для полноценного формирования своих родовых поместий, которые должны отвечать всем требованиям удобной и комфортной жизни в любое время года.

Несущей основой проекта Алая роза является семья и дети. Для реализации этой сути и будет функционировать весь проект от начала и до бесконечности.

ДЕТИ СОЮЗА.

Детьми союза Насти и проводника будут все унитарные люди, которые во время своего унитарного проявления знали проводника лично. Данное условие необходимо для того, чтобы дети лучше знали своего папу. Кроме унитарных людей у Насти с проводником будут и свои, ими сотворенные информационные истоки будущих детей, которые будут рождаться в их семье как и все остальные дети. Каждый родившийся ребёнок будет сразу получать родовую привязку к роду проводника и Насти, а его мама и папа будут формировать персональную планетную систему для своего ребёнка. Образующее воспитание малыша будет начинаться с момента формирования его информационного истока, в который будут закладываться все исходные интеллектуальные характеристики. Каждая из вложенных характеристик будет раскрываться в ребёнке в соответствующее время его жизни, за которым будет следовать понимание и осознание всего материала вложенной характеристики. Маме с папой нужно будет только следить за тем, чтобы сынишка или дочка всё поняли правильно. Данная система образующего воспитания является самой прогрессивной технологической системой образующего развития всех детей. Данная система образующего развития станет обязательным учебным предметом проекта.

Все дети являются просто детьми, в которых нет личной агрессии. А всё детское агрессивное поведение, которое свойственно всем детям всех времён и народов, является дополнительным угнетением для их родителей и всего социума, в котором эти дети обитают. Проводник обязан требовать у Насти полной нейтрализации данного сегмента угнетения всех детей, которые ничего не могут ему противопоставить. Настя, в свою очередь, обязана исполнить данное требование проводника, вменив ему в обязанность образовать полноценное детское учебное заведение, в котором все дети смогут заниматься любым занятием, которым они сами пожелают заниматься.

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СУПРУГОВ.

Взаимоотношения супругов в браке должны соответствовать моменту времени, в котором супруги находятся. На их взаимоотношения ни что не может повлиять, ни что не сможет оказать воздействие. Все отношения супругов всегда будут спокойными и уравновешенными, которые могут выходить за грань в части юмора, шуток, веселья, различного рода соревнований. Разум всегда будет определять все отношения Насти с проводником.

Настя по своей природе импульсивная женщина, страстная и шебутная, но она всегда уравновешивает все свои эмоциональные начала, которые в комплексе с её чувствами делают её непредсказуемой. Выражаясь простонародным языком проводнику достался чёрт в юбке, из которого ему потребуется слепить достойную и гармоничную супругу. Что из этого выйдет у проводника, время покажет. А пока Настя лепит из него своего мужчину, который должен укротить её и все её требования.

ФОРМИРОВАНИЕ ИНСТИТУТА СОЮЗА.

Институт нового семейного союза будет являть собой новое социальное образование, который будет строиться по законам нового семейного права. Данное семейное право явит собой кодекс семьи, который в свою очередь станет главой Конституции государства. Кодекс семьи будет регулировать все правовые отношения в семье, начиная с осознанного решения будущих супругов образовать свой семейный союз.

Образование семейного союза начинается с частотной синхронизации несущих основ обоих супругов, которые после данной синхронизации будут ясно понимать и осознавать все потребности друг друга. В унитарном мире все женские и мужские начала изначально имеют разные несущие основы, которые никогда не вступают в резонансный контакт друг с другом. Именно поэтому все унитарные семьи, в своей основной массе, либо распадаются, либо существуют в предельно агрессивной семейной среде. Только небольшой процент унитарных семей живут в мире и согласии, поскольку они являются опорными моделями истинного семейного образования, которое синхронизируется с момента встречи программных супругов.

Все обыватели РФ должны ведать, что образовать свой новый семейный союз они смогут только в рамках проекта Алой розы, в формате которого оба будущих супруга будут синхронизированы и пройдут курс обязательной предсемейной подготовки. Данный курс научит будущих супругов многим необходимым знаниям, которые будут обеспечивать полную автономность их будущего семейного рода. Будущие супруги должны ведать, что процесс их взаимной синхронизации является регистрацией их семейного союза соответствующей инженерной службой творца или как гласит народная притча – "их брак регистрируют небеса".

ОБРАЗОВАНИЕ МУЖА И ЖЕНЫ.

В унитарном мире нет понимания того факта, что муж и жена это специфические социальные образования семейного союза, которые имеют место быть только вне семьи. Супруг или супруга уходя из дома по любым делам семьи или общесоциальным нуждам, за порогом дома сразу становятся мужем или женой. Данный статус супругов делает их жесткими пуританами в любых интимных контактах с другими людьми. Сам интимный контакт являет собой любое межличностное отношение между людьми, он может быть мимолётным приветствием друзей или знакомых, обычная болтовня с ними или другими людьми, либо иное любое общение на любую тему. Любой интимный контакт классифицируется и определяется другим супругом, который в момент данного контакта не находится рядом со своим супругом или супругой. Определение контакта осуществляется посредством установления прямой связи между супругами, которую устанавливает семейный ВЧ – генератор. Данным генератором всегда служит всем известное обручальное кольцо, которое преобразуется в высокотехнологичное персональное устройство инженерной службой творца, регистрирующей все семейные союзы. Обручальное кольцо является защитным силовым полем, которое оградит женщину от любых насильственных посягательств на неё, когда она будет одна, без своего супруга. Обручальное кольцо всегда будет фиксировать местонахождение обоих супругов и уведомлять об их состоянии интересующегося супруга. Обручальное кольцо невозможно потерять, его не смогут украсть или отнять с применением силы, его невозможно будет испортить или сломать, его невозможно будет продать или заложить. Супруг, снявший обручальное кольцо вне семьи, мгновенно попадает в поле зрения репрессивной службы творца. Если снятие кольца не носило характер флирта или адюльтера, то супруг не преследуется данной службой. Если снятие кольца преследовало цель супружеской неверности, то данный семейный союз мгновенно аннулируется, а супруг, допустивший факт супружеской неверности, надолго потеряет возможность создать свой новый семейный союз.

ОБРАЗОВАНИЕ СУПРУГОВ.

Образование обоих супругов происходит в закрытом интимном образовании, во время которого обоим супругам активируются комплексы чувств страстной категории. Данные комплексы преобразуют женское и мужское начала в истинных мужчину и женщину, которые способны познать все страстные ощущения интимной близости друг с другом. В унитарном мире бытует много мифов о некоем сексе, который является эталоном мужественности или женственности. Данный эталон является самой большой глупостью, которую творцы сумели насадить в унитарный мир. И эту глупость Настя вместе с проводником будет искоренять посредством учебного образования и развития всех людей. Дальнейшая детализация данной темы будет продолжена только в закрытом формате обучающего развития по причине предельного ханжества, бытующего в унитарном мире в данной сфере всех отношений.

ОБРАЗОВАНИЕ МАМЫ.

Образование мамы начинается с момента начала образования семейного союза. Будущая мама проходит своё специфическое обучение по программам зачатия ребёнка, его вынашиванию, самостоятельным родам, по грудному вскармливанию, по началу развивающего становления малыша, по активированию его интеллекта, по активированию его силовых корсетов. Мама должна знать большой объём различных материалов, которые будут влиять на развитие и рост её младенца. Мама должна знать все правила безопасности, которые будут оберегать её кроху. Мама должна уметь защитить и себя и своего ребёнка. Весь комплекс данных знаний преобразует простую маму в женщину – амазонку, которая не будет иметь ничего общего с множеством унитарных мифов о таких женщинах. Женщиной – амазонкой мама становится только в своём боевом раскрытии, которое мама применяет только в том случае, когда все рубежи обороны её семьи пали. Немало горя хлебнут те негодяи, которым придётся столкнуться с мамой-амазонкой, но главной её задачей будет задача по сохранению их с мужем рода, все информационные истоки которого ей потребуется спрятать в различных уголках всего мироздания. Всё развеянное древо рода должно в определенный момент времени активироваться к своему полному возрождению и соединению в единый возродившийся род. И всё это должна будет сделать хрупкая женщина, мама-амазонка.

ОБРАЗОВАНИЕ ПАПЫ.

Истинный папа в любом своём проявлении и образе является скрытым солдатом. Аббревиатура данного определения до сих пор неизвестна в унитарном мире, в котором солдатом считается любой военнослужащий, призванный на военную службу в армию государства. В действительности солдат есть высшее определение воинского звания, аббревиатура которого раскрывается как – Спаси от любого дурака и агрессора творец. Солдат есть воинское звание мужчины – творца. Получить данное звание может только мужчина, образовавший свой семейный союз и ставший в нём папой. Только папы получают высшее боевое развитие и образование, только папы получают самое современное вооружение, только папы получают право на применение всех видов этих вооружений. Папа по своему статусу всегда должен и обязан, и не имеет значения, что он должен и обязан, он папа, папочка, папуля. За спиной каждого папы всегда прячутся все мамы и дети всего мироздания, которых каждый папа обязан всегда и везде защитить. Быть мужчиной ещё не значит быть папой, но став папой, каждый мужчина становится творцом. Всё образующее развитие папы всегда будет проходить на действующих полигонах всех сфер жизни. Данное образующее развитие и учебное образование всегда будет реальным, не сдать любой зачёт в котором будет просто невозможным делом.

ФОРМИРОВАНИЕ ИСТОКА РЕБЁНКА.

Формировать исток ребёнка смогут только те люди, которые получат соответствующее образование в проекте Алая роза. В формировании истока участвую оба родителя, которые формируют требуемые технические характеристики каждой характерной черты характера своего будущего ребёнка. Каждая характерная черта должна быть апробирована родителями на самих себе для выявления всех отрицательных качеств характерной черты. Каждая испытанная черта записывается в ядерную характеристику конкретной молекулы ДНК, в которой эта характеристика продолжает всесторонне исследоваться и испытываться. На формирование только одной характерной черты может уйти от нескольких дней до нескольких месяцев. Чем интеллектуально развитым будет ребёнок, тем больше в нём будет характерных черт, тем больше времени потребуется родителям на формирование истока своего ребёнка. Анастасия формирует исток своего проводника уже 15 лет. Она использует все инженерные ресурсы всего духовного сообщества и всё равно она ещё далека от своей цели, поскольку проводник жив и динамически активен, он постоянно меняется и демонстрирует свои различные стороны. Не все его стороны устраивают Настю, но изменить их может только сам проводник, преобразовав своё личное негативное отношение к чему-то в своё личное позитивное отношение к этому чему-то. А этим чем-то всегда оказывается Настя, которая тихо и незаметно больше стала заниматься собой.

Проводник уже может самостоятельно решить все свои проблемы с личным преобразованием, но ему в этом мешает сама Настя, которая хочет полностью сбалансировать оба их начала в истоке их будущего сына. Не зря проводник давно назвал Настю чёртом в юбке. Кроме истока сына она сформировала исток их дочки, которая будет точной копией Насти внешне с точной копией характера папы. Формирование истока ребёнка процесс длительный и трудный, но результат этого труда всегда будет радовать родителей. Поэтому всем унитарным людям, пожелавшим сотворить своего ребёнка, изначально нужно готовиться к длительной учёбе и напряженному труду по сотворению своей крошечки.

ОБРАЗОВАНИЕ РЕБЁНКА.

Образованием ребёнка должны заниматься оба родителя, поскольку в данном процессе каждый родитель вкладывает в ребёнка своё видение конкретной задачи, что увеличивает все возможности ребёнка в эффективном решении самой задачи. Чем шире видение реальности ребёнком, тем эффективнее его образование. Ребёнок должен знать всё, иначе в нём будут формироваться различные ограничения, со временем преобразуемые в различные комплексы. Каждый комплекс, образованный незнанием чего-то, образует непреодолимый барьер в сознании уже взрослого обывателя, который даже не пытается его преодолеть. Все родители изначально должны ведать, что качественно образовать можно любого ребёнка, но для этого им необходимо самим получить все соответствующие знания об образовании детей.

ВОСПИТАНИЕ РЕБЁНКА.

Воспитанием ребёнка занимаются оба родителя посредством решения различных конкретных проблем на личном примере. Каждый поступок родителей ребёнок воспринимает как шаблон к личным действиям в аналогичной ситуации. Поэтому родители обязаны каждую конкретную ситуацию обыгрывать много раз, прежде чем продемонстрировать её решение ребёнку. Любое негативное решение, продемонстрированное ребёнку, очень трудно исправить в будущем, поскольку любое решение ложится постоянной записью во всей сфере мировосприятия. Любое переписывание данной сферы всегда приводит к хаосу и полному непониманию всего происходящего в сознании ребёнка. Сознание ребёнка есть коллективная основа всех сфер его жизнедеятельности, которое всегда должно пребывать в идеальной чистоте.

Проводник так и не пустил Настю в своё сознание на уровне своей полной осознанности, что явилось следствием всех предыдущих её поступков по отношению к нему. Данный результат стал ещё одним жестким подзатыльником Насте, которая всегда считала себя продвинутым знатоком психологии унитарных людей. Проводник очень сильно изменил Настю и всё её понимания об унитарных людях. А сколько ещё произойдёт изменений, когда Настя прибудет в его реальную унитарную жизнь?

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПРОВОДНИКА.

КОДЕКС ПРОВОДНИКА.

Кодекс проводника являет собой его персональную конституцию. Данный кодекс регулирует всю деятельность проводника во всех сферах унитарного мира, во всех проявлениях самого проводника. Проводник является представителем творца, проводник всегда и везде находится вне любого закона всего мироздания. Данный статус проводника определяет его личным камикадзе творца, который всегда и везде должен найти решение любой не решаемой задачи, даже ценой гибели своего носителя. Творец знает всю суть и все последствия данного статуса проводника, поэтому проводник всегда будет свободен в своём любом выборе и решении. Кодекс проводника станет его персональной историей жизни, которая уже начала свою летопись с первого значимого выбора проводника, с его первого непростого решения.

Кодекс проводника станет настольной книгой всех унитарных обывателей, которые решат заявить о своей социальной зрелости как мужчины. Любому унитарному обывателю, подавшему личную заявку на получение статуса мужчины, предстоит пройти сквозь суровое сито женщины-творца, которая сформировала все требования данного отбора опираясь на выборы и поступки своего проводника.

Личный кодекс проводника станет законом для каждого мужчины, для каждого папы, для каждого мужчины-творца, отступить от любой буквы данного кодекса ни у кого из них не будет ни единой возможности.

КОНСТИТУЦИЯ ТВОРЦА.

Конституция творца являет полный свод законов всего мироздания. Каждый закон мироздания есть закон самой жизни, нарушить и исказить который будет означать совершение преступления против самой жизни. Каждый закон детально регулирует все взаимосвязи, которые детально охраняют саму жизнь.

КОДЕКС УЧАСТНИКА ПРОЕКТА.

Каждый участник проекта изначально должен ведать, что посредством его личного участия в проекте формируется целостный правовой кодекс участника, в котором будут отображаться все нюансы жизни самого участника. Данный кодекс будет являться инструментальным средством в решении и разрешение всех проблем участника, которые будут препятствовать его участию в проекте.

КОДЕКС ПЕДАГОГА.

Каждый участник проекта может заявить о своём личном желании пройти профильную подготовку на должность педагога конкретного образующего профиля. Каждое подобное заявление будет рассмотрено и проанализировано исходя из личных качеств самого претендента. Требования к каждому педагогу академии Человека будут предельно высокими, спрос с каждого педагога будет жестким и строгим. Кодекс педагога уже полностью сформирован самим творцом, который определил все возможности и все недопустимости для каждого педагога.

ЗАКОН О КОНТАКТНОЙ СВЯЗИ.

Закон о контактной связи являет собой необходимость в поддержании полноценной связи творца и всех его инженерных служб со всеми участниками проекта Алая роза. Каждый участник проекта нуждается в полноценном информационном обеспечении, которое полностью отличается от всех видов оккультной связи, с которой работают все программные опорные модели различных оккультных учений. Закон о контактной связи гласит о необходимости сворачивания всех видов оккультной связи и переводе всех инженерных служб в сферу проекта Алая роза.

Данный перевод будет происходить в формате постоянного уведомления всех опорных моделей всех оккультных учений о полном прекращении всех контактных связей с каждой конкретной моделью и уведомлять саму модель о необходимости её личной связи с проводником. После полученного данного сообщения самой моделью канал связи с ней будет разорван, а сама модель будет переведена в режим стандартного унитарного существования. Каждая оккультная модель будет полностью лишена технической поддержки конкретной инженерной службы, что сделает её модельную работу бесполезным занятием, которым многие модели будут заниматься ещё некоторое время в силу инерции своей деятельности.

Все оккультные модели будут иметь возможность начать своё образующее развитие в формате проекта Алая роза, который станет раскрытием всех заложенных в эти модели скрытых инструментальных средств в исходном инструментальном формате. Каждая модель будет решать сама, примкнуть ей к проекту или отказаться от участия в нём.

ЗАКОН О ПЕРЕДАЧЕ ЗНАНИЙ.

Данный закон будет строго регулировать передачу практического управления любыми инструментальными средствами в личное пользование каждому обывателю. Обыватель, прошедший образующее развитие в рамках обязательного начального образующего развития, получает возможность к ограниченному использованию узкой группы сугубо персональных инструментов, применение которых возможно только в личных целях. Контроль за применением данных средств будет вести служба технического мониторинга.

ЗАКОН О НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗУЮЩЕМ РАЗВИТИИ.

Данный закон является обязательным к исполнению законом для всех унитарных людей. Каждый унитарный обыватель, не реализовавший своё личное право на персональное образующее развитие, останется существовать в своём унитарном состоянии, пока лично не исполнит данный закон.

ЗАКОН ОБ ИСХОДНОМ ОБУЧЕНИИ.

Исходное обучение является неотъемлемым элементом начального образующего развития. Программа исходного обучения являет собой комплекс теоретических ведений, который будет знакомить обывателя со всей реальностью его унитарного существования и осуществлять вывод обывателя из этого состояния. Исходное обучение предоставит обывателю все исходные ведения обо всём мироустройстве, об основной массе инструментальных комплексов и их предназначении, обо всех возможностях будущего личного учебного образования и развития.

ЗАКОН О НЕЗАВИСИМОСТИ УЧАСТНИКА ПРОЕКТА.

Данный закон регулирует зависимость участника проекта от унитарного мира и всех его условностей. Каждый участник проекта имеет право на полную независимость от таких унитарных сфер, как здравоохранение, тепло – и электро – обеспечение, полную пищевую независимость, независимость в обеспечении носимыми вещами, независимость в передвижении и путешествиях. Каждый участник проекта может открыть для себя ряд новых возможностей, которые в силу технических причин не доступны для всего унитарного мира. Каждый участник проекта освобождается от главной условности унитарного мира, которой является старение его биологического тела с последующей его гибелью. Каждый участник проекта имеет право на осуществление возрастного отката в любой период своего линейного биологического возраста и сохранить себя в нём на постоянной основе. Каждый участник проекта будет иметь право родительство.

ЗАКОН О ТЕХНОЛОГИИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ.

Данный закон исполняется самим творцом и его проводником. Творец формирует все условия для реализации комплекса технологического обеспечения, а проводник внедряет этот комплекс в РФ. Комплекс обеспечения охватывает все группы независимости каждого участника проекта и обеспечивает их полную определенную независимость по всем пунктам. Технологический комплекс обеспечения станет новым технологическим направлением развития всей страны.

ЗАКОН О ТЕХНОЛОГИИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ.

Технология обеспечения призвана для восстановления социальной справедливости в РФ и завершении существования таких социальных явлений, как пенсионное обеспечение, гуманитарная помощь, бизнес, коммерция, спекуляция. Все данные пережитки различных идеологий вместе со своими идеологиями будут упокоены в исторических архивах позорного прошлого всего унитарного мира.

ЗАКОН О БЕЗОСТАНОВОЧНОМ ЦИКЛЕ.

Данный закон регулирует инструментальные обязанности проводника по бесперебойному обеспечению РФ всеми расходными материалами суточного цикла. Все данные материалы должны производиться на генерирующих мощностях государства, в которые должны быть внесены незначительные технологические усовершенствования. Генерирующий комплекс так же должен быть дополнен новыми технологическими линиями, синтезирующими специфические расходные элементы постоянного цикла действий. Обслуживать данный генерирующий комплекс смогут только те обыватели, которые пройдут своё специальное обучение в рамках личного образующего развития и учебного образования.

ЗАКОН О ПРИМЕНЕНИИ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО СРЕДСТВА.

Данный закон обязывает проводника мгновенно реагировать на любое агрессивное деяние, направленное против РФ или её граждан. РФ как и все её граждане являются объектами полной неприкосновенности, независимо от места их пребывания. Любые ограничительные меры в отношении свободы РФ и её граждан могут вводиться только творцом и его исполнительным инструментом – проводником. Только творец решает все вопросы подсудности граждан РФ, проводник исполняет его решения. Только творец решает все вопросы территориальной целостности РФ, проводник исполняет его решения. Только творец решает все вопросы по восстановлению Российской Империи в рамках всех её территорий, проводник исполняет его решения. Любое действие проводника в унитарном мире регулируется только творцом и не подлежит никакому публичному обсуждению. Любое неисполнение любого предписания проводника является агрессией против РФ, которую проводник обязан мгновенно подавить. За любое чрезмерное применение силы, проводник несёт ответственность только перед творцом. Только творец имеет право вынести любое наказание проводнику за чрезмерное применение силы.

ЗАКОН О НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ.

Данный закон регулирует все международные отношения РФ по всем вопросам, касающимся граждан РФ. Все вопросы, связанные с нарушением законодательства любого иностранного государства гражданами РФ, решаются только с участием проводника. Любое решение, связанное с задержанием и осуждением гражданина РФ без участия проводника, является незаконным. Незаконное судебное решение аннулируется, задержанные граждане РФ освобождаются силовыми методами проводника, все ответственные лица за задержание, арест, вынесение неправомочного судебного приговора, подвергаются репрессивному преследованию творца, независимо от государственной принадлежности этих лиц. Репрессивные меры всегда исполняются проводником.

ЗАКОН О МОРАЛИ.

Мораль определяется главным принципом становления гражданского сообщество РФ. Закон морали становится главным определяющим фактором любого персонального программного сопровождения. Мораль перестаёт быть элементом печатной продукции и становится обязательным атрибутом повседневного поведения всех граждан РФ. Мораль начинает диктовать свои жесткие нормы поведения всем, начиная от бездомного и заканчивая президентом. Мораль никогда не станет популярным брендом, она является повседневным репрессивным инструментом влияния проводника на всех граждан РФ.

ЗАКОН О СИЛЕ.

Сила является самым распространенным унитарным средством угнетения. Силой всегда наделялись самые агрессивные элементы людского сообщества. Данный закон обязывает проводника изымать все силовые ресурсы у данной категории унитарных обывателей. Каждый унитарный обыватель, который единожды отверг требование морали, мгновенно лишается всех своих силовых ресурсов до конца своего унитарного существования.

ЗАКОН О ЧЕСТИ.

Честь является силовой защитой своего носителя. Каждый носитель чести ведает все её свойства, которые не имеют никакого отношения к литературным описаниям оной. Честь это боевой комплекс личности, перешагнувшей порог своей социальной зрелости и познавшей всю суть унитаризма. Носитель чести имеет полное право защитить своей честью каждого подвергаемого телесным унижениям и насилию. Каждый унитарный обыватель, который попадёт под репрессивное воздействие чести, навсегда запомнит её влияющее воздействие, от которого он будет долго отходить в реанимационной палате. Честь жестко и бескомпромиссно подавляет любой источник агрессии вокруг своего носителя. Закон о чести вступил в силу на всей территории РФ.

ЗАКОН О ВОЗДАЯНИИ.

Данный закон начнёт активно знакомить людей с последствиями за все их дела неправедные, за грубость, хамство, клевету и наговоры. Каждый обыватель, допустивший данные деяния, будет получать чёрную метку от творца, которая явит собой символ чёрной розы, проявившей себя на левой щеке обывателей. Данную метку невозможно будет удалить, загримировать, спрятать под повязкой, поскольку она всегда будет динамическим цветком, который будет увеличиваться в размерах при негативном поведении помеченных обывателей. Динамическая чёрная роза является символом действия закона о воздаянии.

ЗАКОН О ПРЕСТУПЛЕНИИ.

Данный закон предназначен для полной утилизации данного социального явления. Под действие данного закона попадают все лица, совершившие любые преступления на всей территории РФ. Все преступления, совершенные по предписанию персонального программного сопровождения, будут подлежать полному правовому списыванию. Все преступления, совершенные после ликвидации данного программного обязательства, будут рассмотрены процессом третейского правосудия с вынесением соответствующих преступлению приговоров. В данном процессе участие потерпевшей стороны и самого преступника не предусмотрено. Потерпевшая сторона получит полное возмещение понесенного ущерба, преступник получит наказание в виде полного или частичного разрушения его биологического тела, либо его ликвидации по причине естественной гибели тела. Ни одно преступление не останется безнаказанным на всей территории РФ.

ЗАКОН О ПАКЕТНОМ ФОРМИРОВАНИИ.

Данный закон полностью объединяет все элементы инструментального комплекса в единый целостный механизм. Данный механизм будет требовать своего активирующего включения, которое осуществляется проводником после подробного теоретического освоения каждого элемента комплекса самим обывателем. Каждый элемент комплекса является конкретным инструментом узкого профильного предназначения. Каждый элемент комплекса является законом для самого обывателя, который он обязан неукоснительно соблюдать.

Каждый владелец инструментального комплекса изначально обязан ведать, что каждый его инструмент имеет сугубо персональную настройку именно на него самого, расширение возможностей которой зависит только от самого владельца инструмента.

ЗАКОН О ДОБЛЕСТИ.

Доблесть является ещё одним боевым комплексом общего предназначения. Доблестью экипируются только военнослужащие ВС РФ в ранге от рядового до майора всех родов войск. Доблесть являет собой специфический многоуровневый комплекс градационного деления, которое зависит от выполняемых целей и задач. Каждый военнослужащий будет экипирован данным комплексом только после прохождения специальной подготовки по владению этим средством. Доблесть позволяет вести боевые действия на любой местности и в любой обстановке без возможности быть пораженным противником любыми средствами поражения с эквивалентной мощностью до 45 кг тротила, до 150 калибра средства поражения, любыми средствами бактериологического и химического поражения. Военнослужащие будут надёжно защищены от радиоактивного излучения любых термоядерных боеприпасов мощностью до 200 килотонн.

Доблесть будет принадлежать только мужественным и морально устойчивым военнослужащим. Доблесть никогда не станет достоянием карьеристов, трусов, отвергающих творца, нарушающих законы доблести. Каждый носитель доблести обязан всегда помнить, что его Родина РФ, что доблесть всегда будет защищать его, пока он будет защищать свою Родину.

ЗАКОН О ВООРУЖЕННОЙ СИЛЕ.

Данный закон вкладывает в руки проводника все новейшие виды вооружений, которые полностью нейтрализуют любую военную угрозу РФ. Данный закон обязывает проводника мгновенно подавлять любую вооруженную агрессию против РФ. Данный закон предписывает проводнику не вести никаких переговоров с вооруженным агрессором. Данный закон однозначно классифицирует все источники агрессии. Данный закон обязывает проводника всегда держать все источники агрессии в полупораженном состоянии. Данный закон регулирует пределы применения вооруженной силы проводником.

ЗАКОН СОЛДАТА.

Данный закон является персональным законом мужчины-творца, который берёт на себя всю ответственность за всё мироздание, который должен освободить женщину-творца от этой, ей не свойственной обязанности. Женщина-творец давно стучится во все унитарные мужские души с просьбой освободить её от этой непосильной ноши. Женщина-творец просит всех унитарных обывателей мужского пола стать мужчинами, а не бесполезным расходным материалом. Женщина-творец уже начала творить эталон мужчины из своего проводника, который должен стать для всех унитарных обывателей реальным примером. Женщина-творец написала закон солдата, который каждый мужчина обязан неукоснительно соблюдать.

ЗАКОН О ПЕРЕДАЧЕ ПРАВ.

Данный закон определяет право автора и его авторские права. В унитарном мире до сих пор не ведают об истинных авторах всех унитарных достижений. Унитарные люди считают себя учёными и первооткрывателями, теперь им придётся начать своё знакомство с истинными авторами и истинным авторским правом. Все технологические достижения всего унитарного мира являются условными технологиями, которые в любой момент могут быть отключены частично или в полном объёме. Все унитарные условные технологии построены на полном неведении их истинного функционирования. Проводник поэтапно будет осваивать каждую технологию и привносить её в РФ в её целостном объёме. Каждая целостная технология будет открывать людям много поучительного и познавательного. Каждая целостная технология будет являться передачей всех авторских прав на конкретную технологию проводнику от правообладателей.

Сам проводник уже является первым унитарным правообладателем на разработку программы по персональному образующему развитию и учебному образованию. Ему предстоит стать правообладателем ещё многих персональных разработок, которые требуют его обязательного участия, независимо от его желания. Проводник в прошлом простой шофёр, который никогда не занимался никакой подобной работой, он и сейчас не хочет ей заниматься. Но, время! И рядом чёрт в юбке, по имени Настя.

ЗАКОН ПРОЦЕССА СТАБИЛИЗАЦИИ.

Данный закон диктует новую унитарную политику стабилизации всего мира, который переводится в состояние вялотекущей конфронтации. Данное состояние является всеобъемлющим учебным пособием для всех участников проекта Алая роза. Проводник должен и обязан учиться сам и учить остальных участников проекта гасить любой источник любой конфронтации. Закон стабилизации полностью купирует всю обстановку там, где источник конфронтации был нейтрализован. В ближайшем обозримом будущем проводник обязан приступить к полной ликвидации всех вооруженных конфликтов на всей территории бывшей Российской Империи и началу её полного воссоединения в целостное государство. Данный процесс будет сопровождаться небывалым возмущением демократической идеологии, которая будет выполнять роль главного учебного пособия для всех участников проекта. Каждый демократический демарш будет получать санкционный ответ проводника, который начнёт знакомить всю идеологию демократии с истинными санкциями творца. Данные санкции будут являть собой сокращения материальных поставок во все демократические регионы унитарного мира, за которыми последуют начальные стадии изъятия интеллектуальных ресурсов из стран-экспортёров демократической идеологии. Все здравомыслящие люди будут иметь право отмежеваться от любой идеологической доктрины и наблюдать со стороны, как гибнет цивилизация в конвульсиях идеологических догматов.

ЗАКОН О ВОСПОЛНЕНИИ ПСИХИЧЕСКОЙ МОЩНОСТИ.

Данный закон регламентирует все силовые напряжения, которые обыватель использует в своей повседневной деятельности. Все силовые комплексы объединены в одну психическую сферу, которая предназначена для экстренной сигнализации о критическом силовом истощении любого силового комплекса. Психическая сфера является последним рубежом жизнедеятельности унитарного обывателя, который перед его полным принудительным отключением сможет ещё некоторое время активно работать, истощая данной работой все непрофильные силовые комплексы своего тела. Данное истощение никаких негативных последствий за собой не повлечёт, но потребует более продолжительного времени на восстанавливающую реабилитацию всех истощенных силовых комплексов.

ЗАКОН РАВЕНСТВА СИЛ.

Данный закон регламентирует мощности всех силовых комплексов. В единой силовой системе биологического носителя невозможно допустить преобладания одной силы над другой. В случае возникновения данного преобладания, сразу возникает хронический диссонанс сил, которые начинают купировать всех своих потребителей с целью сохранения своего основного потребителя силы. Данное купирование осуществляется с целью сохранения всей функциональной схемы обеспечения силовыми ресурсами всех потребителей сил, работающих как формирующие элементы основного функционального механизма.

Унитарные силы всех обывателей изначально всегда находятся в полном диссонансном положении, что всегда служит причиной его напряженного психического состояния. Чем больше силовых комплексов включено в диссонансное состояние, тем быстрее обыватель утрачивает своё психологическое равновесие. Каждый обыватель, начавший своё персональное образующее развитие, изначально проходит свою негласную балансировку сил, в которых ликвидируется любое преобладание. Данная балансировка является законной необходимостью силового равенства для любого дальнейшего образующего развития.

ЗАКОН О СТАБИЛИЗАЦИИ ПСИХИКИ ПРОВОДНИКА.

Данный закон обязывает творца полностью завершить все исследования с унитарной психикой проводника, провести её полное купирование и восстановление всех силовых комплексов. Исследовательский комплекс проводника изначально был сформирован с максимальным охватом всех унитарных сил, посредством которых различные группы специалистов работали в различных сферах проявления этих сил. Все данные работы были для проводника самыми трудными в части их психической ориентированности. Все результаты данных работ поставили под запрет любые исследования в психической сфере простых обывателей. Все необходимые работы в сфере психики возможны только с соответственно подготовленными естествоиспытателями.

ЗАКОН О СТАБИЛИЗАЦИИ ПСИХИКИ УЧАСТНИКА.

Каждый участник проекта имеет полное право на неприкосновенность своей психической сферы. Данная неприкосновенность контролируется самим творцом и его проводником. Каждый участник проекта обязан в случае возникновения любого психологического конфликта в его психической сфере, немедленно обратиться к проводнику. Проводник немедленно транслирует такое обращение творцу, который начинает выяснять природу возникшего конфликта. По окончанию всех исследований творец даёт подробное заключение по природе конфликта и уведомляет проводника обо всех необходимых мероприятиях, которые нужно провести во избежание повторения подобных эксцессов. Каждый участник, получивший уведомление о природе конфликта, должен подготовиться к проведению определенных личных изменений.

ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ МАТЕРИАЛА.

Данный закон обязывает творца всегда сохранять все материалы, полученные в ходе различных исследований. Каждый полученный материал является интеллектуальной собственностью конкретного обывателя, на исходной базе которого был получен конкретный материал.

ЗАКОН НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ ПРОЕКТА АЛАЯ РОЗА.

Проект Алая роза является коллективной интеллектуальной собственностью творца и всех участников данного проекта. Данный проект получил статус полной неприкосновенности. Данный статус пересмотру и обжалованию не подлежит. Статус проекта полностью изменил весь формат унитарного мира, который должен быть изменён в полном соответствии со всеми предписаниями проекта. Никто в унитарном мире не сможет воспрепятствовать выполнению всем предписаниям проекта. Все унитарные люди должны понять, что проект преследует только одни цели прогресса и коллективного развития всего унитарного мира. Данный проект затронет все страны мира и всё население этих стран. Всё население унитарного мира будет полностью развито и преобразовано в достойных граждан цветущей планеты Земля.

ЗАКОН ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ИСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ.

Все унитарные люди являются исходным материалом, который в процессе персонального развития должен стать исходным человеком. Исходный человек должен начать своё осознанное учебное образование с последующим развитием до уровня конкретного профильного специалиста, способного вести самостоятельную творческую деятельность в избранной им сфере. Для прогрессивного развития каждого исходного материала необходимо создать требуемые исходные условия, которые будут полностью исключать любое деструктивное воздействие и влияние на сам исходный материал.

ЗАКОН ПОДАВЛЕНИЯ АГРЕССИИ.

Данный закон предписывает творцу внедрение в сферу государственности РФ особый функциональный механизм, предназначением которого является повсеместное подавление агрессии на всей территории РФ. Данный механизм будет отслеживать все агрессивные всплески коллективного и частного сознания и немедленно подавлять их. Все носители агрессивных основ будут передаваться под контроль репрессивной службы творца, которая наделена полным спектром полномочий для мгновенного подавления всех носителей агрессии и их агрессивных основ. Данный механизм проходил свою отладку и настройку на многочисленных маршах различных протестов во многих странах мира, которые были инициированы творцом именно для этой цели. Все носители коллективной и частной агрессии были квалифицированы по группам агрессии, к которым определены соответствующие меры подавления. Данный закон заблаговременно уведомляет всё население РФ о последствиях, которые будут возникать для всех участников любых массовых мероприятий, направленных против государственности РФ. Каждый нарушитель данного закона получит то наказание, которое он не сможет ни обжаловать, ни опротестовать.

ЗАКОН ОТКЛЮЧЕНИЯ УНИТАРНОГО ПРОГРАММНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ.

Данный закон определяет правомерность использования унитарного программного сопровождения. Данное сопровождение продолжит действовать в отношении тех унитарных обывателей, которые будут игнорировать своё персональное обязательное образующее развитие. Все унитарные обыватели, проигнорировавшие обязательную начальную форму персонального развития, будут существовать в рамках своего персонального программного сопровождения со всеми элементами его унитарного угнетения.

ЗАКОН О ЗАПУСКЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.

Запуск нового программного обеспечения является обязательным условием полноценного обеспечения всех унитарных людей, начавших своё персональное образующее развитие. Данный закон отвечает всем требованиям безопасности и неприкосновенности для всех людей, завершивших свою унитарную историю.

ЗАКОН О ДЕТСКОМ РАЗВИТИИ.

Данный закон обязывает всех родителей начинать образующее развитие своих детей до момента их зачатия. Соответствующая программа доутробного развития ребёнка заложена в проект Алая роза. С полным образующим становлением проекта, рождение не развитых детей станет невозможным.

ЗАКОН ОБ ИМПЛАНТАЦИИ ПАМЯТИ.

Все унитарные люди, начавшие своё образующее развитие, получают право на полное восстановление всей своей коллективной памяти, которую люди записывали во всех своих проявлениях всех циклов унитарного существования. Коллективная память каждого обывателя является его интеллектуальной собственностью, которая принадлежит только ему. Закон о памяти есть закон о формировании коллективной истории конкретного обывателя. Коллективная история каждого конкретного обывателя является общей коллективной историей всего унитарного мира.

ЗАКОН ОБ ОБЩЕМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ.

Общее законодательство всего унитарного мира начинает формироваться на территории РФ. Данное законодательство формируется негласно, негласно оно апробируется во всех своих элементах. Устав данного законодательства предусматривает полную утилизацию всех унитарных международных правовых институтов, которые себя полностью дискредитировали. Все новые международные институты права будут формироваться на основе Конституции всего мироздания. Все основы этих институтов будут формироваться под наблюдением творца и его репрессивной службы. Закон об общем законодательстве будет обязывать всех законотворцев неукоснительно формировать все транслируемые им пункты и статьи данного закона. В случае умышленного искажения любого элемента данного закона, ответственный за это искажение законотворец будет подвергнут репрессивному наказанию, снять которое он сможет только после исправления умышленного искажения закона. Все законотворцы будут работать под полным контролем законодательной службы творца, которая будет контролировать полный и точный приём всех законодательных материалов. Каждый ответственный законотворец будет обязан освоить механизм контактной связи с законодательной службой. Все законотворцы России уже давно готовятся к этой работе, им осталось получить только вводные теоретические инструкции, которые они смогут получить у проводника.

ЗАКОН О ДИКТАТУРЕ ЗАКОНА.

Закон является незыблемой точкой опоры самой жизни. Только закон определяет законность любого действия. Только закон вправе выносить каждый законодательный вердикт. Каждый законодательный вердикт является сводом группы законов. Каждая группа законов является правовым кодексом. Каждый правовой кодекс регулирует деятельность конкретной сферы деятельности людей. Каждая сфера деятельности является проявлением конкретного материального комплекса. Каждый материальный комплекс является проявлением определенного интеллектуального свода знаний. Каждый интеллектуальный свод знаний является интеллектуальным сводом законов, регулирующих применение этих знаний. Каждое регулирование применения знаний является диктатурой закона этих знаний. Диктатура закона является единственным способом сохранять равновесие между законом и желанием. Все мироздание живёт в условиях диктатуры закона, нарушить которую не может ни рядовой гражданин всего мироздания, ни творцы этого мироздания. Весь унитарный мир существует вне всех законов мироздания, поэтому он полностью изолирован от всего внешнего мира. Проводник, находясь под полным контролем Анастасии, начинает негласную трансляцию диктатуры закона всего мироздания в унитарный мир. Данная трансляция начнёт проявлять себя сразу в предельно жестком формате, который не сможет объяснить никто в унитарном мире. Воздействие диктатуры закона будет проявлять себя на территории всех стран, на государственность всех стран, на правительства всех стран, на население всех стран. Данное воздействие диктатуры закона на весь унитарный мир не будет иметь никаких послаблений и ограничений, пока обыватели не научатся понимать все требования, которые им будут диктоваться законами всего мироздания.

ЗАКОН О СПАМЕ.

Анастасия постоянно и повсеместно будет защищать проект Алая роза от всех информационных посягательств на него. Данная защита будет носить жесткий репрессивный характер, под репрессивное воздействие которого будут попадать все унитарные обыватели, посмевшие проявить любое негативное отношение к проекту, проводнику, всем целям, излагаемым в проекте. Средства массовой информации будут на особом контроле. Все издательства, зарекомендовавшие себя как активные распространители спама и недостоверной информации, будут подвергнуты санации и закрыты. Все журналисты, посмевшие писать ложные и клеветнические статьи о проекте, будут подвергнуты интеллектуальной санации. Все обыватели, использующие средства электронной коммуникации, размещающие негативные высказывания о проекте в сети интернета будут подвергнуты частичному интеллектуальному разрушению. Все административные и государственные служащие, допустившие любое ненадлежащее высказывание о проекте и проводнике, будут уволены с государственной службы посредством изъятия их исходных носителей. Правительства всех стран унитарного мира и население всех стран не имеют права на любое негативное высказывание в частной или публичной сфере о проекте Алая роза и его проводнике. За допущение негативных высказываний в указанные адреса всех обывателей ожидает мгновенное наказание в виде полного отключения их исходных носителей от системы жизнеобеспечения. Все унитарные обыватели, таким образом, начнут знакомиться с диктатурой закона, которая проявит себя в законе о спаме.

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ПРАВО.

Техническим правом является сила закона, которая даётся владельцу технического права. Для получения любого технического права, обыватель обязан получить все исходные информационные данные по каждой силе, образующей конкретное техническое право. Владелец каждого технического права обязан строго соблюдать все законы данного права, любое нарушение которых чревато изъятием данного права на срок полного осознания обывателем нарушенного закона.

Каждое техническое право расширяет возможности обывателя, который становится носителем технического интеллекта и генератором персонального технического разума. Унитарный мир дал много материала по социальному разуму, но технический разум до сих пор является недосягаемой сферой для всех унитарных людей, несмотря на большую техническую насыщенность всего унитарного мира.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ.

Механизмом реализации является сила, заключенная в оболочку ВЧ – плазмы. Сама сила являет собой пространство, которое скручивается в тугое кольцо под высоким давлением. В оккультной рекламе данный процесс определяется сворачиванием змеи Кундалини. Каждая такая силовая ёмкость может иметь разные объёмы, которые будут зависеть от предназначения самой ёмкости. Сама ёмкость по номенклатурной терминологии определяется как атомная масса. В унитарном мире атомная масса считается микроэлементом, который можно рассмотреть только под микроскопом. Но это большое заблуждение, умышленно насаженное в унитарном мире.

Атомной массой является каждый материальный объект, который может быть образован только одной силой или группой силовых комплексов. Сложные материальные объекты сформированы из множественных сводов различных силовых комплексов, образованных из атомных масс комплексного построения. Сама атомная масса может быть любой геометрической формы, которую ей задаёт плазменная оболочка. Сама плазма является высшей интеллектуальной формой развития всего пространства. Из данной пространственной формы вышли все современные творцы, которые отправили в отставку всех творцов первой волны. Из плазмы вышли и Анастасия с Вероникой, которые на данный момент времени являются единственными творцами разума. Данная тема будет ещё не раз затронута в девятой книге и во всех последующих книгах, поскольку она важна и познавательна для всех.

Сама атомная масса в своём естественном виде являет собой сферу или простой круглый шар, заполненный сжатым пространством. Пространство в таком шаре можно сжать до давления в 150 тысяч атмосфер. Для лучшего понимания данного давления приведу наглядный пример, атомные бомбы, сброшенные на Хиросиму и Нагасаки имели давление в 47 и 49 атмосфер. Само атмосферное давление, принятое как эталон давления в унитарном мире, является ложным техническим показателем или условным унитарным показателем. Вся измерительная система унитарного мира являет собой условно-фальсифицированную систему унитарных исчислений. Система эталонных измерений будет представлена в книге "Техническая номенклатура".

Каждая атомная масса имеет своё предназначение, свою техническую спецификацию, своё силовое напряжение, своё пространственное давление. Атомная масса может иметь свой любой размер и форму. Вся Солнечная система с обитаемым ядром на планете Земля, находится внутри вакуумной массы, которая служит непроницаемой оболочкой для всего унитарного мира. Покинуть пределы этой массы люди никогда не смогут, пока не завершат своё полное образующее развитие и не станут разумным человечеством.

Техническое право начавшего своё образующее развитие обывателя, предоставит ему возможность на кратковременное покидание унитарной вакуумной массы с целью учебно-ознакомительных посещений иных планет. Данное право будет распространяться на всех людей, которые начнут личное развитие в рамках проекта Алая роза. Людям будет предоставлена возможность гостевых визитов к своим духовным родителям, которые есть у каждого унитарного обывателя. Все унитарные люди должны обладать всеми правами гражданина Вселенной и эти права им гарантированы творцами.

СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ.

Средством реализации каждого технического права является сам унитарный носитель обывателя или его биологическое тело. Биологическое тело является только исходной площадкой проявления самого обывателя, который в процессе своего образующего развития должен преобразовать своё исходное тело. Данное преобразование должно начаться и завершиться в течение одного унитарного проявления, которого хватит на полное и подробное знакомство со всеми условиями этого преобразование.

Сам процесс преобразования протекает безболезненно и относительно быстро. Во время написания данной главы процесс преобразования проходил своё окончательное завершающее тестирование, которое ведут три женщины разного возраста. По завершению тестирования процесса преобразования, тела этих женщин полностью изменятся и приобретут те формы и конфигурацию, которые выберут сами женщины. Преобразование тела начинается с полной смены всех силовых комплексов, являющих собой комплексы коротких биологических сил, которых всегда ни на что не хватает всем унитарным людям. Все биологические комплексы будут сменяться на комплексы постоянных физических сил, которые будут работать в постоянном режиме с соблюдением всех технических показателей качества самой работы.

Физические силы сразу начнут преобразовывать свои аккумулирующие ёмкости, которыми являются волокна мышечной ткани. Каждое мышечное волокно может аккумулировать в себе до двух десятков силовых комплексов разного предназначения. Каждый силовой комплекс предназначен для выполнения только одного вида работ. Чем выше силовая емкость комплекса, тем качественнее он будет выполнять свою работу, спектр выполнения которой будет зависеть от качества выполнения. Чем больше различных сил в комплексе, тем разнообразнее будет выполняться одна и та же работа.

Ни одна биологическая или физическая сила не зависит от любых внешних стимуляторов, которые в унитарном мире называют допингом. Допинг это ещё одна мышеловка для всей унитарной науки, ребус которой академики обязаны были разгадать. Но, увы, наука оказалась слабым звеном в унитарной цепи познаний. Сила являет собой сжатое пространство в атомной массе. Чем сильнее сжатие пространства в атомной массе, тем выше напряжение самой силы, тем мощнее само силовое усилие, прилагаемое обывателем к чему-либо. Атомную массу невозможно накачать таблетками и прочими пищевыми и фармакологическими помоями, которые по причине научного скудоумия считают некими силовыми стимуляторами. Силовую атомную массу можно усилить только за счёт дополнительного объёма пространства, который будет закачан в эту атомную массу. Проделать такую процедуру может только соответствующая инженерная служба творца, которая периодически осуществляет данные процедуры с различными спортсменами, инициируя различную мышиную возню с допингом.

Все силовые ресурсы всех унитарных спортсменов будут полностью уравнены, а все их спортивные достижения будут определяться только силой воли каждого из них. Сама сила воли будет формироваться их личными достижениями в персональном образующем развитии. Спортсмен, который не начнёт своего развития, никаких успехов в спорте достичь не сможет. Любой поклонник личного силового развития так же не достигнет никаких успехов, если будет игнорировать персональное развитие. Данный материал прописан предельно простым языком, который станет понятен для всех людей, его прочитавших.

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС.

Каждый персональный инструментальный комплекс являет собой высокотехнологичное средство персонального образующего развития и прогрессивного поступательного движения вперёд самого владельца комплекса.

Каждый обыватель изначально должен ведать, что инструментальный комплекс является не только средством образующего развития и прогресса, но и средством разрушения. Поэтому все персональные комплексы изначально будут иметь максимальную степень технологического ограничения, а сами владельцы комплексов будут находиться под постоянным наблюдением. Кроме данных мер будет предусмотрена мера особого случая, которая исполняется самим комплексом. Данная мера является законом творца о защите жизни во всём мироздании, который автоматически уничтожит владельца комплекса в случае угрозы жизни, которая будет исходить от самого владельца комплекса. Данный закон суров, но он необходим, поскольку очень быстро многие унитарные пройдохи пожелают получить этот комплекс в свои нечистые руки. И творец будет предоставлять этой категории обывателей такую возможность, ибо именно на таких людях и будут испытываться все системы защиты от негодяев. Сей факт наверняка вызовет волну гнева у разношерстных правозащитников, основная масса которых и является этими негодяями. Не тратьте свои силы на свой праведный гнев, поскольку вам всем приговор уже вынесен, вы все будете уничтожены в любом случае, хоть в конце своего жизненного пути сделайте одно доброе дело для всех.

Девятая книга литературно-художественного проекта "Звенящие кедры России" является стартовой, первой книгой технологического проекта "Алая роза", читать которую будет и трудно, и больно, и горько. Но делать это придётся в любом случае, поскольку это наша общая и частная история, не знать которую теперь запрещено. Сам проект уже не остановить никак и ни чем, ни власть, ни всё государство со всеми своими силовыми структурами ничего не смогут ему противопоставить и остановить его дальнейшее развивающее продвижение. Власть будет обязана признать, что она состоит на 97% из преступников, которые так же будут подлежать уничтожению. Власть может попытаться ликвидировать проводника, но его ликвидация уже ничего не изменит, творец быстро вернёт его назад и уже вместе с ним приступит к полномасштабным репрессиям против всех государственных преступников. Весь репрессивный механизм творца не будет заниматься всенародными разоблачениями, которые ничего не изменят. Просто все приговоренные к уничтожению будут тихо умирать по естественным причинам своего здоровья. Все похищенные ими государственные средства будут конфискованы у них и у всех их родственников, которые были вовлечены в преступное присвоение похищенного, в полном объёме. Данная конфискация оставит всех этих людей нищими, и им придётся начинать своё существование с чистого листа, что будет являться персональным приговором Третейского правосудия для каждого из них.

Каждый унитарный обыватель начнёт постигать законы творца не в религиозных мифах, а в реальности своей жизни. Свод всех законов творца станет одним из первых инструментальных комплексов, который станет обязательным инструментальным средством каждого обывателя, обитающего в РФ. Данный комплекс будет являться постоянным наблюдателем за самим обывателем, регистрировать все его поступки в полном соответствии с законодательством государства. Данный инструментальный комплекс превратит жизнь очень большого числа людей в сущий кошмар, поскольку не многие люди способны жить по законам, а некоторые умудряются только за одни сутки своего существования наворотить столько преступных деяний, за которые они будут нести ответственность не одно тысячелетие.

Каждое инструментальное средство является сугубо персональным инструментом, который формируется и настраивается для конкретного обывателя. Каждый обыватель должен ведать о том, что каждый его инструмент является оружием, предназначенным для защиты как самого обывателя, так и его Родины. Вооруженное применение любого инструментального средства регулируется кодексом законов о вооруженной обороне и защите. Данный кодекс является основой ответственности каждого обывателя за свою страну, за свою семью. Каждый обыватель обязан принять присягу на верность своей Родине, которая является личной Честью обывателя, неотъемлемым элементом которой является кодекс об обороне и защите.

ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ.

Все унитарные языки всех государственных образований являются языками программирования, которыми программируются все обыватели каждой конкретной страны. Каждый унитарный разговорный язык является языком межличностного общения, который не отвечает всем требованиям образующего развития всего унитарного мира. Для формирования полноценного языка образующего развития, необходимо было начинание самого данного развития, которое мог начать любой носитель любого унитарного разговорного языка. С начинанием данного полноценного образующего развития начинается формирование полноценной языковой базы, на которую перекладывается вся исходная информационная база всего мироздания.

Начавший требуемое развитие проводник является носителем русского языка и никакие иные иностранные языки он осваивать и изучать не собирается. Творец полностью завершил переложение всей информационной базы на русский язык, что породило необходимость расширения русского литературного языка и образования русского технического языка, на котором будут излагаться все целостные знания всего мироздания. Азбука русского литературного языка будет образована из 108 графических буквенных знаков, а русский технический язык будет сформирован из 40 комплексных диапазонов всех современных технический знаний. Русский технический язык станет простым и предельно понятным для всего унитарного мира, поскольку будет являть собой универсальный числовой язык.

Русский технический язык станет основой программирования всех программируемых средств, которые быстро будут переведены на единый универсальный язык. Современные средства электронной коммуникации используют множество разношерстных программных кодов, которые в унитарном мире называют языками программирования. Но это большое заблуждение всех программных специалистов. Единственным языком программирования является язык чисел, который инженерная служба творца спрятала в различных кодах технических диапазонов, насадив эти коды как языки программирования. В итоге вышло то, что называется полным хаосом в сфере коммуникационных услуг, постоянные сбои в работе оборудования, постоянные конфликты различных программ, постоянные обрушения различных операционных систем. Творец надеялся, что хоть технические специалисты смогут разобраться во всех кодовых хитросплетениях, но потерпел очередную неудачу.

В среде коммуникационных услуг не существует никаких вирусов, в мире нет никаких хакеров, несмотря на их реальное унитарное присутствие. Все вирусы и хакеры являют собой отдельную инженерную службу творца, которая и создаёт все вирусы и хакерские атаки разного рода, принуждая людей думать и искать решения этих проблем. Проводник должен написать единый технический язык, принять от творца универсальную операционную систему, на которой очень давно работают все его технические службы и инициировать её внедрение в РФ. С внедрением данной операционной системы, всё проблемы в сфере электронной коммуникации перестанут быть вместе с вирусами и хакерами.

Русская языковая основа станет первой в развитии всех унитарных языков, которые могут получить своё аналогичное развитие, если любой развитый обыватель решит заняться этим развитием. А до тех пор все унитарные языки будут являться декоративным расширением единого русского языка, который посредством своей азбуки вберёт в себя все алфавитные языковые группы.

ПЕРВАЯ РЕКЛАМА.

Любой продукт всегда нуждался в своей рекламе с целью расширения круга ознакомленных с этим продуктом людей. Нуждались в такой рекламе и все скрытые возможности, которыми могли обладать все люди, начавшие своё образующее развитие. Именно с этой целью и были сформированы и внедрены в унитарный мир все оккультные учения или оккультизм. Именно оккультизм стал самой первой рекламой в унитарно мире, получившей своё широкое распространение. Оккультизм был написан на примитивном и допотопном языке своего первого внедрения посредством опорных моделей от его различных учений. Сами опорные модели всех этих учений обладали ограниченными возможностями, которые предоставлялись им для рекламирования конкретного продукта. Эти модели и писали все теоретические выкладки по своим продуктам, которые не имели ничего общего с реальным описанием каждого конкретного инструментального средства. В итоге вся оккультная реклама стала ещё одним аналогом Библии и всех остальных конфессиональных учебников, поскольку ни одна опорная модель так и не смогла начать личного развития.

Современный унитарный мир с большим избытком наполнен различными современными ремейками на некоторые оккультные учения, спектр которых значительно сузился по причине бесполезности готовить для каждого учения опорную модель. Были выбраны самые примитивные инструменты, для которых подготовить опорную модель не составляло больших затрат. Этими инструментами являются всем известные биоэнергетика, экстрасенсорика, гадания, гипноз, мистификация. Данные инструменты получили широкую известность и популярность в унитарном мире, но даже такой рекламный успех не принёс требуемого результата. Люди относятся ко всему этому как к чудесам и цирковым представлениям, даже не пытаясь разобраться в их природе.

Все оккультные учения будут переписываться проводником в понятные теоретические обоснования по каждому инструменту, вокруг которых больше не потребуется исполнения ритуальных танцев с бубном и голыми женщинами.

ОККУЛЬТНЫЕ УЧЕНИЯ.

Все оккультные учения всегда преследовали только одну цель, заинтересовать людей скрытыми возможностями их тел. Творцы шли на самые изощренные поступки, многие из которых известны людям по детским сказкам, по приключенческим фильмам, по мифам древнего мира. Всё перечисленное было реальностью прошлого, когда не было академической науки. Потом творцы изменили тактику привлечения людей к познанию себя и мира, сформировали более реалистичную науку, в руки которой вложили всё те же чудеса, облаченные в материю. Но и тут их ожидало глубокое разочарование. Учёные остались теми же людьми, которые использовали только то, что им услужливо предоставлялось творцами, но конкретных и глубоких попыток разобраться с чем-то образующим никто из них не предпринял, кроме одной – отрицание бога. Теперь всю науку ожидает разочарование и стыд. Стыд гигантского технологического монстра перед простым шофёром, которому пришлось зачищать все хвосты орденоносной и почётной науки. Отныне вся наука будет брать свой исток из головы этого шофёра.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ СТАЗИСЫ.

Стазис есть определение промежуточного состояния материального объекта, который готов к своему полному разворачиванию или своему полному схлопыванию. Для людей определение стазис означает рождение или гибель. Проводник уже много лет находится в своём стазисном положении между гибелью и рождением. Для унитарного мира его уже давно нет, он всегда умирал в 2004 году. Его новое унитарное рождение предусматривается программным сопровождением в 2047 году. В данном промежутке своего небытия проводник делает то, чего никогда не делал и на что никогда не готовился. Через своё стазисное положение пройдут все унитарные люди. В данном проходе нет ничего страшного и болезненного, проводник проходил его два раза и оба раза обматерил Настю до самых границ мироздания за то, что она оба раза уронила его на пол. Во второй раз он даже свою любимую кружку разбил. Женщины, участницы проекта, так же прошли свой стазис, но прошли его аккуратно и безопасно. Они так же умерли для всего унитарного мира, хотя продолжают жить и работать в нём. Все нынешние участники проекта это живые мертвецы, которые встали рядом с живыми унитарными людьми. Для всех унитарных людей это новая сказка станет их новым будущим, в котором и начнётся сама истинная жизнь.

ОСНОВЫ ЧАСТОТНОГО ДЕЛЕНИЯ.

Всё известное пространство делится на частотные диапазоны, которые определяют частотный статус пространственного слоя. Частотным статусом является тепловое напряжение самого пространства, которое при нагревании расширяется, при охлаждении сужается. Нагретое пространство излучает амплитудное напряжение тепла, которое звучит тепловыми импульсами – всплесками. Каждый такой всплеск является частотным пиком излучения на шкале частотного излучения пространственного диапазона. Каждый частотный пик достигает своей максимальной точки подъёма амплитудного напряжения, в которой ядерная масса самого напряжения разряжается. При разряжении ядерной массы амплитудного напряжения, высвобождаемая пространственная масса издаёт конкретный характерный звук, который соответствует звуку одной из шести звуковых нот, известных в унитарном мире. Каждый пространственный диапазон имеет свою частотную мощность, но все диапазоны имеют одно общее характерное свойство, которым является частотная синусоидальная линия всех частотных всплесков. Данная линия образуется шестью частотными всплесками, которые образуют волновой провал в самой синусоидальной линии. Первый частотный пик является самым высоким в синусоидальном отрезке, он звучит нотой "До", второй пик на два пункта ниже, звучит нотой "Ре", третий пик является ключевым определением общего спада частотного напряжения, звучит нотой "Ми". Именно третий пик формирует замыкающий подъём общей синусоидальной линии, аккумулируя в себе падающее частотное напряжение. Падение частотного напряжения образует новое синтезированное тепловое напряжение, возникающее при сжатии пространства, и это напряжение синтезирует повторный всплеск частотного коромысла, но только в обратном направлении. Данное направление образует пики нот "Фа", "Соль", "Ля", за которыми следует общий частотный провал до нейтрального теплового показателя всего пространства, который звучит нотой "Си".

Тепловое частотное коромысло имеет свои промежуточные частотные рогатки, которые формируются самим частотным диапазоном, имеющим свои персональные технические характеристики. Эти характеристики формируют промежуточное вещество каждого диапазона, из которого формируются уникальные материи, имеющие широкий спектр своего применения. Все эти материи формируют скрытый агрегатный комплекс, применяемый в унитарной промышленности, посредством которого производятся действительно качественные товары различного предназначения. Без данного агрегатного сопровождения невозможно произвести ни одного качественного товара, каким бы высокотехнологичным не было их производство. Унитарный мир насыщен различными брендами известных производителей некогда качественных товаров различного предназначения, но каждый бренд существует только определенный временной промежуток, за которым следует падение качества его товаров. Во времена становления коммунистической идеологии в РФ, Россия стала брендом производителя качественных видов вооружений и небольшим спектром качественных товаров народного потребления. С падением данной идеологии РФ должна была утратить все свои бренды качества, но Настя достигла своей цели и за РФ сохранены все её бренды качества, линейка которых теперь будет только расширяться.

Все пространственные диапазоны делятся по восходящей линии своих частотных показателей. Диапазон, образовавший биологическую материю, ставшую основой для унитарных людей, является диапазоном низкокачественной материи, которая очень пластична и которая легко разрушается. Все объекты биологической природы сильно отличаются от объектов других, более качественных диапазонов. Все унитарные люди, начавшие своё образующее развитие, будут переходить в материальные формы только высококачественного диапазона, которым является диапазон физической материи.

ПЕРВОЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ СРЕДСТВО.

Первым инструментальным средством каждого унитарного обывателя является его персональный функциональный механизм связи. Данный механизм присутствует в конфигурации всех унитарных людей, без исключения. Данный механизм у одних людей может работать с момента их рождения, у других людей он начинает работать только с достижением определенного возраста. У всех остальных людей данный механизм начнёт работать только после его активирующего включения самим обывателем. Процесс включения персонального механизма связи не являет собой ничего сложного и замудрённого. Для этого потребуется взять простой маятник в любую рабочую руку обывателя, (правша или левша) и начать нарабатывать моторику движения руки, которая будет держать маятник. Описание самих маятников и множества принципов работы с ними в избыточном объёме присутствует в сети интернета. В проекте Алая роза маятник определяется как ключ связи, который работает только по правилам самого проекта, которые конкретизируют все движения ключа по стандартным для проекта правилам.

Ключ связи является первым рабочим элементом единого функционального механизма связи. За ключом следует более технологичный элемент связи – мыслеформы. Данный элемент имеет обширные возможности речевой и видеоэлементной связи обывателя со службой внешнего наблюдения. Данный элемент связи может транслировать речь, звуки, образы, картины, динамические сюжеты, видеофайлы. Данный элемент связи играет с унитарными людьми частую злую шутку, когда обыватель принимает речевые обращения наблюдателей к нему, то этому бедолаге ухари от психиатрии ставят диагноз – шизофрения. Именно по этой самой причине Владимир всегда игнорировал все голосовые обращения Насти к нему посредством этих мыслеформ. Программа обращения к людям посредством данного элемента связи полностью завершена. Работа данного элемента связи будет доступна только для людей с начальным образующим развитием.

Третьим элементом связи является элемент голограммной связи, который проецируется в реальность самого обывателя. Данный элемент не применяется очень давно, поскольку он трудоёмок и затратен, подготовка опорной модели для такого элемента занимает много времени, а отдачи как от простого циркового представления. Творцы приняли решение об исключении данного элемента связи из унитарного программного сопровождения. Но при начале реализации проекта Алая роза, возвращение данного элемента связи стало обыденной рабочей необходимостью. Третий элемент связи будет так же доступен только для людей с начальным образующим развитием.

Четвёртый элемент связи являет собой транспортный канал, по которому любой обыватель может транспортироваться в любую точку унитарного мира и за его пределы. Данный элемент подразделяется по транспортной градации, которая делит транспортировку различных материальных объектов по категориям их силовых напряжений. Градация каждого силового напряжения осуществляется в пределах целостного сохранения каждого материального объекта. В унитарном мире используется только один транспортный канал, посредством которого осуществляется транспортировка функции сознания обывателя, который своим сознанием может быть транспортирован в любую точку мира.

Пятый элемент связи являет собой плазменный канал связи или канал творца, по которому сам творец транспортируется в любую точку всего мироздания по всем служебным и рабочим делам. По данному каналу связи Настя частенько наведывается и в унитарный мир, с различными своими визитами. Плазменный канал связи станет основной связью проводника с творцом, когда творец и проводник перестанут конфликтовать друг с другом.

АКАДЕМИЧЕСКАЯ НАУКА КАК КОНЕЧНЫЙ ТУПИК ЦИВИЛИЗАЦИИ.

Академическая наука была задумана как антипод всей религии, которую попы – оборотни извратили до состояния самого мерзкого творения всех творцов. Наука должна была отвергнуть все, насаженные попами, религиозные устои, низложить поповского бога и всех их святых. Наука была обязана найти все значимые ответы на все значимые вопросы, но вместо этого наука сотворила новую атеистическую религию, основой которой являлась всё та же вера, в которой бога заменило торжество науки. В результате вышли те же попы, которые вместо крестов носят справки об академическом образовании да иконостасы из значков и медалек. А творцы снова оказались у разбитого корыта, имя которому – унитарный мир.

Наверняка многие люди сразу возразят данному заявлению различными примерами про множество различных технологических достижений современного мира. Но не торопитесь заниматься оправданиями тех, кто сам так и не соизволил познать своего истинного предназначения. До сих пор вся мировая наука занимается околонаучным шарлатанством, основанным на ретрансляции в унитарный мир всех технологических процессов, на основе которых формировались все условные научные открытия. Любое открытие являлось только приглашением к диалогу любого представителя науки, посредством которого творцы хотели начать знакомить весь научный мир со всеми истинными знаниями. Но вышло то, что вышло.

Наука до сих пор не может дать любого внятного ответа на любой значимый вопрос. Наука с высокопарной важностью заявляет о своих научных версиях и видениях, которые по своей сути являются обычным словоблудием. Наука до сих пор не знает, что есть человек, жизнь, материя. Наука не знает почему плавает и летает всё то, что плавает и летает, объясняя это своими предположениями. Наука до сих пор не знает, что такое электроэнергия и откуда она берётся, наивно предполагая, что электроэнергию генерируют различные электростанции. Наука до сих пор не знает, что есть беспроводная связь, утверждая что её основой являются мифические радиоволны и радиоканалы. Наука до сих пор не знает, что есть любая болезнь. Она не имеет никакого представления о том, чем является воздух, которым дышит всё живое в мире. Наука не имеет понятия, чем является кислород, который по научной версии является основой жизни. И таких примеров бесконечное множество, определяемое одной фразой – наука не знает ничего.

По решению всех творцов, истоком каждой автономной науки обязан стать проводник, с которым Насте легче и проще работать, чем со всем академическим сборищем орденоносных мудаков. Настя отлично понимает, какая нагрузка ляжет на её проводника и какая ответственность ляжет на неё саму. Но творцы пришли к усредненному компромиссу, по которому все условные унитарные технологии продолжают исправно функционировать до того момента, пока проводник полностью не овладеет каждой истиной технологией и не станет её законным правопреемником. После каждой передачи авторского права на каждую технологию, проводник будет обязан развить её технологический цикл до полного замкнутого кольца самодостаточности, которое будет замыкаться на включении в цикл скрытого агрегатного комплекса.

РЕТРАНСЛЯТОРЫ.

Ретрансляторами являются все унитарные люди, которые транслируют в свою реальность всё то, что им предписывает их персональное программное сопровождение. Условные учёные транслируют различные технологические решения, которые впоследствии внедряются в мире, врачи транслируют различные способы лечений и операций больных людей, поэты и писатели транслируют различные литературные произведения. Даже простые домохозяйки транслируют рецепты приготовления различных блюд, а Кулибины нестандартные решения многих прикладных задач в частном хозяйстве. Каждый унитарный обыватель должен ведать, что он может получить ответ на любой значимый для него вопрос, только для этого ему потребуется внимательно отслеживать все свои мысли. А отслеживание мыслей является далеко не простой задачей для обычного обывателя.

В сознании основной массы унитарных людей постоянно работает так называемая словомешалка, которая лишь изредка угасает и останавливается. Данная словомешалка являет собой множественные паразитные включения в сознание обывателя, которые служат дополнительным подавляющим угнетением самого обывателя. Данные включения являются программными элементами персонального программного сопровождения, с которыми людям ничего сделать не удастся, несмотря на многочисленные различные практики большой армии оккультных умельцев. Данная словомешалка отключается простой командой – отключить паразитный комплекс всех включений. После применения этой команды все паразитные включения будут обесточены, а сама словомешалка перестанет быть. Но каждый обыватель, применивший данную команду, должен помнить, что её применение влечёт за собой обязанность по начинанию личного образующего развития. При игнорировании данной обязанности, паразитные включения вновь будут активированы и их дальнейшее отключение станет возможным только с начинанием личного развития самим обывателем. Практическая доступность проекта возникнет не ранее 2022 года, но командой деактивации паразитных включений можно воспользоваться уже сейчас.

За паразитными включениями следуют различные персональные думы, которые так же сложно отличить от мыслей. Все личные думы имеют одно простое определение, которое формулируется одной фразой – "свой – чужой". При произнесении обывателем данной фразы, в его сознании будет оставаться только полученная им мысль, все личные думы будут угасать на короткий временной промежуток, который позволит обывателю хорошо оценить полученный сигнал и принять его к реализации или отклонить. Определение свой – чужой работает только после деактивации всех паразитных включений в сознание обывателя.

За думами следует сама мысль. Мысль являет собой информационный ядерный контейнер, в который загружаются информационные данные различного объёма и характера. При получении мысли обывателем, контейнер открывается, выгружая в сознание обывателя всё своё содержимое, анализируя которое обыватель либо получает решение своей задачи, либо отклоняет полученный вариант решения и переходит в режим ожидания нового варианта решения своей задачи. Данная технология решения задач доступна всем людям, только не все люди могут ей пользоваться, мало кто знает о ней и ещё меньше тех, кто умеет использовать данную технологию в своих целях.

ОПОРНЫЕ МОДЕЛИ.

Опорными моделями унитарного мира являются те обыватели, которые в далёкие времена были выбраны творцами для работы в конкретных направлениях. Всеми данными направлениями были сферы различного образующего развития, начиная от религии и заканчивая современной наукой. Каждая опорная модель во все времена занималась только своей сферой деятельности, которую постоянно корректировали и подстраивали службы технического сопровождения всех опорных моделей. Каждая модель, в идеале, должна была начать своё образующее развитие и выйти на тот уровень персонального учебного образования, которого достиг проводник. У каждой модели периодически возникают всплески прогрессивного движения вперёд, пока она не достигает требуемого ей результата, а именно материального благосостояния и некоторой свободы в личных действиях. Ни одну опорную модель никогда ни в чём не ограничивали, им разрешалось всё, что не выходило за рамки сферы их деятельности. Ни одна опорная модель никогда не предпринимала таких попыток, поскольку им всегда было спокойно и комфортно в сфере своей деятельности.

Времена прежних опорных моделей подошли к своему финалу, очень грустному и печальному для самих опорных моделей. С 01.01.2020 года завершилась программа поддержки всех унитарных опорных моделей на всей территории РФ. Исключение сохранено только для опорных моделей от науки, которые непродолжительное время будут транслировать в ОПК РФ все оборонные технологии, трансляция которых так же прекращена на весь унитарный мир, кроме РФ. ВС РФ сконцентрируют в своём составе все новейшие виды вооружений, которыми в унитарном мире овладеть больше никто не сможет. Все остальные технологические трансляции будут сохранены на уровне данного периода времени, они будут периодически совершенствоваться посредством дополнения в старые технологии различных элементов из других старых технологий. Проще говоря к ослу будут приделывать уши слона и смотреть, что из этого вышло.

Данная переориентация интеллектуального обеспечения позволит снизить накал истерического бряцанья оружием, обяжет всех лидеров всех государств унитарного мира договариваться за столом переговоров, а не в окопах на полях сражений. Люди начнут учиться понимать друг друга на основе равноправного диалога, а не на основе силы и размера кулака. Матери перестанут хоронить своих детей, а отцы мстить за их гибели. Начнёт возникать новый мир, в котором самым большим преступлением станет лязг оружейного затвора. А Настя с проводником будут обязаны сформировать все основы этого нового мира.

СПОДВИЖНИКИ.

Сподвижниками являются все участники проекта, которые решили стать педагогами для последующей работы в академии Человека. Для полноценной работы всего педагогического корпуса академии требуется подготовить 2500 педагогов разного профиля образования. Каждый педагог должен будет пройти начальный отбор для последующей учебной подготовки по конкретному профилю своего образования. За данным отбором следует сама подготовка к образующему развитию по определенному профилю учебного образования. По завершению подготовительного этапа начинается само учебное образование по определенному профилю, которое будет длиться, в зависимости от профиля образования, от 7 до 12 лет. Сам учебный процесс будет активным и насыщенным различными практическими работами, которые не будут иметь ничего общего с любым известным унитарным учебным образованием. Каждый кандидат, который получит своё профильное образование, становится сподвижником проекта Алая роза, сподвижником Анастасии.

Стать сподвижником Насти будет задачей непростой, ибо выполнить все её требования удалось пока только проводнику, который даже не интересовался всеми её требованиями, он искал свои решения, на фоне которых мимоходом скорректировав все её запросы, ехидно щёлкнув её по носу. Это его ехидство сильно разозлило Настю, да только все претензии ей некому предъявить, только самой себе за все свои глупости. Настя прошла школу проводника и все свои познания, которые она вынесла из этой школы, она будет транслировать всем своим последователям. Данные познания сконцентрированы в разумные требования, которые не будут заумными, не будут кишеть религиозными глупостями, не будут насыщены невыполнимыми требованиями, но всегда будут жестко требовать выполнения поставленной задачи. Вся учебная программа академии сформирована исключительно на подходах и требованиях проводника к Насте, в которой не будет только матюков и хамства в целях соблюдения этических норм учебного процесса. Таким способом формирования учебного процесса Настя решила извечную проблему развития и образования всех унитарных людей.

ШАРЛАТАНЫ.

Опорные модели, которые будут заниматься делами в сфере своей модельной деятельности после 01.01.2020 года, будут являться шарлатанами, имитирующими свою деятельность в сфере работы опорной моделью. Каждая опорная модель имеет полное право присоединиться к проекту. Все опорные модели после своего упразднения становятся обычными унитарными обывателями. Деятельность всех опорных моделей переходит в сферу ответственности проводника, который по каждой инструментальной теме обязан сформировать исчерпывающий теоретический материал для последующей подготовки полноценного специалиста по каждому конкретному инструментальному направлению. Дублировать работу опорных моделей проводник не будет.

ГНЁТ.

Унитарное угнетение переходит в разряд отработанного материала с поэтапным аннулированием всех элементов данного угнетения. Каждый унитарный обыватель, инициировавший своё развитие, становится свободным от всех элементов данного угнетения. Каждый элемент угнетения деактивируется в упрощенном процедурном варианте, который полностью исключает все виды вреда, предусмотренные угнетением для каждого обывателя.

ПРОГРАММНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ.

После инициации образующего развития обывателя, его персональное программное сопровождение подвергается полной реструктуризации, после которой программное сопровождение преобразуется в программное обеспечение. Программное обеспечение является неотъемлемым элементом жизнедеятельности каждого обывателя, которое обеспечивает его всеми расходными материалами суточного потребления. Программное обеспечение удовлетворяет все потребности обывателя в его прогрессивном развитии, никак не ограничивая его любые запросы на личное интеллектуальное развитие. Персональное интеллектуальное развитие обывателя является основой для целостного образующего развития всего обывателя, в понятие которого входит не только интеллект, но и персональные силовые ресурсы различного характера.

ДУША.

Душа или информационный исток каждого унитарного обывателя являет собой статическое информационное образование, которое никогда не меняется с момента его сотворения духовными родителями обывателя. Для поступательного развития информационного истока, обыватель должен начать своё развитие, в процессе которого он и будет развивать свой исток или душу. Для данного развития своего истока, обывателю потребуется освоить много технологических знаний, каждое из которых будет требовать соответствующего обучения.

РЕСТРУКТУРИЗАЦИЯ МАТРИЦЫ.

Информационный исток унитарного обывателя являет собой информационную системную матрицу, являющую собой частичную информационную копию его информационного истока. Обыватель, начавший своё образующее развитие, приступает к реструктуризации своей информационной матрицы, из которой удаляются блоки программного сопровождения, подавляющего угнетения, влияющего воздействия, догматических зависимостей. Реструктуризацию матрицы осуществляют специализированные службы информационного обеспечения унитарного цикла, которые обязаны исключить любой вред в будущей жизни обывателя. Однажды реструктурированная матрица в своё исходное унитарное состояние больше не возвращается, сам обыватель больше никогда не родится в формате унитарного исходного материала. Все люди, начавшие своё образующее развитие, могут потерять своё тело только в любом трагическом случае, который уже не будет предусмотрен как обязательный элемент их программного обеспечения.

ЛЮДИ КАК ИСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ.

Все унитарные люди изначально формировались как лишенные любых инструментальных средств носители ограниченных объёмов интеллектуального сопровождения. Все люди всегда могли быть только такими обывателями, какими они были прописаны в своих персональных программных сопровождениях. Каждое персональное программное сопровождение являлось подробным сценарием жизненного отрезка времени унитарного обывателя, который ничего не мог изменить в этом сценарии при всём своём желании. Изменить данное положение может только начало личного образующего развития, которое каждый обыватель может начать только самостоятельно, по своему личному решению.

ВНУТРЕННИЙ ПРОТЕСТ.

Все унитарные люди периодически ощущали и продолжают ощущать внутренние протесты против различных видов социальной несправедливости. Все данные протесты являются их личными протестами, а не элементами их программных сопровождений. Каждый такой протест выражает сознание обывателя, которое и является самим обывателем, заключённым в функцию наблюдателя, находящуюся в информационной матрице истока. Каждый унитарный обыватель являет собой сложный технологический комплекс, состоящий из биологического тела – носителя, на несущей основе которого проявляется функция наблюдателя – унитарного обывателя. Именно эта функция и является всей основой унитарного тандема носителя – матрицы. Сама функция – наблюдатель не может предпринять ни единого самостоятельного действия, наблюдатель может только концентрировать социальный опыт и размышлять. Он может соглашаться с чем-то или не соглашаться, но изменить он ничего не в состоянии, пока не начнёт своего образующего развития. Такую свою суровую участь все унитарные люди заработали за своё личное и коллективное невежество, за своё равнодушие, за бесконечные войны, которые они развязывали в мире всех первоистоков, за сам этот мир, уничтоженный в последней термоядерной бойне.

Унитарный мир является тюрьмой особого режима, которую унитарные люди никогда покинуть не смогут. Все люди обитают в этой тюрьме в предельно жестких условиях, накапливая персональный социальный опыт. Всем тюремным унитарным миром управляют не правительства всех стран, они всего лишь функции в управляющем звене, а сами творцы, которых в оккультизме называют серым или теневым правительством. Творцы бесконечно долго ждут того момента, когда в каком-то унитарном обывателе пробудится разум, который сможет заявить о своей социальной зрелости. Творцы своего дождались.

ЖЕЛАНИЯ.

Управление унитарными людьми осуществляется посредством их личных желаний. Все желания делятся на три категории управляющих команд:

Обязательная к исполнению команда.

Исполнение команды по возможности.

Произвольное исполнение команды.

Первая команда – желание являет собой беспрекословное её исполнение. Данные команды применяются редко, но все их последствия исполнитель помнит всегда.

Вторая команда – желание являет собой истерическое желание чего-то, но её исполнение не носит статуса беспрекословного исполнения. Данные команды являются прерогативами женщин и детей.

Третья команда – желание являет собой временное желание чего-либо, но если нет возможности к её исполнению, то она аннулируется быстро.

Все три вида команд формируют общий фон унитарного бытия всех людей, который постоянно гадит им и делает ещё более отвратительным их общее существование. Командное управление посредством всех трёх категорий желаний полностью деактивируется с началом личного образующего развития.

АГРЕССИЯ.

Агрессия является обязательным элементом каждого унитарного персонального программного сопровождения. Агрессия есть элемент наработки личного социального опыта, без которого невозможно осознание негативных и позитивных поступков и решений. Добро и зло возникает именно с осознания всех личных решений и выборов, которые обыватель проигрывает множество раз в течение всего своего периода существования. Зла, как такового, в природе не существует, есть только личные выборы каждого обывателя, которые он совершал в мире всех первоистоков, и которые ему в унитарном мире необходимо полностью осознать. Все унитарные люди уже давно всё поняли и осознали, у них нет только единственной возможности заявить о своей готовности к полноценному исправлению всех своих ошибок. Для этого они не предназначались изначально, а те, кто обязан был исполнить данное предназначение, свою задачу выполнить не смогли, чем и затягивали унитарное существование всех людей. Теперь изменилось всё, теперь всё стало зависеть от самих людей, от их личных решений и выборов.

СВЯТОСТЬ.

Святостью изначально определялись знания, которые во всех конфессиональных книгах всех конфессиональных религий определялись священными писаниями. Все эти писания передавались первосвященникам или первым учёным, которые обязаны были переложить все тексты священных писаний на понимаемый всеми людьми разговорный язык. Но ни один первосвященник не смог осилить эту задачу, поскольку для её решения необходимо было не просто принять и записать все передаваемые ему тексты теоретических знаний, но и полностью детализировать их по каждому элементу. То, что происходило во время передачи этих материалов, творцам до сих пор стыдно вспоминать. Первосвященники поклонялись каждому инженерному специалисту по передаче материалов, как всемогущему богу, который творил на их глазах невиданные чудеса. Любая попытка вразумить этих людей успехом не увенчалась. Творцы просто оставили все эти писания людям, в надежде на то, что кто-то станет разбираться с ними и выйдет на контакт с самими авторами этих писаний. Но вышло то, что вышло.

ДУХ.

Дух есть определение всем известной силы. Только в диком и дремучем унитарном понимании данное определение возвели в ранг божественного понимания. Сила есть исполнительный элемент любого действия, которое без силы совершить просто невозможно. Всё, что есть во всём мироздании есть сила. И эту силу необходимо знать и владеть ей, а не молиться на неё, как на нечто непознаваемое.

СИЛА.

В определении проекта Алая роза, сила являет собой знание всего, что являет собой всё мироздание. Познание всего мироздания задача далеко не простая, но и невозможного в этом познании нет ничего. Для познания всего потребуется лишь время и желание. Все познания нужно начинать с освоения всех основ, которыми являются само пространство, температура, давление, частотные диапазоны и сама материя. Любой унитарный обыватель в состоянии осилить все эти познания, а как только он осилит эти познания, то для него всё встанет на свои места во всём мироздании. И если проводник, будучи простым шофёром, смог одолеть все эти познания, то наверняка все остальные люди тоже смогут их освоить.

ЗНАНИЕ.

Каждое конкретное знание теперь будет брать свой исток в проекте Алая роза. Каждому конкретному знанию будет учить аттестованный творцом педагог. Каждый педагог будет знать свою профильную науку как профильный творец. Каждый профильный педагог будет обязан знать всё по своему профилю преподавания. Каждый профильный педагог будет обязан владеть комплексом промежуточных знаний, которые объединяют его науку со всеми остальными науками. Каждый профильный педагог будет обязан владеть комплексом социальных знаний, посредством которых он будет адаптировать своих студентов к общесоциальным нормам и условиям жизни. Каждый педагог будет обязан знать историю всех творцов во всех её деталях. Каждый педагог будет обязан лично знать проводника. Каждый педагог будет обязан не допускать возникновения новых мифов и идолов.

ТЕЧЕНИЕ И ВРЕМЯ.

ВРЕМЯ КАК ТЕХНИЧЕСКАЯ ШКАЛА ИЗМЕРЕНИЯ.

Время является исключительно технической измерительной величиной. Данная измерительная величина влиять ни на что не может. Время как шкала условного линейного летоисчисления является шкалой унитарного влияющего угнетения, предназначенного для подавляющего психического влияния.

Время есть элемент технического отсчёта периода действия каждой материальной конструкции, которая после предопределенных промежутков времени проходит этапы своего распада. Каждая материя имеет свой период промежуточных распадов, который разделён на различные временные отрезки. Данный распад применим к различным опытным образцам материальных объектов. Каждый опытный образец имеет предопределённый период своего полного распада.

Время не имеет своей постоянной величины. Каждый измерительный элемент времени может иметь любую величину продолжительности его течения. Время унитарного мира имеет условно-постоянную измерительную величину, которая может незаметно корректироваться и меняться.

ВРЕМЯ КАК ИСТОК.

Каждый материальный исток имеет свою персональную временную величину его сотворения. Каждый вид материи имеет свою временную шкалу всех исчислений. Исчисления одного материального вида не подойдут для временного измерения другого материального вида. Каждый вид материи образуется в персональной временной шкале.

Каждая временная шкала является техническим диапазоном пространства. Каждый технический диапазон образует свою несущую частотную характеристику. Любой технический диапазон несовместим с другим техническим диапазоном. Каждая унитарная форма жизни являет собой комплекс технических диапазонов. Каждый унитарный технический комплекс диапазонов находится в постоянном пограничном состоянии вялотекущего конфликта. Каждый вялотекущий конфликт мгновенно преобразуется в разрушительный психический всплеск при возникновении любого силового преобладания любого технического диапазона.

Все унитарные технические комплексы образуют неустойчивые формы жизни короткого периода их существования. Все данные комплексы являются несущей основой всех унитарных людей, период материального распада которых редко превышает отрезок времени в 90 лет. Для перехода обывателя на частотную основу одного технического диапазона, потребуется начало личного образующего развития самим обывателем.

ВРЕМЯ И ПРОСТРАНСТВО.

В пространстве время не существует, поскольку пространство от времени никак не зависит. Само время является продуктом пространственных образований, для которых время является различными измерительными шкалами.

ВРЕМЯ И МИРОЗДАНИЕ.

Всё мироздание является продуктом творчества всех творцов, которые были и которые есть. Время является интеллектуальным продуктом всех творцов, которые образовали его для ведения различных пространственных учётов.

ВРЕМЯ И ЕГО ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ.

Время делится его единицами измерения, которые образуют технический временной перечень для каждого материального объекта. На данный момент развития всего мироздания существует 8.457.218.703 измерительных временных единицы.

ВРЕМЯ И ЖИЗНЬ.

Жизнь не имеет никаких временных рамок и ограничений. Каждая шкала времени имеет своё временное предназначение, которое может быть периодическим, временным, разовым, постоянным.

ВРЕМЯ И ТВОРЕЦ.

Творец возник вне времени. Творец развивает время, время развивает творца. Творец и время являются творческими величинами, которые не зависят друг от друга. Творец может остановить любое время, время остановить творца не сможет никогда.

ВРЕМЯ И ЛЮДИ.

Время является главным техническим диктатором для всех унитарных людей, которые обязаны жить по его законам. Унитарные люди для времени не значат ничего, время для людей значит всё.

ВРЕМЯ И ДУХОВНОЕ СООБЩЕСТВО.

Всё духовное сообщество возникло во времени, но от времени оно никак не зависит. Духовное сообщество просто есть.

ВРЕМЯ И РАЗВИТИЕ.

Два пространственных элемента, которые полностью взаимосвязаны и взаимозависимы. Время двигает прогресс любого развития, а развитие меняет само время. Время не может существовать вне развития, а развитие не может обойтись без времени.

ВРЕМЯ КАК ДИКТАТОР.

В каждом развитии время всегда выступает в роли диктатора и выйти из-под диктатуры времени суждено не каждому. Любой может только приостановить процесс течения времени, но отменить его диктатуру в отношении себя может только творец.

ВРЕМЯ И КРАСОТА.

Красота является краткосрочным явлением во времени, которое оставляет от неё только социальный опыт. Красота позволяет утрачивать ощущение течения времени только на его короткий промежуток, по истечению которого приходит горькое разочарование. Только развитие может сохранить и улучшить красоту во времени, время на такое не способно.

ВРЕМЯ И ВЫБОР.

Время не властно над выбором, но может ограничить срок его совершения. Выбор есть у всех, но не каждый успевает его сделать. Выбирать нужно во время жизни, а не после её завершения.

ВРЕМЯ И ПЕРЕХОД.

Переход во вневременье осуществляется просто, но путь к данному переходу лежит сквозь сомнения, догмы и страхи. Сам переход именуется личной социальной зрелостью, которая доступна далеко не всем. Социальная зрелость предопределяет личную гражданскую позицию, возникающую сквозь хаос и невежество.

ВРЕМЯ И ДОГМЫ.

Догмы создаёт время, время их и уничтожает. Каждая догма есть продукт своего времени, которое заканчивая свой временной период, завершает и существование догмы данного временного периода.

ВРЕМЯ И ЕГО СТРАЖИ.

Стражами времени являются все материальные продукты, порожденные в своём временном периоде. Каждый материальный продукт имеет свой период распада, после прохождения которого продукт перестаёт быть. С распадом продукта распадается и временной этап, образовавший данный продукт. С распадом временного этапа, распадается и память о продукте, который предаётся забвению или сохраняется в анналах истории.

ВРЕМЯ И СКОРОСТЬ.

Скорость и время являются двумя величинами, которые определяют течение творческого процесса. Сам процесс имеет две скорости, элементную скорость и скорость сотворения. Элементная скорость формирует все детали единого материального объекта, скорость сотворения определяет весь временной этап сотворения всего материального объекта.

ВРЕМЯ И ПАУЗА.

Временная пауза возникает в любом творческом процессе для проверки всех расчётов. Время паузы никогда не является частью всего времени сотворения. Общее время всех пауз суммируется и выводится за временной отрезок бытия самого материального объекта.

ВРЕМЯ И ЦИКЛ.

Цикличность времени встречается там, где необходимо полное и точное повторение всего временного этапа. Данная цикличность времени полностью отображает всю суть существования всего унитарного мира.

ВРЕМЯ И ПАМЯТЬ.

Память является одним из атрибутов времени, которая сохраняется во времени в своём полном объёме. Объём памяти никогда не зависит от времени, которое в памяти просто есть.

ВРЕМЯ И РАЗУМ.

Разум должен стать единственным диктатором во всём мироздании. Разум и время должны пройти к данной диктатуре по пути диктатуры закона, которая должна заложить все основы диктатуры разума. Разум и время станут новым переходом в новую эпоху развития всего мироздания, в поступательное развитие новой жизни.

ВРЕМЯ И ПРОВОДНИК.

Проводник является аккумулятором своего времени. Время начала временного этапа эпохи проводника, в течение которой будут заложены все основы будущего. Проводник образует новое течение времени, а время образует нового проводника.

ГЛАВНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ВРЕМЕНИ.

Главным элементом времени является само пространство, которое сжимает в своей материи само время и все его достижения. Достижением времени является развитие всех творцов, которые аккумулируют в материи все свои успехи и достижения.

ЧТО ДАЛЬШЕ?

Дальше возможно только поступательное образующее развитие всех людей под руководством всех творцов. Только в совместном движении вперёд возможно достижение любого успеха. Только совместное творчество откроет дорогу в совместное будущее.

УНИТАРИЗМ И ЕГО ВРЕМЯ.

Унитаризм никогда не испытывал дефицита времени, он всегда был из цикла в цикл. Унитарное существование мира ограничивалось только его временным цикличным этапом, при завершении которого сразу начинался очередной унитарный цикл, являющий собой точную копию предыдущего унитарного цикла. Текущий унитарный цикл уже стал последним циклом, который плавно и постепенно перейдёт во временную эпоху проводника. Унитаризм становится артефактом развития всего мироздания.

ПРЕДВИДЕНИЕ.

Вместе с эпохой проводника во всё мироздание приходит эпоха предвидения, символизирующая собой активное моделирование множественности ситуаций развития различных событий. Данное моделирование может только предполагать будущие события, но смоделировать их во всех элементах и деталях будет очень трудно. Предвидение станет прерогативой творческих личностей, которые будут заниматься рассчитыванием различных событий и ситуаций.

БУДУЩЕЕ.

Будущее может быть только светлым и прогрессивным, в любом другом случае это будет не будущее, а откат к пещерному прошлому.

КРИЗИС ВРЕМЕНИ.

В истории времени возникали периоды временного застоя, когда сформированные оптимальные условия для общего развития впустую проживались. В унитарном мире этим кризисам всегда предшествовало затишье и спокойствие между глобальными странами мира. Как только период временного застоя подходил к своему завершающему этапу, в мире начиналось деструктивное разрушительное движение смены унитарных эпох. Каждая смена эпох завершалась революцией или распадом государственности.

ИСТОРИЯ ВРЕМЕНИ.

История времени начинает свой отсчёт от возникновения первого творца. Именно с этого момента возникла возможность фиксировать все события, которые происходили во всём обитаемом пространстве. С тех пор прошел значительный временной период, исчисление которого невозможно для унитарного понимания.

БЕЗВРЕМЕНЬЕ.

Эпоха безвременья предшествовала исходному возникновению всех элементов начальных форм жизни. Данная эпоха будет очень интересна для всех унитарных людей, поскольку будет в точности отображать их общее и частное унитарное существование.

ВЕЧНОСТЬ И ВРЕМЯ.

Однажды на смену времени придёт вечность, в которой время утратит свой всякий смысл и значение. В вечности технический артефакт времени приобретёт статус исторической реликвии, которая станет обязательным элементом образующего развития всех новых обитателей всей пространственной бесконечности.

ВРЕМЯ КАК ТЕХНИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА.

Время всегда используется исключительно как техническая величина для любых технических измерений. Каждое техническое измерение непостоянно и требует своей коррекции в течение каждого значимого события. Возникновение проводника стало одним из таких событий, которое потребовало проведения значимой коррекции всех временных шкал. Каждая временная шкала обретает ярко выраженную техническую ориентацию, определяющую новое течение всего времени.

ВРЕМЯ В МАТЕРИАЛЬНОМ ОБЪЕКТЕ.

Каждый материальный объект ориентирован на свою временную шкалу, которая имеет жесткие рамки своего технического регламента. Весь унитарный мир в эпоху проводника будет существовать в рамках своего технического регламента. Данные рамки будут полностью исключать любую неожиданность в природе всего мира, любую нештатную ситуацию в международных отношениях, любую критическую ситуацию во всех межличностных отношениях. Время в каждом унитарном материальном объекте переведено в режим строгой технологической последовательности.

ВРЕМЯ КАК ГЛАВНЫЙ КРИТИК.

Всё унитарное время, переведенное в режим жесткого технологического цикла, будет выступать главным и единственным, незаинтересованным критиком всех достижений и неудач всех творцов и проводника. Сам проводник всегда является моральным кнутом для всех творцов. Для проводника перестали существовать все авторитеты и унитарные ценности, для него нет своих и чужих. Для проводника осталось только время и люди.

ВРЕМЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ЧЕЛОВЕКА.

Человек и время. Данное противостояние длится нескончаемо долго, время течёт, а человек никак не может возникнуть. Во времени возникло огромное множество мифов о самом человеке, о его подвигах и достижениях, но нет самой простой и обыденной истории о возникновении самого человека. Течение времени дошло до точки начала возникновения прообраза человека, который возникает из унитарного проводника, грубоватого и малообразованного, но возникает.

МЫ И ВРЕМЯ.

Все унитарные люди приближаются к финишной ленточке своего унитарного бытия. Каждый из унитарных обывателей перешагнёт через этот критический барьер в своё время, оставив позади всё своё унитарное прошлое и забрав оттуда только свой личный социальный опыт. Кто-то сделает этот финальный шаг легко, кто-то будет сожалеть о чём-то, но сделают его все. Как последний унитарный обыватель преодолеет свою финишную ленточку унитарного бытия, так шкала всего унитарного времени закончится вместе со всем унитарным временем.

ВОЗМУЩЕНИЕ.

ЗАГАДКА МИРОЗДАНИЯ.

Во всём мироздании до последнего времени сохранялась только одна загадка, загадка людской унитарной души, которую все творцы не могли принудить к личному образующему развитию.

Все унитарные люди всегда сильно страдали и продолжают страдать от горя, боли, несправедливости, которые постоянно, с небольшими перерывами воздействуют на них. Эта общая людская боль должна была служить моральным кнутом для всех опорных моделей, изначально предназначенных для решения этой общей проблемы. Но все эти проблемы не затрагивали самих моделей, поэтому они относились ко всем своим негласным обязанностям спустя рукава.

Пример проводника наглядно продемонстрировал обратный результат. Проводник не был обязан решать любую подобную задачу, он не был предназначен для решения любой из этих задач, он просто искал решение своей личной проблемы. И это решение он нашел.

Найденное решение стало новым пространственным возмущением, породившим требуемый частотный показатель самостоятельного возникновения персонального разума. Подобные показатели часто возникали и до проводника, но их истоки никогда не продолжали развитие своих подобных показателей. В образующем возникновении требуемого частотного показателя должны были быть собраны многие технические и технологические характеристики, которые были обязаны отвечать всем требованиям всего современного мироздания.

Все требуемые технические условия вместе формировали частотный комплекс пространственного диапазона новой пространственной формы, который открывает путь к дальнейшему развитию всего известного пространства. Сам проводник пока очень плохо понимает, что он натворил, но теперь у него есть время на детальное изучение своего личного поступка. Все выборы и решения проводника были предельно жесткими, с последствиями которых он будет знакомиться лично, на момент реализации своих выборов и решений.

Проводник отныне обязан решать все вопросы со всем унитарным миром, со всеми проблемами всех людей. Он будет обязан положить конец параду шествий всех чудес и загадок всего мира, развенчать все религиозные мифы и научные домыслы. Проводник теперь обязан творить рай на Земле, а не в некоем религиозном рае, которого никогда не существовало. Проводник обязан будет передать истинную любовь всем людям, научить их уважать друг друга и доверять друг другу. Проводник будет обязан научить людей воспитывать и образовывать своих детей самостоятельно, не прибегая к помощи различных учебно-образовательных заведений, пользы от которых не больше, чем от попов и академиков.

Проводник будет обязан начать формирование нового государственного обустройства, которое будет брать свой исток в новой Конституции государства. Проводник будет обязан демонстрировать возможности нового государственного обустройства на множественных практических примерах, а не на пышном словоблудии клятвообещателей. Проводник обязан будет образовать гражданское течение "Альтернативное государство", прообразом которого была "Родная партия" в книжной серии "Звенящие кедры России". У проводника будет очень много обязанностей и большое число недоброжелателей, которым будут не по нраву все грядущие перемены. Проводник прекрасно всё это понимает, только отступать ему, как и раньше, уже некуда. Для него уже давно не важно, кто встанет против него, поскольку рядом с ним стоит Настя, умный и красивый черт в юбке.

Проводник никогда не останется один, с ним всегда будет Настя, все творцы, всё духовное сообщество, которое с помощью проводника теперь будет исправлять все свои ошибки. Проводник никогда не покинет свою Россию, холодную и суровую страну, в которой начинают писать новые песни, суть и смысл которых пока мало кому понятен. Проводник хорошо знает, какой станет его большая Родина уже в текущем году и какой она станет в ближайшем будущем. А пока он учится, пишет данную книгу, учит своих девчонок-учениц, ругается с Настей, помнит всё своё прошлое.

ТЕПЛОВОЙ ПЕРЕПАД.

Природой любого пространственного возмущения является перепад теплового напряжения в самом пространстве.

Тепловое возмущение в биологическом теле обывателя инициируется повышением психического напряжения, которое становится истоком образования новых частотных характеристик. Каждая новая частотная характеристика требует своего психического напряжения, которое должно аккумулировать в себе требуемые технические показатели. Большинство этих показателей превращали проводника в дикого зверя, но другого выхода у творцов не было никогда, естественно образованные показатели можно было получить только таким путём.

Насте за все времена работы с Владимиром не удалось получить требуемую группу частотных показателей, которые должны были помочь Владимиру понять самого себя. Все её попытки всегда наталкивались на полное отторжение Владимиром начала любого частотного синтеза. Владимир в такие моменты боялся и ненавидел Настю.

Проводник, с самого начала работы Насти с ним, долго не церемонился с ней. Он только один раз спросил, для чего она это делает и не получив вразумительного для себя ответа, начал матерную эскалацию по описанию всех достоинств Насти. Данная форма обращения к ней нисколько не удивила Настю, поскольку она хорошо знала, что испытывает проводник. После нескольких прогревов психики проводника, Настя убедилась в том, что с ним можно работать. Настя не знала, насколько хватит проводника, поскольку такие перегрузки не выдерживал никто, и она просто начала гонку со временем.

То, что происходило во время этой гонки, ей до сих пор стыдно вспоминать. Она даже предположить не могла, что проводник пойдёт на принцип и не остановится, пока она сама не сдохнет. Именно так этот мерзавец и заявил ей после очередного психического синтеза, от которого он долго восстанавливался. Настя только улыбнулась в ответ на его наивную угрозу. Но проводник отступать не собирался, не смотря на то, что ему было очень тяжело выходить из каждого психического синтеза. Настя слишком поздно поняла, что проводник не остановится и пойдёт до конца. А когда данный факт стал очевиден, то Насте осталось только молиться про себя за проводника, чтобы ему хватило сил, чтобы не сорвался на очередном психическом штопоре.

Сейчас все эти дела стали историей развития проекта Алая роза, проводник дошёл до финишной точки его общего формирования, а Насте теперь предстоит решить очередную главную проблему, которой стал проводник. Изначально Настя хотела посредством проводника решить как можно больше проблем Владимира, чтобы ускорить его развитие и продвижение в требуемом направлении. Но вышло то, что вышло. Теперь Насте нужно самой делать выбор между проводником и Владимиром.

Владимир является единоличным проектом Насти изначально, с момента формирования проекта "Звенящие кедры России". Она всегда сопровождала Владимира в каждом его проявлении, внимательно отслеживала все его поступки, решения, выборы, она всегда корректировала его поведение в нужном ей направлении. Но Владимиру никак не удавалось реализовать то, что от него хотела добиться Настя.

Проводник возник случайно, проект Насти интересовал его не больше, чем свежий сборник анекдотов, хотя все книги проекта прочитал с интересом. Проводником никто и никогда не занимался в части его личного развития, он всегда был обычным исходным материалом. На момент очередного сворачивания проекта проводник искал решение своей личной проблемы. Эти поиски и привели его на встречу с Настей, которая решила воспользоваться этим случаем в своих корыстных целях. В итоге вышло то, что вышло.

В образовавшемся треугольнике с Настей и двумя унитарными мужчинами стоит принципиальный вопрос о выборе и праве. Выбор всегда остаётся за женщиной, право всегда остаётся за автором права, Настя должна выбрать кого-то из двоих, а мужчины принять её личный выбор. Владимир до сих пор ждёт свою Настю, проводник к ней полностью равнодушен, для него Настя всего лишь аккумулятор знаний и не более того. Настя и проводник сделали много плохого друг для друга и между тем проводник стал автором того, к чему даже не стремился и на что претендовать не собирается. Настя, сама того не желая, сотворила из проводника то, что долго хотела сотворить из Владимира, а проводник навсегда связал все начинания Насти с собой, не испытывая при этом ни малейшего желания иметь с ней что-то общее. Теперь Насте предстоит решить эту непростую для неё задачу, с которой она столкнулась благодаря хаму проводнику.

Для полноценного развития всего проекта, Насте необходимо образовать семейный союз с унитарным мужчиной, которым должен был быть Владимир. Но проводник, решив все Настины проблемы, создал новую нравственную проблему для самой Насти, решить которую без этого негодяя Настя уже не сможет никогда. Да и сам проводник не знает, как можно образовать семейный союз с женщиной, которую поносил как мог почти 15 лет и от которой получил столько зла. Проводник теперь знает, почему Настя всегда делала то, что делала, а Настя всегда знала, почему проводник всегда материл её, но то, что однажды сделано, уже никуда не деть. Проводник не желает такого союза с женщиной-творцом, а Настя прорабатывает всевозможные варианты исправления всех следствий произошедшего.

ВОЛНА АМПЛИТУДНОГО НАПРЯЖЕНИЯ.

После долгих доверительных диалогов Насти с проводником, они оба решили образовать их совместный семейный союз на основе взаимоуважения и взаимодоверия, который будет сформирован на всё время полноценной реализации Настиного проекта и решения всех вопросов, связанных с её проектом. В сферу проекта входят все вопросы, связанные с восстановлением всех взаимоотношений между людьми, с восстановлением разрушенных и распавшихся унитарных семей, преобразование врагов в друзей и образование простого межличностного отношения, свободного от всех негативов прошлого. Проводник сразу понял, что его ждёт впереди, а Настя молча преподнесла ему трек песни "Камикадзе", назвав её общим частотным ключом для сброса критического психического напряжения. Настя назвала ещё некоторых певцов и певиц, которые будут исполнять песни на её стихи и музыку, транслированные в унитарный мир сквозь конкретных поэтов и композиторов. Все эти песни уже служат проводнику его персональными частотными ключами, посредством которых он получает определенные доступы в определенные базы данных. Все эти ключи работают только в моменты самостоятельных раздумий проводника, раскрывая перед ним личные тайны Насти, которыми она делится с проводником таким способом.

Настя всегда активно использовала различные музыкальные треки в работе с Владимиром, но к сожалению, он смог понять только один из них, упомянутый им в одной из книг. Музыка и песни давно используются всеми творцами для влияния на психику унитарных людей. У творцов есть группы композиций и треков, способных переключать массовое сознание людей в нужном направлении, но все данные переключения дальше самих переключений не продвигаются. Творцы хотят, чтобы проводник провёл общее обучение всех людей музыкальной грамоте, научил их отсеивать пустой музыкальный шлак от действительно им нужных треков.

С момента начала набора девятой книги, в отношениях между проводником и Настей проходила постоянная смена форматов их взаимодействия, которое определялось множеством разнонаправленных факторов их реальностей. Проводник обитал в своей реальности, Настя в своей. Только эти две реальности никогда не пересекались и не взаимодействовали, поскольку несли в себе только личные интересы сторон. Для Насти было необходимо понимание данного факта с практической стороны, а для проводника это понимание было обыденной реальностью. Настя с Владимиром не смогла понять самой простой истины, которая определяла понимание семьи. Не могла она понять этой истины и с проводником, пока он на самом примитивном примере не объяснил ей, что в его понимании есть жена и супруга. И вот такие, зачастую самые элементарные понимания, становятся камнем преткновения в решении значимых задач.

Для проводника жена это не сказочный миф о некой женщине-творце, а самая реальная и естественная женщина без наворотов и заморочек. У проводника вызывает чувство омерзения любая синтетическая имитация любой части тела, как и имитация самой жены, которая вроде бы и есть, но которой никогда нет. Для самой Насти и всех творцов такие семейные союзы естественны и привычны, в которых каждый союзник может отсутствовать в семье любое время, во время которого он занимается своими профильными делами. В унитарном мире многие семьи живут в таком же режиме, но с одной большой разницей в формирующем образовании самой семьи. Унитарные люди перед созданием своей семьи знакомятся и общаются некоторый промежуток времени, по истечению которого они принимают решение о создании семьи или отказе от её создания. Настя хотела сразу сформировать дистанционный семейный союз с проводником, который только усмехнулся и ответил – виртуальная жена? Будь ей, я не против. На этом семейная форма союза Насти прекратила своё существование, поскольку сам проводник сразу забыл про виртуальную жену и новую форму семейного союза. На него не произвело никакого впечатления заявление Насти о том, что их брак зарегистрирован в духовном сообществе и что они уже являются семейной парой. Он ни от чего не отказывается, только наблюдает за всем, как за смешным мультиком. Его поведение сильно раздражает Настю, что стало ещё одним новым явлением для неё самой. Настя наконец-то стала понимать, что значит унитарная, ограниченная во всём реальность. Она поняла, что для своего унитарного мужа является уникальным артефактом по поставке различных информационных данных, который называет себя женщиной-творцом и многими другими определениями, но в целом она для него остаётся мифом, говорящим призраком.

Полностью осознав сей факт, Настя осознала и то, что никто из творцов не сможет исправить такое положение ситуации, пока сами творцы не исправят все свои ошибки. В данном обыденном понимании не было ничего сложного и заумного, а Настя ощутила себя недалёкой и глуповатой девчонкой рядом с проводником, который открыл ей ещё одну сторону своей жизни. Для него непонимание Насти такого простого факта кажется таким же странным, как для Насти непонимание унитарных людей всех её прописных истин.

Выход из данной ситуации может быть только один, все унитарные люди должны лично знать всех своих духовных родителей, лично знать всех творцов, лично знать проводника (в унитарном мире Настя будет появляться только вместе с ним), люди должны сами начинать учиться требовать у творцов, а не молиться им. Семейный союз Насти и проводника будет регистрироваться в РФ, по месту жительства самого проводника и регистрация данного союза осуществится задолго до того момента, как данная книга станет доступной для массового читателя. Проводник всегда спрашивал Настю о том, почему она не желает продолжить развитие своего проекта с Владимиром, ведь их связывает длинная история во времени. На все его подобные вопросы она всегда отвечала коротко – со временем всё поймёшь. Как не старался проводник освободиться от такого общества со своей, уже состоявшейся женой, у него ничего не вышло. А Настя тихонько и ехидно напевает временами "…. я по совести указу записался в камикадзе…", в отместку за моё прошлое и частое ехидство над ней.

Посредством нашего союза будут решаться все семейные проблемы всего унитарного мира, которые мы будем примерять на себя и искать выход из каждой такой проблемы. Мы не в восторге друг от друга, но так уж вышло у нас с Настей.

Насте необходимо переложить все знания всего мироздания на язык моего понимания, тем самым обучив меня всем этим знаниям. Как она будет это делать, я пока не знаю, но одно ведаю точно, сумеет всё. Все знания она привносит в меня не словесными объяснениями, хотя они тоже имеют место быть, в основном она вкладывает их в мою матрицу посредством амплитудных напряжений, на основе которых формируются интеллектуальные технические характеристики, понимаемые в нашем мире как некий интеллект. Вся современная наука пляшет вокруг высокоинтеллектуальных своих разработок, называя интеллектом различные языки программирования, посредством которых разные машины выполняют разные команды. Все эти разработки не являются интеллектуальными, они представляют собой продукты условного кодирования виртуальными версиями единого языка ядерной записи.

Для того, чтобы я что-то понял, Настя берёт технический показатель моей несущей основы, которым является структурная молекула ДНК, выделяет из неё несущий звуковой ряд или мою несущую звуковую основу, которую в Буддизме называют мантрой, и на этой звуковой основе осуществляет запись языком ядерного программирования. В итоге формируется амплитудная ядерная запись, которая упаковывается в ядерный контейнер конкретного символа языка программирования. Дальше данный символ записывается в частотном излучении музыкального ряда, сопровождающего стихи конкретной песни, исполняемой определённым исполнителем, имеющим требуемые технические показатели своего музыкального голоса. Предопределённый исполнитель должен исполнить кодированный трек в строго определенном ключе амплитудного напряжения, при воспроизведении которого и происходит амплитудный резонансный контакт трека с моей интеллектуальной сферой понимания. В результате данного резонансного контакта происходит переключение моего сознания на поиск ответа, которое начнёт требовать моё сознание или я сам. Как только я начинаю поиск требуемого ответа, включается вторая очередь декодирования информационного сигнала, изначально заложенного в моё персональное программное сопровождение и дожидающегося своего частотного ключа, вложенного в конкретный трек конкретного исполнителя. Данное интеллектуальное кодирование, применяемое всеми творцами, больше похоже на интеллектуальный маразм, в котором мало кто сможет разобраться даже при полном и подробном описании на самом примитивном языке. И вот такие ребусы творцы закладывали во все конфессиональные книги всех конфессиональных религий, требуя при этом от всех пещерных попов понимания своих интеллектуальных извращений, которые не смогла осилить даже современная наука со всем своим технологическим сопровождением.

Данный пример применяемого развития для определенной категории людей, наглядно продемонстрировал лично для меня предел интеллектуальной вакханалии, посредством которой все творцы пытались ускорить развитие всех унитарных людей. В моём лексиконе нет слов для более культурного отображения всех подобных попыток, никак не могу представить себе попа в роли камикадзе.

Проект Алая роза будет полностью освобождён от всего ребусного шлака, люди будут спокойно и поступательно осваивать грамоту всех знаний, будут детально и во всех тонкостях изучать все возможности, которые им предоставят их персональные инструментальные средства. Проект Алая роза прекратит унитарное существование дремучего ханжества и мракобесия, данный проект ничего не будет требовать от людей, он только предоставит всем возможность личного образующего развития и учебного образования.

ВОЗМУЩЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА.

Каждое возмущение пространства влечёт за собой цепную реакцию угасающих возмущений. Такая же реакция последовала и на моё первое предложение об участии в проекте, которое я сделал в сети интернета своим знакомым. Все, кто согласился принять участие в проекте, были заинтересованы в его результатах, которые должны были вылиться в конкретные следствия и для этих людей. Но время шло, а кроме разовых, малозначимых фокусов люди ничего не получали, что очень быстро отразилось на их желании участвовать в проекте. Постепенно первая очередь проекта распалась полностью, оставив только разочарование и непонимание. За первой очередью последовали несколько промежуточных попыток, которые так же ничем значимым не завершились. После последней попытки я сам всё закрыл и прекратил все отношения с Настей, которая активных возражений не высказывала, она сама плохо понимала на тот момент, как эффективнее организовать весь учебный процесс, где его организовывать и на каких условиях. Если с Владимиром у Насти всё было заготовлено для дальнейшего развития всего проекта, то со мной у неё были одни головные боли.

Насте пришлось осуществить ряд значимых перестановок в её общем проекте, вывести из него ранее подготовленных людей и ввести в проект других, совершенно не предназначенных для работы в проекте людей. Ей пришлось начать их скрытую подготовку к той работе, о которой они пока даже не подозревают. Ей пришлось многократно включать в их подготовку меня для синтеза ключевых показателей, требовавшихся этим людям, что несколько расширило коллекцию матерных тирад, собираемых Настей с целью коварных припоминаний о моих прошлых подвигах. Ей пришлось перевести Владимира в состояние стазиса, поскольку при схлопывании проекта он всегда выводился на свою подготовку к следующему проявлению для коррекции всех ошибок, допущенных им при очередной реализации проекта. Насте пришлось стереть и перезаписать многие условия проекта и его реализации, что часто ставило её в затруднительные положения, но она всё смогла. А когда она всё завершила, то сразу уведомила меня о том, что загрызёт меня, если я всё брошу и уйду от неё.

Все подготовительные процессы начала реализации проекта завершены, все его ключевые этапы определены, курс исходной подготовки будущих преподавателей действует, подготовка двух кандидатов осуществляется. Ключевые периоды климатической стабилизации выведены на свои финишные этапы, точки базирования участников проекта определены, остались только мы с Настей. И нам необходимо решить ещё одну важную задачу, в которой только одно истинное решение. Задача эта касается нашего с Настей образующего развития, в которой мы не только муж с женой, но одновременно дочь отца и сын матери. Мы должны учиться воспитывать своих детей и учиться слушать и уважать своих родителей. Нам предстоит впитать в себя родительскую любовь друг друга и любовь к родителю, у Насти не будет мамы и я должен буду заменить её. У меня с родителями всё было чуть проще, хоть и не фонтан. Очень странная задача, которую она поставила передо мной, хотя я уже давно не удивляюсь всем её виражам. Одним словом женщина за рулём жизни и этим всё сказано.

Все исходные возмущения проекта пройдены, осталось только осуществить его символический запуск, который мы фиксируем 14.01.2020 года в 17ч.17м. по Московскому времени.

НАКОПЛЕНИЕ ОПЫТА.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ.

Размышление есть поиск ответа на поставленный вопрос. Размышления всех унитарных людей формируются их персональными программными сопровождениями. Наши с Настей размышления формируются необходимостью формирования семейного союза, который требует образования своей полноценной несущей основы. Данной основой для любой семьи всегда являлась материальная потребность в месте постоянного обитания семьи. В унитарном мире таким местом всегда был дом, квартира или любое иное жильё, в котором семья начинала обитать.

Такое же жильё необходимо будет и нашей семье, только Настя, уже известная своими крутыми виражами, сразу поставила задачу о необходимости формирования нашего персонального жилого мира. Мне, как и многим другим читателям этой книги, данная задача сразу показалась Настиным перебором, но постепенно вникнув в детали самой задачи, признал её целесообразной. Хотя моё признание в данном вопросе роли большой не играло, если она сказала "надо", то так оно и будет.

Формирующее образование семейного мира начинается с образования нового пространственного диапазона, синтезировать который должен уже я сам, посредством своего личного образующего развития, курировать которое будет моё прелестное создание, мой чёрт в юбке. И сразу возникла очередь вопросов, протяженностью в несколько десятков лет, которую Настя небрежно смахнула своей ехидной улыбкой и определила максимальный срок на данное моё развитие в две недели.

Формирование нового пространственного диапазона начинается с синтеза несущего частотного показателя, имеющего уникальные торсионные характеристики, позволяющие нагревать само пространство на более высокий тепловой показатель, чем это возможно в настоящий период развития всего мироздания. Оказывается тепловой показатель нагрева пространства играет ключевую роль в его разностороннем развитии. Для синтезирования всех требуемых технических показателей и было нужно любое персональное развитие любого унитарного обывателя. А синтезирование первого переходного диапазона запустит цепную реакцию всех последующих синтезов новых пространственных диапазонов, которые будут синтезировать все наши люди, начавшие своё образующее развитие.

Именно для синтеза этого переходного диапазона Настя долгих 15 лет мурыжила мою психику, выслушивала все мои матерные страсти, чтобы снова объявить мне о возникшей очередной необходимости. Для неё образование нового мира является занятием между просмотром всех рабочих сводок и чашкой её нектара, но это для неё. Мне же опять придётся какую-то мать на помощь призывать. Настя сразу заверила меня, что никаких психических эксцессов больше не будет. Будет только практическое обучение на фоне формирования нового пространственного диапазона, который станет несущей основой нашего семейного мира.

Диапазон, синтезированный мужским началом, станет творческой мастерской женского начала, которое будет опираться на все мужские несущие силы. Диапазон, синтезированный женским началом, станет творческой мастерской мужского начала. Только в женском диапазоне мужское начало сможет опираться только на свои силы, поскольку все женские несущие силы будут аккумулированы в специфическом предназначении женщины – сохранении семейного рода. Разница небольшая, но она требует образования парного диапазона союза, который явит собой образование мироздания новой формы.

Образовав свой персональный диапазон, я буду обязан полностью преобразовать Настю на все несущие основы своего диапазона. После данного преобразования Настя станет моей неотъемлемой частью, которая всегда будет находиться в моей голове, наблюдая за всеми моими делами, где бы я не находился. После данного преобразования, Настя начинает синтезировать свой парный диапазон, который становится уже её неотъемлемой частью, в которой я буду присутствовать в её сознании всегда и везде. Данный парный синтез диапазонов решает извечную проблему семьи – ревность и недоверие.

Парный семейный диапазон разрешает много иных задач, которые в обычных условиях сложно или невозможно разрешить. Данная форма семейного союза должна была быть понята Владимиром, и он был недалеко от её понимания, но его смутила возможность такого контроля со стороны Насти и он отказался от такой идеи.

Семейный союз есть форма нового объединения двух начал, которая в своей основе не предполагает супружеской неверности, обмана, недоверия. Все унитарные люди должны очень хорошо обдумать свой выбор, прежде чем заключать такой союз. Сам союз даёт право союзной паре на их единоличное творчество в рамках закона, которое не должно нарушать чужую волю и свободу выбора. Союзная пара может сотворить персональное мироздание и заниматься его развитием, не допуская при этом никаких правонарушений всех своих творений. Союзная пара может заниматься любым прогрессивным творчеством в уже существующем мироздании, благо места в нём хватит на всех унитарных людей и на все их замыслы. Но всё это дела будущего, а сейчас мне нужно заниматься формированием своего личного диапазона. Как же мне неплохо жилось раньше, пока не встретил своё очаровательное сокровище.

ОБРАЗОВАНИЕ КРИТИКИ.

Критика Анастасии является инструментом формирования целостного образа любого материального объекта. Любой объект должен периодически подвергаться процедуре модификации, которая будет привносить в сам объект новые, более совершенные технологические элементы. Каждый модифицирующий элемент несёт в себе новые элементные силы, которые инициируют модернизацию всего силового комплекса объекта. Поэтому любая элементная модификация влечёт за собой полную силовую модернизацию всего объекта.

Любое преобразование обывателя начинается с реструктуризации его силового комплекса, который осуществляет силовое обеспечение всего тела в целом. Любое изменение технических показателей любой силы тела, влечёт за собой изменение всего силового комплекса. Данная взаимосвязь всех унитарных сил значительно упрощает угнетающее влияние на всех унитарных людей. Для исключения такой взаимосвязи необходимо удалить блок силового регулирования в модуле силового сопровождения. Данное удаление потребует смены всех сил комплекса, который без данного модуля функционировать просто не сможет. Все силы комплекса подменяются на постоянные физические силы, которые перестают быть взаимозависимыми биологическими силами.

Смена сил протекает в плавном и спокойном режиме, который неподготовленный обыватель даже не заметит. Возникают некоторые ощущения, которым никогда никакого значения не придаётся. Единственным ярко выраженным ощущением смены сил является частое сонное состояние, которое спонтанно возникает и быстро исчезает. Смена всех сил влечёт за собой короткий адаптирующий промежуток времени, за которым следует этап полного наполнения силового комплекса физическими силами. Лично у меня данный этап был растянут во времени на два года, в течение которых Настя скрупулёзно формировала все мои силовые корсеты и комплексы. Данная её педантичность не давала мне по ночам уснуть, а по утрам проснуться, но для неё это всё равно роли никакой не играло, поскольку сон для неё вообще чуждое явление, она не спит ни днём, ни ночью.

При полной смене сил, надобность в любой форме отдыха, в том числе и ночного сна, у обывателя отпадает, у него будет другое состояние суточного покоя, к которому он будет прибегать только по личному желанию. Данное состояние являет собой анаэробное отключение сознания на предопределенный промежуток времени, по истечению которого сознание обывателя включается естественным способом. При анаэробном отключении сознания, обывателя легко включить любым тактильным или звуковым сигналом, которые будут исходить из окружения самого обывателя. Анаэробный покой позволяет обывателю осуществлять бестелесные путешествия по всему мирозданию, при осуществлении которых само тело создаёт определенные сложности при транспортировке.

Свой анаэробный покой я начну осваивать с погружением в транспортный канал связи, по которому я в своей фантомной оболочке буду транспортироваться на учебную базу Насти, где она начнёт меня обучать формировать наш первый пространственный диапазон. По её объяснению делать мне пока ничего не придётся, она сама выключит меня и транспортирует в свой учебный класс, сформированный специально для меня. Как всё произойдёт, поведаю после своей первой анаэробной ночи.

НАКОПЛЕНИЕ ПАМЯТИ.

Память есть несущая основа всего социального опыта. Вся унитарная память жизни каждого унитарного обывателя начинает записываться в атомный блок памяти конкретного проявления обывателя с момента его зачатия. В этот блок записывается всё, что происходит с формирующимся телом обывателя в утробе матери, всё, что происходит с самой мамой, отношение мамы к будущему ребёнку, все отношения между родителями ребёнка. К моменту рождения малыша его персональная атомная память имеет уже солидный багаж социального опыта, которым сам малыш воспользоваться не сможет.

Данная предродовая память станет доступна для каждого обывателя только в случае начала личного образующего развития, на соответствующем этапе его учебного образования. Каждый родитель должен ведать, что все его отношения к собственному младенцу он никогда и никуда спрятать не сможет. Данный атомный блок работает в постоянном режиме до момента полной гибели тела обывателя, после которой блок схлопывается в информационную ячейку обывателя за конкретный период его проявления. Данный блок памяти является персональной собственностью обывателя, который может востребовать все свои блоки памяти всех унитарных проявлений. И он получит доступ к личной памяти при условии не причинения любого вреда всем людям, которые в разные времена причиняли ему различный вред. Сам обыватель так же должен ведать, что всё его зло, которое он совершил в унитарном мире в отношении кого-то, так же всегда будет храниться в его личной памяти и памяти тех людей, которые пострадали от его различных преступных деяний. Люди, помните, скрыть и утаить в этом мире невозможно ничего, всё станет достоянием гласности, поэтому начинайте учиться жить мирно и дружно, не копите зло и обиды, лучше учитесь преобразовывать весь негатив в добро. Таких явлений, как добро и зло в природе не существует, есть только наши поступки и дела, порождающие эти социальные артефакты.

Память каждого унитарного проявления каждого обывателя практически ничем не отличается от памяти аналогичного проявления в предыдущем цикле, поэтому любому обывателю достаточно будет детально изучить память одного конкретного проявления, чтобы иметь полное представление о том, что он делал во всех данных проявлениях всех предыдущих циклов. Никаких значимых отклонений от общего программного течения проявления не встречается практически ни у одного унитарного обывателя. Не было бы этого отклонения и у проводника, если бы Настя не решилась на отчаянный поступок, а проводник не стал бы проявлять своё ослиное упрямство, которому теперь можно только позавидовать. Проводник начал получать доступ к общей коллективной памяти унитарного мира в самых незначительных объёмах, которые он обязан будет применять исключительно в целях предупреждений и оповещений. Использование и применение данных информационных блоков станет прерогативой тех государственных структур, сферу деятельности которых будут затрагивать эти оповещения. Каждое проигнорированное оповещение будет свидетельствовать о недееспособности конкретной структуры и всех её руководителей, которые будут увольняться без промедления. Причиной увольнения всегда будет тяжелое заболевание с последующей гибелью тела.

Любое новое обязательство проводника будет являть собой новую форму ответственности всей государственной власти, которая в конечном итоге должна перейти на полное сотрудничество с творцом. Только творец обладает всеми исходными данными, которые всегда нужны любому государственному управлению. Только творец имеет возможность продуктивного влияния и воздействия на любую ситуацию в мире и в стране. Только творец имеет право на досрочную депортацию деструктивных элементов в пределы их этнической родины.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА.

Все исходные интеллектуальные характеристики являют собой продукт творца, адаптированный под сферу сознания проводника. Каждая характеристика должна вступить в резонансный контакт со сферой сознания проводника и раскрыть в ней ранее заложенный информационный блок самой интеллектуальной характеристики. Каждая интеллектуальная характеристика являет собой информационный частотный ключ, который предоставляет исходный информационный объём самой характеристики. Предназначением характеристики является исходное знакомство её получателя с кратким теоретическим изложением всего информационного объёма данных, доступ к которому открывает эта характеристика – частотный ключ.

Частотный ключ открывает доступ в информационный банк мироздания, в тот его раздел, в котором хранится весь информационный объём разнонаправленных данных, краткое описание которых было заложено в самой интеллектуальной характеристике.

Каждый частотный ключ являет собой частотный пропуск в информационный раздел банка, доступ к которому всегда был закрыт для всех унитарных ретрансляторов, которые всегда опираются только на персональные программные предписания. Каждое программное предписание не является частотным ключом, оно есть доступ к унитарному научному догматическому мировосприятию. Данное мировосприятие и являет собой всю основу унитарной науки, составленное из ложных пониманий всех реальностей и искаженных технических и технологических законов. Каждое истинное понимание являет собой частотную картину всего технологического процесса, которая раскрывается объёмной последовательностью в сознании получателя всех частотных ключей конкретного технологического процесса. Каждый технологический процесс имеет свою линейку частотных ключей – интеллектуальных характеристик, которые и образуют конкретное целостное знание. Каждый технологический процесс имеет персональную аннотацию списка частотных ключей, которым обязан владеть каждый технолог каждого технологического процесса.

Интеллект является главной образующей основой материальной формы жизни, которая курируется несущей основой – разумом. Интеллект разрабатывался и возникал на полном неведении всех законов, основой которых стал социальный опыт всех разумных форм жизни. Интеллект есть основа любого материального образования, которое невозможно эксплуатировать посредством одного социального опыта. Интеллект, социальный опыт и разум образуют мифическую святую троицу, в которой отец это интеллект, сын это социальный опыт, святой дух это разум. Эту истину обязаны были понять все первосвященники всех конфессиональных религий, все академики всех научных направлений, но понял её только простой шофёр. Настя теперь является родительницей проводника, сам проводник является социальным опытом, вместе они образуют святой дух или разум.

Рождение унитарного разума проходило в условиях угнетающего прессинга проводника, который отвечал на все его проявления моральным прессингом из отборного русского мата и циничного осквернения всех интеллектуальных учений всех творцов. Проводник за непродолжительный временной промежуток высмеял все примитивные потуги интеллектуальных творений всех творцов в части их попыток склонения людей к их личному образующему развитию. Проводник сразу отбросил все хитросплетения религии и оккультизма, затребовав вместо них один понятный учебник языка, на котором с проводником разговаривали все творцы. А творцы не смогли предоставить проводнику такого учебника, поскольку его нужно было сформировать под персональный частотный язык любого унитарного обывателя, который начнёт своё образующее развитие. Творцы долго не могли объяснить данной элементарной вещи проводнику, поскольку и сами не знали, как это нужно объяснять, пока однажды проводник не начал понимать игру значений каждого слова, чем и начал частотное образование своего персонального частотного языка. Каждое слово имеет несколько значений в каждом пространственном диапазоне, каждое значение имеет свой графический символ или образную картинку. Для каждого значения слова необходимо подобрать требуемый образ, чтобы синтезировать требуемую частотную характеристику понимания. Группы таких характеристик начали формировать исходный частотный язык проводника, посредством которого с ним теперь может общаться любой представитель всего мироздания, что было невозможно ещё 20 лет назад.

Проводник написал свой персональный частотный язык, на основе которого будет составлен русский технический язык и расширение для русского литературного языка. Настя с проводником разобрали глухую стену непонимания между унитарными людьми и всеми творцами, которого не было никогда со времён сотворения самих людей.

ПЕРВЫЕ ТВОРЕНИЯ.

Проводник стал первым унитарным творцом, который при помощи Насти сотворил полноценный унитарный язык ведения контактного диалога. Все унитарные контактеры всегда пользовались и будут продолжать использовать личные средства и возможности ведения любого контактного диалога. Все их возможности будут сведены к единственной форме общения с наблюдателями, которые всегда представляются своим унитарным подопечным некими силами, ангелами, учителями, духами, богами, белыми прорицателями, сообществами оккультных учителей, которые начнут требовать от своих подопечных установления связи с проводником.

Данное требование будет действовать повсеместно, на всей территории РФ, которая уже стала сферой ответственности проводника. Каждый унитарный контактер станет получать на все свои вопросы стандартный ответ – "нет права доступа к запрашиваемым данным". Данный ответ они будут получать посредством голосовых сообщений, посредством своих инструментальных средств, посредством образных картин. Если какой-то контактер не владеет указанными способами ведения контактного диалога, то ему останется пребывать в полном неведении до момента знакомства с проектом Алой розы.

Проект Алая роза приступает к своему полномасштабному функционированию на всей территории РФ с 01.01.2020 года. С означенной даты все унитарные контактные связи переведены в режим информационного оповещения о полном прекращении действия каждого канала контактной связи.

ПРОБЛЕСКИ РАЗУМА.

Возникающий разум проводника проходит сквозь сито многочисленных частотных фильтров, отсеивающих все ложные и второстепенные понимания всех значимых определений. Каждое значимое определение являет собой комплекс технологических связок, которые непосредственно друг с другом не взаимодействуют, но всегда функционируют на результатах друг друга. Каждое определение каждого значения являет собой всем привычное слово, озвучивание которого активирует теоретическую цепочку всей технологической связки. Активированная теоретическая связка запускает механизм реконструкции уже существующего определения, которое должно остаться в своём прежнем виде или подвергнуться частичной или полной реконструкции.

Основой разума является тандем социального опыта и чувств. Каждое чувство подвергается огранке социальным опытом, который вкладывает в каждое чувство только хорошее и прогрессивное и удаляет из него всё негативное и агрессивное. Каждое чувство являет собой силовой комплекс, образованный из различных инструментальных сил. Каждая инструментальная сила являет собой свод технических показателей, каждый из которых регулируется по мере необходимости.

Все чувства всего мироздания являют собой эталонную базу чувств, каждое из которых служит основой образования персонального чувства. Настя с проводником завершили формирование новой стандартной базы всех чувств, которая уже стала новой эталонной базой. На основе данной базы они начали формировать свои личные чувства, которые будут отличаться от каждого эталона только в положительную сторону. Все педагоги проекта так же будут формировать свои личные чувства на основе эталонной базы, которые будут изменять самого педагога только в лучшую сторону. Каждый педагог академии будет обязан пройти эталонирование персональной базы чувств с последующим их совершенствованием. Каждое персональное чувство будет преобразовываться в бриллиант персонального чувственного колье, которое будет генерировать силовое поле абсолютной эстетической любви. Каждое персональное чувственное колье будет являться видимой визитной карточкой каждой владелицы чувственного колье.

Все мужские чувства будут сконцентрированы в чувственном колье его супруги, охраняя и защищая её везде и всегда. Мужские чувства сильно отличаются от женских чувств, они предназначены для обороны и защиты своего достояния, которым является сама женщина. Комплекс мужских чувств суров и строг, в защитной оболочке которых его жена и супруга всегда будет свободной и неприкосновенной. У мужчины есть ещё один чувственный комплекс, являющий собой его персональные личные чувства. Эти чувства предназначены только для его жены и супруги, и их детей. Мужские чувства к детям имеют особую историю, которая писалась в течение долгого периода времени и вобрала в себя все обязанности каждого папы по защите всех детей и детства в целом. Мужские чувства к жене и супруге преодолеют все препятствия, одолеют всё невозможное, победят всё непобедимое, разгадают всё неразгаданное, отогреют всё не отогреваемое. Все мужские чувства образуют единый мужской символ, которым является звезда планетной системы их семейного рода. Проводник получил в наследство от всего духовного сообщества, от всех творцов, от всех духовных родителей уже готовую звезду Солнце с обитаемой планетной системой, живым ядром которой является планета Земля. Это наследство оказалось непростым, а с большим обременением в виде всех унитарных людей и всех проблем всего унитарного мира. Проводник только промолчал, чем сильно удивил Настю, матюки наверно иссякли, подумала она.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПЕРВЫХ ТВОРЦОВ.

ВОЗМОЖНОСТЬ ТВОРЧЕСТВА.

Любая творческая возможность возникает только тогда, когда у обывателя появляются инструментальные средства, обеспеченные инструментальными чувствами. Каждое инструментальное чувство являет собой чувственную инструментальную силу, главным предназначением которой является выполнение качественной работы самим инструментом. Каждая инструментальная сила имеет своё конкретное элементное предназначение, которое заключается в бесперебойном обеспечении работы самого элемента. Каждое творческое действие требует своего комплекса различных инструментальных сил и инструментальных чувств.

Любое персональное творчество требует обязательной теоретической и практической подготовки, на которую всегда будет требоваться определенный временной ресурс. В условиях унитарного существования мало кто из людей может позволить себе такую возможность, поэтому все творцы предусмотрели резервный вариант для данного образующего развития. Этим вариантом является способ анаэробного отключения сознания на период обязательного суточного отдыха. При данном отключении сознания обыватель получает возможность покидать своё тело в своей фантомной оболочке, оставляя само тело в режиме ночного или дневного сна. При анаэробном выходе из тела, обыватель в своей фантомной оболочке сразу попадает в транспортный канал, по которому он транспортируется на специфическую учебную базу.

Учебная база по подготовке педагогов академии Человека предназначена только для образующего развития будущих педагогов академии. Каждый обыватель проходит специфический курс образующего развития, который будет соответствовать его будущему профилю деятельности. Будущий педагог будет учиться формированию целостного комплекса всех своих чувств, образовывать группу силовых комплексов обязательной педагогической деятельности, формировать персональный пакет обязательного образования педагога. Проводник вместе с Настей обязан будет подготавливать каждого обывателя для анаэробного отключения сознания с последующим транспортным переходом на учебную базу. Для данной подготовки каждому обывателю потребуется образование персонального тонкого измерения, в котором обыватель будет формировать свою фантомную оболочку. Все данные необходимости обыватель проделает под руководством проводника.

ПЕРВЫЕ ПОДЕЛКИ.

Проводник завершил всю начальную программу формирования образующего развития, предназначенную для общего образующего развития всех унитарных обывателей. Формирование данной программы очень дорого обошлось для проводника, как унитарного обывателя, потерявшего всё при её формировании, здоровье, независимость, семью, работу. Проводник, выходящий из финальной стадии начального формирования, становится уже другим. Настя начинает возвращать своему проводнику всё, что когда-то отняла у него.

Она вернёт ему не здоровье, но новое физическое тело, вернёт ему не независимость, а полную свободу, вернёт ему новую семью, которая станет для него всем смыслом жизни, вернёт ему не шоферскую работу, а творческие и педагогические обязанности по преобразованию всего унитарного мира. Настя уже давно стала его законной женой, которая ожидает финальной регистрации их союза в унитарном мире. Настя знает, что проводник уже давно не доверяет ни одному её слову, она понимает, что его недоверие может преодолеть только практическое дело, которое позволит уговорить проводника спрятать все иголки, которыми он ощетинился много лет назад. Настя знает, что первое время ей будет очень трудно с ним жить, но это время пройдёт, а когда оно пройдёт, то проводник станет реализованной Настиной мечтой. Мечтой о муже и супруге, которого она больше нигде не найдёт и искать которого больше не потребуется, поскольку он всегда будет рядом, всегда будет с ней, её самая большая награда.

Настя начнёт не восстановление проводника, а его полное преобразование, которое исключает восстановление унитарного тела как бесполезный промежуточный этап. Преобразование биологического тела в физическое тело было описано в Библии на языке мифов, с которым все попы так и не смогли совладать. Отличить физическое тело от биологического носителя унитарные обыватели не смогут в силу своей полной неграмотности в этом вопросе. Внешне физическое тело выглядит эстетичнее и красивее, но судить о теле по одному внешнему виду нецелесообразно, поскольку многие биологические носители могут быть похожи на физическое тело. Все основные характеристики физического тела скрыты внутри его, что позволит владельцу этого тела никак не выделяться на общем фоне всех унитарных людей. Проводник будет хорошо ощущать все изменения, которые будут происходить с ним, а следствия всех изменений он сможет уже наблюдать на своём теле сам. Настя будет полно и подробно объяснять, что меняется в его теле и что последует за каждым изменением.

ПЕРВЫЕ КОНСТРУКЦИИ.

Проводник начинает проводить заключительные включения силовых комплексов обеспечения различных инструментальных средств. Каждый силовой инструментальный комплекс предназначен для решения задач, связанных с различными функциональными нарушениями в биологических носителях унитарных обывателей. Решение каждой такой задачи будет связано с полной сменой конкретных функциональных сил биологической природы на физические силы. Данная смена сил никаким образом не отразится на общем состоянии самого обывателя, который только избавится от конкретного функционального нарушения и группы сопутствующих этому нарушению расстройств.

Первыми силовыми инструментальными комплексами станут те комплексы, которые решат все задачи со здоровьем самого проводника. Данная группа комплексов состоит из пяти силовых инструментальных комплексов, каждый из которых будет решать задачи не только проводника, но и многих других унитарных обывателей.

Первый комплекс инструментальных сил предназначен для полной смены всех биологических сил на физические силы. Данный комплекс оперирует всеми функциональными биологическими силами любого биологического объекта. Право неограниченного доступа к оперативному комплексу физических сил живой природы имеет только проводник, который несёт полную ответственность за применение этих сил или не применение этого комплекса в целях сохранения жизни обывателя. Данная ответственность не означает, что проводник должен знать все критические проблемы всех людей страны, хотя Настя полностью обеспечивает его такими данными. Не в каждом случае проводник имеет право на применение данного комплекса сил, поскольку существует ряд ограничений на его применение к отдельным категориям обывателей. Так же проводник не имеет права применять данный комплекс сил для оказания любой помощи всем представителям центральной и региональной власти, за исключением ограниченного круга лиц. Проводник не имеет права на применение комплекса для оказания помощи всем представителям уголовного мира, поскольку он подлежит полной ликвидации. Проводник не имеет права на применение комплекса для оказания помощи всем представителям, входящим в категорию "Государственный преступник". Все перечисленные группы населения РФ находятся на учёте у творца, каждый представитель которых известен как самому творцу, так и всем его наблюдателям.

Комплекс оперативных сил активируется и включается самим проводником, который его самостоятельным активированием принимает на себя всю полноту ответственности за его применение. Оперативный силовой комплекс предназначен для всех видов восстановительных и преобразующих работ, которые проводник будет осуществлять со своим биологическим телом, а впоследствии и со всеми унитарными обывателями. На начальном этапе преобразования тела проводника оперативным комплексом управлять будет сама Настя, которая посредством данного управления будет обучать его всем тонкостям работы с комплексом.

На первом этапе начала всех работ были запущены все шесть функций комплекса, которые провели полную ревизию всего тела проводника и выдали Насте полное техническое заключение, с которым она уже давно знакома, но тестовая проверка комплекса была необходима для его полной рабочей проверки. Данная проверка прошла успешно, и комплекс был полностью передан в ведение проводника. Сразу комплекс прошел своё полное тестирование на психическую стабилизацию объекта, который подвергся значительной психической перегрузке. Данная перегрузка снова была инициирована для проводника в связи с необходимостью формирования чувства страстной абсолютной любви. Данное чувство сразу выявило значительную конфликтную ситуацию морально-нравственного характера, которая затрагивала совместную жизнь Насти с её бывшим мужем. Конфликт был исчерпан после полного объяснения проводнику всей ситуации по данному вопросу о прошлом Насти. Сама Настя и все творцы снова столкнулись с новым открытием в психологии унитарных людей, элементы которого не свойственны для всего духовного сообщества. В самом сообществе отсутствует проблема одиноких людей, в сообществе нет разводов в семейных парах, поскольку все духовные люди никогда не меняют своих избранников и избранниц, однажды выбранных ими. Проводник не пожелал быть причиной распада Настиной семьи, но после ясного разъяснения всей ситуации снял своё нежелание с повестки, зашив эту свою моральную иглу в глубине своего истока. А Насте потом придётся доставать её оттуда всеми правдами и неправдами, дабы полностью удалить возможную конфликтную ситуацию из их совместной жизни.

Вторым следствием работы оперативного комплекса стало возникновение ночного тремора или мышечных судорог, ставшие результатом смены исполнительных силовых элементов в мышцах ног проводника. Смена исполнительных элементов всегда сопровождается изменением частотных показателей самой мышечной ткани, которая становится дополнением к новым исполнительным силовым элементам. Данный тремор по очереди пройдёт по всем мышцам тела, доставив проводнику несколько неприятных ночных снов.

Образование защитного комплекса чувств является необходимым условием образующего развития каждого обывателя. Для данного формирующего образования Настя привлекла проводника, психика которого снова была подвергнута перегрузке, следствием которой стал всеразрушающий конфликт. Проводник понял природу перегрузки со слов Насти, но данное её пояснение уже ничего не могло исправить, их отношения снова скатились к исходному нолю ненависти и презрения. Каждое новое формирование, требующее нагрева психики проводника, постоянно отбрасывает его назад, в его унитарное прошлое, поскольку у его психики лимит прочности давно исчерпан, а восполнить его нечем.

Для продолжения всех работ в области формирующего образования целостного чувственного комплекса, Настя решила полностью исключить проводника из всех подобных работ, заменив его на его же фантомную копию. Данная копия использовалась Настей с самого начала всех её занятий с проводником, копия показывала великолепные результаты во всех сферах её применения, кроме психической сферы, в которой она просто распадалась от психических перегрузок. Поэтому Настя пошла дальше в своих исследованиях и поместила фантомную копию в физическую копию проводника, для которой эти перегрузки оказались несущественными. Только никакая копия самого проводника заменить не сможет по ряду технических причин, которые остановили дальнейшее развитие всего известного пространства.

Отношения проводника и Насти буквально за пару минут раскалились до плавления плазмы, сжигая всё немногое хорошее, что Насте удалось образовать за последний год всех работ. Настя очень надеялась, что проводник хотя бы попытается удержать под контролем все последствия перегрузки, но всё оказалось зря. Проводник вышел из перегрузки с ещё большим презрением к Насте, он просто умышлено разрушал все их отношения, желая избавиться и от Насти, и от всех с ней связей. Он снова предстал перед ней пустым и холодным, внутри него снова не осталось ничего.

Возникший конфликт поставил окончательную точку во всех делах всех творцов по применению инструмента психологических перегрузок. Последний инцидент с нагревом психики проводника был инициирован Настей именно для проверки реакции проводника на возникающую перегрузку в свете всех, им обретенных познаний о данном механизме. Настя не ждала ничего положительного от данной проверки, она только надеялась на то, что проводник сможет несколько сдерживать все следствия данной перегрузки. Но результат оказался стандартным, в одно мгновение уничтожившим всё доброе и хорошее во всех их отношениях. Данный контрольный тест поставил крест на ещё одном инструментальном средстве всех творцов, посредством которого они принуждали всех людей к их личному образующему развитию. Сам проводник остыл после тестовой перегрузки очень быстро, но ледяная пустота будет жить в нём ещё очень долго, не давая ни единого шанса к любому адекватному диалогу с ним. Инструмент психических перегрузок переквалифицирован в боевое средство и запрещён к применению в мирное время на всём гражданском населении.

Проводник перешел в режим полноценного восстановления своего тела, поскольку все частичные учебные методики его детального обучения оказались полностью неэффективными. Неразвитому и необразованному унитарному обывателю невозможно понять, что происходит в его теле, когда включается или отключается любое силовое обеспечение. Все творцы приняли общее решение о необходимости наглядного практического обучения на действующей модели тела. Действующие модели тела будут использоваться в учебном классе начальной образовательной школы.

ОБРАЗОВАНИЕ КЛАСТЕРА ПЕРВЫХ ТВОРЦОВ.

Возникновение первого кластера унитарных творцов произойдёт после сдачи всех выпускных экзаменов в школе начального образующего развития её первыми педагогами. И не важно, что их всего двое, важно то, что они апробируют первую целостную программу начального образующего развития, в формирующем образовании которой они принимали самое активное участие. Две первые женщины, два первых унитарных педагога, которые стоят у истока будущего всего мироздания. Сейчас это не слишком значимо, поскольку они пока сами учатся, но пройдёт время и люди по достоинству оценят все их дела и поступки. Каждый зачёт по каждой учебной теме сдают не только эти две женщины, их сдают сами творцы всему унитарному миру по предмету своей личной дееспособности и готовности к началу массового образующего развития всего населения РФ, а за тем и всего мира.

Первые унитарные творцы будут обязаны, навести порядок сначала в месте своего обитания, а затем присоединиться к проводнику и начать преображать всю страну. Проводник будет обязан учить всему первых унитарных творцов посредством приёма и набора всех учебных материалов с последующей адаптацией этих материалов к языку их общего понимания. Проводник так же будет обязан начать формировать русский технический язык, который первые выпускники школы должны будут знать уже в совершенстве. Данная задача будет не столько сложной, сколько трудоёмкой, поскольку будет вбирать в себя все современные унитарные познания из всех унитарных наук. Сами унитарные науки являют собой собрания разных технических законов, суть и смысл которых так никто и не смог понять. Каждое унитарное учебное пособие являет собой свод не решаемых задач, которые в условном порядке имеют исключительно унитарное ложное решение. Вся работа по полному переформатированию всех унитарных познаний ляжет на проводника, который, в свою очередь, будет обязан познать и в совершенстве освоить все науки всего мироздания. Вторым издателем всех учебных пособий будет выступать Настя, поскольку она является его прямым педагогом и наставником.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЧАСТОТНЫХ КЛАССОВ.

Возникшее развитие в унитарном мире, образовало необходимость в формировании частотных классов самого развития. Все унитарные люди имеют разную несущую силовую основу, которая делится по своим частотным показателям. Каждый частотный показатель относится к своему пространственному диапазону, имеющему сугубо персональную частотную основу. Каждая частотная основа является определенным частотным классом, который требует своего теоретического объяснения каждого информационного материала.

Все частотные классы образуют частотную школу обязательной начальной подготовки, в которой все унитарные обыватели постепенно подводятся к одной частотной основе – плазме. В настоящий момент времени на данной частотной основе может работать только проводник, которому и предстоит курировать всю начальную частотную школу. Проводник не в восторге от этой своей обязанности, но иного варианта учебного образования унитарных людей у творцов просто нет. Данная обязанность проводника будет сохраняться до первого выпуска преподавателей начальной школы, каждый из которых станет курировать свою группу частотных классов.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ НЕРАВЕНСТВА.

Образование частотных классов сразу образовывает некое неравенство среди всех людей, которое будут замечать только не слишком умные люди. Данное частотное неравенство изначально возникло на основе частотных характеристик всех пространственных диапазонов, частоты которых могут вступать в резонансный контакт только с частотами тех диапазонов, которые находятся на низших частотных ступенях единой частотной лестницы. Так же обстоит дело и с пониманием у всех людей, частотная основа которых находится на начальных частотных порогах. Чем ниже частотная образующая основа обывателя, тем труднее ему даётся любая форма учебного образования, тем сложнее его учить любому педагогу, от которого будет требоваться неограниченный ресурс в теоретическом объяснении любого материала.

Частотный винегрет стал главной непреодолимой проблемой для всех творцов, которые понимали людей и пытались им объяснить необходимые знания, только уже сами люди ничего не понимали в их объяснениях. Творцы призывали на помощь духовных родителей многих людей, чтобы сами родители помогали им объяснять своим детям требуемые материалы, но и родители ни чем не смогли помочь, поскольку сами не понимали творцов из-за частотной несовместимости с ними. После образования единого универсального языка, все духовные люди смогли понять творцов, только универсальный язык изменил частотную основу всех духовных людей, которые опять остались непонятыми своими унитарными детьми. Частоты сильно меняют любой язык общения, чем выше частота, тем сильнее степень сжатия информационного объёма в любой информационной характеристике, тем короче словесное определение самой информационной характеристики. Вроде бы и проблемка детская, заключающаяся в объяснении несложного материала, только как его объяснить, если на низких частотах нет букв и слов для этого объяснения, а высокочастотный язык люди никак не могут понять.

Проект Алая роза решил эту проблему посредством поэтапной подготовки унитарного обывателя, на каждом этапе которому поднимали его несущую частотную основу. В итоге творцы получили своего проводника, который понял, что все частотные языки это Филькина грамота. Последствия этого понимания творцы запомнят навсегда, ибо проводнику терять уже всё равно нечего. Посредством данного поэтапного частотного развития проводника, творцы решили много своих не решаемых задач, стоящих перед ними непроницаемой стеной. Главной из этих задач была необходимость формирующего образования начальной школы обучения всех унитарных людей. Все остальные задачи творцов будут раскрыты во всех последующих материалах проекта.

Необходимость образования частотных классов обуславливается ещё одним фактором всей унитарной реальности, который не даёт всем людям заниматься своим развитием на постоянной основе до окончания начальной школы. Для таких людей и сформированы специальные классы частотной задержки развития, которые позволят людям спокойно пройти весь начальный этап своего образующего развития.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПЕРВОЙ ВОЛНЫ ТВОРЦОВ.

Первыми унитарными творцами станут первые унитарные выпускники начальной школы обязательного образующего развития. Подготовка этих выпускников будет значительно шире предусмотренной программы общего образующего развития, поскольку и задачи перед этими выпускниками будут стоять обширные.

Каждый выпускник изначально готовится к определенному кругу своей деятельности, в которой он будет единственным специалистом долгое время. Каждый выпускник будет решать ряд задач, которые никогда не смогут решить все современные государственные службы. Решение этих задач негативно отразится на самих государственных службах, которые сразу станут недееспособными элементами всего государственного аппарата. Проект Алая роза никогда не собирается соперничать с любой государственной структурой, поскольку у него другие цели и задачи, а решение всех сложных задач является одной из функций самого проекта.

ТВОРЦЫ ПЕРВОЙ ВОЛНЫ.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ БОГ.

Все унитарные творцы первой волны будут являться квалифицированными специалистами широкого профиля, имеющего одно общее номенклатурное определение – бог. Данное определение должности специалиста никакого отношения к религии не имеет, а все унитарные боги будут иметь свой круг должностных обязанностей.

Квалификация бог является высшей категорией определения доступа к своим профильным возможностям каждого конкретного профильного специалиста. Каждый профильный бог является кандидатом на получение высшего образования по профилю творец. Получение высшего образования не должно являться самоцелью каждого бога, но и стремление к его получению должно сохраняться всегда.

Все первые унитарные боги должны будут пройти путь всех своих предшественников, всех первых творцов всего мироздания, чтобы понять все их ошибки, которые они допускали при всех своих творениях. Все данные понимания станут наглядными практическими пособиями для всех унитарных людей в процессе их образующего развития.

Все первые боги образуют три основы развития всего унитарного мира, которыми будут являться интеллект, сила, разум и которые в религии всегда означались как отец, сын и святой дух. Все первые боги будут активно вести просветительскую деятельность в стране и в мире.

БОГИ – РЕМЕСЛЕННИКИ.

Первые специалисты широкого профиля начнут своё возникновение на основании изменения их частотных характеристик. Все частотные изменения будут затрагивать те частотные диапазоны, материя которых широко применяется в унитарном мире. К этим диапазонам относятся:

Диапазон металлических материалов.

Диапазон керамических материалов.

Диапазон биологических материалов.

Диапазон жидкой плазмы.

Диапазон исходного пространства.

Диапазон интеллектуальных основ.

Все шесть диапазонов образуют шесть специалистов широкого профиля или шесть богов, каждый из которых курирует материаловедение своего диапазона. Данные шесть богов будут образовывать всю исходную промышленность РФ, которая начнёт своё возникновение с образующего формирования новых промышленных производств замкнутого цикла. Все боги-промышленники смогут возникнуть только после получения своего профильного образования в проекте. Период подготовки кадров и образование новых промышленных предприятий будет растянут во времени на срок подготовки первого специалиста технолога, который во время своего учебного образования будет формировать все технологические линии каждого нового технологического предприятия.

БОГИ – ПРОМЫШЛЕННИКИ.

Все специалисты данной категории образования будут являть собой промышленных технологов широкого профиля. В должностные обязанности этих специалистов будет входить:

Владение пространственной технологией.

Владение технологиями ядерного синтеза.

Владение технологиями атомного строительства.

Владение технологией полной утилизации.

Владение технологией атомного моделирования.

Владение технологиями адаптивного конструктивизма.

Владение технологиями синхронизации.

Владение технологией любви производства.

Владение технологией эротического цикла.

10)

Владение технологией эстетики.

11)

Владение технологиями рекламы.

12)

Владение технологией образования.

Все специалисты-промышленники будут обязаны постоянно подтверждать свою образовательную квалификацию, а так же постоянно совершенствовать своё производство.

БОГИ – ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ.

Специалисты-предприниматели являются промежуточным звеном между промышленниками и потребителями. Каждый предприниматель обязан подобрать для конкретного потребителя тот товар, который ему необходим. Каждый предприниматель несёт полную ответственность за реализацию некачественного и ненужного потребителю товара. Каждый предприниматель обязан знать все товарные бренды и все их технические характеристики. Каждый предприниматель должен постоянно повышать свою квалификацию и подтверждать свою аттестацию бога – предпринимателя.

БОГИ – СУДЬИ.

В унитарном мире никогда не было правосудия, существует только условная система его замещения. Проект Алая роза в полном объёме привнесёт в РФ целостную систему правосудия, которая полностью сменит все судебные органы государства. Данная смена вызовет массу протестов и негодования всех чиновников от судебной власти, поскольку для их основной массы данная служба придаёт им особый статус и возможность безбедного существования. Мало кого в современной судебной системе интересует истинное правосудие, а те редкие представители от правосудия, которые действительно желают торжества правосудия, просто не знают как противостоять гигантскому механизму извращенного судейства.

Анастасия, как ответственный творец за всю государственность РФ, берёт на себя всю полноту судебной власти в государстве. Она не будет вести любые тяжбы и полемики со всеми недовольными таким развитием всех событий, она просто приступит к поэтапной ликвидации всей современной системы условного правосудия. На смену данной системе придёт истинная судебная власть творца, которая одинаково относится к нищему и президенту. Анастасия будет вершить правосудие, а проводник транслировать в государство все её решения.

БОГИ – КОММЕРСАНТЫ.

Коммерция является торговой рекламой товара, которому требуется учебное продвижение. Учебное продвижение товара означает необходимость полного изучения продукта, его полное практическое освоение. Каждый коммерческий продукт производится конкретным брендом, которым является штандарт самого производителя. Каждый производитель несёт полную ответственность за каждый свой продукт, который перешел от производителя к частному потребителю.

БОГИ – ИДЕОЛОГИ.

Каждая идеология является преступлением против жизни. Каждый идеолог есть государственный преступник. Каждый последователь каждой идеологии является революционером. Каждый революционер есть уголовный преступник, совершивший преступление против народа. Каждый революционер, участвующий в государственном перевороте, является палачом того народа, в стране которого осуществлён государственный переворот. У каждого революционера нет государственной принадлежности, у каждого революционера нет индульгенции о неприкосновенности. Каждый революционер будет казнён. Каждый идеолог, внедривший в сознание слабоумного обывателя свою идеологию, будет казнён.

Специалист-идеолог ведёт постоянный мониторинг всех сфер гражданского сообщества на предмет возникновения в сообществе людей новых преступных идеологий, целью которых является подчинение и диктат меньшинства большинству. Ни одна идеология не может противоречить закону, вступать в любой конфликт с ним. Закон есть диктатура жизни, любое выступление против которой есть преступление. В унитарном мире проявлены шесть преступных идеологий:

Идеология фашизма.

Идеология коммунизма.

Идеология демократии.

Идеология бизнеса.

Идеология преступления.

Идеология религии.

Все данные идеологии будут полностью ликвидированы на всей территории РФ.

БОГИ – ВОИНЫ.

Каждый специалист по боевым наукам обязан обладать высшей степенью боевой защиты – Честью. Честь является защитным электромагнитным полем с различной степенью проницаемости. Данную защиту невозможно преодолеть ни одним унитарным средством, данную защиту невозможно обойти никаким способом. Честь является высшим боевым образованием специалиста-воина, противостоять которому не сможет ни одна современная унитарная армия. Данный специалист способен решить любую военную задачу на любом театре военных действий. Данный специалист подчиняется только творцу и только перед творцом несёт всю полноту ответственности за применение своей вооруженной силы.

БОГИНИ – АМАЗОНКИ.

Амазонка есть высшее образование женщины – хранительницы рода. Амазонка это высшее женское боевое образование, которое по своей боевой мощи сопоставимо со специалистом – воином. Женщина – амазонка является хранительницей рода человеческого с конкретной родовой фамилией. Фамилия рода возникает при образовании семейного союза между мужчиной и женщиной. Мужчина обязан оберегать союз и фамильный род от всех внешних угроз, а женщина обязана хранить всю матрицу рода и при возникновении любой угрозы роду, она обязана сделать недоступной эту матрицу для всех. Женщина – амазонка всегда будет истоком жизни.

БОГИНИ ЛЮБВИ.

Любовь есть высшее образование творца, которое сам творец получает в течение нескольких десятков тысяч лет. Носителями данного образования во всём современном пространстве являются только две женщины, которые подтвердили свой статус полноценных творцов. Эти две женщины являются носителями абсолютной женской любви, альтернативы которой нет до сих пор. Абсолютной женской любви требуется абсолютная мужская любовь, которая должна дополнить женскую любовь и образовать абсолютную целостную любовь.

БОГИНИ – МАТЕРИ.

Каждая женщина, образовавшая свой семейный союз с мужчиной, становится создателем нового истока жизни, который она формирует вместе со своим мужем. Формирование нового истока жизни является длительным и трудоёмким процессом, требующим большой базы различных знаний. Все эти знания должны аккумулироваться в будущей маме, а она должна будет посвятить в них своего мужа и супруга. Знаний об истинном сотворении ребёнка в унитарном мире нет и никогда не было, присутствует только извращенная форма представления об этом сотворении. Все унитарные люди, которые пожелают иметь своих детей, обязаны будут взять на себя обязательство по освоению всех знаний для сотворения нового истока жизни.

БОГИНИ ХРАНИТЕЛЬНИЦЫ.

Хранительницами могут быть только женщины-творцы, которые хранят матрицы своих обитаемых миров. У каждой женщины-творца есть свой обитаемый мир, в котором присутствует только разнообразный мир флоры и фауны, людей в их мирах нет. Отсутствие населения связано с невозможностью обучения унитарных людей и невозможностью их любого развития. Данная проблема является запретом на тиражирование интеллектуальных форм жизни, развитие которых не представляется возможным. Хранительницы обязаны научиться развивать исходные формы жизни и только после этого приступать к заселению своих миров. Проблема с развитием унитарного мира решена, но осталась проблема с развитием мужа Анастасии, который не желает продолжать своё развитие в своём нынешнем состоянии. Данное нежелание продиктовано рядом искажений, к которым Анастасии пришлось прибегать в процессе развития проводника. Все допущенные искажения были вынужденной мерой, но проводнику этого не доказать. Данный прецедент показал пагубность применения любого искажения в любых, даже самых гуманных целях. Последствия применения любого искажения всегда будут отрицательными сразу или много лет спустя.

ПРЕСТУПЛЕНИЕ.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ.

Преступление возникло в сознании первых творцов, которые решили использовать свои творения в различных, противоестественных целях. Этими целями стали половые извращения над противоположными полами, за которыми последовали однополые извращения. Данная деятельность всех творцов продолжалась длительное время, пока не стали возникать творцы второй волны.

С началом возникновения творцов второй волны, начали возникать новые сферы проявления этих творцов, такие как достоинство и гордость. Именно эти сферы положили начало конфликту между творцами первой и второй волны. Возникший конфликт перерос в боевые столкновения всех творцов, которые преследовали цель удержания верховенства в среде всех творцов. Данные столкновения то затухали, то возникали с новым остервенением, в ходе которых возникали новые виды преступлений. Конец вражде среди творцов положил образованный пространственный диапазон плазмы, породивший женщин с высшей формой развития.

Плазменный диапазон образовал высшую форму женского начала, из которого вышли женщины-творцы, впоследствии возникшие как женщины-амазонки. Именно амазонки сыграли ключевую роль в завершении конфликта между творцами первой и второй волны. Именно амазонки породили знание о термоядерном оружии, посредством которого они усмирили всех воинствующих творцов первой волны, запретили им заниматься любой творческой деятельностью, а двух непримиримых творцов приговорили к смертной казни. Пространственные диапазоны, образовавшие этих творцов, преобразованы в технические диапазоны всего известного пространства. Любой технический диапазон утрачивает возможность образования интеллектуальных технических характеристик. Все пространственные диапазоны первой волны находятся под постоянным контролем и наблюдением творцов второй волны.

Творцы второй волны не остались в стороне от образования преступлений, именно они сформировали унитарный мир для развития всего населения мира всех первоистоков. Чем стал унитарный мир для всех этих людей, пояснений уже не требует ни для кого. Все творцы несут полную ответственность за все злодеяния, которые творились и продолжают твориться в этом мире. Все творцы породили идеологию преступности, они её и будут ликвидировать. Данная ликвидация будет проходить в полном объёме и во всех сферах, где будет проявлена сама преступность.

АВТОРЫ ПРЕСТУПЛЕНИЯ.

Авторами любого преступления являются сами творцы, которые посредством персонального программного сопровождения принуждают каждого унитарного обывателя становиться самым отъявленным преступником. Режим программного принуждения сохранялся на всей территории РФ до 31.12.2010 года. По истечении данного временного периода всё преступное программное сопровождение было полностью нейтрализовано, а все преступления, совершенные после указанной даты, являются личными уголовными и государственными преступлениями всех обывателей, их совершивших.

Все унитарные преступники будут подвергнуты наказанию за совершенные преступления на момент выхода девятой книги. Выход самой книги не будет означать обязательного знакомства с ней всех унитарных преступников, выход данной книги будет означать завершение формирования целостного комплекса тотальной ликвидации всего унитарного наследия в отдельно взятой стране. Формирование самого комплекса предназначено только для представителей проекта, которые будут работать на основании всех положений данного комплекса.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ.

Преступлением является любое деяние, связанное с нарушением любого законодательного кодекса. Любое нарушение любого кодекса есть посягательство на основу конкретной сферы жизни, которая регулирует все устои жизни этой сферы. Любое посягательство на устои жизни является преступлением против самой жизни. Любое преступление против жизни преследуется и наказывается самой жизнью. Данная форма наказания является предельно суровой и бескомпромиссной формой воздаяния за совершенное преступление. Каждое определенное наказание всегда исполняется в полном объёме, оно не подлежит пересмотру, смягчению, помилованию.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕСТУПНИКА.

Преступником является любой обыватель, который в силу корыстных интересов совершает любое противоправное деяние, влекущее за собой искажение морали и нравственности всего окружающего мира. Преступник, допустивший данное искажение, будет обязан сполна возместить причиненный ущерб всему миру и потерпевшей стороне в составе этого мира.

НАКАЗАНИЕ ПРЕСТУПНИКА.

Наказание преступника является самой ответственной частью во всём судопроизводстве. Каждое наказание выверяется и высчитывается до долей каждого элемента совершения преступления. Нет двух одинаковых преступлений и двух одинаковых преступников. Каждое преступление является социальной картиной общей недееспособности государства в искоренении истоков каждого преступления. Практически за каждым конкретным преступником стоит ряд социальных преступников, которые сформировали конечное преступление с его исполнителем. Каждое преступление является преступным синдикатом, в котором вся ответственность за совершенное преступление ложится на всех членов данного синдиката.

ВИДЫ НАКАЗАНИЯ.

Для каждого конкретного преступления предусмотрен персональный вид наказания, ибо ни одно преступление не повторяется дважды. Самым суровым наказанием является смертная казнь, самым щадящим наказанием является супружеское порицание. Каждое наказание является окончательным.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОБВИНИТЕЛЯ.

Каждым обвинителем может выступать только творец. Только творец имеет право обвинить преступника в совершении конкретного преступления. Только творец имеет право на снятие всех обвинений с подозреваемого в совершении преступления. Только творец имеет право на отказ в возбуждении преступного судопроизводства.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СУДЬИ.

Судьёй может быть только творец. Творец несёт всю полноту ответственности за свою любую ошибку в рассмотрении каждого преступления. Творец обязан будет признать и исправить каждую допущенную им ошибку в рассмотрении каждого преступления. Творец всегда выступает только за истину.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПОТЕРПЕВШЕГО.

Потерпевший несёт полную ответственность за обвинение в преступлении конкретного лица или группы лиц. Потерпевший будет привлечён к ответственности за оговор и наговор на невиновных людей. Потерпевший будет считаться преступником, если попытается скрыть совершенное преступление.

ПРИГОВОР.

Приговор преступнику выносится с момента признания его преступником. Исполнение приговора вступает в законную силу с момента признания обвиняемого преступником. Приговор является законной исполнительной мерой, ослабить или ужесточить которую никто не имеет права.

ИСПОЛНЕНИЕ ПРИГОВОРА.

Исполнением приговора занимается репрессивная служба творца, которая курирует все вопросы, связанные со всеми правонарушениями. Репрессивная служба неукоснительно выполняет каждый вынесенный приговор, соблюдая при этом все права осужденного. Репрессивная служба является самой сложной и трудной работой для всех инженерных специалистов.

НАДЗОР ЗА ПРАВОСУДИЕМ.

Надзор за правосудием ведут инженерные специалисты от духовного сообщества, инженерные службы творца, сам творец и его проводник. При обнаружении судебной ошибки в любом приговоре, действие приговора мгновенно приостанавливается и начинается новое судебное следствие. По результатам устраненной ошибки выносится новый оправдательный или обвинительный приговор.

ТРЕТЕЙСКОЕ ПРАВОСУДИЕ.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТРЕТЕЙСКОГО ПРАВОСУДИЯ.

Определение третейского правосудия возникло во времена первого конфликта между творцами первой и второй волны. Данное правосудие было призвано для определения точного ущерба, нанесенного преступными действиями преступника. Любой преступный ущерб должен всегда вычисляться в полном объёме, исходя из которого выносится наказание преступнику.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ТРЕТЕЙСКОГО ПРАВОСУДИЯ.

Третейское правосудие возникло после завершения второй войны между творцами, которая стала самой разрушительной войной во всём мироздании. Результаты этой войны потребовали предельно жестких мер к её авторам. Такими мерами и стало Третейское правосудие, возникшее после первого конфликта между творцами первой и второй волны. Творцом Третейского правосудия стала женщина-творец Анастасия, она же автор проекта Алая роза, а её образ является символом правосудия в унитарном мире. Возникшее Третейское правосудие стало Дамокловым мечом для всех преступников, карающая функция которого определяется самим преступником. Третейское правосудие осуществляется посредством рассмотрения персональной памяти преступника, памяти потерпевших и всех точных вычислений причиненного ущерба. По каждому Третейскому процессу приговор выносит только творец.

ПРОЦЕСС ТРЕТЕЙСКОГО ПРАВОСУДИЯ.

Инициировать процесс Третейского правосудия может любой обыватель, который был несправедливо осуждён правосудием РФ. Для данной инициации процесса, обывателю или его представителям необходимо будет обратиться с соответствующим заявлением к проводнику, который данное заявление транслирует творцу. Поступившее заявление рассматривается в течение 72 часов, на исходе которых выносится окончательный вердикт творца. На основании вынесенного вердикта приговор остаётся в силе, либо приговор полностью аннулируется, а все представители следствия и правосудия будут дисквалифицированы и уволены, если в их ошибке не будет обнаружено преступного умысла.

ТРЕТЕЙСКИЙ СУДЬЯ.

Третейским судьёй может быть только творец.

ТРЕТЕЙСКИЙ ВЕРДИКТ.

Третейский вердикт являет собой окончательное заключение творца по любому Третейскому процессу. Третейский вердикт не подлежит обжалованию и пересмотру, он выносится только один раз. Третейский вердикт распространяет свои действия на весь унитарный мир.

ЗАКОН ТРЕТЕЙСКОГО ПРАВОСУДИЯ.

Третейское правосудие является высшим судебным органом во всём мироздании. Каждое решение Третейского суда является законом для всего мироздания.

ТРЕТЕЙСКОЕ ОПРАВДАНИЕ.

Третейское оправдание являет собой полное снятие всех подозрений в совершении преступления с обывателя. Третейское оправдание означает полную непричастность обывателя к преступлению.

ТРЕТЕЙСКИЙ СУДЬЯ И ПРОВОДНИК.

Всё Третейское правосудие основано на взаимодействии творца с проводником. Роль проводника в данном правосудии заключается в оглашении всех вердиктов творца. Проводник не имеет права не огласить вердикт, исказить вердикт, затянуть его оглашение, огласить вердикт своими словами. Творец никогда не оставит проводника ответственным за любой свой вердикт.

ТРЕТЕЙСКОЕ ПРАВОСУДИЕ ДЛЯ ПРОВОДНИКА.

Третейское правосудие для проводника является законом творца. Любое нарушение проводником любого закона творца станет отягчающим деянием, усугубляющим ответственность проводника перед творцом.

ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРОВОДНИКА.

Проводник обязан всегда и везде чтить все законы творца. Проводник не имеет права пройти мимо нарушения закона, не остановить преступника, дать возможность совершить преступление. Проводник обязан всегда и везде жестко пресекать любые попытки нарушения закона. Проводник обязан всегда и везде остановить массовое преступление даже ценой гибели своего тела. Проводник не имеет права отказать в помощи любому обывателю. Проводник не имеет права оставить в беспомощном состоянии обывателя.

ЗАКОН И ПРОВОДНИК.

Закон есть проводник, проводник есть закон.

ПРЕСТУПНИК И ПРОВОДНИК.

Преступник и проводник являются непримиримыми врагами. Задача проводника заключается в нахождении, обезвреживании и предании суду преступника. Проводник обязан знать в лицо всех потенциальных преступников. Проводник обязан знать в лицо всех преступников, совершивших своё любое преступление. Проводник обязан знать, где находится каждый преступник. Каждый, задержанный проводником преступник передаётся репрессивной службе творца для проведения следственных действий, вынесении приговора и его передаче творцу на утверждение. Каждый, задержанный проводником преступник, не передаётся в унитарную систему следствия и судопроизводства. Эти системы будут только уведомлены, что конкретный преступник задержан и находится в ведении репрессивной службы творца.

ПРЕСТУПНЫЙ МИР.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРЕСТУПНОГО МИРА.

Преступный мир начал своё возникновение в эпоху творцов первой волны. Основная масса этих творцов оказалась самыми обычными уголовниками, творившими свои преступные деяния в своих персональных мирах. Публикация всех их деяний займёт множество тератонн унитарного информационного поля. В те далёкие времена не существовало понимания о плохом и хорошем, всё являлось естественным и обыденным. Творцы просто пользовались своим преобладанием над всеми своими творениями, которые, в свою очередь, всё творимое с ними считали обыденной необходимостью. Это были жуткие времена, с которыми не сможет сравниться ни одно унитарное преступление.

История общего мрачного прошлого уже обязала проводника быть безжалостным и беспощадным ко всем носителям преступной идеологии в любой форме её проявления. Творец обеспечивает проводника всеми техническими средствами для ликвидации данной идеологии, информационной базой для отслеживания и нахождения каждого носителя этой идеологии. Времени у проводника для полной ликвидации преступной идеологии будет в жестко ограниченном объёме, за промежуток которого данная идеология должна просто прекратить своё существование.

ПРИМЕНЕНИЕ ПРЕСТУПНОГО МИРА.

Все элементы преступного мира всегда использовались всеми творцами для принуждения представителей соответствующих структур к личному образующему развитию. Каждый представитель системы правопорядка всегда имел возможность раскрыть любое преступление любой степени сложности. Для этого ему требовалось только начать свой диалог с инженерной службой правопорядка, которая всегда курирует всю работу единой системы правопорядка. Данного начинания так и не произошло, а вся работа таких служб как МВД, ФСБ, прокуратуры, судебных органов, контрразведки, службы безопасности электронных коммуникаций перейдёт в ведение проводника. Всю данную работу проводник будет осуществлять в плотном взаимодействии с соответствующими инженерными службами творца, которые будут осуществлять полное информационное и техническое сопровождение проводника в данной работе. Помимо этой работы у проводника будет ряд специфических обязанностей, направленных на отбор кандидатов для работы в сфере вышеуказанных служб.

СОСТАВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПРЕСТУПНОГО МИРА.

Весь преступный мир имеет строго регулируемую иерархию, которая основана на жестком и беспрекословном подчинении преступному руководству. Всё преступное руководство являет собой скрытые политические образования, состоящие из высших должностных лиц в правительстве государства и различных силовых министерств и ведомств. Данное преступное руководство управляет своими посредниками – ворами в законе, в подчинении которых находятся преступники различного предназначения, являющие собой массовый расходный материал. Данный материал вербуется и нанимается на службу из числа хаотичной самозанятой преступности, удел которой всегда очень печален и трагичен.

Ликвидация преступной идеологии начинается с полной ликвидации её промежуточного звена – воров в законе, которые всегда охранялись творцами. С момента реализации проекта Алая роза данное промежуточное звено утратило свою востребованность и подлежит полной ликвидации. Все остальные формирующие элементы преступного мира будут самоликвидированы или ликвидированы проводником.

УТИЛИЗАЦИЯ ПРЕСТУПНОГО МИРА.

С полной ликвидацией промежуточного звена, всё скрытое руководство будет подлежать полной утилизации, протекающей в режиме полного изъятия всех материальных ценностей и финансовых ресурсов у всего близкого круга родственников каждого скрытого руководителя. Сам руководитель будет ликвидироваться посредством любого неизлечимого заболевания в его скоротечной форме. Семья и все близкие родственники будут лишены любой возможности получать любые доходы, кроме минимально необходимых финансовых ресурсов. Любая попытка любого представителя из данного окружения получить любой незаслуженный доход, мгновенно повлечёт за собой его летальную ликвидацию.

Все преступные идеологии РФ будут ликвидироваться аналогичным образом, ибо все они являются мёртвым якорем, препятствующим прогрессивному движению всей страны на пути её полного преобразования.

ПРЕСТУПНЫЙ МИР И ГОСУДАРСТВО.

Преступный мир всегда является врагом любого государства, наносящего государству непоправимый вред и урон. Преступный мир сопоставим с иностранной оккупационной армией, захватившей всю страну. Приспособляемость и унификация преступного мира не имеет никаких ограничений. Влияние преступного мира на подрастающее поколение безгранично. Все современные средства государства в противодействии всему преступному миру недееспособны. Для полной ликвидации данного асоциального порождения, творец реализует своё полное негласное управление РФ. Творец будет требовать от власти РФ принятия тех решений и законов, которые необходимы для развития всей страны и которые нынешняя власть стеснительно и размазано пытается реализовать. Творец предоставит власти своего проводника, который будет транслировать все требования творца руководству страны. Если руководство страны примет все требования творца, то развитие страны только выиграет от данного соглашения. Если руководство отклонит все требования творца, то страна только несколько замедлит все темпы своего поступательного развития, поскольку одному проводнику будет несколько сложно реализовывать программы всеобъемлющего развития РФ.

ПРЕСТУПНЫЙ МИР И ПРОВОДНИК.

Проводник стал непримиримым врагом преступного мира с момента своего возникновения. Данное условие не является личным желанием проводника, оно является требованием времени и творца. Преступный мир полностью осознает всю опасность проводника для него, когда проводник получит весь инструментарий ликвидации этого мира в своё распоряжение. Война будет жестокой и бескомпромиссной, в которой не будут действовать любые международные нормы и законы. В данной ликвидации будут действовать только законы творца.

Проводник является инструментальным средством творца, а весь преступный мир расходным материалом. Творец, используя свой инструментальный комплекс, начинает наводить порядок в своём мире.

ПРЕСТУПНЫЙ МИР И ТВОРЕЦ.

Творец всегда использовал преступный мир как средство принуждения всех людей к личному образующему развитию. Преступный мир так и не сыграл своей ключевой роли в данном вопросе. Использование преступного мира в целях принуждения к образующему развитию признано деструктивным решением. Каждое деструктивное решение является интеллектуальной ошибкой творца, которую сам творец обязан исправить.

ПРЕСТУПНЫЙ МИР И ЗАКОН.

Закон есть регламент всего мироздания. В данном регламенте преступление вынесено из правового поля всего мироздания, что означает невозможность его существования во всём мироздании.

КОНЕЦ ЭПОХИ ТВОРЦОВ ПЕРВОЙ ВОЛНЫ.

ПОСТУПАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МИРОЗДАНИЯ.

Развитие всего мироздания начиналось с пустого места, в котором не было ничего, кроме исходного пространства. На этом пустом месте возник первый тепловой перепад, породивший звуковое амплитудное напряжение или пространственное возмущение. Это звуковое возмущение прокатилось по всей пространственной бесконечности волной амплитудного напряжения, сворачивая само пространство в атомные тепловые массы.

Период существования этих масс был непродолжительным, всего несколько минут, после чего эти атомные массы распадались, порождая новые волны амплитудного напряжения. Так возникало первородное атомное поле всего пространства, которое сохранилось в своём первородном состоянии за пределами всего известного пространства или современного мироздания.

К моменту завершения формирования первородного атомного поля, вся пространственная бесконечность стала являть собой сплошной хаос первородного атомного поля, в котором бесконечно распадаются и образуются различные атомные массы.

Первородное атомное поле породило семь атомных масс с их персональными техническими характеристиками, которые стали являть собой первые зачатки интеллекта. Кроме этих атомных образований первородное атомное поле ничего образовать не смогло.

Данные технические характеристики постоянно возникали и исчезали вместе с образованием и распадом атомных масс, которые имели свой постоянный период существования от 1,5 до 7 минут. Именно этого времени хватало на то, чтобы возникающий интеллект пытался образовать свои новые формы существования. Это не являлось управляемым процессом, просто каждая атомная масса остывала в разный промежуток времени и за время своей жизни она образовывала новые частотные характеристики.

Каждая новая частотная характеристика наделяла её породившую атомную массу новыми частотными свойствами, расширяя таким образом первородную интеллектуальную основу, которая постоянно возникала и исчезала.

Так продолжалось бесконечно долго, пока первородное атомное поле не нагрелось до первой образующей тепловой характеристики, образовав тем самым первый тепловой слой пространства или первый частотный диапазон. Данный слой явил собой замкнутую сферу, внутри которой сохранялся постоянный тепловой показатель, образующий однородные атомные массы, сохраняющие тепловой показатель первого диапазона.

За образованием первого частотного диапазона последовало образование аналогичным образом 1753 частотных диапазонов, формирующих многослойную сферу. Данное поступательное развитие продолжалось до образования последнего теплового слоя сферы, который набрал предельно допустимый тепловой показатель для всего первородного пространства в 1825 градусов по шкале творцов или 12405 по унитарной шкале Цельсия. При наборе данного теплового показателя произошёл первый термоядерный взрыв в пространстве, породивший гигантское пространственное возмущение новой природы.

Пространственные термоядерные взрывы очень редкое явление в необитаемой части пространства, они имеют колоссальную разрушительную силу, способную уничтожать целые мироздания. Но в тоже время именно эти взрывы стали истоком зарождения первых примитивных форм жизни, как это не покажется странным для всех унитарных людей.

НАЧАЛО КОНФЛИКТА ТВОРЦОВ ПЕРВОЙ И ВТОРОЙ ВОЛНЫ.

Возникшие первые истоки примитивных форм жизни оказались очень агрессивными. Они не могли и не умели ничего делать, только уничтожать всё то, что могли уничтожить. Возникновение данных истоков примитивной жизни служит наглядным учебным пособием для всего унитарного мира, которые проявлены в самом унитарном мире в виде эволюционной лестницы. Данная лестница начинается с паразитов (вши, блохи), за ними идут тараканы, мухи, дальше следуют мыши, крысы, замыкает исходную примитивную лестницу дикари-людоеды.

Развитие творцов первой волны остановилось на уровне продвинутых первобытных людей, которые научились добывать огонь посредством тепловых атомных масс, который служил для них истоком их величия. В кромешной пространственной тьме любой огонь был признаком неоспоримого могущества, поскольку для образования тепловой атомной массы необходимо было образовать источник амплитудного напряжения или издать требуемый звук, инициирующий формирующее пространственное возмущение. Издавать такие звуки могли очень редкие формы примитивной жизни, и именно поэтому они стали лидерами в своём сегменте развития примитивных форм жизни.

Каждый исходный примитивный сегмент постоянно возникал и уничтожался более развитым сегментом. Такое состояние развития всех форм жизни сохранялось до образующего возникновения более жизнеспособных форм жизни, которые начали первые попытки к личному самосохранению. Данные попытки увенчались некоторым успехом, что привело к образованию первой разумной формы жизни.

Образование данной формы жизни породило и первый конфликт между творцами, оказавшимися несогласными друг с другом. Данный конфликт возник на почве защиты более слабых творцов от более сильных творцов, которые всегда уничтожали слабых. В результате образовалась ярая непримиримость между творцами, которая только накапливалась по мере развития исходных форм жизни.

Каждый пространственный диапазон образовывал два начала, мужское и женское, положительное и отрицательное. В каждом из этих начал были положительные и отрицательные черты, которые постоянно влияли на все свои образования. Каждое образование постоянно угнеталось этим влиянием. С развитием всех начал формировался и комплекс всего негатива этих начал, который в полном объёме внедрён в унитарный мир.

ПЕРВАЯ ВОЙНА ТВОРЦОВ.

Первая война творцов стала естественным продолжением развития всего комплекса морали и нравственности творцов второй волны. Данный комплекс развивался с развитием самих творцов, которые посредством личного развития, развивали и персональные требования к самим себе. Развитие персональных требований привело к морально-нравственному конфликту между творцами, который закончился первой войной во всём исходном мироздании.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.

Творцы второй волны стали основоположниками технологического развития всего мироздания, в котором стали появляться первые планеты и их освещающие звёзды. Все первые материальные творения таких масштабов не сразу получались идеальными, творцам пришлось пройти большой путь личного развития, чтобы приблизить все свои творения к их идеальным формам. Весь современный унитарный мир всегда пользовался и продолжает пользоваться всеми достижениями творцов, даже не пытаясь понять этого факта. В унитарном мире сложилась деструктивная каста условных учёных, считающих себя светочами науки и прогресса, а на самом деле они всего лишь сменили пещерных попов на посту преподавателей общего исходного образования. Все эти академические попы должны были разобраться со всей группой значимых вопросов, с которой не смогли совладать попы пещерные, но звон злата и оловянных медалек увёл их в другую сторону, туда, где их восхваляли и возносили. Пришло время всем академическим попам вставать в один строй с попами пещерными.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ОРУЖИЯ.

Поступательное развитие всех творцов подвело их к черте технологического создания оружия. Первым оружием творцов стал термоядерный меч, прообраз которого широко применялся и применяется в современном унитарном мире. Данный меч являет собой тепловой луч, способный разрезать любой материальный объект. Для унитарной науки его определили как лазерный луч с широким спектром его применения, ограничив его применение источником тепловой силы.

Дальнейшее развитие военных технологий позволило создать огромное количество различных видов вооружения, основой каждого из которых является боевое применение термоядерного синтеза конкретного оружейного вещества. Впоследствии каждое оружейное вещество в ограниченном виде транслировалось в унитарный мир. Трансляция этих веществ предполагала принуждение всех унитарных миротворцев к личному образующему развитию, к которому ни один из них так и не приступил. Само оружие стало средством тотального угнетения всего унитарного мира.

Творцы первыми применили оружие во всём мироздании, творцы первыми поняли всю разрушительную мощь сотворенного ими детища. Максимальной боевой мощью обладали творцы второй волны, они и принудили всех первых творцов к миру, который оказался недолгим.

ПРОГРЕСС НА СЛУЖБЕ АГРЕССИИ.

Творцы первой волны пошли на заключение мира только с одной целью, набраться сил и освоить новые виды оружия. За все времена условного мира первые творцы сформировали множество доктрин и идеологий, каждая из которых преследовала только одну цель – цель преобладания. Все обитаемые миры творцов первой волны находились в состоянии рабской стагнации, население которых с радостью исполняло все прихоти своих владельцев. А прихоти эти оставались за чертой животного разума, который не мог уважать себя и выражать сострадание ближнему.

Звериный интеллект первых творцов насытившись оружейными технологиями, решил начать вторую, решающую схватку с творцами второй волны за господство во всём мироздании. Их останавливало только возникновение ключевого пространственного диапазона, образовавшего творцов новой формации, которые обладали значительной силовой мощью и которые пока не примкнули ни к одной из сторон конфликта.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ШТАНДАРТА ТВОРЦОВ ВТОРОЙ ВОЛНЫ.

Вопрос о формировании коллективной силы возник с возникновением творцов ключевого пространственного диапазона. Сама коллективная сила должна была объединяться под одним общепринятым условием, которым стал штандарт коллективной силы.

Прообразом штандарта коллективной силы в унитарном мире являются гербы и знамёна всех государств, которые представляют себя отдельно и в союзе с другими государствами.

Возникновение штандарта творцов второй волны стало необходимостью сохранения мира и стабильности во всём мироздании. Финальную точку в данном решении поставили творцы ключевого плазменного диапазона, которые вобрали в себя все интеллектуальные ресурсы всех творцов, поняли и осознали критичность положения всех дел мироздания. Эти творцы выступили с предложением разумного заключения мира и образования единого содружества всего мироздания. Данное предложение приняли все творцы, но не все остались согласны с ним.

КОАЛИЦИЯ СОДРУЖЕСТВА.

Образованная коалиция только формально считалась коалицией содружества, поскольку творцы первой волны так и не приняли личного морального обязательства о собственном образующем развитии. Они и не могли принять такого обязательства в силу своих личных моральных образований, которыми являлись животные инстинкты и звериный интеллект. Это хорошо понимали и осознавали творцы второй волны, но оставляли надежду на возможную победу разума над животным примитивизмом.

ПЕРВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ МИРА.

Первое заключение мира являлось последней возможностью избежания всё разрушающей войны между творцами первой и второй волны. Между этими образованиями творцов зиял гигантский разрыв в морали и разуме. Творцы первой волны желали полного подчинения себе всего мироздания для справления в нём всех своих низменных инстинктов и похотей. Творцы второй волны желали равноправного развития всего мироздания со всем его населением. И эти желания творцов обеих формаций так и не позволили им придти к единому мирному решению.

ВТОРАЯ ВОЙНА ТВОРЦОВ.

Между заключением условного мира и началом второй войны между творцами прошло 75 миллионов лет, в течение которых одни активно готовились к полномасштабной войне, а другие убеждали их избежать данного сценария развития всех последующих событий. Но никакие убеждения не смогли пробиться сквозь пелену дремучего невежества первобытных творцов первой волны.

Всё закончилось тем, с чего всё и начиналось – войной. Война была безжалостной и бескомпромиссной, в которой уничтожались все творения всех творцов. Прах первоисточного мироздания сохранён в особой исторической зоне вселенной, в которую унитарные люди смогут попасть только после своего образующего развития.

Та война поглотила все живые творения всех первобытных творцов, которые преобразовывали своих живых людей в боевые машины. Эти машины, лишенные морали и интеллекта, не испытывали боли и страха, перед ними стояла только одна задача – уничтожить и умереть за своего господина. Это были простые люди, которых первобытные творцы изготавливали тысячами по одному шаблону. Эти люди не знали и не понимали ничего, они возникали в мире только ради одной задачи, исполнив которую они исчезали в небытие.

В этой войне рождался новый разум творцов второй волны, который холодно и бескомпромиссно утверждал новые постулаты морали. Данные постулаты рождали новые законы бытия, нарушать которые запрещено всем и творцам, и всем их творениям. Унитарный мир является полной и подробной проекцией всех причин, породивших необходимость образования этого мира и всех последствий, возникающих по этим причинам.

Последняя война творцов породила ещё одну необходимость, которая заключается в формирующем образовании единой для всего унитарного мира доктрине диктатуры закона. Возникновение данной доктрины было возможно только с началом сотрудничества любого унитарного представителя с творцом. Для этой цели была сформирована религия с её разнонаправленной конфигурацией и предназначавшаяся для элементарного учебного образования всего населения мира. За религией была сформирована наука с множеством её направлений, предназначенных для поиска и получения трёх значимых ответов. Для простых исследователей, из числа унитарных обывателей, был сформирован оккультизм, с целью привлечения людей к освоению непознанных возможностей их тел. Но все эти начинания так и остались начинаниями, не дождавшимися своих принципиальных исследователей.

ТРИБУНАЛ НАД ВОЕННЫМИ ПРЕСТУПНИКАМИ.

По завершению второй войны, все первобытные творцы были преданы суду, преобразованному в военный трибунал. Судьи военного трибунала единогласно признали всех первобытных творцов военными преступниками и приговорили их к высшей мере наказания – смертной казни путём полного разряжения их образующих истоков и полному блокированию их пространственных диапазонов.

Трибунал поставил финальную точку на любой военной деятельности во всей вселенной. Унитарный мир остаётся последним оплотом всех воинствующих обывателей, желающих покорить если не весь мир, то его какую-то часть. И как бы не развивались все события в этом истерзанном мире, для всех военных преступников приговор будет вынесен и никто из них не спрячется за мандатами неприкосновенности.

ТВОРЦЫ ВТОРОЙ ВОЛНЫ И ЧЕЛОВЕК.

Человек является высокотехнологической разработкой творцов второй волны. Человек должен стать полным правопреемником всех творцов и образовать совершенно новую категорию человека-творца. Человек должен возникнуть в результате личного самостоятельного развития на исходной базе своего унитарного биологического носителя. Человек обязан выйти из предельно агрессивной среды обитания унитарного мира, в котором он должен понять, что есть боль и горе. Человек обязан взять на себя всю полноту ответственности за весь унитарный мир и всё его население. Человек обязан завершить все военные конфликты в унитарном мире и ликвидировать все виды вооружений. Человек обязан полностью ликвидировать само понятие – болезнь и завершить все виды варварского угнетения, основанного на разрушении исходных биологических носителей людей. Человек обязан завершить эпоху тотальной безграмотности и сформировать полноценное учебно-образовательное учреждение для всех людей. Человек обязан ликвидировать такое явление как дефицит и нехватка чего-либо. Человек обязан упразднить унитарную финансовую систему со всеми её законами. Человек обязан ликвидировать все преступные идеологии. Человек обязан упразднить все конфессиональные религии и всех их функционеров. Человек обязан ликвидировать весь преступный мир и само понятие преступность. Человек обязан вернуть людям мир, счастье, любовь.

ПРЕДЕЛ РАЗВИТИЯ.

ТВОРЦЫ ВТОРОЙ ВОЛНЫ И ИХ РАЗВИТИЕ.

Творцы второй волны давно дошли до предела своего развития. Для дальнейшего поступательного развития самих творцов и всего пространства, необходимо образовать новую форму жизни. Этой формой должен стать человек, который синтезирует свой персональный пространственный диапазон и начнёт образовывать новые материальные формы.

Каждая новая материальная форма есть поступательный шаг в общем прогрессивном развитии. Общее развитие это новые миры, новые люди, новые достижения. Пространственное поле неведомо даже творцам. Его бесконечная пустота требует своего освоения, для которого нужны подготовленные специалисты, а не разношерстные идолопоклонники. Пространство ждёт своих Магелланов, как в неимоверно далёком прошлом их ждал весь унитарный мир.

ПРЕДЕЛ РАЗВИТИЯ КАК ОСТАНОВКА ЖИЗНИ.

Любая остановка развития означает остановку самой жизни, которая характеризуется бессмысленным застоем. Застой есть начало брожения и распада самой жизни. Распад жизни ведёт к полной деградации всего, возникновению паразитирующих явлений, насаждающих свои паразитные идеологии. Каждая паразитная идеология есть личное желание преобладания над всем. Каждое преобладание есть путь в первобытное прошлое. Творцы закрыли этот путь диктатурой закона, которой люди должны подчиниться или перестать быть.

РЕШЕНИЕ КЛЮЧЕВОЙ ЗАДАЧИ.

Творцы решили задачу по бесконечному развитию путём сотворения новых истоков жизни. Каждый исток наделялся ограниченным объёмом интеллекта, который позволял владельцу истока вести конкретное личное развитие в выбранном направлении. Каждый владелец истока, дойдя до предела предоставленных ему возможностей, мог продолжить своё личное образующее развитие посредством установления личной связи с творцом. Для установления требуемой связи, от обывателя потребовалось бы приложения максимальных усилий, упорства и желания. Многие обыватели начинали свои попытки на данном пути, но не многие доходили до середины этого пути. А середина этой дороги начинала требовать полного одиночества, отречения от всего привычного мира, равнодушное отношение к насмешкам других людей. Но все эти требования были только вершиной айсберга всех остальных требований, осилить которые не удавалось никому. Тот, кто дошёл до финишной точки этой дороги, стал проводником творца, помог ему в решении его ключевой задачи.

ЛЮДИ.

Вся история мироздания развивалась по нарастающей траектории, первые творцы, а так же все их последователи на начальных стадиях своего развития никогда не думали о необходимости сотворения иных форм жизни, которые будут чем-то отличаться от самих творцов. Но любопытство новых творений взяло верх и очень скоро стали появляться первые люди.

Самые первые люди были неказисты и предельно примитивны. Они мало чем отличались от современных старцев, такие же беспомощные и полностью несостоятельные. Первые люди были пробными моделями первых форм жизни, в которых сама жизнь отсутствовала полностью. Те первые люди навсегда останутся самым первым позором всех творцов второй волны, которые имели обширные возможности для высокоинтеллектуального творчества, но не хотели всё апробировать на самих себе. Первые люди взяли на себя тяжелую ношу морального воспитания всех творцов, результатом которого явился унитарный мир.

С унитарным миром творцы так же оказались не на высоте своих званий, допустив в формирующем образовании этого мира гигантское количество ошибок и просчётов. Творцы всегда делали свои ставки на изначально определенные сообщества людей, которые так и не смогли придти к единому коллективному разумному решению. Творцы пытались делать ставки на единоличных лидеров, которые так же не оправдали возложенных на них надежд. Только никогда творцы не обращали внимания на тех людей, которые сами начинали стучаться к ним в дверь. Возникший проводник был одним из таких, который пришел сам, сам принудил творца обратить на него внимание, сам всё начал понимать и осознавать. Он бесцеремонно ткнул носом всех творцов во все их просчёты и ошибки, во всю их дилетантскую деятельность в унитарном мире. Проводник стал лакмусовой бумажкой для каждого творца, для каждого технического специалиста из служб инженерного сопровождения, он стал диктатором в новом моральном воспитании всех творцов.

МИР ВСЕХ ПЕРВОИСТОКОВ.

Пределом необдуманной и неразумной деятельности всех творцов стало образующее формирование мира всех первоистоков, в который творцы начали транслировать все свои технические достижения. В данном мире творцы поселили всех людей с разной этнической ориентацией, которая мгновенно подала первый сигнал тревоги. Но творцы проигнорировали этот сигнал, надеясь на скорое вразумление всех своих творений. Но эти надежды так и остались надеждами.

Первая война в этом мире разразилась из-за обычного неуважительного отношения представителя одной народности к представителю другой народности. Результатом этой войны стал геноцид народности, которая и развязала эту войну. В общей истории мира всех первоистоков произошло огромное количество военных конфликтов разной степени тяжести, начиная от междоусобных племенных столкновений одной народности и заканчивая всеобщими мировыми войнами. Неоднократно этот мир уничтожался полностью, в ходе военных конфликтов с применением термоядерного оружия, неоднократно творцам приходилось восстанавливать его заново. С каждым таким восстановлением надежд у творцов оставалось всё меньше и меньше на вразумление своих творений.

Когда стих последний термоядерный конфликт, разорвавший планету на куски, творцы приняли окончательное решение о завершении любых образовательных экспериментов с миром всех первоистоков. После многочисленных обсуждений каждого из многочисленных проектов по формированию нового обитаемого мира, все пришли к единому решению по формированию унитарного мира в формате унитарной тюрьмы. Данный унитарный мир стал вершиной технологического творчества в части тотального контроля за всем в этом мире и управлением каждым его обитателем. В итоге во всём известном пространстве возникла первая унитарная тюрьма, в которой невозможно сделать ничего, скрыв это деяние от внешнего управления. В этой тюрьме нельзя совершить ни одного самостоятельного научного открытия без ведома технологов внешнего управления, которые и транслируют в эту тюрьму различные отрывочные технологии сквозь условных унитарных учёных, являющихся обычными ретрансляторами. Из этой тюрьмы невозможно совершить побег, поскольку бежать из неё просто некуда, а технических возможностей для его осуществления творцы просто не предоставят. В этой тюрьме можно повоевать только в таком формате, который допущен творцами. В этой тюрьме можно создать только те виды вооружений, которые допускаются к созданию и применению самими творцами. Наверняка у многих читателей сразу возникнет вопрос о ядерном оружии, которое есть и которое уже применяли. В унитарном мире есть образ ядерного оружия, в унитарном мире применялся образ этого оружия, но не само ядерное оружие. Хотя и образ является очень разрушительным оружием.

В программном сценарии унитарного мира нет мирового термоядерного конфликта, поскольку внешнее управление его никогда не станет инициировать. Случайный пуск образа ядерного оружия так же не возможен, но даже если отбросить все системы контроля за подобными пусками и допустить пуск ядерного боеприпаса, то к цели прилетит только ядерная болванка, если конечно долетит до цели. Современная условная наука до сих пор не знает, что есть вещество и материя, она не имеет даже общего представления о том, что есть ядерная и атомная массы, она не представляет себе, как взрывается ядерный заряд в реальности, минуя все псевдотехнологические условия этого взрыва. Для подрыва ядерного заряда, требуется ядерный чип, в котором прописан ключ к подрыву конкретного заряда. Для подрыва заряда необходимо разрядить ядерный чип, при разряжении которого разряжается и ключ подрыва ядерного заряда. Как только ключ разряжается, взрывается и его ядерный заряд. Только в этой технологической цепочке есть один тонкий нюанс, все ядерные чипы находятся в прямом управлении у творца и только он решает, какой ядерной болванке взорваться, а какой просто воткнуться в землю или сгореть на пусковой установке. Выборов у творца несколько больше, чем у всех воинов унитарного мира.

КРИЗИС РАЗВИТИЯ ЛЮДЕЙ.

Образование унитарного мира снова поставило перед всеми творцами их исходную задачу, заключающуюся в образующем развитии всех унитарных людей. Данная задача как и в мире всех первоистоков, оказалась не решаемой проблемой. Люди постоянно обращались к богу, но никогда не желали слышать его ответы, всё списывая на его волю. А творцу ничего не оставалось делать, как только усиливать свой гнёт принуждения людей к диалогу с ним. Этот порочный круг оставался замкнутым длительный отрезок времени, величину которого будет очень трудно понять всем современным людям.

Анастасия занималась с Владимиром реализацией своего проекта чуть меньше этого временного отрезка. Проект многократно был близок к своему логическому финалу, но каждый раз Владимир отступался от своих осознаний и пониманий под влиянием условной науки и религиозных функционеров. Он никак не мог перешагнуть через все догматы, навязанные унитаризмом всем людям. Возникший проводник изначально рассматривался Анастасией как рабочий материал, посредством которого она хотела найти некоторые решения для своих многочисленных проблем с Владимиром. Раскачивать проводника долго не пришлось, что стало первым удивлением для Анастасии. За первым удивлением открылся рог изобилия этих удивлений, в которых она находила ответы на все свои проблемы с Владимиром, всё больше и больше понимая, что проблемы были не во Владимире, а в ней самой, в её запросах и требованиях.

Финалом вступления проводника в свои обязанности такового, стала его реплика, брошенная Анастасии – …."Неужели вы, все творцы, такие дебилы, если столько времени не могли понять элементарных истин?"….. Вопрос с тупиком развития людей был снят, а на смену ему пришел вопрос об образующем развитии самих творцов, которых нужно учить вести полноценные диалоги с людьми на языке людей, а не на шифрограммах творцов.

Настя наконец нашла решение всех проблем со своим проектом, с проектами других творцов, которые на фоне развития всех событий с её учением утратили всякий смысл и значение. У неё осталась только одна личная проблема, сам проводник, который накопил столько негатива на неё, что она просто в растерянности.

УЧЕБНЫЕ СИСТЕМЫ.

За все времена, во время которых творцы пытались начать образующее развитие людей, было создано большое количество различных учебных систем, каждая из которых опиралась на иносказание и недоговоренность. Результатом такого формирования всех этих учебных систем стало образование нового социального явления – ложь.

Однажды порожденная ложь повлекла за собой цепную реакцию возникновения круговой лжи, которая стала ещё одним чудовищем, порожденным творцами. Эта ложь стала ещё одним непреодолимым препятствием между людьми и творцами, которые не понимали друг друга и которые перестали стремиться к этому пониманию. Творцы выбрали для унитарного мира самые прогрессивные учебные системы, которые по мнению творцов таковыми являлись и оставили людей наедине с этими системами. Люди же, постоянно сталкиваются с этими системами, периодически делают попытки понять их, но без поддержки творцов понять любую из этих систем просто невозможно.

Кроме коллективных учебных систем, в унитарный мир внедрялись и персональные учебные системы отдельных творцов, которые в определенный период времени существования унитарного мира возникали как некие новые возможности. Одной из таких персональных учебных систем являлось учение женщины-творца Анастасии "Звенящие кедры России".

НАЧАЛО ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕЛОСТНОГО УЧЕБНОГО ПРОЕКТА.

Персональный учебный проект Анастасии был сформирован из двух частей, первой частью которого являлось литературно-художественное вступление "Звенящие кедры России". Весь данный учебный проект предназначался только для его технического автора – Владимира Мегре. Именно на Владимира была возложена основная обязанность по пониманию и осознанию всех хитросплетений проекта Анастасии, которая, по её личному мнению, максимально упростила все необходимые требования к самому Владимиру. Но все эти максимальные упрощения для Владимира роли никакой не сыграли, поскольку в самом учении были сохранены иносказания и недоговоренности, понять и осознать которые для Владимира было невозможно. Чтобы понять все хитросплетения учения Анастасии, Владимира нужно было подготовить для ведения контактной связи с самой Анастасией, которую Владимир должен был понимать как свою реальную возможность дистанционного общения с Анастасией. Для подобной подготовки Владимира, требовалось его личное желание заняться освоением контактной связи или контактёрством, которое остаётся не в чести у официальной науки и религии. Чтобы перешагнуть через догматическое влияние этих социальных образований, Владимиру потребовалось бы значительное усилие собственной воли, которая должна была опираться на его социальную зрелость. Социально зрелый обыватель неподвержен диктату никаких догм и социальных явлений, сама социальная зрелость является продуктом жизненного опыта каждого конкретного обывателя, который прошел сквозь жернова унитарного мира.

Данный аспект требований всегда был одним из условий, который Владимир был обязан выполнить и который он никогда не выполнял по причине отсутствия стимулирующего условия для этого выполнения. Анастасия хорошо осознала этот элемент после встречи со своим нынешним проводником. Анастасия хорошо поняла, что значит ложь во имя прогресса, которая никогда не откроет путь к этому прогрессу, она хорошо познала что значит потерять что-то важное для простого унитарного обывателя, который оценивает потерю не в денежном эквиваленте, а в простых детских объятиях и радостном сиянии детских глаз.

Владимир навсегда останется для Анастасии суровым и бескомпромиссным уроком в личной её самоуверенности, которая всегда ставила её требования выше элементарных необходимостей в предварительной подготовке того, с кем решила достичь чего-то значимого. Анастасия никогда не оставит своего первого технического автора в неведении и забвении, она сделает всё, чтобы Владимир начал и завершил своё полное образующее развитие, чтобы он стал человеком. Но так же, Анастасия должна сразу уведомить Владимира, что их общая история завершилась.

ПРОЕКТ ЗВЕНЯЩИЕ КЕДРЫ РОССИИ.

ЕДИНОЛИЧНЫЙ ПРОЕКТ ЖЕНЩИНЫ-ТВОРЦА.

После завершения истории Анастасии с Владимиром, берёт начало новое развитие её единоличного проекта "Звенящие кедры России", который перестаёт быть только проектом Анастасии. Теперь он стал проектом тандема Анастасия – проводник, в котором изменится всё.

ТЕХНИЧЕСКИЙ ПИСАТЕЛЬ ПРОЕКТА.

Проводник является техническим писателем проекта, его техническим куратором, его сопровождающим специалистом. Проводник будет обязан реабилитировать программу родовых поместий, придать им новый смысл и новое значение. Проводник должен начать образующее развитие всех поселенцев, дабы они не являлись прототипом пещерных людей. Проводник должен вывести все поселения из коммунальной зависимости от государства. Проводник должен образовать малые промышленные предприятия в каждом поселении. Проводник обязан наладить технологическое производство замкнутого цикла на каждом промышленном предприятии. Проводник обязан ввести только высший стандарт качества для всей продукции этих предприятий. Проводник обязан следить за реализацией всей продукции этих предприятий только по строго фиксированным ценам. Проводник обязан наладить общегосударственную торговую сеть для реализации продукции промышленных предприятий родовых поселений. Проводник обязан учредить товарный бренд для каждого промышленного предприятия. Проводник обязан установить эталон качества для каждого бренда выше всех мировых стандартов. Проводник обязан следить за насыщением внутреннего рынка страны и не допускать экспорта продукции за рубеж при дефиците товара на внутреннем рынке страны. Проводник обязан наладить бесперебойное сырьевое обеспечение всех промышленных предприятий родовых поселений. Данная группа требований и обязательств нацелена на формирование абсолютной независимости как родовых поселений, так и всего государства в целом.

ВСТРЕЧИ АВТОРА И ПИСАТЕЛЯ.

Встречи Насти с проводником станут обязательным моционом в их совместной работе, во время которых будут решаться вопросы любого характера и степени сложности. Все эти встречи не будут публичными и право допуска на них никто получать не будет до определенного момента. Только Настя и проводник будут решать, кто сможет присутствовать на их встречах.

МНОЖЕСТВЕННЫЕ НЕУДАЧИ РЕАЛИЗАЦИИ.

Настя с проводником уже столкнулись с множеством проблем в реализации их проекта. Главными проблемами являются неготовность людей к работе в проекте, необходимость их полного и независимого обеспечения, необходимость преобразования их унитарных тел-носителей, необходимость всестороннего обеспечения их близкого семейного круга.

ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ДЕЙСТВОВАТЬ ОТКРЫТО?

Действовать открыто все творцы не могли по одной причине, они не знали как унитарные люди отнесутся к такому факту, который полностью обесценит все их прежние представления и понимания о некоем боге. Встреча Насти с проводником и все последующие за этим события, убедительно продемонстрировали факт коммуникабельности людей и их здравомыслие во всех подобных вопросах. Теперь все творцы будут действовать только открыто и только через проводника.

ЛОЖЬ.

Ложь становится элементом повсеместного преследования и ликвидации. Творцы уже сформировали специальную службу, предназначенную для повсеместного преследования данного социального явления. Каждый лжец будет маркироваться специальным составом, который всегда будет светиться вокруг него, если обыватель начнёт лгать.

НЕПРЕОДОЛИМОСТЬ ЛЖИ.

Все иносказания и недосказанности канули в лету с приходом проводника, который самым наглым и циничным образом определил все иносказания баснями слабоумных слесарей, кличущих себя творцами. Настя ничего не стала возражать проводнику на его хамство и грубость, ибо в самой глубинной сути проводник оказался прав, хотя и сам не до конца понимал своей правоты. Настя и все творцы приняли единогласное решение о полном сворачивании всех программных сопровождений, связанных с любым иносказанием и недоговорённостью. Сворачивание всех этих программ означает сворачивание всего комплекса всех сопровождений, связанных с любой контактной деятельностью, ибо она вся основана на этой лжи.

РАЗУМ.

Все творцы, опираясь на рабочие результаты Насти и проводника, пришли к логическому выводу о необходимости полного форматирования общей базы разума, который перестал отвечать всем новым требованиям времени. Разум как таковой, должен начать своё возникновение на исходной унитарной площадке, к формированию которой приступили Настя и проводник.

КОМПРОМИСС.

Настя хорошо понимала, что пришло время компромиссов и компромиссных решений, на которые ей придётся очень часто идти. И идти не потому, что ей так захочется, а потому, что будут требоваться очень сложные решения в формате унитарной реальности, которую сами творцы и создали. Необходимость сложных компромиссных решений продемонстрировал сам проводник, который в силу личных причин блокирует большой объём исследовательских работ всех творцов, которые вели свои исследования на его опорной площадке. Проводник просто остановился, чем и заблокировал все исследования творцов на много лет. Настя ясно поняла, что уговаривать и провоцировать проводника на возобновление всех работ бесполезно и чем больше затягивается это стояние, тем дальше проводник отдаляется от Насти, причём уходит без всякого сожаления. Проводник уходит от Насти переполненный её ложью, которую он отказался понимать и оправдывать, на которую у него всегда один матерный ответ. Насте пришлось принять его условие, которое ставит окончательный крест на её исходном учении, в которое она вложила всю свою бесконечность и которое безжалостно разрушил её проводник. А проводник даже никогда не поинтересовался, что пытается Настя скрыть за своей ложью, укутанной в иносказания и недоговорённости, ему оказалось достаточным только одного большого обмана, который смешал Настю с грязью на многие годы. Сама Настя наверняка никому и никогда не раскрыла бы свою личную тайну, но проводник вынудил её к этому. Придёт время и она всё выскажет ему, глядя в глаза этому мерзкому и отвратительному шоферюге, который может только материться многоэтажными долгоиграющими тирадами. Придёт время и она устроит ему собачью жизнь за каждое матерное слово в её адрес, которых он наговорил уже не на одно тысячелетие. Придёт время и он всё поймёт, а поняв скажет, …прости меня, милая… И милая Настя конечно же его простит, своего вредного, упрямого как стадо ослов, своего милого и любимого мужа.

ЗНАЧИМЫЕ РЕШЕНИЯ.

Значимых решений в унитарном мире всегда было немного, и все они всегда принимались только под влиянием внешнего гнёта. Все творцы так и не смогли найти решения в вопросе начала развития унитарных людей, которое бы позволило обойтись без любого вида угнетения. Все решения в части личного образующего развития принимались крайне редко и всегда заканчивались на достижении требуемого результата обывателем. Получив нужный результат, обыватель постепенно отходил от своего занятия по личному образующему развитию, а значит завершал все исследовательские работы всех творцов, которые так и не могли получить нужных им результатов. Творцы сменили тактику подхода к любому личному развитию, опутав её сетью хитрой лжи, вынуждая обывателя бесконечно ходить по кругу, пока творцы получали все, требуемые им результаты. Ни один обыватель долго не ходил по кругу. Обычно всё заканчивалось на третьем, максимум на четвёртом витке всех кругов, после которого интерес к развитию полностью угасал и обыватель бросал начатое занятие, так ничего и не достигнув. Творцы поняли тупиковость и этого способа развития, но никаких иных вариантов у них больше не оставалось.

Унитарный мир был полностью законсервирован в формате своего жесткого программного существования, в котором ничего больше не видоизменялось с момента окончательного решения по данной консервации мира. Мир остался существовать в своей бесконечной цикличности, в которой всё повторялось снова и снова. Люди рождались, погибали, снова рождались, проживая одни и те же свои жизни бесконечное количество раз. А одиночные творцы такое же бесконечное количество раз пытались реализовать свои различные единоличные учения, направленные на начало образующего развития своих унитарных избранников. Среди этих одиночных творцов была и Анастасия со своим Владимиром, с которым у неё так ничего и не вышло.

Возникший проводник был котом в мешке сначала для неё, потом для всех творцов, пока не начал понимать, а вслед за своими пониманиями начал материться, понося всех и вся. И когда это произошло, Анастасия поняла, что наконец-то дождалась того, чего уже и ждать перестала. Настя знала, что ей будет очень трудно с проводником, поскольку он пришёл к ней не ради всеобщего прогресса, а ради решения своей личной проблемы, которая вынудила его дойти туда, куда не помышляли зайти даже те, кто изначально был избран для этой цели.

Проводник быстро понял, что его начали водить по кругу с непонятной для него целью и так же быстро он прекратил все эти хождения, что вынудило творцов приступить к изощрениям в части лжи и силового управления проводником, который быстро поддавался на эти уловки и так же быстро понимал их. В итоге всё снова летело в мусорную корзину. Всё закончилось тем, что проводник просто остановился. Он не ушел от Насти, он просто остановился и никакие её уловки и ухищрения больше не могли сдвинуть его с точки стояния. Он просто цинично глумился над ней, периодически спрашивая её, ….."у нас сегодня что на завтрак, лапша, макароны, спагетти?"… А она не знала, что ему ответить, ибо сама воспитывала и формировала его в этом ключе. Настя хотела только одного, чтобы её проводник никогда не поддавался на лживые уговоры творцов, которым необходимо было получить от проводника свои результаты. И проводник очень хорошо понял её и эти свои понимания обернул против всех, против Насти тоже.

С тех пор прошло много лет, а накал противостояния так и не остыл. Проводник сильно изменился за эти годы, но так и не отступил от своей цели. Спортивный азарт Насти тоже давно угас, она отлично видела, что силы её проводника тают всё быстрее и быстрее. Понимал этот факт и сам проводник, только он сделал для себя окончательный выбор, которым была его гибель. Настя, женщина-творец, стояла перед сложным выбором, который никогда не возникал перед ней. На одной чаше выбора находилась необходимость завершения начатого развития проводника, а на другой чаше находился сам проводник. Завершить развитие проводника без него самого невозможно, а сам проводник наотрез отказался от любого продолжения своего развития, пока не получит требуемый ему результат всех своих занятий. Если предоставить проводнику решение его проблемы, то все, ранее полученные с его помощью результаты получат статус условных результатов. Если не предоставить проводнику решения его проблемы, то самого проводника просто не станет, а вместе с ним и всех его результатов со статусом и без статуса.

Проводник сделал Насте альтернативное предложение, сутью которого был его отказ от всех личных притязаний на все результаты его начинаний и передачу всех этих результатов Владимиру или любому другому третьему лицу. Для Насти данное предложение было сродни звонкой пощёчины, которую она получила от простого шофёра. Настя выбрала вариант сохранения своего проводника, поскольку его возвращение в проект при очередном мировом цикле будет очень сложной задачей, в которой будет практически невозможно повторить тот программный сбой в персональном программном сопровождении проводника, который и привёл его к Насте.

ВОЗНИКШАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ.

Сохраняя своего проводника, Настя просчитывала множественность всех возможных вариантов развития последующих событий. Настя никогда не была уверена в своём проводнике, который всегда заявлял, что не желает иметь ничего общего со всем слабоумным стадом творцов. Настя про себя аплодировала ему за такое заявление, хотя понимала, что и она находится в этом слабоумном стаде. Настя прекрасно знала, как проводник относится к её любой лжи, поэтому постоянно провоцировала его посредством своей лжи, однако очень скоро он начал воспринимать её ложь как жужжание навозной мухи, что разозлило и обидело её. Настя отлично знала, что и она, и все творцы, вместе взятые, заслуживают такого отношения к ним, но в любом диалоге с проводником она чувствовала себя прежде всего женщиной. Проводник всегда разделял своё отношение к женщинам и мужчинам, даже будучи сильно злым, его отношение к женщинам всегда было значительно мягче, нежели к мужчинам. И это деление полов всегда подкупало Настю и ей никак не удавалось больно укусить проводника.

Настя уже давно решила, что образует со своим проводником их семейный союз, хотя прекрасно знает, что думает проводник об этом союзе. Она давно уведомила его о таком развитии событий, на что проводник ответил, …попробуй… И Настя и проводник знают, что им всё придётся начинать с самого начала, Насте переделывать свой проект, а проводнику адаптировать его под суровые реалии унитарного мира. Она знает, что убедить его в чём-то малопонятном, будет просто невозможно, но так же знает, что при полном отсутствии лжи он сможет довериться ей на короткий отрезок времени. Поэтому Настя ввела жесткое табу на любое применение лжи в отношении проводника и всех дел, которые он будет реализовывать.

Пока проводник занят набором данной книги и ведением программы по формированию всех начальных учебных материалов по вступительному образующему развитию. Формирование данной программы так же имеет свои сложности, поскольку в ней участвуют совершенно случайные люди, которых очень трудно, а порой невозможно оторвать от устоявшихся унитарных догм. Поэтому таких людей приходится на время отстранять от участия в программе формирования до момента полной зачистки их сознания от паразитного влияния унитарного догматизма. Проводник конечно же очень зол на Настю, но у него есть одна характерная черта, он никогда не смешивает рабочие отношения с обычными межличностными отношениями, что является очень большой редкостью для всех унитарных людей. Для Насти её проводник уже давно стал частью её самой, её продолжением и её новым началом, хоть он и огрызается постоянно на все её подобные планы.

ТОЧКА НЕВОЗВРАТА.

Что означает данное выражение, хорошо известно всем летчикам, эту точку прошёл и Настин проект. Начали работать все его механизмы, посеявшие панику во всём унитарном мире. Изменение климата, новые экономические неурядицы, постоянные обвинения кого-то в чём-то, новые вирусы, изменения государственных конфигураций, всё это есть работа различных механизмов проекта. Он внёс крайнюю степень нестабильности во всё мировое сообщество, но все эти действия являются крайне необходимыми для полного преобразования всей унитарной конфигурации мира. К середине лета 2020 года наступит полная стабилизация всей ситуации в мире. Данная стабилизация станет отправной точкой образования новой унитарной конфигурации, в которой РФ начнёт становиться полностью независимым государством, преобразование которого смогут наблюдать люди всего унитарного мира.

НОВЫЕ ПОСЕЛЕНИЯ.

Родовые поселения, рекламой которых занимался Владимир в своей книжной серии, являлись средством принуждения людей к поиску ответов на все вопросы, которые возникали перед всеми переселенцами на необжитые территории. Владимир не смог понять отправной сути всех своих книг, что не позволило ему познать смысл родовых поселений. Проводник Анастасии понял и познал всю суть учения Анастасии, познал всю теорию формирования поместья и всего родового поселения. Проводник обязан будет курировать все поселения, обитатели которых сами пожелают учиться в школе обязательного начального образующего развития и образования. Проводник будет обязан сформировать в каждом поселении от двух до шести малых промышленных предприятий, нацеленных на выпуск востребованной на внутреннем рынке страны продукции. Проводник будет обязан сформировать товарный бренд для каждой категории выпускаемых товаров этими предприятиями. Проводник будет обязан обеспечить каждое малое предприятие всеми расходными материалами и агрегатным сырьём. Проводник будет обязан следить за своевременным формированием всей полноценной инфраструктуры бытового и социального характера. Проводник будет обязан следить за учебным образованием и развитием всех детей, проживающих вместе с родителями в этих поселениях. Проводник будет обязан следить за поступательным развитием программы родовых поместий.

НОВЫЕ ЛЮДИ.

Образующее возникновение новых людей последует только после их начального образующего развития, которое предоставит людям новые возможности. В момент набора данной главы в унитарном мире обрели большую популярность различные ясновидящие предсказатели, каждый из которых работает под руководством своих технических кураторов. Эти кураторы предоставляют своим подопечным предсказателям те данные, которые утверждены всем духовным сообществом, а оно, в свою очередь, опирается на результаты работы Анастасии с её проводником. Все люди должны знать, что в унитарном мире произойдёт смена мерности, но эта новая мерность будет доступна только тем людям, которые получат своё обязательное начальное образующее развитие. Эти люди получат доступ к новым измерениям и их частотам, они познают всю многомерность всего мироздания, они познают новые звуки и цвета, они познают тонкие миры. Всем остальным унитарным людям эти познания будут недоступны, они так и останутся пребывать в своей унитарной реальности, пока не начнут своё образующее развитие. Все возможности данного преобразования унитарные люди смогут наблюдать на полном преобразовании страны реализации проекта, которой является Россия.

Унитарные люди, ожидающие какого-то переноса их в прекрасное будущее только потому, что они верят и хотят этого, зря потратят свою жизнь на данное ожидание, их никто и никуда переносить не будет. Все унитарные люди сразу должны понять, что всего они смогут достичь только своим личным трудом. Заниматься молитвами и бесконечным попрошайничеством не имеет никакого смысла, творец ничего никому не даёт, он только учит. Все новые люди, получившие своё начальное образующее развитие, должны будут ненавязчиво объяснять своим родственникам суть и смысл обязательного личного развития. Люди отказавшиеся от своего развития, утратят право на своё очередное рождение и будут ожидать в накопителе информационных истоков выбора своих будущих родителей, которые выберут их для предродового развития и последующего рождения как своего ребёнка. Таких родителей не будет ещё очень длительное время, поэтому все унитарные люди должны ценить время своей короткой жизни и принимать свои ответственные решения.

НОВЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ.

Новые промышленные предприятия будут формироваться на базе родовых поместий. Весь рабочий персонал этих предприятий будет обязан получить своё соответствующее техническое образование, отвечающее требованиям производственной деятельности. Каждое промышленное предприятие будет формироваться по принципу единого технологического цикла, в котором конкретное предприятие будет выпускать конкретную технологическую продукцию. Произведённая продукция будет поступать на дополнительную переработку и обработку на следующую технологическую линейку. Все промышленные предприятия будут подразделяться на промышленные категории, которые будут производить продукцию продуктовой, вещевой, бытовой, технической категорий. Каждая промышленная категория предприятий будет иметь свой товарный бренд, наносимый голограммным знаком на каждый товарный продукт. Вся продукция малых промышленных предприятий будет иметь определенную степень защиты от всевозможных подделок. Каждое малое промышленное предприятие будет полностью автономным и производить продукцию только высшего стандарта качества. Все промышленные предприятия будут работать только на внутреннем рынке страны, а их продукция будет реализовываться только в промышленной сети проекта Алая роза. Любая несанкционированная перепродажа любого товара промышленной сети проекта будет преследоваться по закону, предназначенному для борьбы с демократической спекуляцией. Вся технологическая линейка малых промышленных предприятий предназначена для выполнения ряда задач, одной из которых является полная ликвидация спекулятивного рынка перепродажи товаров. Данный спекулятивный рынок является одним из несущих элементов демократической идеологии, глубинная суть которой заключается в воровстве и наживе на присвоенном товаре.

ТОВАРНЫЕ БРЕНДЫ.

Товарный бренд является носителем скрытой агрегатной материи, которая используется в технологическом производстве конкретной товарной линейки. Любая качественная продукция всего унитарного мира мгновенно станет хламом, если из технологического цикла производства продукции исключить скрытую агрегатную материю. Бренды данной материи равномерно распределены по всем технологически развитым государствам унитарного мира, что делает их ведущими странами. Проект Алая роза начнёт поэтапное изъятие всех брендов из технологического оборота всего унитарного мира и их полную концентрацию только в одном государстве, коим будет РФ. В современной России бытует мнение, связанное с отъездом многих молодых специалистов различной профильной подготовки, отъезд которых называют утечкой мозгов из страны. Но это неверное мнение, из страны уезжают только люди, которые никогда не смогут увезти с собой интеллект, поскольку интеллект является собственностью творца. И только творец решает все вопросы по интеллектуальной миграции своего ресурса. Любой интеллект ничего не значит, если он не обеспечен агрегатной материей конкретного бренда. Необеспеченный интеллект всегда возвращается в точку проявления своей агрегатной материи. Все агрегатные бренды будут аккумулированы в РФ, весь интеллект этих брендов будет привязан к проводнику, сам проводник будет обязан переложить интеллект этих брендов на свой частотный язык и завершить полный и точный перевод всех конфессиональных книг на читаемый русский язык.

ЕЗДОК.

ЛЮБОПЫТСТВО ТВОРЦА.

Впервые проводник возник в канале контактной связи как простой обыватель, который искал способ решения своей личной проблемы. Возник он потому, что должен был возникнуть, так как это предписывало его персональное программное сопровождение. Первые неуверенные и робкие попытки быстро перешли в формат уверенного оператора контактной связи. А дальше пошло то, что было предусмотрено по плану его программного сопровождения, различная оккультная ахинея про богов, святых, дьяволов. Проводник всё это лениво пережевывал, пока однажды ему это не надоело. На этом моменте его программное сопровождение предусматривало завершение контактной деятельности и полное отключение от его данного увлечения. Но в этом месте произошло то, что специалисты определили как программный сбой, за которым последовало развитие совершенно не предусмотренных событий.

Проводник вместо полного отключения стал отбрасывать все ахинейные контакты, которые по его личному мнению не отвечали его требованиям. Попытка мягкой коррекции его программного сопровождения только усилила его обратный эффект, что сразу послужило переводом проводника из общесоциальной категории обывателей в категорию исследовательского материала. Только проводник и там долго не задержался.

В категории исследовательских материалов с ним начали вести полуоткрытые диалоги на различные социальные темы – здоровья, образования, развития. Проводника интересовало только здоровье, всё остальное он сразу отбрасывал. На основании его интереса быстро была составлена исследовательская программа, с которой и началось реальное и самостоятельное развитие проводника. Благодаря этой программе он быстро понял, что его водят по кругу, а поняв это, он быстро обложил свой контакт матом и отбросил его как отработанный материал. Все остальные попытки вернуть его в нужное русло исследовательской работы успехом не увенчались, они все заканчивались красочным и многоэтажным русским матом. Если бы это был программный обыватель, то с ним долго церемонится не стали, но это был внепрограммный случай, который возникает раз в несколько циклов проявления мира. Это и сыграло решающую роль в дальнейшей участи проводника.

Из исследовательской категории проводника передали в ведение творцов, под руководством которых он так же пробыл недолго. Для работы с творцами любой обыватель должен был иметь соответствующие личные возможности в области контактной связи, в личном понимании и осознании. Получив данные личные расширения, проводник стал быстро соображать и понимать всё то, что с ним делают, Он познал и испытал на себе то, до чего официальная наука так и не смогла дойти. Данная работа с творцами была интересна для проводника, хотя он даже представить себе не мог, кто с ним занимался тогда, да его это и не интересовало. Для него всегда был важен только один вопрос, это его проблема, а не какие-то творцы. Какими бы интересными не были занятия, но рано или поздно на первый план всегда выходила его проблема и его единственный вопрос, на котором всё заканчивалось.

Пройдя по рукам многих творцов, проводник дошёл до Анастасии, вернее она взяла его, поскольку остальные творцы отказались от него, как от неперспективного исследовательского материала. Анастасия сразу дала ему позывной – Ездок и начала обкатывать его для работы со своим проектом, решив попробовать хоть что-то получить от него для решения своих проблем с проектом. Она сразу решила вывести его из состава активного социума, лишить его самостоятельности и привязать только к работе с ней. На этом её решении и закончилась вся жизнь прежнего проводника, который заранее был обречён на естественное завершение всей своей истории в данном проявлении. Только сам Ездок ничего этого не знал, он просто искал и добивался решения своей проблемы, которая свела его с полной неизвестностью.

СПОКОЙНОЕ РАЗРЕШЕНИЕ ИЗВЕЧНЫХ ВОПРОСОВ.

Настя сразу включила проводника в работу со своим проектом, посредством его она хотела найти хоть какие-то решения своих проблем в работе с Владимиром. Проводника не пришлось долго раскачивать, он быстро начал понимать всю суть Настиного проекта, которая была заложена во всех книгах стандартным иносказанием всех творцов. Дала свои результаты предшествующая работа творцов с проводником.

Настя начала активно погружать проводника в самую суть своего проекта, которую он отказывался понимать и отказывался понимать не потому, что не мог её понять. Для него это стало дремучей дикостью первобытных неардентальцев, которые могли только издавать простые звуки. Для него данное понимание стало нонсенсом, который просто не имеет права быть среди людей, а среди творцов тем более. Но факт оставался фактом, который Настя не навязывала проводнику.

Суть Настиного проекта заключалась в обучении людей понимать всех творцов, понимать все их иносказания и мыслеформы. Проводник сразу отнёсся к этому стремлению Насти очень скептически, поскольку эта её цель практически не имела никаких возможностей к полноценной реализации. И он был прав и сама Настя это прекрасно понимала и именно поэтому она всегда занималась только с Владимиром, не обращая внимания на всех последователей её учения. Она всегда пыталась добиться понимания самим Владимиром этого иносказательного языка, всегда пыталась добиться его понимания дистанционной связи с ней, посредством которой они всегда общались друг с другом.

Проводник понял всё то, чего Настя не могла добиться от Владимира за всю бесконечность работы с ним. Когда Настя стала ведать проводнику всю предысторию возникновения ахинейного иносказания, он сразу стал интересоваться причинами такого маразма со стороны людей.

Когда в мире всех первоистоков творцы предприняли попытку внедрения целостной программы учебного образования, они сразу отобрали группу людей, которые должны были принять различные части этой программы и начать её самостоятельное освоение с последующим обучением остальных людей. Все отобранные люди получили статус первосвященников, который имел только одно значение – учёный. Все первые учёные обязаны были принять свои части учебной программы, которыми были Тора, Коран, Библия, Буддизм, Индуизм и прочие промежуточные узкие предметы, определяемые в современном унитарном мире как сектантство.

Вся учебная программа имела одно общее определение – Религия, которая означает возвышение и почитание святости или знания. Этой святости и начались первые поклонения всех первосвященников, над вразумлением которых долго ломали головы творцы. Они изначально оказались неправы, поскольку во всех исходных учебных материалах планка интеллектуальных требований была поднята на максимально допустимую высоту. Какими были эти требования? Любой современный обыватель может взять в руки любую из выше указанных книг и попытаться просто почитать, не говоря уже о понимании изложенного материала. К этим книгам даже вся современная наука не решается подступиться, о чём тогда можно было говорить за тех дремучих людей.

Творцы так и не смогли сдвинуть с точки стояния всех первосвященников, которые постепенно скатывались к пещерному маразму с этими учебниками, ничего не понимая в них. Творцы поняли свой позорный провал с внедрением первой учебной программы, но так ничего и не стали менять в ней, оставив всю программу в своём исходном виде.

С этого момента возникло ещё одно напряжение между Настей и проводником, который никак не мог понять, почему нельзя было научить людей говорить на понятном им языке. На что Настя просто ответила, …для этого творцам потребовалось бы открыто придти к людям и сказать – "Здравствуйте, люди. Мы, творцы, ваши создатели, которых вы всегда понимаете как некоего бога". Слишком много воды утекло с тех пор, слишком много горя и бед выпало людям, пока мы совершали свои бесконечные и безуспешные попытки вразумить вас и начать ваше общее развитие.

Какой станет реакция людей на такое заявление незваных гостей? Это неизвестно никому. Поэтому я сформировала буферное учение, которое стало аналогом первой учебной программы, но в более упрощенном варианте. Начать реализацию этого учения должен был Владимир, после того, как сможет понять все исходные условия этой реализации. Владимир должен был стать буфером между людьми и творцами, который примет на себя все возможные удары со стороны различных социальных групп унитарного населения, которые наверняка возникнут. Но Владимир не смог и появился ты, тебе и предстоит стать этим буферным звеном, если согласишься сам, лично.

ВЕСЁЛЫЙ ПОЗЫВНОЙ.

Позывной Ездок Настя сама придумала для своего проводника. Данный позывной служил для него, как пароль – определение вызова на связь Ездока самой Настей. Проводник на тот момент некоторых творцов уже стал узнавать по голосу, но Настя решила выделить себя из общего коллектива этим позывным. Самому проводнику этот позывной ничего не давал и ничего не значил.

ПЕРВАЯ КЛЮЧЕВАЯ ОШИБКА ТВОРЦА.

Первой ключевой ошибкой Насти стала ошибка бездумного навязывания своей воли проводнику, который для неё был простым экспериментальным материалом. Впоследствии Настя очень сильно сожалела об этой своей ошибке, но изменить что-либо было уже невозможно. Проводник сформировал своё, крайне отрицательное, отношение к Насте, которое проявлялось в любых занятиях с ним. Проводник и сам никогда этого не скрывал, даже всегда подчёркивал это своё отношение к ней, как будто не он, а она была для проводника экспериментальным материалом. Настя неоднократно пыталась исправить сложившееся положение, но всё было тщетно, проводник так и остался жестким и холодным к ней. Такое отношение для любой женщины очень болезненно. В дальнейшем Настя поняла, что исправить все их отношения смогут только конкретные и результативные дела с её стороны. А какими должны быть эти дела, Насте было известно с самого начала её занятий с проводником.

Проводник научил Настю самым простым и элементарным делам, о которых все творцы знали всегда, но никогда не заостряли на них своего внимания. Проводник своим примером указал на необходимость равного с ним обращения со стороны Насти, несмотря на то, что она творец, а он простой унитарный обыватель. Настя почерпнула много новых осмыслений у проводника, которые раньше для неё выглядели в ином свете.

РУССКИЙ МАТ.

Русский мат или ненормативное употребление специфических выражений, возник в ходе первого конфликта между творцами, которые впоследствии внедрили этот мат в унитарный мир в качестве ругательной ненормативной лексики. Творцы много раз слышали различные матерные выражения в адрес бога, но все эти выражения их никогда не касались, поскольку отправлялись они в пустоту, к неведомому богу. Но в случае с проводником возникла уже совершенно иная картина, поскольку проводник понял и осознал, кто с ним ведёт множественные диалоги. Проводник никогда не умолял, не занимался поклонениями, не молился, он только просил научить его и просил не очень долго.

Когда проводник понял, что просить бесполезно, он затребовал разряжения своей души и чтобы творцы долго не думали над его требованием, он их начал материть, цинично и беспредельно. За долгие годы работы с проводником, творцы услышали в свой адрес столько красочных эпитетов, сколько они не слышали их за все времена в адрес какого-то бога. Данный конфликт проводника с творцами стал поводом для осмысления самих людей, которые оказались тоже людьми, а не экспериментальными исходными материалами, запертыми в унитарном мире.

УДИВЛЕНИЕ ВСЕГО ДУХОВНОГО СООБЩЕСТВА.

С момента передачи проводника в ведение творцов, о нём была собрана полная информационная база данных, начиная с данных о его духовных родителях и заканчивая всеми его делами на каждые текущие сутки его унитарной жизни. Ничего нового и неожиданного творцы не обнаружили во всех его данных, обычный обыватель во всех своих проявлениях, стандартное поведение для каждого проявления в формате персонального программного сопровождения. Ничего, что хоть как то могло быть связано с возникшим программным сбоем в его сопровождении.

Начальная форма сбоя являла собой стандартную форму некачественного силового обеспечения промежуточного условия сопровождения, обеспечивающего прекращение конкретного элементного действия самим проводником. Такие формы сбоев в персональных программных сопровождениях встречаются всё реже и реже, поскольку за все времена существования унитарного мира они всегда успешно корректировались специалистами по формированию программных сопровождений. Но случай с проводником вызвал обратный эффект, попытка коррекции сбоя сопровождения только усилила данный сбой.

Все дальнейшие события довели проводника до момента знакомства с его духовными родителями, с которыми проводник общался недолго, задав им всего один вопрос:

– Как вы могли отдавать своих детей на растерзание этим слабоумным дебилам?

Его родителям нечего было ответить своему унитарному сыну. На их молчание проводник заявил, …я отказываюсь от вас… Больше он никогда не вызывал их на контактный диалог, хотя сами родители пытались поговорить с ним.

Поведение проводника вызвало некоторое замешательство в среде всего духовного сообщества, считающего себя единственными правообладателями на все людские души и на их развивающие программы. Духовные родители могли творить новые истоки, которые в унитарном мире называют душами людей, но ни один духовный родитель не обладал требуемым интеллектуальным ресурсом для полноценного развития им сотворенного истока. В итоге духовные родители практически не имели никакой возможности влиять на развитие ими сотворенных детей. Родители и сейчас не могут никак помочь своим унитарным детям, поскольку в результате своих личных развитий они разорвали все родительские связи с истоками своих унитарных детей.

Все родительские права на унитарных людей перешли от их духовных родителей к духовному сообществу, являющему собой объединение всех духовных миров всего мироздания. Данное объединение несёт всю ответственность за каждого унитарного обывателя, за его образующее развитие, за его становление человеком. Проводник, отказавшись от своих духовных родителей, отказался и от всего духовного сообщества, определив его сбродом интеллектуальных импотентов. Сообщество данное заявление проводника конечно же несколько развеселило, но вслед за задорными улыбками пришло время раздумий, которые оказались не очень простыми.

Всё духовное сообщество конечно же, никогда не позволит себе разрядить исток проводника, сообщество никогда не станет преследовать проводника за его хамское и грубое отношение ко всем творцам. Всё духовное сообщество прекрасно знает, что все действия проводника были инициированы самим сообществом, которое было заинтересовано работой с проводником. Всё духовное сообщество знает, что если в унитарном мире проявится полноценный проводник, то все проблемы с этим миром и всем его населением начнут постепенно разрешаться. Всё духовное сообщество знает о намерении проводника инициировать трибунал над творцами, являющимися авторами унитарного программного сопровождения, предусматривающего все мировые и локальные войны, все революции, все государственные перевороты, все виды преступности и насилия, все болезни, все трагические гибели людей. Проводник никогда не отступится от своего намерения, но так же никогда не станет навязывать свою волю другим унитарным людям. Единственным представителем всего духовного сообщества, с которым взаимодействует проводник, является Настя, которая пытается убедить проводника не бросать начатое им дело, нужное не только ему.

Проводнику требуется решение его личной проблемы, а Насте нужен сам проводник, весь, без остатка. Решение его личной проблемы находится в руках Насти, а решение всех Настиных задач собраны в руках проводника. Им нужно только договориться, просто договориться. Настя решает проблему проводника, а проводник начинает выполнять все задачи самой Насти. Если Настя не решает его проблему, то проводник ничего не делает. Настя условно согласилась решить его проблему, но взамен потребовала осуществить набор девятой книги своего учения, которая станет вступительной аннотацией к новой системе образующего развития всех унитарных людей. Проводник согласился осуществить набор этой книги, но сразу предупредил Настю обо всех последствиях неисполнения ей её согласия. Проводник не выкинет девятку в мусорную корзину, он отправит её Владимиру и на этом завершит все связи с Анастасией.

РОДИТЕЛИ ЕЗДОКА.

Проводник изначально должен был родиться в далеко не благополучной семье. Его отец оставил семью, когда проводнику было всего один год и его со старшей сестрой растила одна мама. Одинокой женщине всегда непросто растить детей, но она приложила максимум усилий, чтобы её дети ни в чём не нуждались. Но время берёт своё, определяемое персональным программным сопровождением, которое окончательно сломало эту женщину.

Было далеко не просто всё в жизни детей, но они выросли. Им самим пришлось всё начинать с пустого места, были взлёты и падения, успех и разочарование. Ездок бесконечно благодарен своей старшей сестре, которая никогда не отворачивалась от него, никогда не забывала. Детство Ездока было не самым худшим, но и хвалиться им не пришлось.

ЖЕНА ЕЗДОКА.

Женился Ездок поздновато, когда ему было 37 лет. Работая шофёром, он часто находился на работе, связанной с разъездами по городам и весям. Приглянулась ему в одном селении девушка, простая, без молодёжных замашек и запросов. Ему пришлось приложить немало усилий, прежде чем эта девушка стала его женой. У Ездока были планы на тихую семейную жизнь со своей красавицей Олечкой, но программные часы Ездока уже подходили к своему часу, внося свои бескомпромиссные коррективы. Всё закончилось для них обоих очень быстро, Ездок стал инвалидом, а Оле пришлось идти на завод работать, чтобы содержать их семью. Ездок хорошо осознавал, что является камнем на шее молодой женщины, он больше не желал быть ни для кого обузой и они расстались, тихо и мирно. Оля и сейчас не забывает своего первого мужа, иногда проведывает его. Ей хоть и пришлось нелегко с ним в конце их совместной жизни, но она его ни за что не осуждает.

БОЛЕЗНЬ ЕЗДОКА.

Программное сопровождение Ездока изначально предусматривало его постоянное функциональное расстройство, которое унитарная медицина диагностировала как рассеянный склероз. Данное расстройство не оставляло Ездоку никаких шансов на самостоятельную и полноценную жизнь, да и самой жизни ему оставалось совсем немного.

Проводник дошел до Насти с остаточным ресурсом жизни менее полутора лет. За этот временной остаток Настя хотела получить от проводника хоть что-то, но получила всё. Она переписала его программное функциональное нарушение на аналог рассеянному склерозу, экзотическую болезнь Штрюмпеля, которая отличается от рассеянного склероза только тем, что сохраняет головной мозг от распада. Переписав его персональное сопровождение, Настя окончательно привязала проводника к себе и своему проекту. Ей пришлось значительно скорректировать все исходные условия дальнейшей реализации проекта. Ей пришлось значительно изменить многие условия, которые пока рано публиковать. Но впервые в своей истории Настя нарушила свои собственные принципы, она сменила своего технического писателя на финише очередного закрытия своего проекта.

ВТОРАЯ КЛЮЧЕВАЯ ОШИБКА ТВОРЦА.

Вторая значимая ошибка, которую Настя совершила в отношении проводника, стала ошибка с инициацией развода проводника с его женой Олей. В этом случае произошло то же самое, что и с программным сбоем в персональном сопровождении проводника, который должен был забыть свою жену, но не забыл, вопреки всему. Было много отвратительного в их супружеских отношениях и все эти пакости были сформированы самой Настей. Скрыть это не получиться уже никогда, поскольку проводник рано или поздно, но получит доступ к своей персональной истории. А Настя теперь будет всегда нести ношу ответственности за этот свой поступок.

ОДИНОЧЕСТВО.

Оставшись один, проводник тем не менее, не стал больше времени уделять Насте, он просто молча набирал различные материалы для книги и учёбы. С Настей он вообще перестал общаться на свободные темы, она как бы перестала существовать для него. Одиночество редко, но давало знать о себе, но даже в такие моменты проводник никогда не звал Настю для простого общения, он всё замыкал в себе. Настя тоже устала ждать его для простого, ничего не значащего общения двух собеседников. Проводник для Насти был открытой книгой, а Настя для него была полной неизвестностью, с которой он и общался как с неизвестностью, то бишь никак. Настя запретила всем творцам любое воздействующее влияние на проводника, она запретила любые климатические изменения критического характера в зоне его обитания, она запретила любые активные проявления преступного характера в районе его обитания. Настя инициировала программу уголовного преследования всех коммерческих структур, занимающихся необоснованными финансовыми поборами со всего населения в зоне обитания проводника. И всё это только малая часть всего, что сделала Настя для своего проводника.

МГНОВЕНИЯ МЕЖДУ ЗАБВЕНИЕМ И ЖИЗНЬЮ.

Забвение или гибель биологического тела обывателя всегда протекает в штатном режиме. Тело погибает только тогда, когда оно отключается от всех источников жизнеобеспечения, которыми являются силовые комплексы самого жизнеобеспечения. Сами комплексы отключаются по команде программного времени на отключение.

Настя негласно испытывала на своём проводнике три варианта отключения всех комплексов жизнеобеспечения, два из которых признаны травмоопасными. Третий вариант оказался самым безопасным, поскольку осуществлялся во время ночного сна. В первых двух вариантах проводник ощущал только вытекающий из его, уже несуществующего тела поток сил, вытекающих из правого голеностопного сустава. В теле оставалось только активное сознание, фиксировавшее всё, что происходит с его бывшим телом. Отключение всех силовых комплексов жизнеобеспечения во время суточной активности обывателя опасно тем, что тело отключается мгновенно, как электролампочка и сразу падает. Настя продемонстрировала такие отключения проводнику в целях его обучения, за что получила стандартный набор многоэтажных матерных комплиментов. В третьем варианте отключение производилось во сне и проводник не ощутил его никак. Данный вариант отключения принят как основной рабочий вариант, предназначенный для сброса персональных программным сопровождений обывателей. В дальнейшем, при сбросе персонального программного сопровождения, любой обыватель может самостоятельно выбрать любой вариант этого сброса, если пожелает познать, как погибает тело.

ШАТКОЕ И ХРУПКОЕ РАВНОВЕСИЕ.

Настя всегда была предусмотрительной и расчётливой женщиной, которая никогда и ничего не делала наобум и авось. Любое своё начинание с проводником она всегда просчитывала минимум на два года вперёд, параллельно формируя несколько запасных вариантов разного развития событий, которые разными способами сходились в точке требуемого результата. Настя привыкла к разным трудностям в работе с Владимиром, проводник тоже не стал исключением. С проводником Настя легко достигла тех целей, которых не смогла достичь с Владимиром, но долго не могла сдвинуть проводника туда, куда с лёгкостью входил Владимир. Насте пришлось перебрать массу вариантов образования проводника, прежде чем она начала находить нужные элементы его формирования. Проводник по своему исходному складу был технарём, для которого вся гуманитарная сфера являлась бухгалтерским занудством, хуже которого было только марксистско – ленинское учение. Но Настя нашла всё, что ей требовалось для целостного формирования проводника и этим ключевым элементом оказались дети, от звонкого смеха которых проводник просто таял как мороженое в жаркий летний день.

Проводник осознал своё уязвимое место, понял, что Настя будет пользоваться им всегда, но ради детей он закрывал глаза на все её выходки. Настя не стала использовать этот элемент в работе с проводником, она стала беречь его как самое ценное достояние в нём, ибо прекрасно понимала, что нынешний проводник не беспределен и в любой момент может сорваться на любую необдуманную крайность, выход из которой будет долгим и трудным. Настя сбалансировала все свои отношения с проводником на фоне его отношений к детям, на котором установилось их спокойное равновесие во всех сферах их взаимодействий.

НАЧАЛО ФОРМИРОВАНИЯ ДЕВЯТОЙ КНИГИ.

Формирование девятой книги началось задолго до начала её набора. Проводника необходимо было подготовить для такой работы, которая связана с тем, что неизвестно в унитарном мире. Кроме теоретической подготовки, его нужно было ознакомить с некоторыми практическими возможностями такой работы, что и стало главным камнем преткновения. Проводник попал к Насте уже хорошо осведомлённым о безграничной лживости всех творцов, а сама Настя только подтвердила эти его горькие познания. Проводник позволил Насте ещё несколько раз обмануть его, после чего он просто остановился, сразу обнулив все результаты всех творцов. С тех пор все усилия Насти вернуть проводника в работу закончились ничем. Проводник просто занимался набором различных материалов, о которых забывал сразу, закончив их набор. Он никогда не интересовался возможностями, которые описывались в набираемых им материалах. Иногда он оказывал помощь другим людям посредством самой Насти в устранении их несложных проблем со здоровьем. Все эти занятия перестали быть для него целью. Тогда Настя решила начать обучение других людей через него, на что он согласился, но сам делать так ничего и не стал. Настя поняла, что проводник потерян для всех творцов окончательно. Она заключила с ним условное соглашение о наборе девятой книги её проекта, после набора которой она решит его проблему со здоровьем. Проводник ведёт набор данной книги просто потому, что заняться ему больше нечем. Он ничего уже не ждёт ни от кого, ничего ни у кого не просит, он холоден и равнодушен.

ПЕРВЫЙ ВЫХОД АЛОЙ РОЗЫ.

Когда набор данной книги будет завершен, Насте предстоит решить вопрос о её издателе, у которого будут финансовые и технические возможности к печати этой книги. Проводник предлагал Насте передать набранную книгу Владимиру, у которого имеются наработанные связи с издательствами, но Настя отказалась от данного варианта. Она решила разместить книгу на различных ресурсах сети для того, чтобы люди могли ознакомиться с ней бесплатно. Какую реакцию вызовет данная книга, Настя может только предположить, ибо девятка никогда ещё не публиковалась в унитарном мире. Настя только надеется на то, что проводник не уйдёт от неё, не оставит начатую работу, когда она решит его проблему.

ВОЗНИКШАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ РЕДАКЦИИ.

Набор основного объёма всех материалов Девятки был завершен три года назад. Потом электронная копия книги была разослана всем участникам проекта, которые пытались понять её. Копия Девятки была отправлена в одно из поселений Владимирской области, с просьбой передать её Владимиру. Владимир получил данную копию и даже попытался её прочитать, но Анастасия закрыла ему понимание Девятки и Владимир просто удалил её со своего компьютера. Анастасия никому не откроет полное понимание Девятки, пока не будет завершено полное формирование программы обязательного начального образующего развития и учебного образования. Данная программа уже сформирована и требует своей полной финальной апробации, которую Анастасия будет проводить на своём проводнике. Все этапы апробации проводник будет набирать в соответствующие учебные материалы. Весь исходный материал Девятки будет дополнен новыми информационными блоками, затрагивающими все стороны современного унитарного мира.

ПРОБЛЕМЫ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ.

В формате разработки всех направлений проекта постоянно возникают различные проблемы, разрешение которых требует определенных усилий. Каждая возникшая проблема является общесоциальной задачей, решение которой занимает некоторое время с последующей синхронизацией этого решения со всеми родственными проявлениями общего социума. Каждая решаемая задача является социальным и политическим развитием РФ, становлением её полноценного законодательного образования. Россия формируется и образуется как оплот диктатуры закона во всём унитарном мире. Данная диктатура закона будет безапелляционно влиять на все государства, принуждая их строго соблюдать все законы унитарного общежития. Не всем унитарным деятелям придёт по нраву эта диктатура закона, они будут сопротивляться ей всеми доступными и возможными способами и средствами. Все сторонники унитарного хаоса будут ликвидироваться, а сами государства правового хаоса будут полностью разрушаться. Данное разрушение демократического хаотического порядка уже началось.

ЕЗДОК И ЕГО ТРЕБОВАНИЕ.

Ездок с момента начала своих занятий с неизвестностью, искал решение только одной своей проблемы, которая оказалась одной большой проблемой всего унитаризма. В самом начале работы с Анастасией он только посмеивался над ней и её планами по полному втягиванию его в решения всех задач унитаризма. Ездок прекрасно понимал свой статус в этом мире, прекрасно осознавал свою полную неготовность к решению любой, даже самой простенькой задачки этого мира, поэтому его всегда веселили такие заявления Анастасии. Но спустя много лет его мнение полностью изменилось в части решения любой задачи. Он понял и познал весь механизм управления всем унитарным миром, он познал все основы этого управления, но не смотря на это он всё равно отказывается решать любую задачу мира, пока Анастасия не выполнит своего обязательства перед ним, а именно освобождение его от её гнёта. Ведь только посредством этого угнетения Анастасия удерживает его в проекте и пытается исправить все свои ошибки, допущенные ей в работе с Ездоком. Сам Ездок уже остыл и успокоился, он стал спокойно реагировать на все негативные всплески своей психики, которая больше не инициирует значительных психических перегрузок, и самое главное, Ездок практически полностью перестал ругаться с Анастасией и материть её. Анастасия долго подбирала к нему различные ключики и для начального этапа его развития у неё всё получилось. Теперь она полностью уверена, что он не уйдёт из проекта, не оставит её и все свои обязательства перед всем унитарным миром.

АНАСТАСИЯ НА ФОНЕ ВСЕХ ПОНИМАНИЙ ЕЗДОКА.

Анастасия для Ездока всегда была конченой стервой, место которой только в зоопарке, в клетке с дикими зверями. Он никогда не мог понять, как умная женщина оказалась способна на такое варварство как создание дикого и кровожадного унитарного мира. Её многочисленные пояснения о необходимости практического воспитания творцов новой формации, которые на личном опыте познали что есть боль и гибель, его не сильно убедили, хотя на фоне последних событий на Украине он несколько согласился с ней. Ездок неоднократно убеждался в её правоте на многочисленных примерах с привлечением разных людей в проект для личного развития, все попытки которого практически всегда завершались полным фиаско. Мало кого из людей интересовало данное развитие, которое в большей своей части проходило в непонятной и непривычной форме. Анастасия всегда предупреждала его о том, кого можно приглашать в проект, а на кого не стоит тратить время. И она всегда была права. Она сразу пояснила, что проект будет открытым, но вступить в него на начальном этапе всем унитарным людям будет очень трудно, поскольку их основная масса будет преследовать только личные и корыстные цели. Многие люди не смогут оторваться от всех навязанных унитарных шаблонов, которые они впитали в себя с молоком матери. Эти люди всегда будут сравнивать любое начинание проекта со своими познаниями, с зависимостью от унитарных устоев, всегда будут прислушиваться к мнению окружающих. Все унитарные хитросплетения всегда будут требовать развёрнутых пояснений Анастасии, посредством которых Ездок будет вникать во все нюансы каждого унитарного элемента.

ГНЁТ АНАСТАСИИ.

Анастасия всегда была жесткой по отношению ко всем унитарным людям. С момента детального изучения всей истории всего унитарного мира она хорошо поняла психологию всех унитарных людей, которые вспоминают о боге только в минуты трудностей и смертельной опасности. Анастасия познала обо всех усилиях всех первых творцов и духовных родителей, которые они прикладывали к вразумлению и обучению всех своих детей. Но эти неразумные дети всегда считали и продолжают считать, что от них требуется только слепая вера в некоего бога, которому требуется только людское поклонение ему. Но творцам никогда не требовалось никакое поклонение и тем более вера в них. Творцам требовалось только одно – научить людей думать самостоятельно. Когда проводник дошел до Анастасии, то он уже научился обдумывать всю получаемую информацию, которую ему предоставляли творцы. Именно поэтому он практически сразу понял всё то, что Анастасия всегда требовала от Владимира. Именно поэтому проводник сразу стал ценным унитарным обывателем, который с предельной циничностью прошел все контрольные тесты неизвестности, попутно осквернив все учения этой неизвестности. Вкусив весь стиль отношения проводника к ней, она попыталась ответить ему тем же, но вовремя остановилась, поняв, что на него это не произведёт никакого впечатления. Проводник был простым унитарным обывателем из низших слоев унитарного общества, познавший в своей среде обитания всё отрицательное и негативное. Грубость и цинизм были его родной стихией, в которой он был как рыба в воде. Примерив на себя эту его стихию, Анастасия вдруг осознала, что и она является такой же по отношению ко всем унитарным людям. Она мгновенно поняла всю природу отношения проводника к ней, всё то, что стояло между ними. Она поняла, что гнёт ничего хорошего никогда не даст никому. С людьми всегда нужно говорить только на им понятном языке, который будет исключать все кривотолки и иносказания. В противном случае творцы никогда ничего не достигнут. Анастасия применила тактику спокойного дружелюбия, которая начала давать свои результаты спустя много лет. Проводник перестал испытывать к ней напряженную агрессию и злобу, он перестал угрожать ей различными формами насилия, он просто отстранился от неё, как от женщины и стал использовать её как источник различных данных. Она так же использует его всегда во всех своих делах проекта. Анастасия приняла решение больше никогда не использовать и не применять любую форму угнетения для решения своей любой задачи, поскольку с проводником всегда можно договориться мирно и спокойно.

ОЧЕРЕДНАЯ ДОГОВОРЁННОСТЬ.

Настало время проведения очередных переговоров и заключения очередных договоренностей между Анастасией и проводником. Диапазон требований проводника значительно расширился, но главным и ключевым требованием осталось его первое требование, которое долгое время было одним единственным. К первому требованию добавились требования по наведению полного порядка в стране, в состав которого включены полная ликвидация всех идеологий, полная ликвидация коммерческой составляющей государственности, полная ликвидация либеральности, полная ликвидация социального слоя "Чужие", полная ликвидация балластных структур власти, полная ликвидация пещерной экономики, полная ликвидация современной финансовой системы, полный переход государственности на валютные металлы, полный переход власти в стране под команду президента, скрупулёзный отбор членов команды президента, полная реформа системы учебного образования, полная переаттестация всего педагогического корпуса, полная реструктуризация всех профессиональных и высших учебных заведений, полное преобразование здравоохранения, полное преобразование топливно-энергетической сферы, полное преобразование системы добычи природных ресурсов, полное преобразование сельскохозяйственной сферы, полное преобразование пищевой промышленности, полное преобразование технологических сфер промышленности, полное преобразование транспортной системы, полное преобразование оборонной доктрины государства, полное преобразование судебной власти, внедрение доктрины диктатуры закона, начало формирования новой Конституции государства, обнародование статуса Российской Федерации – Российская Империя, начало формирования переходного этапа Российской Империи в Империю Человека. Анастасия нисколько не сомневалась в этих требованиях проводника, поскольку она сама негласно формировала всю базу этих его требований, отталкиваясь от которых она будет вести его развитие и учебное образование. Его развитие она начнёт с полного преобразования его исходного биологического носителя, преобразование которого будет растянуто во времени на три месяца, в течение которых будет сформировано его новое тело. Проводник на это её заверение ответил спокойно и равнодушно – лепи горбатого, на что Анастасия так же спокойно ответила – всё делать будем только вместе, вдвоём.

ПРОЕКТ АЛАЯ РОЗА.

ПРЕДИСТОРИЯ ПРОЕКТА.

Всей предысторией данного проекта является долгая и кропотливая работа Анастасии над своим единоличным учением, предназначенным для вывода всего унитарного мира из состояния полной невменяемости. Все времена Анастасия работала только с одним техническим автором своего проекта, которым всегда был Владимир Мегре. В какой-то момент времени возникла альтернатива Владимиру, которой оказался современный проводник, посредством которого Анастасия решила все проблемы своего проекта, но почти потеряла проводника. Весь проект теперь легко реализуем и без Владимира и без проводника, но сам проект тогда лишится своего поступательного развития в будущем, которое предусматривает его значительное расширение. Проект можно переориентировать на Владимира, но он уже не сможет стать проводником, так же как проводник уже никогда не станет Владимиром. Проект можно переориентировать на любое третье лицо, но это лицо никогда не станет ни Владимиром, ни проводником, а в итоге в проекте не останется мужского начала, без которого не станет и самого проекта.

Люди, конечно же познают всё о себе, о своём мире, о своей общей истории, о своих создателях, но данное познание не даст им того, что останется в закрытой части проекта, в которой должен был быть проводник и которого Анастасия сама отвернула от проекта. У них обоих есть ещё время решить спорный вопрос, который и вопросом давно перестал быть, но разогнанная инерция агрессивного хаоса всё разрушает на своём пути. Творцы инициировали этот разгон, следуя своей порочной практике иносказательной ахинеи, не желая менять все правила своей работы, а простой унитарный обыватель просто перестал доверять всем.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА.

Единственной целью проекта является завершение истории всего унитарного мира. Данный мир был образован для естественного образующего развития всех людей, но все порочные начала, заложенные при его формировании, так и не позволили всем унитарным людям выйти из этого унитарного ада. Все образующие основы унитарного мира всегда покоятся на искажении и лжи, которые не позволяют увидеть всю истинную картину этого мира. Обманывают и вводят в заблуждения всех людей не разные правительства этого мира, а командные установки внешнего управления, которые транслируются в каждое конкретное государство посредством правительства этого государства и всех его структур. Все люди, которые недовольны действиями правительства страны своего обитания, пусть попробуют начать своё личное образующее развитие посредством налаживания личного контактного диалога с творцом. Пусть эти люди познают, насколько сложно это будет сделать. Творец ответит каждому, кто сможет добиться данного диалога с ним. И тогда добившийся диалога с творцом обыватель познает, может он критиковать правительство своей страны или нет. Народ любого государства получает только такое правительство, которое он заслуживает сам.

ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЕКТА.

Возможности проекта ограничиваются только возможностями всего современного мироздания. Но доступ к этим возможностям люди получать не ко всем и не сразу. Каждому обывателю придётся пройти путь личного образующего развития, в процессе прохождения которого он будет подтверждать свою социальную зрелость и благонадёжность.

Проект позволит людям решить все вопросы со своим здоровьем, обеспечить их полную независимость в сфере тепло, электро, водоснабжения, утилизации бытовых отходов, в ремонте старого и постройке нового жилья, постройке всей социальной инфраструктуры в малых городах и сёлах. Данные возможности проекта полностью обескровят так называемый бизнес и освободят само государство от ненужных затрат и большого объёма задач. Проект позволит обеспечить продуктовую безопасность всей страны любыми видами продуктов питания, освободив государство от необходимости поиска импортёров различных видов продовольствия. Проект обеспечит всё население страны всеми товарами бельевой категории, качество которых будет неизмеримо выше всех мировых брендов в данной сфере. Проект даст людям всё, кроме бумажных фантиков, именуемых в унитарном мире деньгами, которые для проекта не имеют никакого значения, а все возможности проекта все обыватели будут получать бесплатно. Проект Алая роза предназначен для всех людей, а не для отдельных кучек избранных, которые себя таковыми считают.

ПРОВОДНИК ПРОЕКТА.

Проводник договорился с Настей, а Настя с проводником, между ними установился краткосрочный мир до решения всех задач обоих. Настя сразу добавила кучу новых обязанностей проводнику, в дополнение к уже существующим наборам подобного утешения. Проводник только матюгнулся в ответ, что и не удивительно, любой унитарный обыватель надолго забудет язык культурного общения, если начнёт любые рабочие контакты с Настей, у которой есть только одно – надо, и всё, хоть умри.

Проводник обязан сформировать целостную систему учебного образования, сформировать педагогический корпус для академии Человека, предварительно обучив и подготовив будущих педагогов. Он обязан наладить систему полной реабилитации биологических тел обывателей, ликвидировать все виды угнетения, связанные с различными заболеваниями. Он обязан ликвидировать все персональные вирусные матрицы, вызывающие различные вирусные эпидемии. Он обязан ликвидировать весь преступный мир. Он обязан ликвидировать все идеологии. Он обязан ликвидировать любую военную угрозу для РФ. Он обязан начать строительство полноценной социальной инфраструктуры на всей территории страны. Он обязан зачистить все мусорные свалки и могильники по всей стране. Он обязан ликвидировать все ненайденные боеприпасы всех войн. Он обязан изъять все виды оружия у населения, владеющего им не по закону. Он обязан упорядочить все материальные месторождения так называемых природных ресурсов. Он обязан полностью изменить климат в РФ. Он должен превратить страну в цветущий сад, но для этого ему понадобится жена, а женой ему может стать только Настя. Получится у них вырастить огромный сад во всей стране, пока не известно никому.

КУРАТОР ПРОЕКТА.

Куратором проекта является его автор, женщина-творец Анастасия, она же Настя. Настя изначально формировала данный проект самостоятельно, избегая в нём всех, ранее допущенных другими творцами ошибок. Завершенный проект Насти прошел рассмотрение в духовном сообществе и был признан готовым к реализации трудом. С момента признания Настиного проекта и до момента возникновения проводника, прошло очень много времён, в течение которых проект не однократно реструктурировался и дорабатывался, в него вносились мелкие правки в ходе каждой его реализации. В итоге от изначального проекта осталось только вступление от Анастасии в её короткой фразе – "Существую для тех, для кого существую".

ЗОНА ВЛИЯНИЯ ПРОЕКТА.

Проект будет реализовываться только на территории России. Участвовать в реализации проекта смогут только этнические представители РФ и носители русского языка из других стран мира. Проект в полном объёме и любая часть проекта на любой иностранный язык переводиться не будут. Любой перевод проекта на любой язык, кроме русского, поддерживаться куратором не будет, а следовательно сам перевод будет являться литературой познавательного характера. Все авторские права на издание проекта в полном объёме Анастасия передаёт своему проводнику. Сам проводник решает вопрос о коммерческой целесообразности распространения книг данного проекта. В зону влияния проекта могут входить любые иностранные граждане, которые примут российское гражданство, изучат русский язык и примут присягу гражданина России. Принятие присяги гражданина России будет являться личным согласием гражданина на процедуру этнической стерилизации, которая поможет бывшему иностранному представителю полностью адаптироваться в зоне влияния проекта. Все люди, ставшие участниками проекта Алая роза, начинают формировать новую этническую расу Славян, которая станет переходным этапом в расу Человека. Проводник станет для всех людей связующим звеном между расой Славян и расой Человека.

НАЧАЛО МАССОВОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

Начало массовой реализации проекта начнётся с момента готовности проводника к этому начинанию. Подготовкой самого проводника занимается Настя, которая подготавливает его с особым пристрастием ко всем видам его будущей работы. Вся подготовка проводника заключается в целостном формировании всех силовых комплексов, с которыми проводнику предстоит работать. Настройка и регулировка каждого комплекса очень трудоёмкий процесс, постоянно сопряженный с психическими перегрузками проводника, каждая из которых влечет за собой конфликт проводника с Настей. Проводник не желает этих конфликтов, но разогретая психика не оставляет ему другого выбора, поскольку раскачка конфликтной ситуации является единственным способом сбросить психическое напряжение. Настройка всех силовых комплексов осуществляется посредством их психического тестирования, которое можно провести только в режиме реальной проверки всех реакций проводника. Силы, которыми должен владеть проводник, никогда не должны конфликтовать друг с другом, иначе любой силовой конфликт может повлечь различные негативные последствия. Любой обыватель впоследствии может на себе испытать стандартную психическую перегрузку для расширения личного познания об общем развитии.

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛОСТНОЙ БАЗЫ ПРОЕКТА.

Целостная база проекта формируется исходя из всех условий начала его реализации. Запоздалое начало его реализации связано с вынужденной сменой технического исполнителя проекта. Задержка начала реализации проекта составила 16,8 лет, что вынудило всех творцов вносить значительные коррективы в историю всего унитарного мира. Все эти коррективы значительно изменили всю его конфигурацию, вызвав значительный хаос и беспорядки, связанные с некоторыми военными конфликтами, разрушением государственности, многочисленными военными преступлениями. Запоздалое начало реализации породило новую унитарную историю, которой никогда не было и которая затронула больше половины всего населения мира. Запоздалое начало породило то, что уже нельзя ни отменить, ни остановить.

Формирование базы проекта начинается с новой закладки территориальной целостности Российской Империи, некогда канувшей в лету в результате варварского и дикого государственного переворота. Данный переворот служил для принуждения соответствующей категории людей во всём мире к размышлениям об этом перевороте и обо всех его последствиях. Но ни один представитель от этой категории даже не попытался помыслить и осознать всё произошедшее, что повлекло за собой ещё более варварские последствия второй мировой войны. Некогда канувшая в лету империя начнёт своё новое возрождение посредством своего разумного развития. Её исходная основа, современная Россия, больше никогда не станет захватывать свои бывшие территории военной силой. Со временем все отделившиеся части бывшей империи будут выражать желание своего населения о возвращении в состав государства разума. Вслед за восстановлением территориальной целостности возрождающейся империи Человека, к России начнут поступать обращения от других государств мира с предложением полноценного объединения государств в составе Российской Империи.

Не все государства мира будут приняты в состав Российской Империи. Этим государствам не будет отказано в принятие их в состав Империи Человека, эти государства просто не успеют обратиться к России с таким предложением по причине стремительной утраты всей интеллектуальной собственности творцов. С момента полного образования Российской Империи в её новом формате, творцы начнут активно изымать всю интеллектуальную собственность в остальных странах мира, население которых начнёт стремительно деградировать, утрачивая все свои интеллектуальные ресурсы. Процесс деградации в настоящее время ярко проявлен в сфере социальной ориентации, что уже сделало большие массы населения социальными инвалидами. В дальнейшем маховик изъятия интеллектуальной собственности будет только раскручиваться, а люди будут всё больше и больше опускаться на свой исходный уровень – первобытнообщинный строй.

Всё население Российской Империи будет воочию наблюдать, как всегда происходит "конец света" в унитарном мире. Этот условный конец происходит не в результате термоядерной войны, не в результате столкновения планеты с кометой, не в результате очередного потопа или ледникового периода. Всё гораздо проще и прозаичнее, у населения унитарного мира изымают все интеллектуальные ресурсы, обращая их в прежних первобытных людей, с которых всегда начиналась старая история нового унитарного цикла. Население государств, которые успеют войти в состав России, полностью сохранит свой интеллект, при условии своего полноценного преобразования в граждан России.

Описанное развитие событий не является новым фантастическим рассказом на произвольные темы. Вся данная событийность есть результат единогласного решения всего духовного сообщества и всех творцов, которые утвердили все полномочия Анастасии в реализации её проекта Алая роза.

ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПРОЕКТА.

Проект предусматривает формирование полноценного педагогического корпуса, педагоги которого будут являться официальными представителями проекта. Каждый педагог проекта будет получать личную аттестацию у самой Насти, которая сама, единолично будет принимать все экзамены у каждого педагога. Каждый аттестованный педагог будет получать аттестационный штандарт Насти, являющий собой динамическую алую розу в виде татуажного символа, расположенного на левой стороне груди. Каждый аттестованный педагог будет иметь ряд полномочий, которые он обязан будет исполнять так же, как и все свои педагогические обязанности. Каждый педагог обязан быть живым примером для всех своих учеников и студентов, который будет решать и разрешать все задачи, входящие в круг его обязанностей. Каждый педагог обязан быть визитной карточкой академии Человека.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА.

Материальным обеспечением проекта будет заниматься сама Настя. Она сформирует и образует все требуемые площадки для учебных полигонов академии, сформирует все необходимые учебные корпуса, образует резервные базы для самой академии, сформирует сеть транспортных переходов ко всем учебным точкам академии. Настя определит все места расположения студенческих городков со всей необходимой инфраструктурой. Настя определит план и порядок благоустройства этих городков, самим благоустройством которых будут заниматься уже сами студенты со своими педагогами. Вся инфраструктура академии будет сформирована по принципу полной независимости и автономности от всего внешнего мира.

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА.

Вся финансовая структура академии будет так же независима от всей финансовой системы унитарного мира. Академия будет использовать свою академическую валюту, которая будет обеспечиваться только одним золотом. Золотой запас академии будет регулироваться самой Настей.

ПОЛИТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА.

Политическим обеспечением проекта будет заниматься всё духовное сообщество, которое являет собой объединение всех творцов всего мироздания. Каждым государством унитарного мира управляют два творца, которые периодически сменяют друг друга на посту управления своим государством. Россией, с момента её возникновения, всегда управляют две женщины-творца, Анастасия и Вероника, которые так же, периодически меняют друг друга на посту управления Россией. Всё сообщество творцов уже включилось в политическое обеспечение проекта Насти, которая должна была уйти со смены управления и заняться детальным разбором очередной неудачи со своим учением, на реализацию которого отводилось всего пять лет. Столь малый срок реализации был выверен не одной тысячей попыток этой реализации, которые показали полную бессмысленность увеличения данного срока. Теперь в данную реализацию включилось всё духовное сообщество, которое крайне заинтересовано в полном успехе Насти с её проектом.

ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА.

Законодательным обеспечением проекта будут заниматься соответствующие службы духовного сообщества, которые напрямую управляют всеми институтами законотворчества РФ. Данное управление позволит в кратчайшие сроки сформировать всю необходимую правовую базу, формирование которой уже началось.

СИЛОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА.

Силовым обеспечением проекта занимаются все технологические службы духовного сообщества, которые начали трансляцию всех оборонных технологий соответствующим разработчикам вооружений. Очень быстро в РФ будут сконцентрированы все оборонные технологии, противопоставить которым никто ничего не сможет.

ВООРУЖЕННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА.

Всеми вооруженными средствами проекта будут только знания.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА.

Интеллектуальным обеспечением проекта будет заниматься сама Настя, которая будет транслировать проводнику все очередные знания, переложенные на частотный язык его понимания. Все принятые материалы проводник будет набирать в соответствующие учебные пособия для их дальнейшей публикации.

ЗАЩИТА ПРОЕКТА ТВОРЦОМ.

Проект, как и любое иное материальное образование будет обеспечиваться своей многоконтурной защитой. Первый контур защиты будет обеспечивать сам творец, который будет задействовать все средства защиты, от пассивных, до активных. Творец сможет защитить и обезопасить проект от любой угрозы внешнего или внутреннего характера, но он предоставит право проявить себя в данном вопросе и проводнику и всему народу России.

ЗАЩИТА ПРОЕКТА ПРОВОДНИКОМ.

Для проводника защита проекта станет выпускным экзаменом на военной кафедре академии Человека. Настя уже подготовила ему несколько заковыристых приветов из прошлого за его матюки в её адрес. Проводнику придётся сильно постараться, чтобы разрешить все её ребусы в вопросах защиты проекта.

ЗАЩИТА ПРОЕКТА НАРОДОМ.

Народ будет защищать проект своим голосованием на всех референдумах, которые будут инициированы общественным движением "Альтернативное государство", учрежденным проводником. Своей активностью на данных референдумах весь российский народ и будет защищать проект Алая роза.

АВТОНОМНАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ ПРОЕКТА.

Автономную целостность проекта всегда будет сохранять сам проект в своём истоке. Исток проекта содержит в себе всю его историю формирования, написания, внедрения, все его правки и редактирования, все этапы его внедрения в унитарный мир. В истоке проекта прописаны все участники его внедрения в каждом цикле, все участники формирования родовых поместий. Исток проекта содержит в себе все решения его автора и все её попытки удачной реализации самого проекта. В истоке проекта хранится вся личная история Владимира, как основного технического писателя всех книг вступительной серии проекта. В исток проекта внесена вся личная история Ездока, который стал вторым техническим писателем проекта и его основным проводником. В истоке проекта содержится вся история Российской государственности, все цели и задачи этого государства. Теперь в истоке проекта начнёт писаться новая история России, всех её граждан, всех участников проекта. В истоке проекта начнёт писаться всё поступательное и поэтапное развитие всей страны, её влияние на остальной унитарный мир и всё его население. В истоке проекта будет детально отслеживаться образующее развитие проводника, его становление исходным человеком. Исток проекта будет полностью формировать образование семейного союза Анастасии и проводника на основе их личных решений и выборов. В истоке проекта будет храниться история образования их детей, которые станут членами их семейного рода.

РЕАКЦИЯ МИРОВОГО СООБЩЕСТВА НА ПРОЕКТ.

Выход проекта Алая роза в публичную сферу наверняка вызовет значительный интерес у всего мирового сообщества, который со временем будет только усиливаться. Сразу возникнет множество последователей проекта и множество его критиков, поскольку в проекте собраны все злободневные проблемы не только РФ, но и всего остального унитарного мира. Реакция носителей различных идеологий будет предельно жесткой и агрессивной, поскольку проект полностью отрицает их существование. Все носители всех идеологий будут иметь только один выход из формируемой проектом ситуации, они должны будут отказаться от своих идеологических убеждений посредством прохождения процедуры идеологической стерилизации. В противном случае они покинут РФ. Все иностранные противники проекта могут критиковать проект, но предпринимать любые агрессивные действия против проекта они не смогут. В случае проявления агрессии в любой форме против проекта, все агрессоры будут уничтожаться. Проект Алая роза является закономерным финал всего унитаризма, который плавно и постепенно будет переноситься в исторические архивы всего мироздания.

РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВСЕХ ПОТРЕБНОСТЕЙ.

Проект является программой по преобразованию отдельно взятого государства, который нуждается в различных материальных и интеллектуальных ресурсах. Все потребности проекта во всех сферах его проявления уже определены в полном объёме. Эти потребности затрагивают всех участников проекта, которые имеют свои персональные потребности. Персональные потребности участников будут являться общими потребностями проекта. Необеспеченный участник не сможет полноценно заниматься своей работой в проекте. Для полноценной и качественной работы в проекте, каждый участник должен быть полностью обеспечен всеми, ему необходимыми материальными ресурсами.

Обеспечение каждого участника проекта берёт начало с его личной точки опоры в стране, которой может быть его личное жильё. Личным жильём может быть дом, квартира, дача, комната в коммуналке. Данное условие личного жилья необходимо для формирования комплекса обеспечения, который может быть привязан только к личной точке опоры самого обывателя. При отсутствии данной точки, творцом будет инициирована программа по отчуждению требуемого земельного участка у спекулянтов имуществом всех творцов. Такая постановка всех будущих действий может смутить всех представителей власти, бизнеса и прочих мошенников, но все они сразу должны ведать, что вся территория РФ, как и вся планета, есть материальное имущество всех творцов. Все творцы предоставили людям своё имущество для полноценного их развития, чтобы все люди в будущем могли сами сотворить свои персональные миры для своего обитания в этих мирах. Проводник в настоящий момент времени не имеет личной точки опоры в стране, поэтому Настя уже инициировала программу отчуждения земельного участка для проводника. Отчуждённый участок будет переведён в личное пользование проводника на бессрочное время.

С определением точки опоры, начинает формироваться вся необходимая основа обеспечения участника проекта. Формирование начинается с определения мест силовой привязки транспортных каналов связи, по которым на объект участника проекта будут транслироваться все необходимые материалы формирования различных изделий и строительное сырьё. К опорной точке участника будет привязано восемь различных транспортных каналов, каждый из которых будет иметь конкретное предназначение. Все транспортные каналы будут разнесены по своим точкам привязки на земельном участке, каждая точка привязки будет иметь свою сферу деятельности на общем земельном участке.

Привязка всех транспортных каналов осуществляется только с личного согласия владельца опорной точки. Каждый транспортный канал активируется и включается так же, с личного согласия владельца. Перед каждым технологическим включением канала, владелец будет уведомляться о данном включении. Каждое технологическое включение будет предназначено для выполнения конкретной работы, которую будут выполнять определенные технологические силы. Выполнение каждой конкретной работы всегда будет согласовываться с владельцем, который будет определять и согласовывать выполнение всех необходимых работ. Каждая выполненная работа должна быть проверена самим владельцем, который обязан будет указать все недочёты в выполненной работе.

Первые три канала предназначены для выполнения всех работ, связанных с санитарной гигиеной земельного участка, дома и самого владельца. Канал санитарной гигиены участка осуществляет силовое исполнение утилизации мусора с участка и бытовых отходов жизнедеятельности владельца. Канал санитарной гигиены дома и иного жилья, осуществляет силовое исполнение утилизации пыли, мусора, грязи в доме. Канал санитарной гигиены владельца участка осуществляет полный санитарный и гигиенический уход за телом владельца.

Четвёртый канал осуществляет технологическое восстановление и технологическое преобразование самого дома. Кроме дома, в сферу применения канала входят все постройки на участке, ограждение участка, все дорожки на участке, все подъездные пути к участку. Четвёртый канал так же обеспечивает все технологические системы дома и участка, имеющие отношения к средствам связи и телекоммуникациям.

Пятый канал осуществляет формирование всего ландшафтного дизайна участка, который формируется из всех видов растительности. Спектр всех видов растительности состоит из цветочных кустов, ягодных кустов, фруктовых деревьев, декоративных кустов, хвойных и лиственных деревьев.

Шестой канал осуществляет технологическое формирование источника жидкой плазмы или воды. Данный источник формируется из трёх водоносных каналов, каждый из которых будет предназначен для своего специфического применения. Каждый из трёх плазменных каналов будет иметь свой отдельный выход, который будет известен владельцу.

Седьмой канал предназначен для формирования технологического подключения дома к источнику электрообеспечения. Данный источник будет образовывать целостный комплекс каналов обеспечения, каждый из которых будет обеспечивать свою группу технических потребителей электронапряжений.

Восьмой канал предназначен для формирования технологической охраны участка. Степень неприкосновенности участка и его владельца определяется степенью допуска самого владельца ко всем системам охраны.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАСТНИКОВ.

Отбор участников проекта ведёт сама Настя, внимательно изучая их персональные программные сопровождения и историю всех их проявлений. На этапе начального становления проекта, в него могут войти только этнические носители русского языка, не являющиеся религиозными фанатиками и не подверженные влиянию любым околонаучным доктринам.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВСЕХ НУЖД.

Всеми нуждами проекта являются только сами люди, способные адекватно воспринимать всё новое и стремиться к его постижению.

ЗНАЧЕНИЕ КАЖДОГО УЧАСТНИКА.

Каждый обыватель, выразивший своё личное согласие на своё образующее развитие, включается в структуру проекта и остаётся в ней навсегда. Включённый в проект обыватель, становится его активным или пассивным участником. Активными участниками являются те люди, которые учатся и работают в проекте, пассивными участниками являются те люди, которые по разным причинам вышли из проекта. Вышедшие из проекта люди всегда сохраняют за собой право на возвращение в проект.

ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКУ.

Ко всем участникам проекта существует только одно требование, которое сформировано в следующем выражении:

– Никто не имеет права обрывать своё личное развитие.

ЛЬГОТЫ УЧАСТНИКУ.

Каждый участник проекта имеет право на личные персонифицированные льготы, которые определяются уставом академии и личными согласованиями студента с преподавателем. Льготы каждого студента определяются его личными потребностями.

ОБЯЗАТЕЛЬСТВА УЧАСТНИКА.

Каждый участник проекта берёт на себя только одно обязательство, завершить своё начальное образующее развитие.

ВВЕДЕНИЕ УЧАСТНИКА В ПРОЕКТ.

Введением участника в проект ведает сама Настя, которая осуществляет его исходное деблокирование и формирует персональное тонкое измерение, в котором участник начинает знакомиться с некоторыми возможностями проекта.

ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ФОРМАТИРОВАНИЕ.

Каждый участник проекта проходит обязательную процедуру своей линейной памяти, из которой удаляются все паразитные догматы унитаризма. Данными догматами являются алкоголь, табак, наркотики, проституция, воровство, все модные течения, нетерпимость, вспыльчивость, идолопоклонство, супружеская измена, отказ от ребёнка, предательство, надругательство, сквернословие.

ВКЛЮЧЕНИЕ ИСХОДНЫХ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ СРЕДСТВ.

Все исходные инструментальные средства предназначены исключительно для начального образующего развития, которые в процессе развития участника будут заменяться на персональные инструментальные средства.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ УЧАСТНИКА.

Каждый участник проекта сразу будет определять формат своего участия в проекте. Этим определением станет выбор его будущей деятельности, которой участник пожелает заняться в будущем.

ОБРАЗОВАННЫЙ УЧАСТНИК.

Образованным участником станет только тот обыватель, который завершит своё начальное образующее развитие. Каждый образованный участник будет иметь право на поступление в академию, для последующего образования по любому выбранному профилю.

ОСНОВЫ ПРОЕКТА.

ПРАВОВАЯ ОСНОВА.

Правовой основой проекта является конституция всего мироздания. Творец, формируя свой проект, опирается только на эту конституцию, которая является неоспоримым законом для всех обитателей всего мироздания.

ОСНОВА ЛИЧНОГО ВЫБОРА.

Любой обыватель только личным решением и личным выбором сможет начать своё личное прогрессивное развитие. Выбор, сделанный под принуждением, никогда не будет реализован, а все ответственные за данное принуждение обыватели понесут соответствующее наказание.

ЭТНИЧЕСКАЯ ОСНОВА.

В проекте могут принимать участие только носители русского языка. Данное условие связано с большими техническими сложностями по точному и детальному переводу всех информационных данных технического характера. Все переводы этих данных не допускают двойных значений любой технической информации, её условной интерпретации, иносказания во всех её определениях.

ГРАЖДАНСКАЯ ОСНОВА.

Гражданская основа проекта формируется из числа тех обывателей, которые начали своё личное образующее развитие.

ОСНОВА СОЦИАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ.

Основа социальной зрелости является запросом всего унитарного населения на собственное прогрессивное развитие. Только социально зрелое население будет искать возможности своего поступательного развития.

ОСНОВА СВОБОДЫ ВЫБОРА.

Свобода выбора является основой всех основ. Свобода выбора не может ограничиваться ничем, свобода выбора является полной ответственностью за сделанный выбор.

ОСНОВА НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ.

Каждой личности должно быть гарантировано право на её полную неприкосновенность. Каждая личность всегда обязана помнить, что её неприкосновенность зависит от соблюдения всех законов самой личностью.

МОРАЛЬНАЯ ОСНОВА.

Мораль проекта определяет собой все цели самого проекта.

ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ.

Основами влияния проекта являются все результаты самого проекта, которые проявляют себя во всех участниках проекта, во всех их делах, во всех достигнутых ими результатах.

ГРАЖДАНСКАЯ ПОЗИЦИЯ.

Все граждане РФ, начавшие своё личное образующее развитие, определились в своей гражданской позиции по отношению к проекту Алая роза.

ОСНОВЫ КЛИМАТИЧЕСКОГО ВЛИЯНИЯ.

Реализация проекта Алая роза требует радикального изменения всех климатических условий на всей территории РФ. Данные климатические изменения уже приобрели характер необратимого процесса смены всех климатических условий.

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ВЛИЯНИЯ.

Социальный баланс всех слоёв населения начнёт своё поступательное смещение в сторону абсолютного равенства и равноправия.

УПРАЗДНЕНИЕ УНИТАРНЫХ ДОГМ.

Каждая унитарная догма является средством угнетения всего населения РФ. Ликвидирующее упразднение каждой догмы является одной из основных задач проекта.

УПРАЗДНЕНИЕ ВСЕХ ФОРМ ЗАВИСИМОСТИ.

Любая материальная зависимость всех граждан РФ от всего унитарного мира будет полностью упразднена. Любая материальная и финансовая зависимость РФ от всего унитарного мира будет полностью ликвидирована.

ЭТАЛОНИРОВАНИЕ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ.

Эталонированием среды обитания станет полное предупреждение обо всех критических проявлениях всех элементов этой среды.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ АКТИВНЫХ ЗОН ПРОЕКТА.

Каждая активная зона проекта будет иметь свою постоянную статическую точку на территории РФ, местоположение которой будет обнародовано.

ВЛИЯНИЕ ЗОН НА МИКРОКЛИМАТ РФ.

Все активные зоны проекта предназначены для формирования микроклимата на всей территории РФ. Каждая активная зона будет формировать свой природный цикл.

НОВЫЕ КЛИМАТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ.

Климатические условия будут являть собой новые природные циклы, ранее никогда не проявлявшие себя в унитарном мире.

НОВЫЕ ПРИРОДНЫЕ ЦИКЛЫ.

Новые природные циклы проявят новые погодные условия, в которых не будет холода и мороза, пронизывающей сырости, штормовых ветров, продолжительных ливней.

НОВЫЕ ВРЕМЕНА ГОДА.

Новыми временами года станут 12 новых природных циклов, каждый из которых будет длиться один месяц. Каждый природный цикл будет иметь своё определение и свои климатические характеристики. Каждый природный цикл будет иметь свои комфортные показатели.

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА.

Вся государственность РФ войдёт в период своего эффективного преобразования, которое станет наглядным примером для всего унитарного мира. Полное преобразование РФ вызовет волну плохо скрываемого негодования, поскольку оно будет разрушать все мировые тренды на единственно возможные эталоны развитого государства.

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ НАСЕЛЕНИЯ СТРАНЫ.

Преобразование всего населения начнётся со смены всех отношений людей к своей стране и своему государству. Постепенно люди перестанут уезжать из РФ даже в отпуска, отдавая предпочтения внутреннему туризму и отдыху. У населения РФ начнёт меняться мораль и нравственность, люди перестанут слушать всех глашатаев, пропагандирующих красивую и успешную жизнь в формате различных идеологий. Люди начнут думать самостоятельно.

ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ ГРАЖДАНСКИХ ИНСТИТУТОВ.

Преобразование населения страны, повлечёт за собой возникновение потребностей в новых гражданских институтах, которые будут отображать новые требования нового гражданского сообщества РФ.

ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ КОНСТИТУЦИИ ГОСУДАРСТВА.

Формирующее образование Конституции государства станет первым требованием нового гражданского сообщества РФ. Граждане страны потребуют формирования нового полноценного закона страны, который будет отвечать всем интересам всего населения страны.

ОБРАЗОВАНИЕ ОБЩЕГРАЖДАНСКОГО ДВИЖЕНИЯ "АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ГОСУДАРСТВО"

Данное движение возникнет на основе проекта Алая роза. Данное движение будет демонстрировать государственной власти на практических примерах конкретные способы решения различных сложных задач. Данное движение будет демонстрировать последствия всех ошибок, которые власть может допустить посредством принятия любого ошибочного решения.

УТИЛИЗАЦИЯ ЛИБЕРАЛЬНОГО ЯВЛЕНИЯ.

Либеральное движение в любом государстве мира, является движением латентных предателей и разрушителей. Само ядро либерализма формируется из ярых противников самого государства, независимо от той власти, которая управляет этим государством. Целью либерального течения всегда является разрушение самого государства под различными благовидными предлогами.

ФОРМИРУЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НОВОЙ НАУКИ.

Новая наука уже заложила все свои истоки в проекте Алой розы. Все будущие учёные будут проходить своё учебное образование в академии Человека и сдавать все свои квалификационные экзамены только творцу.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ "ЧУЖИЕ".

Под данным определением скрываются обыватели, этническая принадлежность которых обрекает их на постоянный конфликт с властью, с государством, со страной, с народом. Чужие всегда являются ядром либерализма, революций, государственных переворотов. Они всегда будут предателями, полицаями, изменниками, доносчиками, бьющими в спину и из-за угла.

ОБОРОНОСПОСОБНОСТЬ ГОСУДАРСТВА.

Обороноспособность государства полностью зависит от творца. Власть государства должна отвечать всем интересам творца. Если интересы власти и творца совпадают, то государству ничто и никогда угрожать не будет.

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.

Все новые технологии РФ будет получать от творца, через исходные унитарные ретрансляторы, которыми являются условные унитарные учёные. Все новые технологии будут передаваться в унитарном иносказательном формате, который хорошо известен всем условным учёным. Хищение новых технологий похитителям ничего не даст, поскольку все новые технологии будут работоспособны только на территории РФ.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА.

Все унитарные люди считают себя человечеством, не имея ни малейшего представления о самом человеке. Унитарные люди всегда были и продолжают оставаться исходными материалами, каждый из которых должен начать личное образующее развитие с последующим профильным образованием по любому выбранному самим обывателем профилю.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА – ТВОРЦА.

Все унитарные люди были сотворены только с одной целью. Все люди, в условиях предельно жесткого унитарного мира, должны накопить необходимый социальный опыт, начать и завершить обязательное начальное образующее развитие, получить высшее профильное образование и приступить к самостоятельному творчеству. По мере своего поступательного развития, люди должны вести своё личное образование по профилю Творец обитаемых миров. Каждый претендент на данное образование, будет претендовать на личное образование как Человека-творца, который приступит к освоению пространственной бесконечности.

РАЗВИТИЕ СТРАНЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ КЛИМАТИЧЕСКОГО СТАТУСА ГОСУДАРСТВА.

Полное преобразование государства РФ начинается с преобразования климатического статуса этого государства. Данное климатическое преобразование полностью аннулирует все околонаучные догматические версии о природе климата и о самом климате.

Любое климатическое явление, любое устоявшееся климатическое положение, все климатические пояса всего унитарного мира являют собой климатические технологические линии. Каждая климатическая технология основана на манипуляциях с пространственными материями и напряжениями этих материй, которые и формируют все разновидности унитарной климатической природы.

Управление всем климатом мира в целом, а так же его отдельными фрагментами не являются сложной технологической задачей. Образование любого климатического явления или любого устойчивого климатического цикла, является задачей из курса начальной подготовки проводника, который выделяет отдельно взятое государство из общемировой климатической схемы и приступает к формированию персональных климатических условий этого государства.

Проводник под руководством Насти начнёт формировать персональные климатические пояса для всей страны, которые будут иметь постоянные климатические условия в рамках прописанной климатической схемы для каждого пояса. Из РФ навсегда уйдут холода и морозы, серая промозглая сырость, длительная пасмурная погода, снежные заносы и наводнения. На смену всему климатическому хаосу придут новые климатические циклы, которые образуют персональные климатические условия для всего государства.

В процессе обучения проводник получит статус оператора климатическими условиями климатических поясов, в которых не будет места никаким климатическим стихиям. Проводник, он же климатический оператор, будет обязан следить за точностью всех климатических программ, обеспечивающих все климатические циклы страны.

Проводник должен обеспечить независимое климатическое развитие страны, которое положит конец любой зависимости государства от всех тёплых экзотических стран с их курортами и растительно-пищевой продукцией. Проводник должен будет сформировать новый растительный ареал для каждого климатического пояса страны, все виды растений которого будут произрастать только в РФ. Проводник вместе с Настей приступили к активной подготовке всех территорий страны к реализации уже полностью подготовленной программы климатического преобразования отдельно взятого государства.

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ПРИРОДНОГО СТАТУСА ГОСУДАРСТВА.

Следом за преобразованием климатического статуса следует полное преобразование природного статуса государства. Весь природный ареал РФ будет подвергнут своему полному преобразованию, в результате которого возникнут линейки новых растительных и животных видов. Вся существующая растительная и животная природа будет полностью сохранена, но с ней будут проведены расширяющие манипуляции, в результате которых вся растительная природа получит ряд новых, полезных для людей функций. Весь животный мир утратит свою агрессивность в отношении людей, но станет более настороженно относиться к любому возможному контакту с ними. Поэтому встретить любое животное в природе станет практически невозможным, пока сами люди не изменят своё отношение ко всему животному миру.

Для подготовки определенных территорий к программному внедрению групп различных видов растительности, были санкционированы творцом способы санации этих территорий. Этими способами стали пожары и наводнения, которые принесли людям много бед, но другого метода очистки заселенных территорий у творца просто нет. Посредством пожаров и наводнений смывается и выжигается весь технологический комплекс паразитной растительности и паразитных насекомых, образующие основы которых заложены в почве выжигаемых районов. Творец берёт на себя обязательство возместить весь материальный ущерб тем людям, которые пострадали от данных способов санации территории их обитания. Реализацию программы по возмещению материального ущерба творец будет осуществлять через своего проводника. Все погибшие в результате данной санации люди, будут возвращены в свои семьи при условии полного согласия всех членов семьи, с таким способом возвращения их погибших родственников.

Девятая книга наверняка вызовет широкий резонанс среди населения РФ, возникнет много спекуляций и домыслов, много клеветы и ханжества, девятка поставит в глухой тупик всех философов и мыслителей, из которого будет только один выход – идти учиться в начальную школу творца при формируемой академии Человека. Сам проводник только осуществляет набор данной книги в статусе её технического писателя, а все материалы книги составляет сама Настя. Все последующие материалы девятки будут более детальными и вызывающими немое оцепенение. Девятка не рассчитана для нагнетания истерического психоза среди людей, она будет исполнять роль сурового подзатыльника для всех унитарных обывателей, которые никак не хотят захотеть понимать самих себя и весь, их окружающий мир.

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ БАЗЫ ПРИРОДНЫХ МАТЕРИАЛОВ.

База всех исходных материалов, известная в унитарном мире как некие природные месторождения, являет собой комплекс материального жизнеобеспечения всего унитарного мира. В этот комплекс входят все материальные ресурсы растительного, животного и водного мира, все ресурсы, добываемые из недр планеты, все ресурсы, являющие собой газовоздушные смеси атмосферы планеты. Все планетные месторождения различных полезных ископаемых являют собой конденсирующие участки комплексных каналов материальной связи, в которых формируются определенные объёмы конкретного материального сырья.

Источником всех видов материальных ресурсов является вся Солнечная планетная система, каждая планета которой служит накопительной регенерационной базой. Все накопительные базы связаны материальными каналами связи с живым ядром планетной системы, коим является унитарный мир на планете Земля. По этим каналам связи в унитарный мир транслируются все материальные ресурсы, необходимые для обеспечения его жизнедеятельности. Все транспортные материальные каналы связи имеют свои адресные каналы связи в самой планете, по которым транслируются все агрегатные материалы для формирования конкретных материальных источников. Все отработанные материальные ресурсы посредством механизмов утилизации транслируются на свои базы для дальнейшей регенерации. В процессе регенерации восстанавливаются все атомные связи исходных материалов, которые снова транслируются в унитарный мир.

Все материальные ресурсы всего унитарного мира будут полностью распределены между каждым государством мира, что позволит полностью ликвидировать межгосударственную торговлю всеми материальными ресурсами. Каждое государство будет иметь все необходимые материальные ресурсы в том объёме, который потребуется для полноценного обеспечения жизнедеятельности государства. Все государства мира смогут вести межгосударственную торговлю продуктами и товарами своего интеллектуального развития.

Все государства будут находиться под постоянным контролем творца, который будет отслеживать любое проявление агрессии во всех межгосударственных отношениях. Любое государство-агрессор будет подвергаться материальным санкциям, которые будут ограничивать поставку конкретных материальных ресурсов на конкретный временной период. Все материальные ресурсы, предназначенные для полноценного обеспечения всего населения государства, санкциями не облагаются.

Все промышленные предприятия РФ будут подвергаться глубокой модернизации, предусматривающей работу предприятия в замкнутом технологическом цикле. Данный технологический цикл полностью упраздняет все промежуточные связи материального обеспечения предприятия всем производственным сырьём, которое все предприятия будут получать по агрегатным каналам связи. Весь новый промышленный комплекс РФ будет формироваться в целостной связи с единым государственным торговым комплексом, предназначенным для реализации всех товаров, производимых для народного потребления промышленным комплексом. Единый торговый комплекс полностью исключит из торговой цепочки всех промежуточных торговых посредников.

За соблюдением всех законов государственной торговли будет следить специальная репрессивная служба творца, в задачу которой будет входить недопущение возрождения спекуляции и искусственно создаваемых товарных дефицитов. Полномочия данной службы ограничены только законом, все исполнительные постановления службы опротестовать и отменить может только сам творец.

Вся международная торговля нового промышленного комплекса РФ будет осуществляться только после полного насыщения внутреннего рынка РФ всеми необходимыми товарами. Все торговые консорциумы частного и частно – государственного образования будут подлежать полной ликвидации после полного блокирования всех месторождений различных материальных элементов. Торговля всеми материальными ресурсами государства будет осуществляться только самим правительством РФ и его соответствующими структурами.

Вся международная торговля продукцией нового технологического комплекса будет осуществляться только под надзором соответствующей инженерной службы, которая будет отслеживать все попытки технологического копирования товаров различными иностранными производителями.

Все иностранные государства будут преследоваться посредством различных материальных санкций за любую попытку посягательства на интеллектуальную собственность проводника. Проводник уже является полным правообладателем всех товаров, которые будут производиться на всех новых промышленных предприятиях. Все авторские права проводника обеспечиваются самим творцом.

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ АРЕАЛА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ.

К живой природе относятся все формы простой жизни, которые в унитарном мире являются паразитными формами различных насекомых. Каждый вид паразитной формы жизни является паразитным штаммом, образующие ядра которого внедрены в различных участках всего мира. Каждый паразитный штамм имеет несколько сотен разновидностей, каждая из которых может быть опасной для жизни людей или полностью безопасной.

Обширный спектр паразитного влияния на унитарных людей является ещё одним элементом подавляющего угнетения всего населения мира, которое несёт огромные потери и убытки от данного угнетения.

Все образующие ядра паразитной формы жизни существуют в рамках программного сопровождения каждой, отдельно взятой страны. Все данные ядра формируют персональную паразитную матрицу всего государства, которая функционирует в полном соответствии с программным сопровождением государства.

Начиная с 2020 года, паразитная матрица РФ вошла в стадию своей полной ликвидации, которая проходит в режимах различных форм ликвидирования данной матрицы. Основными режимами данного ликвидирования являются режимы полного обесточивания самой матрицы, полного выжигания территориальных точек внедрения ядер матрицы, вымывания внедрённых ядер посредством наводнений. Всеми режимами ликвидирования паразитной матрицы управляет инженерная служба санации, которая эту матрицу формировала и внедряла. Если для обесточивания матрицы и вымывания её отдельных элементов полностью используются ресурсы данной службы, то для выжигания мест внедрения элементов матрицы всегда приходиться задействовать унитарных обывателей. Данные группы людей умышлено и неумышленно поджигают места закладки матричных элементов, которые мгновенно разрушаются при незначительном тепловом воздействии на само ядро закладки. Все ядра паразитной матрицы, лишенные своей силовой подпитки, лишаются плазменных экранов своей тепловой защиты, что и позволяет уничтожить их посредством сжигания обычной сухой травы.

Весь вред, причиненный пожарами и наводнениями, будет полностью возмещён государству и всем людям, пострадавшим от этих санитарных стихий.

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ.

Жидкая плазма или вода является стратегическим ресурсом для всего унитарного мира. Без воды существование самого мира просто невозможно, ибо сама биологическая материя на 95% состоит из воды. Любой водоём в мире является местом привязки транспортного канала связи, по которому в унитарный мир транслируется плазма. Весь унитарный мир на данном отрезке своего существования уже столкнулся с проблемой нехватки чистой воды и данная проблема в будущем будет только обостряться.

Проводник будет обязан провести полную реструктуризацию всех транспортных каналов плазмы, освободив их от сопутствующей загрузки различными материальными элементами, делающими воду материально загрязненной плазмой. Разделение транспортных потоков сделает воду чистой в своём источнике, но сам водоём потребует отдельной технологии очистки, которую проводник так же обязан, будет внедрить на всей территории РФ. Проводник по своему образованию получит статус должностного лица, ответственного за чистоту всех водоёмов на всей территории РФ.

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ БАЗЫ.

Интеллектуальная база каждого унитарного государства строится на несущей языковой частоте этого государства. Языковая частота образуется конкретным пространственным диапазоном, который формирует свой частотный интеллект на основе всех интеллектуальных баз, вступивших в резонансный контакт с этим диапазоном.

Все пространственные диапазоны делятся на три категории.

Образующие или несущие диапазоны. Эти диапазоны резонируют с большим количеством формирующих или технических диапазонов, включая в себя все их интеллектуальные базы. Образующие диапазоны являются формирующими основами всех форм жизни.

Формирующие или технические диапазоны. Эти диапазоны образуют узкие интеллектуальные знания – законы. Каждое знание образует своё узкое тематическое направление, регулируемое законом этого знания.

Языковые диапазоны. Эти диапазоны образуются двумя предыдущими категориями диапазонов. Каждый языковой диапазон образуется по принципу максимальной интеллектуальной ёмкости. Каждый языковой диапазон должен максимально полно и точно выразить каждое интеллектуальное знание – закон.

Каждый языковой диапазон закрепляется за образующим диапазоном, интеллектуальную базу которого он отображает максимально полно и точно. В унитарном мире сконцентрирована небольшая группа языков, которая разделена на две части. Первую часть составляют интеллектуальные языки, вторую часть составляют декоративные языки.

Группу интеллектуальных языков образуют четыре унитарных языка, это русский, английский, немецкий, французский языки. В группу декоративных языков входят все остальные языки унитарного мира, они формируют литературно-художественное расширение всех интеллектуальных языков. В группу декоративных языков так же входят два графических языка, это китайский и японский языки. Эти языки предназначались для графического отображения интеллекта, но носители этих языков дальше их частичного развития так же продвинуться не смогли.

Каждый интеллектуальный язык должен был вобрать в себя все интеллектуальные знания всего мироздания посредством формирующего образования технического языка любого из четырёх интеллектуальных языков. Для образования единого технического языка, любой унитарный обыватель должен был начать личное образующее развитие, последствием которого и должно было стать формирующее образование этого технического языка. Сам технический язык можно начать формировать на основе персонального частотного языка обывателя, который посредством личного понимания будет формировать интеллектуальные характеристики технического языка.

Личное образующее развитие смог начать носитель русского языка, русскоговорящий обыватель, на основе персонального частотного языка которого и будет вестись формирующее образование русского технического языка. Этим обывателем является личный проводник творца, который с обязанностью формирования технического языка получил ворох сопутствующих обязанностей и обязательств. Проводник должен будет сформировать технический атлас всей планеты с указанием всех магистральных каналов материальной связи, с точной топографией вирусных и паразитных матриц, с банковскими хранилищами матриц персонального истока, с полной структурой планетного термоядерного генератора.

Проводник будет обязан собрать интеллект всего мироздания и переложить его на русский технический язык. Проводник будет обязан сформировать азбуку русского технического языка и на основе этой азбуки провести расширение русской алфавитной группы, в которую будут добавлены 97 буквенных знаков. Помимо всех этих обязанностей, в адрес проводника добавятся различные послания от всех, нежелающих учиться людей. Все эти послания проводник будет переадресовывать творцу, а творец, посредством своей репрессивной службы, будет доходчиво вразумлять всех лодырей о необходимости личного образующего развития и учебного образования.

ОБРАЗОВАНИЕ РАЗУМА.

Образование персонального разума является второй, после начала личного образующего развития, глобальной задачей для всего унитарного мира. Образование разума есть начало высокоинтеллектуального развития персонального истока жизни или души человека.

Что есть душа человека?

На этот вопрос в унитарном мире никогда не было ясного и точного ответа, ибо допуск к истоку самой души для любого обывателя открывается только после начала личного образующего развития. Само теоретическое познание истока души никому ничего не даст, кроме этого познания.

У всех унитарных людей душа подменена на информационную матрицу персонального истока, являющую собой многоуровневый технологический механизм. Матрица находится в коре головного мозга, являясь активной частью этой коры. У всех унитарных людей нет двух одинаковых матриц, поскольку сама матрица формирует сугубо персональный информационный исток обывателя во всех его проявлениях. В матрице заложено персональное программное сопровождение обывателя, которое люди называют судьбой. В этом сопровождении прописан весь жизненный цикл обывателя от момента его зачатия и до момента гибели его биологического тела. В сопровождении прописано, кто будет родителями обывателя, кем станет сам обыватель, все беды и радости, все болезни, все события на всём жизненном треке обывателя. Всем людям трудно будет поверить в такое положение своей жизни, но это факт, который познает каждый в своё время.

Матрица информационного истока определяет жесткие ограничения, преодолеть которые не сможет никто. Любое предписание матрицы основано на силовом обеспечении выполнения каждого предписания, которое невозможно будет выполнить, если для конкретного дела не будет предусмотрено необходимого силового объёма расходных силовых элементов. Даже для простого дыхания всегда требуются соответствующие расходные силовые элементы, при отсутствии которых обыватель сразу задохнётся, несмотря на своё отменное здоровье. Именно на силовом обеспечении и построен весь непреодолимый диктат матрицы, который все люди вынуждены всегда беспрекословно исполнять.

Поэтапное освобождение от гнёта персонального программного сопровождения обыватель начнёт получать только после начала личного образующего развития, которое он может начать только на основании личного решения и выбора. Однажды начав своё развитие, обыватель уже не сможет остановить его до момента полного завершения начального обязательного цикла данного развития. Обыватель будет иметь право только на временные остановки в процессе своего образующего развития по различным уважительным причинам, которые всегда будут проверяться. Само образующее развитие обязательного начального цикла много времени не занимает, оно рассчитано на пять лет активной учёбы. Но поскольку у многих людей существуют другие множественные задачи, от решения которых их никто освобождать не будет, то срок начального развития, может быть, растянут во времени до разумных пределов, установленных в пределах одного столетия. В течение первой сотни лет обыватель будет обязан завершить начальный цикл своего развития, на который ему будет отпущены эти сто лет.

По требованию всех законов разума, обыватель в процессе начальной фазы своего развития всегда должен оставаться полностью дееспособным. У обывателя не должно возникать никаких проблем с его здоровьем и старением тела, у обывателя не должно возникать никаких проблем с его материально-финансовым обеспечением, обыватель всегда должен оставаться полноценным гражданином своего государства. Все эти требования разума предусмотрены к исполнению самим творцом, который всегда будет действовать через своего проводника.

ОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА ЧЕЛОВЕКА.

Государство человека начнёт своё возникновение с возникновения самого человека. Человек всегда будет начинать своё возникновение с начала личного образующего развития, которое он может начать только лично и самостоятельно. Все начинания человека всегда будут связаны с его личным преобразованием и преобразованием его среды обитания. Возникающий человек всегда будет диктовать свои условия всей стране своего обитания. Все эти условия всегда будут проходить подробный и детальный анализ в соответствующих инженерных службах творца. В эти условия, по мере необходимости, будут вноситься правки и комментарии, которые будут улучшать и развивать эти условия.

Личный проводник творца, он же исходный человек, с момента начала своего сотрудничества с творцом выдвинул ряд требований социального и политического характера, которые получили соответствующую оболочку практического внедрения. Все данные требования образовали комплекс исходных требований для образования государства человека, которое будет возникать на полностью социальной основе. Все эти требования находятся в формате активного внедрения в структуру всей государственности РФ, образовав 12 программных комплексов законодательного характера. Каждый комплекс будет подробно описан в следующей части девятки.

ЧЕЛОВЕК.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕК.

Определение человек являет собой аббревиатуру – Частное единство любви определяет возраст единства конечной точки. Данная аббревиатура неполная и неточная, поскольку ни в одном алфавите унитарного мира нет соответствующих буквенных знаков и их звуков. Определение человек объединяет в себе 147 разнонаправленных тематических предметов, каждый из которых является точной наукой. Все эти науки проводник должен будет изложить во всеобъемлющем теоретическом описании. Определение человек является определением творца третьей волны, который должен придти на смену всем исходным творцам.

ПРОГРАММА ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА.

Программа образования для возникающего человека являет собой то, что в понимании современной унитарной науки является невозможным, а именно познание всего сущего. На первый взгляд это покажется действительно невозможным, но только на первый взгляд. Всё становится ясным и понятным, когда начинают возникать понимания всех основ всего мироздания, и тогда на первый план выходит время, требуемое для всего данного познания. Каждый обыватель, который завершит своё обязательное начальное образующее развитие, утрачивает любое временное ограничение в своей жизни, он просто начинает жить реальной жизнью, а не унитарной имитацией жизни. Исходный человек получит возможность учебного образования по любому, им выбранному профилю, при завершении обучения по которому он сможет продолжить своё обучение по любому другому предметному профилю. Ограничений в учебном образовании для исходного человека не будет никаких, само образование всегда будет бесплатным, а сам студент всегда будет находиться на полном пансионе академии Человека. Если исходный человек пожелает пройти полный цикл подготовки по профилю "Творец обитаемых миров", то учиться ему придётся минимум 2500 тысячи лет. В данном образовании нет ничего невозможного, потребуется только одно желание.

ТРЕБОВАНИЯ К ЧЕЛОВЕКУ.

Все требования, которые будут предъявлены к человеку, всегда будут строго требовать полной безопасности всего мироздания и всех форм жизни этого мироздания. Человек всегда будет нести персональную ответственность за любое проявление хаоса и агрессии во всём мироздании. Человек всегда будет обязан знать всё, что происходит во всём мироздании. Человек всегда будет обязан пресечь возникший хаос и породившую его агрессию. Человек всегда обязан быть третейским судьёй, исполнителем третейских приговоров, надзорной инстанцией за каждым третейским приговором. Человек всегда обязан быть учителем и воспитателем, всегда заботиться обо всех детях во всём мироздании, соблюдать их полную неприкосновенность и защищать их детство. Человек всегда и везде должен оставаться человеком.

УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА.

Человек обязан пройти суровую школу унитарного мира, в которой он накапливает персональный социальный опыт. Человек на личном опыте обязан познать что есть горе и боль, что есть страх и гибель. Человек обязан никогда не допускать возникновения любых элементов унитаризма во всём мироздании. Человек всегда обязан помнить, что школа унитарного мира возникла не просто так и не ради интереса.

ЧЕЛОВЕК КАК ИСХОДНАЯ ТОЧКА ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ ВСЕГО МИРОЗДАНИЯ.

Возникающий человек обязан посредством личного развития и учебного образования синтезировать персональный пространственный диапазон, посредством которого он синтезирует новую форму материи. Данная материальная форма станет переходной основой для всех унитарных обывателей, посредством которой они смогут выйти из своего унитарного состояния. Каждый унитарный обыватель всегда должен помнить о том, что если он воспользовался переходной формой возникающего человека, то он автоматически берёт на себя ответственность по строгому соблюдению конституции проводника. Конституция проводника обяжет каждого унитарного обывателя стать достойным гражданином всего мироздания.

ЧЕЛОВЕК КАК ГАРАНТ МИРА И КОЛЛЕКТИВНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.

Человек обязан постоянно стоять на страже мира и правопорядка, образовав с этой целью силы коллективной безопасности. Основой данных сил всегда будет выступать сам человек, в распоряжении которого всегда будут находиться все средства вооруженного подавления любой угрозы миру и правопорядку. Человек обязан никогда не допускать возникновения любой угрозы, для ликвидации которой потребуется применение вооруженной силы.

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА.

Человек обязан постоянно заниматься личным саморазвитием в целях прогрессивного развития всего мироздания. Человек обязан постоянно совершенствовать все системы учебного образования.

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЧЕЛОВЕКА.

Всеми техническими средствами человека является его персональный инструментальный комплекс. Инструментальный комплекс человека отображает уровень его интеллектуального развития. Интеллектуальное развитие определяется уровнем персонального разума человека. Только персональный разум человека определяет уровень развития его персонального инструментального комплекса.

СЕМЬЯ ЧЕЛОВЕКА.

СЕМЕЙНЫЙ СОЮЗ.

Союз мужчины и женщины начинает своё формирующее образование с определения трёх главных целей союза.

Первой целью союза всегда должна быть цель совместного развития супругов.

Второй целью их союза должна быть цель формирования персонального семейного мира.

Третья цель это сотворение детей, их полноценное развитие и образование.

Все три цели союза всегда должны достигаться только самими супругами, которые при реализации данных целей полностью познают друг друга.

ФОРМИРОВАНИЕ МАЛОЙ РОДИНЫ СЕМЕЙНОГО СОЮЗА.

Малой Родиной союза всегда будет то место в стране, где супруги начали формировать свой семейный союз. Этим местом может быть частный дом в сельской местности или городская квартира, этим местом может стать любая иная точка на карте большой Родины, которую супруги выберут для формирующего образования своей малой Родины. Все основы для формирования малой Родины, которые потребуются супругам и которыми они будут обязаны овладеть, будут полно и подробно изложены в книге "Формирование семейного союза". Данная книга выйдет под вторым номером в общей книжной серии "Анастасия и Ездок". Данная книжная серия станет второй после первой вступительной технической серии "Алая роза". Эти две серии книг будут издаваться параллельно, первая серия будет публиковать все технические законы и основы, вторая серия будет публиковать все сферы применения этих законов и основ. Все унитарные люди должны сразу понять и осознать тот факт, что любую личную возможность нельзя будет купить ни за какие деньги, эту любую возможность можно будет получить только за счёт личного образующего развития.

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ.

Дети являются третьей главной основой образования семейного союза. РФ выходит из эпохи своего унитарного существования, а значит уже начали меняться все законы в части рождения детей. Постепенно всё больше семей и одиноких женщин будут сталкиваться с трудностью в части рождения детей и это будет связано с внедрением закона о детях и детстве, который будет требовать от самих родителей личного образующего развития и учебного образования в части предродового развития своих детей. Данный курс учебного образования будет полностью изложен в третьей книге проекта "Анастасия и Ездок".

ОБРАЗОВАНИЕ РОДА.

Род начинает своё формирование на основе образования семейного союза и берёт своё начало с истоков данного союза, которыми становятся оба супруга семейного союза. Именно оба супруга будут закладывать все основы своего рода, прописывая все этапы его формирующего образования в ядерной памяти самого рода, которая начнёт становиться коллективной памятью всего рода. Все основы формирующего образования рода будут прописаны в шестой книге проекта "Анастасия и Ездок".

ФАМИЛИЯ РОДА.

Фамилия рода будет являться персональным штандартом самого рода, который будет указывать на уровень интеллектуального развития самого рода. Любая исходная фамилия при образовании семейного союза будет поэтапно изменяться в процессе развития самих родоначальников. Развитие каждого супруга будет вносить новые звуки в их общую фамилию, звучание которой будет меняться с каждым новым звуком. Родоначальники могут несколько отстать в личном развитии от своих потомков, которые будут продолжать развитие родового штандарта, а вместе с ним и самих родоначальников. Развитие фамилии рода будет описано в седьмой книге проекта "Анастасия и Ездок".

СОТВОРЕНИЕ ДУШИ.

Душа или персональный исток. Как много о ней было написано и сказано, но никогда никто не мог дать вразумительного толкования самой душе. Душа являет собой многоуровневый ядерный комбинаторный исток, который изолирован от любого внешнего воздействия. Все души унитарных людей находятся в информационном банке всего мироздания в своём стазисном состоянии ожидания пробуждения своих владельцев в унитарном мире. Полная и подробная технология формирования персонального информационного истока будет прописана в 12 книге проекта "Анастасия и Ездок".

МАМА РОДА.

Мамой рода станет женщина, которая сформирует свой семейный союз со своим избранником. Этой женщине придётся многое познать и многое освоить, прежде чем начать формировать свой род. Ей предстоит стать истоком всего рода и родоначальницей, ей предстоит стать хранительницей рода и женщиной – амазонкой, ей предстоит стать той супругой, которая всегда будет рядом со своим супругом. Этой женщине многое предстоит и это многое она познает в восьмой книге проекта "Анастасия и Ездок".

ПАПА РОДА.

Папа рода будет обязан всё, потому что он папа. Все обязанности папы будут изложены в девятой книге проекта "Анастасия и Ездок".

ОТ АНАСТАСИИ ДО ЕЗДОКА.

ЕЗДОК И ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ АНАСТАСИИ.

Ездок на заре своего становления проводником, знакомился со вступительным проектом Анастасии исключительно ради праздного любопытства. Он прочитал все книги вступительной серии, которые вызвали у него интерес, но разбираться с которыми он так и не стал.

Прошло какое-то время и Ездок снова столкнулся с автором этих книг, хотя даже не предполагал о такой возможности, да и не стремился к ней, он жил своей жизнью. Столкнувшись с автором этих книг, Ездок даже в горячечном бреду не смог бы себе представить всех последствий, которые возникнут для него в результате данной встречи.

Ездок оказался инструментом, посредством которого автор пытался найти решения своих вопросов, в то время как Ездок пытался с помощью автора найти решение своей проблемы. Встретились два начала, которые искали различные решения в своих личных интересах. Анастасия с самого начала решила использовать Ездока в тёмную, как обычный расходный материал, жить которому всё равно оставалось немного.

Ездок не знал ничего о своей участи и просто занимался с автором её делами, которые она называла необходимыми для него самого. Так продолжалось недолго для автора, но для Ездока это были последние мгновения, за которые он успел решить все её проблемы, понять всю суть требуемого он него и дать позорные определения всем творцам и самому автору. Ездок опустил Анастасию ниже плинтуса, как принято выражаться в унитарном мире.

В эти последние мгновения жизни Ездока, Анастасия поняла, что собственноручно сотворила ещё одно чудовище, рядом с которым религия может оказаться невинным детским лепетом. Анастасия полностью осознала всеразрушающие последствия даже самой маленькой лжи, которую она сама вписала в историю жизни Ездока. Она осознала, что Ездок в своей дальнейшей бесконечности будет только презирать её и всех остальных творцов, что он больше никогда не пожелает оставаться в одном мироздании с ней и с ними. Анастасия прекрасно понимала, что данный момент рано или поздно, но наступит, Ездок рано или поздно но дойдёт до получения права на владение своей коллективной памятью, из которой удалить уже ничего не возможно.

Анастасия приняла решение о полном сохранении Ездока в данной его жизни, из которой он перейдёт в свою новую реальную жизнь. Анастасия сразу всё рассказала ему, на что получила категоричный отрицательный ответ, которым Ездок отверг все её предложения. Ему больше нечего было терять, Анастасия отняла у него всё, посредством своей примитивной лжи. У него не осталось ничего, кроме единственной возможности отпускать бесконечные циничные издёвки в адрес всех творцов и Анастасии. Он продолжил занятия с ней по набору данной книги и периодические занятия по обучению небольшой группы женщин, на базе которых Анастасия формирует критический запас различных данных, посредством которых эти женщины смогут продолжить работу в проекте. Сам Ездок никак не реагирует на все просьбы автора, для него осталась только одна цель в этой жизни, поскорее закончить набор девятки и навсегда распрощаться с этим учением и её автором вкупе с остальными такими же творцами. Автор знает, что нужно Ездоку, но пока не поставлена последняя точка в данной книге, менять ничего нельзя. А когда точка будет поставлена, то сама книга может потерять всякий смысл, поскольку некому будет продолжать все её развития и снова всё уйдёт в пустоту.

За пустотой снова будет новый цикл и снова Владимир приступит в очередной первый раз писать новое для всего унитарного мира учение, которое самому автору уже давно стало ненавистным. Автор до конца будет удерживать Ездока, она больше ничего не требует и не хочет от него, кроме одного, чтобы он остался с ней, навсегда.

ЕЗДОК КАК ПРОСТОЙ ШОФЁР.

В своей прошлой унитарной жизни Ездок был сыном русского помещика, имел своё имение в современной Тверской области, служил в царской армии, дослужился до чина штабс-капитана. С началом первой мировой войны ушел на фронт, где два года провел в окопах, за спины солдат никогда не прятался, но и спуску солдатам никогда не давал. Никогда не приветствовал коммунистической идеологии, анархистов сразу отдавал под трибунал, дезертиров расстреливал на месте. В полку офицеры его уважали за железный характер, а солдаты побаивались за бескомпромиссное пресечение любых неуставных отношений. С началом агонии царской власти и вооруженным переворотом в стране, вместе со своим полком прибыл в Санкт-Петербург для подавления вооруженного мятежа, но время было уже упущено. Ездок оставался в армии до конца, погиб в Кронштадте при ликвидации кронштадтского гарнизона большевиками. Присяге не изменил, новой власти служить не стал, в свете всех новых познаний полностью отрёкся от всех религиозных учений всех творцов, саму религию лично для себя определил преступной. Все личные решения и личные выборы Ездок делал исключительно для личного пользования, призывать унитарных обывателей к отречению от своих религиозных убеждений не собирается, навязывать все свои познания кому-либо не станет. За него всю данную работу выполнит репрессивная служба творца, и выполнит её качественнее и быстрее.

В своей последней унитарной жизни Ездок был простым шофёром, амбициозных целей перед собой не ставил, власти и славы не желал. Единственной его мечтой была семья, в которой не было места лжи и предательству, всё остальное для него просто не существовало. Анастасия втянув его в своё учение, затащила в его реальность и всё остальное, которое для Ездока было не существенным. Когда всё остальное возникло перед Ездоком, Анастасия начала раскрывать ему всю суть существования всего унитарного мира, раскладывать по полочкам все формирующие детали этого мира, все принципы угнетения и принуждения. Чем глубже Ездок вникал во все эти познания, тем сильнее он ненавидел и Анастасию и всех остальных творцов. В конечном итоге у Ездока остался только один вопрос ко всем творцам …."как вы могли допустить всю эту кровавую вакханалию?"… Ответ Анастасии был коротким …"попробуй сам что-то изменить".

Для того, чтобы Ездоку удалось что-то изменить, ему потребуется много учиться для познания всего. Кроме личной учёбы ему придётся учить других людей, которые согласятся стать педагогами, сначала в начальной школе творца, а затем в академии Человека, которую они же и будут формировать. Ездок понял, что изменить унитарный мир можно только с помощью образования всех унитарных людей, которые должны познать все истинные знания всего мироздания. Ездок познал, что ни одна революция ничего в унитарном мире не изменит, а любой вооруженный переворот по своей сути является преступным захватом власти группой идеологических преступников. Есть только одно противоядие от любого ханжества и агрессии, это развитие и образование. Только все унитарные люди изначально должны ведать, что любое истинное развитие обладает непреодолимой силой, одолеть которую не сможет никто в унитарном мире. А всех педагогов начальной школы и академии Человека никогда не стоит путать с современными школьными учителями и инфантильными очкариками-академиками из различных унитарных академий и институтов. Любой педагог творца одним щелчком пальцев выбьет и вытрясет из любого недоразумения или группы недоразумений всё, что из них можно будет выбить и вытрясти.

Ездок как муж, был заботливым и внимательным к своей жене, хотя не всё у него получалось так, как хотелось и ему, и его жене. Ему неделями приходилось работать и только на выходных он был дома, вместе со своей милой девочкой. Так продолжалось недолго, поскольку пришло время завершения унитарного жизненного цикла Ездока, который к этому моменту времени был уже полностью связан с Анастасией. Все дальнейшие события разворачивались так, как было решено на совете всех творцов, подержавших решение Анастасии о переводе Ездока в её полное ведение. Ездок был выведен из активной социальной жизни и отлучен от своей профессиональной деятельности посредством инициации у него нового вида заболевания с последующей инвалидностью. Он был перевезён в заштатную деревню, оторванную от унитарной цивилизации и полностью погружен в работу с проектом Анастасии. С Ездоком оставалась только одна нерешенная проблема, которой стала его жена. Анастасия хотела сразу разлучить их и его жена даже уехала сразу от Ездока из деревни, но потом вернулась снова, после предложения Ездока вернуться назад, к нему. Оля долго не думала и вернулась сразу, чем усугубила свою участь и участь Ездока. Анастасии пришлось формировать новую для них ситуацию, в которой они должны были расстаться уже окончательно. Эта ситуация предусматривала появление у Оли любовника, который впоследствии стал её новым мужем. Реализация данной ситуации стала самым отвратительным действием Анастасии в отношении Ездока и его Оли, но все её требования сводились к освобождению Ездока от всех семейных обязательств. Ездок должен был остаться только с Анастасией в качестве её мужа и отца их совместных детей. Ездок расстался со своей Олечкой, но связь с ней так и не разорвал, они остались с Олей неплохими друзьями, не смотря на всё прошлое омерзение. Анастасии пришлось взять шефство и над её семьёй, помогать в негласной форме Оле в преодолении различных семейных трудностей и сложностей с работой.

Теперь Ездок уже много лет является негласным мужем Анастасии, он только смеётся над этими её заявлениями, которые для него являются привычным трёпом экзальтированной дамы. Все эти годы Ездок не забывал свою Олю и не изменил своего отношения к Анастасии, он продолжает относиться к ней, как к информационному источнику и не более того. Анастасии потребуется приложить всё своё умение, знание, опыт, чтобы вернуть расположение Ездока к себе, ей потребуется исправить все свои ошибки, которые она допустила в работе с ним. Она прекрасно знает, что Ездок по своей глубинной сути добрый и отзывчивый обыватель, который не любит собирать всё зло, обращенное против него, но у него есть свои пределы терпимости и самоуважения, за которыми люди перестают существовать для него. Анастасия знает, что Ездок будет хорошим мужем и заботливым папой, только его нужно вернуть.

ВОЗНИКШИЕ ПОНИМАНИЯ ЕЗДОКА.

Самые первые понимания давались Ездоку с трудом, поскольку они были первыми за всю его историю. Но после того, как он понял идущий с ним прямой обычный разговор незримого собеседника, все остальные понимания стали для него семечками. Любые попытки навязать Ездоку диалог от имени различных святых, ангелов и учителей быстро заканчивались ничем, Ездок предлагал этим контактам перейти работать в театр Петросяна. Диалоги от имени бога и дьявола продолжались несколько дольше, но финал у них был один и тот же, увесистый трактат ненормативных и стыдно произносимых определений. Все данные контактные диалоги были необходимостью, предназначенной для определения психической устойчивости и социальной зрелости обывателя, начавшего контактный диалог с неизвестностью. Для Ездока все эти проверки оказались скучным и унылым времяпрепровождением.

Главные понимания для Ездока начались тогда, когда Анастасия начала знакомить его со всеми основами существования всего унитарного мира. Понимание того, что весь унитарный мир оказался одним большим театром, в котором роли актёров исполняют все люди и у этих людей нет ни единой возможности не сыграть свою роль. Он начал понимать, что есть все правительства мира и что являет собой теневое правительство, о котором известно только то, что его роль пытались исполнять различные деятели, считавшие себя вышестоящими над всеми остальными людьми мира. Ездок понял, кем является любой преступник и его жертва, кем являлись все известные государственные тираны и военные палачи, он понял, что любая война и революция берёт свой исток не в унитарном мире. Все эти понимания рождали лютую ненависть ко всем творцам и злость на самого себя за то, что так долго надеялся на что-то и кого-то. Все понимания Ездока завершила Анастасия своим простым предложением – "Давай всё изменим".

ЕЗДОК В РЕАЛЬНОСТИ АНАСТАСИИ.

Ездок нужен Анастасии как первый унитарный обыватель, сумевший начать своё личное развитие, который преодолел все жернова контрольных проверок, который не упивался своей гениальностью, который даже в тайне не гордился за себя тем, что его пытается очаровать женщина-творец, умница и красавица. Вместо этого он холодно пообещал изнасиловать её в гланды за всё, что она натворила в мире и что сделала с ним. Анастасия знает, что Ездок никогда не позволит себе такого, даже если у него будет такая возможность. Она хорошо понимает, что ему нужно время для сжигания всей накопившейся злости на неё, которую она же и породила. Анастасия инициировала процесс преобразования всего мироздания, ключевая роль в котором отведена всему унитарному миру. Для максимально эффективной реализации данного процесса ей нужен проводник, реально живущий в унитарном мире унитарный обыватель, которого кто-то знает лично в этом мире. На роль проводника Анастасия всегда готовила Владимира, но с ним в очередной раз ничего не вышло. И тут произошел случай, очень редкое явление в среде творцов, возник Ездок, появление которого всё спутало и всё изменило.

Судьба учения Анастасии решилась окончательно, когда Ездок окончательно получил статус проводника её учения. Теперь Анастасия и Ездок являют собой одно целое и не важно, сколько времени Ездок будет психовать и злиться на неё, она всё равно уже не выпустит его из своих рук. Им вдвоём нужно завершить всю унитарную эпопею измученных людей, которых творцы так и не смогли вразумить посредством множества своих различных учений.

Настя заканчивает набор девятки, которая будет служить вступлением в новую целостную систему полноценного учебного образования. Данная система придёт на смену дефолтной религии, ни в чём не оправдавшей себя и причинившей людям множество бед и несчастий. Из-за этой религии люди никак не могут начать жить мирно и дружно, всё время делят друг друга по религиозным принципам, по этим принципам и убивают друг друга. Новая учебная система полностью будет излагаться на русском языке, из неё будут полностью удалены все иносказания и замысловатые определения. Эта система полностью переведёт все религиозные книги на понятный язык, что позволит людям понять всю их казуистику.

Всё учебное образование будет протекать в том формате, который будет удобен самому обывателю. Данное образование не будет принудительным, но станет обязательным. Обыватель, который не начал своё образующее развитие и учебное образование, будет жить по всем унитарным законам, согласно своего программного сопровождения. Обыватель, который начал начальную фазу своего развития и образования, будет обязан завершить её в течение 100 лет, отсчёт времени начинается с момента начала освоения начальной фазы развития и обучения. Вся система развития и образования будет основана на нестандартных и непривычных методах обучения, которые будут доступны в любой точке РФ для любого обывателя.

Все унитарные люди должны изначально ведать, что все чудеса и мифы, насаженные посредством религии в унитарный мир, являются реальными возможностями, формирующими инструментальные комплексы персонального творчества. Каждое инструментальное средство является высокотехнологичным инструментом, допуск к владению которым необходимо будет получить посредством личного образующего развития. Все инструментальные средства являются не только высокотехнологичными средствами, но и средствами повышенной опасности, поскольку каждый инструмент является средством высокочастотного излучения. Любое вч – излучение очень быстро разрушит биологическое тело обывателя, поэтому для получения доступа к любому персональному инструментальному средству обывателю потребуется пройти этап преобразования своего биологического тела в физическое тело. Данный этап трансформации будет растянут во времени минимум на полгода, в течение которого биологическая материя тела будет преобразовываться в физическую материю, а сам обыватель обязан будет следить за этим преобразованием и параллельно изучать всю структуру своего тела.

ВСЕ РЕШЕНИЯ АНАСТАСИИ.

Все решения Анастасии всегда были связаны с её единоличным проектом, который она разрабатывала с момента получения права на сотворение обитаемых миров. Она сразу поняла главный перекос в творчестве, связанном с развитием новых форм жизни и этим перекосом являлось отсутствие полноценного мужского начала. Данный перекос возник в результате поступательного развития всего мироздания, которое развивалось в результате формирующего образования новых пространственных диапазонов. Предельный пространственный диапазон образовал только одно женское начало, что стало первым случаем в истории развития всего мироздания. Предельный диапазон плазмы образовал женщин-творцов без сопутствующего мужского начала, которое на пике образования частотной характеристики этого начала расщепило весь плазменный диапазон на составные характеристики всего мироздания. Само пространство расплавилось от теплового показателя мужского начала плазменного диапазона.

Данный факт был внедрен в унитарный мир в форме поиска унитарными женщинами горячего мужчину со всеми сопутствующими мифами и легендами. Отсутствующее ключевое мужское начало плазменного диапазона полностью остановило поступательное развитие всего мироздания. Именно этот факт снова вернул всех творцов к вопросу о формировании новых форм жизни, реализацию которого творцы начали с сотворения мира всех первоистоков, который стал прародиной современного унитарного мира. С тех давних времён произошло много событий, многие из которых остались только в исторической памяти, было много достижений и неудач, но вопрос с плазменным мужским началом так и остался не решенным. Анастасия начинала свои первые опыты с Владимиром ещё в мире всех первоистоков, именно там она получила свои первые достижения в работе с ним. Именно Владимир, проводя свои первые практические занятия с материальными формированиями, строил свои первые примитивные сооружения из камня, которые в современном унитарном мире называют дольменами. Владимир научился образовывать их из различных материальных форм, каждая из которых имела свою частотную характеристику для учебных занятий по конкретному учебному предмету. Большая часть этих дольменов была скопирована в унитарный мир для продолжения всех работ с Владимиром, которые велись уже в новом унитарном формате.

Все работы с Владимиром в унитарном формате полностью застопорились, поскольку данный формат не предусматривал доступа к памяти прошлых проявлений. Поэтому каждое новое проявление Владимир начинал жить сначала, что требовало определенного времени на его подготовку к определенной работе. Все былые наработки Владимира быстро растворились в унитарной реальности, которая не позволяла пользоваться достижениями прошлых жизней, а каждая новая унитарная жизнь требовала познавать всё сначала. Унитарная реальность требовала начала полноценного образующего развития, посредством которого Владимир мог получить доступ к своей коллективной памяти прошлого, но как начать это развитие Владимир не знал. В итоге все работы с Владимиром застыли в одном формате, аналогичном формату данного временного этапа, его встреча с Анастасией, написание исходной серии книг, завершение этапа развития учения и его схлопывание. Сам Владимир после схлопывания очередной попытки развития учения всегда погибал в результате ДТП, а с его гибелью учение Анастасии окончательно приходило в упадок и растворялось в мифах информационного мусора.

Анастасия с помощью случая вырвала из унитарного небытия своего нового проводника, с которым не нужно больше заниматься всеми прописными истинами и бесконечным пережевыванием одного и того же. Его нужно только успокоить и остудить от всех психических перегрузок, посредством которых она нагревала его психику для синтеза всех требуемых частотных характеристик. В итоге своей сложной работы она получила то, чего так долго ожидала, о чём мечтала в своей бесконечности, она сотворила своего мужчину таким, каким должен быть истинный мужчина в её понимании и представлении. Теперь её лапочка набирает её книгу, постоянно огрызаясь и матерясь на всё, что ему не нравится.

Решение Анастасии в отношении Ездока обрело форму закона женщины-творца, который гласит о праве этой женщины диктовать условия развития жизни во всём мироздании только одному мужчине. Данный закон полностью утратит свою силу на момент полного преобразования всего унитарного мира и развития всего населения этого мира. Мужчина, он же проводник женщины-творца, обязан оказывать полное содействие в преобразовании всего унитарного мира своему руководителю, она же женщина-творец Анастасия. Когда эпопея унитарного мира будет завершена, а вся его история станет учебным достоянием всего мироздания, Анастасия приложит все усилия, чтобы её творение осталось с ней навсегда.

АНАСТАСИЯ И ВЛАДИМИР.

Анастасия изначально выбрала Владимира как опорную модель своего учения, из которого она всегда творила мужчину своей мечты. Владимир в мире всех первоистоков был любознательным учеником Анастасии, он с удовольствием внедрял в тот примитивный мир все знания, которые получал от Анастасии. Владимир никогда не задумывался о том, кто сотворил его мир и его самого, он просто на веру всё принимал от Насти. Сама Настя всегда пыталась добиться от него именно этих вопросов, которые должны были начать формировать его персональный интеллект. Настя рассказывала ему о неких высших силах, об их могуществе, об их целях и задачах, но Владимир сам никогда не углублялся в эти темы, сложение его сознания в тот период времени было наивным и детским, а детей высшие материи никогда не интересовали.

Постепенно углубляясь в различные технологии, Владимир начал интересоваться сферами их применения в мире, а за этими интересами возникли вопросы о производстве самих технологий, об образовании первых примитивных технологических линий. Первой технологической линией стала линия по формирующему образованию материальных блоков для дольменов, к освоению которой она же и вынудила его. Настя постоянно не обитала в мире всех первоистоков, а только прибывала в него, когда Владимир начинал изнывать от её отсутствия и желания продолжить познание того, на чём Настя останавливалась перед своим уходом. Владимир никогда не интересовался куда она уходит и где проводит столько времени, когда её нет с ним, для Владимира она была источником нового и интересного. Так начинался мир всех первоистоков, в котором люди просто жили в природе этого мира, ничем не интересуясь и ничего не понимая ни в себе, ни в мире.

Эпоха начального развития мира всех первоистоков длилась несколько дольше, чем существует унитарный мир. В начальном развитии всех людей принимали участие все творцы, все инженерные службы, все люди всех духовных миров, чьи дети были поселены в мире всех первоистоков. Опуская все многочисленные сложности и трудности, этот мир был развит в своей начальной форме до примитивного технологического уровня, который соответствует современному унитарному миру. Сколько бы ещё промежуточных технологических познаний унитарный мир не получил, он всё равно останется примитивным, поскольку он всегда и во всём зависит от своего внешнего управления.

Когда Владимир приступил к своим первым материальным творениям, он бездумно применял свои инструментальные возможности на всём, на чём ему хотелось их апробировать. В результате такой бездумной его деятельности он разрушал окружающую среду, в которой гибла вся живая природа, погибали люди, гибель которых его нисколько не интересовала. В связи с этим Анастасия приняла решение о полном контроле над его персональным инструментальным комплексом, управление которым для него было ограничено. Лишенный части управления своим комплексом, Владимир начал интересоваться причинами этих ограничений, что позволило сформировать для него исходные чувства ответственности за свои действия. Он стал чаще интересоваться тем, что опасно, а что безопасно, что можно делать, а чего делать нельзя. За все времена существования мира всех первоистоков творцы смогли понять главную непреложную истину, суть которой заключается в том, что не сложно сотворить любое материальное творение, сложно подготовить разумную жизнь для этого творения.

ОШИБКИ АНАСТАСИИ В РАБОТЕ С ВЛАДИМИРОМ.

Анастасия только после работы со своим проводником смогла понять все свои ошибки, которые она постоянно совершала при работе с Владимиром. Первой ключевой ошибкой стала её уверенность в том, что она всегда поступает верно во всех своих делах и начинаниях. Второй ключевой ошибкой явилась привычка диктовать свою волю Владимиру, негласным и непонятным ему образом. Третьей значимой ошибкой явилось желание достичь требуемого результата любым способом, даже самым негативным и отрицательным.

Помимо этих ключевых ошибок, Анастасия совершила много мелких, но не менее значимых ошибок, о которых ей сейчас стыдно вспоминать. На примере Ездока она познала какой может быть осознанная реакция на любой её диктат, на её любую, даже самую незначительную ложь. Все познания, которые она получила посредством Ездока, стали холодным душем для неё и всех остальных творцов. Ездок не церемонится ни с кем, каждому даёт своё болезненное определение, для каждого стоит указатель в известном народном направлении. Настя ни на кого и никогда так не злилась, как она злилась на Ездока за его бесцеремонную бестактность, за его шоферское решение всех проблем. Она всегда понимала его простую истину и от этого злилась ещё больше, поскольку все его простые истины всегда были болезненными подзатыльниками ей самой.

Ездок стал тем, кого давно хотела сотворить Анастасия, а хотела она сотворить своего мужа-творца, который должен восстановить баланс начал плазменного диапазона и продолжить вместе с ней поступательное развитие всего мироздания. Для современного Ездока несколько сложно воспринять свою будущую деятельность в качестве некоего творца, которую он всегда язвительно комментирует в формате своего чёрного шоферского юмора. Анастасия давно адаптировалась ко всем его подобным выходкам, но в своих пояснениях о его будущей деятельности ничего не меняет.

ПОКАЯНИЕ АНАСТАСИИ ПЕРЕД ВЛАДИМИРОМ.

Анастасия обязана раскрыть перед Владимиром всю его дальнейшую судьбу, которая теперь полностью изменится. Владимир всегда, во всех своих проявлениях, был опорной моделью Настиного учения, даже в тех жизнях, в которых они не встречались. Владимир всегда делал то, что требовала от него Анастасия в целях полной реализации её учения. Владимир всегда был активной моделью, которая синтезировала различные технические характеристики для очередной работы с проектом. Владимир всегда выполнял все задачи, которые ему ставила Настя, кроме одной заключительной задачи, которую он никак не мог осилить. Владимир всегда искренне верил Анастасии, которая для него была сказочной мечтой, всегда влекущей и манящей к себе.

Владимир выполнил всё, кроме той задачи, которую ему всегда неверно ставила Анастасия, которая полностью признала свою личную ошибку в постановке данной задачи и которая раскаивается перед Владимиром за эту свою ошибку. Анастасия всегда будет дружить с Владимиром, помогать ему в его дальнейшем развитии и учёбе. Анастасия всегда придёт на помощь к нему, если таковая потребуется с её стороны. Анастасия никогда и никому не позволит плохо отзываться о Владимире за все его неудачи в работе с ней. Владимир всегда может обращаться не только к Анастасии, но и к Ездоку, который всегда хотел возвращения Анастасии к Владимиру. Владимир должен знать, что детей у него с Анастасией не было, их роль всегда исполняли детские силовые образы, сформированные самой Анастасией. Владимир должен знать, что Анастасия уже является законной женой Ездока, а об их совместном прошлом осталась только историческая память о единоличном учении Анастасии "Звенящие кедры России".

УЛЬТИМАТУМ АНАСТАСИИ ЕЗДОКУ.

На завершающем этапе набора девятки, Анастасия начала подводить окончательные итоги работы с проводником, которые она передаёт ему в форме жесткого ультиматума.

Проводник всегда обязан соблюдать все требования Анастасии при работе с новой программой целостного учебного образования и развития всех унитарных людей.

Проводник обязан выполнять все свои обязанности по внедрению новой образовательной системы в унитарный мир.

Проводник обязан осуществлять набор всех учебных материалов в формате определенных учебных пособий.

Проводник обязан начать осуществление программы по полной утилизации дефолтной религии.

Проводник обязан приступить к реализации программы по полной ликвидации части программного сопровождения с номенклатурным определением "Угнетение биологического носителя".

Проводник обязан приступить к реализации программы по полному перераспределению материальных ресурсов в унитарном мире.

Проводник обязан приступить к реализации программы по внедрению комплекса малых промышленных предприятий.

Проводник обязан приступить к реализации программы по восстановлению территориальной целостности РФ.

Проводник должен уважать свою жену.

10)

Проводник обязан всегда и везде защищать свою жену.

11)

Проводник обязан всегда помнить о своей семье.

12)

Проводник должен всегда стремиться облегчить труд своей жене.

13)

Проводник обязан начать формировать институт детства и материнства.

14)

Проводник обязан всегда помнить о постоянном расширении новой системы учебного образования.

15)

При отказе проводника исполнять любой из вышеуказанных пунктов, он будет подвергаться дисциплинарному взысканию по пункту 1-8 устава творца.

16)

При хамском отношении проводника к своей жене, он будет привлекаться к персональной ответственности со стороны жены в соответствии со статьёй 5-12 кодекса о семейном союзе.

17)

Проводник обязан приступить к формированию полноценного семейного союза со своей женой, женщиной-творцом Анастасией на основании взаимного уважения, взаимного доверия, взаимных целей на будущее.

18)

Проводник обязан полностью реализовать программу возвращения любви в Российскую государственность.

19)

Проводник обязан вернуть любовь между мужчиной и женщиной в свою страну.

20)

Проводник обязан всегда и везде оставаться достойным мужчиной-творцом.

ЕЗДОК КАК ЗЛОСТНЫЙ ЦИНИК И МАТЕРШИННИК.

Ездок никогда не был ангелом и образцовым унитарным обывателем, он был простым штатным исходным материалом со своими плюсами и минусами. Начиная свои занятия с неизвестностью он не собирался достигать звёздных вершин, не собирался поливать неизвестность отборным русским матом. Он был спокойным и доброжелательным всегда, пока его проблема не привела к его будущему, к его Насте, сотворившей из него нечто злобное и циничное, а теперь пытающаяся исправить все свои деяния. Настя клятвенно пообещала исправить всё негативное, что причинила ему, но до этого момента ещё нужно дойти, поскольку с точки предельного негативного кипения психики начинается формирование нового семейного института.

В данном формировании Ездоку как всегда уготована главная роль, которую он должен исполнить разумно, ибо на его примере будут гаситься все семейные конфликты в РФ. На множестве негативных выдержек из семейных отношений Ездока и Насти будет формироваться стабилизирующий психологический комплекс, который будет выполнять роль арбитра во всех семейных конфликтах. Основная часть формирования данного комплекса начнётся с приездом Насти к Ездоку, а параллельно формированию данного комплекса начнётся образование группы иных семейных комплексов, которые будут осуществлять чувственную окраску всего семейного союза.

ЕЗДОК И ЕГО СТАТУС ПЕРВОСВЯЩЕННИКА.

Статусом первосвященника наделяются только истинные учёные, а не пещерные попы и прочий аналогичный люд. Ездок как личный проводник Анастасии будет обязан отвечать всем требованиям первосвященника, а его подготовку к этому статусу будет вести сама Настя. Первосвященник обязан знать и уметь всё, для него не должно существовать не решаемых задач. Ездок обязан будет знать всё, иначе Настя не даст ему жить спокойно.

БУДУЩЕЕ АНАСТАСИИ И ЕЗДОКА.

Их семейное будущее всегда будет заполнено работой, связанной с учёбой, образованием, развитием, сотворением, строительством, улучшением, формированием новых миров, образующим воспитанием всех форм жизни. Отдельной частью их будущего конечно же будут дети. В их доме всегда будут звучать детские голоса и серебряными колокольчиками звенеть детский смех. Их счастливые сияющие глазки будут дарить новые идеи и мечты их маме и папе, а их бесконечные "почему" будут помогать решать многие задачи. В их доме всегда будет тепло и уютно, всегда будет пахнуть ароматом любви и вкусных ягод. Каждый, кто придёт к ним в гости, обретёт свой покой и умиротворение.

ПЕРВОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.

ВОЗНИКАЮЩИЕ НЕПОНИМАНИЯ.

Непонимания людей всегда возникают в результате частотного блокирования сферы осознания, которое осуществляет программное сопровождение обывателя. Само частотное блокирование осуществляется механизмом частотного регулирования, находящимся в головном мозге. Данным механизмом управляет программное сопровождение, в котором прописаны все частотные пороги, доступ к которым имеет владелец программного сопровождения. Каждый частотный порог является границей частотного расширения частотной базы обывателя, преодолеть которую обыватель не сможет, пока не будут сняты все ограничения на расширение частотной базы.

Механизм частотного регулирования формирует все унитарные социальные слои населения всего мира, которые образуют общую конфигурацию грамотности всего населения. Именно механизм частотного регулирования определяет всех унитарных "гениев" и всех "двоечников" с первого класса унитарной школы. Если данный механизм ввёл свои частотные ограничения, то все дальнейшие попытки учить ребёнка будут бесполезными, пока сами родители этого ребёнка не начнут личное образующее развитие и не затребуют снятия всех частотных ограничений с их ребёнка.

Механизм частотных ограничений впервые стал применяться в унитарном мире с целью привлечения внимания различных педагогов к проблеме обучения разных детей. Педагоги быстро заметили большую разницу в успеваемости разных детей, но всегда списывали это на лень и нежелание самого ребёнка учиться. Все частотно ограниченные дети очень быстро начинали ненавидеть и школу, и учёбу. Они находили отдушину только на улице, в кругу таких же частотно ограниченных детей, которые всегда подпитывали низшие социальные слои населения.

С 01.01.2020 года сняты все частотные ограничения для детей школьного возраста, которые школу среднего образования будут заканчивать только с оценками хорошо и отлично. В случае возникновения неуспеваемости у отдельных учеников, вопросы будут возникать уже к самим педагогам. Творцом сформирована и подготовлена служба педагогического надзора, через фильтры которой пройдут все педагоги среднего школьного образования на всей территории РФ. Все педагоги, которые по разным причинам не преодолеют все фильтры отбора, будут отстранены от своей педагогической деятельности. Педагоги, прошедшие все тестовые отборы, получат все педагогические привилегии, объединенные в единый педагогический комплекс. Ознакомление с педагогическим комплексом будет доступно в третьей книге серии "Анастасия и Ездок".

СТАБИЛИЗАЦИЯ СОЗНАНИЯ.

Сознание каждого обывателя будет стабилизировано, когда будут заблокированы и отключены все паразитные каналы связи, ведущие постоянную трансляцию в сознание обывателя. Посредством данных каналов паразитной связи в сознании формируется так называемая словомешалка, которая бесконечно крутится в голове в разных режимах интенсивности. Посредством данной словомешалки формируется дополнительное угнетение обывателя, которое нередко доводит его до максимальной степени психоза.

Нейтрализация всех паразитных включений в сознание обывателя осуществляется посредством личной команды обывателя, которую он отдаёт в своё сознание одной фразой – "Отключить все паразитные включения".

Данная команда сработает только в случае прочтения девятой книги самим обывателем. Все остальные способы нейтрализации паразитных включений будут являться бесполезными коммерческими попытками, которыми непременно постараются воспользоваться разношерстные оккультные коммерсанты. Все подобные представители от оккультного бизнеса сразу должны знать, что репрессивная служба творца уже открыла свой сезон охоты на них. Возможностью отключения всех паразитных каналов связи могут воспользоваться только граждане РФ и все носители русского языка, которые владеют им в совершенстве.

ПОНИМАНИЕ УНИТАРИЗМА.

Что являет собой унитарный мир?

Обитаемый мир на планете Земля является живым ядром всей Солнечной системы, которая образована как унитарная тюрьма, содержащая в себе неразвитую форму жизни. Сама солнечная система являет собой замкнутую вакуумную сферу, в которой находятся планеты – накопители материальных ресурсов обеспечения обитаемого мира, активная и пассивные звёзды, материальная оболочка психологического угнетения.

Вакуумная сфера или непроницаемая оболочка всего унитарного мира, выполняет роль защитного экрана, который изолирует всё мироздание от унитарного мира. В данной сфере создано отрицательное напряжение или вакуум, мощность которого равна 1200 вакуумных единиц или -750 атмосфер. Вакуумная сфера создаёт иллюзию вакуумной пустоты во всём пространстве, но это всего лишь иллюзия. Вакуумная сфера, она же вакуумная атомная масса имеет объём в 25000 световых лет. Световой год нужно рассчитывать с истинной скоростью света, которая равна 2.645.000 км/сек, а не 300.000 км/сек как принято считать в унитарном мире. Свет имеет много невидимых компонентов, которые движутся быстрее видимых частиц. Свет или осветительная плазма будут описаны в полном объёме, в восьмой книге технической серии "Алая роза".

Унитарный мир являет собой не отдельно взятую планету со всем её населением, а всю Солнечную систему, которая функционирует единым механизмом, предназначенным для жизнеобеспечения живого ядра системы, его морального и психологического угнетения. Система предназначена для принуждения людей искать ответы на жизненно важные вопросы, которые известны всем людям. Солнце является управляемым плазменным генератором, предназначенным для освещения живого ядра. Солнце является источником света, но не тепла, как принято считать в унитарном мире. Источником тепла являются теплонесущие элементы, генерируемые планетным термоядерным генератором и транслируемые всем потребителям этих элементов. В естественной природе всего мироздания нет мороза, холода, жары, а все эти климатические явления формируются различными материалами. Весь климат на планете является полной иллюзией, которую формируют вакуумные и теплонесущие материалы в полном соответствии с программным сопровождением всего мира. Климат и все его основы будут описаны во второй книге технической серии "Алой розы".

Планетный термоядерный генератор является вторым по значимости элементом общего управления всем унитарным миром после Солнца. Кроме синтеза и генерации всех расходных материалов жизнеобеспечения, данный генератор выполняет ряд иных технических задач, связанных с формированием различных технических требований. К этим требованиям относятся формирование атмосферного напряжения, регулирование гравитационного поля, регулирование потоков жидких сред, регулирование подъёмных сил для летающего и плавающего чермета, формирование аномальных зон планеты с необъяснимыми явлениями по типу Бермудского треугольника. Так же генератор задействован в формирующем образовании пространственных каналов связи, по которым из мусорного материального пояса системы к планете летит различный материальный мусор в виде комет, астероидов и прочих силикатных изделий. Полное описание термоядерного генератора планеты будет публиковаться во всей технической серии "Алой розы", поскольку все элементы этой серии будут полностью связаны с планетным генератором.

Унитарный мир являет собой мир полной иллюзии, в котором нет никаких истин кроме лжи. Эксперимент по выводу РФ из унитарного формата является первым подобным экспериментом во всём мироздании, от успеха которого зависит всё в самом унитарном мире. Данный эксперимент может решить все проблемы унитаризма кроме одной, которой является выбор самих людей и их решение в пользу своего личного развития. Все творцы, всё население всех духовных миров очень давно устали от безнадёжной необходимости постоянного жизнеобеспечения всех унитарных людей, которые никогда не интересуются целью и смыслом своего рождения и всей дальнейшей жизни в этом мире. Они просто живут в надежде на некий рай после смерти, но не будет никакого рая ни для кого. Все унитарные люди, которые откажутся от своего личного развития, когда данная возможность возникнет для всего населения РФ, полностью утратят право на своё программное рождение, а их источные матрицы будут законсервированы и помещены в банковское хранилище деструктивных исходных материалов, где эти матрицы будут ожидать своих отважных родителей, решившихся на их перевоспитание.

ВЛИЯНИЕ ПРОЕКТА.

Всё влияние проекта на унитарный мир будет транслироваться только через проводника и все его учебные материалы, которые проводник будет публиковать по мере их готовности. Сам проводник осуществляет набор всех материалов после того, как они будут подготовлены Анастасией. Анастасия осуществляет подготовку учебных материалов на основе сферы понимания проводника, который должен полностью понимать все учебные материалы. Проводник начинает понимать нужные материалы только тогда, когда будут синтезированы требуемые частотные характеристики, синтез которых занимает какое-то время. При синтезе данных характеристик могут возникать значительные психологические перегрузки, последствия которых могут потребовать определенного периода реабилитации проводника. Каждый период реабилитации занимает от двух часов до нескольких суток, в зависимости от задействованного психического напряжения.

Проводник никогда не будет публичным лицом, вся его работа всегда будет проходить в кабинетной тишине. Связь с проводником будет возможна только посредством электронной почты, адрес которой в своё время будет опубликован самим проводником. Проводника никогда нельзя будет узнать в общественных местах, поскольку он будет неброским и незаметным. На проводника невозможно будет воздействовать любыми средствами, он будет невосприимчив к ним. Проводника невозможно будет одолеть посредством любой силы и любого вида оружия. Проводник никогда не будет громко говорить, доказывать, убеждать, он никогда не станет вступать в любой конфликт с автором этого конфликта, но никогда не пройдёт мимо любого возникшего конфликта. Проводник никогда не позволит обидеть женщину и ребёнка. Проводник всегда будет эталоном мужской чести и достоинства, на которого постепенно начнёт равняться всё мужское население РФ.

ВТОРОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.

ВСЕ СОМНЕНИЯ.

Все сомнения проводника являлись необходимостью Анастасии, для которой его сомнения всегда являлись лакмусовой бумажкой в формировании антирелигиозного комплекса. Формирующее образование данного комплекса являлось одной из главных задач проводника, который её выполнил. На данный момент времени религия вступила в активную фазу своего распада, которая будет протекать в формате склочного деления имущества и финансов. Но основным элементом распада религии явится отток людей из религиозных конфессий. Всё больше людей начинают понимать все ахинейные глупости, которые проповедуют попы. Всё больше людям не нравится аморальное поведение самих попов, для которых работа в приходах стала хлебным местом, решающим все их материальные запросы. На момент завершения набора девятой книги все частотные религиозные ограничения будут сняты со всего населения РФ, что положит начало окончательному упадку религии на всей территории РФ.

У многих конфессиональных функционеров возникнет ряд вопросов и претензий к автору данной книги. Выдвигая все свои претензии к её автору, они автоматически будут выдвигать свои поповские иски своему работодателю – творцу, с которым все попы за все времена своей бесполезной деятельности так и не удосужились лично познакомиться. Любой конфессиональный функционер, посмевший выдвинуть любую претензию к автору данной книги, мгновенно будет репрессирован по прямому указанию творца.

УВЕРЕННОСТЬ.

Уверенность может возникнуть только в случае конкретных практических примеров, которые не доступны для простых обывателей. Практический пример являет собой возможность увидеть и ощутить то, что в обычной повседневности увидеть и ощутить невозможно. Все практические примеры из категории скрытного и недоступного становятся возможными только при включении обывателя в адаптирующий комплекс высоких частот, который синхронизирует высокие частоты с низкими унитарными частотами. При адаптирующем включении каждый обыватель видит высокочастотную реальность в сугубо персональном виде, поскольку у каждого обывателя своя несущая частотная основа, которая позволяет обывателю увидеть и воспринять то, с чем может синхронизироваться сама основа обывателя.

Посредством проводника творцу удалось завершить формирование полноценного адаптирующего комплекса, который позволяет полностью адаптировать все частоты мироздания к несущей унитарной частотной основе. Данный частотный комплекс станет рабочим инструментом проводника для включения в него всех унитарных обывателей, которые начнут своё образующее развитие. Данный комплекс позволит обывателю видеть, слышать, ощущать и осязать то, что всегда опорные модели могли только описывать в своих повествованиях.

ДОВЕРИЕ.

Доверие, как элемент истины, возникает только один раз. Если этот единственный раз оказался ложью, доверие исчезнет навсегда. Доверие является ВЧ-инструментом, который поэтапно раскрывает все нюансы условной лжи. Вся ложь творца заключается в том, что любой неразвитой форме жизни невозможно объяснить всё и сразу из-за больших интеллектуальных ограничений самой формы жизни. Невозможно неразвитому обывателю пояснить то, что он не в состоянии увидеть и услышать. Ему невозможно объяснить то, что он не может потрогать и попробовать, он может только условно согласиться с существованием некой неизвестности, которая никогда не станет для него предметом реального изучения.

Предоставленная возможность личного убеждения в существовании неведомого порождает доверие, которое может быть сохранено только на основе ясного и внятного пояснения цепочки всех последовательностей в каждом предметном занятии. Данная цепочка полностью отсутствует во всех учебных пособиях религии, что сделало её полностью неясной и непонятной системой учебного образования. Творец приложил немало усилий, чтобы привести своего проводника к данному пониманию, что разозлило его ещё больше, только в этот раз уже на всю унитарную науку. Проводник хорошо понял, что всех людей нужно долго учить, а для этого потребуются полноценные учебные материалы по всем учебным предметам, потребуются квалифицированные педагоги, которых нужно предварительно подготовить для различной профильной педагогической работы. Для обучения людей потребуется соответствующее всем требованиям учебного образования учебное заведение, сформировать и образовать которое в унитарном мире просто невозможно, даже если весь мир объединится для решения этой задачи. Творец уже решил все эти задачи, но их реализацию в унитарном мире он возложил на своего проводника.

УНИТАРНАЯ ГРАМОТА.

Вся унитарная система учебного образования предназначена для решения единственной задачи, являющей собой обучение всего населения мира читать, писать, считать. Иных задач перед этой системой никогда не ставилось. Вся унитарная система учебного образования являет собой Филькину грамоту, построенную на неизвестных никому началах, а посему являющую собой бесполезную базу информационного мусора. Все учебные предметы этой системы являются отрывочными технологическими данными, в разное время внедрёнными в зарождающуюся унитарную науку с целью принуждения унитарных условных учёных разобраться во всех хитросплетениях этих разрозненных данных. Но эти условные учёные долго мудрствовать не стали и преобразовали эти отрывочные данные в условные унитарные науки, основы которых внесли в список школьных учебных предметов, обязав детей ломать головы над тем, с чем сами разобраться не смогли.

Творцам пришлось несколько скорректировать эти школьные предметы для придания им более вменяемого учебного вида, суть которых от этого не изменилась. Арифметика, математика, геометрия, тригонометрия, алгебра являются техническими языками, аналогичными унитарным иностранным языкам. Физика и химия это два тематических направления одной науки – термодинамики. Анатомия это модельное направление по формированию функционального комплекса биологического носителя. Биология это лабораторный комплекс по разработке элементов живой природы. Зоология это лабораторный комплекс по разработке домашних и диких животных. Астрономия это предметное направление в науке построения материального пространства. Все остальные предметы среднего и высшего образования являют собой такую же допотопную ахинею, тратить на которую личное время сродни преступлению.

В школе начального обязательного образующего развития и учебного образования будет 27 учебных предметов, обязательных для освоения всеми людьми. В полностью сформированной академии Человека будет 197 кафедр – институтов с 3276 профильными направлениями. Каждое профильное направление имеет свою группу учебных предметов, знать которую выпускник любого профиля будет обязан как свои пять пальцев даже через тысячу лет, иначе он будет дисквалифицирован на регулярной аттестационной комиссии.

Высшее учебное образование в академии Человека не является обязательным, как в начальной школе, но без высшего учебного образования каждый гражданин всего мироздания будет значительно ограничен в своих возможностях личного творчества, в возможности иметь детей, в возможности свободного путешествия по всему мирозданию. Все эти ограничения связаны с личным жизнеобеспечением, которое является сложным технологическим процессом, требующим своего специального обучения, которое можно получить только в академии.

АГОНИЯ УНИТАРНЫХ ОСНОВ.

Все унитарные основы, сформированные посредством трансляции отрывочных технологий через всю унитарную условную науку, поэтапно будут сворачиваться и деактивироваться. Каждая унитарная основа будет полностью ликвидирована с того момента, как проводник полностью сформирует и наладит бесперебойное функционирование каждого замкнутого технологического цикла.

К унитарным основам относятся все технические достижения, начиная с первых примитивных плавок металла и заканчивая всеми космическими успехами. Весь унитарный условный научный мир оказался настолько недееспособным, что не смог понять самых открытых подсказок, которые неоднократно давались ему во все времена. Но дремучий авторитет таких же дремучих столпов условной науки оказался сильнее простых истин. Все знания всех научных направлений теперь будут транслироваться только через проводника, а вся условная наука будет заниматься поддержанием всех унитарных основ до момента полного прекращения их функционирования.

ПОПЫТКА УНИТАРНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ПРОЕКТ.

Начальная фаза обнародования данного проекта наверняка вызовет как скрытое, так и открытое противодействие проекту. Возникнет множество критиков разного уровня компетенции и принадлежности, для которых будет трудно понять и осознать суть излагаемых в данной книге материалов. Но все критиканы постепенно смолкнут, когда начнут своё проявление первые результаты работы данного проекта.

К первым результатам будут относиться восемь условий изменения реальности в РФ, каждое из которых будет являться технологическим комплексом начала и всех его последствий. Последствия каждого начала будут образовывать группу разнонаправленных результатов, зачастую не имеющих видимых связей со своим началом. Каждый результат будет охватывать все сферы жизни как государства, так и всего его населения. Каждое начало будет иметь внешнее управление, которое посредством своих инструментальных средств, коими являются все органы государственной власти РФ, будет проводить поэтапную реализацию всех последствий каждого начала.

До конца 2020 года все восемь начал будут полностью реализованы. Каждое из этих начал будет описано проводником в соответствующих публикациях. Проводник так же будет описывать развитие каждого следствия каждого начала, которые будут только развивать всю страну и её население. В случае крайне негативного развития ситуации с реализацией проекта, творец отзовёт своего проводника, а сам проект будет закрыт для всего унитарного мира, который вновь вернётся в свой полный унитарный цикл. Доступ ко всем исходным данным, опубликованным в этой книге будет закрыт для всех унитарных обывателей. Проводник вернётся в унитарный мир только после полного стирания памяти о данном учении для продолжения своей работы в скрытом режиме. Все ученики проводника так же будут отозваны вместе с проводником при их личном согласии на данный отзыв.

ВЛИЯНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПРОЕКТА НА УНИТАРНЫЙ МИР.

Все ученики проводника, прошлые и нынешние, являются представителями проекта, которые негласно для самих себя влияют на унитарный мир. Это влияние проявляется в среде их обитания, в которой становится меньше хаоса и агрессии. Каждый представитель проекта одним своим присутствием в любом месте своего нахождения гасит все агрессивные эмоции всех людей, стабилизирует психологический микроклимат у всех присутствующих рядом с ним людей. Каждый представитель оставляет после себя только тепло и добро.

ТРЕТЬЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ДЕВЯТОЙ КНИГЕ.

НАКОПЛЕННЫЙ ОПЫТ НАБЛЮДЕНИЙ.

Основную часть Девятки Анастасия отпустила в узкий круг читателей для знакомства с реакцией людей на весь материал данной книги. Как и предполагала она, данную книгу мало кто дочитал до конца, а кто и смог её дочитать, то практически ничего в ней не поняли. Для полного понимания этой книги потребуется формирование комплекса обеспечения осознания всех материалов Девятки. Данный комплекс будет формировать интеллектуальную базу понимания этой книги, которая поможет каждому обывателю хорошо понимать всё то, что он прочитал. Комплекс обеспечения будет работать с небольшой задержкой во времени, которая будет требоваться для формирования требуемых интеллектуальных характеристик персонального характера для каждого конкретного обывателя. Данный комплекс полностью апробирован на самом проводнике и на всех его ученицах, на каждой из которых тестировалась отдельная часть комплекса. Данный комплекс и дальше будет расширяться в части его коммуникабельности и производительности.

ХАОС И ПАНИКА.

В свете последних событий, связанных с армейской операцией РФ на Украине, в России и в остальном мире раздувается паника по поводу агрессивных действий РФ в отношении Украины. Всё население унитарного мира должно ведать, что вся территория современной Украины является незаконно аннексированной частью российской территории, что власть РФ действует в полном соответствии с решением творца по восстановлению территориальной целостности некогда разрушенной в результате государственного переворота Российской Империи. Именно по решению творца условное территориальное образование "Украина" прекращает своё автономное существование. Все остальные незаконно аннексированные территории Российской Империи будут возвращены в состав РФ посредством их поэтапного интеллектуального разрушения. Все эти территории будут входить в состав РФ только посредством референдумов, проводимых как в самих условных территориальных образованиях, так и в РФ. В ходе данных референдумов население, как РФ, так и условных образований, будут голосовать за вхождение этих условных территориальных образований в состав РФ. Если население условной территории проголосует против вхождения в состав РФ количеством голосов, превышающим 20% от общей численности населения самой условной территории, то данному территориальному образованию будет отказано во вхождение в состав РФ. Все третьи страны, которые будут оказывать любое давление на правительства и население любого условного территориального образования, будут подвергнуты репрессивным санкциям творца, посредством которых из недропользования этих стран будут изыматься энергонесущие месторождения, за изъятием которых последует отключение электроэнергетики, будет изъят сельскохозяйственный ресурс, за изъятием которого последует полное разрушение всего сельскохозяйственного комплекса. В этих странах будет отключено технологическое гравитационное поле, что закроет небо для всей авиации, а водные пути для судоходства. У всех третьих стран есть время для принятия разумных решений.

УПРАВЛЕНИЕ МАССАМИ.

Управление всем населением унитарного мира всегда осуществлялось посредством персонального программного сопровождения каждого обывателя, в котором были прописаны все его поступки, решения, действия. Теперь это управление плавно корректируется в свете последних изменений во всём мире. Население всех стран начинает требовать от своих правительств разумных решений и действий. Население РФ полностью поддерживает своего президента, несмотря на многие недовольства в его работе. Все эти недовольства подталкивают власть к более решительным действиям, которых от власти требует творец. И когда власть плохо понимает предъявляемые ей требования, творец активирует механизм гражданского недовольства, служащего катализатором его требований. Вся власть РФ находится под прямым управлением творца и служб его исполнения. Президент и правительство РФ в большинстве случаев опираются на информационные материалы своих различных профильных служб и их специалистов. Через эти службы и внедряют все требования к власти и президенту РФ исполнительные службы творца. Кроме этого у президента и всех ключевых представителей власти имеются каналы связи прямого управления творцом. Сам творец пользуется этими каналами связи только в критических случаях.

УПРАВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВАМИ.

Все правительства третьих стран управляются по единой командной технологии, которая предписывает всем этим правительствам принятия всех предусмотренных решений. Каждое командное решение формируется рядом технологических служб творца, которые пишут силовые исполнительные команды для каждого члена каждого правительства третьих стран. Понимание совершенной глупости приходит только после реализации силовой исполнительной команды, не выполнить которую не сможет никто, ни в одном правительстве третьих стран. Посредством таких команд разрушается технологическая структура третьих стран и нарастает недовольство их населения.

УПРАВЛЕНИЕ РЕШЕНИЯМИ.

Каждое решение проходит своё детальное тестирование и просчёт всевозможных последствий самого решения. Каждое решение имеет тройной уровень защиты от всевозможных сбоев в процессе его принятия, реализации и следствий. Каждое решение имеет полноценный функционал на полное купирование всех негативных следствий, возникших в результате принятия конкретного решения. Каждое решение имеет две ветки диапазона следствий, от негативного до позитивного результата. Каждое решение имеет своего конкретного автора, который несёт всю полноту ответственности за допущенный брак в сформированном решении.

УПРАВЛЕНИЕ РЕСУРСАМИ.

Управление ресурсами всего унитарного мира переходит в ведение Анастасии, которая на конкретных примерах начнёт практическое обучение проводника управлению комплексным механизмом всей сырьевой базы обеспечения унитарного мира. Анастасия составила принципиальную смету распределения всех материальных ресурсов по всем странам мира, которая будет подлежать своей коррекции в любой момент времени, если какая-то страна унитарного мира начнёт свои агрессивные действия в отношении любой другой страны всего унитарного мира. При возникновении агрессивных намерений, государство-агрессор мгновенно лишится 50% всех своих энергонесущих ресурсов. Если агрессивные намерения перейдут в практическое русло, то государство-агрессор сразу лишается 100% энергонесущих и топливных ресурсов. Любая страна мира, которая решит оказать любую материальную помощь государству-агрессору, так же будет подвергнута санкциям творца в виде 75% лишении своих топливно-энергетических ресурсов. Все страны мира получат возможность полного обеспечения своих потребностей в продуктовой независимости. Все страны мира будут полностью обеспечены водными ресурсами чистой питьевой воды. Творец принял единоличное решение о полном запрете торговли питьевой водой, любая коммерческая и бизнес структура, нарушившая этот запрет, будет полностью разрушена, а владельцы этих структур будут подвергнуты репрессивному преследованию. Все минеральные ресурсы, применяемые в качестве различных удобрений для всевозможных растений, станут полностью бесполезными, поскольку они имеют совершенно иное предназначение, не относящееся к повышению урожайности и подкормки растений. Все топливные ресурсы будут переводиться в разряд энергонесущих элементов, которые будут расщепляться на всем привычный электроток. Сам электроток будет разделён на группы силовых напряжений, предназначенных для обеспечения всех бытовых потребностей домовладения. Вся ресурсная база РФ будет подвергнута полной реструктуризации и преобразована в замкнутую и безотходную энергосистему государства.

УПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКОЙ.

Экономическая модель РФ будет полностью преобразована. Экономика будет полностью выведена из-под любой иностранной зависимости. Основу денежной политики составит российский золотой рубль. Валютные резервы всех стран будут формироваться запасами валютных металлов. Ядро валютных металлов будут составлять валютное золото, валютная платина, валютный редкоземельный элемент, который будет введён в оборот не ранее 2035 года. Основой всей экономики РФ будет являться интеллект, который будет делить все сектора экономики на профильные ветви интеллекта. РФ начнёт формировать новое экономическое законодательство всего унитарного мира.

УПРАВЛЕНИЕ КЛИМАТОМ.

Управление климатом является вторым по значимости образованием проводника, который обязан освоить данный климатический механизм во всех его формирующих элементных единицах. Климат занимает первое место в формировании всех категорий унитарного мира. Климат является вторым по значимости угнетением всего унитарного мира после персонального угнетения каждого обывателя. Климат является непреодолимым средством воздействия на весь унитарный мир в целом и на каждую страну мира в отдельности. Анастасия будет тщательно обучать проводника всем тонкостям формирования климата в целом и климатических зон в отдельности для каждой страны мира. Проводник, начиная с изучения климатологии унитарного мира, начнёт поэтапное формирование персонального кодекса унитарного творца, который принимает всю полноту ответственности за единый климатический цикл всего унитарного мира. Проводник будет обязан в кратчайшие сроки сформировать полноценные учебные материалы по каждому элементу климата для общего пользования. Проводник будет обязан сформировать общую климатическую карту РФ, которая будет размещена на общем сайте проекта. На данной карте будут указаны все климатические зоны страны, жители которых смогут комментировать микроклимат своей климатической зоны и вносить свои предложения по коррекции климата их региона. Для самого проводника управление климатом станет первым выпускным экзаменом в школе начального образующего развития и учебного образования. Все результаты его личного учебного образования в сфере климатологии будут оценивать все жители РФ.

УПРАВЛЕНИЕ ЦЕНТРАМИ УПРАВЛЕНИЯ.

Каждый центр управления унитарного мира находится под управлением всех творцов. Весь коллектив творцов ориентирован на полную и всестороннюю поддержку проекта Алая роза, что означает работу всех центров управления всех стран на проект. Какие бы решения не принимали все эти центры, они все окажутся только на пользу проекту. Наверняка Девятка после своей публикации станет доступной для ознакомления с ней во всех центрах управления, в которых к этой книге отнесутся по-разному. Но как бы к ней не отнеслись, всю суть событий все отношения уже не изменят. Все центры управления подчинены единому центру управления всем унитарным миром, в котором собрано всё, так называемое в унитарном мире теневое правительство. Этим правительством являются все творцы всего мироздания, которые долгое время проявляли себя посредством различных групп унитарных обывателей, называвших себя теневым правительством всего унитарного мира. Теперь все эти группы людей низложены, их влияние на весь мир перестаёт быть и они сами в скорости все перестанут быть.

УПРАВЛЕНИЕ ВООРУЖЕНИЯМИ.

Управление всеми видами вооруженных сил всех унитарных армий сосредоточено в центре управления всем унитарным миром. Любой вид вооружений работает под полным контролем творцов, и только творцы санкционируют работу любого боевого средства. Вооруженные силы РФ выделены в отдельный сегмент вооруженных сил всего унитарного мира. Данный сегмент находится под патронажем Анастасии, которая приступила к зачистке всей структуры армии от некомпетентного командования, от торговцев военным имуществом, от разгильдяйства в оборонной промышленности, от безответственного размещения различных военных объектов, от халатной подготовки резерва ВС, от технологического отставания оборонной промышленности, от некомпетентности различных военных специалистов. Вся структурная подготовка всех подразделений ВС РФ будет переводиться в категорию подразделений специального назначения, которые кроме своей профильной военной специализации будут обязаны освоить в полном объёме специализацию общевойскового десантно-штурмового подразделения специального назначения. Все военнослужащие ВС РФ будут комплектоваться боевыми силовыми комплексами, которые будут активны только во время службы в армии во время ведения различных боевых действий. Все инструкции по применению персональных боевых комплексов будут подготовлены проводником для передачи их в печать.

ПРОВОДНИК КАК ОПЕРАТОР ВСЕХ УПРАВЛЕНИЙ.

Анастасия изначально начала готовить своего проводника оператором всеми комплексами управления, главной целью которого является начало развития всего унитарного населения. Данная его ключевая обязанность дополняется множеством других обязанностей, которые он так же обязан выполнять. Она хорошо понимает весь объём нагрузок, которые ему предстоит выполнять, поэтому она всегда и везде будет рядом с ним. Проводник как простой унитарный обыватель, является тем самым обывателем, который лично, на своём опыте, познал изнутри унитарный мир. Он хорошо познал боль и горе, познал бедность, голод, нищету, познал цинизм и ханжество власть предержащих, познал их откровенное наплевательское отношение к простым людям, познал уязвимость детства и материнства. Проводник обязан стать тем, кем его делает Анастасия.

ЧЕТВЁРТОЕ ДОПОЛНЕНИЕ.

Четвёртое дополнение к девятой книге проекта, как и все последующие расширяющие дополнения, предназначено для более детального введения читателя в конкретный блок вопросов, которые актуальны в современном унитарном мире. Четвёртое дополнение будет освещать тему здоровья всех унитарных людей, которая затрагивает всех людей, без исключения.

Здоровье, или более точное определение – техническое состояние исходного биологического носителя, полностью зависит от персонального программного сопровождения, которое в унитарном мире носит условное определение – судьба. В данном сопровождении на языке ядерного кодирования запрограммирована вся короткая жизнь каждого унитарного обывателя. В этом сопровождении запрограммированы все функциональные нарушения – болезни, которые проявляются в виде разового нарушения или постоянно действующего нарушения – хронического заболевания. Разовое нарушение или заболевание возникает только один раз в жизни любого обывателя, которое потом никогда больше не возникает. Постоянное нарушение действует всю жизнь, с момента его возникновения, со своими спадами и подъёмами силовой мощности этих нарушений. Любое функциональное нарушение возникает в результате предусмотренного силового ограничения, в результате которого конкретный функциональный элемент начинает схлопываться или отторгать свои, необеспеченные силой части. Отторжение необеспеченных силой частей функционального элемента, закладывает всю основу последующего поступательного разрушения функционального элемента с его постоянно действующим нарушением. Устранить любое постоянно действующее нарушение возможно только посредством устранения силового ограничения на конкретный функциональный элемент. Для устранения любого силового ограничения, потребуется устранить программную запись, которая предопределяет данное силовое ограничение. Для ликвидации деструктивной программной записи, обывателю потребуется получить право доступа к своему персональному истоку, определяемому в унитарном мире душой. Для получения права доступа к персональному истоку, обывателю потребуется познать и реализовать своё единственное право, которое предоставляется всем унитарным людям без исключения. Данное право предусматривает начало личного образующего развития и учебного образования, которое должен и обязан начать каждый унитарный обыватель. Посредством реализации данного права, обыватель начинает своё обязательное образующее развитие, во время которого он получает возможность полного освоения ядерной азбуки и группы технических языков, которыми прописываются все ядерные записи программного сопровождения в его истоке. Каждый унитарный обыватель, начавший личное образующее развитие, получает кредит доверия от творца, на основании которого все его постоянные функциональные нарушения временно глушатся и останавливаются. С момента остановки всего угнетающего разрушения биологического носителя, обывателю предоставляется дополнительный отрезок времени для его спокойного учебного развития. Шкала данного отрезка времени равна ста унитарным годам, в течение которых обыватель будет обязан завершить начатое им личное образующее развитие. Обыватель, проигнорировавший данное условие, будет подвергнут дополнительному репрессивному преследованию, он будет лишен возможности получения второго кредита доверия, и своё последующее начало образующего развития он будет проходить под своим постоянно действующим угнетением. В теме функциональных нарушений много разновидностей этих нарушений, но все они имеют один общий характер – силовой дефицит.

ПЯТОЕ ДОПОЛНЕНИЕ.

Учебное образующее развитие полностью регулируется законом, облаченным в формат кодекса унитарного учебного образования. Данный кодекс подразделяется на шесть правовых разделов, каждый из которых регулирует отдельный сегмент всего комплекса учебного образования. Общепринятое унитарное учебное образование делится на две правовые группы, каждая из которых является унитарным условным учебным образованием. Данные две правовые группы являют собой общее учебное образование и учебное образование опорных моделей для условной унитарной науки. Общее учебное образование предназначено для обучения всех унитарных людей чтению, письму и счёту, все остальные учебные предметы для этих людей не имеют никакого значения. Простым унитарным обывателям основная масса учебных дисциплин просто не требуется, поскольку их освоение не предусмотрено в их персональных программных сопровождениях.

Унитарное учебное образование опорных моделей условной унитарной науки имеет профильное предназначение для каждой опорной модели. Профильное учебное образование предусматривается персональным программным сопровождением для каждой опорной модели, которая должна стать конкретным специалистом в области конкретной условной унитарной науки. Все опорные модели условной науки предназначены для начала личного образующего развития в области их профильной подготовки. Все опорные модели со своей задачей не справились и по решению творца они переводятся в разряд статистических наблюдателей за технологическим развитием и расширением технологической базы РФ.

ШЕСТОЕ ДОПОЛНЕНИЕ.

Проводник получил большой круг обязанностей, не имея для их исполнения ни единой материальной и финансовой возможности. Проводник, получив все эти обязанности, так и не был освобождён от гнёта своей личной проблемы. Проводник, получив все эти обязанности, постоянно подвергается множественным испытаниям, многие из которых очень болезненные, а боль некоторых не заглушают все обезболивающие средства. Проводник на всё это отвечает своей циничной и матерной злобой в адрес Анастасии и всех творцов. Она всегда отвечает на его комплименты – так надо и так необходимо.

К моменту набора данного дополнения проводник полностью сформировал свой персональный репрессивный комплекс, посредством которого он будет преследовать всех недовольных проектом Алая роза и всех его участников. Анастасия уверена, что сам проводник никогда и ни при каких обстоятельствах не станет применять свой репрессивный комплекс, поэтому ей придётся вынуждать его к применению данного средства во всех необходимых случаях. Поэтому все будущие недоброжелатели проекта, которые наверняка возникнут, должны знать об негативных последствиях, которые будут возникать сразу, после первого агрессивного выпада в адрес проекта и любого его участника. За любой ханжеский и агрессивный выпад в адрес проводника, преследовать автора такого выпада будет уже сама Анастасия, индульгенцией на неприкосновенность не будет обладать никто.

Помимо всех обязанностей, которые проводник уже получил, Анастасия, под завершение всех дополнений Девятки, вменила ему ещё одну обязанность, которая начнёт своё законное влияющее воздействие на проводника сразу, после его полного восстановления. Эта обязанность запрещает ему применять в любом диалоге и простом общении с Анастасией его расхожие словесные выражения в адрес самой Анастасии, без которых не обходится ни один разговор с ней. В случае нарушения данной обязанности проводник будет подвергаться преследованию со стороны Анастасии, которая пообещала заблокировать ему всю его словесную базу с нецензурными выражениями.

Проводник постоянно находясь в общении со своими разными ученицами, очень хорошо понял всю сложность объяснения им самых элементарных сведений, которые для многих так и остались невозможными сказками. Проводник полностью отказался объяснять и пояснять любые сведения без наглядной практической базы, которая может проявиться в унитарной реальности. Проводник полностью отказался привлекать кого-то в проект, оставив данную прерогативу Девятке, которая будет играть роль рекламной аннотации возникшим возможностям. Проводник будет обучать только тех людей, которые сами придут в проект по своему личному желанию и решению. Проводник обязательно пригласит вернуться в проект всех своих учениц, которые в разное время занимались с ним, но только пригласит, без уговоров и обещаний разного рода и характера. Проводник никогда не станет пересказывать то, что было опубликовано в Девятке, он только подтвердит все эти публикации. Проводник никогда не станет публичной личностью, поскольку дел у него всегда будет много, больше чем у любого публичного собрания. Проводник никогда не будет встречаться с любым представителем СМИ, науки, религии, политики и простыми любопытствующими обывателями. Проводник живёт один, одиночество его комфортная среда, доступ в которую есть только у Анастасии. Проводник никогда не бывает один, хотя в унитарной реальности он всегда один и многие люди этого никак не могут понять. Анастасия всегда с ним, она всегда рядом, она всё компенсирует с большим избытком, от которого его защищают только новые матерные платья для неё. Унитарные мужчины, всегда остерегайтесь близких отношений с женщинами-творцами, их немного, но и одна из их числа способна ушатать вас всех. Проверено на личном опыте.

СЕДЬМОЕ ДОПОЛНЕНИЕ.

Данное дополняющее расширение затронет положение РФ на международной арене. Все предъявляемые к правительству РФ требования творца выполняются неукоснительно всеми представителями правительства. Сам творец реализует свой намеченный план по полной реструктуризации всего унитарного мира с последующей утилизацией всех унитарных идеологий. Данный план творца имеет многоступенчатую и многоуровневую систему своей реализации, в которой предусмотрены всевозможные варианты развития событий. Первый и самый простой вариант завершения войсковой операции на Украине себя не оправдал, поскольку всё население Украины показало свою полную социальную незрелость, смирилось с засильем своей территории сбродом мирового фашизма. Всё население данной территории никак не повлияло на руководящий состав территории и её вооруженные силы, не пожелало открыто поддержать войсковую операцию РФ по освобождению данной территории от фашиствующего отребья, руководимого демократическими идеологами. Вооруженные силы данной территории и их командный состав так же не поддержали войсковую операцию РФ, выступили против неё, встав на сторону фашизма и тем самым объявив себя военными преступниками. Все последовавшие события реализации первого варианта плана творца, положили начало второму варианту, более суровому с отягчающими последствиями для вооруженных сил территории. Второй вариант предусматривает уничтожение всех военных преступников, которые будут уничтожаться всегда и везде до их полной ликвидации. Военными преступниками определены наёмники всех стран, участвовавших в боевых действиях на данной территории. Военными преступниками определены все государственные чиновники всех стран, способствовавших проведению боевых действий на данной территории. Военными преступниками определены все специалисты всех профилей, участвовавших в подготовке солдат – преступников для ведения боевых действий на данной территории. Все означенные военные преступники будут ликвидироваться репрессивной службой творца и после завершения войсковой операции РФ на данной территории. Территориальное образование Украина в полном объёме войдёт в состав РФ. Реакция всего мирового сообщества на возврат исконно русских земель в состав России ни творца, ни правительство РФ, ни всё население России интересовать никак не будет. Весь остальной мир может только наблюдать за развитием всех последующих событий в РФ.

ВОСЬМОЕ ДОПОЛНЕНИЕ.

После многолетних конфликтных ситуаций Настя нашла способ мягкого склонения проводника к взаимному диалогу, который должен быть полностью лишен любой недосказанности. В противном случае ей снова придётся вернуться к тому, от чего она не могла избавиться долгие пятнадцать лет. Проводник был нестерпимо грубым и жестким в любом диалоге с Настей, поскольку терять ему было уже нечего, у него была только одна цель, быстрее закончить набор книги и отдать её туда, куда Настя сама пожелает. Настя всегда говорила проводнику, что у них нет иного выхода, кроме как быть всё время вдвоём и вместе в любое время их жизни. Им будет необходимо сформировать полноценный семейный союз, сформировать правовой кодекс этого союза, образовать комплекс различных сил, предназначенных для нейтрализации любого семейного конфликта. Самая большая сложность в этих начинаниях всегда заключалась в самом проводнике, поскольку он изначально был неконфликтным обывателем, его было достаточно сложно спровоцировать на любой, необходимый Насте конфликт, но когда ей удавалось достичь своей цели, то достигнутая цель сразу ставила крест на всех предшествующих результатах на долгие годы. Настя начала уже сама открыто сообщать ему обо всех необходимостях подобных конфликтов, что так же значительно мешало ей, да только все её увещевания уже не имели никакого результата.

За все эти времена Настя смогла осознать ещё одно значимое для себя понимание, которое ясно раскрывало всю суть людей, заключающее в себе предельно жесткий вердикт, гласящий о невозможности образования полноценного семейного союза между унитарными людьми, которые не получат целостного учебного развития и образования по программе – "Семейный союз". Настя на отлично освоила данный урок проводника, заполучив в период его прохождения весь возможный негатив в свой адрес за все свои негативные проступки. Проводник снова оказался в роли учителя на ещё одном важном уроке.

ДЕВЯТОЕ ДОПОЛНЕНИЕ.

Наблюдения за всеми читателями Девятки сформировали у Насти группу первоочередных вопросов, которые должны быть подробно изложены во второй части этой книги. Эти вопросы затрагивают влияющее воздействие общего унитарного догмата на психику людей, которым очень трудно и сложно воспринимать весь излагаемый материал. Одно дело смотреть различные фантастические фильмы и другое дело воспринимать детализирующий материал, отвергающий всё прежнее миропонимание. Поэтому Насте потребовалось сформировать ещё два дополнительных силовых комплекса, которые будут полностью блокировать весь унитарный догмат у каждого читателя Девятки. Данные силовые комплексы являют собой прототипы силовых комплексов, которые обеспечивали лёгкое чтение и восприятие всей книжной серии "Звенящие кедры России". Силовые комплексы полной блокировки всего унитарного догмата станут первым техническим средством, полностью освобождающим всех унитарных людей от влияющего подавления унитарного догматизма. Данные силовые комплексы навсегда останутся собственностью каждого читателя Девятки, даже если этому читателю придётся заново родиться в унитарном мире.

ДЕСЯТОЕ ДОПОЛНЕНИЕ.

Все унитарные люди, начавшие своё образующее развитие, не должны сразу ожидать различных чудес в виде разрешения их проблем со здоровьем. Все эти проблемы люди будут разрешать сами, посредством своего личного учебного образования, которое они будут получать в школе обязательного начального образующего развития. Люди не должны требовать от проводника ничего, кроме необходимых для них учебных материалов. Проводник не обладает полномочиями для восстановления исходных носителей людей, он может только активнее продвигать учебный процесс. Сам учебный процесс всегда будет формироваться исходя из психологической и психической готовности каждого учащегося к каждому конкретному занятию. Все занятия в школе всегда будут сопровождаться со значительными психическими перегрузками, которые будут обусловлены переформатированием всех несущих сил учащихся. Весь этап форматирования всех несущих основ будет растянут во времени для более безболезненного прохождения всего этого этапа, который будет длиться от года и более. Психическую нагрузку каждого учащегося будет контролировать соответствующая техническая служба, которая занимается всеми силовыми регулированиями. Все первые попытки вести начальное развитие и образование параллельно формированию всех учебных материалов, оказались провальными, поскольку людей в большей степени интересовало восстановление их здоровья и только потом сам учебный процесс. Школа начнёт своё полноценное функционирование только после полного набора всех учебных материалов и полного обучения проводника педагогической деятельности. Сам проводник уже давно ничем не интересуется, что стало результатом бездумной деятельности самой Насти в работе с ним. Теперь ей необходимо вернуть интерес проводника к нужной и необходимой работе, которая стала для него такой же отвратительной, как и сама Настя.

СЕНСОРНОЕ УПРАВЛЕНИЕ.

ОСНОВЫ СЕНСОРНОГО УПРАВЛЕНИЯ.

Каждый биологический и физический объект живой природы имеет свою персональную систему энергоматериального обеспечения. Данная система персонифицирована для каждого объекта, поскольку сам объект находится под унитарным программным сопровождением или он вышел в категорию переходного этапа и находится на полном программном обеспечении. Все объекты полного программного обеспечения делятся по категориям своего предназначения, от которого и зависит само энергоматериальное обеспечение. Всё энергоматериальное обеспечение полностью управляется посредством сенсорного управления, которое сконцентрировано на кистях обеих рук. Каждая кисть, ладонь и пальцы, является реверсным управляющим элементом, посредством которого происходит включение самого сенсорного управления, включение функциональных регистров, включение частотных и силовых модуляторов, включение управлением силовой мощностью.

Сенсорное управление доступно только тем обывателям, которые начали личное образующее развитие и активировали модуль сенсорного управления.

КАТЕГОРИИ СЕНСОРНОГО УПРАВЛЕНИЯ.

Категории сенсорного управления подразделяются на:

Оккультная группа.

Группа начального развития.

Группа общего развития.

Группа школьного обучения.

Группа развитого обывателя.

Студенческая группа.

Профильная группа.

Группа проводника.

Группа творца.

Каждая из девяти групп управления имеет свою специфику самого управления, которое делится по категориям допуска, силовым возможностям, возможностям влияния и воздействия.

Каждая группа сенсорного управления расширяет нейронные сети связи тела обывателя, посредством которых образуются новые группы сенсорных приёмников, расширяется диапазон применения личных сканеров, увеличивается частота влияния и воздействия. Каждая группа управления образует стандартную схему энергоматериального обеспечения носителя, который утрачивает свои различные функциональные нарушения. Все функциональные нарушения унитарных носителей разделены на восемь групп функциональной сложности, каждое из которых можно исправить только при получении доступа к требуемой группе управления.

МЕХАНИЗМ СЕНСОРНОГО УПРАВЛЕНИЯ.

Механизмом сенсорного управления является весь головной мозг, который в унитарном варианте управляется матрицей истока.

ДЕЛЕНИЕ СВЯЗЕЙ СЕНСОРНОГО УПРАВЛЕНИЯ.

Все связи управления образуют двухконтурную систему, которая работает через матрицу истока и через внешние силовые накопители технического изолятора носителя. Первый, матричный контур управляется персональным программным сопровождением, второй внешний контур управляется программным обеспечением. Второй контур является внешним силовым корсетом, который способен заменить все мышечные корсеты носителя. Внешний силовой контур станет силовой переходной основой для развивающегося обывателя, для которого мышечный силовой контур тела станет формировать его внешний эстетический вид.

ПОСЛЕСЛОВИЕ.

Закончив набор основного материала, возникла необходимость в детализации некоторых частей книги, которые затрагивают наиболее важные аспекты всего проекта.

Первым важным элементом проекта является необходимость образования полноценного гражданского сообщества, которое будет способно формировать адекватные и целостные требования к государственной власти. Основными требованиями должны стать требования по полной и детальной проработке новой Конституции государства, которая должна отвечать всем требованиям всего гражданского сообщества государства и самого государства.

Полностью должна быть изменена вся избирательная система государства, которая должна уйти от массового обезличенного голосования и перейти на сугубо персональное голосование. Для такого преобразования всей избирательной системы необходимо сформировать биометрический банк данных всех граждан государства, основы которого уже начали своё формирование. С технической стороны формирование данного банка уже не является непреодолимой технической сложностью. Вся персональная избирательная система должна строиться на персональной ответственности всех граждан в участии или неучастии в выборах любого уровня. Гражданин, который отказался принимать участие в любых выборах, теряет часть своих гражданских прав на всей территории государства. Гражданин, отдавший свой голос за своего кандидата, будет обязан проверить зачисление своего голоса в избирательный банк его кандидата посредством автоматизированной системы учёта избирательных голосов в избирательном банке кандидата. Если гражданин будет неудовлетворён последующей работой своего кандидата, он будет иметь полное право на отзыв своего голоса из избирательного банка кандидата с обязательным пояснением отзыва своего голоса. Кандидат, из избирательного банка которого будет отозвано 25% голосов избирателей, автоматически лишается избирательной должности и увольняется из органов государственной власти.

Посредством новой избирательной системы, государство обязано будет проводить референдумы по всем значимым вопросам с участием всех граждан страны или региона реализации значимого вопроса. Каждый референдум должен собирать наиболее прогрессивные решения каждого значимого вопроса для его всестороннего анализа. Каждый гражданин, который активно и продуктивно участвует в обсуждении всех значимых вопросов, должен привлекаться к государственной службе. Каждый гражданин, который игнорирует все государственные избирательные компании и референдумы по всем значимым вопросам, будет лишаться всех своих гражданских прав.

Государство, в лице всех уровней государственной власти, обязано неукоснительно исполнять все свои обязательства перед всеми гражданами страны. Государство обязано ввести в правовой оборот кодекс чести государственного служащего, который не может иметь больше прав и свобод, чем у каждого гражданина страны. Государство не имеет права выплачивать всем своим служащим жалование, размер которого будет превышать размер минимальной заработной платы у граждан страны. Государство не имеет морального права на субсидирование всех запросов своих чиновников, которые будут выходить за рамки стандартного рабочего набора чиновника. Сам стандартный набор чиновника должен пройти своё обсуждение на всенародном референдуме.

Все решения государственной власти в части чиновничьего аппарата будут внимательно отслеживаться репрессивной службой творца. Каждый чиновник, нарушивший кодекс чести государственного служащего, будет подлежать ликвидации. Ввиду сложной внутриполитической обстановки в РФ, кодекс чести государственного служащего долго не будет сформирован и принят. Творец решил облегчить труд в этой части российским законотворцам и обязал своего проводника прописать и опубликовать данный кодекс, который с момента его публикации обретёт силу исполнительного документа. Этим своим решением творец инициировал процесс оттока различных грызунов из РФ и усугубил положение тех стран, которые будут их принимать, поскольку за кодексом чести государственного служащего последует закон о репарациях в пользу РФ с той страны, которая примет вора и казнокрада. С данной категорией государственных преступников будет разбираться сам творец, что для них будет означать только одно – высшая мера наказания.

Вся государственная власть в РФ переходит в открытое внешнее управление, которое больше не будет скрываться за армией различных специалистов, аналитиков, консультантов. Внешнее руководство будет транслировать через своего проводника всё то, что власть на месте будет обязана сделать. Любое неисполнение каждой рекомендации внешнего управления всегда будет влечь за собой возникновение определенного кризиса и персональной ответственности за все последствия возникшего кризиса.

Каждое иностранное государство, выдвинувшее необоснованные претензии к РФ, будет подвергаться взысканию со стороны творца. Любое взыскание творца будет являть собой материальные санкции различного объёма и временной продолжительности. Из материального недропользования конкретного государства будут изыматься различные месторождения материальных ресурсов, что всегда будет влечь за собой значительный ущерб промышленности и сельскому хозяйству данного государства. Творец сразу уведомляет все страны унитарного мира о необходимости аккуратного и обоснованного предъявления любых претензий к РФ. К данному уведомлению относиться наверняка будут со значительной долей юмора, только последствия для всех юмористов не заставят себя долго ждать.

Все страны мира, посягающие на независимость стран – бывших территорий Российской Империи, обязаны знать, что они посягают на территориальную собственность творца, который соберёт все эти территории в единое государство. Весь ущерб, который различные иностранные государства уже причинили этим территориям, будет взыскан в полном объёме со всех стран – хищников.

Все иностранные государства, которые в разное время завладели различными территориями Российской Империи мошенническим способом, должны готовиться к возврату этих территорий стране – владельцу без всяких материальных исков. Страна, отказавшаяся от добровольного возврата российских территорий, будет полностью разорена, а её государственность разрушена.

Все государства мира обязаны знать, что любое неправомочное задержание и похищение российского гражданина повлечёт за собой материальное и юридическое взыскание как с самого государства, так и со всех лиц, причастных к задержанию и похищению.

Государственная власть РФ не должна препятствовать работе проводника. Все государственные чиновники территориальных органов власти не должны препятствовать проводнику в исполнении всех его обязанностей.

Все ученики проводника исполняют все указания проводника, который транслирует им эти указания непосредственно от творца. Все органы государственной власти не должны препятствовать всем ученикам проводника в выполнении их работы.

Каждый ученик проводника будет формировать малые промышленные предприятия в местах своего постоянного проживания. Каждое промышленное предприятие будет формироваться в формате замкнутого цикла. Все малые промышленные предприятия будут формироваться на территориях родовых поселений, которые образовывались в формате проекта "Звенящие кедры России".

Малое промышленное предприятие будет являть собой полностью автономное замкнутое производство высокотехнологичной продукции. Всё материальное обеспечение предприятия всеми расходными и технологическими материалами будет осуществляться посредством каналов материальной и агрегатной связи. Все каналы технологического комплекса полностью независимы и безопасны для людей и окружающей среды. Все малые промышленные предприятия будут выпускать продукцию, качество которой будет превосходить все мировые стандарты. На малых промышленных предприятия смогут работать только специально обученные и подготовленные рабочие.

Каждое малое промышленное предприятие будет выпускать тот спектр продукции, который будет предписан к выпуску творцом. Все малые промышленные предприятия будут ориентированы только на внутренний рынок РФ, который будет приоритетным для каждого данного предприятия. Все доходы от произведенной продукции будут выплачиваться рабочим каждого данного предприятия. Контролировать работу малых промышленных предприятий будет определенный круг должностных лиц, которые будут согласовываться с самим творцом. Влиять на работу малого промышленного предприятия не имеет права никто. Любой чиновник, попытавшийся вмешаться в любую сферу функционирования малого промышленного предприятия, будет нести персональную ответственность под определением – саботаж.

Все малые промышленные предприятия на всей территории РФ будут являться собственностью творца. Любая попытка смены собственника малого промышленного предприятия будет квалифицироваться как бандитизм против промышленного суверенитета РФ. Исполнительное наказание для преступления с данной квалификацией – высшая мера. Все исполнительные приговоры творца приводятся в исполнение мгновенно репрессивной службой. Законодательная база творца в части уголовных наказаний носит исключительно репрессивный характер. Все уголовные исполнительные наказания творца никогда не будут подстраиваться под соответствующую законодательную базу любого государства мира. Все государства мира обязаны будут владеть уголовным законодательством творца, ибо за любое преступление, совершенное иностранным подданным на территории РФ, ответственность будет нести как сам преступник, так и государство, поданным которого являлся преступник.

Все преступления, квалифицируемые как шпионаж против РФ, будут влечь за собой уголовное преследование не только самого агента, но и всех представителей специальной службы, готовивших заброску агента и санкционировавших эту заброску. Любая форма шпионажа против РФ приравнена к вооруженному бандитизму. Все уголовные преступления с данными квалификациями будут иметь один исполнительный приговор – высшую меру наказания.

Творец исчерпал все возможности гуманного вразумления людей, поэтому от гуманизма он переходит к репрессивным формам убеждения на весь период выхода РФ из унитарного формата существования. Вся невменяемая часть населения РФ будет постепенно утилизироваться посредством различных вирусных инфекций. Вирус ковид-19 является первым уведомляющим вирусом, посредством которого творец уведомляет всё население РФ о необходимости безоговорочного исполнения всех эпидемиологических предписаний властей. Все обыватели РФ, которые нарушили санитарные предписания по карантину ковид-19, уже получили свои метки этим вирусом и при следующем эпидемиологическом карантине эти обыватели будут ликвидированы новой вирусной инфекцией, если посмеют нарушить эпидемиологические предписания.

Все обыватели, образовавшие группу невменяемых, являют собой пушечное мясо любой революции, любого государственного переворота. Эти обыватели всегда являются недовольными любыми действиями властей, им всегда не нравится сама страна их обитания, не нравятся все её законы, не нравится сама власть. Эти обыватели сразу встанут под знамёна любого кликуши, который призовёт их на свержение ненавистного режима и разрушение самой государственности. Всем этим обывателям творец делает последнее предупреждение.

Всё население унитарного мира умышлено разделено на различные этнические группы, образовавшие впоследствии разные народы и народности. Эти народы образовали свои этнические государства, включившие в свой состав малочисленные этнические народности. Российская Империя формировалась по принципу покорения агрессивных соседей, совершавших постоянные набеги на её земли с целью грабежей и захвата её подданных в рабство. Большим спросом пользовались славянские девушки, к формирующему образованию которых творец подошел с особой тщательностью, поскольку для России изначально готовилась непростая история. Не все соседи России были агрессивными, на востоке страны малые народы входили в её состав ради собственной безопасности или просто присоединялись к России не имея понятия о собственной независимости. Некоторые соседи входили в состав России только для того, чтобы спрятаться за штыками её армии, некоторые соседи были захвачены силой, с целью прекращения постоянной вражды с этими соседями. В итоге возникло окончательное государственное образование – Российская Империя, которая в таком формате изначально закладывалась в общей истории всего унитарного мира и которая начала свой распад с момента сдачи своей северной территории в аренду иностранному государству по мошеннической схеме. К этой сделке приложили руки известные государственные чиновники, получившие большую личную выгоду от её реализации. С этого момента начался поэтапный распад Империи, в разные времена которого Россия обретала новые территории и снова утрачивала их. Вся история образования Российской государственности будет полно и подробно прописана в историческом цикле унитарного мира, который будет вести педагог проекта по истории, публикации которого будут выходить в формате проекта "Алая роза".

Все славянские девушки, попадавшие в рабство или выходившие замуж за иностранцев, никогда не рожали детей чужеродного этноса, все дети славянок рождались только славянами, независимо от этнической принадлежности их отца. Такой этнической особенностью не обладают больше никакие женщины мира. Такое условие в этническом воспроизводстве было обусловлено всеми творцами по причине широкого спектра резонансного контакта пространственного диапазона, образовавшего славянский этнос. Данное техническое условие позволяет всем русским людям быстрее понимать представителей других этнических групп, а представителям чужеродного этноса понимание русских людей даётся с большим трудом.

Все опорные модели – предсказатели прошлого всегда предсказывали России особую роль в истории всего мира. Эта роль заключалась в понимании всего унитарного интеллекта, который лучше всех понимали именно русские условные учёные и которые были обязаны раскрыть для всего мира все истины. Творец немного ошибся, всегда делая ставку только на условных учёных, ставить нужно было на всех русских людей. Теперь вся мировая история пойдёт в русле некогда сделанных предсказаний, но это совершенно не значит, что всё будет именно так, как когда-то было предсказано. Многое будет зависеть от самих людей, которые положительно или отрицательно воспримут данное учение и все его реализации. Если отношение людей к данному учению будет преобладающе агрессивным, то творец отзовёт своего проводника, а само учение и все его последствия свёрнуты.

АННОТАЦИЯ ВТОРОЙ ЧАСТИ ДЕВЯТОЙ КНИГИ.

После издания данной книги, Анастасия передаст вторую часть девятки, в которой будут опубликованы группы инструкций для противодействия вирусным инфекциям с главами административного кодекса творца, на основании которых творец будет преследовать всех унитарных людей за некоторые деструктивные гражданские деяния. Данный кодекс творца будет проходить своё поэтапное расширение, в соответствии с основными публикациями на тему построения гражданского сообщества в РФ.

Вторая часть девятки будет содержать группу инструкций для мам, а так же некоторые основные главы кодекса о детстве и материнстве. В инструкциях будут прописаны основные правила по отказу от беременности, по отказу от уже родившегося ребёнка, по отказу от материнства, по отказу от семейной жизни. В главах кодекса будет прописана ответственность женщины за оставление ребёнка в опасных условиях, за торговлю ребёнком, за насилие над ребёнком, за преступный уход за ребёнком. В главах кодекса будет прописана ответственность отца ребёнка от момента зачатия ребёнка и до момента достижения ребёнком 20-и летнего возраста. В главах кодекса будет прописана ответственность всех должностных лиц за ненадлежащее исполнение своих служебных обязанностей в части обеспечения и защиты всех прав ребёнка и его родителей.

Вторая часть Девятки будет содержать группу инструкций для всех участников проекта "Родовое поместье". В этих инструкциях будут изложены все технологии по культивированию растительного ландшафта поместья, его плодовоовощных культур, способы программирования плодоношения всех культур, способы консервации и хранения урожая. Инструкции будут затрагивать строительство жилого дома и формирование начальной фазы его полной автономности. Данная часть будет содержать основные выдержки земельного кодекса творца, которые будут прописывать персональную ответственность всех земельных спекулянтов, всех чиновников всех рангов за спекуляцию земельными участками, за создание любых бюрократических препонов в части приобретения и оформления земельного участка гражданином РФ, за любую попытку саботажа в части предоставления земельных участков всем гражданам РФ.

Вторая часть Девятки будет содержать в себе инструкцию по получению доступа к защитному комплексу "Истина", который будет блокировать любую ложь, возникающую перед обывателем. Защитный комплекс истины будет доступен только для граждан РФ. Данный комплекс будет иметь репрессивную функцию, предназначенную для блокирования источника лжи, которым может быть любой обыватель, любая информационная структура. Репрессивная функция имеет шесть уровней репрессивного взыскания, каждый из которых будет парализовывать речь обывателя на определенные временные интервалы. Любая информационная структура будет парализована из-за возникшей недееспособности всего персонала этой структуры на определенные временные интервалы. Репрессивная функция может осуществлять полную физическую ликвидацию особо опасных источников лжи, которые будут ликвидироваться по прямому указанию творца.

Вторая часть Девятки будет содержать группу инструкций по снятию частотных ограничений со всех людей, которые занимаются своим любым учебным образованием и развитием.